演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇一
大家好,，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市,，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看,。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問(wèn)道：“你倆摘了多少根黃瓜？”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜,，一共摘了七十八,，哥哥多摘整八根,，二人各摘多少瓜？”歐拉一聽笑道：“哈哈,，小朋友考我們呢,?！彼肓讼胝f(shuō)：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三?！?/p>
歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,，歐拉熱心的問(wèn)道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧,?！贝髬屚瑯右矘?lè)呵呵的唱道：“太陽(yáng)落山晚霞紅,，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,，一半的一半進(jìn)籠中,。剩下十五圍著我,，我的鴨子共多少？”馬克怕歐拉搶先了,，連忙說(shuō)：“我知道，15×2×2=60只,?！?/p>
晚上,，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜,，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō)：“要說(shuō)稀奇不稀奇，這兒有個(gè)切瓜題,，三刀切成七塊瓜，吃完剩下八塊皮,?！睔W拉為難的說(shuō)：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢,？”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形,，歐拉看后一拍腦門說(shuō)道：“我知道了！”歐拉切完瓜也不甘示弱,，說(shuō)道：“稀奇稀奇真稀奇,，刀切西瓜有難題,，一個(gè)西瓜大又圓,，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮,！”
歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天，躺在床上,，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué)！”
我的故事講完了,，謝謝大家！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
雖然成績(jī)并不能代表一切,，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾,，或殘缺，或圓滿,，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上,，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功,。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們,。一次又一次的考試,，一次又一次的失敗,，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄,，想到了聽天由命。正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕,，可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起,，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生,，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反,，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人,。
我從爸爸那里得知,，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)，先去當(dāng)兵,，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車，做了司機(jī),。平時(shí)在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話時(shí)，他都在不同的地方,。盡管他很幸運(yùn),，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山,，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，我們是難以想象的,。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。有的人也得到了成功,。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老,，失敗最終會(huì)降臨,。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半,。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,，共同到達(dá)成功的彼岸吧,！
謝謝大家,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書,，像交了一個(gè)益友,，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩,；遲一天就多一天平庸的困擾,。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具,，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,，書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
一本書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想,，讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話,，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人,，思想就會(huì)停止。讀書是易事,，思索是難事，但兩者缺一,，便全無(wú)用處,，讀書不要貪多,，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少,。
讀書，使人思維活躍,，聰穎智慧,；讀書,，使人胸襟開闊,，豁達(dá)曉暢,；讀書，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn),；讀書,，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾,。
在21世紀(jì)的今天，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的,，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀,。當(dāng)前,，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無(wú)用的時(shí)候，讓我們施以重錘,，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀,，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚,，成為一種驕傲吧！
謝謝大家,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇四
尊敬的xx：
最有希望的成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系,。希望不是空談，更不是幻想,。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。在我們的母?！?。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校,。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了,。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來(lái)又去,。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代,。
三中十分的古老，一草一木,、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,，它年輕,，在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾,，它散發(fā)著古色古香，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香,、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,。,，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,，我們就失去了方向,，偏離了航向,；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光,，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,，使我們的生活變得更加燦爛,，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光,。
銀杏樹下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情,；在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信,、學(xué)會(huì)自強(qiáng),、學(xué)會(huì)自愛,，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,，我們不應(yīng)畏懼。路,，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折,，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,，就能勇敢起來(lái),。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗,。
我相信,，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下,。
謝謝大家,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
小草看到蒼松的偉岸,，便立志發(fā)奮圖強(qiáng),，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草,；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,，于是冬練三九，夏練三伏,，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌,。它們付出努力了,，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢,？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己,，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,，努力、奮斗雖必不可少,，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎,，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,，認(rèn)真分析原因,，正確地評(píng)估自己的能力,，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),，改修“理論物理學(xué)”,，在理論方面,，他駕輕就熟，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠,。
認(rèn)清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果,。如果不能成為自己的伯樂(lè),，不能認(rèn)清自己,，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中,，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世,，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古,，只有適合自己的,，才是最好的。做自己的伯樂(lè),，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，認(rèn)清自己奮斗的方向,，把握自己，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。
同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。
謝謝大家！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。
終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了,，先放下這些都不說(shuō),，同學(xué)們,，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍,，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞,？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印,？
同樣的,，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾,？是否有人口出臟話，污言穢語(yǔ),，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄,，吹口哨，叫人不可思議,，令人費(fèi)解？
今天是語(yǔ)文課,。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文,。語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ),，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界、改造世界的武器,。在這里,，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開始我以為語(yǔ)文不用學(xué),，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話？在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性,。我在語(yǔ)文課中,，不僅學(xué)到了寫作、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛語(yǔ)文課了,！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文,，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧,！
謝謝大家！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇七
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》,。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò),、笑過(guò),、成功過(guò),、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),，我們又該如何抉擇呢,？是的,，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功,，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可,；面對(duì)失敗,，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎,？所以挫折是難免會(huì)有的,，但自信卻是我們不可遺棄的,。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪,；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè),，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī),，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里,，曾有一個(gè)人令我欽佩不已,。他從小熱愛音樂(lè),，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人,，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞,，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家,。也許你們?cè)缫巡碌?，沒(méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬,！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。
我相信,，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇八
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢,？是有人偷了他們嗎？那是誰(shuí),？又把時(shí)間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎,？現(xiàn)在又逃到哪里去了呢,？有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者贏得一切,；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧,。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理的利用時(shí)間,。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留,。當(dāng)你早晨洗臉,、刷牙的時(shí)候,，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候,，時(shí)間又從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺時(shí),，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎,？那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí),，這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉,。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰(shuí)一分,，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不一樣呢,？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活,，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境,，同樣的課程，同樣的老師,，那為什么有的人學(xué)習(xí)好，而有的人差呢,？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,，專心聽講，認(rèn)真思考,，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī),。
花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有在綠的時(shí)候,，而時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎,？時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今日的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日,，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次,，它是宇宙間最珍貴的，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。時(shí)間即使短暫的,，有事永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望,，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,，也不要感慨時(shí)間的短暫,，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
希望大家能從現(xiàn)在做起,，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),，再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有最大的幸福,。
謝謝大家,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療,。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái),，漫無(wú)目的地在街上游蕩,。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他,。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器,，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子！年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了,，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎,？”
“是的,，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝,！音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好,。”盲人回答道,。“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢,？”他迫不及待地問(wèn),。盲人微微一笑,，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它,。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活,，而我卻如此漠視生命,。他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚,，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念,。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。
謝謝大家,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事 小學(xué)生課前三分鐘演講稿種下一片綠篇十
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了,，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒(méi)有那么困難,。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的批評(píng)?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)批評(píng)不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！?/p>
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們,。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心,！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。
我一直都堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。
親愛的同學(xué)們,，從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家,！
