報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

課外閱讀是開闊視野,，啟迪智慧的重要途徑,。英國大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”

我想通過這次調(diào)查問卷,，了解我校同學(xué)的課外閱讀情況,，從而給同學(xué)們提出一些課外閱讀的建議,，使我們正在做到“多讀書，好讀書,，讀好書,?！?/p>

溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分同學(xué)。

小同學(xué)課外閱讀的情況,。

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

我參考了網(wǎng)絡(luò)上的資料，結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際情況,，在老師的指導(dǎo)下,，完成小同學(xué)課外閱讀調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)（見附件）。調(diào)查問卷一共15道題目,。調(diào)查內(nèi)容包括了同學(xué)們課外閱讀的時(shí)間,，閱讀的種類以及課外書獲得的方式等信息,。

發(fā)出調(diào)查問卷

收回調(diào)查問卷

高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

隨著生活水平不斷提高，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分,。這些旅游群體當(dāng)中,，青年旅游者是整個(gè)旅游市場的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分,。而在青年旅游者中至少有半數(shù)以上是青年學(xué)生（主要指大學(xué)生），大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,，它具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力，有相對寬松的時(shí)間,，具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢遐想,，這些促成了大學(xué)生旅游熱,。因此，青年大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視,。另外，青年大學(xué)生自身的旅游選擇之外,，受青年大學(xué)生影響而做出的家庭旅游的選擇，在我國國內(nèi)旅游活動(dòng)中,，無疑占據(jù)著舉足輕重的地位,。

調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生出游意向（動(dòng)機(jī)）、出游地點(diǎn)和時(shí)間,、出游態(tài)度和偏好、出游次數(shù),、旅游的方式（包括交通工具,、同伴等）,、旅游花費(fèi)來源,、旅游消費(fèi)狀況,、旅游信息渠道來源和學(xué)校對大學(xué)生旅游行為的影響等。

大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體,，它具有以下幾點(diǎn)旅游行為的特點(diǎn)：

1. 在旅游態(tài)度及偏好方面，大學(xué)生對旅游持有非常有定的態(tài)度,。大部分學(xué)生都喜歡旅游,，其旅游的目的主要是休閑散心，自然風(fēng)景區(qū)和民族風(fēng)情區(qū)的偏好值最高,。

1大部分學(xué)生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是休閑散心,，尋找樂趣,，所以選擇的景點(diǎn)主要是自然風(fēng)景區(qū)和民族風(fēng)情區(qū),；

2 .經(jīng)濟(jì)支出方面,大學(xué)生的消費(fèi)水平滿足中低端旅游產(chǎn)品的消費(fèi)，因?yàn)榧议L的供給依然是大學(xué)生收入的主要來源,，由于大學(xué)生可支配的經(jīng)濟(jì)支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費(fèi)用,，個(gè)人小旅店雖然價(jià)格便宜,，但小旅店經(jīng)營的不規(guī)范和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，使得大學(xué)生在安全方面存在顧慮,；

3 .大多數(shù)學(xué)生出游時(shí)選擇不定時(shí)間，不大喜歡受約束,，樂意與同學(xué)一起游玩,，并且在旅游的吃,、住、行,、購物、游玩中,，相當(dāng)多的學(xué)生都選擇樂意把錢用在游玩上。

4 .目前學(xué)校沒有過多重視大學(xué)生旅游,，旅行社對大學(xué)生缺乏相應(yīng)的旅游產(chǎn)品，有著很大的市場空間,。

高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

調(diào)查時(shí)間:20xx年11月15日

調(diào)查方式：問卷調(diào)查

調(diào)查對象：閻良區(qū)西飛第四小學(xué)五——六年級學(xué)生

您好！為了切實(shí)做好小學(xué)語文閱讀的教學(xué)工作,，我們需要向您了解小學(xué)閱讀現(xiàn)狀的基本情況,，請配合我們?nèi)鐚?shí)回答,，謝謝！

1,、你喜歡閱讀嗎？（）

a,、非常喜歡（40%）b、比較喜歡（45%）

c,、一般（15%）

2,、你平時(shí)在什么情況下讀課外書,？（）

a、主動(dòng)閱讀（75%）b,、老師要求（15%）c、家長監(jiān)督（10%）

3,、你每天用于課外閱讀的時(shí)間為：（）

a、30分鐘（75%）b、半小時(shí)或1小時(shí)（25%）

c,、無（0%）

4、你每月大約讀多少本課外書,？（）

a、0本（0%）b,、1本（9%）c、2—3本（91%）

5,、你覺得讀課外書有哪些益處,？（）

a,、擴(kuò)大知識面（85%）b、提高學(xué)習(xí)成績（15%）

c,、消磨時(shí)間（0%）

6、你讀課外書時(shí),，一般（）

a,、認(rèn)真讀（91%） b、挑選有趣的地方讀（9%） c,、隨便翻翻（0%）

7、你讀課外書遇到不認(rèn)識的字或不懂得問題怎么辦,？

a、跳過去不讀（35%）b,、查工具書（55%）

c、隨便認(rèn)讀（10%）

8,、你寫讀書筆記嗎,？（）

a,、堅(jiān)持寫（12%）b、有時(shí)寫（85%）c、從來不寫（3%）

9,、你經(jīng)常和同學(xué)們交流讀課外書的情況嗎？（）

a,、經(jīng)常（6%）b,、有時(shí)（70%）c,、沒有（24%）

10、你覺得老師有沒有必要在學(xué)校教你們課外閱讀的方法,？

a有（85％）b完全沒有（5％ ）c有些書比如長篇小說之類的最好能介紹一下（10％ ）

11,、你喜歡老師向你推薦課外讀物嗎,？

a是的（85％） b不是的（10％ ）c無所謂（5％）

12、你如何看待老師布置的課外閱讀的任務(wù),，比如做讀書筆記等？

a很好,，可以把我閱讀的內(nèi)容做個(gè)記錄,，也能提高閱讀效率（75％）

b不喜歡,，認(rèn)為沒有必要，但是老師布置的任務(wù)又不得不完成（ 12％）

c基本上沒有閱讀的習(xí)慣,，我都是隨便摘錄一點(diǎn)應(yīng)付作業(yè)的（13％）

13、你經(jīng)常去圖書借閱圖書嗎,？

a.經(jīng)常去圖書借閱（55％）b.偶爾去（45％）c.從來不去（10％）

14、你有哪些好的讀書方法,？（問答題）

可以看出,，每天讀課外書時(shí)間只有25%的學(xué)生超過一小時(shí),，占75%的學(xué)生閱讀時(shí)間不能保證; 91%的學(xué)生每月大約讀2-3本課外書；70%的學(xué)生有時(shí)會(huì)跟同學(xué)交流讀書情況,，只有6%的學(xué)生經(jīng)常和同學(xué)交流讀書情況，竟然有24%的同學(xué)從來沒與同學(xué)交流過讀書體會(huì)。由此可見,，大多學(xué)生對科學(xué)閱讀方法的掌握不夠，好的閱讀習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。

再有，我校擁有學(xué)生自己的圖書室,，種類繁多，科目齊全,，有了圖書資源,，應(yīng)該合理利用。但從問卷中看出,，學(xué)校圖書館的有無對學(xué)生的影響并不大，只有55％的學(xué)生是從學(xué)校圖書館處借閱書籍的,，可見很大部分學(xué)生沒有利用圖書館查閱資料的欲望和動(dòng)機(jī),。我們教師更應(yīng)該放開手腳,，讓學(xué)生到圖書館來，引導(dǎo)他們打開知識的寶庫,，使他們學(xué)會(huì)如何獲取信息來武裝自己進(jìn)行新的創(chuàng)造,。

問答題中“你有哪些好的讀書方法？”,， 有的寫邊讀邊想，聯(lián)系上下文理解,；有的寫認(rèn)真讀，積累好詞佳句,；有的寫細(xì)細(xì)品位,，感受意義,；有的寫讀后寫讀書筆記。竟然還有很多人寫的根本就不是讀書方法,，看來還是缺乏正確的讀書方法。學(xué)生閱讀能力的提高,，往往是“得法于課內(nèi),，受益于課外,。”因此,，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的讀書方法。

通過調(diào)查分析,，使我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在課外閱讀中存在著一些明顯的不足。我必須加強(qiáng)重視在這方面的引導(dǎo),，把課外閱讀搞得更好,、更全面,、更有效。

（一）激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣

教學(xué)中,，教師應(yīng)積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生受到陶冶,、感染和激勵(lì)，從而主動(dòng)閱讀,。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學(xué)生進(jìn)行討論、交流,，特別是對學(xué)生的一些獨(dú)特看法,，更應(yīng)該贊揚(yáng),，讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂的,。這樣自主學(xué)習(xí)的勁頭就更足了,。

（二）教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)方法,，為自主閱讀提供條件

在實(shí)際教學(xué)中，教師布置預(yù)習(xí)后,，學(xué)生往往無所適從，充其量只是讀一課文,，讀第二遍課文就沒有興趣；或者教師提出一個(gè)要求,，學(xué)生就讀一遍課文。不提要求就不知道讀的目標(biāo),，更沒有讀的方法。學(xué)得被動(dòng),，讀得無力、無味,，這樣不僅達(dá)不到預(yù)習(xí)的目的，甚至?xí)B(yǎng)成做事草率的壞習(xí)慣,。

那么，怎樣教給學(xué)生預(yù)習(xí)能力,？我們在教學(xué)中規(guī)定了預(yù)習(xí)五步走：

第一步初讀課文，了解課文基本內(nèi)容并劃出不懂的字并查字典,。

第二步找找與課文有關(guān)的資料如作者的生平,、寫過的作品及與課文內(nèi)容有關(guān)的材料等。

第三步再讀課文,，使自己能獨(dú)立把課文讀熟,。

第四步三讀課文。了解課文講了什么,？

第五步四讀課文。畫出文中你覺得重要或優(yōu)美的詞語和句子,，把自己的感受或理解寫在旁邊。

學(xué)生在預(yù)習(xí)中不僅要?jiǎng)涌?、?dòng)腦,，還要?jiǎng)邮?。他們要通過默讀或朗讀來了解課文內(nèi)容，要自己動(dòng)腦筋完成預(yù)習(xí)提示或教師所提出的具體要求,。在這一過程中，學(xué)生的自學(xué)能力得到了培養(yǎng),。

（三）培養(yǎng)自主探索精神

閱讀教學(xué)中，教師要積極引導(dǎo),、啟發(fā)想象，鼓勵(lì)他們敢想,、敢疑、敢問,，重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的另一重要因素,。首先建立和諧的師生關(guān)系，建立和諧的師生關(guān)系是學(xué)生摒棄疑慮,，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提之一。教師要尊重每一個(gè)學(xué)生,，相信他們都能提出問題,，促使學(xué)生樹立起樂于質(zhì)疑問難的信心,。教師還要放下架子,，主動(dòng)以平等的朋友式的態(tài)度融合到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，和學(xué)生一起質(zhì)疑,、探究，從而使學(xué)生在平等的和諧氛圍中大膽地質(zhì)疑問難,。 其次要巧用矛盾，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑興趣,。學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣，才能調(diào)動(dòng)其積極性,，打開其思維,，積極進(jìn)行探究,，不斷提出疑難。因而,，教學(xué)中教師要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣。

學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，再加上正確的讀書方法和主動(dòng)質(zhì)疑的探索精神,，只有這樣,，才能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月15日至20xx年5月15日

調(diào)查對象：xxx校學(xué)生

調(diào)查方法：采用了分層抽樣，隨機(jī)抽樣對各學(xué)院各年級的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛觀問題的抽樣,。主要采取書面調(diào)查法中的問卷調(diào)查，共發(fā)出紙質(zhì)問卷60份,，回收50份，問卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出,，作為紙質(zhì)問卷的補(bǔ)充,，收集到8份。共58份,。

戀愛觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn)，是對戀愛和愛情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度,。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，在此通過問卷調(diào)查的形式，對我校戀愛觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,，了解我校大學(xué)生愛情觀的現(xiàn)狀。

(一)大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀

接受調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲,，其中男生31人占53,、4%,，女生27人占46、6%,，調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷或正在戀愛，且男生戀愛比率較女生高,，同時(shí)大學(xué)生戀愛在大一、大二,、大三年級所占的比例呈上升趨勢,。戀愛已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分,。

(二)大學(xué)生的戀愛態(tài)度

大學(xué)生對在校期間談戀愛的看法

大學(xué)生對戀愛所持的態(tài)度有積極、消極兩種,。大部分學(xué)生認(rèn)為,，大學(xué)生談戀愛無可厚非,，是一種正?，F(xiàn)象,，因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認(rèn)為不好,。顯而易見，大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛是一種正?，F(xiàn)象,。

(三)大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)

表3調(diào)查顯示,，大學(xué)生的戀愛并不完全是對于美好愛情的追求和向往，更多的是出于愛情以外的原因,，包括寂寞、好奇心,、從眾心理等等,，極少一部分是為了婚姻而戀愛,。

(四)在戀愛中的消費(fèi)態(tài)度

可以看出來，大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是男生掏錢,，這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響,，有一部分認(rèn)為應(yīng)該aa制,，共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對較少。

(五)失戀后的擺脫方法

對于失戀以后的擺脫方法,，大部分學(xué)生選擇了理性的方法,，比如轉(zhuǎn)移注意力,，或者找好友傾訴，但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦,，選擇報(bào)復(fù)對方來達(dá)到內(nèi)心的平衡。

(一)大學(xué)生戀愛心理特征

1、依賴心理,。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī),，缺乏獨(dú)立意識和自立能力，易受挫,，需要一個(gè)人來傾訴,。

2、孤獨(dú)心理,。有的同學(xué)覺得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,，整天無所事事,，急于找另一半來跟自己度過無聊的時(shí)光。

3,、游戲心理,。其戀愛動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為,，完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。

4,、大眾心理。周圍人都談戀愛了,，自己還沒談戀愛覺得很沒面子,。

(二)當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的問題

大學(xué)是學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛的問題時(shí)卻往往不夠理性,，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛情觀的迷茫與困惑,。

1、戀愛動(dòng)機(jī)不明確,。調(diào)查顯示，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,，內(nèi)心空虛而選擇戀愛,。大學(xué)生在經(jīng)過高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了一個(gè)相對放松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下,，一些學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣,，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上,，以尋求短暫的快樂。

2,、不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學(xué)生,，有相當(dāng)一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久”的.心理遍布在大學(xué)生群體中,。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,，如果大學(xué)不戀愛，便覺得大學(xué)不完整,，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系,，在愛情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3,、道德觀念淡化,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對婚前性行為的開放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,，很多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴(yán)重后果。

4,、愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛影響學(xué)習(xí),。在愛情與學(xué)業(yè)面前,，多數(shù)同學(xué)把愛情放在較重要的位置上,，認(rèn)為只要有愛情，其它一切都不重要了,。完全沒有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù),。

高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

調(diào)查人員：郭慧深

調(diào)查對象：全校學(xué)生

調(diào)查工具：調(diào)查問卷，筆

調(diào)查目的：

1.產(chǎn)生近視眼的原因,。

2.產(chǎn)生近視眼和年齡，性別,，環(huán)境有沒有關(guān)系,。

3.產(chǎn)生近視眼和年級,，尖子班或普通班有沒有關(guān)系。

4.產(chǎn)生近視眼和父母又沒有關(guān)系,。

我通過上網(wǎng)，閱讀,，報(bào)刊，書籍中了解到小學(xué)生近視眼的人數(shù)在20.8%,；中學(xué)生近視的人數(shù)卻在50%左右,；高中學(xué)生近視的人數(shù)已經(jīng)到76.8%,；大學(xué)生近視人數(shù)高達(dá)80%。

從以上數(shù)據(jù)可以看出：隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)壓力的加大，很多學(xué)生都成了近視眼,。他們?yōu)槭裁磿?huì)成為近視眼呢？有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,，而且每天睡眠時(shí)間不夠長；有的是學(xué)習(xí)姿勢不正確,；還有的是因?yàn)殚L時(shí)間玩手機(jī),，電腦等造成的,。

關(guān)于近視眼我提出以下建議：

1.端正學(xué)習(xí)姿勢，在光線亮而不刺的情況下讀書,。

2.加快寫作業(yè)的速度,，達(dá)到睡眠時(shí)間,。

3.多做眼保健操。

4.少玩手機(jī),，電腦,。

5.看電視,，讀書不超過一小時(shí)。

我希望大家度過我的報(bào)告后,，愛護(hù)眼睛,，千萬別成為“四眼仔”,。

高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 貧困大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

在我市目前的大眾化早餐市場上,，攤?cè)狐c(diǎn)、早點(diǎn)店,、規(guī)模企業(yè)“三分天下”。這種格局是實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)以來,。預(yù)計(jì)在未來的很長一段時(shí)間內(nèi),，都將難以改變這種基本經(jīng)營格局。畢竟,，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天，政府不可能象計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期那樣,，采取行政手段管理經(jīng)濟(jì),，而只能必須遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,，主要采取市場調(diào)控的辦法來管理經(jīng)濟(jì),。隨著近年來我市經(jīng)濟(jì)的騰飛，工作節(jié)奏的加快,，對早餐需求的質(zhì)量與數(shù)量均提出了更高要求。

早餐因其進(jìn)入門檻低,、比較忙而利潤又小，但同時(shí)又是市民生活所必不可少和直接關(guān)系身體健康等特點(diǎn),，使得行業(yè)的發(fā)展不同于別的行業(yè)，它要求政府在充分發(fā)揮市場機(jī)制作用的同時(shí),，必須加強(qiáng)調(diào)控。要立足于制定符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段要求,、兼顧高中低檔消費(fèi)需求、切實(shí)可行的行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，在其統(tǒng)籌指導(dǎo)下，部門聯(lián)動(dòng),，同舟共濟(jì),，才能促進(jìn)早餐業(yè)規(guī)范健康地發(fā)展,。

(一)、限制規(guī)范攤?cè)狐c(diǎn),。

盡管攤?cè)狐c(diǎn)特別是大量的流動(dòng)攤點(diǎn)存在著嚴(yán)重的安全衛(wèi)生隱患,，但因?yàn)榭陀^上有市場需求，雖屢遭政府部門取締,、整頓。卻久禁不絕,。這其中有多方面的原因，必須采取市場化的手段,，讓其在競爭中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,。首先,，應(yīng)制訂一個(gè)攤?cè)狐c(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，明確必須具備哪些衛(wèi)生設(shè)施條件,。其次，應(yīng)該加強(qiáng)管理,，特別是食品安全衛(wèi)生方面的管理,，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督,。同時(shí)，加強(qiáng)日常管理,，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營。對未被界定為攤點(diǎn)的也要納入管理范疇,，不容忽視。對有條件的,，加強(qiáng)統(tǒng)一規(guī)劃改善經(jīng)營條件。再次,，應(yīng)對業(yè)主分期分批地進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),，提高他們的衛(wèi)生,、技術(shù)及經(jīng)營管理水平。最后,，應(yīng)逐步引導(dǎo)他們?nèi)氲杲?jīng)營及要求室內(nèi)制作,、室外售賣或引導(dǎo)他們加入陽光早餐車。

(二),、鼓勵(lì)提高早點(diǎn)店。

作為早餐供應(yīng)的主要形式,，應(yīng)鼓勵(lì)發(fā)展，尤其是需要鼓勵(lì)提高檔次,。目前,，外地通過加盟快餐連鎖店等方式改造原有的夫妻店,，以整合資源，提升檔次,，我們也可有選擇地學(xué)習(xí)借鑒。對早點(diǎn)店一是要加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督管理,。二是要開發(fā),、引進(jìn)新產(chǎn)品,，扶持名品名店。把傳統(tǒng)的“老字號”名小吃及新近獲獎(jiǎng)的名小吃發(fā)揚(yáng)廣大,。同時(shí)，加強(qiáng)對外合作交流,，把全省乃至全國各地的特色風(fēng)味小吃品種引進(jìn)來,，推動(dòng)“放心”早餐向健康美味早餐過渡,，滿足居民的個(gè)性化消費(fèi)需求。三是要結(jié)合城市建設(shè),、由各社區(qū)在做服務(wù)功能配套規(guī)劃時(shí)，確定一批網(wǎng)點(diǎn),，統(tǒng)一招商，規(guī)范管理,。

(三),、扶持幫助品牌連鎖店及傳統(tǒng)“老字號”企業(yè)

這些企業(yè)單體規(guī)模較大，接待能力強(qiáng),，管理規(guī)范、衛(wèi)生設(shè)施好,、自我管理意識強(qiáng),、社會(huì)信譽(yù)高,，很少出問題，具有良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,，代表著未來早餐業(yè)的發(fā)展方向。政府應(yīng)通過多種措施,，扶持幫助他們,，如擴(kuò)大投資時(shí),，可減免一定的稅收，在貸款融資時(shí),，給予方便等。企業(yè)也應(yīng)借此良機(jī),，加快發(fā)展,，擴(kuò)大規(guī)模,。政府可在每個(gè)區(qū)域設(shè)立一批早餐工程示范店、擴(kuò)大宣傳,、鼓勵(lì)其發(fā)展,。同時(shí),，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)每個(gè)區(qū)中小型酒店開設(shè)早餐服務(wù)業(yè)務(wù),，提升早餐檔次。

從整個(gè)調(diào)查來看早餐的消費(fèi)心理“早餐要吃好”這層心理的基礎(chǔ)就是“人是鐵,，飯是鋼”的簡單道理,，解決基本的日常三餐問題,，補(bǔ)充人體所需，這是早餐奶作為食品的基本屬性,。但是，早餐一般吃的較為匆忙,，因?yàn)檫€要趕著上學(xué),、上班。所以,，傳統(tǒng)中餐食品的色、香,、味等享受性的要素，已經(jīng)被消費(fèi)者作為次要考慮,，而新鮮,、營養(yǎng),、純天然等要素則被作為主要考慮。