無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

政治中考提升方法和技巧篇一

簡答題就是要精煉明了地回答題目問題的題型,。解題思路是：

1、找出材料的關(guān)鍵字詞,，分清材料層次，抓住設(shè)問中的中心詞,。

2、回歸教材,，根據(jù)材料的內(nèi)涵和設(shè)問找準(zhǔn)教材中的相關(guān)知識點。

3,、答案要點要齊全,、有層次,，關(guān)鍵字、詞,、句不能漏掉。

簡答題必須要留意以下雷區(qū)：

1,、答題用語要簡明扼要、點到為止,，絕對不要就其一點，展開長篇分析,。

2,、答題不能完全拋開課本知識自編一套,，要盡量用課本所學(xué)知識點分析，不夠完善的再自己組織語言補充,，也就是說，要學(xué)會“用思想品德術(shù)語答題”,。

如果出現(xiàn)下列答案，也可獲得老師的酌情賦分：

(1),、從問題產(chǎn)生的原因方面回答,，如,，幫她從心理,、性格和習(xí)慣等方面分析自身原因，或直接指出其閉鎖心理,、自卑、缺乏自信等,，或指出其缺乏與父母和同學(xué)積極主動溝通的能力等，每點均可酌情賦2至3分,。

(2),、給出可行的建議：例如：遇到問題主動尋求父母和老師的幫助;主動與同學(xué)交往,，積極參與有益的集體活動;善于調(diào)控不良情緒,，保持積極樂觀心態(tài);自覺接受九年義務(wù)教育等，每點均可賦2至3分,。需要留意的是，在相同角度給出建議一般不多賦分,，換言之就是給出的建議需要是多角度,，兩到三個角度是比較可控的范圍,。

政治中考提升方法和技巧篇二

一、重視基礎(chǔ)知識

中考政治命題強(qiáng)調(diào)考察考生的能力,，目的是為了考察各位同學(xué)是否可以將學(xué)習(xí)到的政治知識進(jìn)行靈活運用，所以如果初三同學(xué)在復(fù)習(xí)時可以將基礎(chǔ)知識掌握完全,，并且可以靈活運用,，那么可以提高自己的政治成績。因此初三同學(xué)要熟練掌握課本知識,，堅持做到堂堂清，保證初三同學(xué)將知識牢牢記在心里,。

二,、建立知識網(wǎng)

初三同學(xué)所學(xué)習(xí)的政治知識是比較分散的,，初三同學(xué)在復(fù)習(xí)時應(yīng)該將相關(guān)知識進(jìn)行整理歸納。形成一份屬于初三同學(xué)自己的知識網(wǎng)絡(luò),。這樣做的目的是可以幫助初三同學(xué)進(jìn)行更加系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，以及提高解題效率打下基礎(chǔ),。

三,、掌握解題技巧

初三同學(xué)在做政治試卷時，主要分為兩大類,，即選擇題與非選擇題，不同的題型有不同的解題技巧,，初三同學(xué)需要掌握的解題技巧如下：

1、選擇題：首先應(yīng)該看清題干,，找到其中的關(guān)鍵詞,，然后初三同學(xué)將自己的觀點與知識點相結(jié)合,，找到與題干之間的關(guān)系，在選擇答案,，而且再做政治選擇題時也可以選擇運用排除法等方法解題。

2,、非選擇題：在回答非選擇題時要認(rèn)真進(jìn)行審題，思考所考察的知識點,。然后初三同學(xué)在按正確的邏輯進(jìn)行答題。

四,、關(guān)注熱點專題

初三同學(xué)學(xué)習(xí)一段時間后會發(fā)現(xiàn)，政治試卷與社會熱點的聯(lián)系是非常密切的,，目的在于讓初三同學(xué)關(guān)注國家、關(guān)注社會,。所以初三同學(xué)要學(xué)會將社會熱點與所學(xué)知識點聯(lián)系到一起，這種能力需要初三同學(xué)在日常生活中進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)自己思維的發(fā)散性,。

初三同學(xué)在做社會熱點類試題時,，分析材料、思考考點及解題的方法都與正常試題略有差距,，所以初三同學(xué)應(yīng)該學(xué)會做筆記，保證自己可以快速準(zhǔn)確的找到對應(yīng)知識點,。

初三同學(xué)的政治復(fù)習(xí)可以分為四個階段，初三同學(xué)不要好高騖遠(yuǎn),，要一步一步的進(jìn)行復(fù)習(xí),，將基礎(chǔ)打好，而且初三同學(xué)要明確每個政治復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)目的,。

政治中考提升方法和技巧篇三

一、選擇題

讀懂題意要細(xì)審,，正向反向須區(qū)分,，

常見陷阱要認(rèn)準(zhǔn),，多項沾邊不矛盾，

說法絕對常錯誤,，正確無關(guān)不選它，

多選不定保守答,，理解意圖無偏差,。

二、辨析題

辨析題,，并不難，找準(zhǔn)辨點是關(guān)鍵,。

一辨二析三總結(jié)，遇到缺項要補全,。

原因建議和關(guān)系，靈活運用依題意,。

輕判斷，重分析,，判斷自在分析里。

逐步辨析當(dāng)簡答,，正誤全析要牢記,。

三、觀察與思考,、活動與探索題

審題須認(rèn)真，先把材料過,。

思維要發(fā)散，回答角度多,。

答案序號化，多給一兩個,。

切記按要求，不做馬大哥,。

復(fù)習(xí)要注意：

1.每天堅持看時事新聞5分鐘,，運用課本觀點對新聞熱點問題進(jìn)行簡要評論;

2.每天利用10分鐘閱讀課本,，背誦重要的觀點;

3.每周針對社會熱點問題寫一篇時事小評論;

4.每次練習(xí)、檢測需要把材料的有效信息(關(guān)鍵詞)用筆畫出來,，并在答題過程中一定要用上材料信息作答;

5.平時注意答題思路的整理，審題按步驟審清楚,，制作練習(xí)錯題集。

答題格式：

1.意義,、作用：“有利于”;

2.危害：“不利于,、危害、影響,、制約”;

3.主要目的：“為了……”

4.為什么、理由：“是……需要,、符合……要求”

5.重要性、必要性：“是……需要“

寫建議類句子格式：

1.有主語(國家,、政府相關(guān)部門,、媒體、學(xué)校,、城市、社區(qū),、家庭、公民,、青少年等;或者政治、經(jīng)濟(jì),、文化、社會,、生態(tài)等)

2.有動詞(繼承,、弘揚,、監(jiān)督、打擊,、管理、宣傳,、曝光,、……作斗爭,、交流、傳播,、創(chuàng)新、堅持,、貫徹實施、建議等)

3.有對象(設(shè)問中針對的內(nèi)容)