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學習心得體會3篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 14:29:17
學習心得體會3篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-07 14:29:17     小編:zdfb

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,,我們一起來看一看吧,。

學習心得體會篇一

教育的目標是“德才并重,以德為主”,。要說何為良好的職業(yè)道德,,在我看來,道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù),,它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。

所以我說,,道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法,、以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,,在師德中體現(xiàn)自我價值,,實現(xiàn)良好的教育目的。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手:

要對教育事業(yè)盡心盡力,。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進取,,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,,不求最好,,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,,不斷進取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,,讀書是立生之本,,每一位教師都要愛讀書、讀好書,,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,,而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,,學習讓我明白了,作為一名教師,,我們要甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

學生們都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,,不能把學生當下級隨便呵斥,。只有我們把學生看重了,,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,,愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴,,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,,相反,,我們就會覺得自己生活在地獄。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,,這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,,凡要求學生要做到的,,自己首先做到,堅持嚴于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈,。我們要學會喜歡學生,,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,,我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務,,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,,而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,,學生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學科也不可能有學習興趣,,當然也不可能學好這門課程,,提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學業(yè)務水平,,就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,,并在教學實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,,積極進取,,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,,誨人不倦,、精益求精。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,,為他人和社會作出貢獻的品質(zhì),。報告中的有些老師是我們學習的榜樣,他們受人景仰,。我們從他們身上學到:對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度,,真心實意,,踏踏實實,自覺刻苦自我完善,,打下良好的知識基礎,,構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,,必須要修品練功,,樹立良好的教師形象。桃李不言,,下自成蹊,。教師是學生矚目的焦點和榜樣,必須努力學習,,提高自我修養(yǎng),,成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,,以自己的人格魅力,、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生,起良好的示范作用,。教師要進德修業(yè),為人師表,,獲得學生的愛戴敬重,,從而親其師,,信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們:教師除了要修品,,還要練功,。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,,教師任重道遠。因此,,我們要更新觀念,,變教育者、傳授者為指導者,、促進者,、設計者、溝通者,,以生為本,,以情為主,尊重學生愛學習,、愛自由,、愛快樂的天性,相信每個學生都想學好,,能學好,。善于運用新的教學方法:先學后教、教少學多,,追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教,,才能以自己人格的魅力感染學生學會做人,,以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展,才會有學校教育的高質(zhì)量,。

以上是我對師德師風的一些學習體會,。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,才能教好學生,。如果自身散漫,,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì),,這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,,積極學習,不斷開辟新教法,。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實,、高效、生動,、獨特,。在教學中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學的智慧,,常規(guī)教學做到扎實有效,。

身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。教師是園丁,,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,,花朵才能茁壯成長,,芬芳世界。

學習心得體會篇二

我經(jīng)常這樣捫心自問:做一名優(yōu)秀的教師,,最重要的究竟是什么,,優(yōu)美的語言,廣博的知識,,還是豐富的經(jīng)驗,?終于,我發(fā)現(xiàn),,這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),,但更重要的是有愛心,是穿越心靈的無私的真愛,。師愛,,發(fā)自內(nèi)心深處的真愛,是師德的老師的體貼,,關愛使他們感到舒暢,、親切,一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責,,這就是親和力的作用,。教育是育人的偉業(yè),用真心觸動他們的心弦,,也同樣收獲他們真誠的愛,。核心,它是熊熊的火炬,能點燃學生的夢想,;它是指路的明燈,,能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這心,,就是為師者赤誠的真心,如春風化雨,,點點滴滴滋潤學子心田,。,師德,,決不是簡單的說教,,而是一種無私精神的體現(xiàn),一種不息的師魂,!

教師對學生的愛應該是博大無私,、寬廣無邊的,也是無微不至的,。教師,,可以感染同事,同心同德,,齊心協(xié)力,;可以感染家長,樹立威信,,真誠溝通,;可以感染學生,積極進取,,勤奮努力,;我們更可以感動社會,愛崗敬業(yè),。

在學?!翱蒲信d校,內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領下,,成為研究者,、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認真鉆研,,努力實踐,,優(yōu)化課堂結構,提高課堂實效,,因材施教,,努力為學生創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習氛圍。與此同時,,我努力加強自己的修養(yǎng),,堅持每月閱讀一本與教育相關的書籍,通過閱讀和研究來學習一位優(yōu)秀教師的一言一行,,為自己以后的教師之路打好基礎,。

中國古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從?!苯逃龑嵺`表明,,教師的道德品質(zhì)、治學態(tài)度,、工作作風,、生活態(tài)度,乃至一言一行,,都直接或間接地影響學生的心靈,。正因為言傳身教這種特殊的育人效用,使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑,。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平,。

教師要在學生心目中樹立崇高的威信,首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,。教師的言行對學生起著潛移默化的作用,,有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象。教師展示的.不僅是豐富的科學知識,、嚴謹?shù)慕虒W風范,、解決問題的方式方法,而且還有教師的個性及心理素質(zhì),。教師在課堂上的一言一行,,學生盡收眼底,因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學生,,在“教書”同時起著“育人”的良好作用,。其次還要嚴以自律,嚴格要求,,以身作則,,作身先士卒的垂范。另外還要關心熱愛學生,,課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友,。愛是人類的情感之一,,情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗,它在教育過程中具有巨大的作用,。

現(xiàn)在的學生究竟有哪些特點,?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導思想一定要突出時代性,,適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才,。教師在教學中要通過多種渠道掌握學生的思想動態(tài),采取適合于學生心理特點的措施加以誘導,,使學生牢固樹立起正確的思想觀點,,明確學習目的和任務。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動,,把學生吸引到正面來,寓教育于各種活動之中,。如經(jīng)常開展紀律法制教育,,增強他們的紀律法制觀念,使他們懂得遵紀守法的道理,。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,,這是人類社會教育過程中所共有的特征,也是教育規(guī)律的客觀要求,。教學活動不是隨意性的,,而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務的要求,教師按規(guī)定的教學內(nèi)容,,有目的,、有計劃地傳授給學生,使學生掌握一定知識,,形成一定的知識體系,,成為一定社會所需要的人。所以,,教書只是手段,,育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,,這是一條最基本的教育規(guī)律,。將教書和育人割裂,只顧教書,,不管育人,,這不僅是淡忘了自己的社會角色,缺乏職業(yè)道德,,而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀,。每個教師都要遵循教育規(guī)律,不僅要做好專業(yè)知識的傳播者,還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者,,才不愧為合格的人民教師,。

學習心得體會篇三

俗話說,萬丈高樓平地起,,啟蒙教育是教育的基礎,。如果沒有良好的初始啟蒙教育,就會影響孩子的一生,。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大,。而師魂的核心是師德,強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此,,我決心把“以德立教,愛崗敬業(yè),,為人師表,,無私奉獻,爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標,,不斷提高自己的政治和業(yè)務水平,。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。

一,、政治思想方面,,

本人堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,認真學習十八大文件精神,,以及學習《教育法》、《教師法》等,,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,奉公守法,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,,始終保持良好,、平和的心境,精神飽滿地投入工作,,平時積極參加全校各種集體活動,,支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、德育工作

教育是學校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。在教學工作或生活中,,第一,我首先了解學生,,包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、

交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生,,我每天都和他們在一起,和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。 第二,我熱愛每一個學生,。學習好的愛,,學習一般的愛,學習差的也愛,;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?;金鳳凰要愛,,丑小鴨同樣也要愛。第三,,尊重,、理解、信任學生,。尊重學生的人格,,理解學生的要求和想法,理解他們幼稚和天真,;信任他們的潛在能力,,放手讓學生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長。第四,,嚴格要求學生,,對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。作為一名教師教師,我有責任引領他們走進知識的殿堂,,學到更多的知識,;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸,;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,,學生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學

在教育教學過程中,,我不斷豐富自身學識,,努力提高自身能力、業(yè)務水平,,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,,與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,,贏得了廣大

學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,,利用學科特點加強對學生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,,努力提高教育教學質(zhì)量,。

總之,師德要從小事做起,,從我做起,,只有不斷學習,努力探索,;才能外樹形象,,內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學生的思想工作,,以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,,讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學到老,?!?/p>

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