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對幼兒園的教育教學總結和反思 對幼兒園教育教學意見和建議篇一
1,、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。以“加強師德師風建設,、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題,，以提高教師
思想政治素質,，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點，著力解決教師隊伍師德師風建設中存在的問題,，尤其是家長反映的個別問題,，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過學習先進典型事跡,，應用到平時的教育工作中,。如愛在每時每刻，關注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍,，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關心,，到與家長的短訊溝通,，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育，體現(xiàn)教師重德為師,、愛崗敬業(yè),、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu),、業(yè)務強,、作風正、幼兒喜歡,、家長放心,、
領導滿意的高素質的幼兒教師隊伍。
2,、營造學習氛圍,，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真學習《綱要》,，深入領會《綱要》精神,，認真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析,、領悟教材內涵,，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營造良好的學習氛圍,，每周二,、四按時開展業(yè)務學習，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學習活動,，教師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識。
3,、加強教學常規(guī)管理,。常規(guī)是正常保教秩序的保證，因此,，對教師的備課,、教育活動，室內外游戲活動加強管理,，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī),。各班根據幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設豐富的活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間,，與孩子一起設計布置活動環(huán)境,。通過建立與幼兒學習直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變幼兒被動學習,、教師統(tǒng)一教授的單一教學模式,，使教師課程觀念和教育實踐更順應幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律。我們要求全體教師嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求進行標準操作,，使保教過程科學合理,。管理人員堅持“園務督察”制度，做到勤,、細,、嚴、實,，認真作好檢查記錄,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和主要原因，緊密結合實際,，制定操作性強,，便于檢查落實的細則措施,，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內容和要求落實到人，規(guī)定完成程度與工作質量,，確保幼兒園保教工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,。4、開展主題教育活動觀摩評選,，參加市優(yōu)質課評選,。首先現(xiàn)場觀摩年輕教師組織的一節(jié)集中教育活動，然后結合教學實施效果,，進行教學反思和評析,。根據教師的平時工作能力和組織集體教育的能力，推選優(yōu)秀教師參加教育活動觀摩和評優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學習,，研討與交流的平臺，在本學期壽光市優(yōu)質課活動中我園張云霞老師獲獎,。
1,、更新觀念樹立先進的幼兒教育理念。通過集體教研,、集中培訓,、頭腦風暴等形式進行學習，使教師們真正體會《新綱要》的實質,，樹立新的理念,，運用新的教育方法去組織活動和正確的
評價幼兒的發(fā)展。
2,、通過觀摩課,、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力,。在街道幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上,，穆倩倩老師組織了公開課，充分體現(xiàn)先進教育觀念,，得到大家的認可和同行的好評,。張云霞老師的創(chuàng)新論文獲濰坊市三等獎。
3,、8月份的教師培訓,，為每一位教師創(chuàng)造了學習的機會，另外,，我們幼兒園也分期對各個年齡段的老師進行了主題研討,，系列培訓學習使各位教師對《綱要》有了進一步的認識，對各個教育活動的目標有了進一步的了解，能在實施教育的時候緊扣目標設計活動環(huán)節(jié),，能知道教育活動的各個環(huán)節(jié)都是為目標服務的,，不再向以前那樣設計一下花哨的環(huán)節(jié)，能腳踏實地的設計活動,，能較好的完成活動目標了,。1、以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性,，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術活動中展現(xiàn)自我,，體驗成功,，享受過程，從而推進素質教育的進程,。我們特別重視孩子在藝術方面的培養(yǎng)和熏陶,，在每次的家園開放活動中，各位老師都
精心編排節(jié)目,，精彩紛呈的節(jié)目讓各位家長都非常滿意和感動,。
2、創(chuàng)設溫馨,、藝術的特色環(huán)境,，熏陶幼兒的藝術情趣。對每位幼兒的美術作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示,，由平面到立體的設計與創(chuàng)設，不僅為幼兒提供動態(tài)發(fā)展的學習環(huán)境,，還使幼兒在環(huán)境布置中充分
與其共鳴和交流。通過巧手工作坊等形式,，處處獨具匠心的展示幼兒作品,，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)作欲望,。3,、開展豐富多彩的'主題活動，發(fā)展幼兒的能力,。三八節(jié),、中秋節(jié)、勞動節(jié),、感恩節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動，讓孩子們領悟節(jié)日的內涵，感受不同文化背景的慶?；顒?，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里,，為親人洗腳,、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心”,，用稚嫩的話語表達自己的感激之情,。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加幼兒園工作的透明度,，架起了一道家園共育的橋梁。
努力提高家長工作的質量,，增強良好社會效應,。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會,、親子半日活動等活動,，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經驗。新生入園前對每個幼兒進行一次調查,，改善與家長交流的方法,，通過手機短訊、每日孩子表現(xiàn)交流,，讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn)、點滴進步,。
對幼兒園的教育教學總結和反思 對幼兒園教育教學意見和建議篇二
開學初,，我園針對師資短缺、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實際需要,，我們制訂了切實的教育教學計劃,，采取了必要地教育教學管理措施，一學期就結束,，也初見成效?，F(xiàn)總結如下：
一、深入扎實開展教育教學工作,，不斷提升教學水平
認真落實學期計劃,，全園共同努力,，在保證孩子安全健康快樂成長的同時，深入開展教育教學：
1,、認真做好各項日常教育教學督查工作,，督促教師業(yè)務博客的更新，及時將觀察記錄,、教育筆記,、及學習心得掛在自己的業(yè)務博客上，園領導定期檢查督促青年教師進行業(yè)務學習,、提升業(yè)務素質水平,。
2、堅持每月一次青年教師優(yōu)質公開課評比,，園長推門課和預約課持續(xù)開展,，并與老師不斷交流反饋發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，在實戰(zhàn)中促進青年教師快速成長,。
3,、做好幼小銜接工作，探索科學,、系統(tǒng)的幼小銜接課程,，保證從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡，從有目的,、有計劃地對學前兒童進行入小學適應性教育,。開展家長學校，請小學老師來園講座,，聘請資深小學教師為教學顧問,，定期對教師進行理論培訓和實際教學指導。結合幼兒發(fā)展狀況,，科學合理安排學前班工作,，并召開家長會，更新家長觀念,，讓家長不僅關注孩子知識能力的學習,，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，幫助孩子做好進入小學的準備,。
二,、扎實有效組織教科研活動,，全面提升保教質量
以創(chuàng)新工作室活動為以工作室為抓手,，創(chuàng)幼兒園特色，在工作室的引領下全面提升我園的保教質量,。音樂教育課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實踐與研究”立足我園實際情況,，定期展開培訓，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓學習音樂教育的相關理論與知識，提升教職工的理論水平,，并在實際教學不斷進行實踐,，使得教師在不同程度上有所提高。今年“六一”,，我園以藝術節(jié)為載體,，也向家長全面展示音樂教學成果，我們的理念是讓每個孩子都參與到活動中來,，就是把教學成果和日常教學讓每個孩子都有展示的機會,。中、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目,，得到了家長和老師們的喝彩,。
三、不斷改進培訓方法,、豐富培訓內容,，提高員工素質
以“潛力再認識、對標再分析,、辦法再創(chuàng)新,，打造一流上水平”主題活動為載體，圍繞以“學本領,、練絕活,、強素質”的整體目標，我園針對新員工較多,、業(yè)務能力較弱,、在員工培訓過程中注重提升技能，提高素質,，不斷改進培訓方法,，豐富培訓內容。
對幼兒園的教育教學總結和反思 對幼兒園教育教學意見和建議篇三
緊張而又忙碌的學期工作結束了,，回首這一學期來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。領導班子團結一致，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學期的各項任務,，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結：
一．規(guī)范教育教學工作和日常管理工作
為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度,，通過教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結合,，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學秩序。
二．積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務水平
本學期,，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式,，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質課評比、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心,。經過一學期努力，各方面均有一定程度的進步,。
其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據教師的不同水平提出不
同要求,，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思,。從不同方面總結自己在工作中小經驗,，努力尋找理論支持點。通過積極的努力,，取得了較好的成績,，為我園今后教師隊伍整體素質的提高打下了良好的基礎。并組織教師走出園門外出學習新的教
育理念與新的教學技能,。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師,，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動,，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力。
三．學習新《綱要》轉變教育思想
我園根據區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動,，以《綱要》為依據，將《綱要》的內容與本園的教學實際相結合,，并根據《綱要》的劃分的五大領域,，組織教師對健康領域、語言領域,、社會領域,、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習,。通過一學期的積極摸索,，教師的適宜引導來設計、組織活動,。
為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份，根據《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調能力,。
四．深入一線,，加強管理
1．為確保幼兒園教育教學質量的提高，做好教學質量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務園長組織教師深入各班進行聽課、看活動,，了解每位教師的教學,，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。
2．根據幼兒園對教師教學工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結合,，科學、合理,、公正地教師的教學進行評估,。
3．完善班級工作手冊,，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集,。
五．家園協(xié)調,，合作共贏
1．各班開學初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡更暢通。
2．每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富,、內容不斷充實，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。
3．11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況,。
4．積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動,，從而使不僅促進了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高。
六．存在的不足
1,、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經驗的能力有待提高。
2．教研組教研活動的質量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3．區(qū)角活動開展不扎實,、有效,。
一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高,。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去,，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績！
xx市xx區(qū)xx街道蠔二學府幼兒園
20xx年1月7日
