總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

籃球課外活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期我組織開展了如下課外教學(xué)活動(dòng)

缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒有了學(xué)習(xí)的愿望,，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏,，而一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣，就注定要與崇高為伍,?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求小學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于15000字,，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍,，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開心情,，與文本展開對(duì)話，從中汲取豐富的營養(yǎng),，體味大自然和人生的多姿多彩,，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們,，用英雄的氣概激勵(lì)他們,，以偉人的人格影響他們。在開展閱讀的同時(shí),，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記,，分項(xiàng)整理閱讀過的資料，可作些簡要的評(píng)注,，然后每周寫一篇讀后感，并定期進(jìn)行讀書心得交流,。在交流切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。更為重要的是,，交流活動(dòng)的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興

趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用,。

古詩文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語的精美范本,，哺育了一代又一代炎黃子孫,。可以說當(dāng)前的新課程比以往任何時(shí)候都強(qiáng)調(diào)遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種最佳方式,。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無源,，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,。而且誦讀古詩文也有利于宏揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度,。因而，我們?cè)谛?nèi)廣泛開展了“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”的誦讀活動(dòng),?；顒?dòng)前，教師開出要背誦詩文的書目單,；活動(dòng)中,，建立背誦詩文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時(shí)登記到表上,，教師定時(shí)進(jìn)行抽查,，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開展兩次詩文朗誦比賽,，以此促讀,，以賽促背，把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影,、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語文課程的資源,。這些資源可謂異彩紛呈,，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要,。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵,，體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征,，品味作品的語言魅力,，我們與教材同步，積極組織學(xué)生欣賞相關(guān)度的音樂,，如《再別康橋》《荷塘月色》等,，每次學(xué)生都陶醉于其中。音樂只是欣賞的感知階段,，我們還組織學(xué)生寫聽后,，要求能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解，并在課內(nèi)進(jìn)行交流,。

由班級(jí)文學(xué)愛好者牽頭,，學(xué)生全員參加，自由組合,，成立各個(gè)小報(bào)編輯部,，每周一期，每期一個(gè)主題,。從創(chuàng)意策劃到版面設(shè)計(jì),、編輯排版，全部由學(xué)生課外自行完成，教師僅起指導(dǎo)作用,。無論是手抄還是電腦打印,，都力求文質(zhì)兼美，圖文并茂,。一張張精美的小報(bào),，不僅讓學(xué)生有一個(gè)精神交流的家園，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,；不僅發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，也有效地提高了學(xué)生的綜合語文素質(zhì)。也許若干年后,，學(xué)生會(huì)遺棄中學(xué)時(shí)代的許多書本,，但會(huì)一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報(bào)。

總之,，“課堂小天地,，天地大課堂?！备鞯貐^(qū)都蘊(yùn)藏著自然,、社會(huì)、人文等多種語文課程資源,。要有強(qiáng)烈的資源意識(shí),，去努力開發(fā)，積極利用,。為了適應(yīng)新課程的這種需要,，我們還讓學(xué)生走出校園,，與大自然親密接觸,，接受美麗大自然的洗禮，去體驗(yàn)人生,，感悟生活,。豐富多彩的課外活動(dòng)，營造了一個(gè)健康積極的校園環(huán)境,，也使學(xué)生受益非淺,。隨著新課標(biāo)不斷深入推廣，開展語文課外活動(dòng)將越發(fā)顯得重要,。因?yàn)橹挥姓n內(nèi)外結(jié)合,，在豐富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活與語言環(huán)境中讀、寫,、聽,、說，學(xué)以致用，才能提高學(xué)生多方面的語文素質(zhì),。

籃球課外活動(dòng)總結(jié)篇二

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人,。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開展了第二課堂活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧具有重要作用,，在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí);理解色彩,、透視,、構(gòu)圖技法知識(shí);掌握簡筆畫中寫生畫、臨摹畫,、想象畫,、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識(shí)。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識(shí)：初步理解自然美,、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累,。

創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣,、大膽耐心的繪畫習(xí)慣,、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授,，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育,。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,，知覺能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物,，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果,。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。

因此我們應(yīng)該多了解孩子,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí),，不能以像不像為準(zhǔn)則來評(píng)價(jià),。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性,，新穎的表現(xiàn),。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣,，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合,，只有隨著年齡增長，知識(shí)的積累,，技巧的提高,，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作,。也只有了解青少年,，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品,。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵,，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,。美術(shù)課有別于語文,、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的過程,，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一,，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位著名畫家曾說：“生活中的美無處不在,，只是我們?nèi)狈τ^察力,。”可見,，觀察力的培養(yǎng)是多么重要,。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫生，開始時(shí)觀察要求低一點(diǎn),。如：寫生一組水果，可以畫一些蘋果,、雪梨、香蕉等形狀,、色彩不同靜物,。接下來可進(jìn)行同類物體練習(xí),。

如：畫一組色彩、形狀相近蘋果,，在相同之中找出不同,。通過這種類型的練習(xí),，可極大提高學(xué)生的觀察力,。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,，如：出示一件物體,，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走,，然后默寫,，也可以默寫一幅畫,，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí)，對(duì)物體能抓住特征,，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加,、變形練習(xí)。例如：正方體的練習(xí),，對(duì)它進(jìn)行添加切除等處理,，可以變成桌子，椅子,，房子等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國畫的基礎(chǔ)知識(shí),。

學(xué)習(xí),、了解簡單的構(gòu)圖知識(shí),，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法,。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物,、動(dòng)物,、人物剪法,，國畫寫意荷花,、菊花、水仙,、凌霄花,、麻雀、魚類等的畫法,。

3.進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作,。

4.畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想,，同時(shí)也可附以簡短的文字,。其實(shí)繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式,。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力,、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材,。

許多教師都會(huì)感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí),，沒有什么題材可以畫,。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么,，怎么畫,，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道,，不符合青少年感知規(guī)律,。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣,。讓學(xué)生多畫日記畫,，能很好解決這個(gè)問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān),，讓他們學(xué)得開心、愉快,，是我們老師追求的目標(biāo)。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練,，讓專業(yè)特長生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng),。并積極參加各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩。

籃球課外活動(dòng)總結(jié)篇三

在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,，我校的興趣小組活動(dòng)開展的有聲有色,。開展音樂類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活,；滿足部分愛好音樂的學(xué)生,，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)學(xué)生潛能,、陶冶學(xué)生情操,、提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

一,、輔導(dǎo)方法：

1、器樂隊(duì)：

在輔導(dǎo)方法上采取集中基根據(jù)不同的程度,，分別輔導(dǎo),。程差異不大時(shí)開始集體配合練習(xí)合礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨(dú)輔 導(dǎo)演奏,，既增加個(gè)人的技術(shù)能力,，同時(shí)也鍛煉集體的配合能力。

2、樂隊(duì)：

練習(xí)合理呼吸,，咬字吐字清晰,，表情自然得當(dāng)，聲音洪亮悅耳,， 聲情并茂,，表現(xiàn)歌曲,。

3,、舞蹈隊(duì)：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體,，加強(qiáng)韻律感,。 逐步滲透各種糾正在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)訓(xùn)練,， 在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí),。

二、活動(dòng)成果：本學(xué)期的音樂小組在期末達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：能演唱多首合唱曲目及獨(dú)唱曲,。如《好日子》《保衛(wèi)黃河》明天會(huì)更好》《紅 星歌》《讓世界充滿愛》等,。

還有學(xué)生的演奏水平也上了一個(gè)臺(tái)階，器隊(duì)的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏,，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡單的小練習(xí)曲,，小樂曲。 舞蹈方面大部分同學(xué)能運(yùn)用音樂語言中的基本要素,。知道舞蹈中的基本手位,，基本的腳位，在小組活動(dòng)中,，通過學(xué)習(xí)基本的手位,，腳位，兒舞,，民間舞從而使學(xué)生喜歡上了舞蹈,，在活動(dòng)中讓生聆聽音樂用肢體語言表現(xiàn)音樂能夠跳簡單的舞蹈動(dòng)作。

在訓(xùn)練中,，還有很多不盡人意的地方,，今后我們將不斷努力去完善。

籃球課外活動(dòng)總結(jié)篇四

20xx-2014學(xué)年度的的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月了,，回顧這一個(gè)月以來美術(shù)小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下個(gè)月能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

一,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，就積極組建興趣小組并開始活動(dòng),。

每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳授,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，對(duì)一些基本的技法剛接觸,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。 為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法,、取長補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí),，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高,。

三、作品效果,。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的線條，自己構(gòu)圖,，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,，如知識(shí)面不寬，我剛到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解,，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差,，用筆用墨掌握不好等,。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng),。

四,、作品展

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級(jí)循環(huán)展覽,，取得良好效果,。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,！

美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

金城街道辦事處初級(jí)中學(xué)

20xx.9.22

美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)月過去了了,，回顧上個(gè)月以來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

這個(gè)月參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上個(gè)月相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生,，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)

七年級(jí)學(xué)生很愛畫,，體驗(yàn)到了繪畫的樂趣。八年級(jí)學(xué)生對(duì)線條已經(jīng)很熟悉,，感知色彩成了他們的樂趣,，在運(yùn)用上明白了色彩的調(diào)和，對(duì)比色的運(yùn)用等等,，,，但創(chuàng)作上趨于兒童化。,。,。。。,。

作品上還是八年級(jí)的作品好些，，比較具有欣賞性。,。,。。,。

定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，這是提高學(xué)生繪畫能力的最有效的一種辦法,。加油！?。,。。?/p>

美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

金城街道 辦事處初中 20xx.10.27

籃球課外活動(dòng)總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,，掌握一技之長,，以便將來更好地融入社會(huì),。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組,，分別是籃球,、田徑,、編織、刺繡,、剪紙,、律動(dòng)、電腦,、書法,。擔(dān)任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅,、閆長征,、張?jiān)侍m、張春香,、王春紅,、陳劍、滿園園八位老師,。

從本學(xué)期開始,，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作,，需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個(gè)小組計(jì)劃并及時(shí)上交,。

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，并上交檢查,，計(jì)入教學(xué)管理積分,。

二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議

在第三周就召開興趣小組會(huì)議,，對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見,，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)的管理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度,、常規(guī)管理,，作記錄,，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分,。

四,、對(duì)上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄,，對(duì)記錄詳實(shí)加分,，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真,、最詳實(shí)。

五,、對(duì)作品評(píng)比

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查,，分為期中一次，期末一次,，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng),。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì),。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度,。

存在不足：

1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位,，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位,，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意,。

2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,，扎實(shí),、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。

3,、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺(tái),，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

只有對(duì)工作不斷地反思,，才能有更大的收獲

2,、開展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要,，是使少年兒童在德,、智、體,、美,、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,，因此,，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng)。

我擔(dān)任的是中年級(jí)信息技術(shù)興趣小組的老師,。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì),?；仡欉@一學(xué)期，小組活動(dòng)的內(nèi)容主要如下：

學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字,。學(xué)會(huì)盲打,，學(xué)會(huì)各種特殊符號(hào)鍵和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錄入。

學(xué)生收獲：

由于七、八年級(jí)的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢(shì)和擊鍵方法,，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）,。

今后活動(dòng)的改進(jìn)和打算：

（七、八年級(jí)）在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時(shí),，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作）,，又要具備一定的審美意識(shí)（即圖畫的創(chuàng)作性）,。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來,，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué),，聲母或韻母搞錯(cuò)了,，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度，也要追求效益,，（速度200/分,，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分，正確率98%）的同學(xué),，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

籃球課外活動(dòng)總結(jié)篇六

生物學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基本研究方法的實(shí)驗(yàn)科學(xué),，在生物學(xué)的教學(xué)中,，既可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力又可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng),。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué),。尤其注意培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，逐步引導(dǎo)使他們成為對(duì)未來生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)意的人才,。

例如,，在觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)，先用肉眼觀察認(rèn)識(shí)根的形態(tài),，掌握直根系,、須根系、主根和側(cè)根的形態(tài)特征,，進(jìn)而用放大鏡,、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結(jié)構(gòu),，認(rèn)識(shí)和掌握根冠,、生長點(diǎn)、伸長區(qū)及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。又如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物形態(tài),、結(jié)構(gòu)時(shí)，首先向?qū)W生強(qiáng)調(diào)兩種植物顯著區(qū)別,，一是葉脈的結(jié)構(gòu)：平行脈與

網(wǎng)狀脈,；二是莖的結(jié)構(gòu)：有無形成層；三是種子胚的結(jié)構(gòu)：一片子葉與兩片子葉,。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,，這是因?yàn)樗鼈兌紝儆诰G色植物，葉序相似之處是因?yàn)楣夂献饔玫木壒?。為了保證觀察的結(jié)果可靠性,，觀察的次數(shù)要多，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,，也就是巴甫洛夫所說的“觀察,、觀察、再觀察”,，他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性,。因此，必須通過反復(fù)多次的觀察,。

先設(shè)疑：

（1）將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何？

（2）將環(huán)割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng),？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢,？

（3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)？學(xué)生的興趣性大增,，讓他們自己實(shí)際動(dòng)手操作觀察,，得出結(jié)論和提出問題。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí),，并通過對(duì)親自動(dòng)手制作的實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象,，各抒己見，提出問題,，在討論和爭議中解決問題,，得出結(jié)論。教師只要稍做歸納,，就能達(dá)到突破教學(xué)難點(diǎn),，鞏固學(xué)生知識(shí)的目的。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

所謂實(shí)驗(yàn)中的表達(dá)能力,，是指運(yùn)用生物學(xué)的概念和原理對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果，進(jìn)行分析并做出解釋,，得出正確結(jié)論的能力,。這首先必須加強(qiáng)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的思維,，以擴(kuò)展學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維,，使其能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng),。學(xué)生通過生物實(shí)驗(yàn)或生物課外活動(dòng)，在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng),。如：學(xué)校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化,。除草、施肥,、殺蟲等,。學(xué)生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點(diǎn)。學(xué)以致用發(fā)揮得較好,。并在問題的解決中得以發(fā)展和提高,，而問題的提出又離不開社會(huì)實(shí)踐,。因而根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生組建栽培,、動(dòng)物養(yǎng)殖小組,；充分利用校園和家庭，開辟實(shí)驗(yàn)基地,，讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，獲得勞動(dòng)技能,；另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生,，拓寬他們的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其自學(xué)能力,，為未來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)課改要求，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式,。分小組探究是最好的辦法,。通過課堂上分組討論、小組競(jìng)賽既可以增強(qiáng)學(xué)生組織能力還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作的優(yōu)良品質(zhì),。

教育要面向未來。從未來需求來看,，科學(xué)教育要把科學(xué)方法,、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)品質(zhì),、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能同樣重要的位置,。在生物實(shí)驗(yàn)中教師除教書外還要育人,。從學(xué)生長遠(yuǎn)角度著想，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞娜瞬?。在生物?shí)驗(yàn)教學(xué)中除可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外，在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨(dú)特作用,。如遵循實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)事求是態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣和培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如,，通過生物學(xué)的調(diào)查研究,，教育學(xué)生愛護(hù)生物,、保護(hù)環(huán)境，樹立人與自然和諧統(tǒng)一,、可持續(xù)發(fā)展的觀念,，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用和影響，體驗(yàn)生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的美,，等等,。

總之生物興趣活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于知識(shí)的理解和掌握,。因此在生物學(xué)教學(xué)中，一定要重視課外活動(dòng)的開展,。

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了多半,，隨著期末考試的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重,，為了讓學(xué)生放松一下,，同時(shí)也為了提高他們對(duì)生物課的興趣，我決定開展一節(jié)精彩的生物活動(dòng)課,。

1.通過調(diào)查報(bào)告式活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣,。

2.認(rèn)識(shí)日常生活中的害蟲，并了解各自危害及防治措施,。

3.通過興趣小組的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí),，互相幫助的學(xué)習(xí)精神。

4.熟悉調(diào)查報(bào)告的寫法,。

1.自由結(jié)組

讓學(xué)生自愿分成興趣小組(4人一組),，選舉一名組長。并且給自己的小組起一個(gè)響亮的名字口號(hào),。

2.課下準(zhǔn)備

在星期五放假前的一節(jié)課布置任務(wù)讓每一小組在周末通過詢問師長,、查閱資料、上

網(wǎng)檢索等方式調(diào)查一種以上害蟲的詳細(xì)生物分類及危害和防治措施,，并以小組總結(jié)報(bào)告的形式寫下來（在綜合實(shí)踐課上講過調(diào)查報(bào)告的寫法）,。小組長負(fù)責(zé)督促大家完成活動(dòng)。

讓每組在課堂上展示自己組的調(diào)查結(jié)果,，并介紹自己組的調(diào)查經(jīng)歷故事,。（教師在學(xué)生匯報(bào)的過程中加以評(píng)價(jià)，如調(diào)查方式,，調(diào)查過程中

的不足之處等,，以此使學(xué)生學(xué)會(huì)正確地做調(diào)查）。

4.師生總結(jié)

教師和學(xué)生一起來總結(jié)同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果,，認(rèn)識(shí)生活中常見的害蟲,，了解其危害及防治辦法,。同時(shí)分析各組的活動(dòng)過程及調(diào)查小故事，通過此學(xué)會(huì)做調(diào)查的方法,。

5.評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)

讓學(xué)生根據(jù)各小組的調(diào)查過程及各自的調(diào)查結(jié)果評(píng)選出前五名,，并發(fā)一個(gè)筆記本作為鼓勵(lì)。

1.在活動(dòng)前一定要先給學(xué)生講調(diào)查中的安全問題,。

2.小組分組以自愿結(jié)組為原則,，確定小組長要民主。

3.在調(diào)查前提醒學(xué)生復(fù)習(xí)怎樣做調(diào)查的知識(shí),，并提前制定調(diào)查計(jì)劃書,。

4.評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)環(huán)節(jié)要公平，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到付出就有回報(bào),。