總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

體育教學(xué)總結(jié)免費(fèi)篇一

來(lái)大學(xué)前,，我找了幾個(gè)人大的學(xué)長(zhǎng)了解情況，頭一句就是問(wèn)體育課一禮拜幾節(jié),，結(jié)果是唯一的,，小小的失望。呵呵,，可見(jiàn),，男生們對(duì)體育課是相當(dāng)有興趣的。以前在高中的時(shí)候,，體育課時(shí)一周兩節(jié),，起初是枯燥的各種素質(zhì)練習(xí)，到了高三時(shí)我們的自由活動(dòng),。所以,，體育課是我們?cè)诟呷囊恋閳@，煩躁了幾天課程后,，最想的就是能揮灑汗水在球場(chǎng)上縱情一番,。也正是高三沒(méi)有間斷的體育鍛煉,，我終于沒(méi)有在高三漫長(zhǎng)的馬拉松中倒下，而是堅(jiān)挺地活著走過(guò)了高三,，身心健康,。終于，不斷地時(shí)光荏苒,，不斷地歲月如梭,，我，邁著矯健的步伐,，來(lái)到了人大,。初入人大的時(shí)候想的是時(shí)間空余了，每天有時(shí)間好好叫鍛煉一下,，所以還興致勃勃地買(mǎi)了個(gè)球,，準(zhǔn)備狂練投籃。結(jié)果,，唉,，事與愿違啊，總是如此,。想象中的大學(xué)伊甸園墜落了,，原來(lái)大學(xué)不止是忙，更是各種忙,，學(xué)習(xí)各種的自學(xué),，社團(tuán)各種的給力，實(shí)踐不好落下,，交友是必須的,，于是鍛煉漸漸暗淡。有段時(shí)間我就沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)過(guò),。原因的說(shuō),，也是體育課太多素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)系吧。

其實(shí)我喜歡的體育課是真正有著體育精神的,，健康自由歡樂(lè),。不是嗎？體育就本身而言,，不就是由這幾大屬性構(gòu)成的嗎,？體育能帶給我們什么，是學(xué)分,，是勞累,，是荒廢？不是的,。我們需要的是健康,，是自由,，是快樂(lè)。

一天兩天,，一個(gè)月兩個(gè)月,，一個(gè)季度過(guò)去了。我也慢慢地回歸了自我,。慢慢地學(xué)會(huì)了用自主的眼光去看待身邊的一切,。我學(xué)會(huì)了去自習(xí)室自習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何找到海綿中的時(shí)間去干活,，最要緊的是,，我學(xué)會(huì)了去尋找體育。

體育就在我們身邊,，只是我們沒(méi)用心去搜尋,。曾經(jīng)我會(huì)為了什么而去操場(chǎng)堅(jiān)持晚跑，而如今,，我學(xué)會(huì)了不為什么地去體育,。體育是一種心情，不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短,，在乎的,，是曾經(jīng)擁有。我堅(jiān)持了,，每周二的下午,，經(jīng)過(guò)體育課的熱身，我會(huì)拋開(kāi)所有的忙去籃球場(chǎng)肆虐,、被肆虐,。真的，這種感覺(jué)很棒,，就像是身上就攢了太多太多的勁道沒(méi)出發(fā)泄，突然地爆發(fā)讓人感覺(jué)神清氣爽,。這種感覺(jué)是必須的,。

這兒就是體育給我的感覺(jué)，健康因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng),，自由因?yàn)槲覓侀_(kāi)一切,，快樂(lè)因?yàn)槲疑碓谄渲小?/p>

相比平時(shí)的自我發(fā)泄，體育課說(shuō)來(lái)的確是對(duì)我們心里素質(zhì)的提高,。首先是1000米的長(zhǎng)跑,。長(zhǎng)跑時(shí)考驗(yàn)?zāi)土Φ模陂g經(jīng)歷的人體極限是最難過(guò)的時(shí)刻,。往往的,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候會(huì)有明顯的減速,，腳步開(kāi)始變得沉重，呼吸開(kāi)始變得困難,，心智也開(kāi)始動(dòng)搖,，我們開(kāi)始猶豫，我們想到了放棄,。這個(gè)過(guò)程,，很難受，但又是必須的,。也是這個(gè)原因,，我們的心智得到了強(qiáng)化，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)永不放棄,，開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng),。

其次是長(zhǎng)拳的練習(xí)。作為武術(shù)的一支,，長(zhǎng)拳有其獨(dú)特的精神內(nèi)涵,，一招一式無(wú)不體現(xiàn)出其魅力。在長(zhǎng)拳二十四式的練習(xí)中,，我們感受到了剛?cè)岵?jì),，力量與藝術(shù)的結(jié)合。高虛步掛拳,，提膝穿掌,，虛步雙截拳等等，一招一式,，讓我們的身心同時(shí)得到了提高,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期的體育學(xué)習(xí)中,，我們都受益匪淺,，馬老師的教學(xué)方法很不錯(cuò)，讓學(xué)生們?cè)跉g笑中得到了身體素質(zhì)的提高,，氣氛和諧,。很謝謝馬老師！

體育教學(xué)總結(jié)免費(fèi)篇二

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，以及實(shí)踐中總結(jié),，發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學(xué)校中，初中學(xué)生足球教學(xué)計(jì)劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主,，沒(méi)有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃,，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)之后，大多數(shù)初中學(xué)生還不知道什么是任意球,，怎么樣發(fā)邊線球等,。在以往的教學(xué)中,，我們一般把足球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來(lái)沒(méi)有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中,，學(xué)生在理論課上,，聽(tīng)講的能力一般，況且,，現(xiàn)在初中學(xué)生對(duì)于足球的熱愛(ài)程度本身就不是很高,，所以，理論課講完后,，能記住的很少很少,。所以才導(dǎo)致了在足球比賽中，出現(xiàn)了學(xué)生扎堆追著足球滿(mǎn)場(chǎng)跑,，還有故意用手去抱球的行為出現(xiàn),，這些問(wèn)題值得我們深思。另外,，有些學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的興趣不高,，我們也要在教學(xué)中解決好這個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)中,，我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行,，所以，要改變這種現(xiàn)狀,，我們就要從我們的教學(xué)計(jì)劃中,，想辦法。從而制定一份更好,，更適應(yīng)我們初中學(xué)生接受的教學(xué)計(jì)劃,。

一、 初中學(xué)生足球教學(xué)計(jì)劃制定的重要意義

在中學(xué)體育教學(xué)中,，我們要考慮他們掌握足球技術(shù)的現(xiàn)狀,，為我們的教學(xué)做好向?qū)АＴ诮虒W(xué)中,，我們要教授足球技術(shù),，還要講解足球規(guī)則，所以,，在教學(xué)計(jì)劃的制定中，我們要進(jìn)行改革,，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃,。

二、初中學(xué)生足球教學(xué)計(jì)劃的制定(共8課時(shí))及簡(jiǎn)單的分析

1. 移動(dòng)技術(shù)：包括后退跑,、側(cè)身跑,、后退跑,、急停急轉(zhuǎn)等。

在這個(gè)計(jì)劃的制定過(guò)程,，考慮的是學(xué)生基礎(chǔ)差,，加強(qiáng)他們對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)中防守的練習(xí)。在本次教學(xué)中,，可以輔助以游戲來(lái)進(jìn)行,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外,，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法,，不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中,，加以足球規(guī)則的講解,。比如說(shuō)，在這一課時(shí)中,，我們可以在講解后退跑的同時(shí),，給學(xué)生講解在比賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法，后退跑主要用于比賽的防守中,，所以在這里,，我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合理防守位置”,、“防守三角原則”,、“阻擋傳球路線”等。這樣讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí),，讓他們明白什么是正確的防守位置,，什么是正確的防守方法，避免在課余參加足球運(yùn)動(dòng)時(shí),，造成無(wú)謂的犯規(guī),。所以說(shuō)，在這一個(gè)課時(shí)內(nèi),，我們不但完成了動(dòng)作技術(shù)的教學(xué),，而且讓學(xué)生掌握了一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，提高了學(xué)生對(duì)于規(guī)則的了解程度,。以前專(zhuān)門(mén)組織講解規(guī)則,，聽(tīng)的時(shí)候都很認(rèn)真，下來(lái)后,，在實(shí)踐中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想,。我們現(xiàn)在這種，技術(shù)加理論教學(xué)的模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，加強(qiáng)了學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力,。

2．運(yùn)球技術(shù)：包括原地的腳內(nèi)外側(cè)帶球、原地變向帶球,、行進(jìn)間直線快速帶球,、行進(jìn)間變向帶球等。在這一課時(shí)的制定中,，考慮到原地運(yùn)球是基礎(chǔ),，練習(xí)原地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ)，另外是讓學(xué)生第一次觸球時(shí),，增加腳對(duì)球足球的感覺(jué),，也就是球感、腳感的練習(xí),。

3.傳接球：

原地傳接球練習(xí),，包抱腳弓傳接球、中短距離長(zhǎng)傳球,、頭球傳接球,、行進(jìn)間短傳配合練習(xí)，行進(jìn)間長(zhǎng)傳配合練習(xí)等,。涉及規(guī)則：進(jìn)攻原則,、越位等。

4.行進(jìn)間射門(mén)：行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)射門(mén),、行進(jìn)間腳外側(cè)射門(mén)等,。規(guī)則講解：比賽時(shí)間2×45分鐘、換人,。

罰點(diǎn)球練習(xí),，附帶講解罰球站位及規(guī)則。 規(guī)則講解：戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī),、違反體育道德犯規(guī),。

5.教學(xué)比賽：講解一場(chǎng)足球比賽的組織，及裁判員的執(zhí)法程序,。

在這份計(jì)劃中,，我們可以看到，不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容,，而且也把我們?cè)谝酝睦碚摻虒W(xué)中的規(guī)則部分,，放到了我們實(shí)踐課的教學(xué)之中，在講解足球動(dòng)作的同時(shí),，我們進(jìn)行相近規(guī)則的講解,，這樣，讓學(xué)生加深記憶，也好理解,，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)完足球之后，不懂規(guī)則的事情發(fā)生,。采用一些好的教學(xué)方法,，增加初中學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好，更好的投入到足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中來(lái),。

體育教學(xué)總結(jié)免費(fèi)篇三

這個(gè)學(xué)期我接任九年級(jí)（1）（3）（4）（5）班的體育教學(xué)工作,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感想頗多,。

初三的體育教學(xué)是矛盾的,、枯燥的，為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槌跞媾R著體育中考的壓力,，各個(gè)學(xué)校都在拼命的抓體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，勢(shì)必就忽視了正常的體育教學(xué),，把體育課當(dāng)成訓(xùn)練課來(lái)上,，學(xué)生是痛苦的，每節(jié)課面對(duì)的都是體育中考那幾項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)生是枯燥的,。而真正的體育課應(yīng)該是快樂(lè)的活動(dòng)課，面對(duì)現(xiàn)在的教育大體,，分?jǐn)?shù)決定學(xué)生的升學(xué),，作為他們的體育老師只能選擇實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的成績(jī)。所以說(shuō)是矛盾的,，枯燥的,。

接手這四個(gè)班體育教學(xué)后，開(kāi)學(xué)初我著手了解各個(gè)班級(jí)學(xué)生的情況,，包括學(xué)生的素質(zhì),、上課紀(jì)律等等，九（1）班為寄宿班,，因?yàn)樵谇?個(gè)學(xué)期,，班上都有組織每日放學(xué)后的跑步，所以各方面都不錯(cuò),，上課紀(jì)律也好,，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)，所以這班我是比較放心的,，（3）（4）(5)班相對(duì)素質(zhì)要弱些,，學(xué)生主動(dòng)練習(xí)也差些，特別是（5）班，學(xué)生的整體情況,，優(yōu)生成績(jī)不好,，學(xué)困生對(duì)體育成績(jī)存在無(wú)所謂的態(tài)度，面對(duì)這些情況,，開(kāi)學(xué)時(shí)我們體育組統(tǒng)一思想,，就為他們量身制定了計(jì)劃，安排每個(gè)中考項(xiàng)目的單元教學(xué),，制定如何掌握考試項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),，如何改進(jìn)錯(cuò)誤動(dòng)作，如何提高體育成績(jī)上下足功夫,，體育課對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度,，同時(shí)拿掉初三學(xué)生出操的時(shí)間用于晨跑練習(xí),，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)及培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。其次,，多次開(kāi)展學(xué)生的思想教育,，排除學(xué)生體育成績(jī)無(wú)所謂的態(tài)度，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)練,，特別是體育成績(jī)落后生的動(dòng)員會(huì),，起到鼓舞士氣，提高學(xué)生信心的作用,。還有,，多次的模擬測(cè)試，每次測(cè)試完進(jìn)行成績(jī)分析,，找這階段的原因,，哪方面還處于落后的，及時(shí)改進(jìn),，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

常言道：聽(tīng)人家一席話，勝讀十年書(shū),。心想,，那講話的人，是何等厲害啊,，在人生的道路上若是有這等人物常伴你左右,，無(wú)私的教導(dǎo)你、告誡你,，那將是無(wú)比幸福的事,?；仡^想想，我們作為教師,，如果能讓學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)你一席話,，別說(shuō)是勝讀十年書(shū)，哪怕是一年,、一月,、一星期、一天的書(shū),，可能那學(xué)生就覺(jué)得自己很幸運(yùn)，遇到好老師,，自己好幸福,。那接下來(lái)他就是得其道、行其道,，可能就會(huì)很相信你,，信你的道，進(jìn)而就會(huì)喜歡你的課,。所以我們老師怎樣做,，才會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得會(huì)有聽(tīng)你一席話，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)呢,，我想唯一的辦法就是多讀書(shū),，在加深自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要拓寬知識(shí)面,，積累自己的人生感悟,，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生。如果學(xué)生問(wèn)你專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)你也回答不出來(lái),，那別說(shuō)是勝讀十年書(shū)了,，學(xué)生還會(huì)看不起你，那將是件非常糟糕的事,?；叵肫鹩?xùn)練課上同學(xué)們認(rèn)真的看著你給他們講動(dòng)作的情形真是幸福，那么的相信老師可以幫助他們改進(jìn)錯(cuò)誤動(dòng)作,，那么認(rèn)真的努力,，一次又一次。這種種更加堅(jiān)定了我的信念,。

體育課與其他學(xué)科不同,，要掌握某項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)，不但要讓學(xué)生聽(tīng)懂,、看明白外,，還得讓學(xué)生身體力行的去做,，而且可能不止一次兩次的去做，而是要成百次的去反復(fù)的練習(xí)才成的,，所以老師不但要想法讓學(xué)生聽(tīng)懂,、看明白外，還要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去練,，不厭其煩的去重復(fù)動(dòng)作,。這些問(wèn)題是每個(gè)體育老師要用一輩子去做的事，也是我努力的方向,。

一學(xué)期的收獲當(dāng)然不止這些,。這里只是簡(jiǎn)單談了點(diǎn)感想。還有許多失誤不足的地方,，還望勞神指正,，不勝感謝！

體育教學(xué)總結(jié)免費(fèi)篇四

上學(xué)期針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng),，采取了不同的訓(xùn)練措施,，取得了良好的效果。

1.培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣,，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2.通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神,。

3.通過(guò)韻律操,、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

4.培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì),。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感,。

5.鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力,、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性,，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。

1.活動(dòng)興趣還不是很濃,，特別是女同學(xué),，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2.學(xué)生的吃苦精神比較差,，有些學(xué)生怕苦怕累,。

3.有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。

1.培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。

2.培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3.多開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，使他們起模范帶頭作用，鼓勵(lì)其他學(xué)生的活動(dòng)興趣,。

4.及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)大膽的參加體育活動(dòng),，提高他們的身體素質(zhì),。教師參與學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

體育教學(xué)總結(jié)免費(fèi)篇五

第一，在教育教學(xué)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為突破每節(jié)課的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目的,。我反復(fù)推敲教育教學(xué)參考書(shū),，領(lǐng)悟編者的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，使教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái),，同時(shí)使學(xué)生對(duì)教材中例題和習(xí)題有比較深刻的理解,，努力做到每一節(jié)課都是精背，精練,，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，而學(xué)生的思維需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，通過(guò)我與該學(xué)生一學(xué)期的時(shí)間接觸,，感覺(jué)到大部分學(xué)生思維都有大幅度的提高,。在這個(gè)時(shí)候，我真的感到滿(mǎn)足,，滿(mǎn)足的是學(xué)生的思維超過(guò)了我,。想想,，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是一張白紙，需要我們?nèi)ネ磕?，以后我?huì)用“心”去涂抹,。為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第二,，在作業(yè)輔導(dǎo)上,，厚愛(ài)差生，真正做到以情動(dòng)人,，在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行。感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿(mǎn)足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們用心去學(xué),，去聽(tīng)。努力做到善意理解學(xué)生,，高興地接受他們,，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。充分利用下課時(shí)間,，或者是休息時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)課,。但是我也是很?chē)?yán)厲的教師，對(duì)與他們作業(yè)上的問(wèn)題,，或者是卷子上的問(wèn)題,，是因不認(rèn)真造成的，我絕對(duì)的是嚴(yán)厲的批評(píng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真的良好習(xí)慣,。

第三，是要努力提高自己的自身素質(zhì),，充分利用課余時(shí)間多看一些教育雜志,，報(bào)刊，上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)向,，提高自己的理論知識(shí)水平,，做到理論和實(shí)際緊密結(jié)合，平時(shí)要多寫(xiě)一些文章,，把自己的工作經(jīng)驗(yàn),，或者是心得記錄下來(lái),，以待提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點(diǎn):

1,、教學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

2,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些屬于自己的教學(xué)特色,。

3,、學(xué)生的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),。

2,、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。