無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇一

今天上午八點(diǎn)左右,，我去明珠學(xué)校學(xué)習(xí),，在路上，雪花從彤云密布的云朵里降落下來,，它們并不想著地,，好像不舍得離開空中，在載歌載舞,，活蹦亂跳,、自由自在地飛翔著，和西北風(fēng)玩耍,。但是確切地說,，它是調(diào)皮的，一會兒飄到別人的房屋里,，一會兒飛到我的衣服里,，感覺癢酥酥的，十分有趣,。

我們寫的作文內(nèi)容是雪,，所以老師讓我們?nèi)ビ^察雪花的樣子，形狀,、大小……同學(xué)們都開心極了,，有的用手去接雪花，有的仰著頭想嘗雪花的味道，有的在收集雪花和別的同學(xué)打雪仗……

雪花對麥子有很大的好處,，古話說：“今冬雪蓋一條被,，明年枕著饅頭睡?！币簿褪钦f：“瑞雪兆豐年,。”有時雪還會凍死一些害蟲,，保護(hù)莊家的生長,，這樣農(nóng)民伯伯都會十分高興、開心的,。

雪越下雪大,，給大樹蓋上了一條白色的棉被，好像一個圣誕老人伸出手在和我們說：“20xx年到了,，你們又長了一歲,，祝你們新年快樂！”

下吧,！下吧,！我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛家鄉(xiāng)冬天的雪,。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇二

春,、夏、秋,、冬這四個季節(jié),，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,，是繽紛的花叢,；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子,；畫出秋的,，是無垠的稻田；描繪冬,，則是一朵朵冬天的使者--雪花,。

雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng),、飄飄灑灑......一朵朵,、一片片晶瑩如玉,，潔白無暇,，像天上的仙女撒下的玉葉,、銀花,，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗,，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國,。

白茫茫的天，白茫茫的地,，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑,。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅,，于是便懷著踏雪賞冬的心境,，融入這潔白的世界。

好“雪”知時節(jié),，當(dāng)“冬”乃發(fā)生,。看到雪花一絲絲,，似有似無,，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落,，我想到了那些形容白雪的詞兒,，什么“潔白、晶瑩,、柔軟,、明凈、 無暇,、素雅”,，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出,，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來,，錢樹萬樹梨花開”，等詩句,；想起了 “瑞雪照豐年”的諺語,；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊,，如果冬天來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎？”

無聲的雪,，還在飄飄灑灑,，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛,。雪花,，并不只是寒冷,，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己,，化做水分供給大地,，滋潤世間的萬物。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇三

“下雪了,，下雪了,，同學(xué)們，大家快出去看雪呀,！”老師歡呼著跑進(jìn)教室來,。看著老師那欣喜若狂的表情,，我覺得老師就像一個長不大的小女孩,。

正在寫作業(yè)的同學(xué)們聽了老師的話，把筆一放,，爭先恐后地擠出了教室,。我和姚雪芬手挽手，也跟著同學(xué)們走出了教室,，來到走廊上看雪,。大片大片的雪花不斷地從天上落下來。有些同學(xué)干脆用手去接,，接住了就小心翼翼地用另一只手蓋住,，生怕雪花會自己長腳跑了。我曾聽人說雪花像糖,，但是沒嘗過,。我就用手接住了一片雪花，湊近嘴邊,，用舌頭舔了一下,。哇，好冰,，好涼呀,，就是不甜。

雪越下越大,，雪花也越來越大,，好像哪個魔術(shù)師給它們施了魔法，使它們變得這么大,。

樓下不時傳來因追逐嬉戲而發(fā)出的笑聲,。有些同學(xué)可按奈不住了，一個箭步?jīng)_下樓去,，在雪中玩了起來,。有的同學(xué)在雪中捉迷藏,，有的同學(xué)在玩警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在積雪,，玩的不亦樂乎,。

我和姚雪芬拿來一把雨傘，傘面朝下,，搜集起雪花。我們抬著傘,，聽著雪花落在傘里的“沙沙”聲,，心里有一種說不出的感覺……

上課了，我們都依依不舍地跨上樓梯,。

這場雪會永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心中,，難以忘記。