為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇一

“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在實(shí)踐中僅僅是一句口號(hào)的現(xiàn)象還普遍存在,。幼兒是一個(gè)社會(huì)的人,，他生來就具有人的尊嚴(yán)和價(jià)值，有自己的特點(diǎn)和需要,。在活動(dòng)中幼兒是發(fā)展著的,、能動(dòng)的個(gè)體，而不是被動(dòng)的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動(dòng)過程中發(fā)展自己,，只有給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)適宜的環(huán)境,，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此,，我們應(yīng)明確,，“幼兒是怎樣發(fā)展的，”我們應(yīng)當(dāng)“如何看待幼兒的發(fā)展,，”如何以“幼兒的發(fā)展為本,，”“如何讓幼兒自主地發(fā)展，如何讓幼兒真正自主地學(xué)習(xí),，值得我們深入地研究,。”

幼兒教育已經(jīng)走向開放的教育,，時(shí)間,、空間、教材,、結(jié)構(gòu)的開放,，完整幼兒的培養(yǎng)，整合教育的出現(xiàn),，游戲化,、生活化的課程模式等等，都提倡為幼兒提供開放,、豐富而且多樣的環(huán)境,，允許幼兒自由選擇、自主學(xué)習(xí),。孩子是愛玩的,，孩子也是在玩中進(jìn)行探究與發(fā)現(xiàn)的，但如果沒有明確的科學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)意識(shí),，沒有老師的組織與引導(dǎo),，那么她們的玩就容易漫無目的，不容易進(jìn)入深層次的探究與思考,。為了讓幼兒能更好的在玩中進(jìn)行探究,，給予孩子們一個(gè)良好的探究環(huán)境是必不可少的。隨著新《綱要》的實(shí)施和受到一些新教育理念的沖擊,，我們應(yīng)讓幼兒園成為她們探究的樂園,，幼兒教育的目標(biāo)已從關(guān)注眼前表層轉(zhuǎn)向深層，即為幼兒的遠(yuǎn)期和終身學(xué)習(xí),、發(fā)展服務(wù),。我們更多注重過程,，讓幼兒在過程中獲得自主學(xué)習(xí)的能力，獲得使其終身受益的東西,。作為國(guó)家未來的希望,，幼兒的自主性教育也早已成為教育改革的主旋律。區(qū)域活動(dòng)正是這樣一種開放的活動(dòng),，因此,，區(qū)域活動(dòng)便在幼兒園廣泛地開展起來并深獲幼兒教師的喜愛。但在實(shí)際組織過程中,，讓孩子“自己管自己”真正地自主學(xué)習(xí)，許多教師還是存在著一些誤區(qū)：

１,、“自主學(xué)習(xí),，就是讓孩子自己去學(xué)習(xí)，他們要怎么樣就怎么樣,，教師的作用好象并不大,。”于是,，出現(xiàn)了“放羊”式的毫無意義的自主學(xué)習(xí),。

２、“讓孩子自己學(xué)習(xí),，亂得看不過去,，還是教教省力，效果又好,?！庇谑牵處熑匀挥幸獾乜虅澯變旱幕顒?dòng),，使之成為一種導(dǎo)演排練過的表演行為,。

３、“他們的學(xué)習(xí)行為出乎我的預(yù)料,，我就著急了,。”于是,，孩子在教師給予的環(huán)境中,，仍然無法擺脫老師的牽制，無法主動(dòng)處理學(xué)習(xí)材料,，成為環(huán)境的奴隸,。

４、“不知道他們?cè)谑裁辞樾蜗?，能自主學(xué)習(xí),。”于是，孩子在老師一廂情愿的環(huán)境中,，揣摩著他人的心思,，心事重重地自主學(xué)習(xí)。

至此,，我們看到,，“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在實(shí)踐中僅僅是一句口號(hào)的現(xiàn)象還普遍存在,。幼兒是一個(gè)社會(huì)的人,，他生來就具有人的尊嚴(yán)和價(jià)值，有自己的特點(diǎn)和需要,。在活動(dòng)中幼兒是發(fā)展著的,、能動(dòng)的個(gè)體，而不是被動(dòng)的接受者,，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動(dòng)過程中發(fā)展自己,，只有給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動(dòng)的機(jī)會(huì),。因此,，我們應(yīng)明確，“幼兒是怎樣發(fā)展的,，”我們應(yīng)當(dāng)“如何看待幼兒的發(fā)展,，”如何以“幼兒的發(fā)展為本，”“如何讓幼兒自主地發(fā)展,，如何讓幼兒真正自主地學(xué)習(xí),，值得我們深入地研究?！?/p>

通過觀察我們發(fā)現(xiàn),，比之集體活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)在提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力方面有著不可比擬的優(yōu)越性,。在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒根據(jù)自己的.水平、興趣,、特點(diǎn)和需要來選擇材料參與活動(dòng),，不斷嘗試，體驗(yàn)著成功和快樂,，而且在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒進(jìn)行著多種形式的學(xué)習(xí)，便于教師靈活指導(dǎo),，也便于幼兒自主地向同伴學(xué)習(xí),，其自主學(xué)習(xí)的能力就不斷增強(qiáng),。所以我們?cè)O(shè)想為幼兒建構(gòu)開放性區(qū)域活動(dòng)，讓孩子們的區(qū)域活動(dòng)具有開放的時(shí)間,、開放的空間和開放的心靈,，教師也努力探索多樣化的指導(dǎo)方式和策略，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，讓每位幼兒都能在適宜的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展,。因此，我們決定在班內(nèi)建構(gòu)開放性區(qū)域活動(dòng),，具體做法如下：

一,、創(chuàng)設(shè)開放性、互動(dòng)的環(huán)境,，提供層次性材料,，滿足不同幼兒發(fā)展的需要。

游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括物質(zhì)環(huán)境（操作材料）和心理環(huán)境（知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）的創(chuàng)設(shè),?；顒?dòng)區(qū)最需要的是創(chuàng)設(shè)能讓幼兒自由選擇,、大膽操作,、大膽探索的環(huán)境，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，提高幼兒的自主性。

（一）創(chuàng)設(shè)富有情趣性的環(huán)境,。

新《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，需要從多方面進(jìn)行,，不僅要考慮區(qū)域環(huán)境的美觀性、教育性,、操作性,、層進(jìn)性、情境性等原則,，還要考慮區(qū)域中的人文環(huán)境,，即區(qū)域環(huán)境中的情感傾向。在此,，我們側(cè)重從人文環(huán)境來設(shè)置區(qū)域,，控制動(dòng)態(tài)活動(dòng)與靜態(tài)活動(dòng)的分離，考慮各活動(dòng)區(qū)之間的相互關(guān)聯(lián),，讓環(huán)境與幼兒產(chǎn)生互動(dòng),。我們可以把教室創(chuàng)設(shè)成自己班里的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,，成為孩子們進(jìn)行一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，科學(xué)探究的小天地,。在這個(gè)小天地里,，還有一些需要利用和思考的設(shè)施。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇二

在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年之際,，結(jié)合當(dāng)前集團(tuán)總部機(jī)關(guān)正在開展的“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，成就優(yōu)秀員工”主題教育活動(dòng)，經(jīng)第六黨支部和第十黨支部主要負(fù)責(zé)人積極商議,，決定聯(lián)合舉辦“盡職盡責(zé)締造完美工作——優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在我身邊”主題黨日活動(dòng),。

一、目的意義

不斷增強(qiáng)基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，激勵(lì)共產(chǎn)黨員在各自的工作崗位上積極進(jìn)取,、甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé),，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、具體安排

1,、時(shí)間：xx年7月4日下午3：30——6：00

2,、地點(diǎn)：集團(tuán)公司2119會(huì)議室

3、會(huì)場(chǎng)布置：掛橫幅,，突出黨日活動(dòng)的主題,。會(huì)議圓桌形式，體現(xiàn)出輕松和諧的氣氛,。

4,、參加人員：第六黨支部(包括不動(dòng)產(chǎn)事業(yè)部、房地產(chǎn)開發(fā)部,、公園項(xiàng)目辦公室),、第十黨支部(包括黨群工作部、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室)全體黨員,、積極分子

三,、內(nèi)容形式

1、邀請(qǐng)集團(tuán)公司“七一“大會(huì)表彰的“十佳共產(chǎn)黨員”代表三位,。

2,、請(qǐng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員講述他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧先绾伪３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性、盡職盡責(zé),、無私奉獻(xiàn),、克服困難,、勇闖難關(guān)，圓滿完成所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)情況,。

3、與會(huì)人員同先進(jìn)人物進(jìn)行真情互動(dòng)，對(duì)所感興趣的工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面的問題與他們進(jìn)行座談交流。

4,、參會(huì)人員進(jìn)行自由發(fā)言,，暢談感受和體會(huì),。

在活動(dòng)的形式和內(nèi)容上力求創(chuàng)新,，一是一改過去傳統(tǒng)的模式,。二是采取人物訪談的新形式,。通過主持人和與會(huì)人員同先進(jìn)人物進(jìn)行互動(dòng),、座談,、交流，進(jìn)行真情互動(dòng),，與先進(jìn)人物進(jìn)行近距離接觸，真正讓大家感到先進(jìn)就

在我們身邊,，看得見,、摸得著,、有血有肉，他們?cè)谄椒驳膷徫簧涎堇[了他們不平凡的事跡,。

四、活動(dòng)特點(diǎn)

主題黨日活動(dòng)緊緊扣住主題，以責(zé)任為依托,，突出了輕松,、和諧,、共融的特點(diǎn)，使廣大黨員受到了一次深刻的教育,?；顒?dòng)做到四個(gè)結(jié)合：即：與紀(jì)念建黨95周年緊密結(jié)合;與機(jī)關(guān)開展的責(zé)任意識(shí)教育緊密結(jié)合;與讀書活動(dòng)緊密結(jié)合;與學(xué)習(xí)暢談體會(huì)緊密結(jié)合,。

五,、活動(dòng)效果

三位十佳共產(chǎn)黨員黨員用他們樸實(shí)無華的語言,，講述了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，事跡突出,，生動(dòng)感人。主題黨日活動(dòng)一改過去傳統(tǒng)的方式,，注入了與身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員真情互動(dòng)的環(huán)節(jié),，深切感受到先進(jìn)模范人物的思想境界、工作作風(fēng)和他們的生活情趣,。與他們近距離接觸,、交流，使全體人員受到了一次責(zé)任意識(shí)的教育,。

主題黨日活動(dòng)別開生面,，氣氛輕松又和諧，嚴(yán)肅又熱烈,，內(nèi)容豐富又充滿真情,。廣大黨員踴躍發(fā)言，一致表示：要以這次主題黨日活動(dòng)為契機(jī),，學(xué)習(xí)先進(jìn),，無私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，以金隅人特有的工作激情,，一絲不茍、不折不扣,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

六、體會(huì)

1,、充分的準(zhǔn)備是搞好活動(dòng)的前提,。兩個(gè)支部事先做了大量的準(zhǔn)備工作，搞策劃,、議程序,、摸情況、請(qǐng)先進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣,。

2、領(lǐng)導(dǎo)支持是搞好活動(dòng)的關(guān)鍵,。集團(tuán)黨委副書記,、紀(jì)委書記段建國(guó)同志、集團(tuán)副總經(jīng)理張捍東同志以一名普通黨員的身份參加了此次活動(dòng),，堅(jiān)定搞好這次活動(dòng)的信心,。

3、廣大黨員,、積極分子踴躍參與是搞好活動(dòng)的有力支撐,。兩個(gè)支部共有正式黨員30人,，除兩名同志出差外，全部參加,。4名積極分子全部參加,。

4,、活動(dòng)形式的創(chuàng)新拉近了大家的距離,，先進(jìn)人物在身邊，有利于感情的溝通,，情感的交流,，找差距、定目標(biāo),，激勵(lì)大家為了共同的理想,，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇三

為了把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育教學(xué)的全過程,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣,，深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。我校在20xx年六一期間進(jìn)行了“少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng),，學(xué)習(xí)爭(zhēng)做美德少年”的主題隊(duì)日活動(dòng),。

這項(xiàng)活動(dòng)從5月25日開始至6月9日結(jié)束?；顒?dòng)期間,，我校依托中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng),、中國(guó)未成年人網(wǎng)等網(wǎng)站,，組織隊(duì)員們分別以上網(wǎng)學(xué)習(xí)、發(fā)表留言,、交流體會(huì),、集中展示、舉辦主題班（隊(duì)）會(huì),、開展校級(jí)美德少年評(píng)比等形式開展活動(dòng),，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一,，樹立遠(yuǎn)大志向,，爭(zhēng)做最美少年,。主要做法如下：

召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置落實(shí)了相關(guān)工作,，并通過德育課,、主題班會(huì)、網(wǎng)上簽名寄語等形式,，廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論,。利用廣播室和周一的升旗儀式進(jìn)行“美德少年”活動(dòng)宣傳倡導(dǎo)教育活動(dòng)，正式啟動(dòng) “美德少年”評(píng)選,，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極爭(zhēng)做“美德少年”,，同時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)、推薦,、學(xué)習(xí)身邊美德典型,。

1.開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，通過德育課,、中隊(duì)會(huì)引導(dǎo)隊(duì)員們熟讀背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字,，繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，自覺把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來,，把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，人人爭(zhēng)做美德少年，引導(dǎo)隊(duì)員們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó)，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗,。

2.充分利用中國(guó)文明網(wǎng),、央視網(wǎng)推出的“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”專欄的平臺(tái)，學(xué)習(xí)百名美德少年的良好道德情操和精神風(fēng)貌,。

3.學(xué)校把日?！半r鷹爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)與六一集中活動(dòng)結(jié)合起來,，評(píng)選校級(jí)美德少年,，并在校園櫥窗進(jìn)行宣傳展示。

4.開展了網(wǎng)上投票簽名寄語,。按照上級(jí)文件安排部署,，我們組織各隊(duì)員、學(xué)生家長(zhǎng)開展了網(wǎng)上投票,、簽名寄語活動(dòng),。

此次的“美德少年”評(píng)比活動(dòng)暫告一段落，但學(xué)生的積極性仍非常高漲,。我校必將繼續(xù)舉行此類活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”,， 背誦熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,。讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼,、在家孝順父母，在校尊敬師長(zhǎng),，在社會(huì)恭謙待人,，努力學(xué)習(xí)、積極向上,、從小事做起,、從自我做起,，立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù),。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇四

經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化的一個(gè)瑰寶，是我們民族生存的根基,，也是我們民族精神的紐帶,。通過經(jīng)典文化的傳承，我們的民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一,。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩,、宋詞、元曲等）,、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列,。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育活動(dòng)的主要載體,。

通過誦讀,、熟背經(jīng)典、美文,、唐宋詩詞,，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的,。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情,。

1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng)。

2,、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文,，陶冶學(xué)生高雅情操,，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格,、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3,、在誦讀熟背中增大識(shí)字量,、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感,，感受文言精華,，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4,、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，營(yíng)造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。

1,、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦,。

2,、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

3,、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4,、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

以國(guó)家語言文字工作委員會(huì)組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容,，以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志,、愛國(guó)、惜時(shí),、親情,、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文,。如：

保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間,。

1、早讀：

利用課前十分鐘誦讀經(jīng)典,。

2,、語文課前3分鐘。

語文老師負(fù)責(zé),，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān),，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時(shí)間,，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,， 吟唱或強(qiáng)化記憶。

3,、課后

（1）每周一節(jié)的語文閱讀課

（2）每周二第四節(jié)課外活動(dòng)學(xué)校安排的讀書時(shí)間,。

（3）班主任或任課老師負(fù)責(zé)，開展豐富活動(dòng),，體驗(yàn)“誦讀”樂趣,，開展 “誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽,、“古詩文誦讀先進(jìn)班”評(píng)比等活動(dòng),。

1 、開設(shè)經(jīng)典誦讀課,、活動(dòng)課,。每周一節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師,。通過開展晨讀,、早讀、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng),。利用自習(xí)課,、輔導(dǎo)課、活動(dòng)課,、班會(huì)課,、等時(shí)間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課,、體驗(yàn)課等特色課程,，確保經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)在時(shí)間、數(shù)量,、質(zhì)量的保證,。

2、語文閱讀課,。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間,，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作,。各年級(jí)各班級(jí)把中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)與校本,、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來,。注意學(xué)科整合,。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中,，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容,，將詩文誦讀與音樂融為一體。美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合,。給經(jīng)典詩文配畫,，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整

合的一條途徑。研究課：詩配畫,。其他學(xué)科,，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合,。

3,、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng),。利用黑板報(bào),、櫥窗、宣傳欄,、校園廣播,，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)；

4 、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng),。組織開展誦讀比賽,、知識(shí)競(jìng)賽、寫經(jīng)典,、悟經(jīng)典,、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對(duì)性地組織開展主題實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生做到知行合一,，終生受益。 誦讀為主,，講解為輔,；品位詩文，暢談體會(huì),；分清層次,，因材施教；師生互動(dòng),，交流情感,。學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合,；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合,；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合,；總結(jié)與提高相結(jié)合。

1,、提高認(rèn)識(shí),，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓,。通過深入開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民,、特別是青少年了解,、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,，進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園,。這是在新形勢(shì)下開展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑,，是對(duì)廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次,、多形式的開展經(jīng)典誦讀,，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來,，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果,。

2、精心組織,，注重活動(dòng)實(shí)際效果,。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明,、端午,、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合,，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力,。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代,、現(xiàn)代,、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳,，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵,。要把“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段,，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的需求,，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理,，與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合,。要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下,，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動(dòng),，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

3,、創(chuàng)新形式,，力求活動(dòng)豐富多彩。以班級(jí)為點(diǎn),，以年級(jí)為線,，以學(xué)校為面,；以個(gè)人為根，以集體學(xué)習(xí)為干,，以校園活動(dòng)為葉,；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本,，以文化教育為重,。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級(jí)要在活動(dòng)中注重藝術(shù)創(chuàng)新,，用普通話和現(xiàn)代舞臺(tái)藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容,，通過誦讀活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操,，激勵(lì)人生,，演繹時(shí)代精神。

4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。將此納入對(duì)學(xué)生的個(gè)體思想品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，對(duì)工作開展的情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)做得好的指導(dǎo)教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰,。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇五

為做好廣大職工(含農(nóng)民工)防暑工作,，切實(shí)維護(hù)廣大職工(含農(nóng)民工)職業(yè)安全與健康權(quán)益，保證我縣職工平安度夏,，根據(jù)市總工會(huì)《關(guān)于開展20xx年夏季送清涼活動(dòng)的通知》文件要求,，縣總工會(huì)在全縣開展了“為勞動(dòng)者送清涼，我們?cè)谛袆?dòng)”的夏季送清涼活動(dòng),。

縣總工會(huì)積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的重視和支持,，提高活動(dòng)實(shí)效，通過發(fā)放宣傳單,、出動(dòng)宣傳車等多種形式,，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍，讓各工會(huì)工作委員會(huì),、基層工會(huì)充分認(rèn)識(shí)到夏季高溫對(duì)廣大一線作業(yè)職工的健康危害，增強(qiáng)為廣大職工送清涼,、送健康重要性的認(rèn)識(shí),。

縣總工會(huì)聯(lián)合縣安委辦、綜治辦,、縣紀(jì)律委員會(huì)等相關(guān)部門重點(diǎn)對(duì)建筑工地,、高溫作業(yè)生產(chǎn)車間和其他露天作業(yè)的農(nóng)民工集中開展監(jiān)督檢查,，排除了危害職工身心健康和生命安全的事故隱患。

一是送清涼,。在活動(dòng)期間,，共籌集慰問資金1萬元，工會(huì)經(jīng)費(fèi)投入1萬元,，社會(huì)籌集資金1.4萬元,。縣工會(huì)為職工購(gòu)買“十滴水”,、“風(fēng)油精”,、“板藍(lán)根”、“涼茶”,、“毛巾”等防暑降溫用品,，到農(nóng)民工集中的企業(yè)和工地開展走訪慰問，此次活動(dòng)共走訪慰問職工1200人次,，其中農(nóng)民工1000人次,。

二是送安全。配合安委辦,、綜治辦等有關(guān)部門重點(diǎn)對(duì)建筑工地,、高溫作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，避免出現(xiàn)因作業(yè)和生活環(huán)境危及農(nóng)民工身心健康或生命安全的事故,。并對(duì)農(nóng)民工的生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境,、特別是防暑降溫設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向企業(yè)行政通報(bào),，督促企業(yè)整改,。

三是送健康。深入生產(chǎn)車間,、施工現(xiàn)場(chǎng),，宣傳暑期防病知識(shí)，共走訪車間班組和工地14個(gè);開展監(jiān)督檢查活動(dòng)4次;開展送醫(yī),、送藥活動(dòng),，保證農(nóng)民工暑期身體健康。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇六

1,、學(xué)習(xí)用畫圓的方法表現(xiàn)小蝌蚪的主要特征,。

2、繼續(xù)練習(xí)水粉平涂的技能,，并感受用多種工具結(jié)合作畫的樂趣,。

實(shí)物小蝌蚪；淡藍(lán)色水粉顏料,、毛筆,；蠟筆,、圖畫紙、抹布等,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)，以謎語引起幼兒興趣,。

“黑黑的身體圓溜溜,，細(xì)細(xì)的尾巴拖后頭，東游游,、西游游,，好象許多小黑豆?！辈虏逻@是什么小動(dòng)物,？

2、觀察實(shí)物小蝌蚪,。

小蝌蚪究竟是什么樣子的,，我們一起看一看。（觀察小蝌蚪,，相互說一說）

小蝌蚪在水里東游游,、西游游，真快樂,，我們一起學(xué)著小蝌蚪的樣子游到自己的座位上,。

教師和幼兒共同小結(jié)：小蝌蚪有圓圓黑黑的身體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,，會(huì)在水中游泳,。

3、小蝌蚪這么可愛,，老師真想把它畫出來,，小朋友們想不想？那該怎么畫小蝌蚪呢,？（提示語：身體怎么畫,？然后呢？）

4,、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范,，并請(qǐng)其他幼兒說說是怎么畫的？

5,、教師示范平涂水粉顏料,。

小朋友你們知道小蝌蚪的家在哪里嗎？那我們就用淡蘭色水粉顏料為小蝌蚪涂一條小河,，讓小蝌蚪自由自在的游泳吧?。P在顏料盆里蘸一蘸，在盆口刮一刮,，然后按一個(gè)方向平涂,，從紙的左端涂向右端，要涂滿整張紙,。）

6,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

要求小蝌蚪的身體要畫的圓一點(diǎn),，涂色要順著一個(gè)方向。

7,、評(píng)價(jià)活動(dòng),。

由另一位教師扮青蛙媽媽說：“呱呱，我的寶寶在哪里,？教師說：“青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了,，我們一起把小蝌蚪送回家吧?！庇伞扒嗤軏寢尅痹u(píng)價(jià)幼兒的作品,。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇七

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)正方形,，并能說出哪些物品是正方形,。

2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長(zhǎng)的邊和四個(gè)一樣大的角,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)找到與正方形相似的物體。

1,、幼兒洗手用的毛巾每人一條,。

2、正方形餅干若干,、圓形餅干若干,。

3、圓形和正方形圖卡每人一個(gè),。

1,、提問：“在生活中怎樣洗手？”

2,、重點(diǎn)講述怎樣擦手,，出示小毛巾。

師：用小毛巾擦擦手心,、擦擦手背,。請(qǐng)小朋友看看毛巾是什么形狀,？（幼兒回答正方形）對(duì)折后是什么形狀？看看兩條邊是不是一樣長(zhǎng),？（幼兒觀察回答：一樣長(zhǎng)）再對(duì)折后看看是什么形狀,？（小的正方形）

1、師：今天請(qǐng)我們小朋友擦完手后,，把小毛巾疊一疊,，兩次對(duì)折后，看看是什么樣子的,？是不是變成了小的正方形,，四條邊是不是一樣長(zhǎng)。

2,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)觀察。

1,、教師：小朋友你們看看今天我們盤子里的餅干有什么不同,？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）

今天我們吃點(diǎn)心有個(gè)要求,，請(qǐng)小朋友拿正方形的餅干吃,。

2、幼兒吃點(diǎn)心：

（1）觀察指導(dǎo),。（個(gè)別指導(dǎo)）師：你是從哪里看出來是正方形的,。

（2）請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角,，什么感覺,。

（3）今天小朋友有沒有都吃到正方形餅干呀？

師小結(jié),，正方形是方方正正的,，四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大,。

3,、請(qǐng)小朋友在教室里找一找正方形寶寶。

4,、請(qǐng)小朋友想一想在家里,、馬路上有沒有正方形的東西？

玩法：給每個(gè)幼兒一個(gè)圖卡,，分別扮圓形娃娃,、正方形娃娃請(qǐng)圖形娃娃聽音樂自由做動(dòng)作，音樂一停，圖形娃娃馬上跑到相應(yīng)的圖形娃娃的家,。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇八

一,、活動(dòng)主題：

1.宣傳食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室“美食制作工坊”俱樂部，招納第一批diy小伙伴,，同時(shí)招納部分俱樂部成員;

2.突出食品學(xué)院工科類的學(xué)術(shù)特點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，改革教學(xué)方法;

3.充分發(fā)揮我們學(xué)校開設(shè)食品專業(yè)的優(yōu)勢(shì),，給校內(nèi)外同學(xué)提供一個(gè)更物美價(jià)廉的diy手工制作的好去處。

二,、創(chuàng)意來源：

食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室開設(shè)了流動(dòng)車銷售中試實(shí)驗(yàn)室的西點(diǎn),、酸奶等

20xx年12月21日“diy之我是烘焙師”活動(dòng)美食，反響良好,。故食品學(xué)院老師們靈機(jī)一動(dòng),，趁此機(jī)會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)食品學(xué)院的宣傳，欲成立“美食制作工坊”,，在院內(nèi)成立食品制作,、銷售、宣傳一條龍流水線,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合性實(shí)干才能,。

三、活動(dòng)背景：

食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室西點(diǎn)流動(dòng)小攤銷售業(yè)績(jī)優(yōu)秀,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月21號(hào)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室

六,、參與對(duì)象：

陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安區(qū)學(xué)生自愿參與著

七,、組織方式：

1.由食品學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)前期微信平臺(tái)的推送(李璇主要負(fù)責(zé))宣傳以及宣傳板的制作(張玲帆主要負(fù)責(zé));

2.由食品學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部成員(祝驍：18729016928)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名學(xué)生名單;

3.由食品學(xué)院學(xué)生會(huì)成員(李凌弋)負(fù)責(zé)整理報(bào)名學(xué)生名單，前十名報(bào)名者為第一期diy活動(dòng)參與者,，其他成員統(tǒng)計(jì)納入食品學(xué)院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員,。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

20xx年12月21日“diy之我是烘焙師”活動(dòng)

1,、活動(dòng)宣傳：

12月16~19號(hào)：由食品學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)前期微信平臺(tái)的推送(李璇主要負(fù)責(zé))宣傳以及宣傳板的制作(張玲帆主要負(fù)責(zé)),。2、通知中試實(shí)驗(yàn)室王軍老師安排diy活動(dòng)的指導(dǎo)老師以及材料的準(zhǔn)備;

3,、選派一名食品制作工坊小記者做準(zhǔn)備,，以負(fù)責(zé)12月21號(hào)活動(dòng)當(dāng)天的攝影以及后期新聞稿、微信稿件的撰寫,。(孫鈺涵15829350372負(fù)責(zé)),。ps：攝影注意事項(xiàng)：

其一：應(yīng)該清晰攝影，手要穩(wěn);其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應(yīng)當(dāng)適宜;其三：攝影角度的選擇;其四：多拍一些照片,。

4,、所需物資的準(zhǔn)備：

由王軍老師負(fù)責(zé)。

5,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

20xx年12月21日“diy之我是烘焙師”活動(dòng)

6,、活動(dòng)當(dāng)天流程安排：

①負(fù)責(zé)人通知報(bào)名的同學(xué)12月21日(周天晚上)19:00-19:10準(zhǔn)時(shí)在食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室外集合(20min)

②19：10-21:10由王軍老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行diy手工制作(10min)

九、活動(dòng)后處理：

撰寫新聞稿以及微信推送文章,。(學(xué)生會(huì)辦公室承辦)

十,、注意事項(xiàng)：

1.領(lǐng)隊(duì)一定要注意維持好活動(dòng)過程中的秩序;

2.注意和老師之間的活動(dòng)交接工作;

3.在活動(dòng)進(jìn)行過程中，提醒同學(xué)們注意保管好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞,。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇九

一、活動(dòng)目的：

為陶冶少先隊(duì)員的思想情操,，開闊視野,，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，學(xué)校決定組織一,、二、三,、四,、六年級(jí)學(xué)生赴江北區(qū)洪塘鎮(zhèn)寧波市綠色學(xué)校參加春游踏青活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月19日,。

三、活動(dòng)內(nèi)容：趣橋園,、戶外拓展,、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓,、欣賞植物園,、抓泥鰍等。

四,、活動(dòng)費(fèi)用：50元/人,。(其中門票30元，交通費(fèi)16元,，保險(xiǎn)2元,，導(dǎo)游服務(wù)費(fèi)2元)各班級(jí)統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，并于周二上午統(tǒng)一將錢收齊上交到總務(wù)處,。

五,、具體出發(fā)及返校時(shí)間：

1.一年級(jí),、二年級(jí)、三(1),、三(2)：7：30出發(fā),，下午13：30左右從綠色學(xué)校返回。

2.三(3),、三(4),、四年級(jí)、六年級(jí)：8：45出發(fā),，下午3：00左右從綠色學(xué)校返回,。

六、人員安排：

1,、春游領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊萬勇副組長(zhǎng)：王世彥樓衛(wèi)東

組員：余正國(guó)(后勤收費(fèi))馮可卿(組織聯(lián)絡(luò))

魏晨(組織聯(lián)絡(luò))陸雅(學(xué)生組織)

劉躍君(學(xué)生組織)戚晉(學(xué)生組織)

2,、跟班教師：

七、注意事項(xiàng)：

1,、全體帶隊(duì)教師一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育,。跟班老師要配合班主任做好管理學(xué)生的工作,。在春游前，班主任要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,，促使學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí),。包括對(duì)于“坐車安全、活動(dòng)安全,、飲食安全”等各方面的教育,。

2、綠色學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了一位指導(dǎo)教師,，學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的教導(dǎo)和安排,，有秩序地參加每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，部分活動(dòng)需要考驗(yàn)學(xué)生的勇氣,，可以自愿選擇參加或者不參加,。

3、由于本次春游安排了了簡(jiǎn)單的戶外拓展活動(dòng),，要求全體學(xué)生穿輕便的運(yùn)動(dòng)裝,、旅游鞋，為保證安全,，學(xué)校建議學(xué)生不要攜帶相機(jī),、mp3等貴重物品。

4,、各班級(jí)在春游活動(dòng)前將學(xué)生分成若干組,，并設(shè)立組長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和互相監(jiān)督的能力。

5,、全體同學(xué)在春游外出時(shí)要講文明,、講禮貌，不隨地亂扔紙屑,，不亂涂亂畫,。每位同學(xué)帶好一個(gè)裝垃圾的塑料袋，按指定地點(diǎn)扔垃圾,。同時(shí)要尊重綠色學(xué)校的的工作人員,，談吐舉止要得體大方，體現(xiàn)煉化小學(xué)少先隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌,。