總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇一

1、和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)幼苗（愛(ài)心交流）

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，愛(ài)是鑒別教育的尺度,。教育是一種心靈的藝術(shù)，只有心與心地真誠(chéng)交流,，才能贏得孩子們的信任和愛(ài)戴,，因此作為班主任我不敢疏忽每一個(gè)孩子。一年級(jí)的孩子由于年齡小,，特別需要呵護(hù),。每天早晨起來(lái)，我都要看看他們的衣服是否穿整齊了,，幫助他們整一整,。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水,，特別是那些容易感冒上火的孩子,，一一點(diǎn)著他們的名字提醒他們喝水,。誰(shuí)的鞋子壞了，立即拿去給他們修,，讓他們感到在學(xué)校同樣也有媽媽的愛(ài),。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學(xué)生，這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生還問(wèn)：“老師他們倆怎么沒(méi)來(lái)呀,？我們可想他們了,。”是啊,，在這個(gè)特殊的大家庭里,，他們已建立了深厚的感情，怎會(huì)不想念呢,。這學(xué)期我們班又來(lái)了兩名新生,，剛來(lái)時(shí)他們很陌生，我就讓其他孩子主動(dòng)找他們玩,，我也經(jīng)常找他們聊天,，他們很快就融入到了新集體中了，下課了就跑到我身邊拉著我的手,，或拿著自己的東西讓我吃,，這就是以愛(ài)換愛(ài)。一年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了,，劉園園走到我面前說(shuō)：“老師,，我想留級(jí)?！蔽耶?dāng)時(shí)很納悶,，因?yàn)檫@個(gè)孩子學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，我就問(wèn)她：“為什么呀,？”她說(shuō)：“我還想跟著你上,。”我這才明白孩子原來(lái)是不想離開(kāi)我,。當(dāng)孩子不自覺(jué)地喊我媽媽時(shí),，我真的感覺(jué)幸福無(wú)比。所以教育無(wú)大事,，但要從點(diǎn)滴做起,，走進(jìn)孩子們的心靈，真誠(chéng)對(duì)待他們,，就能換取他們的真心,，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。

2,、春風(fēng)化雨育幼苗（樹(shù)立自信）

表?yè)P(yáng)就像春天的雨露促使孩子們健康成長(zhǎng),。只要看到孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，就能換來(lái)他們加倍的努力,。李宗林剛來(lái)時(shí)基礎(chǔ)比較差,，幾乎看不到他上課舉手，即便舉手了也是畏畏縮縮,，每當(dāng)這時(shí)我就給他送去贊許的目光,，示意他起來(lái)，雖然說(shuō)得不好我也要找個(gè)理由表?yè)P(yáng)他：“你能站起來(lái)回答問(wèn)題就已經(jīng)不錯(cuò)了,，下次再大膽些?！辈⒁瑢W(xué)們把表?yè)P(yáng)的掌聲送給他,。楊昊龍是個(gè)自控力差但自尊心比較強(qiáng)的孩子，利用他這一特點(diǎn)我就捕捉他的閃光點(diǎn),，不定時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，一年來(lái)他的進(jìn)步不小,。馮棟培剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)數(shù)學(xué)不好,，但我發(fā)現(xiàn)她記憶力很好，背書(shū)背得很快,，利用她這一優(yōu)點(diǎn),，我經(jīng)常挑他領(lǐng)讀，慢慢地她對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，遇到不懂不會(huì)的就及時(shí)問(wèn)我,，期末考試她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱號(hào)。對(duì)其他同學(xué)也同樣以點(diǎn)帶面,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信,，讓他們?cè)谧孕胖薪】党砷L(zhǎng),。

3、人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),。一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。學(xué)生剛來(lái)時(shí)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都還處于最初階段，光靠說(shuō)不行,，我們?nèi)焕蠋熒潭ㄌ幪幰o學(xué)生做示范,，帶動(dòng)學(xué)生跟著做，這比光說(shuō)要強(qiáng)得多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，有個(gè)別學(xué)生已出類拔萃,，各種良好習(xí)慣已初步形成。我就讓他們帶動(dòng)其他同學(xué),，先讓他們?nèi)巳水?dāng)一天衛(wèi)生班長(zhǎng),，紀(jì)律班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)班長(zhǎng),，給其他人做榜樣,，然后鼓勵(lì)其他學(xué)生誰(shuí)做得好也可以當(dāng)班長(zhǎng)，他們興致都很高,。在寢室里我也采取人人爭(zhēng)當(dāng)小主人辦法,，讓他們也每人當(dāng)一天寢室長(zhǎng)進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最負(fù)責(zé)任,，最能給其他人當(dāng)表率,，這種效果還不錯(cuò)，寢室紀(jì)律慢慢步入正規(guī),。由此可以充分證明一個(gè)道理：說(shuō)到不如做到,，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，班風(fēng)班貌一定好,。

4,、家校聯(lián)系架金橋

一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長(zhǎng)架起了溝通的橋梁，每次看完家長(zhǎng)留言,，如果有什么情況我就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，消除他們的后顧之憂。同時(shí)校信通也為我和家長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái),。真心的付出就會(huì)換來(lái)豐碩的回報(bào),，每到節(jié)假日總能受二：到家長(zhǎng)的祝福短信。

1,、精心備課,，大膽嘗試。

在備課方面我們同級(jí)的幾位老師總是共同商討,，目標(biāo)達(dá)成一致,。共同制作教具，共同使用,。在教學(xué)兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí),，我們同級(jí)的幾位老師都進(jìn)行了大膽嘗試直接寫(xiě)得數(shù)法（王銀忠教授的速算法），效果還不錯(cuò),。這種方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減一位數(shù)變成了10以內(nèi)的加減法,，算起來(lái)比較簡(jiǎn)單,，節(jié)省時(shí)間。在今后的教學(xué)中我們還要進(jìn)行大膽嘗試,，找到簡(jiǎn)捷易懂的教學(xué)方法,。

2、耐心輔導(dǎo),，愛(ài)心評(píng)價(jià),。

孩子們由于年齡小，理解能力達(dá)不到,，我就反復(fù)教他們,，舉生活中例子，有些用語(yǔ)言表述不清的,，理解不透的,，我就通過(guò)活動(dòng)，游戲等方式讓學(xué)生親身去體驗(yàn),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中明白,，領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的后進(jìn)生在課堂上舉起手來(lái)我喜不自禁,，迫不及待去挑他們，即便說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)什么,，課下再單獨(dú)輔導(dǎo)他們,，當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)：“有進(jìn)步,，繼續(xù)努力,！”“你真棒”“說(shuō)得真好”，這時(shí)其他同學(xué)也會(huì)不由自主地給他們送去掌聲,，讓他們從中體會(huì)到成就感,，就越發(fā)努力學(xué)習(xí)了，也更加自信了,。

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇二

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?cè)趯殞毎喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強(qiáng)安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn),；在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西,，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說(shuō)話等,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度,；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保幼兒有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福,，讓孩子在想念親人時(shí)，情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心,、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài),。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。

同時(shí),，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享,，同伴間的友愛(ài),，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女,，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn),，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服,；男孩,、女孩入廁,；洗手；刷牙,；吃飯,、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng),。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》、《樹(shù)葉飄飄》,、《高高興興上幼兒園》,、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育,。如在開(kāi)展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過(guò)程中,，恰逢圣誕節(jié)、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,，以及新年的由來(lái)，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū)、聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣,。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們不僅開(kāi)展了有趣的秋游活動(dòng),，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞、感受大自然的美,，體驗(yàn)季節(jié)的變化,。此外，我們穿插了音樂(lè)游戲,、體育游戲,、建構(gòu),、表演、角色游戲的開(kāi)展,，使幼兒在幼兒園能健康,、快樂(lè)地全面發(fā)展。

為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué),；以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng),；參與到活動(dòng)中來(lái)，這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開(kāi)放日”當(dāng)天開(kāi)展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂(lè)樂(lè)中感受幸福,，體驗(yàn)快樂(lè),。

在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場(chǎng)儀式,；喊口號(hào),；參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng),，而通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信、更快樂(lè),。

4,、結(jié)合園內(nèi)組織開(kāi)展課題研究。

本學(xué)期,，我班也參與,、開(kāi)展了音樂(lè)課題研究《跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。讓孩子在充滿音樂(lè)的氛圍里,，開(kāi)心得玩,；開(kāi)心得唱；開(kāi)心得跳,。

充分發(fā)揮家教園地的作用，以班級(jí)的家教園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向,。

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇三

本期少年宮繪畫(huà)活動(dòng)以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù),。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本,，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

通過(guò)本學(xué)期的少年宮繪畫(huà)的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是高年級(jí)學(xué)生尤為突出。

在這次少年宮繪畫(huà)中不但需要掌握美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于少年宮繪畫(huà)活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，特別是部分學(xué)生還參加了繪畫(huà)比賽，贏得了師生的好評(píng),。特別是我們少年宮組本學(xué)期還舉辦了期末成果展,，讓所有的學(xué)生作品都能有一個(gè)展示的平臺(tái)，而更大的就是“繪畫(huà)來(lái)源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)繪畫(huà)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇四

大學(xué)的第一個(gè)月因

為大家都是剛?cè)氪髮W(xué),，所以學(xué)校和系里給新生們安排了很多活動(dòng),。如系里生活部,，學(xué)習(xí)部等安排的新老生交流會(huì)。我們的參與率高達(dá)100%。運(yùn)動(dòng)會(huì),、新生杯啦啦隊(duì)中也有我班不少同學(xué)的身影,。掃盲舞會(huì)中更有我班同學(xué)的精彩表現(xiàn),。李瑞與馬旭奪得二等獎(jiǎng),、張燈及其舞伴奪得一等獎(jiǎng)。

在學(xué)習(xí)部的交流會(huì)后我們還主動(dòng)的與10級(jí)文院交叉班舉行了一次規(guī)模比較大，形勢(shì)比較自由的別開(kāi)生面的交流會(huì),，使大家能對(duì)傳媒信息實(shí)驗(yàn)班這個(gè)信技系特殊的專業(yè)有進(jìn)一步的了解,，我們還與10級(jí)交叉班建立了qq群，方便以后長(zhǎng)期交流,。我們兩個(gè)班一直保持著很的好聯(lián)系,。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們不少指導(dǎo),，并組織了班委會(huì)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寢室觀摩選課全程,。

2、光谷一日游,。

10月x日,，我們傳播信息實(shí)驗(yàn)班組織了一次光谷游，同學(xué)都踴躍參加,。在活動(dòng)前,，班委們就進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備，從時(shí)間的安排到路線的查詢等事項(xiàng),，竭盡給同學(xué)們一個(gè)完美的光谷游,。當(dāng)天早上九點(diǎn)多我們便乘車從學(xué)校出發(fā)，來(lái)到了美麗繁華的光谷,。我們游覽了西班牙風(fēng)情街,，在光谷書(shū)城里收獲到自己想買得書(shū)籍，還有各種賣小玩意的精品店,，和各種美食。余輝落下,，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們之間的交流,，增進(jìn)彼此的友誼，進(jìn)而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

3,、思修課的社會(huì)調(diào)查—大學(xué)生幸福觀。

20xx年x月x日下午,，傳媒信息實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在團(tuán)支書(shū),、班長(zhǎng)的組織下，分成各個(gè)小組,，分別前往武漢大學(xué),，武漢理工大學(xué)及留在本校進(jìn)行關(guān)于“大學(xué)生幸福觀”的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。此次問(wèn)卷調(diào)查實(shí)踐,，經(jīng)過(guò)了各個(gè)不同階段的準(zhǔn)備,。首先，由班級(jí)策劃小組確定問(wèn)卷調(diào)查的主題,，即大學(xué)生幸福觀,，接著進(jìn)行對(duì)問(wèn)題的提出，刪改并進(jìn)一步合理選擇,，然后以問(wèn)卷的形式發(fā)放到行動(dòng)小組,，并由行動(dòng)小組成員到各個(gè)高校的大學(xué)生中去進(jìn)行社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。此次問(wèn)卷調(diào)查的后期工作由技術(shù)小組負(fù)責(zé),，把行動(dòng)小組所收回的問(wèn)卷進(jìn)行

整理,，最后以ppt的形式呈現(xiàn)給老師和同學(xué)們。

4,、森林公園燒烤。

12月x日,，天氣晴好,，陽(yáng)光明媚，我班同學(xué)們?cè)谖錆h市馬鞍山森林公園開(kāi)展了秋游活動(dòng)。在活動(dòng)之前,，班委進(jìn)行了周密的策劃,，從征求同學(xué)意見(jiàn)到采購(gòu)食品搜索線路再到租賃場(chǎng)地，整個(gè)過(guò)程都井井有條,。燒烤中大家分工明確,、各司其職，每一位同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中去,。雖然大家經(jīng)驗(yàn)不是太豐富,，但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動(dòng)結(jié)束后大家又進(jìn)行了爬山,、“大冒險(xiǎn)”等活動(dòng),。進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班上同學(xué)之間的感情,?；顒?dòng)結(jié)束后，很多同學(xué)說(shuō)很喜歡這樣的活動(dòng),，感覺(jué)大家在一起動(dòng)手,，更像是一家人，準(zhǔn)備以后能夠組織類似這樣的活動(dòng),。

5,、班級(jí)風(fēng)采展示。

響應(yīng)學(xué)校進(jìn)行班級(jí)風(fēng)采展示的號(hào)召,，我班同學(xué)通過(guò)

精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備。在現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目組,、宣傳組,、視頻制作組、技術(shù)支持組,、道具服裝組,、舞蹈組、t臺(tái)秀策劃組的通力合作下,，我班在班級(jí)風(fēng)采展示中取得了初賽第一,，決賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

本次班級(jí)風(fēng)采展示的準(zhǔn)備工作中,，各組同學(xué)主動(dòng)認(rèn)真的做好了自己的分內(nèi)之事并為班級(jí)風(fēng)采展提出了不少建議。仍然記得陳偉,、陳如水同學(xué)準(zhǔn)備道具的辛苦,、陳曉莉同學(xué)排練時(shí)的認(rèn)真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦,。9班29個(gè)人都參與到了這次風(fēng)采展的準(zhǔn)備工作中,。可以明顯的感覺(jué)

到大家在準(zhǔn)備過(guò)程中的認(rèn)真負(fù)責(zé),，真正融入到了九班這個(gè)大家庭,。在得知比賽結(jié)果時(shí)是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事,。九班有愛(ài)?。?！

我班在班級(jí)風(fēng)采展結(jié)束之后為慶祝取得的優(yōu)異成績(jī)?cè)谀祥T(mén)川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐,。由生活委員陳偉同學(xué)組織安排的聚餐大家十分滿意,。大家起哄讓班長(zhǎng)唱了一首歌。氣氛活躍,，熱烈,，無(wú)拘無(wú)束，親如一家,。

7,、籃球隊(duì),。

九班籃球隊(duì)正在組建。由體育委員張子俊,、團(tuán)支書(shū)新生杯女籃隊(duì)長(zhǎng)范雨瑩發(fā)起負(fù)責(zé),。本學(xué)期確定隊(duì)員，計(jì)劃下學(xué)期進(jìn)行訓(xùn)練,、比賽,。

大學(xué)最重要的還是學(xué)習(xí)。不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這樣忠告我們,。我們選出的各科科代表十分稱職,，不但能在本科上起表率作用，而且十分善于帶動(dòng)氣氛,。學(xué)習(xí)委員陳如水同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，人脈寬廣。各科老師的ppt,、筆記應(yīng)有盡有,。學(xué)校及系里各種有關(guān)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽的消息十分靈通,。因?yàn)榭嫉饺A中師范大學(xué)的各位同學(xué)本來(lái)的成績(jī)就很好,，學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性都很高所以大家在學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)的很好,。在專業(yè)發(fā)展方面曾借兩訪兩創(chuàng)的契機(jī)由班主任左明章老師

給大家做過(guò)指導(dǎo),，也時(shí)常和10級(jí)文院、09級(jí)信技交叉班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐討論,。因?yàn)槲覀冎皇谴笠簧蠈W(xué)期,，對(duì)學(xué)習(xí)方面可能存在的問(wèn)題還沒(méi)有體驗(yàn)到，下學(xué)期會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)方面的具體情況對(duì)班委會(huì)工作做出調(diào)整,。我們正在根據(jù)我們的專業(yè)特色籌備建設(shè)九班新聞社,，讓大家學(xué)以致用，快樂(lè)學(xué)習(xí),。

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇五

在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里,，我非常感謝大家這個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里,，我有得有失,。

下面是從我工作中做出一些工作上總結(jié)：

作為我們班模具1032班的體育委員，我覺(jué)得在與人打交道這方面上獲益非淺,。在做了那么多年的班干工作里,，明白一個(gè)道理:只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí),。所以我在正常工作時(shí)，都會(huì)從這個(gè)角度出發(fā),，力求將工作搞得更加完美,！能做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并友善傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，是我的最大榮幸,！

我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班,，更多一份活力在里面,，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力,，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳,！在平時(shí)的體育課中雖然我們班有很多同學(xué)不是在同一個(gè)老師同一科選修科目上課，但我們都相離不遠(yuǎn),。據(jù)我看到的和向老師所了解到的,，同學(xué)們的表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的。課堂上同學(xué)們踴躍的參加課堂活動(dòng),，聽(tīng)從老師的安排,，考試個(gè)個(gè)都及格“過(guò)關(guān)”有的同學(xué)還考得很好，這是非常真得表?yè)P(yáng)的,。還有在這個(gè)學(xué)期我們學(xué)院舉行的校運(yùn)會(huì)上,，我們班也幾個(gè)同學(xué)通過(guò)了系的選拔代表我們機(jī)械系去參加院的校運(yùn)會(huì)。而且有的還拿到了名次這是非?？上部少R的,，這些同學(xué)不僅為我們系贏得名譽(yù)還為我們模具1032班這個(gè)大家庭榮譽(yù)?！具@些同學(xué)有：江麗娟,、嚴(yán)偉強(qiáng),、胡昌留、陳貴南,、藍(lán)云,、陸健軍、韋錫展】當(dāng)然還有些同學(xué)在為我們班默默的奉獻(xiàn),，比如在籃球“迎新杯”上為我們班的榮譽(yù)在球場(chǎng)上欲血奮戰(zhàn)的同學(xué)【張成江,、陸維詳、劉少品……】和任勞任怨的后勤人員【陳學(xué)奎,、陳海壽,、黃文盛……】同時(shí)還有我們不畏幸苦的啦啦隊(duì)【也就是我們班的四位女生】。最后雖然我們沒(méi)有能進(jìn)入決賽,，但同學(xué)們熱情和拼搏的精神是十分可嘉的,。這些同學(xué)不管是在課外活動(dòng)上還是學(xué)習(xí)都表現(xiàn)的不錯(cuò)，希望同學(xué)要向他們這一好的方面多多看齊,。

雖然我們班在這個(gè)學(xué)期總體感覺(jué)還不錯(cuò),，但是并不是做得最好的。比如每次的升旗和做操或是進(jìn)段時(shí)間的晨跑,，都會(huì)有那么幾個(gè)不來(lái)或遲到,。來(lái)了的大多數(shù)的同學(xué)動(dòng)作也不夠迅速的自覺(jué)排好隊(duì)來(lái)，這樣很大程度影響了我和副班后面的工作,，同時(shí)也在一定程度上損壞了我們班的聲譽(yù),。還有我們班每次有球賽去看的人還是有點(diǎn)少，希望以后大家多積極一點(diǎn),、多關(guān)心一下我這個(gè)班集體,。在日后的學(xué)習(xí)上、生活上多配合班主任和班干的工作,，把我們整個(gè)班集體搞得更加強(qiáng)大起來(lái),。

以上就是本人做在這個(gè)學(xué)期的工作中做的一些工作總結(jié)，做得不好,，還請(qǐng)同學(xué)們多提意見(jiàn),！

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇六

本學(xué)期班級(jí)里各方面正常運(yùn)行。學(xué)風(fēng)總體不錯(cuò),；工作方面無(wú)論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出,；活動(dòng)方面，大家積極配合,，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展；生活方面,，大家已經(jīng)由剛開(kāi)始的不習(xí)慣到現(xiàn)在的自如應(yīng)對(duì)大學(xué)生活,。

學(xué)習(xí)方面,，剛開(kāi)始大家很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師不停的叮囑預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，沒(méi)有上課滿滿的板書(shū),，沒(méi)有每周每月按時(shí)的考試，我們都有點(diǎn)不適應(yīng),。班主任蔣老師還專門(mén)給我們安排了一場(chǎng)新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的傳授下，我們漸漸上了軌道,。懂得了大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是靠自習(xí),，老師只是起著引導(dǎo)的作用。具體展開(kāi)說(shuō),，精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大,，最需要大家慢慢適應(yīng)且適應(yīng)得不錯(cuò)的一科。剛開(kāi)始很不習(xí)慣全英式的上課方式,，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解,，一些講座的開(kāi)展，我們也慢慢地適應(yīng)了,。開(kāi)口講英語(yǔ)、小組合作的學(xué)習(xí)方式,，我們慢慢地將之習(xí)以為常并從中有所收獲,；泛讀課上同學(xué)們積極踴躍配合老師，上課積極發(fā)言,；語(yǔ)法課上大家學(xué)得很投入,，課前課后也有許多同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)很主動(dòng),；聽(tīng)力課上由于之前的英語(yǔ)視聽(tīng)水平參差不齊,，同學(xué)們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象，有些同學(xué)聽(tīng)力能力較高,，有些相對(duì)則較弱,，盡管如此，同學(xué)們還是很努力地去適應(yīng)這種聽(tīng)力環(huán)境,，并取得了進(jìn)步,；語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課上以及口語(yǔ)課上，大家也積極配合老師,，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，大家慢慢地糾正自己的發(fā)音，口語(yǔ)普遍取得了很大的進(jìn)步,。 考勤方面,，雖然中間有段時(shí)間大家做得不是很夠,，有點(diǎn)懶散的跡象，但經(jīng)過(guò)助班和班委們討論后出臺(tái)了一個(gè)方案,，每個(gè)班干部輪流一天的考勤,，包括早讀、上課,。實(shí)施了幾個(gè)星期之后,，效果很顯著，大家自覺(jué)了許多,。早讀很少人遲到了,，上課也準(zhǔn)時(shí)了許多，考勤方面井然有序地展開(kāi),。 期末的學(xué)習(xí)氛圍更是濃厚,，大家經(jīng)常泡圖書(shū)館，在宿舍也常討論一些學(xué)習(xí)問(wèn)題,。相信經(jīng)過(guò)大家的努力,，期末考試順利通過(guò)，都能考到滿意的成績(jī),。

工作方面,，大家表現(xiàn)突出。在班里,，班委們盡心盡職,，除了做好自己的本分工作外，平時(shí)也積極幫忙其他班委干活,，有問(wèn)題有疑惑大家一起協(xié)商討論,。有了班委們的齊心協(xié)力，我們班的各項(xiàng)工作才得以順利地開(kāi)展,。在班外,，我們班有院學(xué)生會(huì)干事8名，團(tuán)總支干事4名,，禮儀小姐三名,，司儀隊(duì)兩名，話劇隊(duì)一名,，合唱隊(duì)一名,，辯論隊(duì)3名，排球隊(duì)一名,，羽毛球隊(duì)一名,，學(xué)校廣播站英語(yǔ)播音員一名，英協(xié)干事一名，勤工儉學(xué)干事一名,，cu街舞社隊(duì)員一名，乒乓球秘書(shū)部干事一名,，星星文學(xué)社編輯部干事一名,。。,。 ,。。,。還有很多很多,，無(wú)論在學(xué)院或是在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)盡心盡力,，爭(zhēng)取做到最好,，為10英師一班爭(zhēng)光！

活動(dòng)方面,，本學(xué)期有許多活動(dòng),，剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，后來(lái)慢慢地學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)與學(xué)習(xí)間的平衡,，對(duì)活動(dòng)也有了更多的熱情,，班里的同學(xué)也積極地參與到班里的活動(dòng)中，投票做班服,、填寫(xiě)人口普查調(diào)查表,、辦理醫(yī)保、給沒(méi)遷戶口的同學(xué)辦暫住證,、參加迎新晚會(huì)和新老生交流會(huì)、與09級(jí)師姐師兄們結(jié)對(duì)子,、兩次院檢,、院運(yùn)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作以及開(kāi)院運(yùn)會(huì)動(dòng)員大會(huì)、與09級(jí)師姐們合辦第一次英語(yǔ)角,，和10級(jí)商務(wù)班合辦第二次英語(yǔ)角,、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽、秋游聯(lián)誼,、組織舉辦以“以德為行,，以學(xué)為上，工作總結(jié)《學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)》,。爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員”為主題的主題班會(huì),、組織大家參觀農(nóng)講所、組織大家到學(xué)生宿舍2,、3,、4棟進(jìn)行衛(wèi)生勞動(dòng),、班里分兩組排英語(yǔ)話劇、參加志愿者日班級(jí)競(jìng)標(biāo),、參加紅色廣州班級(jí)競(jìng)選,、做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓(xùn)活動(dòng),、貧困生的申請(qǐng),、聽(tīng)各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會(huì)吃湯圓,、班委的系辦輪值班,、給慶彬、張玥,、曼琳,、雯媛、倩怡,、麗華,、敏靜等過(guò)生日、開(kāi)多次班委會(huì)以及班會(huì),、學(xué)期末總結(jié)會(huì)等等活動(dòng)中,，大家都奉獻(xiàn)出了自己的力量，促進(jìn)了班級(jí)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。這么多的活動(dòng)讓我印象最深的是第一次舉辦英語(yǔ)角,，由于事先沒(méi)有很詳細(xì)具體地分配每個(gè)同學(xué)的工作，我也沒(méi)有很及時(shí)地跟進(jìn)籌備的進(jìn)度,，導(dǎo)致要布場(chǎng)的時(shí)候分工很混亂,，最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動(dòng)給我最大的教訓(xùn)就是無(wú)論什么活動(dòng),，都要及時(shí)地跟進(jìn),，了解情況。做好幕后的協(xié)調(diào)者,，及時(shí)地分配任務(wù)給每一位同學(xué),。讓大家都能盡自己的力為班級(jí)付出。幾次慶生日的活動(dòng),，雖然都離不開(kāi)送蛋糕和寫(xiě)祝語(yǔ),，但同學(xué)們還是積極的配合這些秘密行動(dòng)，每次都在匆忙中舉辦成功,，因?yàn)樗齻兌己芘浜?，都用真心?lái)祝福她們生日快樂(lè)。所以，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),，班里的氛圍更和諧了,，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。這些活動(dòng)中,，讓我很感動(dòng)的是大家毫無(wú)保留,、毫無(wú)顧忌地給我提建議，例如建議排話劇可以把班分成兩邊進(jìn)行更有動(dòng)力,，建議抽簽去參加院要求的文明觀眾,，等等。她們的建議讓班里的一些決定更民主化,，更科學(xué)化了,。這是個(gè)好的行動(dòng)，希望以后同學(xué)們有建議積極踴躍地提出來(lái),，共同把師一班搞得更好,！

生活方面，由開(kāi)學(xué)初需要父母帶著注冊(cè)到現(xiàn)在能夠自理生活,，可以從側(cè)面放映出大家已經(jīng)完全地適應(yīng)了大學(xué)生活,。在課余時(shí)間，有的同學(xué)選擇泡圖書(shū)館,，有的選擇參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富自己的大學(xué)生活 ,，有時(shí)候宿舍一起去逛街，有時(shí)候在宿舍里聚餐,，大家的大學(xué)生活都過(guò)得很不錯(cuò),。

本學(xué)期班里也有些做得不夠好的地方，在此反思一下并期待下學(xué)期做的更好:

一,、原定的每周宿舍,、班里的英語(yǔ)交流會(huì)沒(méi)有持之以恒的堅(jiān)持下去，這和籌劃得不精密有關(guān)系,，下學(xué)期期望有更完善的方案來(lái)進(jìn)行,。

二、參加志愿者日班級(jí)競(jìng)標(biāo)和紅色廣州班級(jí)競(jìng)標(biāo)都沒(méi)有選上,，這和之前的籌劃不周密,，沒(méi)有很重視有關(guān)系,，希望下學(xué)期吸取教訓(xùn),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，好好重視,，好好籌劃,，為10英師一班爭(zhēng)取一個(gè)榮譽(yù)回來(lái)！！

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇七

夏天炎熱的腳步輕輕走來(lái),，匆匆茫茫的一學(xué)期過(guò)去了,，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門(mén)檻，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng),，我不禁回憶起一路走來(lái)的足跡,。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌講故事，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌,。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西;

2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,，“益智區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”“科學(xué)區(qū)”“閱讀區(qū)”“巧手屋”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望,。

3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

我們讓家長(zhǎng)平時(shí)帶孩子們?nèi)バW(xué)進(jìn)行參觀,，參觀小學(xué)的教室，活動(dòng)場(chǎng)地,，小學(xué)生的課間活動(dòng),，使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

1、王翔老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過(guò)活動(dòng),，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握。

2,、葉芳芳老師每周三與周四下午開(kāi)展三字經(jīng),、弟子規(guī)的教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少,，也不要求孩子能夠完全地掌握字句的意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到我們高明博大的、寬厚篤實(shí)的民族精神,，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國(guó)之本,。我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)，請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)古詩(shī)講故事,。

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》《指南》精神,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。

開(kāi)學(xué)初,，我們兩位老師與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病,、手足口病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，平時(shí)利用班會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時(shí)更換家園共育、讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng),，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析,、及時(shí)解決,，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用入園與離園的時(shí)間,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

在班級(jí)工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，互相交流，相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好,，給孩子一個(gè)燦爛的童年,！

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來(lái),，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī),。

本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常的管理,，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作,。

在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著這些來(lái)展開(kāi)工作：

1.規(guī)范管理過(guò)程,，做到民主決定班級(jí)走向,；

2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任,。

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高,。

上學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉,。成立了班委會(huì),，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作,，不定期的在一起研究工作,。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌,。經(jīng)過(guò)1年的一起工作,，使我們之間增添了不少默契。

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1.和團(tuán)支書(shū)組織班級(jí)干部,，積極參加學(xué)校里的活動(dòng),，并且受到了學(xué)校的好評(píng)。

2.參加學(xué)校里組織的辯論賽,，并且取得了優(yōu)異的成績(jī),。

3.代表學(xué)校參加青島市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的走方隊(duì)，同學(xué)們艱苦練習(xí),，倍受學(xué)校好評(píng),。

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上,、進(jìn)取。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn),。

3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、.體榮譽(yù)感強(qiáng),。

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),！

1集團(tuán)活動(dòng)參加不積極

2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差

3.班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不.想

1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌,，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度,、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,，導(dǎo)致思想、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè),。

在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,，避免說(shuō)做不一,，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力,。

3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派,、強(qiáng)健有力的班委會(huì),。

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長(zhǎng),，我學(xué)到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,，各自的家庭背景也不同,，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,，.取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作,。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的,。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,，并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的,，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況的考慮周到,，才能避免到時(shí)候手忙腳亂,。

總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班.體,，在班主任的帶領(lǐng)下,，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路,，讓.想伴我行,，走出五彩繽紛的明天！

期末班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)題篇九

這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開(kāi),，在新課改的理念指導(dǎo)下,，我班也通過(guò)參觀、學(xué)習(xí),、借鑒等各種方法,，進(jìn)行了一系列有效可行的實(shí)踐。綜合說(shuō)來(lái),，這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面：

一,、做好家長(zhǎng)工作

在如今的“大教育”觀念日益深入人心，新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者,，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育的關(guān)系,，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。因此,，就如何利用家長(zhǎng)這塊有利的教育資源,，我班進(jìn)行了如下工作：

1、首先是加強(qiáng)家園聯(lián)系、豐富家園知識(shí)

家園聯(lián)系欄是反映保教工作情況的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。它能密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)間的溝通和了解,。因此,，我們每周都寫(xiě)咯‘周計(jì)劃’掛在外面讓各位家長(zhǎng)觀看。

通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿溫馨話語(yǔ)的小欄目,，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)與我們的距離近了,，家長(zhǎng)的笑容多了，家長(zhǎng)的交流也多了,，更另我們欣慰的是：在我們需要家長(zhǎng)支持工作的時(shí)候,，家長(zhǎng)們總能及時(shí)地進(jìn)行配合，如每次的繳費(fèi)打預(yù)防針,、親子作業(yè),、收集教育資料等,。這說(shuō)明我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)們的信任,，并收到了較好的效果。

2,、反饋

老師主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)地把小朋友每天在幼兒園的情況（包括好的和不好的方面）反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有個(gè)了解,，取得家長(zhǎng)與老師的配合,；另外，我們還把個(gè)別小朋友當(dāng)天的不適告知家長(zhǎng),，提醒家長(zhǎng)注意,。

3、與家長(zhǎng)面對(duì)面交流

其實(shí),，能與家長(zhǎng)面對(duì)面交流是做好教育工作的最直接手段,。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)上,，我班也做了大量的工作,，不管是表現(xiàn)好的小朋友還是淘氣的小朋友，我們都盡量用委婉的語(yǔ)氣,，用家長(zhǎng)容易接受的方式,，共同探尋育兒的科學(xué)方法，盡可能達(dá)到家園共育的最佳形式,。

二,、新課改的理念與實(shí)踐的結(jié)合在上學(xué)期我院全面學(xué)習(xí)了新課改以后，這學(xué)期就是進(jìn)行新課改的理念與實(shí)踐的相互結(jié)合，意即怎樣在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出新理念的思想,。

本學(xué)期我班的四個(gè)大的活動(dòng)主題是《是媽媽》,、《看車》、《手指游戲》,、《過(guò)六一》,。在每個(gè)主題的具體實(shí)施過(guò)程中，我班是這樣展開(kāi)活動(dòng)的：

1,、主題活動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中,，做得最多的就是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了，每到一個(gè)主題,，我們就創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境布置,，旨在讓幼兒在互動(dòng)環(huán)境中能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、充分享受愉悅的情緒,。

2,、家長(zhǎng)參與為了更好的利用家長(zhǎng)這塊教育資源，也為了讓家長(zhǎng)更好地了解新教材的內(nèi)容與精神,，在主題活動(dòng)中也適時(shí)地讓家長(zhǎng)參與到中間來(lái),，如每次大主題中的親子作業(yè)、共同收集教育資料,、提供區(qū)域活動(dòng)材料等,，通過(guò)家長(zhǎng)每一次的積極配合，我們感覺(jué)到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與合作,，家長(zhǎng)也從合作中逐漸了解我們的教學(xué)精神,。

3、院內(nèi)公開(kāi)活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)“六一”過(guò)后我們每個(gè)班的帶班老師展示了一節(jié)公開(kāi)活動(dòng),，這是一次領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)新課改理念后的了解,，也是我們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)觀摩,、學(xué)習(xí)、評(píng)課,、總結(jié),，相信每一位老師的實(shí)踐能力都有了或多或少的提高。

這學(xué)期的日歷即將翻過(guò)去而成為歷史,，我們的工作也接近了尾聲,，在總結(jié)評(píng)比我班幼兒都非常棒！

每個(gè)學(xué)期的工作中我都有做得好的和不好的方面,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)保持長(zhǎng)處，盡量彌補(bǔ)不足之處，力求把工作做到更好,！