總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇一

一,、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識,；鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標(biāo)”,，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進行了目標(biāo)解讀,，還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵,。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,，利用介紹、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識,。

二,、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,、

1、優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2、以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補短。

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇二

在街道園長,、教辦的指導(dǎo),、引領(lǐng)支持下,，以加強教育教學(xué)研究、教學(xué)常規(guī)管理,、促進保教質(zhì)量為重點,，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績?，F(xiàn)

總結(jié)如下：

1,、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。以“加強師德師風(fēng)建設(shè),、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題,，以提高教師

思想政治素質(zhì),，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點，著力解決教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，尤其是家長反映的個別問題,，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)先進典型事跡,，應(yīng)用到平時的教育工作中,。如愛在每時每刻，關(guān)注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍,，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心,，到與家長的短訊溝通,，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育,，體現(xiàn)教師重德為師,、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,，努力造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)強、作風(fēng)正,、幼兒喜歡,、家長放心、

領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍,。

2,、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》

精神,，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周二、四按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，教師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)是正常保教秩序的保證,，因此,，對教師的備課、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動加強管理,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī),。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間,，與孩子一起設(shè)計布置活動環(huán)境,。通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變幼兒被動學(xué)習(xí),、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式,，使教師課程觀念和教育實踐更順應(yīng)幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律。我們要求全體教師嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求進行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理,。管理人員堅持“園務(wù)督察”制度，做到勤,、細(xì),、嚴(yán)、實,，認(rèn)真作好檢查記錄,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和主要原因,，緊密結(jié)合實際，制定操作性強,，便于檢查落實的細(xì)則措施,，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求落實到人，規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量,，確保幼兒園保教工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,。

4、開展主題教育活動觀摩評選,，參加市優(yōu)質(zhì)課評選,。首先現(xiàn)場觀摩年輕教師組織的一節(jié)集中教育活動，然后結(jié)合教學(xué)實施效果,，進行教學(xué)反思和評析,。根據(jù)教師的平時工作能力和組織集體教育的能力，推選優(yōu)秀教師參加教育活動觀摩和評優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí),，研討與交流的平臺，在本學(xué)期壽光市優(yōu)質(zhì)課活動中我園張云霞老師獲獎,。

1,、更新觀念樹立先進的幼兒教育理念。通過集體教研,、集中培訓(xùn),、頭腦風(fēng)暴等形式進行學(xué)習(xí)，使教師們真正體會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念,，運用新的教育方法去組織活動和正確的

評價幼兒的發(fā)展。

2,、通過觀摩課,、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在街道幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上,，穆倩倩老師組織了公開課,，充分體現(xiàn)先進教育觀念,，得

到大家的認(rèn)可和同行的好評。張云霞老師的創(chuàng)新論文獲濰坊市三等獎,。

3,、8月份的教師培訓(xùn)，為每一位教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會,，另外,，我們幼兒園也分期對各個年齡段的老師進行了主題研討,，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使各位教師對《綱要》有了進一步的認(rèn)識，對各個教育活動的目標(biāo)有了進一步的了解,，能在實施教育的時候緊扣目標(biāo)設(shè)計活動環(huán)節(jié),，能知道教育活動的各個環(huán)節(jié)都是為目標(biāo)服務(wù)的，不再向以前那樣設(shè)計一下花哨的環(huán)節(jié),，能腳踏實地的設(shè)計活動,，能較好的完成活動目標(biāo)了。

1,、以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的,，讓孩子在藝術(shù)活動中展現(xiàn)自我,，體驗成功，享受過程,，從而推進素質(zhì)教育的進程,。我們特別重視孩子在藝術(shù)方面的培養(yǎng)和熏陶，在每次的家園開放活動中,，各位老師都

精心編排節(jié)目,，精彩紛呈的節(jié)目讓各位家長都非常滿意和感動。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨,、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣,。對每位幼兒的美術(shù)作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計與創(chuàng)設(shè),，不僅為幼兒

提供動態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還使幼兒在環(huán)境布置中充分

與其共鳴和交流。通過巧手工作坊等形式,，處處獨具匠心的展示幼兒作品,，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望,。

3,、開展豐富多彩的主題活動，發(fā)展幼兒的能力,。三八節(jié),、中秋節(jié)、勞動節(jié),、感恩節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動,，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶?；顒?，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里,，為親人洗腳,、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心”,，用稚嫩的話語表達(dá)自己的感激之情,。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加幼兒園工作的透明度,，架起了一道家園共育的橋梁。

努力提高家長工作的質(zhì)量,，增強良好社會效應(yīng),。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會,、親子半日活動等活動,，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。新生入園前對每個幼兒進行一次調(diào)查,，改善與家長交流的方法,，通過手機短訊、每日孩子表現(xiàn)交流,，讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn)、點滴進步,。

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇三

本學(xué)期我們實驗幼兒園的中心工作,，以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵,、創(chuàng)新務(wù)實,、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理,、促進保教質(zhì)量為重點,，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,，迎接了20xx年美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓教研促教學(xué)

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周一、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,，利用介紹、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識,。同時開展賽教,、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧,、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵,。

二．重視培訓(xùn)．促教改 ,。

1．由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學(xué)改革 ,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補短,。

3．正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié)。

4．為探索美勞課活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，制定班級美勞特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容,，以區(qū)域活動的'形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。

5．本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩,、反思,、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過對教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時尋找解決問題的對策,。

7我園組織教師外出培訓(xùn),、園長出外考察。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂成長,。

三．加強研究，突顯特色

3

我園《手指算》,、[舞蹈]課實施一年來,。科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實效,，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。

四．家,、園互動，共建保教平臺,。

本學(xué)期,，我園不定期的開展家長學(xué)校活動,。如：開學(xué)家長會,、家長半日活動、親子游戲,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動,。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽,。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒,；為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通,；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

五，節(jié)日共慶 ,、文明發(fā)展

我園利用清明,、母親、端午,、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,，孩子就像一個個舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮,。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎,。蒙亞寧,、王妮獲的了團體操組織獎,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌

xx縣實驗幼兒園

20xx年6月24日

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇四

開學(xué)初,，我園針對師資短缺、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實際需要,，我們制訂了切實的教育教學(xué)計劃,，采取了必要地教育教學(xué)管理措施，一學(xué)期就結(jié)束,，也初見成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入扎實開展教育教學(xué)工作,，不斷提升教學(xué)水平

認(rèn)真落實學(xué)期計劃,，全園共同努力，在保證孩子安全健康快樂成長的同時,，深入開展教育教學(xué)：

1,、認(rèn)真做好各項日常教育教學(xué)督查工作，督促教師業(yè)務(wù)博客的更新,，及時將觀察記錄,、教育筆記、及學(xué)習(xí)心得掛在自己的業(yè)務(wù)博客上,，園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查督促青年教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

2,、堅持每月一次青年教師優(yōu)質(zhì)公開課評比,，園長推門課和預(yù)約課持續(xù)開展，并與老師不斷交流反饋發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，在實戰(zhàn)中促進青年教師快速成長,。

3,、做好幼小銜接工作,，探索科學(xué),、系統(tǒng)的幼小銜接課程，保證從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,，從有目的、有計劃地對學(xué)前兒童進行入小學(xué)適應(yīng)性教育,。開展家長學(xué)校，請小學(xué)老師來園講座,，聘請資深小學(xué)教師為教學(xué)顧問,，定期對教師進行理論培訓(xùn)和實際教學(xué)指導(dǎo),。結(jié)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，科學(xué)合理安排學(xué)前班工作,，并召開家長會,，更新家長觀念,，讓家長不僅關(guān)注孩子知識能力的學(xué)習(xí),，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助孩子做好進入小學(xué)的準(zhǔn)備,。

二,、扎實有效組織教科研活動，全面提升保教質(zhì)量

以創(chuàng)新工作室活動為以工作室為抓手,，創(chuàng)幼兒園特色,，在工作室的引領(lǐng)下全面提升我園的保教質(zhì)量,。音樂教育課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實踐與研究”立足我園實際情況，定期展開培訓(xùn),，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)音樂教育的相關(guān)理論與知識,，提升教職工的理論水平，并在實際教學(xué)不斷進行實踐,，使得教師在不同程度上有所提高,。今年“六一”,，我園以藝術(shù)節(jié)為載體,，也向家長全面展示音樂教學(xué)成果，我們的理念是讓每個孩子都參與到活動中來,，就是把教學(xué)成果和日常教學(xué)讓每個孩子都有展示的機會,。中,、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目，得到了家長和老師們的喝彩,。

三,、不斷改進培訓(xùn)方法、豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，提高員工素質(zhì)

以“潛力再認(rèn)識,、對標(biāo)再分析,、辦法再創(chuàng)新，打造一流上水平”主題活動為載體，圍繞以“學(xué)本領(lǐng),、練絕活,、強素質(zhì)”的整體目標(biāo),，我園針對新員工較多,、業(yè)務(wù)能力較弱,、在員工培訓(xùn)過程中注重提升技能，提高素質(zhì)，不斷改進培訓(xùn)方法,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇五

早期閱讀活動不是一種純粹的學(xué)習(xí)書面語言的活動,，幼兒的早期閱讀教育為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展提供了條件，還要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息,，形成看,、聽、讀一整套的養(yǎng)成性教育,，為幼兒今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。因而我們在開展活動時應(yīng)注意將早期閱讀活動與其它方面的學(xué)習(xí)活動有機地結(jié)合在一起，目的在于幫助幼兒進行不同于符號的相互轉(zhuǎn)換,，使幼兒將閱讀經(jīng)驗遷移于其他活動中,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。早期閱讀《大灰狼的新娘》是一則幽默的童話故事，語言簡單通俗易懂,，句子重復(fù)較多,，適合中班幼兒閱讀,。小朋友在生活中接觸到的結(jié)婚場景比較多,，他們對新郎新娘也充滿了好奇和羨慕,，因此這個活動設(shè)計在這樣的基礎(chǔ)上進行，能牢牢地抓住孩子的興趣,。

由于是初次嘗試,，因此，我在開展教學(xué)活動時較多地采用直接觀察畫面閱讀的方式,。首先我讓幼兒聽一段“迎親曲”,，再出示花轎進行聯(lián)想。當(dāng)提問到第三個幼兒,，他就說到娶新娘,，按理可以直接出示畫面，但我看到還有好多孩子的小手舉得高高的,，他們很想發(fā)表自己的見解,，于是我又讓幾位幼兒說說自己的想法，目的是讓更多的幼兒有說的機會,，不挫傷孩子想說的欲望,，所以導(dǎo)致了開頭部分時間稍長。

接下來,，設(shè)置疑問：森林王國有人要結(jié)婚了,，你們想知道是誰要結(jié)婚了嗎？一個問題激起了幼兒的好奇與學(xué)習(xí)興趣,，孩子們很想知道答案,，于是我出示圖書，引導(dǎo)幼兒觀察封面圖片,，并設(shè)問你從哪里看出來的,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié),，觀察仔細(xì)。接著以讓幼兒猜測大灰狼的新娘是誰為線索,，采取擬人化的手法,，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征,，有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感,，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮,。“大灰狼的新娘是誰呢”,？這個問題一直引起幼兒的好奇,，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象,。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面,，給我的感覺是活動中幼兒注意力集中，語言講述流暢,，層次分明而又銜接自然,。

1、選材恰當(dāng),，富有趣味性故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式,，愛聽故事是幼兒的天性，富有趣味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒講述的興趣,。

本活動一直以“它的新娘會是誰”引入，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)習(xí)提供一個良好的開端,；活動中以大灰狼請新娘伸出手、腳,、露出尾巴,、牙齒為猜測目標(biāo)，促使幼兒仔細(xì)觀察,，大膽想象,，勇于表達(dá)；活動最后以“原來新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束,，使幼兒感受到了故事的幽默,。孩子們在閱讀的時候，眼神專注,，思維活躍,，因為好奇的想知道大灰狼的新娘到底是誰而全神貫注地投入閱讀活動,，積極性主動性盡情體現(xiàn)。

2,、運用故事內(nèi)容進行角色情境表演,，是讓幼兒能夠充分活動起來最好的學(xué)習(xí)方法。幼兒的特點是好奇,、好玩,、好模仿。這種方法為幼兒這個本性特點提供了舞臺,，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容,。表演時讓幼兒練習(xí)學(xué)說短句“新娘，新娘,，請伸出xx來看看”一方面發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力,，另一方面，深刻直觀地明白我們?nèi)撕痛蠡依堑奶卣鞯膮^(qū)別,。

3,、在教研組教師的共同研討和幫助下，使用了課件教學(xué),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。整個活動，氛圍輕松,、自由,，幼兒情緒愉快，參與積極主動,，效果不錯,。

書是無聲的，但它有生命,，只有當(dāng)孩子產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣,，閱讀才會成為心靈的對話。所以,，作為人生啟蒙教育工作者的我們,，不僅要以身作則，以自己的閱讀行為去帶動,、影響孩子的閱讀,，同時也要做一個富有細(xì)心、耐心和慧心的引領(lǐng)者,，幫助孩子叩開閱讀的大門,，讓孩子在書的海洋中盡情地暢游，快樂地成長。

這是我的第一次繪本教學(xué),，讓我感受到了繪本的奧妙無窮,。我細(xì)細(xì)品位著我的不足和努力，活動中需要我斟酌和推敲的還有很多很多,，如活動中提問的設(shè)計,，該怎樣回應(yīng)孩子，怎么樣追問等等,。我會繼續(xù)努力,，和孩子們一起探尋繪本的無限魅力！讓孩子真正地喜歡閱讀,，愛上閱讀,，享受到閱讀的樂趣。

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇六

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2、加強了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，老師們互相探討,、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,，三月份進行了優(yōu)秀教育活動的考核,，四月份進行了墻飾的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4、堅持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度。對代課老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù),。

2、加強教育科研活動,，做好階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。三月份邀請縣教研室的老師到園指導(dǎo),，對優(yōu)秀教育活動進行了階段性的總結(jié),，得到了認(rèn)可。

3,、采用“一幫一”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃地開展教學(xué)研討及墻飾設(shè)計活動,。本學(xué)期鄭術(shù)艷園長、張紅杰,、肖林娜,、尹冬雪、宋杰等老師搞好墻飾設(shè)計幫扶小定府幼兒園,密切合作,五月份順利通過縣驗收,，使教師在這些活動中得到了提高,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作,；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作。

2,、加強了半托工作管理,，做好幼兒飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理,。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材,，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，老師們領(lǐng)著孩子們在戶外活動時就把兒歌交會給了孩子們,，孩子們在輕松愉快中學(xué)到了知識,。根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，兩院院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,，使園面貌煥然一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信,、征求意見表2次,，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，許多外轄區(qū)的孩子已逐步進入我園就讀,。

1、幼兒民間游戲比賽,。為了督促老師課外活動的組織,，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體,，增強體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了“民間游戲”表演比賽活動，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果,。

2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”,。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性,、趣味性強，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點,。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力,、大班的我是小司機,，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛,。整個比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，使運動會進行順利,，獲得了圓滿成功,！

3,、成功地舉辦了慶六一活動,縣局來了好幾位領(lǐng)導(dǎo)參加了我們的活動,并贈了我們幼兒園很多圖書。

4,、6月20號,，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順利結(jié)束,，招生情況令人滿滿意,。而且在6月25日上午開了新生幼兒家長會《家園攜手，幫孩子順利入園》,，得到了家長的好評,。

如：我們園領(lǐng)導(dǎo)有時工作有些粗，安排不夠細(xì)膩,，獨擋一面的時候,，難免會有漏洞；工作中還有依賴心理,，有時與老師們交往時,，深感有代溝了，有時有些力不從心,。但我們有信心,、有熱情，相信我們依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,，相信我們的幼兒園會越辦越好,，更相信我們幼兒園這棵大樹會常青。

對幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識篇七

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下,，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃,，認(rèn)真貫徹落實(幼兒教育指導(dǎo)綱要),，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責(zé)任所在，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2,、加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期進行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基矗

4,、堅持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。

2、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解,。

3、有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動,，提高了教育教學(xué)水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基矗

三,、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高,。

1,、加強安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，對于院墻、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談,、征求意見表,，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，并且成功召開了家長會,，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四,、成功組織了各種特色興趣班,，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長,，得到家長的一致好評。

2,、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功,。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。