總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真編寫教案,。

目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,，為此，我在教學(xué)工作中設(shè)置的問題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn),，注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我所教的5個(gè)班，學(xué)生比較喜愛歷史科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

通過努力，本學(xué)期,，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識(shí)系統(tǒng)還存在真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn)。

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

一首歌唱得好“長大后我就成了你……”小時(shí)候愛聽她的旋律,，后來才知道她的內(nèi)容是歌頌教師的,，文明教師材料。從那時(shí)我也就愛上教師這個(gè)職業(yè),，生活學(xué)習(xí)也有了奮斗的目標(biāo)——做一名合格的人民教師,。1998年，我跨出了 的大門,，躊躇滿志地走上了三尺講臺(tái),，有興奮也有擔(dān)憂,，看著那一雙雙稚嫩的眼睛，我的擔(dān)憂消除了,，我是他們的孩子王,，我會(huì)付出全心全意的愛，去培養(yǎng)他們茁壯成長,。參加工作10年來,，這其中又迎來第八次課程改革，積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局，自覺維護(hù)教師形象.在學(xué)校我擔(dān)任八年級(jí)的語文課,，兼任班主任工作,，以及全校的衛(wèi)生工作，對每項(xiàng)工作我都積極負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：

做為一名教育工作者,，特別是小學(xué)的班主任。面對的需要關(guān)愛的孩子,。為了使他們在學(xué)校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧,，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友,；在學(xué)習(xí)上,，遇到難題我會(huì)不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生朝著德,、智、體,、美全面發(fā)展,。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們,，教育他們奮發(fā)向上,，勇于進(jìn)取。

做為師長就應(yīng)具備“學(xué)為人師,，行為世范”的氣質(zhì),，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我采取嚴(yán)教學(xué)。因這門課程不僅具有較強(qiáng)的邏輯嚴(yán)密性,，而且講求百分之百的準(zhǔn)確率,。就如“小數(shù)點(diǎn)”看是一點(diǎn)點(diǎn)，作用可不能忽視,。所以從教以來的每節(jié)課我都認(rèn)真的對待,，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書,，不打無準(zhǔn)備之仗,。課堂上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，充分利用時(shí)間向45分鐘要效果,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，申報(bào)材料《文明教師材料》,。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí),、工作的好習(xí)慣。

人也一樣,，各班有幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成,，他們雖處在同一年齡段，但性格的差異,，文化程度參差不齊,，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差異。針對這一點(diǎn)兒我采用“因材施教”,、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，精益求精；對中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上,；對程度差的學(xué)生不排斥,、不挖苦、不放棄,、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo),，使他們看到希望，體驗(yàn)成功,，最后求得整體的進(jìn)步,。

為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高,。在專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有記載、有實(shí)踐,，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng)。在思想教育方面,，對他們進(jìn)行愛國教育等,，對偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí),，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營造一個(gè)比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍,。在教學(xué)工作中，我對自己備課要求很嚴(yán)格,。每節(jié)課都要認(rèn)真組織,，準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)板書,，課堂上口語流利簡潔,，讓學(xué)生耳聞目睹進(jìn)行美的熏陶。我提倡學(xué)生自主閱讀,，多讀一些文學(xué)名著,。讀說明文會(huì)獲取新知，讀議論文會(huì)獲得新思想,，讀文學(xué)作品會(huì)獲得娛樂審美,。課外閱讀不但可以使人享受讀書樂趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，而且還可以使人的語文讀寫能力,、人文素養(yǎng)等真正發(fā)展成長起來。

無論是學(xué)有成就的專家、學(xué)者,，還是政治家,、科學(xué)家，甚至中學(xué)語文尖子,，都有過大量自主閱讀的經(jīng)歷,。可以說是自主閱讀鋪就了他們的成長之路,，讓學(xué)生多讀課外書籍,，從中體悟文章的情感內(nèi)蘊(yùn)，享受讀書樂趣,，把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智,、提高感悟世界、認(rèn)識(shí)世界表述世界的能力,。通過閱讀,，學(xué)生的文化知識(shí)提高了，文化素養(yǎng)增強(qiáng)了,，從而提高了學(xué)生內(nèi)在的文明形象.班主任方面,我在心里經(jīng)常告誡自己 “學(xué)高為師,、身正為范”:要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校,，和學(xué)生一起掃地,、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論,，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來,，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

歲月如梭,，不知不覺中一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給本人的將是新的思考和更大的努力,。這一學(xué)年的生活，使本人收獲了很多,，但也有一些遺憾,。這其中有苦有樂，有心酸也有喜悅,，有失敗也有成功,，本人覺得自己過得緊張又忙碌、愉快而又充實(shí)。接下來,，本人特從以下幾個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié),。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

充分的備課是上好一節(jié)課的前提與基礎(chǔ),，而備課，一定要備大綱,，備教材,，備學(xué)生。本學(xué)期本人認(rèn)真鉆研教材,，并研究教參,，把握了重難點(diǎn)，本人覺得自己有所進(jìn)步的一點(diǎn)就是能夠多去備學(xué)生,，站在學(xué)生的立場與角度上去理解所學(xué)的內(nèi)容,，讓學(xué)生能夠真正理解與掌握。并針對第一個(gè)班上的課,，及時(shí)地調(diào)整教案,，這樣才能在下一個(gè)班收到更好的效果，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。以聽說課,、練習(xí)課、閱讀課以及寫作課的課堂模式為指導(dǎo),，感覺在課堂上越來越自如,，越來越順手，也能與學(xué)生達(dá)到更好的溝通與默契,。

2,、認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)

作為一個(gè)不到一年教齡的教師，本人基本上毫無經(jīng)驗(yàn),，因此學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，對本人而言是非常必要的。不僅僅是去聽英語課,，同時(shí)去聽語文課等,。同時(shí)，組內(nèi)也組織了每位英語老師的展示課,，學(xué)校也組織了為期兩周的展示課與示范課等,，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評(píng)課,，聽完課后寫聽課心得,，并會(huì)和一些老師來討論，這樣會(huì)從每一個(gè)老師的身上學(xué)到閃光點(diǎn),，同時(shí)怎么樣改進(jìn)運(yùn)用于自己的課上,。在此過程中，本人學(xué)到了很多東西,，使本人在教學(xué)方式上取得了進(jìn)步,。

3、組織課堂教學(xué)

在課堂上,，上新課盡量用純英文教學(xué),，即使對于陌生的詞匯，也會(huì)用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的英文進(jìn)行解釋,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，并從聽、說,、讀,、寫四個(gè)方面加大訓(xùn)練，利用每天的早自習(xí)來聽錄音,、跟讀,，課上也重視學(xué)生的主體性，讓學(xué)生積極地去練習(xí)對話,、去說,、去展示，而在閱讀課上,，則以閱讀理解的形式進(jìn)行,，并把大練習(xí)冊上的閱讀理解跟進(jìn)訓(xùn)練，同時(shí),，每一個(gè)單元的主題作文進(jìn)行寫作訓(xùn)練并分享,，收到了較好的效果?？傮w而言,，現(xiàn)在的教學(xué)模式在這一學(xué)期的工作中，有一個(gè)比較成熟的完善,，基本上都已經(jīng)順手,，但是還有一些小的問題：例如分層教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)的設(shè)置，希望在今后的教學(xué)過程中能有進(jìn)步,。

4,、注重課后輔導(dǎo)工作

初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

5,、熱愛學(xué)生

平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。本人信奉“親其師，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友,，心心相通,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，本人總是努力去做到這一點(diǎn)?，F(xiàn)在,，本人也能與學(xué)生建立朋友的關(guān)系，在課上有時(shí)候搞一些小游戲,，來和學(xué)生互動(dòng),，來提高孩子們的興趣與積極性。

本人熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，本人積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),，課余時(shí)間會(huì)多去研究教材與教參,，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在本人工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席,、遲到、早退和病事假的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：課堂氣氛活躍的時(shí)候，有些好動(dòng)的學(xué)生就喜歡搗亂;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

1,、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。讓學(xué)生明確“課下是朋友,，課上是老師”的關(guān)系,，松緊搭配好。什么該做,，什么不該做學(xué)生應(yīng)該有明確的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自覺主動(dòng)性。讓學(xué)生做到積極活躍但是有序,。

2,、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。七年級(jí)的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，本人愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作,，本人將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，基本形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，以學(xué)生為中心,，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主,，因材施教,。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

深刻體會(huì)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的'有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

四,、工作成績方面

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：小學(xué)階段學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬字,。這就明確指出了課外閱讀的重要性。著名語文教育家呂淑湘先生說過：“同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過程,，得之于老師課堂上講的占多少,，得之于課外閱讀的占多少。我想大概是三七開吧,，也就是說,，百分之七十得之于課外閱讀?！?“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器?！憋@然,，僅靠課內(nèi)閱讀是無法全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的。由此可見,，學(xué)校加強(qiáng)課外閱讀有著十分重要的意義,。

我校積極響應(yīng)縣教育局提出的“每天閱讀一小時(shí)”的號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)閱讀的空天闊海,，讓他們在書中與高尚交流,，與智慧撞擊，從而打下厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障,。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開展和順利進(jìn)行,，我校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，各班級(jí)在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，也形成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃,，有效地促進(jìn)了閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。在活動(dòng)開展過程中,，充分體現(xiàn)了互相幫助,、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神,。

為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書海,，品讀書香，使讀書成為一種樂趣,，成為一種生活需要,，讓每一個(gè)孩子能時(shí)刻浸潤在書香當(dāng)中,，在校園里享受到美麗的書香人生，我校十分重視書香校園文化環(huán)境建設(shè),，力爭讓每一面墻壁,、每一個(gè)角落都能煥發(fā)出文化的韻味。校門口,、教學(xué)樓走廊設(shè)計(jì)并布置了名人讀書格言和中外名著簡介為內(nèi)容的展牌,、橫幅；每個(gè)班級(jí)積極創(chuàng)設(shè)富有特色的讀書環(huán)境,，學(xué)生作品園地里，好書推薦,、我的讀書故事,、每周一詩、讀后感言等時(shí)時(shí)散發(fā)著墨香,，關(guān)于讀書的“最是書香能致遠(yuǎn)”,、“讀萬卷書、行萬里路”,、“蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書明真理”等主題豐富、各有千秋的黑板報(bào),，讓人耳目一新,。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，便沉浸在濃郁的讀書氛圍之中,。

在課外閱讀活動(dòng)開始前,，各班利用家長會(huì)，向家長指導(dǎo)家庭讀書活動(dòng)的方法,、內(nèi)容,、形式等，使每個(gè)家庭都投入到讀書活動(dòng)中去，家長也成為學(xué)校這一項(xiàng)目活動(dòng)的支持者,、宣傳者和參與者,。由于學(xué)校宣傳到位，已有相當(dāng)一部分家長轉(zhuǎn)變觀念,，低年級(jí)“親子共讀”如火如荼,，中高年級(jí)家長則能注意采取行之有效的督促檢查的方法，使孩子達(dá)到一定的閱讀質(zhì)量,，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批書香家庭,。

課堂是學(xué)習(xí)語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ),，課外閱讀是課堂閱讀的擴(kuò)展,，要由課內(nèi)帶動(dòng)課外，以課外豐富課內(nèi),。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量首先從課堂延伸做起,。教材中的課文都是編者精心選定的經(jīng)典篇目，為課外閱讀提供了很好的依據(jù),。語文教師立足于教材,，超越教材，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系的語文教育體系,。對低中年級(jí)學(xué)生,，推薦一些圖文并茂的童話、故事,、科普作品等,，對高年級(jí)學(xué)生廣泛介紹兒童小說、傳記作品,、科普作品等,，讓學(xué)生通過廣泛閱讀汲取全面的營養(yǎng)。除了結(jié)合課文的學(xué)習(xí)向?qū)W生推薦閱讀有關(guān)的名著外,，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“關(guān)于課外閱讀的建議”及教研室公布的推薦書目,，每月向?qū)W生推薦精品少兒讀物。

每周從語文課時(shí)中抽出一個(gè)課時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。這樣看似擠占了語文課的時(shí)間,，但老師們積極優(yōu)化教學(xué)過程，精選教學(xué)內(nèi)容,，減少不必要的分析,、講解,、作業(yè)，每周一課時(shí)的時(shí)間便節(jié)省出來,。閱讀課上同學(xué)們或在老師的精心安排下有目的地讀書,；或在一起進(jìn)行讀書心得交流；或互相推薦好書,；或師生同讀交流,；或聆聽老師娓娓的講述；或靜靜地手捧書卷在書海中徜徉??

建立好書交換站,，實(shí)現(xiàn)好書換著看,。主要在班內(nèi)學(xué)生間、平行班級(jí)中舉行,，學(xué)生用自己的書換取別人手中自己喜歡的書,，擴(kuò)大了閱讀量，以書會(huì)友,，培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力,。另外，還注意鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)省零花錢自主購買閱讀材料,。

葉圣陶先生說：“閱讀是吸收,，寫作是傾吐?！睂懽魇情喿x的拓展和延伸,，讀寫結(jié)合是促進(jìn)閱讀，提升閱讀效率的良好措施,。學(xué)生讀的多了,，語言和思維得到同步發(fā)展，就會(huì)把他們的見聞感受自然地傾訴于筆端,。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生多讀有益書籍的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生寫好日記,、作文,，以檢驗(yàn)閱讀能力的發(fā)展?fàn)顩r。我校有多名學(xué)生在市縣作文競賽中獲獎(jiǎng),，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。學(xué)生從中體會(huì)到作文成功的快樂，從而更加喜愛給他們帶來成功的課外閱讀,。

為展現(xiàn)我校在課外閱讀方面所取得的成效,，引導(dǎo)廣大教師重視課外閱讀，提高全體學(xué)生課外閱讀水平,，向廣大家長宣傳,，讓好書,、讓經(jīng)典伴隨學(xué)生，我校積極承擔(dān)了城區(qū)小學(xué)學(xué)生讀書活動(dòng)動(dòng)態(tài)展示活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我校教師群策群力，制定活動(dòng)方案,，引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》及《中華童謠》,、表演課本劇等，活動(dòng)氣氛活躍,，內(nèi)容豐富,，達(dá)到了知識(shí)相互傳遞的效果，提高了學(xué)生的閱讀能力和綜合實(shí)踐能力,。這次活動(dòng)是我校課外閱讀成果的集中檢閱和展示,，它激勵(lì)著學(xué)生博覽群書，去感受中外文化的博大精深,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)間如流水,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束后,，留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味,，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在我任八年級(jí)(6)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)年里,，我自我是過得緊張又忙碌,，愉快而充實(shí)的。此刻,，我把自我在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來,，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和提高,。

八年級(jí)(6)班共有學(xué)生56人,，男生30人，女生26人,，另有一個(gè)學(xué)生生病休學(xué),。在全班學(xué)生中，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維本事普遍較差,，大部分學(xué)生的解題本事十分弱,，異常是幾何題目,，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。從平時(shí)模擬測試考的成績來看,，100分以上的幾乎沒有,，及格的也不超過10人，但60分以下的卻有13人,，差距十分大,，差生面廣是這個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。這些同學(xué)在同一個(gè)班里,，好的同學(xué)要求教師講得精深一點(diǎn),，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段,，從二十幾分到100分每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都差不多,，這就給教學(xué)帶來不利因素。

應(yīng)對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，我費(fèi)盡心思,，從各方面提高自我的教學(xué)水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。進(jìn)取參加新課程培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它數(shù)學(xué)教師參謀,，綜合研究各種

方案,。多發(fā)表自我的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改善,。

3.鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要

參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上教師時(shí)能夠

參考教材重新

整理思路,，跟上教師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，能夠

參考其他教科書,，比較它們的不一樣之處,，尋求讓學(xué)生更容易理解的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的教師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

5.研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

6.課堂上的情景,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，八年級(jí)學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，難管,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的

思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，多做

思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

我熱愛自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我份內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

在本學(xué)期的工作中,，我取得了必須的成績，從本學(xué)年的考成績來看,，我所教的八年級(jí)(6)班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)班中名列前茅。

五,、存在的不足

"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，沉悶,，活力不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動(dòng);考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。

1.多與學(xué)生溝通,，由于我工作較忙，不注重教學(xué)技巧性,，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景十分重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不一樣班級(jí)的情景,，僅有溝通、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不一樣問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的資料他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。

3.注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時(shí)多以學(xué)過資料作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易理解，從熟悉的資料轉(zhuǎn)到新資料的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于學(xué)過的資料也可能沒有完全掌握，則能夠花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過資料,，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí),。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目能夠在堂上講解,，讓學(xué)生

整理成作業(yè),。

總結(jié),，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的教師”!

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

一學(xué)期的級(jí)部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來,，即將接近尾聲,。俗話說：“春的耕耘，求得收獲”,?；仡櫼粚W(xué)期的級(jí)部工作，我有著幾分充實(shí),，幾分感慨……本學(xué)期,，我本著“為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,。

要搞好級(jí)部管理，首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍,，如何管理好這支隊(duì)伍,？首先我們?nèi)齻€(gè)級(jí)部負(fù)責(zé)人以身作則，帶頭遵守各項(xiàng)制度,。每周我們堅(jiān)持三人小組會(huì)議交流,，定出一周的工作重點(diǎn)，相互指出工作中疏漏的地方,。每次召開行政會(huì)議后,，我們都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，涉及教師個(gè)人事務(wù)的,，不但會(huì)上提出,，會(huì)后還及時(shí)提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師,，我們實(shí)行人性化的管理,。我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，激發(fā)本級(jí)部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望,。級(jí)部組的會(huì)議制度、值勤制度,、請假制度,、調(diào)代課制度等都在教師會(huì)議上通過后實(shí)施，從不對教師搞突然襲擊,。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重,，教師們都自覺遵守各項(xiàng)制度，都力爭為本級(jí)部爭光,。我們還經(jīng)常跟本級(jí)部的教師交流,、談心、探討,，了解情況,，介紹經(jīng)驗(yàn)，提出建議和指導(dǎo)性意見,，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí),，能組織級(jí)部組的人員一起探討，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，排憂解難,，努力形成互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，健康向上的教師群體,。

教育教學(xué)常規(guī)管理是級(jí)部管理工作的重中之重，我們從抓教學(xué)“五認(rèn)真”入手,。開學(xué)第二周,，我們就分工互查了各門學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè),，教師們明要求,，細(xì)檢查，在相互的學(xué)習(xí)中,，了解了自身的不足,，明確了今后努力的方向。平時(shí),，我們還要求教師課前準(zhǔn)備充分,，提前進(jìn)教室上課,，不得私自調(diào)課。多媒體進(jìn)教室后,，我們還采用定期檢查記載本和隨機(jī)抽查課堂使用情況相結(jié)合的辦法,，促使電教設(shè)備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識(shí)到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證,，為此,，我們從抓真空時(shí)段的紀(jì)律入手,，統(tǒng)一目標(biāo),，明確要求，從嚴(yán)實(shí)施,。早晨7：15左右進(jìn)校,，10分鐘內(nèi)完成保管區(qū)的清衛(wèi)工作，最遲7：30,，全班學(xué)生都必須認(rèn)認(rèn)真真地早讀。值日教師每天記載,，一周評(píng)比,，并在周初會(huì)議上公布。經(jīng)過一段時(shí)間,，學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣,。中午，學(xué)生進(jìn)出校門頻乏,，校門口引來了一個(gè)個(gè)小商販,。為杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象，我們又制定出午間活動(dòng)制度：

1,。校內(nèi)學(xué)生沒有征得班主任的同意不得出校門,。

2?；丶矣貌偷膶W(xué)生不得在校門口逗留,。

3。不買零食,，不吃“三無”產(chǎn)品的食品,，教會(huì)學(xué)生懂得自我保護(hù)。此外,，我們還加強(qiáng)了課間的巡視和靜堂情況的抽查,，消除了諸多安全隱患。

要想教學(xué)工作不斷創(chuàng)新,，必須緊抓教科研工作,，每周四的學(xué)科組,，教研組活動(dòng)，我們都有計(jì)劃,、有內(nèi)容,，精心組織，扎實(shí)開展,。錄像課《送元二使安西》,，雖然組內(nèi)的大部分教師是第二次觀摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得,，直至五點(diǎn)半,，天黑了才回家。教改沙龍：家長應(yīng)該如何督促孩子學(xué)習(xí),？教師頗有感慨,，或舉例，或旁征博引,，都五點(diǎn)鐘了,，還侃侃而談，沒有一個(gè)要回家的意思,。大家都珍惜這種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。我們級(jí)部組的所有成員個(gè)個(gè)都上了公開課，都認(rèn)真聽課,、評(píng)課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁,。此外,，大家還積極撰寫教學(xué)論文、案例等,。其中,，區(qū)級(jí)以上論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)共10篇、無錫市級(jí)設(shè)計(jì)1篇,、通訊24篇,。其中，特別是劉瓊老師,，她的多篇論文在無錫市級(jí)的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，德育工作也常抓不懈,。我們利用創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的契機(jī),，重點(diǎn)開展了文明禮儀的養(yǎng)成教育和“彎彎腰，潔凈我查小”的爭當(dāng)學(xué)校小主人的活動(dòng),。結(jié)合大隊(duì)部的勇奪金杯活動(dòng),，把這兩項(xiàng)活動(dòng)作為評(píng)優(yōu)重點(diǎn),，一時(shí)間，校園內(nèi)亂扔紙屑的少了,，校園也比以前潔凈多了,，學(xué)生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師,，您好,！此外，我們還按計(jì)劃開展了少先隊(duì)主題活動(dòng),，六（2）班的主題隊(duì)會(huì)“崇尚科學(xué),，反對迷信”

還向輔導(dǎo)區(qū)開放。跳繩踢毽比賽,、廣播操和眼保健操比賽等活動(dòng)的開展,，鍛煉了學(xué)生的能力，也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使級(jí)部組的教育教學(xué)秩序日臻完善,。

清衛(wèi)管理是級(jí)部管理的重頭戲，特別是適逢省實(shí)小驗(yàn)收,，清潔衛(wèi)生工作尤其顯得重要,。雖然高級(jí)部的清衛(wèi)工作困難多，任務(wù)重,，但我們毫無怨言。我們建立了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,，人人有清衛(wèi)崗位,，天天有檢查，月月有評(píng)比,。為了提高清衛(wèi)工作的質(zhì)量,，我?guī)ьI(lǐng)所有班主任一起檢查包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。在無聲的評(píng)比中,，大家都明白了自身工作的不足,，明確今后努力的方向。以后每次大掃除,，大家都你追我趕,，誰也不甘落后。開學(xué)第一周大掃除,，廁所特別臟,，特別是大便槽內(nèi)的污垢很難擦除，包健華老師二話不說,，拿起清潔球就擦起來,，雖然過后,，她飯也吃不下，但她說,，這點(diǎn)犧牲算個(gè)啥,？1月19日，考試結(jié)束,，各班大掃除,，夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點(diǎn)半，食堂已沒有午飯供應(yīng),，她只在校外隨便吃了點(diǎn),。我連聲責(zé)怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說,，沒關(guān)系,！正是有了這樣一群團(tuán)結(jié)一心的教師，學(xué)校的清衛(wèi)工作才比以前有了很大的提高,。

新食堂啟用后,，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”,、“王子”做到“安靜,、有序、文明,、節(jié)約”呢,？我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生,，負(fù)責(zé)盛飯,、分菜，并逐步教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù),。每天,，我還安排兩位教師值勤，督促學(xué)生文明,、安靜用餐,。此外，我還隨機(jī)抽查學(xué)生用餐后的衛(wèi)生,、剩飯剩菜情況,，并在周初會(huì)議上公布，表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。工作的有序,，措施的得力，使高級(jí)部的用餐情況明顯好于其他級(jí)部,。

一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，有收獲，也有不足,。在今后的工作中,，我將一如既往地開展工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤滑劑,，作教師教育教學(xué)工作的催化劑,，協(xié)調(diào)好學(xué)校各條線部門的工作，為查小的明天而努力

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

我們學(xué)校最大的一個(gè)特點(diǎn)就是小班制,，所以我們要發(fā)揮好小班制的優(yōu)勢,。雖然我們學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況各有不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異,，但我們始終堅(jiān)持不放棄的一個(gè)學(xué)生,，不讓那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生繼續(xù)下滑,，幫助那些有潛力可挖的學(xué)生改變學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,，使他們進(jìn)一步上升。現(xiàn)將在這一年半的時(shí)間里我個(gè)人在小班制教學(xué)中的一些做法及體會(huì)和大家交流一下,。

備課除了常規(guī)備課外,，更要明白四個(gè)問題：為什么教、考什么,、怎樣教和考的效果,。從學(xué)的角度考慮教的設(shè)計(jì)。課堂上,，老師大膽的“放”,，充分給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以小組合作探究的方式,，讓學(xué)生自己去憑借舊知探索新知,，找到新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。老師盡量少講,，留更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去感悟和總結(jié)，找到一條適合自己解決問題的最佳途徑,，鋒利解決問題之后的無限樂趣,。

學(xué)生的現(xiàn)狀已成事實(shí)，一味地埋怨學(xué)生只能適得其反,。所以我們要多關(guān)注他們,，少指責(zé)，多鼓勵(lì),。課堂上優(yōu)生需要引導(dǎo),，請優(yōu)生做小老師,，不僅鍛煉優(yōu)生的口才和膽子，更能培養(yǎng)他們思維的條理性,，對優(yōu)生的作業(yè)要求正確率在97%,。對后進(jìn)生更要耐心，更需要的是通過細(xì)致的觀察,、心靈的溝通,，在提問時(shí)讓他們回答一些簡單的問題，老師盡量引導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，加以肯定,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課基本要做到每位學(xué)生都受到關(guān)注,，對問題學(xué)生更應(yīng)倍加呵護(hù),。

對重點(diǎn)作業(yè)要做到全批全改，在改的過程中發(fā)現(xiàn)此題有7－8名學(xué)生答錯(cuò),，那就在班里再講一次,，如果只有1－3名學(xué)生，就單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),。記得七年級(jí)才開始時(shí),，有些同學(xué)作文時(shí)布局謀篇很有問題，作文就像踩西瓜皮,，想到那寫到那,，沒有中心。于是,，我們利用自習(xí)課時(shí)間,，來到這些同學(xué)的座位前，拿出他的作文本,，和他一起邊讀邊增刪與中心無關(guān)的內(nèi)容,，添上與中心有關(guān)的材料，這樣來回重點(diǎn)訓(xùn)練幾次,，圍繞中心選材突出中心這一環(huán)節(jié)對那些問題學(xué)生就不是問題,。

基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)：在語文學(xué)習(xí)中，要求每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手,，給每課編,，然后在班里交流評(píng)價(jià)。現(xiàn)代文知識(shí)點(diǎn)必須落實(shí)到位,；表達(dá)方式,、修辭手法、表現(xiàn)手法、說明方法等,，讓學(xué)生熟練掌握,，然后才能加以運(yùn)用。如字詞掌握必須做到一課一檢查,，對不能完成的個(gè)別學(xué)生,，抽課余時(shí)間、早自習(xí)時(shí)間,、晚自習(xí)后來讓他完成這項(xiàng)任務(wù),，確保在基礎(chǔ)知識(shí)上讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

因此小班制最有利于對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，整體上實(shí)施分層教學(xué),，對不同層次的學(xué)生，教師可做到心中有數(shù),，在教學(xué)過程中,，有意識(shí)地實(shí)行分層教學(xué)，提出不同的要求,，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，并通過自己的努力獲得進(jìn)步，從而推動(dòng)班級(jí)的整體進(jìn)步,。同時(shí),，加強(qiáng)一對一的個(gè)別輔導(dǎo)，盡量讓家長和學(xué)生都看到希望,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)）,，備寫每一篇教案。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言,，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高。

2,、對知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

6,、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。