總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師教學(xué)活動總結(jié) 幼兒教師活動總結(jié)篇一

根據(jù)xxxxxx號文件的通知要求,，同時也為了更好的展示縣幼兒園教師的教學(xué)基本功和組織教學(xué)活動的能力，經(jīng)研究決定：全園教師在六月份開展賽課活動,。賽課活動從6月初開始，前后歷時一個月,，科目涵蓋社會,、科學(xué)、語言,、藝術(shù),、健康，《綱要》中規(guī)定的五大領(lǐng)域都有涉及,，授課內(nèi)容涉及幼兒園小中大各年齡班的方方面面,。為了使活動開展的扎實(shí)有效，園內(nèi)成立了由園長,、業(yè)務(wù)副園長,、保教主任、工會主席,、小中大三個年級組長參加的評委組,，確保整個賽教活動的質(zhì)量。

教師們都十分珍惜這次機(jī)會,，認(rèn)真鉆研教材,，以新《綱要》精神及幼兒的發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)活動。這次賽教內(nèi)容,，均按各班教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從活動目標(biāo)的設(shè)置,、活動前的教具到活動過程的組織,，都作了大量的精心準(zhǔn)備，課堂內(nèi)容豐富多彩,，充滿童趣,，不僅有幼兒的動手體驗(yàn)活動，還有知識,、技能的訓(xùn)練,，用真實(shí)鮮活的課堂教學(xué)展示了個人風(fēng)采，同時也展示了不同年齡段的小朋友良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。本次賽教活動幼兒園做到了有安排、有檢查,，所有評委們克服日常工作和班務(wù)工作的繁雜,，堅(jiān)持全程參與整個賽教活動，深入一線聽課,，進(jìn)行現(xiàn)場打分,。說課部分按照教研室專家所要求的說教材、說教法,、說學(xué)法,、說教學(xué)過程四部分進(jìn)行。經(jīng)評委們認(rèn)真打分,，青年教師xxx脫穎而出,，排名第一，評審組按照推選辦法,，推選她代表縣幼兒園參加縣級賽教活動,。

1、準(zhǔn)備充分：在本次參賽的24位選手,，在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的,，教師們不僅編寫了教學(xué)設(shè)計(jì)，還編寫了說課設(shè)計(jì),，在對課標(biāo),、教材的理解方面也吃得相當(dāng)透徹，在自制教具,、準(zhǔn)備材料方面也做得較好,。

2,、主導(dǎo)有方：本次賽課，老師們能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，常以問題為誘因,，設(shè)疑重點(diǎn)處、點(diǎn)撥關(guān)鍵處,，不斷喚起幼兒求知的主體地位,，耳、眼,、手,、腦并用，使幼兒能全身心地投入到游戲活動中,。較好地體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),、幼兒為主體”，“師幼互動”的新課標(biāo)理念,，實(shí)現(xiàn)了《綱要》中要求的教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。

3,、常規(guī)好：幼兒的常規(guī)訓(xùn)練好，教師能做到有的放矢,，活而不亂,。

本次賽教活動的開展，老教師展示了豐富的組織教學(xué)能力,、駕馭課堂的能力,；年輕教師展示了熱情活潑、陽光朝氣和孩子容易親近的優(yōu)勢,。賽教的進(jìn)行同時還為教師們提供了相互觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，教師們聚在一起,，相互交流,，取長補(bǔ)短，使大家看到了自身的不足和別人的長處以及自己今后需要提升的地方,。每名教師在說課,、賽教的比賽過程中，獲得專業(yè)提升,，并形成自己的教學(xué)特長提高其駕馭課堂教學(xué)的組織能力,，從而提高課堂教學(xué)活動質(zhì)量。賽教活動結(jié)束后,，業(yè)務(wù)副園長xxx主持全園教師召開教學(xué)研討會,，業(yè)務(wù)副園長,、保教主任對每一位參賽教師的表現(xiàn)做了點(diǎn)評。通過這次賽教活動也加強(qiáng)了縣幼兒園的教研力度,，為全面提高縣幼兒園的教育教學(xué)水平,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒教師教學(xué)活動總結(jié) 幼兒教師活動總結(jié)篇二

12月31日上午,，臨近新年,，幼兒園舉辦親子游園會，慶祝元旦,，迎接新年,，讓家長和孩子歡聲笑語地進(jìn)入新的一年。整個游園會主要是在家長的配合協(xié)調(diào)下,，以游戲的形式進(jìn)行,。通過親子園活動，進(jìn)一步拉近了孩子與父母的關(guān)系,，培養(yǎng)了相互的情感,，可以充分體現(xiàn)孩子的智慧和身體協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)到了童年的快樂,。

同時也為孩子搭建了一個展示自己的平臺,，讓每個孩子都能分享成功的喜悅。家長和孩子積極參與并配合整個活動?，F(xiàn)在我們來

總結(jié)一下這次親子游園會活動：

領(lǐng)導(dǎo)重視,，

精心組織

(3)各種形式的游戲活動

一是

領(lǐng)導(dǎo)重視，

精心組織

領(lǐng)導(dǎo)組織了幼兒園所有老師,，從收集材料、創(chuàng)造環(huán)境,、安排場地,、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)布通知,，一切有序進(jìn)行,，并

精心準(zhǔn)備了各種獎品。教師的團(tuán)隊(duì)

精神也得到了充分的體現(xiàn),。

為了給孩子們營造節(jié)日的氣氛，我們班的老師積極營造節(jié)日的環(huán)境和氛圍來迎接新年,。教室裝修的主題是“明天會更好”,。希望幼兒園在幼兒園

領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在打扮的過程中,，也體現(xiàn)了家長和老師的`互動,。家長也剪了各種窗花來裝飾教室,。我們還裝飾了每一個游戲場地，讓家長一進(jìn)幼兒園就能感受到新年的喜悅,。

第一部分是慶祝元旦和新年親子游園會的開幕式和導(dǎo)演感人的

講話。第二部分是老師和孩子精彩的舞蹈表演,。第三部分是親子園活動,。我們?yōu)楹⒆觽?p>精心設(shè)計(jì)了各種游戲。在操場上,，家長和孩子可以看到爽朗的笑聲和有力的歡呼聲,！所有的孩子都參與到這個笑聲和笑聲的“海洋”中，參與到這些有趣的游戲中,。在協(xié)調(diào)一致的游戲活動中,，父母跳繩，孩子夾球,。

每個孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑,。這個活動讓每個孩子都充分展示了自己，增強(qiáng)了合作意識,、參與意識和競爭意識,。各種技能也培訓(xùn)過。也讓孩子體驗(yàn)到成功與合作的快樂,。

這項(xiàng)活動的缺點(diǎn)是：

1.雖然我們在游戲中有兩個人,，但我們沒有合理地分配工作。應(yīng)該指定誰負(fù)責(zé)撿球和裝球,，誰負(fù)責(zé)數(shù)球。

2.游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足,，游戲之前要演示,，有問題要改進(jìn)。

3.設(shè)定孩子在游戲中剪輯的時間,。因?yàn)楹芏嗉议L在后面排隊(duì),，有些孩子技術(shù)不熟練,，導(dǎo)致等待時間長。

幼兒教師教學(xué)活動總結(jié) 幼兒教師活動總結(jié)篇三

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動周也結(jié)束了,。活動周雖然結(jié)束了,，但是我們幼兒園的老師,、孩子、家長更應(yīng)該多看書,，多讀書,，要有終身學(xué)習(xí)的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結(jié)合我園實(shí)際情況,，特開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、10月活動周工作內(nèi)容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,，鼓勵家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長,。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座,。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦,。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的主題“推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,?！备鶕?jù)我園實(shí)際情況，我園開展了主題為“我讀書,，我快樂,，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣,、養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對工作評價如下,。

1.通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境,。

2.通過幾天的觀察,，家長對教師讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué),、全面地認(rèn)識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好,。

通過本次讀書活動周,，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進(jìn)了親情,，老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍,，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識?；顒又茈m然已經(jīng)結(jié)束,，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老,，學(xué)到老”的心態(tài)!