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二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇一

*剪紙藝術是一門古老的手工藝術,，也是我國優(yōu)美的民間藝術之一,，有著悠久的歷史。*傳統(tǒng)剪紙應該追溯到我國東漢蔡倫發(fā)明造紙之前,，隨著歷史的演進,，經(jīng)濟文化、科技等許多方面的提高,，民間剪紙藝術在南北朝時期得到了成熟的發(fā)展,，而真正繁盛卻是在清朝時期以后。

剪紙不但有著悠久的歷史,，還有精美的圖案呢,！比如《鳳凰戲丹》，這幅剪紙作品表現(xiàn)了一只鳳凰在牡丹叢中翩翩起舞,。牡丹剪的非常精致,，一片片花瓣，一根根枝條雍容華貴,。鳳凰也非常細致,，還每一根羽毛都剪的栩栩如生。

剪紙的圖案多么精美,，我以后也要學剪紙,。

我們*的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長,。今天,，我來為大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,。魚蟲鳥獸,、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣,。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,，人們都要剪一些“福”字,、“喜”字等老表示慶賀,。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生,。先來看看這張“仙女下凡”吧,！四位仙女神態(tài)各異,，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動,。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢,！這幅剪紙講的就是“老鼠娶

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇二

全國各地都有剪紙,，而揚州的剪紙自有特色。

剪紙,，不僅是用剪子剪,，也包括用尖刀刻。另外,，民間剪刻也不限于用紙,，在古代也用于剪刻金屬箔。揚州是我國古代漆器工藝的發(fā)源地之一,，揚州出土的漢代漆器數(shù)以千計,，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案,，可以說是揚州剪紙的源頭,。李商隱《人日即事》詩中有“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風”之句,，就是指的這類剪刻技藝,。

揚州的剪紙技藝多數(shù)是應用在人們的民俗生活中，如剪刻窗花,、掛絡,、喜花、刺繡花樣等,。

舊時,，揚州人家貼窗花還是很普遍的。揚州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格,，為了防塵防風,，在尚未普遍采用玻璃以前,，這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚州人家每到春節(jié)都有撣塵習俗,，總要把窗格上的舊紙清除,，新貼上一層白紙，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面,，民居經(jīng)過這番出新后,，再陳舊的房屋，也會顯得紅紅火火,，喜氣洋洋,。

揚州窗花的題材十分廣泛，有花卉,、雀鳥,、走獸、人物,、文字和吉祥圖案等,。普通的圖案，常常是老奶奶和小女孩自己動手剪,。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文,，構圖格外精細復雜，這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了,。如新婚洞房里的“喜”字窗花,，這“喜”字的原形，百姓中有人解釋為“葫蘆”,，認為葫蘆多籽,，是子孫滿堂的象征，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀,。有的還把葫蘆剪成一串,，叫“串喜”;有的把兩個葫蘆剪成并連，叫“雙喜”,，其寓意都是預祝喜事接連而來,。有的還把“雙喜”字同其他圖形結合，把石榴,、蓮花,、雙魚、萬年青,、龍,、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃，其構圖之精巧，寓意之豐富,，都是非剪紙藝人而莫能為之了,。

如今，揚州城里好多人家都住進了公寓樓,，但貼窗花的習俗還是傳承下來,，尤其是新婚洞房的窗戶上，一定會貼上紅“雙喜”字,。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上,，接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設上,，都會貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花,，構成了新婚之際的喜慶氛圍,。

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇三

剪紙是中國最普及民間的一門古老而又傳統(tǒng)的民間藝術。剪紙的原料——紙非常易得,，而剪紙又極富藝術感染力,，一張張看似普普通通的剪紙，其實內(nèi)涵是非常深刻的,。剪紙包含了有人之間的祝福,，又包含了對新一年的希望。

我的爺爺是一位剪紙的民間高手,。他剪紙已經(jīng)有幾十年了,，作品更是不計其數(shù)。有那活潑可愛的兔子,，有那氣勢磅礴的山川,，還有那可愛的生肖，個個活靈活現(xiàn),，栩栩如生,。臨近春節(jié)，爺爺為我剪了“猴年大吉”四個字,，寓意平平安安,，吉祥如意。細細端詳,，真是有一番味道,！

首先來說“猴”字，每一步都是那么的剛健有力,，仿佛一直活蹦亂跳的猴子出現(xiàn)在眼前一般,；再來說“年”字，這個字真如爺爺?shù)男愿瘢酆?，冷靜,，一橫一豎，一撇一捺,，真是又大氣方成之感覺?。?/p>

剪紙的魅力,，其實不在于它那漂亮的外表,，而是在于剪紙里所蘊含著的情感與內(nèi)涵。

其實,，剪紙不僅是一種藝術品,，更是一種心靈的寄托，新的期望與向往,。比如：在新年到來時,，剪紙藝術家用他們的一雙巧手剪出種種吉祥祝福語，例如“新年快樂”“吉祥如意”等等,；或者是剪出一副今年的生肖動物,，貼在窗戶上，別有一番韻味,。其實,，剪紙還可以加深朋友的友情，多年不見的朋友,，一幅剪紙,，溝通了彼此的心靈，加深了彼此的友誼,。

剪紙,，一種藝術，一種心靈的享受,。

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇四

我心里想今天的一天可真是快樂的一天?。〗K于到了大興,，父親很早就來接我了,，我跳下車，我拿起了背包便和父親一起回家了,，那時小雨以變成太陽,，我好高興好高興，終于可以見到我母親了,，進了院看見母親正在炕上坐著,，看見我回來了就迅速下地，想要對我說什么又沒說出來。不要著急把棋下滿,，也不要匆忙的走人生路,。

母愛像春天的暖風，吹拂著你的心,；心,，宛如澄澈的一汪泉水，被綠色的墨汁浸染,，溫暖了許多,，也沉靜了許多。

我出生在盛滿楓葉的山區(qū),，多年來楓葉伴我一同生長,，由此緣故吧，我與楓葉有著別樣的情結,?！冻ㄏκ啊?，帶我們?nèi)ヮI略一下魯迅的童年,，慢慢體會童年的樂趣!有的像圓形，又圓又脆,。我打算制作一個獎杯,，心想：這個還不簡單嘛?！鼻懊娑萝嚵?，我把車停在旁邊,上前看個究竟?

陸放翁的《秋聲賦》，黛玉的《葬花吟》,，我會背了,。”全自動的電梯,，有那么多的機器人幫忙拿書包,。我難道是和媽媽不相干的外人？早上在睡夢中梳頭洗臉,，然后用最快的速度沖向學校,，以至于車子震得快要散架。

我不敢相信也不愿意去相信眼前的事實,。小螞蟻們分成了三組,！”很多時候我都會跑到時奶奶的閣樓，她總是會用慈祥的微笑迎接我們這群孩子,。然后,，我讓米可跟著我念了一遍又一遍，可是就是不會讀。

我連忙起床,，迫不急不可待的跑到院子里,，看這美麗的雪景，真是太美了;就拿乒乓球臺來說吧,，學?？偣簿椭挥袔讉€球臺，絕大多數(shù)已經(jīng)很破爛了,。

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇五

望著美麗的窗花,，我開心地笑了。

今天是手工課,，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀,。

老師先示范，她拿來一張蠟光紙,，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”,，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前,?！巴?真好看，原來剪窗花這么容易,?！?/p>

我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了,。

我在紙張中心剪了一個愛心桃,，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的,，不夠好看,。”老師說,。原來剪紙看似容易,，要剪好也難。

我又拿了一張紙,。在中心點又剪了一個愛心桃,。嗯，老師滿意地點點頭,。哇,，成功了!我又仔仔細細地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花,。

“太好看了!”我興奮地叫起來!,。老師把我的窗花粘到了窗戶上,，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美!

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇六

每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時,，我不進贊嘆不已,。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術,，對于我來說,，是一種工序繁雜，技術難度大的事情,。

“今天,，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f道,，我頓時一愣，高難度的剪紙,，要在短短的一節(jié)課里完成,，豈不是比登天還難？

可是我的想法卻大錯特錯了,，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事,。大部分剪紙是軸對稱的,，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前,。

“光說不練假把式,。”我不能紙上談兵,。我急不可耐地開始“行動”了,。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”,?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力,。

我決定在它的翅膀上加以點綴,。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,，我在剪的時候,，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”,，我便用一點膠帶幫它“療傷”,。盡管如此,，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”,。

很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”,。看,！美麗精致的花邊,，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點,，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,，在空中翩翩起舞。

通過這次剪紙的經(jīng)歷,，我懂得了做什么事情都要嘗試,，你認為很難的事情，在只要你嘗試,，掌握技巧,，也許會變得很簡單。

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇七

寫剪紙的作文（一）

過年了,，我準備剪一張蛇形的剪紙,。我先打印一張蛇形的剪紙圖案，再把幾張紅紙固定在圖案的下面,，這樣就可以開始剪了,。

我剪的是一條可愛的小花蛇，先把細小的東西剪好,，比如：花紋,、眼睛?？墒蔷驮谖壹羯哐劬Φ臅r候手不小心抖了一下,，我心里想著完了！完了,！肯定剪錯了,。可我仔細的一看,，沒有剪錯,，沒有毛病。呼我松了一口氣,，還好有驚無險,。接著，我該剪花紋和空隙了,。我剪著剪著手就有一點順了,，我就開始快速的剪,。誰知，我手一伸,，剪掉了一點不該剪的地方,，打開一看沒有什么大礙，就順利的過了這關,。最后,，我把蛇的邊也剪好了，終于完成了我的小蛇剪紙,。

我今天很開心,，也很高興。我把剪好的小蛇貼到了我家的窗戶上,，真美,、真可愛。這也為新年增加了一份喜氣,。

寫剪紙的作文（二）

今天早上,，天氣格外的涼爽，風吹在臉上可舒服了,，和往常一樣媽媽送我去美術班,，因為今天要學剪紙，心情特別高興,。

一到美術班,，我就把準備好的剪*、雙面膠,、*紙,、拷貝紙、膠棒和訂書機擺在桌子上,，等待老師教我們,。開始剪紙了,，我仔細盯著老師剪紙花,，老師很認真的一邊講一邊剪，不一會兒就剪出了一朵漂亮的紙花,，我迫不及待的也試著剪起來,，剛開始手有點不聽指揮，但在老師的耐心指導下,，我終于學會了,。

這節(jié)課，我學會了剪大樹,、蘑菇,、糖果,、胡蘿卜、葫蘆和西瓜,，老師還夸我剪得好

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇八

現(xiàn)在的小女孩,，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙,，他們歡呼雀躍,，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室,，竟然是感動的,。

真的，喜歡的人已經(jīng)不多了,，象過去的女孩子那樣,，一張紅紙，一把剪刀,，托寄閑情的實在是不多了,。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七,，每天剪一種動物貼上,，就是一年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門,。

非常古老而生趣的傳說,，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的,。就是被歲月一再沖刷,，魂消魄散，一發(fā)不可收拾,。

其實那實在是一個享受的過程,，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣,，用剪子鉸,，剪子尖挑挖，細細的,，一花一葉,，一眉一眼，沉溺情境,，不知日月長,。那些細密的動作，手也是有愉悅的,，非常原始而清澈的快樂,。

而剪成的東西,，哪怕是有些細節(jié)破損了，非常不堪了,，全部剪完看起來,，一點也不會顯，怎樣都是好看的,，它本身就是稚拙的,，美在形式，瑩瑩一片喜氣,，非常的包容,。

而刺繡也是一樣，我上大學的時候,，我對面上鋪的一個女孩子,，人長的很美，有一次靠在床上,，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦,，那一幕我記了很久。

我一直覺得那是女孩子失落的童話,。

現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了,，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做,，埋頭苦挖,，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣,，閑情偶寄,，非常的自得。直到有一天,，他在街上看到了人家賣剪紙的,，非常復雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢,。他的童話感立時受到了打擊,，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平,。

其實有什么不平,，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點,，也不過是尋找一些現(xiàn)實生活之外的寧靜和心情,。

但我有時候真的會想,，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工制作,，古樸美麗的剪紙,，會不會要去博物館。

那該多么可惜,。

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇九

剪紙（又叫刻紙）是*最古老的民間藝術之一,，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。剪紙的載體可以是紙張,、金銀箔,、樹皮、樹葉,、布,、皮革。今天為大家準備的是剪紙作文,，希望能滿足大家的閱讀需求,。

剪紙作文一

咱們*的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長,。今天,，我來為大家介紹一下剪紙吧！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,。魚蟲鳥獸,、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣,。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,，人們都要剪一些“福”字,、“喜”字等老表示慶賀,。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生,。先來看看這張“仙女下凡”吧,！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩,，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”,。只見它搖著蓬松的大尾巴,，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢,！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事,。瞧！小老鼠們抬著大花轎,，新郎得意洋洋,，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來,，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿,。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒,，云說風最棒,，風說墻最棒，墻說老鼠最棒,。最好小老鼠娶到了新娘,。

多么精美的剪紙啊,！真是令人愛不釋手,！

剪紙作文二

在我的語文書上有一幅美麗生動的剪紙作品，它是這樣子的：一個帶著頭巾的長發(fā)女孩,，穿著花衣裳在外面

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇十

剪紙藝術,，一直是我心目中的“國粹”，看,！經(jīng)過數(shù)年的傳承,，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧,。

剪紙藝術,，普遍于家家戶戶的門窗，廣受中國人民的喜愛和追捧,。它又叫刻紙,，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀,。窗花或剪畫,。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子,，有的用刻刀,，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同,，人們統(tǒng)稱為剪紙,。

剪紙形態(tài)各異,，花樣繁多；窗花,、屏花,、墻花,、墻柜花,、壁花、團花……各式各樣,，總是讓人目不暇接,。

剪紙，一般都是大紅色,，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚兒戲水,、連年有余、傍水鴛鴦,，象征著喜氣洋洋,，在大肥豬身上設計牡丹一花，再駝上一金元寶,，更是“肥豬牡丹,，富貴連連。招財進寶,，大富大貴,。”“中國?！奔艏埜莿e具一格,！紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風民俗,，更剪有民間的萬事萬物,！

剪紙其用途，更是驚人,。每每過年過節(jié)是親朋好友來家中聚會,，送上一張精美、別致的剪紙,，就如送上一句句溫馨,、甜蜜的祝福，甜在臉上,，暖在心里,。清明節(jié)，給死去的人燒上一張剪紙,，送上一句祝福,，能保人平安，這種習俗在國外也能看到。當然,，最重要的是在過年時親手剪一張剪紙貼在門上,，祝來年的日子紅紅火火，順順利利,。傳說,，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢！

你是不是感覺剪紙十分奇妙呢,？

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇十一

【范例1】剪紙

這個星期,，我收集了許多*傳統(tǒng)的資料，有剪紙,。剪紙是民間工藝中獨具特*的一族,。讓人們看了羨慕不已，忍不住要稱贊,。

瞧,，這幅剪紙多有趣呀!一只可愛的小白兔，右手拿著一個大白菜,，正準備好好的大吃一頓呢!它開心的笑了起來,，得意忘形的向人們表演它的吃技呢!小白兔的四周有16個大小不同的福字，祈禱著千家萬戶幸福安康;外面是“平平安安”四個大字,。最外圈的是十只蜻蜓,，向人們傳遞春天的信息。

它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能,，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友,，和國外的小朋友。讓我們*剪紙也帶個他們幸福和快樂,。另外,，我們還要讓*剪紙發(fā)揚光大!讓剪紙和我們*小朋友和外國小朋友一起快快樂樂的成長!

【范例2】剪紙

剪紙是*最為流行的民間藝術之一。剪紙這個朋友傳承了*傳統(tǒng)文化,。(以手工,、*刻為主哦)它是民間剪紙。剪紙是*傳統(tǒng)的文化寶典,，這個朋友在居家裝飾,、辦公場所、節(jié)慶禮品都充當了可貴的角*,，為世界帶來一片天地!到目前為止剪紙作品包括：各形狀單**剪紙,，包括新春窗花剪紙、福字剪紙,、各種動物,、人物剪紙,，還有各種結婚的喜字、龍鳳呈祥的圖案等……好多好多呢!

今天,，我想親手做個看看,。我首先把工具準備好，有剪*和紅*蠟光紙,。拿出紅*蠟光紙剪了一個愛心,，再從愛心中心剪了一個小愛心。再把小愛

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇十二

過年了,，不得不說我們的民俗也火了：扭秧歌,，吃餃子,，剪窗花……各種各樣,。其中最令我難忘就是剪紙了。

奶奶有一手好手藝,，我每年都去她家,。只見她隨便幾剪子就能剪出不同的花樣來。一張泛黃的紙,，一把雪亮的剪刀,，在奶奶的手里翻來折去，就能想來什么就有什么,。

奶奶不僅剪紙技藝高超,，而且廣結善緣，有求必應,，誰開口都行,。我在奶奶長期的藝術熏陶下，也能剪出個小東西了,。其中最令我難忘的就是“連年有余”了這幅作品了,。只見一個四五歲的小胖娃娃，穿著肚兜,，懷里抱著一條大鯉魚,，臉上充滿了笑容，真可愛,。

每當看到這幅剪紙的時候,，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個美麗的神話，這個神話是這樣的：很久很久以前,，天上有一位神仙來凡間視察,，他裝作窮人，向人們討飯,?？墒欠查g的人類太自私了,，沒有一個人愿意給這位神仙吃，這位神仙很失望,。到了最后一家的時候,，一位善良的老爺爺接待了他，這位老爺爺還把他家唯一的食物“一只鵝”給殺了,。這位神仙很感動,，就在他家門上寫下了“連年有余”四個大字，然后化成一縷青煙消失了,。過了一會,，這位爺爺?shù)男鹤踊貋砹耍瑧牙锉е粭l大鯉魚,。老爺爺問小兒子從哪里弄來的,，他說是路上撿的。

美好的神話象征著美好的生活,?！斑B年有余”被許多民間藝術采用，它象征著“永保平安,，和氣生財,。”

由于學習太忙,，現(xiàn)在已經(jīng)“封剪”了,，但是那些美麗的神話深深地印在我的心里。

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇十三

有關剪紙的作文（一）

今天,，我又是一次戶外攝影課,，本次的攝影的地方是河南藝術博物館，在哪里,，我們學習到了各種剪紙的方法和剪紙的由來,、意義。

剛到那里,，剪紙大師梁爺爺就像我們介紹了剪紙的由來：我們都聽得入了迷仿佛置身于其中梁爺爺停了下來,，接著梁爺爺又向我們介紹了剪紙的意義：剪紙起源于古人祭祖祈神的活動，根植于博大精深的*傳統(tǒng)文化之中,。兩千年的發(fā)展史,，使它濃縮了漢文化的傳統(tǒng)理念，在其沿革中,，與*陶藝術,、巖畫藝術等藝術相互交織在一起，遞延著古老民族的人文精神與思想脈搏,。成為漢傳統(tǒng)文化的一個組成部分,，是傳統(tǒng)信仰與人倫道德的縮影,，也是觀察一個民族的民俗風文化傳承的窗口。剪紙藝術是漢族傳統(tǒng)的民間工藝,，它源遠流長,，經(jīng)久不衰，是*民間藝術中的瑰寶,，已成為世界藝術寶庫中的一種珍藏,。那質樸、生動有趣的藝術造型,，有著獨特的藝術魅力,。其特點主要表現(xiàn)在空間觀念的二維*，*味紙感,，線條與裝飾,，寫意與寓意等許多方面。

有關剪紙的作文（二）

最近,，我們班開展了生活中的傳統(tǒng)文化這項活動,。我們小組最感興趣的傳統(tǒng)文化是剪紙，現(xiàn)在,，就讓我把它詳細地介紹介紹給大家吧！

民間剪紙是*最古老的民間藝術之一,。它的來歷是很久以前的西周時期,，周成王突發(fā)奇想，將梧桐樹葉剪成了玉圭圖像,，贈送給了他的弟弟姬虞,，表示了封他于唐國（今山西西南部）

二年級剪紙作業(yè)簡單又好看篇十四

那天，是個下雨的晚上,，毛毛細雨,，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂,。

圖書館地下的講堂人不太多,，吳老師已經(jīng)到了。

我和姐姐找了個空位坐下,，等待老師開始,。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟,，她是中國民間文藝家協(xié)會員,，我聽了，心里不禁生出一股敬意,。

她介紹了剪紙的種類,，剪紙的技法,，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂,，不過我還是認真地在聽,。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵,，小蜜蜂,。

老師對我們說了講剪喜字的口訣，可惜我才懶得聽,，還是動手最好,，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪,，就剪錯了正反面,，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙,，我覺得有些羞愧,，頭低下了。

姐姐教我把紙折成四折,，要折得妥帖干凈,。我便折了起來，姐姐又罵我,，說我應該在平面上折,，而不是在空中隨便對折，折好后,，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字,，剪去方塊，哈哈,，我終于剪好了,，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊,，原來我剛才太興急了,，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎,。