做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表篇一

新的學(xué)期又來臨了,，全校迎來了更多的學(xué)生,，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn),，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué),，特制定國學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：

《三字經(jīng)》涵蓋中華五千年歷史,、文化及倫理道德，言簡(jiǎn)意賅,，非常方便學(xué)生學(xué)習(xí),，具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德觀念的雙重功能，三字經(jīng)在中國古代蒙學(xué)教材中,，是影響最大,，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學(xué)之冠”,，全文文筆自然流暢,，樸實(shí)無華，深入淺出,，字句相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，容易理解,，比較適合一年級(jí)的新學(xué)生，通過學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識(shí)一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識(shí),，若與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期二年級(jí)學(xué)習(xí)《千字文》,?！肚ё治摹肥俏覈缙诘拿蓪W(xué)課本,。北宋千字文被視為獅子教育的重要一環(huán)。它不是簡(jiǎn)單的擔(dān)子堆積，而是詠物詠事,、條理分明、通順可誦的韻文,，其內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育,、倫理等多方面的知識(shí),。所選千字,，大都是常用字，生僻字不多,，因而便于識(shí)讀。《千字文》短短千字，字不重復(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理,，難能可貴,。

三年級(jí)學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》?！扼椅虒?duì)韻》分為上下卷，包羅天文地理,、花木鳥獸、人物器物等的虛實(shí)對(duì)應(yīng)，單字對(duì)、雙字對(duì),、三字對(duì),、五字對(duì)、七字對(duì),、十一字隊(duì),，節(jié)奏明快，瑯瑯上口,，從中可得語音,、修辭的豐富知識(shí)，是訓(xùn)練兒童做詩對(duì)句,、掌握對(duì)偶技巧,、聲韻格律的最佳啟蒙讀物。

國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦三字經(jīng),、千字文和笠翁對(duì)韻，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容,；國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中,，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩,、孝敬父母、友愛兄弟等),，注重教育學(xué)生學(xué)以致用,，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。

國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容,；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比,，會(huì)有更多的生僻字和多音字,，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),，如果這些難點(diǎn)得到突破,，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

1,、教學(xué)形式多樣化,。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事,、時(shí)而讀書,、講歇后語比賽等。

2,、注重游戲教學(xué),。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對(duì)句,、接龍,、找寶藏、小老師,、鱷魚吃人”等,。

3、注重面向全體和個(gè)別差異,。集體,、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以班為單位,，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國學(xué)的興趣。

經(jīng)過兩年的國學(xué)教學(xué),，我探索出了一些經(jīng)驗(yàn)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我認(rèn)為很多古文經(jīng)典是永恒的真理,，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位,，給民族的未來播撒希望的種子,。

略

小學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表篇二

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以鎮(zhèn)小學(xué)中心校教學(xué)工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，結(jié)合我校具體情況,，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的的主要工作是教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn),。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、深入開展校本教研活動(dòng)，探索教師培訓(xùn)的有效形式,，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，使教師之間形成互相學(xué)習(xí),、專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的濃厚的教研氛圍,。

立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。以問題為課題，直面具體教學(xué),，切入實(shí)際教學(xué),，通過“教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助”,，開展校本研究,。各學(xué)科要以典型課例為載體，以對(duì)原教學(xué)行為反思為起點(diǎn),，通過設(shè)計(jì)說課,、說課實(shí)踐,、反思說課、課堂展示和課后再反思等校本研究,，提出新的教學(xué)方法和策略,。

2、積極組織教師參加校本培訓(xùn),，加大教師培訓(xùn)力度,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。力爭(zhēng)在教學(xué)能手評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、優(yōu)秀教案評(píng)選、優(yōu)秀論文評(píng)選中取得更多的獎(jiǎng)勵(lì),，建設(shè)新的骨干教師隊(duì)伍,。

3、采取多種措施,，加快骨干教師的培養(yǎng),，重點(diǎn)解決老教師教學(xué)方法陳舊，年輕教師教學(xué)不得法問題,。

開學(xué)初,，從自身、教研組,、學(xué)校等多個(gè)層面組織全體教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作意見,，認(rèn)真做好記錄，學(xué)校做好監(jiān)督與反饋,，將教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)始終,。教導(dǎo)處也將根據(jù)“常規(guī)”對(duì)教師備課、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，倡導(dǎo)教師做到常規(guī)教學(xué)工作“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真做好檢測(cè)和反饋,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校與教師及時(shí)溝通與交流,，老師也及時(shí)反饋?zhàn)约旱姆此?，使檢查與反思互動(dòng)化。

備課要精心,。備課要做到有明確的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)理念,，充足的教具準(zhǔn)備、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié),、精要的問題設(shè)計(jì)，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語,、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計(jì)，有完整的板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,。要做到備學(xué)生,，備教材，備方法,，備教具,。要體現(xiàn)出個(gè)性。要有“教師教學(xué)行為”和“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”以及“學(xué)情分析”等內(nèi)容,，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現(xiàn)象,。學(xué)校將定期和不定期的檢查教師的個(gè)人備課。對(duì)不合要求的備課提出批評(píng)并定期整改,。在備課中體現(xiàn)出啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展。書寫要認(rèn)真,，格式符合要求,。通過以上要求，引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材,，通過備課質(zhì)量的提高，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。所有教師提前一周備好課,。要以教研組為單位開展集體備課活動(dòng)，共同鉆研,、共同探討,。

上課準(zhǔn)備要充分。本學(xué)期在加強(qiáng)備課管理的同時(shí),，也加強(qiáng)隨堂聽課的管理,。尤其加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。督促青年教師進(jìn)行課后反思，提高課堂教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性,。學(xué)校將對(duì)隨堂聽課中教師教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)劃分,，并納入到年底考核,，以此督促教師上好每一堂課，保證課堂教學(xué)質(zhì)

認(rèn)真組織課堂教學(xué),。堅(jiān)持自始至終全過程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。特別重視非智力因素的作用，做到教書育人,，每一節(jié)課都要做到教有目的練有中心,，學(xué)有效果,，堅(jiān)決克服課堂教學(xué)中的浮躁,、浮夸現(xiàn)象,，堅(jiān)決克服課堂只是個(gè)別人表演的舞臺(tái)的現(xiàn)象。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，真正落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位,。

作業(yè)要有效能,。各學(xué)科教師要注意對(duì)作業(yè)效果的及時(shí)批改和反饋。對(duì)書面作業(yè),，教師要全部認(rèn)真批改,，防止漏判、錯(cuò)判現(xiàn)象的發(fā)生,，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，教師要及時(shí)問明原因，并予以糾正,，及時(shí)復(fù)判,；批改后，教師要寫明評(píng)價(jià)的等級(jí)和批改的日期,。倡導(dǎo)教師在作業(yè)批改中使用激勵(lì)性評(píng)語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。評(píng)語要規(guī)范（寫楷體字）,。各科教師要有批改作業(yè)記錄,。各教研組本學(xué)期至少要針對(duì)作業(yè)設(shè)置和批改問題組織一次專項(xiàng)教研。

輔導(dǎo)要有提高,。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好課外輔導(dǎo)工作,，開學(xué)初語、數(shù),、英,、科學(xué)四科教師要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃，建立課外輔導(dǎo)記錄,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，對(duì)學(xué)優(yōu)生則要加強(qiáng)培養(yǎng)發(fā)展其特長，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率。各教研組本學(xué)期至少要針對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)問題組織一次專項(xiàng)教研,。對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生采取多種形式的輔導(dǎo),，進(jìn)行具體的學(xué)生指導(dǎo)，幫助他們提高成績,。輔導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定學(xué)生,、定內(nèi)容,、定要求；輔導(dǎo)方式要靈活多樣,，課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，知識(shí)技能與學(xué)法指導(dǎo),、情感培養(yǎng),、心里疏導(dǎo)相結(jié)合。要提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文,、英語,、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，語文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,，提高學(xué)生寫作水平,；數(shù)學(xué)、英語教師做好竟賽輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，通過對(duì)各種特長學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果,。

檢測(cè)要有針對(duì)性,，注重反思與提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí),，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)語,、數(shù),、英、科學(xué)四學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo),，分析存在問題，落實(shí)解決措施,，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科,、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。本學(xué)期要加強(qiáng)月質(zhì)量檢測(cè),，每次檢測(cè)后，要求教師進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，以此督促全體教師重視教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。一是重視反饋,，搞好二次過關(guān)，實(shí)現(xiàn)二次過關(guān)滿分卷,；二是做到即時(shí)閱卷,，即時(shí)講評(píng)；三是做好分析總結(jié),，把握學(xué)情,，調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)弱救失,，查漏補(bǔ)缺,。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文,、英語,、科學(xué)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),，每月進(jìn)行一次,，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,。

繼續(xù)做好“五個(gè)一”工程,。本學(xué)期仍然要求每位教師做到“五個(gè)一”，即：每位校干教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專著,，或有關(guān)課程改革的著作,；整理一本不低于10000字的學(xué)習(xí)筆記；執(zhí)教一節(jié)公開課或示范課,，研究課,；撰寫一篇鎮(zhèn)級(jí)以上（含鎮(zhèn)級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等；至少參加一次鎮(zhèn)級(jí)以上的學(xué)習(xí)或教研活動(dòng),。

作業(yè)管理,。新課講完后，留適量的作業(yè),，要求學(xué)生按時(shí)完成（基本在課內(nèi)完成）,，認(rèn)真批改作業(yè)，普遍性問題及時(shí)講解糾正,，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生要熱心教育,，耐心幫助。除課堂作業(yè)外還要設(shè)計(jì)自學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè),、收集處理信息作業(yè),、動(dòng)手操作作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)等,，作業(yè)且忌重復(fù),、過量、或要求過高等,。

本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是抓好語,、數(shù)、外,、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué),。而外語學(xué)科的教學(xué)是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，因此，本學(xué)期我校加大了英語學(xué)科的教學(xué)力度,，首先,，安排了四位對(duì)英語有專長的教師擔(dān)任。同時(shí)本學(xué)期我校將組織對(duì)英語教師的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，以此，提高我校的英語教學(xué)水平,。

小學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排表篇三

指導(dǎo)思想

根據(jù)教委小教科,、研修中心，以及我?？傮w工作思路,，以民族小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),，以科研項(xiàng)目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口,，以校本教研為依托，以三級(jí)課程整體推進(jìn)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)習(xí)能力，細(xì)化教學(xué)管理,，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

主要工作

一、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的要求，開齊課程,，開足課時(shí),。

2、結(jié)合新課改要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、活動(dòng)、成績考查與評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求,、檢查監(jiān)督和反饋矯正,。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)市,、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間,，嚴(yán)格控制簡(jiǎn)單重復(fù)性作業(yè),，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）,。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn),、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文,、案例的征集活動(dòng),。

4、鞏固校本課程建設(shè)成果,。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動(dòng)，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄,，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程；重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略,，提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。

5,、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對(duì)接,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平,。同時(shí)注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會(huì)。

二,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、抓好一年級(jí)新生的入學(xué)工作,，開學(xué)前召開新生家長會(huì),，做好學(xué)前培訓(xùn)，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,。

2,、各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個(gè)好習(xí)慣，即：專心聽講,、認(rèn)真預(yù)習(xí),、積極發(fā)言、認(rèn)真審題,、認(rèn)真作業(yè),、寫好漢字、勤于動(dòng)筆,、多讀多背,、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、實(shí)踐創(chuàng)新,?？迫卫蠋熞c班主任及時(shí)做好溝通工作，形成學(xué)科教育合力,。

建議：班主任開學(xué)初要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并利用板報(bào)、壁報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳,，同時(shí)本班實(shí)際情況,，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比。

3,、重視書法教學(xué),，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學(xué),，落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求,，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀,、口語交際,、口算與計(jì)算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項(xiàng)能力訓(xùn)練時(shí)間,。

5,、做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項(xiàng)工作,，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。

三,、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控,，提高教師研究能力

（一）重點(diǎn)研究課題與項(xiàng)目

1,、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項(xiàng)目

（1）充分利用項(xiàng)目專家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路,，不斷提高科研水平,。

（2）組織專題校本培訓(xùn)，進(jìn)一步了解本項(xiàng)目研究內(nèi)容,，提升理論水平,，更新教育教學(xué)理念。

（3）注重學(xué)習(xí)與反思,，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),，提高科研成果意識(shí)。

（4）注重交流與宣傳,，為教師搭建展示平臺(tái),，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

2,、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目

（1）成立esd研究項(xiàng)目小組,，制定專題，深入進(jìn)行研究,。

（2）積極參加市區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動(dòng)，不斷更新理念,。

（3）請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，不斷提高認(rèn)識(shí)與教育教學(xué)水平。

備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題,、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合，相互促進(jìn),，資源共享,，逐步提升研究能力。

3,、隨班就讀工作

（1）成立隨班就讀研究小組,，圍繞專題進(jìn)行探究,。

（2）準(zhǔn)確制定個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃,。

（3）研究對(duì)隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略，提高隨讀工作質(zhì)量,。

（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室,，屆時(shí)將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展,。

（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作,。

（二）教科研管理常規(guī)工作

1,、重視常態(tài)課，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)（要求了解學(xué)情到位,、教學(xué)目標(biāo)清晰,、教材鉆研深入、知識(shí)傳授扎實(shí),、課堂以學(xué)定教,，訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí)）。

2,、組織開展觀摩課,、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)和專題研討活動(dòng)。促使課題研究取得實(shí)效,。

3,、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，鼓勵(lì)課題組教師積極參加市區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)優(yōu)和各項(xiàng)征文活動(dòng),，使科研之風(fēng)深入人心,。

4、建立教師個(gè)人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，同時(shí)助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個(gè)人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，提升教師教科研素養(yǎng)。

四,、創(chuàng)新校本教研方式,，充分發(fā)揮教研組基地作用

（一）教研思路：

本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動(dòng)——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享,。

（二）教研工作重點(diǎn)

1,、不斷更新教育教學(xué)理念，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項(xiàng)目成果,。

2,、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，促進(jìn)教師早日成熟起來,，建立一支科研骨干教師隊(duì)伍,。

（三）教研組工作：

1、請(qǐng)教研組長根據(jù)本組教師實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作,，制定教研組研究專題與計(jì)劃，開學(xué)第2周進(jìn)行計(jì)劃交流,。

2,、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。每次教研活動(dòng)要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié)，請(qǐng)組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo),。

4,、開展教研組匯報(bào)課的研究與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

5,、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

6、進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評(píng)比,，單項(xiàng)考核包括普通話,、三筆字、簡(jiǎn)筆畫,、課堂教學(xué)技能,。

7、組長注意過程性研究資料的留存,，同時(shí)學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié),。

8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用,。

（四）研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作

語文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn),，舉行學(xué)科競(jìng)賽,、征文以及說課活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體,，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線,，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材,、讀懂課堂”為重點(diǎn),，開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評(píng)比活動(dòng),。

英語學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心,，開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫,、課件培訓(xùn),、教師基本功競(jìng)賽展示活動(dòng),。

科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn)，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn),，開展課堂教學(xué)研究,，品生、品社,、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動(dòng)說課展示”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),。

（五）區(qū)中心組教師要求

第一，認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研修活動(dòng),。

第二,，積極爭(zhēng)取研究課等機(jī)會(huì)。

第三,，積極參加征文,、學(xué)科競(jìng)賽等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

（六）聽課與說課要求

9月進(jìn)行教學(xué)普聽課,，聽課重點(diǎn)是：

第一,，注意組織教學(xué)，運(yùn)用評(píng)價(jià)等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),；

第二,，按照備課筆記上課。屆時(shí),，請(qǐng)老師上交備課本,，學(xué)校對(duì)照檢查。

教師說課：重點(diǎn)說明三點(diǎn),，即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、目標(biāo)如何落實(shí),。

五,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平

（一）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、開展骨干教師教學(xué)技能展示活動(dòng),。

2、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)助教,，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,。

3、注重學(xué)習(xí),，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作,，撰寫讀書筆記與讀后感。

4、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)征文評(píng)優(yōu)活動(dòng),。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）青年教師隊(duì)伍建設(shè)

小教科提倡青年教師做到六個(gè)一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,、拜一位師傅、練一手好硬筆字,、培養(yǎng)一種健康的.興趣愛好,。

1、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向,。

2、在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中,，積極向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，爭(zhēng)取早日站穩(wěn)講臺(tái)。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查,。

4,、努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量,。

六,、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平

1,、充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)的四項(xiàng)功能,，完善四級(jí)監(jiān)控機(jī)制。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測(cè)相結(jié)合,、專項(xiàng)與綜合監(jiān)測(cè)相結(jié)合,、全員與部分監(jiān)測(cè)相結(jié)合等監(jiān)控方式；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí),，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。12月,，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項(xiàng)能力檢測(cè)。

2,、積極落實(shí)區(qū)檢測(cè)會(huì)精神,，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足，分析原因,，制定改進(jìn)措施,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重研修中心單元試卷的使用與分析,，促進(jìn)學(xué)生能力提升,。

七,、強(qiáng)化體衛(wèi)工作，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求,，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度,。強(qiáng)化課程意識(shí),，開足開齊上好體育課，按時(shí)間和質(zhì)量要求做好“兩操”,，開展課外體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,、測(cè)試工作，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用,。組織跳長繩,、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng),，努力提高學(xué)生體育競(jìng)技水平,。

2、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生常見病,、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作,，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長,。做好“六病”的防治宣傳工作,，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn)，廣泛開展健康教育活動(dòng),。定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試記錄、年度體檢記錄,。規(guī)范,、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。

4,、依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育,、科技教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。