在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

語文老師家長會上的發(fā)言稿 語文老師家長會精彩發(fā)言篇一

你們好,！

首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

這次家長會主要的主要目的是,，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù),，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術(shù),、舞蹈方面就很有天賦，可以從這方面著重培養(yǎng),。當(dāng)然，平時(shí)的習(xí)慣是最能看出孩子的一些問題的：

1,、有的沒有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)總是拖拖拉拉,。

2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng),。

我希望各位家長有問題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流,，當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作,。主要有以下幾個(gè)方面：

1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練,。二年級字詞教學(xué)是重點(diǎn)，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,，聽寫學(xué)過的生字。

2,、多讀書,。想學(xué)好語文必須要多讀書,，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書,，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識,。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說,，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力,。

3、勤練字,。字是門面,，想寫一手好字是要付出努力的,。我們每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真,，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象,。

4,、多和老師交流,。只有我們互相溝通，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足,。

最后送給家長四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)：

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子,、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),，他才會重視。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

謝謝大家,！

語文老師家長會上的發(fā)言稿 語文老師家長會精彩發(fā)言篇二

各位家長：

大家好！

首先我代表六（1）班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝,！在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會里，您一定很忙,，但是不管怎么忙，您最最關(guān)心的肯定還是你的孩子,。一個(gè)孩子的健康成長，既需要學(xué)校的教育,，更離不開家庭教育的力量。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。再過幾個(gè)多月時(shí)間，我們的孩子就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。人生的路雖然很長,，但關(guān)鍵時(shí)往往只有幾步,。這就需要我們共同幫助孩子來走好。

下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個(gè)簡單介紹,。再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個(gè)簡單分析，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學(xué)和英語學(xué)科介紹情況并提要求,。最后請各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提,。

1、行為情況

我是從五年級接了這個(gè)班的班主任,，開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂，學(xué)生上課愛亂叫,，下課自由散漫，說臟話,、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛,，其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,，所以我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng),，增強(qiáng)班級的凝聚力，我重新選拔班干部,，培養(yǎng)他們的管理、能力,，并和學(xué)生一起制定班級文明公約,，通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,，平時(shí)經(jīng)常樹立典型，及時(shí)表揚(yáng)做的好的同學(xué),，教育思想不上進(jìn)的同學(xué)，以此帶動其他同學(xué),。本學(xué)期我們要迎接優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收，我們花了大力氣培養(yǎng)我們學(xué)生的習(xí)慣,，從用餐、上課,、作業(yè)、放學(xué),、出操,、課間活動,、禮儀等方面入手,，我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們心中真,、善、美的意識加強(qiáng)了,，面對他們的進(jìn)步，我們教師感到由衷的欣慰,。ppt

2、活動情況ppt

3,、學(xué)習(xí)情況

從接這個(gè)班時(shí)，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的成績都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，并向文明班奮進(jìn),。大家知道,，只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績,。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)了，絕大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,；學(xué)生們也能夠自覺遵守課堂紀(jì)律。詳見《七彩橋》周報(bào),。

因而，我班現(xiàn)在是一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，紀(jì)律較好的班級,，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足,，能認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè),。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是有潛力的,，只要我們付出耐心和愛心，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的,。

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長,，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人愛吃零食,、有人生性較活潑、喜歡插話,，（這里為了照顧一些家長的面子我就不點(diǎn)名批評了）品德是從小培養(yǎng)的,，這些小毛病都必須引起我們的重視,，及時(shí)幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成；

3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng),，單元練習(xí)比較差；

4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面、不均衡,；

具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析,。

一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,，任何一篇課文都要講清楚、講透徹,，不僅沒有可能,，而且沒有必要,。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會。抓住這一點(diǎn),，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn),，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),，不一味地聽老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。

以上兩點(diǎn)是我的'一些基本理念,，從這些理念到具體實(shí)施過程，我做了這樣幾點(diǎn)：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情,，雖說現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無紙化”可能不需要再寫字,，但是我覺得能規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深。,。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。課外知識是豐富的,，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn),、更寬的地方,。平時(shí)我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書，讀好書,，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高,。

三、注重學(xué)生語文方面的個(gè)性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。我看過這樣一個(gè)故事,，不知道在這里說恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭,，主人很無奈。有一天,，他找到這群孩子，對他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢,。”孩子們一聽來勁了,，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢,。第二天,，主人又來了,，說今天第一名只能得5元錢。孩子們?nèi)院芘d奮,，5元錢也不少呢。第三天獎金降到了1元錢,，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔,，第四天，主人說今天只能得1毛錢,。孩子們聽了就很不屑：“就1毛錢,，誰給你扔啊,，走,！”孩子們再也沒有來過，這位主人成功了,，通過泯滅他們的興趣達(dá)到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作,。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手,，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個(gè)性,?？赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試,，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背,、抄這一方面,，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的,，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。

四,、和孩子們作朋友，了解他們,，和他們營造一種寬松自由的氛圍,，在交談中使語言生活化，同時(shí)也教會孩子會說話,，說好話，說動聽的話,，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺,。另外，我還有一點(diǎn)想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來衡量,，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢,？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異,，我們允許這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生,、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力,。以上是我工作中的一些做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,。

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛,。

一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯，一個(gè)上午有4個(gè)小時(shí),。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長,。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱,。

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

6,、語文學(xué)習(xí)上,，關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因

7,、每天給孩子聽寫一下詞語，盤點(diǎn)當(dāng)天學(xué)習(xí)知識,。

8、督促孩子讀課外書,。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)。支持孩子訂閱一些書籍雜志,。

9、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽空參與這次家長學(xué)?；顒印?/p>

語文老師家長會上的發(fā)言稿 語文老師家長會精彩發(fā)言篇三

各位家長：

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流。我想咱們家長參加這次會議的主要目的是了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為二（五）班的語文老師，接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下,。在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，這個(gè)不同體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是識字量大,；二是閱讀知識增多,。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，也就容易 出現(xiàn)兩極分化。今天我的發(fā)言將圍繞兩個(gè)問題展開：一是對本次期中考試情況的分析,；二是對家長的一些建議,。

這次考試參加人數(shù)為45人,，27人達(dá)到80分以上，60分以上80分以下的有的11人,，7人不及格,。 其中支晴,、張一鳴、陳欣然,、董潔、杜歡歡,、吳子昊、尚思雨等同學(xué)考到了90 分以上,。至于,，大家可以看我手中的這個(gè)本子,，當(dāng)然，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子一個(gè)參照,，我們得具體分析才是,。在這次考試中，識字占了很大一部分比例,，這也是學(xué)好語文的一個(gè)基礎(chǔ)。80分以上同學(xué)在識字方面掌握的還是不錯(cuò)的，70分以下的同學(xué)在識字方面還有待提高,。我們班的薄弱環(huán)節(jié)有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是分析總結(jié)性的題目,；第二點(diǎn)是句子的轉(zhuǎn)換,；第三點(diǎn)寫話訓(xùn)練,。這三點(diǎn)都屬于閱讀的范圍,。閱讀在二年級很重要,，它是為三年級寫作文打基礎(chǔ)的,，但閱讀是我們班孩子的一個(gè)共同的欠缺,。通過平時(shí)的造句和寫話訓(xùn)練,，我可以看出學(xué)生在生活中的閱讀量很少，思維想象范圍很窄,，語言表達(dá)能力也比較差,。針對這個(gè)現(xiàn)象，我已經(jīng)要求每個(gè)孩子要準(zhǔn)備一篇小文章,，在每節(jié)課的課前五分鐘以講故事的形式進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，今天上午就是支晴同學(xué)上臺來講的，并且這個(gè)活動要一直堅(jiān)持下去,。因?yàn)殚喿x不是一天兩天就能見效果的,，它需要的是時(shí)間的積累,，要幾個(gè)月甚至一兩年,。我就舉個(gè)例子,、我家孩子今年四歲,，我在他兩歲時(shí)開始每天晚上給他講故事,，講了兩年,，今年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量明顯增加,。所以,，我希望家長能夠鼓勵孩子多讀一些兒童讀物,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。

語文要學(xué)好，有些東西像建房子一樣,，地基是必須要牢固的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語,，要背誦積累的古詩、課文等,。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。 家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,，而是勤勞的督促者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂 無法教孩子,，其實(shí),，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成,，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù),。或者你要檢查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,，給他進(jìn)行聽寫字詞,。

作文在小學(xué)考試中30分左右，到了中考和高考要占60分左右,，可見，作文在語文中的重要性,。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的,。二年級寫話為三年級做好基礎(chǔ),，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每篇課文我都要讓學(xué)生進(jìn)行造句訓(xùn)練,，每個(gè)語文園地都有口語交際訓(xùn)練。要提高寫話能力,，我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書,，和孩子一起聊他們看的書,，這樣,，他們閱讀的興趣會更濃。不少家長都存在著一個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū),，總覺得學(xué)生看課外書是看"閑書",。這種想法，其實(shí)還是錯(cuò)誤的,。（家長會 ）多讀書,，不僅能使人變得視野開闊,，知識豐富，而且還能使人具有獨(dú)特的見解,?？梢赃@樣說,，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的,，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句,，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材,。語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀,，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個(gè)孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出,，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),，而讀書贏得的是一世,。你可以讓你的孩子每天睡前十分鐘大聲朗讀一篇小作文,，小故事也行，你只需要催促他一定要完成就可以了,。如果你有時(shí)間，可以和孩子一起閱讀,，既增加了你和孩子之間的感情，也提高了孩子的閱讀能力,。孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等,。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。我們做家長的要多陪陪孩子,。

總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。

我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長朋友批評指正,。為了我們共同的目標(biāo),，讓我們相互理解,、相互支持。