時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求,，具有健美,、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備,。

通過(guò)一年的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上,，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng),，模仿動(dòng)作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛(ài)幼的教育,，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè),。

1.通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿,、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2.通過(guò)規(guī)范而且簡(jiǎn)單的舞蹈訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3.通過(guò)一定的訓(xùn)練,，使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體,、中心、控制和呼吸）,，能完成舞蹈的表演,。

4.通過(guò)組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

1.發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自信能力,。

通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品,，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過(guò)短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動(dòng)作完成都不是很好,。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過(guò)急,，軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練。

五,、舞蹈訓(xùn)練內(nèi)容及方法

1.頭的訓(xùn)練：前,、后、左,、右傾頭,、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.肩的訓(xùn)練：壓肩,、松肩,。

3.胸的訓(xùn)練：展胸、仰胸,。

4.腰部訓(xùn)練：彎腰,。

5.手位練習(xí)：伸展。

6.下肢訓(xùn)練：

①．腳踝部：勾腳,、繃,、向內(nèi)旋、向外旋,。

②．腿膝部：吸伸,、環(huán)動(dòng)、踢,、蹲,。

③．股部：橫、豎叉,、壓叉,。

④.腳部訓(xùn)練：繃腳。

1.民族舞部分：維吾爾舞蹈,、藏族舞蹈,、蒙族舞蹈。

2.外國(guó)各類舞蹈部分：拉丁舞,。

鞏固舞蹈,，進(jìn)行展示。

1.定時(shí)活動(dòng),。

2.活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,，活躍活動(dòng)氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生積的極性,。

3.加強(qiáng)交流總結(jié),。認(rèn)真總結(jié)得與失,，積極借鑒各方面得成功經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善,，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),，使特色更鮮明。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì),，為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,，把教學(xué)趣味的,、規(guī)格的、專業(yè)的,、融合在一起,。初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們因?yàn)槟挲g尚小,，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩,。針對(duì)這一問(wèn)題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),，在形式多樣,、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收,，不會(huì)感到枯燥乏味,，我們引導(dǎo)少兒通過(guò)想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái),，如：大海的波浪,、風(fēng)中的楊柳、各種人物,、各種動(dòng)物,。舞蹈老師不光是傳授知識(shí)，訓(xùn)練技藝,、強(qiáng)健體魄,，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的,、完整的培養(yǎng)了孩子們健全,、完美的品格。家長(zhǎng)們一起為少兒的未來(lái)著想,，鼓勵(lì)她們有自己的思考方法,，獨(dú)立見(jiàn)解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性,、積極性,。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓孩子們熱愛(ài)舞蹈,，達(dá)到心與靈,、肢體與神韻的完美結(jié)合。

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整,、快樂(lè),、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng),。

1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致,。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4.初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系,。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

1. 動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位可以靈活運(yùn)用。

2. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格,。

3.樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感,。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美

(2)觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào),。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一,、理論課

1,、掌握舞蹈的概念、種類,，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí),。

2、了解舞臺(tái)平面,、空間,、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位,。手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練,、,，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進(jìn)度

片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí) (第三周)完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”

第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,，間奏部分”

第四課時(shí)(第七周)綜合表演，動(dòng)作提高

片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí) (第十一周)完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)

第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,，綜合表演”教學(xué)

第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào)

注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲，能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞,。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定,。我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會(huì)和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞,、幼兒舞,、芭蕾舞、中國(guó)舞等,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃,。

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人,，有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生。他們對(duì)舞蹈興趣大,，所以學(xué)生們很愿意學(xué),。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映童年的童趣,、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能,；發(fā)展小學(xué)生理解,、聯(lián)想、想像,、創(chuàng)新等方面的能力,；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義,。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能,，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè),，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí),。

舞蹈是美育的重要手段之一,，它直觀,、形象、生動(dòng),、活潑,，是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情,，使他們從小受到美的熏陶,，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)他們快樂(lè)地健康成長(zhǎng),。

要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：

第一,、要注意平時(shí)的訓(xùn)練,，從基本動(dòng)作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

（六）舞蹈技能,，（下腰。下一字馬,，倒后腰走）

（七）舞蹈組合

第二,、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對(duì)各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力,。如：在教新疆舞前,，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識(shí)，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn),，

第三,、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，力求做到優(yōu)美、到位,、漂亮,、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習(xí),，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí),。每當(dāng)我們打開(kāi)錄音機(jī),，響起樂(lè)曲時(shí),，同學(xué)們情緒高高漲，快樂(lè)地和我跳起舞來(lái),，動(dòng)作是那樣的到位,、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美,。

第四,、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課，力求做到真摯傳神,，情趣盎然,。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天，我非常重視課的設(shè)計(jì),，及復(fù)研究修改每一步驟,，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí),、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中,，層層展開(kāi),，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體,。

第五,、對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭,，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，教師的態(tài)度更要親切、耐心,，幫助他們克服恐懼心理,，多個(gè)別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)舞蹈。我們觀察到,，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè),、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性,。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)童心這一積極因素，引導(dǎo)小孩子熱愛(ài)音樂(lè),，熱愛(ài)舞蹈,。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,。

音樂(lè)是舞蹈的靈魂,。在創(chuàng)編過(guò)程中，我們只能深入了解上述影響因素,，能使我們舞蹈更加有吸引力,。我會(huì)在舞蹈方面下苦功。努力讓學(xué)生熱愛(ài)舞蹈,。融入到舞蹈世界去,。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受能力強(qiáng),，能通過(guò)教師給出的指導(dǎo)，幼兒聽(tīng)能懂教師給出的口令,，明白教師的意思,，按教師的意思能做相應(yīng)的動(dòng)作。在教師最初的引導(dǎo),，能讓幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生喜愛(ài)之情,，幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)方面的興趣，在培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，幼兒學(xué)舞蹈可以促進(jìn)身心發(fā)展,。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩,、推腳背組合,、把桿訓(xùn)練組合、踢后腿等,，目的是為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性,，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

1、基本功訓(xùn)練第一課

訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位,、姿勢(shì)能正確站立,、欣賞vcd熟悉幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面。

2,、基本功訓(xùn)練第二課

節(jié)奏訓(xùn)練,，教師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合,，讓幼兒了解。

3,、基本功訓(xùn)練第三課

復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容,，要多加練習(xí)，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ),。

4,、基本功訓(xùn)練第四課

壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開(kāi)，分三個(gè)部分壓前,、旁,、后腿，選用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),。

5,、基本功訓(xùn)練第五課

壓背訓(xùn)練可以打開(kāi)背部韌帶，要放松頭部和脊柱,，在開(kāi)始下壓,，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。

6,、基本功訓(xùn)練第六課

開(kāi)始先做一,、二內(nèi)容，在復(fù)習(xí)三,、四所學(xué)內(nèi)容,，讓韌帶打開(kāi)得更好。

7,、基本功訓(xùn)練第七課

推腳背組合訓(xùn)練時(shí)整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開(kāi),，先從一只腳開(kāi)始訓(xùn)練，在換另一只腳,，最后雙腳訓(xùn)練,，注意力要集中。

8,、基本功訓(xùn)練第八課

把桿訓(xùn)練組合要分為六部,，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合,、一位腳劃圈組合,、小踢腿組合、移重心組合,、轉(zhuǎn)腰組合,，這部要慢慢訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)幼兒不斷進(jìn)步，可到達(dá)訓(xùn)練效果,。

9,、基本功訓(xùn)練第九課

先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒牢記,，接著復(fù)習(xí)七,、八課，將調(diào)基本功的重要性,。

10,、基本功訓(xùn)練第十課

在訓(xùn)練踢后腿的時(shí)候，身體要保持平穩(wěn),，身體前傾一定要前傾,，教師要時(shí)刻糾正幼兒的姿態(tài)。

11,、基本功訓(xùn)練第十一課

訓(xùn)練壓腕和手位,，在訓(xùn)練的時(shí)候要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒對(duì)自己有信心,，不要讓幼兒感覺(jué)到手沒(méi)地方放,。

12、基本功訓(xùn)練第十二課

幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習(xí),，舞跳得好不好主要看的就是基本功,，在以后學(xué)舞蹈之前都要先練基本功。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

第一學(xué)期

適齡寶貝：3-6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí),，增強(qiáng)舞蹈方向感,，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2、 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),，基本做到腿直,、腳繃、背挺,。

3,、 增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4,、 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹(shù)立孩子的勇敢自信,。

5,、 培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺(jué)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、 節(jié)奏訓(xùn)練

2,、 基本功訓(xùn)練

3,、 幼兒成品舞蹈編排

4、 舞臺(tái)感訓(xùn)練

舞蹈教學(xué)計(jì)劃

1,、勾繃腳組合拍手（訓(xùn)練目的：腳的靈活與后背直立）

2,、吸伸腿組合（訓(xùn)練目的：腿直腳繃有延伸感）

3.、前壓腿組合（訓(xùn)練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4,、青蛙趴（訓(xùn)練目的：為橫叉打基礎(chǔ)）

5,、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓(xùn)練目的：腰的柔韌性）（輔助練習(xí)：推腰1,、2,。推胯前頂。兩頭起撐花籃,。）

1,、走步與拍手組合（訓(xùn)練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓(xùn)練）

2、蹦跳步組合（訓(xùn)練目的：訓(xùn)練膝蓋靈活與正步位）

3,、頭與肩的動(dòng)作組合（訓(xùn)練目的：正確做到低頭,、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性）

4,、站的練習(xí)（改變自然體態(tài)：如沉肩,、收腹、拔后背等）

《快樂(lè)的我》

計(jì)劃在（18節(jié) 課）完成以上內(nèi)容與訓(xùn)練

幼兒舞蹈班教學(xué)

1,、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感。

2,、掌握簡(jiǎn)單的舞蹈基本手位,、腳位、舞步,，動(dòng)作基本準(zhǔn)確,。

3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹(shù)立幼兒大膽自信的個(gè)性,。

4、增進(jìn)幼兒的靈活的形體,，培養(yǎng)幼兒群體的合作精神,。

5、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

基本功訓(xùn)練：勾繃腳,、擦地、蹲,、小踢腳 ,，腰的.訓(xùn)練、吸腿,、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力、動(dòng)作的靈敏性,。

中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后),、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練,。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位,、基本手形,、腳位、手位,、腳形,。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練,、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練,、胯的訓(xùn)練,，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練,，幼兒基本舞步訓(xùn)練,，身段組合訓(xùn)練,。

1,、學(xué)習(xí)藏族舞、漢族舞,、新疆舞等,。

2、理解幼兒舞特點(diǎn),，學(xué)習(xí)基本步法,、手位，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3-4個(gè)。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃

一,、幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃

幼兒是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，全社會(huì)歷來(lái)十分重視幼兒的教育,，主張教育應(yīng)從幼兒抓起其中幼兒舞蹈教學(xué)是幼兒教育的一個(gè)重要方面,。

幼兒舞蹈是以幼兒身心健康為教育內(nèi)容的，以培養(yǎng)正確的思想,、情感,、行為，傳授最基本的知識(shí),、技能為目的,，使其在學(xué)齡前接受教育的過(guò)程中，獲得全面發(fā)展,。

幼兒舞蹈是每個(gè)幼兒都能參加的大眾化舞蹈,，它是以增強(qiáng)體質(zhì)、建立正確的身體姿勢(shì)概念,，把握基本舞蹈動(dòng)作,，塑造健美的形體，促進(jìn)身體全面均衡地發(fā)育為努力方向的,。幼兒舞蹈的教育方向明確后,，舞蹈的教學(xué)內(nèi)容也就比較輕易安排了。

幼兒舞蹈教學(xué)的總綱是：教給幼兒粗淺的舞蹈知識(shí)和技能,，培養(yǎng)幼兒的舞蹈愛(ài)好,，發(fā)展幼兒對(duì)舞蹈的感受力、記憶力,、想象力和表現(xiàn)能力,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃具體做法是：

(一)進(jìn)行基本時(shí)間、空間,、方位的練習(xí)

采用不同的方向,、速度、高低的各種走,、跑,、跳的簡(jiǎn)單動(dòng)作，使幼兒明確熟悉上下,、左右后,、斜方向和直線、弧線,、曲折線,、圓形,、方形、三角形的路線以及樹(shù)立快慢速度和是非時(shí)間低空間的概念,，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒判定力和反應(yīng)能力的目的,。

(二)形體 練習(xí)

形體練習(xí)主要是對(duì)幼兒的形體、姿態(tài),、腰腿的軟開(kāi)度,、控制以及跳、轉(zhuǎn),、翻等的最基本練習(xí)它基本來(lái)用把桿練習(xí),、把下姿態(tài)練習(xí)和墊上練習(xí)的力式。

(三)律動(dòng)練習(xí)

律動(dòng)練習(xí)實(shí)際也就是按照一定節(jié)奏規(guī)律進(jìn)行的舞蹈小組合的練習(xí),。律動(dòng)練習(xí)以各種簡(jiǎn)單的,、典型性的舞蹈動(dòng)作為手段，根據(jù)不同的音樂(lè)性質(zhì),、節(jié)拍,、速度等變化來(lái)做不同的律動(dòng)性的練習(xí)，它既可以是單一動(dòng)作的重復(fù)練習(xí),，也可以是幾個(gè)關(guān)聯(lián)的動(dòng)作連接成的律動(dòng)組合練習(xí),，這種律動(dòng)組合，就是一個(gè)小舞蹈組合,。由于幼兒處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,，心肺功能差，肌肉不發(fā)達(dá),，輕易疲憊,，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)尚不健全等生理特點(diǎn)，所以,，幼兒的律動(dòng)組合不應(yīng)過(guò)長(zhǎng),、過(guò)于復(fù)雜，應(yīng)以簡(jiǎn)單,、有趣為主,。另外，幼兒有著喜歡進(jìn)行形象思維和愛(ài)模仿的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以形象生動(dòng)地編排一些模擬動(dòng)作的律動(dòng)組合，如“燕子飛”,、“開(kāi)火車”,、“摘果子”等具體的律動(dòng)動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)事物的形象特征,。

(四)歌伴舞

幼兒喜歡邊歌邊舞,，在幼兒學(xué)習(xí)歌唱或表演歌唱當(dāng)中,，假如配上與歌詞大意相符的簡(jiǎn)單、形象的舞蹈基本動(dòng)作,，就能使幼兒更快地學(xué)會(huì)歌唱,。而竊冬幼兒在歌伴舞或舞伴歌當(dāng)中，加深了對(duì)歌曲的理解,，并能培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容和音樂(lè)的形象表達(dá)能力,。此外，歌伴舞或舞伴歌,，還能夠培養(yǎng)幼兒舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏的協(xié)調(diào)配合,，加強(qiáng)幼兒對(duì)舞蹈動(dòng)作的想象力和表現(xiàn)力。

舞蹈教學(xué)計(jì)劃表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、 學(xué)生通過(guò)在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng),、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2、 這學(xué)期的任務(wù)是,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合,。

在冬季來(lái)臨，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候,，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,，如：高抬腿、蹦跳等等

1,、基本功訓(xùn)練,；

一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡(jiǎn)單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí)，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,，在基本功訓(xùn)練中可開(kāi)展一下,，跪下手扶屁股下腰、橫叉

四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,，在橫,、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了,，下腰,、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開(kāi)一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí),。

五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,，這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰,、后卷腰,，在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性,。

2考級(jí)內(nèi)容

一級(jí)內(nèi)容

（北舞）1走步,、2音樂(lè)反應(yīng)、4手臂動(dòng)作,、5彎腰,、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿,、8腳位,、 （舞鞋）

四級(jí)內(nèi)容

（北舞）1單手位、2波浪,、3壓垮,、4勾繃腳、5前抬腿,、9前踢腿,、10后踢腿、11腳位,、13三拍舞步,、16小跳

（舞鞋）1小浪花、3游泳,、4小帆船,、6蝴蝶、8積木樂(lè)園

五級(jí)內(nèi)容

（北舞）1雙手位,、3勾 繃 腳,、4小彈腿、6后彎腰,、9后踢腿,、11腳位、12半蹲,、13小跳（一）,、15推指、16波浪

（舞鞋）1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌,、3花搖籃,、5火雞、7西班牙蝴蝶

考級(jí)完成步驟

一級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)組合（北舞,、舞鞋各一個(gè)）

四級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半組合,，（北舞、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開(kāi)始引入北舞的下個(gè)組合,，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組

合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）

五級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合，（北舞,、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候,，開(kāi)始引人北舞的下個(gè)組合,，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）