總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校班主任工作成果總結 班主任主要工作成果篇一

一、抓好起始學年新班級的班風學風,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,。對于一個高一年級的新班級來說，起步的第一學年能否構成良好的班風至關重要,。為此,，我是這樣做的：

第一,、預先制定好班規(guī)在學生入學后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學生，要求他們認真閱讀并帶回家讓家長過目,、簽字,，讓學生和家長明白班主任的管理意圖――以法治班。從而一開始就構成班主任,、家長,、學生三者之間的一種合力，為良好班風的構成作好鋪墊,。

第二,、選舉班委。新學期開學后,，我在班上一共選出三套班委,，每套班委工作一星期后，由全班同學在彼此了解的基礎上選出班委,。這樣做,，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,，改選又造成消極影響的弊端,。

第三、指導班委工作,，讓每位班委明確自己的工作職責,，明確工作目標，并能夠采用恰當?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作,。

第四,、嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話,，以理服人,，確立班規(guī)的地位，使班規(guī)成為學生自我教育的窗口,。

二,、全面提高學生素質，增強班級凝聚力,。

第一,、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教，讓學生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng),。同時,，引導學生發(fā)展團結友愛的同學關系，鼓勵正當競爭,，抵制歪風邪氣,，養(yǎng)成用心進取的班風,。

第二、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)群眾榮譽感和熱愛勞動的品質,。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列學校榜首,，極大地增強了全班同學的自信心愛和群眾榮譽感,，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展,。

第三,、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手,。在人數(shù)偏少的狀況下,，經(jīng)全體同學的共同努力，我班在學校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎,，再次增強了同學們的自信心,。

第四、運動會上依靠團結的力量,，在體育尖子相對缺乏的不利因素下,，奪得高一年級團體總分第二名，證明我班已完全樹立起群眾榮譽感高于一切的信念,。

第五,、各種競賽活動喜獲豐收。一學年結束,，我班同學在各科知識競賽中均獲獎,。其中起曼卿同學獲全國中學英語知識競賽二等獎，為學校贏得了榮譽,。

總之,，一學年以來，我班同學在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,，構成良好的班風,、學風，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象,，為高中三年的學習奠定了良好的基礎,。不足之處是學生成績還有待于進一步提高，個別學生的思想品德意識還有待于進一步加強,。

學校班主任工作成果總結 班主任主要工作成果篇二

過去的一學期里,，高三(1)班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領,、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將本學期的班主任工作做如下小結：

一、加強班級管理,，深入了解學生,，以身作則，全面深入地做好班級工作,。

三(1)班雖然是理科培優(yōu)班,，但學生的基礎并不是都很好，而且面對升學,，學生的壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱,，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題,，以此放松學生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、自習等時間深入到學生中去,，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難,。其次,，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求,，自己必須首先做到,，然后再要求學生去做。再者,，班干部和我配合的很好,，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向,，調整好班級的各項事情,。

二、認真布置落實各個階段的工作,，并且取得階段性的勝利,。

本學期任務比較重，每一項工作都至關重要，與高考息息相關,。首先是三月份的第二次三項高考,，通過前期的精心準備，及各個科任老師配合,，取得了優(yōu)異的成績,。通用的平均分達到84分，英語聽力18.5分,，較之第一考試有了巨大進步,。其次，本學期的三次模擬考試都取得了不錯的成績,，而且每一次都有明顯的進步,，給學生高考樹立了信心。另外,，四月份完成了電子檔案的錄入與整理,，全班學生都達到高中畢業(yè)要求，取得高中畢業(yè)證書,。其它1的上些班級工作也得以順利開展,，沒有出現(xiàn)任何的差錯，為學生順利參加高考,，為今年三(1)班高考取得好成績打下了良好的基礎,。

三、鼓舞士氣,，培養(yǎng)班風,。

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,，再加上我班實際情況,，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這一學年里,，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一,，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績,，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚,。其二,，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步,，來增強同學們的信心,。其三,，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。

四,、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消2除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

明天學生就要走進高考考場,，相信通過全體任課教師的努力,，他們一定會取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的大學夢想,。

學校班主任工作成果總結 班主任主要工作成果篇三

高三這一年的工作也是結束了,，回顧這一年，學生們也是高考取得不錯的成績,，各自也是去選擇自己理想的大學,，而我的工作也是要來回顧，去好好的總結,。

一,、樹立目標

高三的工作，首先也是要去給學生們樹立他們的目標,，根據(jù)他們的成績,，去為各自的目標去努力，所以剛進入高三,，我也是讓同學們各自把自己想要考的學校,，想要取得的分數(shù)去做一個計劃，做一個規(guī)劃,，根據(jù)自己的成績,，這一年里面又是要付出多少，才能達成目標,，才能去到理想的學校,，我清楚，只有有了目標,，那么學生們才能更加的有動力去把學習給搞好,，我也是在工作里頭，不斷的提目標,，不斷的根據(jù)他們的具體情況,，去要求他們，去督促他們學習,，高三的班主任工作雖然學生們長大了,，也是有了自己的想法，沒有那么多的雜事要我去處理,，但是也是感覺到壓力,，如何督促,，如何帶領他們更好的去學習，去取得優(yōu)秀的成績并不是那么的容易,。

二,、學習效率

目標的樹立簡單，但是要在這一年的學習之中去有效率的把成績搞好,，去學到知識,，為高考而做好準備，并不是那么的容易,，會遇到很多很多的困難,，而且學生們學習的壓力本來就是很大的，每一次月考也好,，小測試也好,，很多的時候也是如果考得不好,，也是會給他們帶來很大的影響,，而班主任的工作也是預防這些事情的發(fā)生，同時也是要保障學生們在這一年里面的學習是有效率的,，不能松懈,，也是不能去出現(xiàn)反復，只有持續(xù)的,，不斷的去進步,，慢慢的提升，最終達成,，才能考到理想的成績,。而提升學生們的學習效率，也是比較的難,，同時也是我班主任工作之中非常重要的部分,，而這一年，我也是努力的去幫助學生們去讓他們專心于學習上,，去把效率提升,。而最后也是大部分的學生都是取得不錯的學習效率，去把知識學好了,。

三,、心理調整

學生們的`學習是我班主任工作非常重要的，我也是清楚高三的壓力很大,，不但是學生們,，我們老師同樣是如此，而學生們也是比我們老師承受壓力的能力小一些,，所以我作為班主任也是要去幫助他們,，去幫他們舒緩心里的壓力,，去讓他們專注于學習，別被一些事情所打擾,，同時也是在班主任工作里頭,，去關心每一個學生，去了解他們,，清楚他們的心理狀況,，特別是出現(xiàn)問題的時候要去處理，不過也是由于前期的工作做好了,，所以也是沒有出現(xiàn)什么特別異常的情況,，雖然今年的情況有些特殊，但是學生們也是認真的去復習,，去為高考做準備,，把學習搞好了。

高三的班主任工作并不容易去做好,，但是我也是經(jīng)過一年的時間,，較好的完成了領導交辦的任務，也是帶領學生們走過了這特殊的一年,，有挺多的感慨,，自己也是得到了很大的成長，對于高三的班主任工作,，我也是收獲了很多的經(jīng)驗,，同時也是要在以后繼續(xù)的努力，去把班級帶好,，做一名更加出色的高三班主任,。

學校班主任工作成果總結 班主任主要工作成果篇四

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去,，又一學期過去了,，這學期是我擔任一(1)班副班主任的第二學年，在這學期中多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因為努力,，才有喜悅,，正因為努力,，才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結如下：

1,、博大的愛心

有人說：“一切的教育方法,，一切的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中,?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T,，首先應該是愛學生的,。以心交心，只有你把用心去和學生交流,，學生才會向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學生們的困難和問題,，及時幫助他們解決。

2,、深深的責任心

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題,，或者向她反映一些情況，共同做學生的工作,，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理,，參加班級的集體活動,。如認真參與班級的早操活動;每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

3,、培養(yǎng)學生的良好習慣

俗話說得好：“說千言到萬語,，不如做個好樣子”，尤其是在學生面前,。所以,，在學生面前，我會嚴格要求自己,，以身示范,。對于一年級的學生來說，他們由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。

在日常生活中不僅以身作則,，還根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,，讓學生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

這些就是半年以來我的一些體會,。有心才會有得，有耕耘才會有收獲,。我與學生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

學校班主任工作成果總結 班主任主要工作成果篇五

都說初三是艱苦的日子,，而我感覺更多的是充實;都說初三是壓力大的階段,，而我感覺更多是動力。四個多月轉瞬即逝,，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多,，但學生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟,、穩(wěn)重,，日漸生成濃濃師生情嗎回顧這個學期的班主任工作，能夠總結為以下幾點：

一,、加強常規(guī)管理,，全力為備考創(chuàng)造環(huán)境。

其實,，這個時候的學生大部分都能很自覺很刻苦地學習,，基本學習氛圍濃厚。但也有個別學生,，自制力差,，必須得用紀律來約束他們。比如我們班有個很好動的阿本同學,，上課倒是能聽講,，但不愿動筆,，課后作業(yè)也馬虎應付，于是我特地為他定專座,、轉床位,，與他簽訂協(xié)議，并安排干部同學監(jiān)督,。

二,、一切以學生的為主，密切關注學生的狀態(tài),。

開學初,，我召開“定目標，說夢想”主題班會,，并將自我的中考目標寫在黑板上,，讓學生盡快進入備考復習的狀態(tài);組織全班學生進行了中考百日宣誓，增強斗志;二模后,，我又召開了“平穩(wěn)度高原期,，給信心自我”的班會課，幫忙學生正確應對備考中的瓶頸期,，適時調整,，找到的狀態(tài);中考前，我組織學生召開了“考前支招,，祝你成功應考”的班會課,，為學生做最終的鼓勵、安撫,。并且每次?？己螅叶紩桶嗬锩總€學生交談,，了解學生狀態(tài)，幫忙指導;我還特意留意班里幾個波動較大的學生,，經(jīng)常跟他們交流,，給的幫忙。

三,、依靠科任教師,，做好的學生的學習方法指導和心理輔導。

在有限的時間,，創(chuàng)造的價值,，必須要有科學的學習方法。所以,，我引導學生遇到學習上的困惑時,，要及時跟科任教師交流,，調整學習思路，提高學習效率,。另外,，我也經(jīng)常跟科任教師交流，密切關注班里的特殊學生,，給予及時的心理疏導和幫忙,。

四、加強家校聯(lián)系,，齊力為學生加油鼓勁,。

幾乎每個周末，我都會給家長一個信息,，提醒家長多與學生交流,，多為學生鼓勁，多給學生自信,。學生在校的一些動態(tài),，我都會及時跟家長溝通，讓家長及時了解小孩考前的一切的情景,，并配合教師一齊做好學生考前的心理輔導,。能夠說，三年下來,，我們2班是一個包括所有學生和家長的大家庭,，大家一齊經(jīng)受考驗，慢慢成長!很感激家長們的理解和大力支持!

不負眾望,，我們2班在最終的決戰(zhàn)中,，取得了不錯的成績：陳子晴拿到了大良的狀元;全班有28位同學到達區(qū)屬分數(shù)線;語文全級分陳子晴114分、數(shù)學全級分林曉嵐和許倬熙116分,、物理全級分許倬熙99分,。

很開心，很懷念和二班的孩子渡過的這段時光,，正因為有苦,、有累、有汗,，才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中,，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，更多地關愛學生,，更好地做好自我的工作,。