演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇一

大家好！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們有我們自己的思想,，自己的意念,，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間,，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身,。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間,。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上首先由老師提出問題,，讓學(xué)生有目標的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案,，再在“當堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識,，這就讓每一個學(xué)生都動起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們,，教育要面向全體學(xué)生,，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,，實際上就是學(xué)習(xí)主動性強的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績上去了,，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，也就成了后進生,。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并且要讓原來的后進生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功,，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心,；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能,?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,，那么可以輕易地學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書,，拿12個博士學(xué)位,。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的巨大潛能,，而是要充分相信學(xué)生,，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

學(xué)習(xí)分幾種,，有主動學(xué)習(xí)的,，有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài),。主動探索的孩子他的成績就提高的快,，如果被動學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績,，但是成績幅度很小,，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績就非常差了,。而在現(xiàn)實中有相當多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中,。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。其實自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利,。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,，是循序漸進，逐漸加深的,，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深,。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象,。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時,，就會加深對這些知識點的印象,，從而達到事半功倍的效果。

其次,，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師也要及時指點迷津,。要加強自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮,，或是從哪個方面提出問題,。而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考,、探究,。教師應(yīng)當是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進者,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

最后,，充分利用課本的小練習(xí)如做一做,，練一練，議一議等,。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運用好書本知識達到融會貫通的程度,。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時間,，讓學(xué)生充分地閱讀課文,，充分地思考、感悟,、體驗,、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果,，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場,。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進度,，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,，是錯誤的。因為一切教學(xué)活動都是為了促進學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想,，很高興能在這里和大家分享,。

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

走進xx小學(xué),，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上,，樓道里,，教室里，名言,、警句無處不在,。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻,，這是xx老先生說的,，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理,。

歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎,？xx代文學(xué)家xx他三歲而孤，從小家境貧寒,，為了讀書省吃儉用,。他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到xx學(xué)舍學(xué)習(xí),。xx依然堅持簡樸的生活習(xí)慣,，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈,。經(jīng)過刻苦攻讀,，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)”頭懸梁錐刺股“的故事,，留下了千古學(xué)習(xí)的美名,。xx為了學(xué)習(xí)，”鑿壁偷光“,，xx為了學(xué)習(xí),，”囊螢映雪“，xx為了學(xué)習(xí)”程門立雪“等等,。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí),，不為祖國的將來而努力呢！

現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會,，我們只有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識,，才能讓自己更聰明,，更智慧，才能跟上時代的步伐,。同學(xué)們,，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學(xué)習(xí),，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識,，長大才能成為一個對社會有用的人,。

xx曰：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者”。剛上學(xué)時,，我們還是一個個認字不多的學(xué)生,，后來，老師教會了我們很多的知識,。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識的大門,。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了xx神秘的xx和xx的輝煌文明,。

讀書就像讀一個五彩的春天,，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香,?！碑敯倩R放，百鳥爭春,，在這書的海洋里,，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙,。xx曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人,。”正是這樣,，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師,！

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、給位家長叔叔阿姨們,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。

我是初一?三班的崔俊偉，在此我代表三班同學(xué)向各位親愛的家長,、老師致敬,。

今天我想請大家聽聽我的故事。一開始我是學(xué)習(xí)成績并不好,，只顧在操場上打球的極調(diào)皮的學(xué)生,，但老師們從來沒有放棄過我，特別是我的班主任楊先勛老師,。當大家都為我的前程擔(dān)憂時,，張本成老師和我談了一次話，我也深深地認識到了自身的不足,。在老師和父母,、同學(xué)們的幫助下，我開始盡全力去改變自己,。

我開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，慢慢地也能跟上老師上課的腳步,。父母也為我付出和改變了許多,，他們每天都在關(guān)注我的生活和學(xué)習(xí)，及時地和我進行溝通,。

我每天在媽媽的陪伴下,，在臺燈照耀下逐漸成長,。我也從心里面認識到了學(xué)習(xí)的重要性。其實每天快樂地學(xué)習(xí)也使我感到很充實,。父母看到我的進步也很高興,，老師也對充滿了希望,，特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師,。他們?yōu)槲覂A注了很多精力。我當時感覺到,，不能辜負大家的期待,，所以更加努力。

就在期中考試的前期,，我調(diào)整好心態(tài)走進了考場,。成績下來之后，老師說我進步很多,，我心里也很高興,，明白了一份耕耘一份收獲的含義。

我想告訴所有還沒有形成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，短時間地努力會讓我們看到希望，長時間地努力會讓我們走向成功,。每天改變一點點,，最后總是會有收獲，現(xiàn)在初一生活還有不到兩個月的時間,，要努力地嘗試著改變自己,。你會有意想不到的收獲。

也請父母們多與孩子進行心靈溝通,，出現(xiàn)了問題及時地處理和改正,，不能僅僅滿足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活,。

前一段時間,，老師發(fā)給我們每人一本書和一套光盤，上面講解的是《弟子規(guī)》上的內(nèi)容,，其中教育的真正含義就是“上所施,，下所效，養(yǎng)子使作善也,?！币馑季褪窃谏钪懈⒅刈鋈耍逃⒆右脤嶋H行動去教育,。

成績固然重要,，但如何去做人更重要,。

希望大家可以從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣去改變自己,，一點點改變總有一天會成功,。

希望同學(xué)們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!

謝謝大家!

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕。

知識是青春航船的動力,，永不衰竭,。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時間,，持之以恒,，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,。為理想而努力,，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

xx以前說過：在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選取勤奮,；卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。

然而,，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕,，要持之以恒，貴在當下,。xx曾說過：我以為世界上最寶貴的是‘今’,，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失,，所以更覺得它寶貴,。是啊，昨日已經(jīng)過去,，明天尚未到來,，我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們,，珍惜時間,，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起,。只有把握好你生命的每一分鐘,，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔,。到達成功的彼岸,。

早歲哪知世事艱,，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長又最短，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的是時間,。

古今中外,，凡為人類做出杰出貢獻的人,，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志,、毫無志向的人,，才認為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù),；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,，一事無成。同學(xué)們,，我們在新中這個知識王國里,，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。

努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，清晨的港灣,，千帆競發(fā),；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,，人生的戰(zhàn)艦,，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,，勝利的凱歌，威武雄壯,！

我們的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是三（2）班的xxx,。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學(xué)習(xí),，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識,，長大才能成為一個對社會有用的人,。

孔子曰：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者”。剛上學(xué)時,，我們還是一個個認字不多的學(xué)生,，后來，老師教會了我們很多的知識,。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識的大門,。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當百花齊放,，百鳥爭春,，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人,。”正是這樣,，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師,！

讀書開闊了我們的視野,，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓,；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長,，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進,。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。

書,，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。

今后我還會讀更多,、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣,，因為讀書是快樂的,！

謝謝大家！

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是xx班的包學(xué)泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言,，我感到萬分的榮幸!本學(xué)期我被學(xué)校評為“進步之星”,。我在學(xué)習(xí)、生活,、工作的諸多方面都有了巨大進步,。

曾經(jīng)我也屬于壞學(xué)生的行列,，我也有抽煙、,、打架等等不好的生活習(xí)性,。初中的我總是最后一個背著書包，大搖大擺地走進已經(jīng)上課的教室,。到了下午更是惡劣,，我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后，就到德克士,、華萊士,、桌球廳等地方打牌。我們煙一根接著一根抽,，完全忘了自己學(xué)生的身份,。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衛(wèi)登記,，每次都翻墻進學(xué)校,。到教室時，老師如果不讓我進去,，我就在外面打鬧,，聲音大到同學(xué)們無法正常上課。那時年少輕狂,，不怕天,，不怕地，以為自己都有承受能力,，犯出了自己無法解決的禍難,。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學(xué)期，在社會上打群架,，住院半個月,，躺在病床上的每天，我都在反省,。

而今我很慶幸自己來到了xxx學(xué)校,，這里比以前的學(xué)校嚴格許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下,，我保持著積極向上的心態(tài),，時時刻刻以一個出色學(xué)生的標準來要求自己，努力成為班級同學(xué)的好榜樣,。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙,、不打架了。我也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講,，課后自覺完成作業(yè),。我還積極參加了班級管理工作，擔(dān)任了副班長和心理委員,。學(xué)生工作算是給自己一份責(zé)任和壓力,，也正是這樣的壓力和責(zé)任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽,，運動會上我參加了200米比賽,。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑,，我相信努力過了就不會有遺憾,。

新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起,，在未來的日子里,，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監(jiān)督我,，讓我配得上這個稱號,。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!

最后祝全體老師同學(xué)新年快樂,，節(jié)節(jié)高升!謝謝大家!

學(xué)生苦學(xué)的演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的主題是：讀書,，點亮人生,。

小時候，在我們牙牙學(xué)語時,，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,、“少壯不努力，老大徒傷悲”,、“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思,，只知道能背下來就是最棒的,。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了,，學(xué)會認字了,，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書,，愛上讀書,。

給大家講個故事吧，西漢時候,，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡,，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,，沒法讀書,。怎么辦呢？一天晚上,，他見隔壁人家點著蠟燭,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上,，就這樣,，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止,?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識,，后來成為西漢有名的學(xué)者,。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了…

聽完故事,，大家想到什么呢,？嗯對，知識改變命運,。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們讀書,，不是為別人而讀,，不是為考試而讀，而是為自己而讀,。與書相伴,，猶如與知識為友，以智慧為師,，可以貯備能量,，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海,，使人心情愉快,；又如一場戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海,，呼吸那淡淡書香,，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日。

讀書,，陶冶了我的情操,，開闊了我的視野，豐富了我的情感,?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！