當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

文綜教研組工作總結(jié)篇一

堅(jiān)持以人為本為指導(dǎo),；以抓教研組教研的實(shí)效為指導(dǎo)

思想,。

①制定好教研組計(jì)劃、組織備課組做好教學(xué)進(jìn)度表,、集體備課,、公開課計(jì)劃和教學(xué)反思等

小結(jié)工作。

③充分利圍繞課堂教學(xué)做文章,。用每一次走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同組教師互相把脈，挑毛病,、找問(wèn)題,。改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念,。

2,、加強(qiáng)集體備課

根據(jù)上學(xué)期集體備課教研活動(dòng)中存在著一定的問(wèn)題。本學(xué)期著重加強(qiáng)集體備課,，比如中專備課組積極推行的學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主展示課堂模式，相互備課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；并結(jié)合新教材、新理念,，在備課中準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn)，以集體備課的方式解決教學(xué)中的重,、難點(diǎn)問(wèn)題,，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問(wèn)題，上課時(shí)努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景和教學(xué)情景,，提倡教師在教學(xué)中要“精講,，善導(dǎo),，激趣，引思”,，讓學(xué)生“多參與”,，“多思考”，“多獨(dú)立見解”,，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式,。初中備課組積極圍繞體校生經(jīng)常外出比賽集訓(xùn)的問(wèn)題，開展分層教學(xué)和個(gè)別知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)研討,；根據(jù)體校生和39中學(xué)生不同的教學(xué)對(duì)象采用不同的教學(xué)方法和重難點(diǎn)的設(shè)置,，提倡教師以生為本、因材施教,，盡量考慮學(xué)生不同的發(fā)展成長(zhǎng)的知識(shí)需求。

3,、加強(qiáng)教學(xué)反思

在集體備課基礎(chǔ)上,，每個(gè)備課組在活動(dòng)時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，并及時(shí)記錄在備課本,。進(jìn)一步提高對(duì)教材的處理能力和課堂駕馭能力,。

4、成績(jī)

本學(xué)期我們組成員積極參與各類校市教研活動(dòng)取得一定的收獲,。潘萍萍,、張慧慧和戴菁菁老師參加市歷史與社會(huì)教研活動(dòng)，呈現(xiàn)集體的智慧結(jié)晶,；陳影和胡娟娟老師的論文參加市比賽獲獎(jiǎng),；五位老師在校級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。張慧慧老師主持的市級(jí)課題順利結(jié)題,。

1,、學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”,，使用不暢，新課程的理念實(shí)踐不夠,。

2,、獨(dú)立學(xué)科教學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展受限度比較大。尤其是中專教師,，基于學(xué)科的獨(dú)立性,，沒有同教材的現(xiàn)實(shí)情況，老師們更多是單槍匹馬的開展教學(xué)教研,，互相磨課評(píng)課的有效度欠缺,。

3,、組內(nèi)教師的理論研究水平不高，參與課題研究,、撰寫論文質(zhì)量不高,，參與各類競(jìng)賽積極性不足，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)不多,。

文綜教研組工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，我們綜文組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動(dòng)15次,。要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣,。我們組多名老師是本科學(xué)歷，有的還在進(jìn)修大學(xué)本科,，教研組學(xué)歷層次不斷提高,。

2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息,，虛心向其他學(xué)校求教學(xué)習(xí),。我們的途徑：一是爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；二是發(fā)動(dòng)教師與其他學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教,，互相交流信息；三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高,；四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員辦公地點(diǎn)分散,，但我們會(huì)努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

綜文教研工作是一個(gè)十分重要且任務(wù)十分艱巨的工作,，具體來(lái)說(shuō)本學(xué)期的工作主要如下：

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事,，今年我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作,，取得了一定的成績(jī)。

2,、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。每位老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，探究過(guò)程用書面、電子的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺,。在實(shí)際開展活動(dòng)的過(guò)程中,，及時(shí)有效地調(diào)整活動(dòng)方案，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué),，由于我們

綜文教研組所轄的課程設(shè)置較多,，并且一些教師為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作,。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)外的課堂教學(xué)交流

綜文教研組今年為了規(guī)范教研活動(dòng)，做到了開有成效,，辦有形式,，使每次活動(dòng)有聲有色；定期在組內(nèi)開展研討課活動(dòng),，每人上一節(jié)示范課,，大家共同探討，不斷地取得進(jìn)步,。并在這個(gè)過(guò)程中鍛煉的每位老師的膽量和能力,，使其快速地成長(zhǎng)起來(lái)。另外,，抓緊每一個(gè)外出聽課的機(jī)會(huì),，“取經(jīng)”充實(shí)自己。在本學(xué)期,，我們的閆翠霞老師在“承德市說(shuō)課評(píng)比”中獲得特等獎(jiǎng),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以便適應(yīng)課改的需要。

2,、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作更上一層樓,。

4,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)開展氛圍，在此基礎(chǔ)上，積極探索新的活動(dòng)開展模式,。

文綜教研組工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的教學(xué)教研工作已接近尾聲,，俗語(yǔ)說(shuō)'春的耕耘、秋的收獲',，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期,，我們教研組的工作本著'為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高'的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫'語(yǔ)文組活動(dòng)開展方案'一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中,。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用'的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過(guò)'課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處,！'是啊,，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著,。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取'多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆'的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，在教研上觀看網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,。

（1）,、 我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么？想什么,？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合 分析評(píng)課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。

總之，'學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境'短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

文綜教研組工作總結(jié)篇四

根據(jù)20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校的工作的指導(dǎo)思想“以學(xué)生為本”、“為了每一位學(xué)生發(fā)展”,，和我校的“科研興?！睉?zhàn)略，歷史教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策,，并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作，取得了一些進(jìn)步,，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下：

本學(xué)期歷史政治組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,，沒有不規(guī)范的行為,。重視對(duì)青年教師魏冰心的培養(yǎng)，無(wú)論從備課還是課堂都表現(xiàn)十分的優(yōu)秀,。要求寫詳案和教學(xué)后記,，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，對(duì)新教師注重思想的溝通交流,，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求,，提高他們的教育教學(xué)能力。

本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)計(jì)劃,。文綜教研組都按要求進(jìn)行集體備課并有記錄,，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、上課,；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到并超過(guò)了學(xué)校要求的次數(shù)；在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問(wèn)題的設(shè)計(jì)和處理,，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量,，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史政治學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力；課后老師暢所欲言,，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，這使每位老師都受益匪淺，今后要長(zhǎng)期堅(jiān)持這一做法,，讓文綜組的課堂教學(xué)水平不斷提高,。

歷史政治組在校里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，每次都是全組老師共同參加,，形成了良好的教研活動(dòng)氣氛，在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好,。在本學(xué)期召開的新課程交流會(huì),，我們組織了初一歷史教師王家春《明朝的建立》和初二的劉怡紅老師的《新中國(guó)的外交工作》歷史公開課，以及魏冰心老師的政治課《個(gè)人的財(cái)產(chǎn)》，都講的很成功,，準(zhǔn)備很充分,，組內(nèi)進(jìn)行了新課標(biāo)的評(píng)課，從專業(yè)角度進(jìn)行了講評(píng),，取得了良好的效果,。經(jīng)過(guò)大家的一致推薦由魏冰心老師參加了學(xué)校組織的公開課，展示了新的合格教師的風(fēng)采,。得到全體教師的認(rèn)可,。

重視課件開發(fā)、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,，是歷史政治組學(xué)科建設(shè)的特色,。它能很直觀詳細(xì)的再現(xiàn)歷史場(chǎng)景和政治事件的過(guò)程，能打破沉悶的課堂氣氛,，有助于理解記憶,。通過(guò)學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn)，組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強(qiáng),。全體老師會(huì)用powerpoint制作媒體課件,。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了資源的共享。

本學(xué)期大家都感覺過(guò)得忙碌而充實(shí),，回顧總結(jié)已走過(guò)的路,，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作,，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一,、加強(qiáng)對(duì)歷史政治課程標(biāo)準(zhǔn),、最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，行討論,，并推出一堂示范課進(jìn)行研究。

二,、更多,、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。

三,、在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課,，博采眾長(zhǎng),。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去,，引進(jìn)來(lái),，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

四,、充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情,，使之成國(guó)各學(xué)年歷史政治學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀教師。

五,、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),，強(qiáng)化備課創(chuàng)新，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性,。

作為21世紀(jì)的教育工作者，我們深知自己責(zé)任重大,，而20xx年對(duì)學(xué)校來(lái)講是至關(guān)重要的一年,。文宗教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé),，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦,。

文綜教研組工作總結(jié)篇五

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與了本課程的管理和指導(dǎo)，使本課程更具有規(guī)范化和特色化,，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）常規(guī)活動(dòng)每天正常開展,，從不間斷。

全校師生每天參加“快樂大課間”活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,，有無(wú)線電測(cè)向、航模,、篆刻,、陶藝、校合唱隊(duì),、英語(yǔ)角等40多個(gè)項(xiàng)目,。

（2）大型活動(dòng)正常開展。

全校20xx名左右?guī)熒珕T參與了“走進(jìn)大自然”,、“走進(jìn)社會(huì)”,、“走進(jìn)綠色軍營(yíng)活動(dòng)”。500多名師生參加了無(wú)線電裝機(jī)測(cè)向活動(dòng),，180名師生參加了航?；顒?dòng)。同時(shí)舉辦了“第五屆‘五月風(fēng)’英語(yǔ)周”,、“我來(lái)當(dāng)回清潔工”,、“走近新農(nóng)村”,、 “走近農(nóng)民畫”,、 “清明掃墓活動(dòng)”,、 “走近新農(nóng)村”、“班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)”等大型有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng),，在全市有一定的影響面,。

（3）研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)蓬勃開展。

我校全面開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，每個(gè)班有自己的主題內(nèi)容,，并圍繞主題每周2個(gè)課時(shí)開展活動(dòng)，學(xué)校對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行了評(píng)比,。其中方德政,、朱國(guó)進(jìn)指導(dǎo)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果《學(xué)生課后作業(yè)的研究》獲義烏市三等獎(jiǎng)；方德政,、洪慶東指導(dǎo)的《學(xué)生校園安全意識(shí)的調(diào)查與分析》獲義烏市三等獎(jiǎng),；方德政、樓軍指導(dǎo)的《農(nóng)民畫伴我們行》獲義烏市三等獎(jiǎng),，學(xué)校獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),；方德政指導(dǎo)的環(huán)保小論文《別讓垃圾廣告流向農(nóng)村》獲義烏市三等獎(jiǎng)；方德政的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)的組織與管理探微》獲義烏市二等獎(jiǎng),。

20xx年下學(xué)期工作思路：

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。全面提高學(xué)生素質(zhì),。根據(jù)這一總之,。對(duì)本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動(dòng)做以下計(jì)劃。

一,、任課教師在教學(xué)改革中體現(xiàn)現(xiàn)代課程新概念,，不斷地研究、探討本學(xué)科的基本理念針對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際,，結(jié)合我校校本課開發(fā)對(duì)本學(xué)期的要求,，設(shè)立專題，盡量將課設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。

二、讓學(xué)生在社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育,，提高素質(zhì)。充分利用社會(huì)教育資源參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,，使他們?cè)趯?shí)踐中勇于探索,，得到鍛煉和提高。社區(qū)服務(wù),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做到密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際與研究性學(xué)習(xí),，德育活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)定期或毆打能夠,，增強(qiáng)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè),，發(fā)展的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

要經(jīng)常開展實(shí)踐性參觀,、考察,、調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主題實(shí)踐和親身體驗(yàn),，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,，以實(shí)踐和親身體驗(yàn)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,，以實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展為主線展開面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域?yàn)樘峁╅_放性的發(fā)展空間,。

三、重視學(xué)生知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、技能的綜合運(yùn)用，提高發(fā)展問(wèn)題的能力,，通過(guò)研究解決實(shí)際問(wèn)題,，激活學(xué)生已有學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用，達(dá)到“學(xué)以至用”的目的,。

四,、在活動(dòng)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作探究式的學(xué)習(xí)方式,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，使學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展，真正把裝進(jìn)學(xué)生書包里的知識(shí)通過(guò)綜合性實(shí)踐性,，開放性的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，使學(xué)生能在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考、探索,、嘗試參與和解決問(wèn)題活動(dòng)中獲得積極的,、生動(dòng)活潑的發(fā)展,。

文綜教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我們文綜教研組堅(jiān)持以教務(wù)處工作重心為指導(dǎo),，以課程改革和“生本教育思想”為導(dǎo)向,，最終以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為抓手認(rèn)真開展教研活動(dòng)。文綜組全體成員團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，合力協(xié)作,，以教研組計(jì)劃為方向,，積極努力,，圓滿完成了教研組既定計(jì)劃，取得了良好的教研效果,，但有些工作仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng),，落到實(shí)處。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，文綜組認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處對(duì)教研組工作的部署要求，認(rèn)真總結(jié)前一階段的課改成績(jī),，在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)課改實(shí)踐,，通過(guò)教研活動(dòng)深化課改了探索，尋求符合本校實(shí)際的教學(xué)方法,，使教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步得到了提高,。

1、完善落實(shí)了教研工作制度,，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,，組織教師積極開展教研活動(dòng)，合理安排教研時(shí)間,，組織好每一次教研活動(dòng),。

2、周密安排教研課題,，重點(diǎn)解決前階段課改中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)了與其他教研組的聯(lián)系，共同探討解決了許多課改中遇到的問(wèn)題,、困難,，總結(jié)學(xué)習(xí)了取得課改成就的先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，取彼經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)己不足,，使教研工作取得了開拓性成效,。

3、統(tǒng)一了學(xué)案的編寫模式,，要求不論是否同一年級(jí)只要是同科,，學(xué)案編寫必須按照統(tǒng)一的編寫思想去編寫,，學(xué)案的編寫程序必須一致，內(nèi)容安排上遵循求同存異的原則,，使教師編寫學(xué)案的能力得到大幅度提高,。

4、通過(guò)聽課,、看課發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，在通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課來(lái)解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高了教學(xué)實(shí)效,。

5,、開展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了兩次：一是畢業(yè)年級(jí)的政治,、歷史專項(xiàng)考前輔導(dǎo)報(bào)告,、二是“中學(xué)生地理小博士知識(shí)競(jìng)賽”,為了順利有實(shí)效的完成這項(xiàng)工作，教研組集體討論了實(shí)施方案,，并做了周密安排,，活動(dòng)開展有條不紊，效果很好,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課,、作業(yè),、等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，隨時(shí)派遣幫教老師聽新任教師的課,，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息,。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步,，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng),，而且能按時(shí)備寫教案,超額完成作業(yè)批改量.

7、認(rèn)真進(jìn)行中考復(fù)習(xí)方略探討,。教研組印發(fā)近年中考試題,，在教研常規(guī)活動(dòng)中一起學(xué)習(xí)，并由相關(guān)科目負(fù)責(zé)老師做發(fā)言,，每個(gè)教師對(duì)試題談自己的看法,，同時(shí)，要求老師在教學(xué)中，貫徹中考思想,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

8、讓教師人人都能熟練使用“西寧教師發(fā)展論壇”與“西寧教師博客網(wǎng)”以及“西寧一中教研qq平臺(tái)”,。將“網(wǎng)絡(luò)教研”引入教師平時(shí)教研活動(dòng)是一個(gè)值得關(guān)注的話題,。

每位教師已經(jīng)完成本學(xué)期撰寫2篇博客，個(gè)別教師超額完成,。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流,，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。已經(jīng)充分利用教研平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息交流,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師先進(jìn)的教育教學(xué)管理方法,。盡量做到有問(wèn)必答，不保留,，不隱匿,，真正發(fā)揮論壇的媒介功能,，及時(shí)的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研互動(dòng),，以提升我鎮(zhèn)文科教師的綜合素養(yǎng)。在本學(xué)期中熟悉我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究,，尤其對(duì)于新加盟教師來(lái)說(shuō),，這是個(gè)了不起的成就。通過(guò)公開課研究,，文綜教研組在最短時(shí)間內(nèi)能夠整合力量,，形成一支有能力、有特色,、有共同愿景,、有競(jìng)爭(zhēng)能力的教研隊(duì)伍。這應(yīng)當(dāng)是我們最大的收獲,。

文綜教研組網(wǎng)絡(luò)研究課,、新教師匯報(bào)課總結(jié)教學(xué)中學(xué)生可把平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中遇到了問(wèn)題、困惑,，或是在自已的課堂教學(xué)中富有研討價(jià)值的問(wèn)題和案例等,，教師可以隨時(shí)發(fā)到問(wèn)題匯集版塊一起進(jìn)行交流研討，一起想方設(shè)法來(lái)解決問(wèn)題,，通過(guò)不斷地互相交流與學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高和進(jìn)步。e-mail,、qq和博客(blog)等時(shí)尚流行的網(wǎng)絡(luò)溝通工具被引人了教育,，通過(guò)在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程交流、同伴互助和資源共享，使教育教學(xué)不再受區(qū)域和時(shí)空的限制,，開闊了教師視野,，拓寬了發(fā)展方向、溝通了便捷的渠道,，這種基于網(wǎng)絡(luò)的教研方式,、學(xué)習(xí)方式，正在深刻地改變著教師們的學(xué)習(xí)方式,、工作方式乃至生活方式,。相比傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研最大的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制,，它必將成為新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效助推器,。

1、由于每科教師人數(shù)比較少,現(xiàn)學(xué)校各部管各部,教學(xué)之間的相互交流不方便,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短做得不夠,。為了彌補(bǔ)這一問(wèn)題，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋,，并且要積極創(chuàng)造條件去向組內(nèi)及組外其他科目的骨干教師,、學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)。

2,、由于學(xué)校各部對(duì)教師的考核有很大差異,勞動(dòng)分配不均,教師普遍缺乏教書激情,。許多人認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生難教，政治,、歷史,、地理教師又無(wú)大出息，干好本職工作足矣,，不愿以承擔(dān)組內(nèi)布置的任務(wù),，得過(guò)且過(guò),拖拖拉拉。

3,、新課改工作做的不到位,。個(gè)別老師不按課改教育實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué)，對(duì)課改教育缺乏熱情,。沒有把貫徹課改方法看成是教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,。

4、新的教育理念難以貫徹,，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固,。雖然每次教研活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以及改革教育教學(xué)方式，但從教學(xué)效果看,，思維定式難以改變,。教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：重知識(shí)性教學(xué),，忽視能力培養(yǎng)；課堂單邊活動(dòng),，老師講的太多,，缺乏互動(dòng)，課堂氣氛沉悶,，學(xué)生積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來(lái),。作業(yè)的布置缺乏針對(duì)性，不注重知識(shí)的遷移等等,。

5,、缺乏研究精神。備課缺乏思路,；對(duì)教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整,；照本宣科；不重視挖掘教材的內(nèi)涵,，不注意文科教學(xué)的思想性,，教案以完成任務(wù)為主,作業(yè)以抓住學(xué)校檢查數(shù)量為基準(zhǔn),無(wú)質(zhì)量的超量完成.

6、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)也感覺有很多不足,，首先感覺老師發(fā)言的人不多,，范圍不夠廣。其次,，教師發(fā)言的深度不夠,，對(duì)于話題的研討不夠深刻，并且感覺自己總在說(shuō)自己的觀點(diǎn),，交流的范圍不夠廣泛。

個(gè)別老師操作電腦不夠熟練,，打字速度比較慢,，所以發(fā)言比較少也不夠積極。

文綜教研組工作總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，開學(xué)初，我們把工作定位在：一提二研三落實(shí)上,，也就是說(shuō)要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平；二研是：課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上,；三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，落實(shí)教學(xué)效果；落實(shí)特長(zhǎng)發(fā)展,。圍繞此我們開展了一系列的工作,。

綜合教研組人員多，學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語(yǔ)數(shù)外之余的全部課程,，平均每個(gè)老師每周18課時(shí),，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只能利用休息時(shí)間來(lái)完成,。只要是需要我們的地方,，我們都會(huì)努力去做，都要盡力做到最好,。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無(wú)論份內(nèi)份外,，只要是需要，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里,，認(rèn)真做好每一件事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上,。在教研組中我們互相支持,、密切合作，大家心往一處想,、勁往一處使,，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

工作目標(biāo)：在實(shí)踐中求質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存,。

開展思路:各科并進(jìn),，創(chuàng)出特色,，示范引領(lǐng)，百花齊放,。

教研策略：理論學(xué)習(xí),，教學(xué)觀摩，專題研究,，實(shí)踐體驗(yàn),，自成一家,。

教研特色：教研行為制度化，教研內(nèi)容系統(tǒng)化,，教研形式多樣化,。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

課前,，各位老師都認(rèn)真鉆研教材,，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案,。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。重視課堂練習(xí),，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué),，讓學(xué)生“一課一得”,。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生能內(nèi)化,，生成知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng),。

2,、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果。梁其福老師的舞蹈課上讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中自己解決問(wèn)題,，與自學(xué)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，更重要的是學(xué)習(xí)興趣一下高漲起來(lái)，真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。韓月老師的科學(xué)課上，教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者,、引導(dǎo)者,、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動(dòng)中,。王垂波老師的音樂課《木瓜恰恰恰》把導(dǎo)入作為前奏,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生感情,，引起學(xué)生的議論,，從而引入本課內(nèi)容,，力求達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動(dòng)中,，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂真正的主人,。

3、各科并進(jìn),，為校添彩,。

在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水,。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中,，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái),。

（1）學(xué)校利用每周二至周四下午第二,、三節(jié)課時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)際證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，以豐富多彩的內(nèi)容,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。從各興趣班的匯報(bào)課來(lái)看,，從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著,。

（2）為了弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想及增強(qiáng)學(xué)生的使命感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感，10月22日開展了主題為《紅歌經(jīng)典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽,，在本次活動(dòng)中大部分班級(jí)準(zhǔn)備充分,，學(xué)生演唱歌曲感情充沛?；顒?dòng)過(guò)程緊湊,，這與師生的積極主動(dòng)和良好配合密不可分。也感謝綜合組所有老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，使得本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào),。

（3）為了提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神,；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí),、創(chuàng)造、動(dòng)手,、動(dòng)腦的樂趣,。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,，11月份開展了主題為“展開科學(xué)的翅膀,，放飛科學(xué)的夢(mèng)想”全校性科學(xué)月活動(dòng)。本次活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行（講與畫）,，在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫”活動(dòng)中,，學(xué)生繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，同時(shí)也能充分的發(fā)揮自己的想象力,，把想象力與科技接軌,，創(chuàng)意無(wú)限與實(shí)際生活相結(jié)合。這些成果的取得,，離不開學(xué)校的支持,、家長(zhǎng)的配合、老師們的指導(dǎo),。

（4）為了豐富校園文化,，活躍學(xué)生課余生活，全面推廣全國(guó)第九套小學(xué)生廣播體操,，提高我校小學(xué)生廣播操水平，促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開展,，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求12月份開展了小學(xué)廣播操比賽,。此外,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,，豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步開展學(xué)校“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園，特舉辦中學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了很好的活動(dòng)效果,。

（5）12月底體育組幾名教師帶領(lǐng)24名學(xué)生參加了“美蘭區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”個(gè)別同學(xué)取得了異的成績(jī),，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

大家樂業(yè),、敬業(yè),，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé),，相互之間配合默契,，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，充滿了歡愉,、充滿了關(guān)愛,、充滿了理解與支持。無(wú)論是教學(xué)上的研討,，學(xué)科活動(dòng)的舉行,，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參與,，努力完成,。回首工作,，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入,；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方,；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,，將在今后多思考,，多努力。

文綜教研組工作總結(jié)篇八

20xx學(xué)年即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)年,，我們文綜教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

學(xué)年一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，寫出心得體會(huì),，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還自學(xué)理論文章,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課,、講課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2,、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力實(shí)行

跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié),，從模仿開始,，逐步走出模仿，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課,，在聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué),，才能提高更快,。老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助,，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下,，加上自身的虛心好學(xué),、積極進(jìn)取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問(wèn)題征集與解決活動(dòng),，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。

②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì),，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。

④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批,。

⑤堅(jiān)持教案簽字制度,。

⑥堅(jiān)持聽課制度。

每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課,，全部聽課,，在聽完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,，這樣,，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中,，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能積極參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng),；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；外出學(xué)習(xí),；教材考試；教學(xué)設(shè)計(jì)等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,，提高了本組教師的教學(xué)能力,。

由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,，年末寫出相關(guān)論文,。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法,，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,，從而提高教師教科研水平和能力。

1,、有些教師教案書寫不規(guī)范,，質(zhì)量不高，不能按時(shí)送簽,；

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠,；

3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度,；

4,、教研工作力度教弱缺乏教研能力。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。

文綜教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育,、教學(xué)、教研工作,，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng),。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師為有源頭活水來(lái);也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐,。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的,、要求及實(shí)施建議。利用活動(dòng)時(shí)間,，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí),，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花,。本學(xué)期,，教師們對(duì)課改有了更深的體會(huì)。

1,、制定計(jì)劃求實(shí).

學(xué)期初,，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署,，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃,，做到有內(nèi)容、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé),，有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性,。

2,、備課求細(xì).

本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí),、按量,、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,，教案規(guī)范,，備課充分，內(nèi)容較完整,。每一篇教案無(wú)不凝聚著老師們辛勤的汗水,。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法,，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

我們教研組人員雖少,，學(xué)科雜,，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。工作任務(wù)布置下來(lái),，大家互相幫助合作完成,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

通過(guò)研討，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性,、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計(jì)劃,，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng),，全面提高教師對(duì)于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值,，全面提升綜合組的整體實(shí)力,。

1、開展集體備課活動(dòng)

群策群力,，集思廣意是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng),，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題,、有中心發(fā)言人,，有評(píng)議，大家交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著課題不斷地提出問(wèn)題,，研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。通過(guò)開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容,。

2,、上研討課。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng),。本學(xué)期,，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松,、愉快的氛圍中,。老師有計(jì)劃、有步驟,、有針對(duì)性的層層指導(dǎo),，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí),，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,、多樣性、多元性,，充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者的作用,。

3、課后評(píng)議,。

課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié),。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行,。與此同時(shí),，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得,。

通過(guò)集體備課,、上研究課、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng),，我們課組的老師對(duì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，加快了課程改革的步伐,。

由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方,。

1,、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性,。

2、科研水平有待提高,。

今后,，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭,，更進(jìn)一層,。

綜合教研組

文綜教研組工作總結(jié)篇十

在本學(xué)期中，綜合教研組在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展教研活動(dòng),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真,，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，老師們握協(xié)作之手,，興教研之風(fēng),，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī),，課無(wú)被無(wú)故擠占、挪用,。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章,，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念,，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,。

在教學(xué)中做到備詳案，精心設(shè)計(jì),，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí),，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科,。

良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持,、密切合作,，大家心往一處想,、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失,，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。

教研組的主要任務(wù)是教研，工作總結(jié)除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外,，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開展工作,，形成了良好的教研風(fēng)氣。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求,。

(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作,。各教師確定個(gè)人教研專題,，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開展組內(nèi)教師說(shuō)課,、上課,、聽課、評(píng)課活動(dòng),，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn),，虛心請(qǐng)教,，一節(jié)研究課或公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過(guò)多次商討，大家一起聽課評(píng)課改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn),，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

3、提高教師的自身素質(zhì),，服務(wù)于教育科研,。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否,。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,，才能不負(fù)于教師的`職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越,。

文綜教研組工作總結(jié)篇十一

綜合教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下，美滿完成了開學(xué)早期制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，取得了較為使人滿意的成績(jī),。為了在今后的教研中將工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)以下：

一,、基本情況概述：

本學(xué)期我們小學(xué)共有12個(gè)教學(xué)班,，專職英語(yǔ)、體育,、美術(shù)老師共三名，部份學(xué)科由主課老師兼任,。所有綜合學(xué)科的老師都能服從學(xué)校教務(wù)處,、教研組的要求，做好本職工作,。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃展開了以下活動(dòng)：

1,、催促教師弄好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

2、舉行了小學(xué)科的期中,、期末的抽測(cè)活動(dòng),。

3、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)區(qū)公然的展開

二,、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1,、綜合學(xué)科教研組重視了教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)活動(dòng)的實(shí)效，實(shí)在不定時(shí)地進(jìn)行各科備課,、作業(yè),、上課的抽查。每周按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、通報(bào),，并催促通報(bào)中的題目及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處,，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用,。

2、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,，綜合教研組配合學(xué)校組織了校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開了校教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。金莉莉老師代表我校教師參加了學(xué)區(qū)公然課,。

3、通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)的展開,，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們教研組要請(qǐng)教師每學(xué)期最少聽十節(jié)課，采用了走出去聽縣級(jí)小學(xué)科教學(xué)優(yōu)良課,，學(xué)習(xí)了各科優(yōu)秀先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在做好本學(xué)科研討課的同時(shí)，積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)中,，廣泛學(xué)習(xí),，進(jìn)步教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們熟悉到：要做好教學(xué),，首先本身要有較高的專業(yè)能力,，，必須加強(qiáng)自學(xué),，特別是之前沒有從事過(guò)這門學(xué)科的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

4、積極組織綜合學(xué)科老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，學(xué)期初學(xué)習(xí)了各科教學(xué)大綱,，并參加了新課程培訓(xùn)活動(dòng)。

三,、今后奮斗的方向：

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于情勢(shì),。今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，進(jìn)步教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面得到發(fā)展20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)工作總結(jié)。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。

20xx

學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，我們組在學(xué)校各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，積極進(jìn)取，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng),、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨,，極力完善教研組建設(shè)，在作風(fēng)建設(shè),、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī),、備課、上課,、聽課,、評(píng)課)、校園文化建設(shè),、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲，其小結(jié)如下：

一,、完善教研組建設(shè)

(一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念

我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動(dòng)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念,，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng),。

(二)教研組活動(dòng)開展有序,，活動(dòng)氣氛濃厚。

我組的教研活動(dòng)討論積極,，發(fā)言涌躍,，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高（20xx最新地產(chǎn)銷售年終工作總結(jié)）了教師們的陣地意識(shí),、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí),。

(三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺(tái)

本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開說(shuō)課，凌健,、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計(jì),，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究,，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,，組員們認(rèn)真聽課、評(píng)課,，提出了建議與改進(jìn)措施,，通過(guò)聽課評(píng)課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái),，快速成長(zhǎng)

(四)積極搞好學(xué)校的文體活動(dòng),，建設(shè)學(xué)校的校園文化。

我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng),參與校學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)組織,、學(xué)生方陣安排,、校園文化布置等，使整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

二,、反思：

1,、教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),，而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng),、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,，因此,，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng),，使新課改理念逐步內(nèi)化,，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量,，讓課堂充滿生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外。

2,、教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,，出人才,、出成果。

3,、積極準(zhǔn)備材料,，對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組,。

文綜教研組工作總結(jié)篇十二

本教研組在上級(jí)教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，共同努力，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)開展教研工作,，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù),，以此提高教學(xué)質(zhì)量,，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

按規(guī)定,，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃,，人人有計(jì)劃,，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié),，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育,、教學(xué)活動(dòng),，努力使每位學(xué)生都具備良好科學(xué)素養(yǎng),，掌握好最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、技能,。這些是我們綜合教研組教師的共同目標(biāo),。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué) 五認(rèn)真 工作,，備課、上課,、作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核一絲不茍,。工作做細(xì)致,，要求更具體，更具可操作性,、評(píng)價(jià)性,。教師備課由教研組統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)。課堂上,，我們的理念是以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,，形式多樣,。計(jì)算機(jī)和科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣,、能力是首位,，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了,。我們教師要跟著形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念,，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié),、交流,、反思、提升,，從而提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平。

(一),、加強(qiáng)校本化培訓(xùn),，保證高質(zhì)量的研究：

一支高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍是科學(xué)(自然)教學(xué)的中堅(jiān)力量,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程,，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命,，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí),，邊指導(dǎo),，在課題指導(dǎo)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高,。為此,，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃,。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué),，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí),、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí),，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。

(二),、整合教學(xué)內(nèi)容,，突現(xiàn)創(chuàng)新性：

在教學(xué)過(guò)程中要求教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，有效得選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在大量信息面前,，能初步根據(jù)自己的需要進(jìn)行捕捉、分類,、整理,。另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí),。不滿足從于教師,、書本獲得答案或結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨(dú)立思考,，進(jìn)行多向思維,，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí),，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況,，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬,。

文綜教研組工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,，一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，不平凡的一學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期我們教研組的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，初中理綜教研組十一名教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合順利開展各種形式的理化生教研活動(dòng),。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),，我們教研組的老師共同合作,、共同探索、共同成長(zhǎng),。

本學(xué)期，教研組利用每周三下午第一,、二兩節(jié)課的時(shí)間,，組織全組老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、 組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。每位教師至少借閱一本本學(xué)科業(yè)務(wù)雜志。

2,、 加強(qiáng)教研組建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用,。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄,。教研組教研活動(dòng)每周五上午第二節(jié)課活動(dòng)一次，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地,。成員出勤率高,。認(rèn)真搞好備課組的集體備課。做到一人主講,，其他老師補(bǔ)充,，集思廣益,。寫好說(shuō)課記錄。在新授課期間,，做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一校本作業(yè)，統(tǒng)一自主檢測(cè),，統(tǒng)一措施,，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。全組教師能樹立依法執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

3,、 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,，提高每一位教師的教育科研能力,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng)，用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù),。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開展評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，做到“教案公開，課堂公開,，作業(yè)公開”,。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍,。教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在30節(jié)以上。全組教師積極,、認(rèn)真參加市,、區(qū)教研室組織的進(jìn)修和各項(xiàng)教研活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù),。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開公開課30節(jié),，其中區(qū)級(jí)教研課2節(jié),，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。

5,、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時(shí),，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)做到不厭其煩,。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,，不嫌棄，不放棄,。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率,。通過(guò)綜合實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,，取得了很好的效果。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處,、年級(jí)組共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí),，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意 ,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。在顧高區(qū)青年教師教學(xué)比武中我校錢彩菊老師獲第一名；申光華老師有兩篇論文在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,，一篇論文獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),，在泰州市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中獲三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生參加省初中生化學(xué)競(jìng)賽獲省三等獎(jiǎng),。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

文綜教研組工作總結(jié)篇十四

20xx—20xx年度第二學(xué)期即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們文綜教研組在學(xué)校校長(zhǎng)室,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)=學(xué)期的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短,，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，寫出心得體會(huì),，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽課,、講課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

2,、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

為了培養(yǎng)年輕教師和提高教師的教學(xué)能力,，平時(shí)實(shí)行跟蹤聽課,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。經(jīng)常聽教師的課,，在聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)研討。及時(shí)記下教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué)，才能提高更快,。老教師以身作則,，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助,，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下,，加上自身的虛心好學(xué),、積極進(jìn)取，我校青年教師陳航杰和師傅胡敏秀進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)公開課評(píng)課活動(dòng),，得到了寧波市里教科研專家的好評(píng),。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

①堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問(wèn)題征集與解決活動(dòng),，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。

②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì),，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。

④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批,。

⑤堅(jiān)持定期檢查教案制度,。

⑥堅(jiān)持聽課制度。

每次聽課前,，我們組所有的教師必須調(diào)好課,，全部聽課，在聽完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,，這樣，一組中雖然只有一個(gè)人上課,，但我們?nèi)M的教師都參與其中,，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù),。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能積極參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng),；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；外出學(xué)習(xí),；教材考試；教學(xué)設(shè)計(jì)等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,，提高了本組教師的教學(xué)能力。

由于本組的教科研能力有限,，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,，寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),，逐步掌握教科研方法,，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和能力,。

1,、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高,，不能按時(shí)足額完成,；

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠,；

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度,；

4、教研工作力度教弱缺乏教研能力,。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。

文綜教研組工作總結(jié)篇十五

時(shí)間飛逝,，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過(guò)了一學(xué)期,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地展開教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)進(jìn)程,，進(jìn)步了課堂教學(xué)效力,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)照期初計(jì)劃,，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作以下總結(jié),。

一,、教研組建設(shè)方面：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育,。

2,、積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、我們組構(gòu)成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革,、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng),。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和比賽,、參賽計(jì)劃,。并能依照計(jì)劃工作,，具體落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃,、期中有檢查,、期末有總結(jié)。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師,，通過(guò)每次的活動(dòng),，能不斷增進(jìn)同事之間的交換和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家相互幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的氣力來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而遭到學(xué)校批評(píng)的情況,。

5、積極展開第二課堂,。本學(xué)年展開了校園科技節(jié),，理論聯(lián)系了實(shí)際，既鍛煉了思惟和動(dòng)手能力,，又豐富了校園生活,，深受師生好評(píng)。

二,、教學(xué)研究方面：

課程改革為綜合學(xué)科教育帶來(lái)了綠色的春天,，它展現(xiàn)出一種全新的設(shè)計(jì)思路。它給長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn),。針對(duì)這類情況,，我們?nèi)w組員正確掌控藝術(shù)教育的特點(diǎn)，以審美體驗(yàn)為核心,。重視學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀,。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提倡自主,、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),。

1、在認(rèn)真研究教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié),。在課時(shí)比較緊張的情況下,，通過(guò)集體備課，改進(jìn)教學(xué)教法，采用多媒體等手段都能夠美滿的完成教學(xué)計(jì)劃,。

2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論,，相互討論，相互啟發(fā)探討好的教學(xué)方法,。有時(shí)以備課組為單位集體備課,，研究教材，對(duì)教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的疑問(wèn),、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

3、本學(xué)年組織觀摩課,、公然課和外校參觀學(xué)習(xí)聽課,。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來(lái)后能熱情的向組內(nèi)其他教師先容學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。

4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，重視能力的培養(yǎng),。我們始終掌控這樣一個(gè)原則“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng)”來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決,。

三、存在題目：

1,、由于平時(shí)經(jīng)歷的題目少,，所以在處理題目上有時(shí)策略性不夠；計(jì)劃性也不是很強(qiáng),。工作中缺少一種鉆勁,。理論層次還不夠，工作中的怠惰思想還是比較突出,。

2,、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用,。

四,、努力方向：

2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤計(jì)劃,，兼顧兼顧

3,、以特長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn),，以特點(diǎn)展現(xiàn)自我（在上好課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)代表隊(duì)的建設(shè)，構(gòu)成強(qiáng)有力的循環(huán)性的梯隊(duì),，努力多出成績(jī),，）。

繁忙而有序的一年已過(guò)去,，我們?nèi)〉玫某煽?jī)的確很多,，一學(xué)期來(lái)個(gè)個(gè)都能嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心較強(qiáng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比,，有明顯的進(jìn)步，不論是學(xué)校還是個(gè)人,，只要是需要幫助的,，我們都當(dāng)仁不讓、從不推辭,，但對(duì)照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)與責(zé)任來(lái)看,，我們還得再作一番思考。

最后,，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心,、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持,、協(xié)助我們展開各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝,，向在各種活動(dòng)中付出辛勞勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家,！