在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
寫給小樹的一封信250篇一
1,、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境,。
2,、體驗(yàn)小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感，懂得在接受媽媽愛的同時(shí),，也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽,。
3、理解"筆直,、豐收、吸取"等詞語,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制信件,、配圖一份,、散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》、音樂《小樹葉》
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)有了關(guān)于秋天里樹葉顏色變化的生活經(jīng)驗(yàn)
一,、以實(shí)物信件導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣。
師：我是大樹媽媽,，今天早晨啊,，我收到了一封信。信上寫著,，快樂森林,，大樹媽媽收。哎,，這是誰寄給我的?對(duì),，是小樹葉，秋天來了它離開了大樹媽媽,。它很想念大樹媽媽,，于是呀它給大樹媽媽寫了一封信。信里會(huì)寫些什么呢?我們來聽一聽就知道了,。
二,、欣賞散文，初步理解散文內(nèi)容
(一)完整欣賞散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》
教師：
①大樹媽媽收到這封信心情會(huì)是怎樣的呢?大樹媽媽會(huì)感到很高興很幸福,。
②小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么?
(二)分段欣賞,，進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽講述
1,、欣賞第一段散文教師：
①秋天,，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服?(紅色和黃色的衣服)為什么秋天來了，小樹葉穿上了紅色和黃色的衣服?
②小樹葉們參加了什么活動(dòng)?(小樹葉旅行團(tuán))
2,、欣賞第二段散文,，結(jié)合圖片，幫助幼兒理解教師：
①小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨看到了什么呢?
3,、欣賞第三段散文,，通過扮演游戲，實(shí)現(xiàn)師幼互動(dòng),，幫助幼兒更好地理解散文
①小樹葉生病了,，媽媽是怎么做的?
②大樹媽媽很愛小樹葉，每天拼命的從土壤里和陽光里吸取養(yǎng)料把小樹葉養(yǎng)大,，誰來用動(dòng)作學(xué)學(xué)大樹媽媽怎樣從土壤吸取養(yǎng)分的?誰來學(xué)學(xué)大樹媽媽怎樣從陽光中吸取養(yǎng)分的?小樹葉怎么長(zhǎng)大呢?(分別請(qǐng)小朋友上來演示)③每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨時(shí),，大樹媽媽又是怎么做的?
教師：我們低頭看看，大家把凳子底下的樹葉頭飾戴在頭上扮演小樹葉，現(xiàn)在呢我是大樹媽媽,。大家便跟著老師用好聽的聲音念信一邊做動(dòng)作好嗎?
(三)引導(dǎo)幼兒說說媽媽的愛,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感體驗(yàn)教師：
①看完了這封信，大家覺得大樹媽媽愛小樹葉嗎?那我們的媽媽愛不愛我們?怎么愛我們的?
②媽媽這么愛我們,。小朋友平時(shí)怎么愛自己的媽媽的?
教師小結(jié)：每個(gè)媽媽都愛自己的孩子,，我們平時(shí)也要主動(dòng)的`愛媽媽。
(四)教師小結(jié),，伴隨音樂《小樹葉》結(jié)束活動(dòng),。
教師：在這封信里呀，小樹葉參加了旅行團(tuán)看到了很多美麗的景色,，大家想不想去參加旅行團(tuán)?來,，我們站起來大家輕輕地走到老師身邊跟著老師去旅行吧。
寫給小樹的一封信250篇二
1,、初步理解散文內(nèi)容,，感受散文的優(yōu)美意境。
2,、體驗(yàn)小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感,，懂得在接受媽媽愛的同時(shí)，也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽,。
3,、理解"筆直、豐收,、吸取"等詞語,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制信件、配圖一份,、散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》,、音樂《小樹葉》
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)有了關(guān)于秋天里樹葉顏色變化的生活經(jīng)驗(yàn)
一、以實(shí)物信件導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣,。
師：我是大樹媽媽，今天早晨啊,，我收到了一封信,。信上寫著，快樂森林,，大樹媽媽收,。哎，這是誰寄給我的,？對(duì),，是小樹葉,，秋天來了它離開了大樹媽媽。它很想念大樹媽媽,，于是呀它給大樹媽媽寫了一封信,。信里會(huì)寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了,。
二、欣賞散文,，初步理解散文內(nèi)容（一）完整欣賞散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》
教師：①大樹媽媽收到這封信心情會(huì)是怎樣的呢,？大樹媽媽會(huì)感到很高興很幸福。
②小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么,？
（二）分段欣賞,，進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽講述
1,、欣賞第一段散文教師：①秋天,，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服？（紅色和黃色的衣服）為什么秋天來了,，小樹葉穿上了紅色和黃色的衣服,？
②小樹葉們參加了什么活動(dòng)？（小樹葉旅行團(tuán)）
2,、欣賞第二段散文,，結(jié)合圖片，幫助幼兒理解教師：①小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨看到了什么呢,？
3,、欣賞第三段散文，通過扮演游戲,，實(shí)現(xiàn)師幼互動(dòng),，幫助幼兒更好地理解散文①小樹葉生病了，媽媽是怎么做的,？
②大樹媽媽很愛小樹葉,，每天拼命的從土壤里和陽光里吸取養(yǎng)料把小樹葉養(yǎng)大，誰來用動(dòng)作學(xué)學(xué)大樹媽媽怎樣從土壤吸取養(yǎng)分的,？誰來學(xué)學(xué)大樹媽媽怎樣從陽光中吸取養(yǎng)分的,？小樹葉怎么長(zhǎng)大呢？（分別請(qǐng)小朋友上來演示）③每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨時(shí),，大樹媽媽又是怎么做的,？
教師：我們低頭看看，大家把凳子底下的樹葉頭飾戴在頭上扮演小樹葉,，現(xiàn)在呢我是大樹媽媽,。大家便跟著老師用好聽的聲音念信一邊做動(dòng)作好嗎？
（三）引導(dǎo)幼兒說說媽媽的愛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感體驗(yàn)教師：
①看完了這封信,，大家覺得大樹媽媽愛小樹葉嗎,？那我們的媽媽愛不愛我們？怎么愛我們的,？
②媽媽這么愛我們,。小朋友平時(shí)怎么愛自己的媽媽的？
教師小結(jié)：每個(gè)媽媽都愛自己的孩子,，我們平時(shí)也要主動(dòng)的愛媽媽,。
（四）教師小結(jié)，伴隨音樂《小樹葉》結(jié)束活動(dòng),。
教師：在這封信里呀,，小樹葉參加了旅行團(tuán)看到了很多美麗的景色，大家想不想去參加旅行團(tuán),？來,，我們站起來大家輕輕地走到老師身邊跟著老師去旅行吧。
幼兒回家后告訴爸爸媽媽小樹葉寫給大樹媽媽的信的內(nèi)容,。
親愛的大樹媽媽：
您好,！
我是您的孩子小樹葉，接到我的信您一定很高興吧,！秋天,，您給我們換上了紅色和黃色的衣服，送我們?nèi)⒓有淙~旅行團(tuán)?，F(xiàn)在,，我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過城市、農(nóng)村和草原,，一路上的風(fēng)景美極了,！那高高的立交橋、筆直的高速公路,、金黃的稻田和豐收的果園,，把我們的祖國打扮的非常漂亮。
這時(shí),，我們更加想念您,。親愛的大樹媽媽，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：有一次,，我們生病了,，是您請(qǐng)來了森林醫(yī)生為我們治病，一直等我們病好了,，您才露出笑臉,。每天您拼命從土壤里和陽光中吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大,，從不說一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨的時(shí)候,，您把我們緊緊的抱在懷里,。我們從心里說一聲：謝謝您，親愛的大樹媽媽,，祝您永遠(yuǎn)年輕,、健康，等到明年春天來臨的時(shí)候,，我們會(huì)帶一件最好的禮物給您,！
——您的孩子：小樹葉
寫給小樹的一封信250篇三
挺拔的小樹：
你好！六年前我和爸爸媽媽把你種下,，如今你已經(jīng)長(zhǎng)成了蒼翠欲滴的大樹了。每次,，坐在你的樹蔭里乘涼,，每次給你澆水培土，我都會(huì)想起那件事,，總會(huì)哭笑不得,。
六年前的夏天，我們把你種在小區(qū)里,。我親手把你扶好,，生怕扶歪了，我踮起腳,，左邊看完,，右邊瞧好，終于大功告成,?？墒牵徊恍⌒哪_一滑,，摔了一跤,，弄得我狼狽不堪。我哈哈大笑,，你我之間的情誼就此開始了,，費(fèi)了九牛二虎之力把你種好了，我因?yàn)檫@件事開心了許久,。
可是,，秋高氣爽的秋伯來與夏叔換班了，一切都是秋大伯喜歡的色彩——金黃,。我一如既往地給你澆水,，沒想到一片“黃發(fā)”落到了我的頭上,。我既傷心又憤怒，傷心的是小樹命不久矣,。憤怒的是因上天的無情,，融匯了我所有精力和情感的小樹，就要垂暮,。失望與無助交織在我的身旁,，我失落地離去了。我滿臉悲傷地回了家,，媽媽看出我的憂愁,，詢問道：“怎么了，愁眉苦臉的,？”“我們種的小樹……”我不忍心說出這件事,，但它也是不容否認(rèn)的事實(shí)，我把小樹的黃葉遞給了媽媽,，沒想到媽媽大笑說：“原來是這樣呀,，你放心，小樹只不過是落葉,，春天還會(huì)長(zhǎng)出來的,。”原來是這樣,，我們的小樹不會(huì)死啦,！真是嚇?biāo)牢伊耍议L(zhǎng)舒一口氣,。
我每隔幾天就給小樹澆水,、松土、施肥,，小樹用那細(xì)嫩的秋枝扶摸著我的額頭,，我們共度秋天，等待著春天的來到……
小樹??！你與我的情感越來越深，我給你澆水,，你送我綠蔭,，你為環(huán)境綠化做奉獻(xiàn)，我為祖國媽媽效心力,，讓我與你同行,！
祝：你茁壯成長(zhǎng)！
你的朋友：吳詩昕
20xx年xx月xx日
