時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

美術教學計劃初中 二年級下冊美術教學計劃篇一

1,、美術學習要從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面,，中學美術教學反思,。美術教學要創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化內涵,使學生通過美術學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。例如：我校學生在制作樓道內的裝飾作品時，學生們學習到利用毛線材料,，如何制作完成具有國畫特點和抽象畫特點的作品,。我還讓學生制作以童話寓言故事為內容的作品，并把寓意告訴學生,，讓學生在欣賞作品的同時,，并感受到作品的教育意義。這就讓學生在制作作品的同時,，也受到情感教育,。

2.加強教學中師生的雙邊關系。

通常在上課快要結束時,，我會抽出幾分鐘時間,，讓學生來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方,；也可以討論下一堂課怎么上,；自己做哪些準備工作，給學生介入教學設計的機會,。師生間交流對教學的想法,，學生會覺得老師的備課中有自己的思路,，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來,，教學反思《中學美術教學反思》,。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息,，得以改進自己的教學,。

3.鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,。美術所涉獵的范圍很大,，像歷史、地理,、生物,、音樂、語文,、數(shù)學等各學科,，尤其是歷史，每次我在講美術作品欣賞課時,，我都要讓學生好好學歷史,，讓學生了解不同歷史時期畫家們的繪畫特點、繪畫風格及當時時代的背景,。

4.重視對學生學習方法的研究,。

新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受,、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，還要注重美術更多地與文化、歷史,、生活相聯(lián)系,，讓學生在活動中學、在玩中學,，讓學生圍繞目標自主選擇內容,、材料和方法，讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。我在教學中,，充分利用身邊的現(xiàn)有材料制作美術作品，這既節(jié)省了學生的開支,，也做到了變廢為寶,。

美術教學計劃初中 二年級下冊美術教學計劃篇二

新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一,、

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2.認真貫徹學校工作重點,，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室,，為學生提供良好的學習環(huán)境,。通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

二、：

每個年級都有6個班級,，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，造成他們對美術課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導,、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

四,、

1.應將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2.多種形式,，組織學生認識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨獻。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生，充分調動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質疑,，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

五、

作為一名教師還需不斷的學習,，加強自己自身建設,，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課,、評課,，虛心向每位教師學習，專研教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

美術教學計劃初中 二年級下冊美術教學計劃篇三

以科學發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學校藝術教育工作規(guī)程》,。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內容,，提高課堂效率,，改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設,，開展群眾性美術活動,，堅持普及提高相結合的原則，加強藝術教育的改革步伐,，提高學生美術技能,，促使學生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術,，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術,，堅持積極進取、因地制宜,、切實提高工作質量和管理水平,，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

今秋本校初一有3個班,，學生大約170人。通過初步摸底,，該年級學生雖然美術基礎較差,，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術基礎知識,。但學生對于美術學習的興趣較高,，這是學好美術的前提。在教學銜接上,，困難比較大,，所以教學定位寧低勿高，色彩常識,、造型能力等邊教邊補,。要調動學生參與積極性。

1善于吸取傳統(tǒng)教學精華,，注意美術學科的特點,，全面貫徹新課標，更新教學手段,，引進多媒體教學,，特高課堂效率。

2全面了解學情,，既面向全體,，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道,。適當降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合,。

3照準抓手,，一課一得，觸類旁通,，舉一反三,，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結合起來,。重視交流評價和學生情感體驗,。

4課堂內外結合，學用結合,，書畫社經(jīng)常性開展美術作業(yè)評選,、書畫展覽等活動,，營造良好藝術氛圍。擴寬美術活動領域,，開展外出采風,、寫生、攝影等,。

5積極參與教學研究,，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品,、參加競賽,，教學觀摩、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。

做好書畫室建設、完善,，做好美術器材充實,、使用和保管。

本冊教材是經(jīng)全國中小學教材審定委員會20xx年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《美術》以科學發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導,，貫徹《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學校藝術教育工作規(guī)程》。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術教學內容，提高課堂效率,，改革課堂教學模式,。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設，開展群眾性美術活動,，堅持普及提高相結合的原則，加強藝術教育的改革步伐,，提高學生美術技能,，促使學生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術,，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術,，堅持積極進取、因地制宜,、切實提高工作質量和管理水平,，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

周次課序教學內容課時

1—2一《你,、我、他》2

3—4二《我的.故事》2

5—6三《向日葵》2

7—8四《梅竹的精神》2

9—10五《花圃》2

11—12六《和平鴿》2

13—14七《燈與光》2

15—16八《門》2

17—18九《美術欣賞》2

考試1

說明：按照部頒教學計劃,，七年級美術每周安排

六美術教學專題研究

本學期專題初步定為《學習中國畫,，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,，表達著獨特的審美意趣,。我們打算通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果,，提高文化藝術素養(yǎng),，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美,，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,，樹立正確的以科學發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學校藝術教育工作規(guī)程》,。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內容,，提高課堂效率,，改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設,，開展群眾性美術活動,，堅持普及提高相結合的原則，加強藝術教育的改革步伐,，提高學生美術技能,，促使學生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術,，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術,，堅持積極進取、因地制宜,、切實提高工作質量和管理水平,，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。