范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇一

在這充滿歡聲笑語的校園里,，不知不覺既已經(jīng)要畢業(yè)了，心里依舊戀戀不舍,。即將畢業(yè),，離開朝夕相處的同學(xué)和老師,，想到分別的時刻，內(nèi)心既有一絲恐懼,，但是天下沒有不散的筵席,，為了報答母校，我向您提點兒建議?，F(xiàn)在我們的學(xué)校已經(jīng)在追隨科技的腳步,，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全,。精益求精美中不足的地方依舊存在,。

1、我希望學(xué)校的老師能更加融入我們學(xué)生中,，多和同學(xué)們談?wù)勗鯓幽茏尠嗉壐?，這樣不僅可以促進師生間的關(guān)系，還可以激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心的情感,。

2,、我希望學(xué)校能夠多點組織課外實踐活動，同學(xué)們一天到晚上課,，頭昏腦漲自然會不認真,，偶爾可以去外面放松一下身心。

3,、我們每天倒垃圾都要從教學(xué)樓一直到舊教學(xué)樓側(cè)面,，實在不方便，我認為每個年級弄一個大垃圾箱,，垃圾滿了再一起拿下去到,，這樣比較方便省力。

4,、我還認為可以盡量減少筆頭作業(yè),，增加課外閱讀方面，這樣方可大大提高同學(xué)們的閱讀水平,。一切的一切,，都歷歷在目。

光陰似箭,，日月如梭,，時間不可能倒流，我只能把一點一滴的回憶和一個個夢想悄悄帶走,，輕輕的說一句：“再見了,。”

以上是我的建議,，望校長考慮采納,。

xxx

年月日

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇二

尊敬的校長：

您好!

給您寫這封信,，是我們希望校長能考慮我們的請求，在這個夏天幫我們解決教室里開空調(diào)的事情,。

首先,，在廣州這個亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨,，且氣溫多在30度以上,，天氣炎熱，空氣濕度高,。

正當此時,，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng),，汗流浹背地聽著老師講課,。

這是從周一到周五每日每刻的情景。

隨著生活水平的提高,，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào),，整天呆在空調(diào)房里,，雖然這是不好的，但這是事實,。當走到常溫環(huán)境下就會不適應(yīng),。作為一個學(xué)生，我深有體會,，當坐在一個比外面溫度高1度的教室時,，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”,，導(dǎo)致上課時專注度降低,，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量,。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段,，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好,。更何況,，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放,，導(dǎo)致我們非常浮燥,、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少,。當然,，炎熱帶來的后果還有很多,。所以，降低教室溫度是一件很重要的事,。這時,，空調(diào)就顯得很重要了。

我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題,，所以上學(xué)期期末,，學(xué)校運進來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了,。當時我們都很開心,，心想下個學(xué)期可以不用那么熱了。

可是,，結(jié)果是怎樣的,。一月，二月,，三月,，四月，五月,，到現(xiàn)在六月中旬,。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子,。從外面看,，好像所有的東西都已完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配,。每周一上學(xué)時,，我們都幻想著進教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想,。到現(xiàn)在,，我們也只能借辦公室門口的風(fēng)涼快一下。

雖然裝空調(diào)要面對如何收費,，或是如何保護空調(diào),，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時,，還有怎么排線,，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素,，但我們堅信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實在是太寬裕了,，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝得好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額,，現(xiàn)在還不知道啊,。“每次,，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著?”但換個角度想,，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的,。但至于我們,，就不用再多說了吧。再換個角度,，既然老師和我們一樣熱著,，為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。

今天,，我們找到校長您,，是真心希望校長能體會我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個炎熱的夏天盡快用上空調(diào),，這對老師和學(xué)生都是有幫助的,，老師可以更安心地上課，我們可以更安心地聽課,，整個學(xué)校的上課環(huán)境會改善,，相應(yīng)地教育質(zhì)量會提高。當然,，我們理解整個學(xué)校開空調(diào)會面臨一些管理上的問題，比如電費怎么收取,，什么溫度才可以打開空調(diào),，下課后怎么負責關(guān)空調(diào)不浪費等等，相信校方會有解決方案和相應(yīng)的規(guī)章制度,，我們學(xué)生愿意配合校方的要求并遵守制度,。

請校長考慮我們的請求,。謝謝!

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇三

尊敬的朱校長：

您好!

我是一名普通的廈大學(xué)子,。今天寫一封匿名的信給您。

請恕我直言,。

我覺得廈大轉(zhuǎn)專業(yè)的制度有很多不完善的地方,。當然我很贊同像經(jīng)院管院這種強勢學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的限制,，因為我認為這是尊重經(jīng)管院同學(xué)們高考努力成果的一種表現(xiàn)。但是不能忽視的是——興趣,。如果學(xué)生被桎梏在一個不感興趣或者沒有天賦的專業(yè)內(nèi),，大學(xué)四年不過也是虛度。或許有的人想說,，專業(yè)不等于就業(yè),，專業(yè)也不等于未來。但是我想說的是,，在應(yīng)試教育十二年后卻仍然不能在進入社會前最后的四年校園時光學(xué)習(xí)一次自己想學(xué)的東西,，實在是個讓人感到悲涼的現(xiàn)實。不能排除有人抱著功利的心態(tài)去轉(zhuǎn)專業(yè),，但也不能忽視抱著這種純粹的熱情去轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,。廈大每年轉(zhuǎn)專業(yè)的數(shù)量都嚴格限制，而且通過觀察20xx年轉(zhuǎn)專業(yè)錄取名單,，我發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是理轉(zhuǎn)文,，也許照顧理科生是廈大想最大程度上保持教學(xué)穩(wěn)定的美好企望，是希望在理科實在學(xué)不下去的同學(xué)們能獲得二次機會的美好企望,。但是這對其它想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也是不公平的,。如果不是原專業(yè)興趣不足，有誰會犧牲那么大去轉(zhuǎn)專業(yè)呢?要知道轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生都是下了很大的決心的,，犧牲了現(xiàn)有平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活,。照顧一些學(xué)生是一種高大上的表現(xiàn)，但同時也犧牲了別的學(xué)生,，這有可能就埋沒了一個學(xué)生的才能,。我建議應(yīng)該公示參加轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生筆試、面試分數(shù),，并與沒有轉(zhuǎn)成功的學(xué)生溝通,，適當擴充轉(zhuǎn)專業(yè)的名額，這樣也可以給所有同學(xué)一個交待,，不至于讓沒成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)質(zhì)疑自己的選擇,，質(zhì)疑自己的才能，從而感到疑惑和失望,，受到傷害,。有很多同學(xué)好好準備耽誤了很久，最后不明不白沒被錄取,，這樣也不公平(就我知道,，我有一個同學(xué)從大一第一學(xué)期就開始準備轉(zhuǎn)專業(yè)，成績也非常好,，但是最后卻沒有轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),，我為她一年的付出而惋惜)。

我覺得像廈大這種轉(zhuǎn)專業(yè)制度太不自由,，充分扼殺了學(xué)生的興趣,。為什么中國的高等教育和外國的高等教育不一樣?又為什么中國大學(xué)生總是因為缺乏創(chuàng)新能力而遭人詬病?因為他們的興趣在一開始就沒有得到重視和發(fā)展。不知道因為這樣，中國有多少有才能的大學(xué)生沒被發(fā)掘出來,，從而未成為祖國發(fā)展的中流砥柱,。至少我不希望廈大是這樣的，我希望廈大的學(xué)生能有多少有多少都能在大學(xué)美好的四年實現(xiàn)一次自己的夢想,，畢竟進入社會后有太多的身不由己,，大學(xué)這四年也許會成為實現(xiàn)自我最后的機會。這是一個愛廈大,，千里到廈大來求學(xué)的學(xué)子的肺腑之言,，在說出這些話的時候我也經(jīng)不住熱淚盈眶，心中感慨,、惋惜,、悲痛、希冀百感交集,，卻又不知道怎樣用更詳實更成熟的語言表達出來,。

在最后只能感謝校長百忙之中抽出時間看一個普通廈大學(xué)子的信。深知言語力量有限,，但是卻最能表達深切的情感,。我知道單單一個學(xué)生的心意并不能改變一個龐大的體制帶來的結(jié)果，但是力量雖渺小,，心意卻真切,。

敬祝您工作順利!身體健康!

廈大學(xué)子

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇四

敬愛的魏校長：

您好！

有這樣一個故事：一個男孩和一棵樹是好朋友,，男孩常常在樹上做游戲,。當男孩長大了，變成男青年了,，他向樹要錢,，樹給了他可口的果子；當男青年變成了男人,，樹給了他樹枝當柴火燒；男人到了中年,，樹又把它強健的樹干給他做船,。到了最后，樹只剩一個孤零零的樹墩還殘留在大地上了……

我們可愛的地球母親,，就像故事中的大樹一樣,，無私地將她豐富的資源貢獻給她哺育的萬物，而人們卻無止境地把這些財富揮霍,。為了拯救岌岌可危的生態(tài)環(huán)境和千瘡百孔的地球母親,，我希望通過您對同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、擰緊水龍頭。有時,，我經(jīng)過學(xué)校的衛(wèi)生間時,，會發(fā)現(xiàn)水龍頭在“流淚”。有的同學(xué)在使用水龍頭后不是忘了關(guān),，就是沒有關(guān)緊,。假設(shè)每分鐘滴50毫升水，那么一天就浪費了7200毫升水,。在全世界有60多億人在用水,，每個水龍頭都在滴水的話，一天下來,，有多少水被無情地拋棄呀,！所以，請同學(xué)們擰緊水龍頭,，珍惜每一滴水,。

二、不要浪費紙,。在班級的地板上,，隨處可見各類紙張，有的作業(yè)紙只寫了一兩個字就被撕下來了,。全球平均每年消失1300公頃樹木,，長年累月，郁郁蔥蔥的森林在不斷減少,，地球露出的枯黃在一天天擴大,。而我們呢？我們卻在毫無顧忌地撕紙玩樂,，顯得自己家中十分“土豪”,。所以，我想告誡同學(xué)們,，不要再浪費由樹木加工的紙張,。

三、拒絕扔垃圾,。不僅在班級,，校園內(nèi)也有形形色色的垃圾。處理塑料制品帶來的污染可是環(huán)境的一大殺手,，與廢水污染,、廢氣污染合稱為“三大禍首”。所以,，請同學(xué)們走到有放置垃圾桶或標明“垃圾車”處丟垃圾,，人走之后留下潔凈,。

保護環(huán)境，有時只是舉手之勞,。讓我們從身邊做起,，讓水更清，讓天更藍,，讓草更青,，讓花更艷，讓我們的家園更美麗,，讓地球媽媽重綻笑顏,！

六二班學(xué)生：陳欣昀

20xx.5.22

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇五

尊敬的校長：

您好！

感謝您在百忙中閱讀此封信件,，聆聽我----這個已在母校歷三載春秋,、即將踏上高考征程的學(xué)子，心底最真摯的聲音,。想來近幾日中,，您，一定也被那幢老教學(xué)樓拆遷與否的問題,，困擾的有些焦頭爛額吧,？一方是畢業(yè)校友們高聲疾呼要保留教學(xué)樓----這個他們當年曾馳騁青春、揮灑熱血的場所,；另一方是校園規(guī)劃用地不足,、老城區(qū)寸土寸金、維護修繕老教學(xué)樓還需物資人力的凝重現(xiàn)實,。何去何從,？真的沒有萬全之策么？

作為在這所中學(xué)里長養(yǎng)起的學(xué)子,，我深切地理解學(xué)長學(xué)姐們之于母校的深情厚誼,。每日迎著朝暉步入老教學(xué)樓，聽聞書聲瑯瑯,；每夜沐著星輝走出老教學(xué)樓,，回看燈火通明。窗明幾凈的教室,，整潔有序的桌椅,，鱗次櫛比的班級，一草一木間仿佛都刻著我們花季雨季的分秒韶華,。人生最美麗的年歲，記憶和故事,，都留在了這里,。

情之所系,，需要物的承載。故而才有了“睹物思人”的掌故軼事,。試想百十年后,，舊友可能故去，自己亦會白頭,，而何處覓那翩翩少年時的芳華影蹤,？唯有舊日影像，方可慰藉相思,。教學(xué)樓,，便是這樣一處去所。它讓昨日重現(xiàn),；讓耄耋老人,，有了心的歸途、夢的原鄉(xiāng),。

在半個多世紀的風(fēng)雨滄桑中,，這座老教學(xué)樓里，走出了一批批精英之人,、棟梁之才,。他們而今活躍在祖國的大江南北、各行各業(yè),。他們與教學(xué)樓有著共同的情緣,，才會在大廈將傾的關(guān)頭，重回母校,，奔走呼告,，想要挽狂瀾于既倒。也許,，您會責怪他們不諳學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與校園用地不足的難處,，但眼前的此情此景，是否也會讓您想到一個甲子之前的北京城,？

彼時的新中國剛剛成立,，百廢待興的民族，期待著昂首闊步地向前邁進,。于是乎,，承載著數(shù)個王朝背影的諸多歷史遺跡，仿佛是一張張橫亙在創(chuàng)立與革新面前的多米諾骨牌,，終被“前進”的話語裹挾,，而紛紛倒下。城門不在,，府邸不存,，胡同頹敗坍圮,，宮墻化為廢墟。老北平獨一無二的街景風(fēng)貌,，敵不過發(fā)展與拆除的浪潮,，并最終讓位于而今千人一面、毫無個性的摩天大樓與水泥森林,。

彼時愛國志士也曾聲嘶力竭地吶喊,，梁思成先生提出了在保留舊城、另造新城的權(quán)宜之法,，卻最終化為泡影,。今人歆羨于萊茵河畔尚存著諸多舊跡，慨嘆于它們?yōu)槠涓髯缘某鞘衅教淼莫毺貧赓|(zhì)與別樣風(fēng)姿,；今人看到布達佩斯雙城的完好相容,，過去與當下交相輝映；卻尋不到四合院落,、四方天井的一絲影蹤,。這是時代共有之世相，城市化浪潮席卷的當下,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代必然邂逅激烈的碰撞,，文化情感價值與實際功用價值間的矛盾沖突，需要我們仔細思量建筑的意義與價值的真諦,。

歷史總是如此,，稍縱即逝，一經(jīng)破碎,，便不復(fù)昔日的圓滿,。建筑如此，何況還是誕生過許多知名人士,、有紀念意義的古跡,？善待歷史的遺存，便是善待后人與明日,。想來他年他月,，那些走出去的孩子們，重歸故里,，若還能見到當年求學(xué)的樓宇,，該會是何等的欣然與快樂吧？

然則學(xué)校要發(fā)展,，新生要授課,，新的校舍向哪里建？不若步近些年大學(xué)城之后塵。由政府牽頭,，科學(xué)規(guī)劃片區(qū)功能,，統(tǒng)一建造新興學(xué)區(qū)，既不顛覆舊區(qū)容貌,，又能帶動新區(qū)發(fā)展。一箭雙雕,，何樂不為,？

愿校長能審慎思量我們的建議。愿觸目皆是的拆除重建的悲劇,，不要在我們的校園里上演,。

此致

敬禮！

小林

20xx/4/9

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇六

尊敬的校長：

在小學(xué)度過六年了,，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,，我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞,，不畏辛苦地管理著這個學(xué)校：是您,，毫不保留地把自己的書法傳授給同學(xué)們；還是您,，精心策劃各種安全演習(xí),，增長同學(xué)們的逃生知識……總之，沒有您,，就沒有這個充滿詩情畫意的學(xué)校,。

可是，在這個美麗的校園里,，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方,。如：學(xué)校的小花園，隨意一瞄,，一張紙屑便印入你的眼簾,；學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴重,；學(xué)校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多,。

尊敬的校長，為了讓我們的學(xué)校更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校各處多派幾個負責任的小小監(jiān)督員，特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方,，一但抓到,，嚴厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時公開批評,，讓他再也不敢亂扔了,。

2,、每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除,，并在結(jié)束后派人檢查,，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。

3,、經(jīng)常開展實踐活動,，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方,，開始比賽,，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力,。

以上就是我的建議,，希望英明神武的校長可以采納。

此致

敬禮!

姓名：xx

20xx年xx月xx日

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇七

尊敬的劉校長：

您好,！

首先,，我要感謝您，感謝您給了我們這美好的讀書環(huán)境,。您為了學(xué)校的建設(shè),、為了教育我們這后一代更是嘔心瀝血、夜以繼日,。您讓學(xué)校獲得了許許多多的名譽和許許多多的錦旗,。我作為您的學(xué)生而感到無比的自豪。

我在學(xué)校讀了六年書了,，您到處去借資金讓我們這個學(xué)校從無到有,，從貧窮到富貴，我們現(xiàn)在這個學(xué)校五層樓的樓房都建設(shè)二棟,，食堂也建設(shè)了三棟樓?，F(xiàn)在我們已經(jīng)六年級，將要離開我們的母校,，在離開母校時,，不知道會流下多少顆淚水。在操場還是能聽見同學(xué)們玩耍,、嬉戲的聲音,。回憶起過去,，我們的母校操場只有巴掌大一個的操場,，而且，操場上坑坑洞洞的走路很不方便，教學(xué)樓也只要一,、二層,，食堂也只有一層，它們都是用磚瓦砌成的,，要是一下雨的話,，那操場上就一定會有許多的小水洼，一不小心就會滑倒在這小水洼,。如果下的是大雨,，那教室和食堂就會下小雨。在別人眼里,，這根本就是一個很不起眼的學(xué)校，不過在劉校長的英明指導(dǎo)下和同學(xué)們辛苦的勞動下,，把這個學(xué)校建設(shè)的是金碧輝煌,，想起從前的那些不好的學(xué)習(xí)情況下和我們現(xiàn)在這美好的學(xué)習(xí)情況下相比，真是一個天一個地??！

我在學(xué)校與同學(xué)們學(xué)習(xí)了六年，也知道學(xué)校里有哪些不好的地方比如：操場太小,，沒有游戲池,、足球場、羽毛球池,，有許多想作一些體育鍛煉的同學(xué)們,，又不能去做體育鍛煉，因為種種原因有時在踢足球時,，一不小心把教室的窗戶一下子打碎了,，還有，有時在打籃球的時候,，因為球場太小了,，不能和許多人一起去玩籃球。在這個學(xué)校里,，春天來了,，萬物蘇醒，我們在學(xué)校又看不到幾朵花在開放,，又看不到有幾棵樹正在發(fā)芽,，學(xué)校樹又不多空氣也不好，景色也不美,。教師有時在改作業(yè)的時候,，由于改作業(yè)太急了而把一些題目改錯了，還有，如果老師如果有事情的話,，就不能批改作業(yè)了,，那應(yīng)該怎么辦了？

我建議學(xué)校先要把操場再擴大1000倍,，建設(shè)一個游泳池,、足球場、羽毛球場,，讓同學(xué)們在廣闊的學(xué)校自由的玩耍,，作一些體育運動來強身健體。還可以在學(xué)位里種下千千萬萬棵婀娜多姿,，到處也都種滿了花草,，萬紫千紅。在學(xué)校的西邊再建設(shè)一個人工湖,，湖里有許多活蹦亂跳的青蛙,，讓我們這個學(xué)校變成一個模范似的大公園。關(guān)于批改作業(yè)的問題也可以做一個設(shè)備,，這個設(shè)備是在老師改錯題后,，這個指示燈就會亮紅燈，讓老師改過來,。在老師沒時間改作業(yè),，那這個機器人就會幫助老師改作業(yè)。那個時候樓房都有十九層樓,，樓梯的設(shè)備也都變成了電子電梯的設(shè)備了,。

祝：

身體健康，萬事如意,。

此致

敬禮,！

xxx

時間

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇八

敬愛的校長：

您好!

這次我給您寫這封信，是想和您談一談我們住宿生的問題,。在此,，您不必問我是誰。我門住宿生的事,，不管您知不知道,，我都要說給您聽。就說飲食,，中午時菜呢,，只有一種，那菜說一句不中聽的話就是豬食,。把我們當豬喂,。我們還不如豬,，豬和我們吃的一樣。我家當我不在家時,，三星期兩壺油,，而學(xué)校呢，一星期一壺油,。哪個用油厲害?還有教師中午吃什么呀,，——四菜一湯，而我們住宿生呢——一菜一湯,。同樣是10元錢,，那么老師和學(xué)生是不是人?也是人，為什么資格,、待遇卻不同,。我真搞不清楚，在思想品德課上,，您不是教育我們要一視同仁的么,，那您做到了么?

不僅如此我們住宿生中午還不能進入宿舍，只有女生能,，而我們男生為什么卻不能?有時中午我們作業(yè)太多，去跟陳老師要鑰匙,，換來的不是鑰匙,，而是一頓臭罵，明明有鑰匙卻說是自己家的,。夏天我們需要睡午覺,，而陳老師呢，非但不肯,，而且又罵我們什么又是晚上不睡覺怎么的了,。即使肯了，也要把你關(guān)在里面睡,。而且只有一次,，一次。為什么?為什么不給我們男生中午進入宿舍的權(quán)利?這也許您不知道,。但您能不能跟陳老師說一說?還有,，我們希望住宿生中午能出來，每天關(guān)在院子里,，沒病也關(guān)出病來了 ,。

祝您：身體健康，工作順利,，萬事如意,。

您學(xué)校的一份子

20xx年xx月xx日

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇九

親愛的校長：

現(xiàn)今學(xué)生學(xué)會總是和書本為伍,，鮮少去利用教室以外的資源或?qū)嶒炇摇Ａ硗鈱W(xué)生對于課程也沒有決議的自由,，我將對這兩件事情提供一點小建議和做法,。

首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們?nèi)康闹R和身歷其境的感受,。我建議設(shè)立特殊教室,，里頭有各種實驗器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠?qū)τ趯嶒灢襟E有更進一步的了解,，并將實驗結(jié)果拍照記錄下來,，而不只是看著課本圖片自行想象。

接著是自然資源,，戶外教學(xué)是最能體會課本和知識的方式之一,。我希望能有更繁復(fù)的戶外教學(xué)，自然探查,，讓學(xué)生在與大自然的互動中體驗生物的多樣性,，把課本所寫一個個在大自然中找出來，并進行修正,、確認,，同時增進學(xué)習(xí)熱誠。

再來就是學(xué)生對課程的參與度,。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù),，這不僅讓同學(xué)們感覺到受尊重，還能在自己的決定下快樂學(xué)習(xí),，是一件好事,。透過投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權(quán),、都是班上的一份子,。

最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來就該依興趣選擇,，而不是用抽簽決定,，或許有些興趣班的確太熱門，但也一定有解決的方法,。只要我們采用分批或是輪流使用場地,、資源，就部會有同學(xué)因為沒場地而被分配去其他小組,。

我希望學(xué)生能有更充實的校園生活,，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個人都能對學(xué)習(xí)懷抱熱誠,、興趣并更用心快樂的在校園或戶外學(xué)習(xí)知識,，并將知識充分利用,，回饋給學(xué)校。

一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

給校長的一封信200字 給校長的一封信提建議篇十

李校長：

您好,！近來工作一定很忙吧,！在百忙中又打攪您，真是過意不去,。您那過早變白的頭發(fā)和布滿皺紋的臉,，實在使我不忍心再給您增加負擔?？墒?，為了我們下一屆的同學(xué)能健康成長，我還是要提筆給您寫這封信

作為一名普通班畢業(yè)生的我,，也算是飽嘗了普通班的艱苦與辛酸想必您上次聽我們班數(shù)學(xué)課時,，您對那滿臉笑容、和藹可親的授課教師非常滿意吧當然,，您決不會想到她平日的模樣,。

數(shù)學(xué)課上，她曾指著北行同學(xué)說：你們這些差學(xué)生也擺譜,？告訴你們,，除了我之外，有誰正眼瞧你們呀,？沒有自知之明,！繼而又指著南行的同學(xué)：你們這20顆‘明星’也不頂用。然后狡黠地一笑,，得了得了，自己看書吧,，給你們講啊,，純粹是對牛彈琴！普通班的學(xué)生畢竟是低能兒,！看著她精彩的表演,，聽著她刻薄的語言，同學(xué)們的心都碎了,！

記得當初我們來到這個班時,，曾滿懷信心，一定要把這個班搞好,，跟重點班爭一爭,。然而，我們所希冀的五顏六色的憧憬,，竟被我們的任課老師打破了,，我們多寒心,！誠然，惡劣的環(huán)境是能夠塑造人才的,，一個意志堅強的人是能夠點燃起信仰的明燈去開拓自己的道路的,，然而，自學(xué)成才率畢竟微乎其微,。對于我們這些正在人生旅途中探索,，如盲人騎瞎馬，夜半臨深池一般的初中學(xué)生,，也就更為困難了,。

自從升入初三年級后，我們班的確進步了許多,，主要是因為我們換了個班主任,。我們班的劉欣在物理競賽中進入前三名，鄒明的考試成績在年級名列第一,。這些成績,，無疑給您和我們?nèi)嗤瑢W(xué)以無限的欣慰；可是您為什么不看看整個初三三班同學(xué)的狀況呢,！外語及格者寥寥無幾,，六門功課全及格的根本沒有，難道這個教訓(xùn)還不深刻嗎,？事實已經(jīng)給分班的做法打上了一個醒目的,？80年代末的中學(xué)生都希望成為時代的中流砥柱，都希望成為建設(shè)21世紀中國的一代天驕,，然而,，這一切的一切本領(lǐng)都要靠我們從老師那里索取位好的老師對于我們來說就是最好的領(lǐng)路人，他能使我們的身心得到健康的這發(fā)展,，而一位不負責任的老師（如那位數(shù)學(xué)老師）給我們帶來的傷害則是不可深彌補的,。分普通班、重點班對我們的身心也是有影響的,。它使無數(shù)兄弟姐妹的份非凡才華得不到發(fā)揮,。李校長，請您尊重現(xiàn)實吧,！

再過幾天我們就要離開我們所熱愛的學(xué)校,，離開我們所敬佩的您，我們是多么戀戀不舍呀,！李校長,，請您相信，我永遠不會忘記這所培養(yǎng)我多年的學(xué)校,，永遠不會忘記您和那些兢兢業(yè)業(yè)地工作的老師,，請相信我會在新的環(huán)境中展示出新的力量,。但我還要說：以后不要再分重點班和普通班了，讓下一屆的弟弟妹妹們能健康成長,，切莫重演我們的悲劇了,。李校長，求您了,，請尊重學(xué)生的自尊心吧,！他們實在承受不起老師給予的壓力啊,！最后祝您工作順利,，身體健康，也祝我們的下一屆同學(xué)在您的關(guān)懷下健康地成長,！

此致

敬禮

您的學(xué)生

20xx年7月20日