演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)學(xué)生演講比賽稿教師節(jié)學(xué)生演講稿一等獎原創(chuàng)篇一

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功,。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命,，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光,。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),，在他上小學(xué)時,，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長,，羅爾斯聽了這話,，相信了它,，并且,，從那天起,，紐約州長就像一面旗幟,，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己,，51歲那年,，他真得成了紐約州長,，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時候起,，看見老師站在講臺上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊,。在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因，我走進了宜昌市水利電力學(xué)校,，曾一度后悔過,，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺,，我難得的機會啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺,，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底,。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的大專文憑,。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,，并能制作一些簡單的課件,，以備必要時所用。在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作,，希望使自己能走在新課改的前列,。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心,。作為老師,，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的朋友,，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣,。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。對待同學(xué)的錯誤時,，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進行處理,，對他們動之以情,，曉之以理，讓他們改正錯誤,，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中,，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰,。

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠充滿激情,，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠,，但從來無怨無悔，與世無爭,，總是在一個不顯眼的角落里,，奉獻那份光和熱。

教師節(jié)學(xué)生演講比賽稿教師節(jié)學(xué)生演講稿一等獎原創(chuàng)篇二

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)學(xué)生演講比賽稿教師節(jié)學(xué)生演講稿一等獎原創(chuàng)篇三

教師是人類靈魂的工程師,，是培養(yǎng)新一代的園丁,，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。愛是教師職業(yè)道德的核心,。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求,，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用。

一.愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒,?！敖滩粐?yán)，師之隋”,。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生德,、智、體,、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán),。誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”,，共有十項,，這十項達標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生，我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,，紅著臉低聲說：“老師,，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生?！痹瓉磉@位同學(xué)勞動沒達標(biāo),，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說：“不行,。你其它方面都達標(biāo),，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行,?！睆拇耍看蝿趧佣挤e極肯干,，在家里也能主動做家務(wù)活,。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標(biāo)兩字。他向我投來感激的目光,。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛,。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提,，嚴(yán)愛結(jié)合,，愛而不縱，嚴(yán)而不兇,。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露。

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨立性,，每個學(xué)生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,，并不是老師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,，決不能把自己的意志加于學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，保護學(xué)生的合法權(quán)益,。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時,，對學(xué)生要真誠,，以自己的真實、完整的人格去面對學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交往,，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣,，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。

記得有一年我教五年級,。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧,，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉,，很少見她笑過,，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差,，不善交談,，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課,，我要求同學(xué)們做小花鹿,。全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話,，我有此來氣了,，用手敲她的桌子叫她說話?！班謬}”未等我話說完,，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成希诨宋倚闹幸唤z憤意,，我用手擦去她的眼淚,。

原來她爸爸死了,，媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚,，是我刺痛了她的心,。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短,，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了,，我決心用心來補償,。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,，我看到她嘴角上掠過一絲微笑,，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”,。由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，轉(zhuǎn)化“問題生”?！伴W光點”即優(yōu)點,、長處。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，長處,，“問題生”絕不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地,，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認(rèn)和強化,，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察,，最終都會淘盡黃沙始得金,。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解,、多關(guān)心,、多談心、少告狀,、少發(fā)火,、不體罰、不放棄,?？鬃诱f“有教無類”，實踐證明,，從愛出發(fā),，動之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒，“問題生”是可以教好的,。

教師節(jié)學(xué)生演講比賽稿教師節(jié)學(xué)生演講稿一等獎原創(chuàng)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師，給我頑強的翅膀,，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

感恩老師,，給我豐富的知識;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講比賽稿教師節(jié)學(xué)生演講稿一等獎原創(chuàng)篇五

老師,，是偉大的,。 有了老師，新一代的學(xué)生才有可能成為國家的棟梁之才,。我們要感恩我們偉大的老師,。

是老師，帶你走出無知;是老師,，才能讓你走向社會;是老師,，讓你成為一名文明人。所以老師對我們的關(guān)心,，我們都要牢牢記在心里,。

現(xiàn)在開始，回頭看,，我們差不多經(jīng)歷了一半的堅苦學(xué)習(xí)時光,。從一個十分淘氣，什么都不懂的小孩子,，變成了一個學(xué)識豐富,，有品德修養(yǎng)的青少年,。這時，很多人都會高興地笑起來,。但是,，你有沒有想要在這段時間里，有多少人在默默地幫助你,，為了你的將來，他們愿意盡全部的力量,。這些人,，當(dāng)然都是從事同一個職業(yè)的人，這個職業(yè)叫“老師”,。

我們都知道老師是最辛苦的職業(yè)之一,。他們每天需要很早起床，到學(xué)校后,，不僅要帶著學(xué)生讀書,，還要抽出時間去批改收來的作業(yè)。有時,，剛批改完作業(yè),，正累的時候，還要去上課,。晚上,，有的老師為了講好一節(jié)堂課，備課能備到很晚,。老師的生活真是辛苦,，所以，現(xiàn)在我們能做的,，就是少給老師找麻煩,，多體諒老師。

可是,，有的同學(xué),，總是喜歡打架，給老師增添了不少的麻煩,。說明了這些同學(xué)不知道老師的辛苦,，整天氣老師不知道感恩老師。