要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生苦學(xué)演講稿800字篇一

大家好！

今天,，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨,，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理,，只有掌握科學(xué)文化知識,，長大才能成為一個對社會有用的人。

xx曰：“知之者,，不如好之者，好之者,，不如樂之者”,。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生,，后來,，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識的大門。讀書,，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了xx神秘的xx和xx的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天,，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春,，在這書的海洋里,，我尋找神秘,。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。xx曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人,?！闭沁@樣,，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博,，書是我們永遠(yuǎn)的老師！

學(xué)生苦學(xué)演講稿800字篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的主題是：讀書,，點亮人生,。

小時候，在我們牙牙學(xué)語時,，長輩們總會教我們一些古語,，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”,、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們,，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的,。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了,，學(xué)會認(rèn)字了，學(xué)會讀詞了,，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書,，愛上讀書,。

給大家講個故事吧，西漢時候,，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈,，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書,。怎么辦呢？一天晚上,，他見隔壁人家點著蠟燭,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣,，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止,。匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者,。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了…

聽完故事,，大家想到什么呢？嗯對,，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們讀書,，不是為別人而讀,，不是為考試而讀，而是為自己而讀,。與書相伴，猶如與知識為友,，以智慧為師，可以貯備能量,，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海,，使人心情愉快,；又如一場戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營,。走進浩瀚的書海,，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來,，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日。

讀書,，陶冶了我的情操,，開闊了我的視野，豐富了我的情感,。“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠那得清如許，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

學(xué)生苦學(xué)演講稿800字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,。

知識是青春航船的動力，永不衰竭,。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,。為理想而努力,，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

xx以前說過：在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選取勤奮；卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力,。

然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕,，要持之以恒，貴在當(dāng)下,。xx曾說過：我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’,。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴,。是啊,，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來,，我們所能做的只有把握這天,。

同學(xué)們,，珍惜時間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起,，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘,，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔,。到達(dá)成功的彼岸,。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適,，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短,，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的是時間,。

古今中外,，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,，都是從把握這天起步的,。只有缺乏意志、毫無志向的人,，才認(rèn)為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù),；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成,。同學(xué)們，我們在新中這個知識王國里,，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。

努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，清晨的港灣,，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦,，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,，勝利的凱歌,，威武雄壯！

我們的演講完畢,，謝謝大家！

學(xué)生苦學(xué)演講稿800字篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們有我們自己的思想，自己的意念,，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身,。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以有效地提高課堂教學(xué)效率,，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí),，查找自己所要問題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識,，這就讓每一個學(xué)生都動起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生,。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生,，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,，實際上就是學(xué)習(xí)主動性強的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，也就成了后進生,。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，并且要讓原來的后進生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心,；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能,。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言,，背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位,。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的`巨大潛能,，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,。

學(xué)習(xí)分幾種,，有主動學(xué)習(xí)的,，有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài),。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學(xué)習(xí),，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小,，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中,。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了,。

首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。其實自主學(xué)習(xí)并不難,，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,，是循序漸進,，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深,。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲,。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時,，就會加深對這些知識點的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

其次,，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié),。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師也要及時指點迷津,。要加強自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮,，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題,，讓學(xué)生帶著問題去思考,、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者,、引導(dǎo)者和促進者,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度,。

最后,，充分利用課本的小練習(xí)如做一做,，練一練，議一議等,。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運用好書本知識達(dá)到融會貫通的程度,。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時間,，讓學(xué)生充分地閱讀課文,，充分地思考、感悟,、體驗,、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果,，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場,。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進度,，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的,。因為一切教學(xué)活動都是為了促進學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享,。

學(xué)生苦學(xué)演講稿800字篇五

敬愛的同學(xué)們：

你們想過沒有,，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔竽敲炊嗍裁磁d趣班?

下面我將我的想法告訴大家。

作為一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來,。假如不學(xué)習(xí)，就不會說話,，不會寫作文,，也不會看書，那一個人在世上還有何意義?只會吃飯,、睡覺,。這種人活著就是個廢物!人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進步嗎?但是一個人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展,、進步呢?還有,，現(xiàn)在社會競爭的非常激烈,，不學(xué)習(xí)將來會沒吃沒穿，所以要好好學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)有許許多多的好處,，比如長大后可以找個好工作，不用太忙碌,。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣,，為國家做貢獻(xiàn)，多好!

我們班有一部分同學(xué)不按時交作業(yè),，上課開小差,，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們,，你們長大了怎么辦?找不到工作,，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會被時代淘汰,。

所以我認(rèn)為：

1. 學(xué)習(xí)是個體生存的必要手段,，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件,。

2. 學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟,。可以讓人學(xué)會待人接物,，明白事理,。

3. 學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì),。

讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來,。

學(xué)生苦學(xué)演講稿800字篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)》。

世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么,？那就是時間,。

在不知不覺中，從開學(xué)至今,，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走,，永不復(fù)返。親愛的同學(xué),，你有什么收獲,？

新的一天開始了,，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校,；有同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪,。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽,，大聲背誦,，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛,、游蕩的腳步,。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖,；有同學(xué)卻忙于聊天,，擺弄桌底的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,，早早回家,，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中,，書寫自己的刻苦,；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時間老人是公平，慷慨的,，每人每一天都是24小時,。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮,、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅,；卻給懶惰,、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦,。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,，有同學(xué)卻為自己的進步而歡欣鼓舞……

親愛的同學(xué)，新年的鐘聲就快敲響,，這學(xué)期也快要結(jié)束了,。讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒,，讓時間老人放慢他匆匆的腳步,！

人的一生只有三天：昨日，這天和明天,。昨日已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的，就只有這天,！讓我們好好珍惜這天這完美時光吧,！“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候,，同學(xué)們,，珍惜時間，辛勤的耕耘吧,！努力學(xué)習(xí)必須會給你帶來成功,！同學(xué)們珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí),！預(yù)祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績,！