無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇一

*剪紙藝術(shù)是一門古老的手工藝術(shù)，也是我國(guó)優(yōu)美的民間藝術(shù)之一,，有著悠久的歷史。*傳統(tǒng)剪紙應(yīng)該追溯到我國(guó)東漢蔡倫發(fā)明造紙之前,，隨著歷史的演進(jìn),，經(jīng)濟(jì)文化、科技等許多方面的提高,，民間剪紙藝術(shù)在南北朝時(shí)期得到了成熟的發(fā)展,，而真正繁盛卻是在清朝時(shí)期以后。

剪紙不但有著悠久的歷史,，還有精美的圖案呢,！比如《鳳凰戲丹》，這幅剪紙作品表現(xiàn)了一只鳳凰在牡丹叢中翩翩起舞,。牡丹剪的非常精致,，一片片花瓣，一根根枝條雍容華貴,。鳳凰也非常細(xì)致,，還每一根羽毛都剪的栩栩如生。

剪紙的圖案多么精美,，我以后也要學(xué)剪紙,。

我們*的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。今天,，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸,、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣,。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門,，人們都要剪一些“福”字,、“喜”字等老表示慶賀,。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生,。先來(lái)看看這張“仙女下凡”吧,！四位仙女神態(tài)各異,，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見(jiàn)它搖著蓬松的大尾巴,，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢,！這幅剪紙講的就是“老鼠娶

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇二

全國(guó)各地都有剪紙,，而揚(yáng)州的剪紙自有特色。

剪紙,，不僅是用剪子剪,，也包括用尖刀刻,。另外,，民間剪刻也不限于用紙，在古代也用于剪刻金屬箔,。揚(yáng)州是我國(guó)古代漆器工藝的發(fā)源地之一,，揚(yáng)州出土的漢代漆器數(shù)以千計(jì)，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝,，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案,，可以說(shuō)是揚(yáng)州剪紙的源頭。李商隱《人日即事》詩(shī)中有“鏤金作勝傳荊俗,，剪彩為人起晉風(fēng)”之句,，就是指的這類剪刻技藝。

揚(yáng)州的剪紙技藝多數(shù)是應(yīng)用在人們的民俗生活中,，如剪刻窗花,、掛絡(luò)、喜花,、刺繡花樣等,。

舊時(shí)，揚(yáng)州人家貼窗花還是很普遍的,。揚(yáng)州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格,，為了防塵防風(fēng)，在尚未普遍采用玻璃以前,，這些窗欞木格上都糊有一層白紙,。揚(yáng)州人家每到春節(jié)都有撣塵習(xí)俗，總要把窗格上的舊紙清除,，新貼上一層白紙,，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面,，民居經(jīng)過(guò)這番出新后，再陳舊的房屋,，也會(huì)顯得紅紅火火,，喜氣洋洋。

揚(yáng)州窗花的題材十分廣泛,，有花卉,、雀鳥(niǎo)、走獸,、人物,、文字和吉祥圖案等。普通的圖案,，常常是老奶奶和小女孩自己動(dòng)手剪,。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文，構(gòu)圖格外精細(xì)復(fù)雜,，這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了,。如新婚洞房里的“喜”字窗花，這“喜”字的原形,，百姓中有人解釋為“葫蘆”,，認(rèn)為葫蘆多籽，是子孫滿堂的象征,，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀,。有的還把葫蘆剪成一串，叫“串喜”;有的把兩個(gè)葫蘆剪成并連,，叫“雙喜”,，其寓意都是預(yù)祝喜事接連而來(lái)。有的還把“雙喜”字同其他圖形結(jié)合,，把石榴,、蓮花、雙魚(yú),、萬(wàn)年青,、龍、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃,，其構(gòu)圖之精巧,，寓意之豐富，都是非剪紙藝人而莫能為之了,。

如今,，揚(yáng)州城里好多人家都住進(jìn)了公寓樓，但貼窗花的習(xí)俗還是傳承下來(lái),，尤其是新婚洞房的窗戶上,，一定會(huì)貼上紅“雙喜”字,。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上,，接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設(shè)上,，都會(huì)貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花,，構(gòu)成了新婚之際的喜慶氛圍,。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇三

剪紙是中國(guó)最普及民間的一門古老而又傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。剪紙的原料——紙非常易得,，而剪紙又極富藝術(shù)感染力,，一張張看似普普通通的剪紙，其實(shí)內(nèi)涵是非常深刻的,。剪紙包含了有人之間的祝福,，又包含了對(duì)新一年的希望。

我的爺爺是一位剪紙的民間高手,。他剪紙已經(jīng)有幾十年了,，作品更是不計(jì)其數(shù)。有那活潑可愛(ài)的兔子,，有那氣勢(shì)磅礴的山川,，還有那可愛(ài)的生肖,，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),，栩栩如生。臨近春節(jié),，爺爺為我剪了“猴年大吉”四個(gè)字,，寓意平平安安，吉祥如意,。細(xì)細(xì)端詳,，真是有一番味道！

首先來(lái)說(shuō)“猴”字,，每一步都是那么的剛健有力,，仿佛一直活蹦亂跳的猴子出現(xiàn)在眼前一般；再來(lái)說(shuō)“年”字,，這個(gè)字真如爺爺?shù)男愿?，雄厚，冷靜,，一橫一豎,，一撇一捺，真是又大氣方成之感覺(jué)??！

剪紙的魅力,，其實(shí)不在于它那漂亮的外表，而是在于剪紙里所蘊(yùn)含著的情感與內(nèi)涵,。

其實(shí),，剪紙不僅是一種藝術(shù)品，更是一種心靈的寄托,，新的期望與向往,。比如：在新年到來(lái)時(shí)，剪紙藝術(shù)家用他們的一雙巧手剪出種種吉祥祝福語(yǔ),，例如“新年快樂(lè)”“吉祥如意”等等,；或者是剪出一副今年的生肖動(dòng)物，貼在窗戶上,，別有一番韻味,。其實(shí)，剪紙還可以加深朋友的友情,，多年不見(jiàn)的朋友,，一幅剪紙，溝通了彼此的心靈,，加深了彼此的友誼,。

剪紙，一種藝術(shù),，一種心靈的享受,。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇四

我心里想今天的一天可真是快樂(lè)的一天啊,！終于到了大興,，父親很早就來(lái)接我了，我跳下車,，我拿起了背包便和父親一起回家了,，那時(shí)小雨以變成太陽(yáng)，我好高興好高興,，終于可以見(jiàn)到我母親了,，進(jìn)了院看見(jiàn)母親正在炕上坐著，看見(jiàn)我回來(lái)了就迅速下地,，想要對(duì)我說(shuō)什么又沒(méi)說(shuō)出來(lái),。不要著急把棋下滿，也不要匆忙的走人生路,。

母愛(ài)像春天的暖風(fēng),，吹拂著你的心；心,，宛如澄澈的一汪泉水,，被綠色的墨汁浸染,，溫暖了許多，也沉靜了許多,。

我出生在盛滿楓葉的山區(qū),，多年來(lái)?xiàng)魅~伴我一同生長(zhǎng)，由此緣故吧,，我與楓葉有著別樣的情結(jié),。《朝花夕拾》,，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)童年的樂(lè)趣!有的像圓形，又圓又脆,。我打算制作一個(gè)獎(jiǎng)杯,，心想：這個(gè)還不簡(jiǎn)單嘛?！鼻懊娑萝嚵?，我把車停在旁邊,上前看個(gè)究竟?

陸放翁的《秋聲賦》，黛玉的《葬花吟》,，我會(huì)背了,。”全自動(dòng)的電梯,，有那么多的機(jī)器人幫忙拿書包,。我難道是和媽媽不相干的外人？早上在睡夢(mèng)中梳頭洗臉,，然后用最快的速度沖向?qū)W校,，以至于車子震得快要散架。

我不敢相信也不愿意去相信眼前的事實(shí),。小螞蟻們分成了三組！”很多時(shí)候我都會(huì)跑到時(shí)奶奶的閣樓,，她總是會(huì)用慈祥的微笑迎接我們這群孩子,。然后，我讓米可跟著我念了一遍又一遍,，可是就是不會(huì)讀,。

我連忙起床，迫不急不可待的跑到院子里,，看這美麗的雪景,，真是太美了;就拿乒乓球臺(tái)來(lái)說(shuō)吧，學(xué)?？偣簿椭挥袔讉€(gè)球臺(tái),，絕大多數(shù)已經(jīng)很破爛了,。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇五

望著美麗的窗花，我開(kāi)心地笑了,。

今天是手工課,，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。

老師先示范,，她拿來(lái)一張蠟光紙,，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動(dòng)”，不一會(huì)兒,，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前,。“哇!真好看,，原來(lái)剪窗花這么容易,。”

我興奮地拿出一張粉色的紙,，開(kāi)始剪了,。

我在紙張中心剪了一個(gè)愛(ài)心桃，“這個(gè)愛(ài)心桃剪得太大,，笨笨拙拙的,，不夠好看?！崩蠋熣f(shuō),。原來(lái)剪紙看似容易，要剪好也難,。

我又拿了一張紙,。在中心點(diǎn)又剪了一個(gè)愛(ài)心桃。嗯,，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,。哇，成功了!我又仔仔細(xì)細(xì)地在旁邊剪了四只蝴蝶,，剩下的地方剪一些小花,。

“太好看了!”我興奮地叫起來(lái)!。老師把我的窗花粘到了窗戶上,，窗戶好像穿了一件彩色的衣服,，真美!

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇六

每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已,。但是,，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜,，技術(shù)難度大的事情,。

“今天，我們要完成一幅剪紙作品,?！崩蠋熣f(shuō)道，我頓時(shí)一愣,，高難度的剪紙,，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難,？

可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了,，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟,，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事,。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前,。

“光說(shuō)不練假把式,。”我不能紙上談兵,。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了,。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”,?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力,。

我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴,。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,，我在剪的時(shí)候,，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”,，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”,。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn),。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。

很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”,?？矗∶利惥碌幕ㄟ叄路鸾o蝴蝶穿上了一件新衣,。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn),，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞,。

通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷,，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情,，在只要你嘗試,，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單,。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇七

寫剪紙的作文（一）

過(guò)年了,，我準(zhǔn)備剪一張蛇形的剪紙。我先打印一張蛇形的剪紙圖案,，再把幾張紅紙固定在圖案的下面,，這樣就可以開(kāi)始剪了。

我剪的是一條可愛(ài)的小花蛇,，先把細(xì)小的東西剪好,，比如：花紋、眼睛,?？墒蔷驮谖壹羯哐劬Φ臅r(shí)候手不小心抖了一下，我心里想著完了,！完了,！肯定剪錯(cuò)了?？晌易屑?xì)的一看,，沒(méi)有剪錯(cuò)，沒(méi)有毛病,。呼我松了一口氣,，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。接著,，我該剪花紋和空隙了,。我剪著剪著手就有一點(diǎn)順了，我就開(kāi)始快速的剪,。誰(shuí)知,，我手一伸，剪掉了一點(diǎn)不該剪的地方,，打開(kāi)一看沒(méi)有什么大礙,，就順利的過(guò)了這關(guān)。最后，我把蛇的邊也剪好了,，終于完成了我的小蛇剪紙,。

我今天很開(kāi)心，也很高興,。我把剪好的小蛇貼到了我家的窗戶上,，真美、真可愛(ài),。這也為新年增加了一份喜氣,。

寫剪紙的作文（二）

今天早上，天氣格外的涼爽,，風(fēng)吹在臉上可舒服了,，和往常一樣?jì)寢屗臀胰ッ佬g(shù)班，因?yàn)榻裉煲獙W(xué)剪紙,，心情特別高興,。

一到美術(shù)班，我就把準(zhǔn)備好的剪*,、雙面膠,、*紙、拷貝紙,、膠棒和訂書機(jī)擺在桌子上,，等待老師教我們。開(kāi)始剪紙了,，我仔細(xì)盯著老師剪紙花,，老師很認(rèn)真的一邊講一邊剪，不一會(huì)兒就剪出了一朵漂亮的紙花,，我迫不及待的也試著剪起來(lái),，剛開(kāi)始手有點(diǎn)不聽(tīng)指揮，但在老師的耐心指導(dǎo)下,，我終于學(xué)會(huì)了,。

這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了剪大樹(shù),、蘑菇,、糖果、胡蘿卜,、葫蘆和西瓜,，老師還夸我剪得好

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇八

現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的,，有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙,，他們歡呼雀躍,，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品,，當(dāng)時(shí)看著這變的非常民間的教室,，竟然是感動(dòng)的。

真的,，喜歡的人已經(jīng)不多了,，象過(guò)去的女孩子那樣，一張紅紙,，一把剪刀,，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍,，如果在正月初一到初七,，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順,，大鬼小鬼不能入門,。

非常古老而生趣的傳說(shuō)，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花,，古中國(guó)是純雅而迷人的,。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散,，一發(fā)不可收拾,。

其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過(guò)程，鋪一張紅紙,，畫喜歡的花樣,，用剪子鉸，剪子尖挑挖,，細(xì)細(xì)的,，一花一葉，一眉一眼,，沉溺情境,，不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作,，手也是有愉悅的,，非常原始而清澈的快樂(lè)。

而剪成的東西,，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了,，非常不堪了，全部剪完看起來(lái),，一點(diǎn)也不會(huì)顯,，怎樣都是好看的,，它本身就是稚拙的，美在形式,，瑩瑩一片喜氣,，非常的包容,。

而刺繡也是一樣,，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子,，人長(zhǎng)的很美,，有一次靠在床上,，就著窗外的陽(yáng)光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久,。

我一直覺(jué)得那是女孩子失落的童話,。

現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛(ài)做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛(ài)起來(lái),，他心血來(lái)潮的時(shí)候陪我一起做,，埋頭苦挖，手居然比我還巧,。每次都能剪出翻新的花樣,，閑情偶寄，非常的自得,。直到有一天,，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣,，一個(gè)才可以賣10塊錢,。他的童話感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣,，替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平,。

其實(shí)有什么不平，我們誰(shuí)也沒(méi)有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng),，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過(guò)是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn),，也不過(guò)是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧?kù)o和心情,。

但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過(guò)幾代人,，我們?cè)傧胍?jiàn)到這些手工制作,，古樸美麗的剪紙，會(huì)不會(huì)要去博物館,。

那該多么可惜,。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇九

剪紙（又叫刻紙）是*最古老的民間藝術(shù)之一,，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。剪紙的載體可以是紙張,、金銀箔,、樹(shù)皮、樹(shù)葉,、布,、皮革。今天為大家準(zhǔn)備的是剪紙作文,，希望能滿足大家的閱讀需求。

剪紙作文一

咱們*的傳統(tǒng)文化博大精深,，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。今天，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧,！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木,、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣,。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,，栩栩如生,。先來(lái)看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異,，舞姿翩翩,，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),。再看這張“松鼠摘葡萄”,。只見(jiàn)它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了,。

剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事,。瞧,！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋,，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了,。原來(lái),，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說(shuō)太陽(yáng)最棒,，太陽(yáng)說(shuō)云最棒,，云說(shuō)風(fēng)最棒，風(fēng)說(shuō)墻最棒,，墻說(shuō)老鼠最棒,。最好小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙??！真是令人愛(ài)不釋手！

剪紙作文二

在我的語(yǔ)文書上有一幅美麗生動(dòng)的剪紙作品,，它是這樣子的：一個(gè)帶著頭巾的長(zhǎng)發(fā)女孩,，穿著花衣裳在外面

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇十

剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國(guó)粹”,，看,！經(jīng)過(guò)數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北,，無(wú)處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧,。

剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶戶的門窗,，廣受中國(guó)人民的喜愛(ài)和追捧,。它又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì),。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),，有的用剪子,，有的用刻刀，雖然工具有別,，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,，人們統(tǒng)稱為剪紙。

剪紙形態(tài)各異,，花樣繁多,；窗花、屏花,、墻花,、墻柜花、壁花,、團(tuán)花……各式各樣,，總是讓人目不暇接,。

剪紙，一般都是大紅色,，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚(yú)兒戲水,、連年有余、傍水鴛鴦,，象征著喜氣洋洋,，在大肥豬身上設(shè)計(jì)牡丹一花，再駝上一金元寶,，更是“肥豬牡丹,，富貴連連。招財(cái)進(jìn)寶,，大富大貴,。”“中國(guó)?！奔艏埜莿e具一格！紙中講述了多姿多彩的民間故事,，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗,，更剪有民間的萬(wàn)事萬(wàn)物！

剪紙其用途,，更是驚人,。每每過(guò)年過(guò)節(jié)是親朋好友來(lái)家中聚會(huì)，送上一張精美,、別致的剪紙,，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福,，甜在臉上,，暖在心里。清明節(jié),，給死去的人燒上一張剪紙,，送上一句祝福，能保人平安,，這種習(xí)俗在國(guó)外也能看到,。當(dāng)然，最重要的是在過(guò)年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門上,，祝來(lái)年的日子紅紅火火,，順順利利。傳說(shuō),，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢,！

你是不是感覺(jué)剪紙十分奇妙呢,？

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇十一

【范例1】剪紙

這個(gè)星期，我收集了許多*傳統(tǒng)的資料,，有剪紙,。剪紙是民間工藝中獨(dú)具特*的一族。讓人們看了羨慕不已,，忍不住要稱贊,。

瞧，這幅剪紙多有趣呀!一只可愛(ài)的小白兔,，右手拿著一個(gè)大白菜,，正準(zhǔn)備好好的大吃一頓呢!它開(kāi)心的笑了起來(lái)，得意忘形的向人們表演它的吃技呢!小白兔的四周有16個(gè)大小不同的福字,，祈禱著千家萬(wàn)戶幸福安康;外面是“平平安安”四個(gè)大字,。最外圈的是十只蜻蜓，向人們傳遞春天的信息,。

它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能,，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國(guó)外的小朋友,。讓我們*剪紙也帶個(gè)他們幸福和快樂(lè),。另外，我們還要讓*剪紙發(fā)揚(yáng)光大!讓剪紙和我們*小朋友和外國(guó)小朋友一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

【范例2】剪紙

剪紙是*最為流行的民間藝術(shù)之一,。剪紙這個(gè)朋友傳承了*傳統(tǒng)文化,。(以手工、*刻為主哦)它是民間剪紙,。剪紙是*傳統(tǒng)的文化寶典,，這個(gè)朋友在居家裝飾、辦公場(chǎng)所,、節(jié)慶禮品都充當(dāng)了可貴的角*,，為世界帶來(lái)一片天地!到目前為止剪紙作品包括：各形狀單**剪紙，包括新春窗花剪紙,、福字剪紙,、各種動(dòng)物、人物剪紙,，還有各種結(jié)婚的喜字,、龍鳳呈祥的圖案等……好多好多呢!

今天，我想親手做個(gè)看看,。我首先把工具準(zhǔn)備好,，有剪*和紅*蠟光紙。拿出紅*蠟光紙剪了一個(gè)愛(ài)心，再?gòu)膼?ài)心中心剪了一個(gè)小愛(ài)心,。再把小愛(ài)

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇十二

過(guò)年了,，不得不說(shuō)我們的民俗也火了：扭秧歌，吃餃子,，剪窗花……各種各樣,。其中最令我難忘就是剪紙了。

奶奶有一手好手藝,，我每年都去她家,。只見(jiàn)她隨便幾剪子就能剪出不同的花樣來(lái)。一張泛黃的紙,，一把雪亮的剪刀,，在奶奶的手里翻來(lái)折去，就能想來(lái)什么就有什么,。

奶奶不僅剪紙技藝高超,，而且廣結(jié)善緣，有求必應(yīng),，誰(shuí)開(kāi)口都行,。我在奶奶長(zhǎng)期的藝術(shù)熏陶下，也能剪出個(gè)小東西了,。其中最令我難忘的就是“連年有余”了這幅作品了,。只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小胖娃娃，穿著肚兜,，懷里抱著一條大鯉魚(yú)，臉上充滿了笑容,，真可愛(ài),。

每當(dāng)看到這幅剪紙的時(shí)候，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的神話,，這個(gè)神話是這樣的：很久很久以前,，天上有一位神仙來(lái)凡間視察，他裝作窮人,，向人們討飯,。可是凡間的人類太自私了,，沒(méi)有一個(gè)人愿意給這位神仙吃,，這位神仙很失望。到了最后一家的時(shí)候,，一位善良的老爺爺接待了他,，這位老爺爺還把他家唯一的食物“一只鵝”給殺了。這位神仙很感動(dòng)，就在他家門上寫下了“連年有余”四個(gè)大字,，然后化成一縷青煙消失了,。過(guò)了一會(huì)，這位爺爺?shù)男鹤踊貋?lái)了,，懷里抱著一條大鯉魚(yú),。老爺爺問(wèn)小兒子從哪里弄來(lái)的，他說(shuō)是路上撿的,。

美好的神話象征著美好的生活,。“連年有余”被許多民間藝術(shù)采用,，它象征著“永保平安,，和氣生財(cái)?！?/p>

由于學(xué)習(xí)太忙,，現(xiàn)在已經(jīng)“封剪”了，但是那些美麗的神話深深地印在我的心里,。

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇十三

有關(guān)剪紙的作文（一）

今天,，我又是一次戶外攝影課，本次的攝影的地方是河南藝術(shù)博物館,，在哪里,，我們學(xué)習(xí)到了各種剪紙的方法和剪紙的由來(lái)、意義,。

剛到那里,，剪紙大師梁爺爺就像我們介紹了剪紙的由來(lái)：我們都聽(tīng)得入了迷仿佛置身于其中梁爺爺停了下來(lái)，接著梁爺爺又向我們介紹了剪紙的意義：剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng),，根植于博大精深的*傳統(tǒng)文化之中,。兩千年的發(fā)展史，使它濃縮了漢文化的傳統(tǒng)理念,，在其沿革中,，與*陶藝術(shù)、巖畫藝術(shù)等藝術(shù)相互交織在一起,，遞延著古老民族的人文精神與思想脈搏,。成為漢傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，是傳統(tǒng)信仰與人倫道德的縮影,，也是觀察一個(gè)民族的民俗風(fēng)文化傳承的窗口,。剪紙藝術(shù)是漢族傳統(tǒng)的民間工藝，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，經(jīng)久不衰,，是*民間藝術(shù)中的瑰寶,，已成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一種珍藏。那質(zhì)樸,、生動(dòng)有趣的藝術(shù)造型,，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在空間觀念的二維*,，*味紙感,，線條與裝飾，寫意與寓意等許多方面,。

有關(guān)剪紙的作文（二）

最近,，我們班開(kāi)展了生活中的傳統(tǒng)文化這項(xiàng)活動(dòng)。我們小組最感興趣的傳統(tǒng)文化是剪紙,，現(xiàn)在,，就讓我把它詳細(xì)地介紹介紹給大家吧！

民間剪紙是*最古老的民間藝術(shù)之一,。它的來(lái)歷是很久以前的西周時(shí)期,，周成王突發(fā)奇想，將梧桐樹(shù)葉剪成了玉圭圖像,，贈(zèng)送給了他的弟弟姬虞,，表示了封他于唐國(guó)（今山西西南部）

二年級(jí)剪紙作業(yè)簡(jiǎn)單又好看篇十四

那天，是個(gè)下雨的晚上,，毛毛細(xì)雨,，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂,。

圖書館地下的講堂人不太多,，吳老師已經(jīng)到了。

我和姐姐找了個(gè)空位坐下,，等待老師開(kāi)始,。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟,，她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員，我聽(tīng)了,，心里不禁生出一股敬意,。

她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法,，剪紙的步驟,。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng),。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字,，向日葵，小蜜蜂。

老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣,，可惜我才懶得聽(tīng),，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn),，我站起來(lái)看老師在前面剪,，就剪錯(cuò)了正反面，姐姐非常生氣地罵了我,，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙,，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了,。

姐姐教我把紙折成四折,，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái),，姐姐又罵我,，說(shuō)我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對(duì)折,，折好后,，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊,，哈哈,，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干,，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊,，原來(lái)我剛才太興急了，忘了剪最后那個(gè)一了,。我真是個(gè)小馬虎,。