總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

這次活動(dòng),，是“周麗芬小學(xué)校長(zhǎng)工作室”啟動(dòng)儀式，也是第一次研訓(xùn)活動(dòng),。首先我們跟隨活動(dòng)組在丹鳳小學(xué)互相認(rèn)識(shí),，與各地學(xué)校名校長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)校管理，教師,、學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，學(xué)校規(guī)劃等?？梢哉f這次活動(dòng)是我教育經(jīng)歷中一次重要的思想閱歷,，通過與各小學(xué)學(xué)校的校長(zhǎng)交談，了解到他們辦學(xué)理念、治校理念都是那么鮮明,、現(xiàn)代化,、富有特色；其次,，聆聽專家對(duì)工作室的剖析,，讓我們?cè)诓煌瑢用妫嘣拿魑斯ぷ魇页蓡T的責(zé)任,。特別是當(dāng)專家講到作為工作室成員要“示范引領(lǐng),、率先垂范”的時(shí)候，我突然覺得肩上的擔(dān)子更重了,，心里的壓力更大了,，所以一直在想：我能勝任嗎？郭沫若先生曾說過：“校長(zhǎng)讀書,，教師才會(huì)讀書,；教師讀書，學(xué)生才會(huì)讀書,；學(xué)生讀書,，校園才會(huì)讀書；校園讀書,，社會(huì)才會(huì)讀書,。”可見,，我們教師肩負(fù)著整個(gè)社會(huì)的偉大使命,，因此只有我們讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”,。

教育局領(lǐng)導(dǎo)李老師講到“強(qiáng)校要先強(qiáng)校長(zhǎng)”。如果我們理念落后,、思想落后,、意識(shí)落后，就無法與大師級(jí)別的教師對(duì)話,，更無法勝任

名師 工作室的工作,，同時(shí)也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的治校。思想壓力又加大了,，雖然工作很累,，但是覺得很充實(shí)。每天都領(lǐng)悟?qū)＜?、名師超前的教育理念,，從心底深感我們教育思想的落后,。平時(shí)的教學(xué)工作繁忙，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書,、學(xué)習(xí),，也沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這次的研訓(xùn)活動(dòng),，我的頭腦被專家顧問先進(jìn)的理念刷新,，思想被名校長(zhǎng)話語撞擊，讓我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的方向更明確,，無形中提升了自己的教育教學(xué)理論水平。

我相信在周麗芬校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，不久的將來我們的教育文化會(huì)彰顯著生機(jī)和活力,，三年后的校園特色管理會(huì)更精彩，會(huì)引領(lǐng)著時(shí)代教育的前沿,！

初中校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許,，唯有源頭或誰來,。”一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，高素質(zhì)的校長(zhǎng)來源于不斷的學(xué)習(xí),。為此，任xx校長(zhǎng)十幾年來,，本人始終堅(jiān)持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩,，工作才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念,，經(jīng)常向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，向一線教師學(xué)習(xí),，傾聽管理中存在的問題,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。任xx校長(zhǎng)十幾年來，凡是要求教師做到的,，我首先做到,。工作中,，當(dāng)早晨的第一縷陽光還未照進(jìn)校院時(shí)，校院里已經(jīng)有了我的身影,，當(dāng)晚上月亮掛在天空時(shí),，我才匆匆離開學(xué)校；工作中,，本人始終堅(jiān)守在自己的崗位上,，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作,；工作中,，本人始終堅(jiān)持“沒有精神上的清白，就沒有物質(zhì)上的廉潔”,，始終堅(jiān)持大事講原則,，小事講謙讓，難事不推諉,，好事不爭(zhēng)先,；工作中，本人經(jīng)常深入到一線,，深入到課堂中,，深入到教師中。十幾年來,，指導(dǎo)王嬌,，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)。

安全無小事,，安全重于泰山,。任xx校長(zhǎng)十幾年來，我一直把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓,，牢固樹立“安全第一”的思想,，樹立人防與物放并重思想，提高防范意識(shí),，加強(qiáng)安全管理.

在安全工作上,，學(xué)校實(shí)行校園安全網(wǎng)絡(luò)制，領(lǐng)導(dǎo)帶班制,，幼兒園及低年級(jí)學(xué)生接送制,，24小時(shí)值班制，形成安全教育抓人人,，全體師生抓安全的齊抓共管的局面,。

在安全工作上，學(xué)校期期都要召開各種類型的安全教育主題班會(huì),，主題隊(duì)會(huì),，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會(huì),，開展各種形式的安全防護(hù)演練活動(dòng)，通過活動(dòng),，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù),、自救能力,。

任xx校長(zhǎng)十幾年來，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革地同時(shí),，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)”,，以“電化教學(xué)”為切入點(diǎn),，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運(yùn)用的研究,，現(xiàn)在,，教師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級(jí)課件實(shí)現(xiàn)資源共享已不在是神話,，周周有電教課,，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實(shí)。

一間間布置一新的電子備課室,，一臺(tái)臺(tái)有網(wǎng)線連接的簇新電腦,，一堂堂生動(dòng)形象的電教課，加上校園監(jiān)控系統(tǒng),，校園電視臺(tái),，組成了一副副精美的圖案。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實(shí)寫照,。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色，教師們運(yùn)用課件上課已習(xí)以為常,。

xx年4月,，我主持實(shí)驗(yàn)的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定，獲得課題研究二等獎(jiǎng),。

樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,，班級(jí)中沒有兩個(gè)素質(zhì)完全一樣的學(xué)生。為了使每一位學(xué)生都能進(jìn)得來,，留得住,，學(xué)得好，任xx校長(zhǎng)十幾年來，一直把培優(yōu)補(bǔ)差工作當(dāng)作學(xué)校的立校治本,，要求教師在此項(xiàng)工作上,，思想不放松，工作不簡(jiǎn)化,，層次不單一，要求不降低,。開學(xué)初要求每位教師制訂出詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差方案,，每期結(jié)束，學(xué)校召開培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。在交流會(huì)上,，我多次強(qiáng)調(diào)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，要突出一個(gè)“拉”字,，要求一個(gè)“實(shí)”字,，發(fā)揚(yáng)一個(gè)“勤”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“慈”字,，奉獻(xiàn)一個(gè)“愛”字,，堅(jiān)持一個(gè)“信”字，突出一個(gè)“導(dǎo)”字,，使二類苗結(jié)一類果,，一類苗結(jié)特等果。

一份耕耘,，一份收獲,。本人任校長(zhǎng)十幾年來，學(xué)校被評(píng)為全國科學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校,、河南省遠(yuǎn)程教育示范性學(xué)校,、南陽市師德建設(shè)先進(jìn)單位、南陽市電化教育一類學(xué)校,、南陽市培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)學(xué)校,、鎮(zhèn)平縣先進(jìn)黨支部、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵文明單位,、xx年--xx年連續(xù)五年被評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位,。

在學(xué)校獲得榮譽(yù)的同時(shí)，本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎(jiǎng),，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎(jiǎng),，也連續(xù)多次被縣評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。成績(jī)代表過去，未來更需努力,。我的做法與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,，取得的成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離，在以后的工作中,，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加高昂的斗志，努力工作,，創(chuàng)新方法,，奮力拼搏，力爭(zhēng)使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷,。

初中校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

xx馬上結(jié)束了,，在這一年里，自己扎實(shí)工作穩(wěn)步發(fā)展,，現(xiàn)將這一年取得的成績(jī)總結(jié)一下,，在回顧的同時(shí)，希冀下一年創(chuàng)造更大的成績(jī),。

在抓好常規(guī)繼續(xù)教育工作基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化了教師的信息素質(zhì)培養(yǎng)，在年初進(jìn)行7天40多課時(shí)的信息技術(shù)全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，利用空余時(shí)間完成培訓(xùn)三十余課時(shí),，提高了教師的信息設(shè)備應(yīng)用能力。在xx省教師博客網(wǎng)建立五家站鎮(zhèn)中心校博客群,，帶動(dòng)年輕教師網(wǎng)上建立博客,。

學(xué)校在原有微機(jī)室的基礎(chǔ)上，xx年年末申請(qǐng)到農(nóng)遠(yuǎn)工程三期項(xiàng)目,，學(xué)校配備完備的微機(jī)室,，衛(wèi)星接收室和播放室。年初到現(xiàn)在,，共維修農(nóng)遠(yuǎn)電腦7臺(tái)次,，衛(wèi)星接收設(shè)備2臺(tái)次，穩(wěn)壓電源1次,，維修及時(shí),，保證了教學(xué)的應(yīng)用。

5月份,，臨時(shí)分管迎接市語言文字規(guī)范示范化學(xué)校檢查,。各項(xiàng)材料準(zhǔn)備齊全，符合檢查要求,，各類資料目錄清晰,，及時(shí)歸檔;6月份，臨時(shí)處理流動(dòng)人口及農(nóng)民工子女?dāng)?shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào),，保證工作順利完成;9月份,，完成xx年度新生學(xué)籍上報(bào)工作;11月份，完成市新老三室檢查評(píng)估工作,。

在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，確保工作不出現(xiàn)失誤,。加強(qiáng)有效教學(xué)相關(guān)理論的學(xué)習(xí),。滿足教育科研的需要。強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高,，全年完成材料總計(jì)字?jǐn)?shù)在十五萬字左右。在教育能力增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，10月份參加了省信息技術(shù)應(yīng)用高級(jí)培訓(xùn)班,，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所長(zhǎng),。

1,、獲得xx工程專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)培訓(xùn)證書。

2,、獲得xx省教育信息中心“xx省教育信息化從業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)信息安全”證書,。t+p

3、xx市優(yōu)秀教師,。

4,、xx市第四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果論文類一等獎(jiǎng)。

5,、xx市基礎(chǔ)教育首屆教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),。

6、xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)優(yōu)秀教研成果三等獎(jiǎng),。

7,、xx縣綜合實(shí)踐杯優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

8,、論文《學(xué)校什么工作需要信息化》在xx縣“十五”教育科研優(yōu)秀成果匯編《科研之光》發(fā)表,。

9、《用excel軟件實(shí)現(xiàn)學(xué)?！八捻?xiàng)評(píng)價(jià)”自動(dòng)化》發(fā)表在《xx教育科研》第一期,。

10、《五家站鎮(zhèn)中心校教育科研工作點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)》發(fā)表在《xx教育科研》第二期,。

11,、個(gè)人事跡在《xx教育科研》第三期科研名師專欄做專題介紹。

12、《“有效教學(xué)的行動(dòng)研究”開題報(bào)告》發(fā)表在《xx教育科研》第四期,。

初中校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

在“xx名校長(zhǎng)工作室”這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)里,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，先后參加了多次專業(yè)理論,、教育科研講座的學(xué)習(xí)，并且去名校觀摩和社會(huì)考察,。大家相互交流和學(xué)習(xí),，相互支持和勉勵(lì)，得到了許多收獲和快樂,，參加的一次次活動(dòng)就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮,、一次次管理策略管理層次的提升，自己的教育管理視野更開闊了,，教育管理思考更深入了,。一年來，在工作室領(lǐng)銜人xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我按照自己制定的發(fā)展規(guī)劃不斷的學(xué)習(xí),。雖然很忙碌，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜,，收獲的快樂,。下面將其總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

工作室緊扣小學(xué)教育發(fā)展形式的探索和實(shí)踐，為我們送上了一份份精神大餐,，并引發(fā)我們思考,。在名校長(zhǎng)工作室里，我看到了自己的問題：理論知識(shí)缺乏,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,。也許正是有壓力才有動(dòng)力，利用工作之余,，我閱讀了大量的書籍,，拓寬了自己的教育視野。我想,，作為一名教育管理者,，要實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和目標(biāo)，要提升學(xué)校的管理水平,，要讓教師的教學(xué)更有成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)更快樂輕松，學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該做到規(guī)范,、科學(xué),，并在此基礎(chǔ)上做好教育教學(xué)科研,，不斷追求創(chuàng)新和超越。

在子峰校長(zhǎng)身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校長(zhǎng)以自己的管理為榜樣啟發(fā)了我的工作思路和工作方法,，知道我們積極實(shí)踐,，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，管理者要有大愛,，要能高瞻遠(yuǎn)矚,，要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。作為工作室的成員,，雖然平時(shí)工作繁忙,，但我卻在這里體會(huì)到了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,。在工作中我們交流談心,，暢所欲言。通過互動(dòng),，研討交流,，我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步,。

我們考察了大連紅梅小學(xué)、大連童牛嶺小學(xué),，兩所學(xué)校高遠(yuǎn)的視野和先進(jìn)的教育思想觀念使我們受益匪淺,。名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享、以及學(xué)?？疾旎顒?dòng),，讓我如沐春風(fēng)，如飲甘泉,。我深深體會(huì)到開放的理念,，精細(xì)化、科學(xué)化的管理模式,，是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式,。我不斷總結(jié)，不斷反思,，不斷探索和改進(jìn),，重新整理了自己的教育和管理思路，扎扎實(shí)實(shí)做了一些實(shí)踐和摸索,，并結(jié)合自身多年的教育管理經(jīng)驗(yàn),，從不同角度對(duì)學(xué)校管理的策略和方法進(jìn)行了比較透徹的論述。

做一位業(yè)務(wù)精良,、有管理能力的好校長(zhǎng),，做一位有思想,、有抱負(fù)的好校長(zhǎng)————這是我追求的理想。為了實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng)想,，我潛心學(xué)習(xí)作為校長(zhǎng)應(yīng)具有的教育思想,、教育理論、教育方法和管理經(jīng)驗(yàn)等,。本年度我認(rèn)真閱讀了袁貴仁部長(zhǎng)的《中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)》一書,，此書關(guān)于學(xué)校管理、學(xué)校教育,、學(xué)校發(fā)展等方面給予了我們指導(dǎo)和方向,，讓我們?cè)趯W(xué)校管理評(píng)價(jià)方面有了清晰的認(rèn)識(shí)，在我們今后的工作中如何更好的管理,、評(píng)價(jià)等工作指明了方向

加入校長(zhǎng)第一工作室二年以來,，我積極參加工作室開展的各類交流研討活動(dòng)。特別是去大連xx學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),，我了解了他們的辦學(xué)思路,，管理方法，尤其是在聽了校長(zhǎng)的報(bào)告后,，我深深體會(huì)到了什么是有智慧的校長(zhǎng),，怎樣才是最科學(xué)的管理模式，我相信,，這將會(huì)對(duì)我以后的工作起到很大的促進(jìn)作用,。

每參加一次活動(dòng)，都讓我興奮不已,。我常常細(xì)想每次活動(dòng)的主題與自己學(xué)校的聯(lián)系,，思考能否借助別人的成功經(jīng)驗(yàn)來謀劃自己學(xué)校的發(fā)展?！懊ｉL(zhǎng)工作室”給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)著。我將會(huì)更加珍惜以后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合,，查不足，找差距,，以提高自身的靈性,、理性、悟性,，構(gòu)建先進(jìn)的辦學(xué)思想,，不斷提升自己的理論水平和管理水平。

校長(zhǎng)工作室,，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,，通過反思,，我知道了要想成為一名優(yōu)秀的管理者還有很多路要走。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,?！备兄x“子峰名工作室”，讓我在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的差距和不足,，以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極反思，努力探索,，不斷完善自己……

名校長(zhǎng)引領(lǐng)方向我要 “真正有眼光,、有遠(yuǎn)見、有責(zé)任感的校長(zhǎng),，要加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè),，要培育一個(gè)良好的機(jī)制，以利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”,，引入深層次思考教育的本真問題,。專家結(jié)合自己研究成果，對(duì)小學(xué)教育的規(guī)律進(jìn)行詮釋,，就小學(xué)教育和其它教育的區(qū)別,，把小學(xué)教育的規(guī)律形象的展示出來，小學(xué)教育的確更應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐,，注重學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，其從實(shí)踐中取得的直接經(jīng)營(yíng)非常重要,。我們每位成員也都介紹了所在校成功管理案例,，大家相互交流研討，這些共享都讓人深受啟發(fā),，提升管理水平與實(shí)踐策略,，以達(dá)到共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)目標(biāo)。

按照工作室的工作要求,，對(duì)自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規(guī)劃,，在這一過程中不斷反思不斷學(xué)習(xí)，自我規(guī)劃,，自我激勵(lì),，不斷追求進(jìn)步，以期實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,，提升管理的能力水平,。由于自己工作任務(wù)繁重,，整天忙于日常事務(wù)性工作，而較少思考學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài),，進(jìn)入這有思想,、有凝聚力、有活力的團(tuán)隊(duì),，讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗(yàn),，在反思中提升自身修養(yǎng)，開闊了視野,，拓寬了思路,；找到了差距,，明確了努力的方向。

名校長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)管理水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，取得了較好的`學(xué)習(xí)效果,。回首兩年的學(xué)習(xí),，感到的是充實(shí)與快樂,，有著這么多有思想、有能力,、有活力的同行者,，相信我們的工作會(huì)有更進(jìn)一步的開拓創(chuàng)新。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,，向名校長(zhǎng)學(xué)習(xí),，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己,。

讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),、反思、踐行,，相信前進(jìn)道路一定會(huì)灑滿陽光,！