為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園防震演練方案免費篇一

通過地震應急演練,，使幼兒掌握應急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，能快速,、高效,、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。

：20xx年4月16日下午

1,、演練前教師要通過講解、示范,，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序,、內容,、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調演練是預防性,、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉,、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

演練總指揮：喬元良副園長

成員：各部門主任

1、信號員通過園廣播發(fā)出信號,，信號同上學期演練信號音樂,。

2、各班級主班老師立即停止授課,，轉而成為教室演練負責人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。

3,、注意事項：

遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快,、大班稍中班慢些,。

按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊,，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速、安全撤離,，不能爭搶,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報

附：疏散時的.注意事項：

提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,，確保他們安全撤出,。

各樓層安全負責人第一時間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

幼兒園防震演練方案免費篇二

為宣傳落實落實市區(qū)教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平,，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急,、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,，處危不慌,，行動迅速,，有序逃生,，特開展本次地震疏散安全演練。

吸取地震教訓，科學自救互救,。

提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平,，強化師幼安全意識和應急避險能力。

20xx年x月x日,，在幼兒園教學樓內,。

全體教師和幼兒。

（一）組織機構：

總指揮：xxx,。

副總指揮：xxx,。

成員：xxx。

（二）人員分工

1,、組織協(xié)調組：

負責制定演練方案,；安排演練前的宣傳教育；演練過程中的協(xié)調指揮,；信息的上傳下達和對外聯(lián)系,；演練的記錄、計時,、總結,、宣傳報道等。

2,、疏散引導組：

引導組織幼兒安全有序疏散,；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作,。

3,、搶險救護組：

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒,，視情況搶救重要財產,、檔案等；演練中發(fā)生意外事故,，負責將受傷人員盡快運送到指定操場,，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,。預防次生災害的發(fā)生,。

1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案,；普及《防震減災安全知識問答》內容,，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法,，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線,。

2,、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離,、疏散,、自救互救的.方法、技能,，并進行就地避震和安全撤離演練的講解,。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒,、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒,，安排專人照顧。

4,、準備演練器材：話筒,、報警器、照相機,、救護箱,。

1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒,。視情況可提示：小朋友們注意腳下,，防止滑倒；保持秩序,，不要擁擠,；注意保護頭部，小心墜物,；有人摔倒了,，大家小心；不要往回跑,，不要撿東西……幫助有困難的人員疏散,，排除險情。待幼兒疏散完畢后,，方可撤離,。

2、疏散路線安排：

班從西樓道撤出,；班從南東側樓道撤出,；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前,、后門撤離,。

3、演練開始：

（1）由總指揮進行最后的檢查,，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”,，報警器報警——xx秒。

（2）聽到信號后,，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲,，進行避險,。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根,、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部,，蜷曲身體,，降低身體重心，避開窗戶,、吊扇,，避免被砸。避險動作xx秒,。

（3）xx秒鐘后xxx負責播放報警聲,，中間停xx秒，幼兒開始向操場疏散,。逃生時當堂任課教師在前,，另一名班主任在后。

全體幼兒撤出教學樓后,，一律到操場整隊集合,，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù),，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況,。園長對本次疏散演練進行總結。

1,、整個演練過程應保持緊張,、嚴肅，不準喧嘩,、嬉鬧,。

2、時間控制在x分鐘,。

3,、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力,。這一點教師一定要向幼兒講清楚,，以免發(fā)生地震誤傳等。

幼兒園防震演練方案免費篇三

為了切實做好幼兒安全工作,，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能,，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習,。

教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求

1、地震發(fā)生時的應急行動：

正在室外的.人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；正在室內的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等,；可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）

2,、地震發(fā)生時的保護方法：

雙手抱頭,，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊,，保持體力等待救援,。

流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)

1、發(fā)布“地震”信號：共兩次

2,、疏散組織：

第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后,，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位,，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入,。

第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路,、配班主任斷后向外疏散,，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后,，要立即原地蹲下,，保護頭部。集合時排二列縱隊,，幼兒全體坐下,，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領導,。

1,、操場維護幼兒秩序。

2、總結經驗,，找到缺點,，改進不足。

幼兒園的防震演練方案

堅持“安全第一,、預防為主”的方針,，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化,，努力提高師幼應急避險意識和能力,，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

通過開展“防災減災宣傳周”活動,，進一步強化幼兒園安全教育工作,，幫助全體教職員工,、家長和幼兒樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力,。

20xx年5月23日—20xx年5月27日為“防災減災日”

防災減災教學活動,、防災減災應急演練

1、以班級班單位集體滲透防災減災知識,、提高幼兒應急避險意識很能力,。

2、全園開展應急逃生演練活動,。（防火,、防震、防暴）

1,、利用學習防火災,、防地震、防臺風,、防洪水等安全知識,。

2、結合健康活動,，學習防火災知識,。

3、利用夏天雷雨天氣,，講解雷電知識,、防水災知識。

4,、參加全園內逃生演練活動,。

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣,，講究實效,、留有文字資料,。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中,。

3,、班級宣傳與家長結合，小手拉大手,，帶動全社會共同關注,。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),，增強孩子的安全意識,。

幼兒園防震演練方案免費篇四

為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力,。

全園教職工,、全體幼兒

幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展,。

組長：陳武金

副組長：袁曉勇

成員：各班教師

1,、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2,、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

1、演習的時間,、參加人數(shù)：

時間：20--年9月15日上午10：00

人數(shù)：小大班共2個班級31人,。

2、演練內容：

①就地避震;

②安全撤離;

3,、警報信號：

地震發(fā)生的信號：警報聲起;代表發(fā)生地震,，幼兒進行應急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號;

警報聲結束,，幼兒進行疏解。

1,、由幼兒園組織全體教師學習防震減災知識,，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟,。

2,、以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練,。

3,、講安全方面的要求：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛,，以免被桌椅碰傷,。

②撤離的總體要求是“安全、有序,、快速”,，首先要保證“安全、有序”,。

4,、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲,。

5、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?/p>

6,、當發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理,。

7,、集合后及時清點人數(shù)。

預案啟動后,，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號,，聽到警示信號后，班級教師馬上停止一切教學活動,，告訴孩子地震警報,，并指揮孩子們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友,，大家不要怕,，地震來了，趕快躲到桌子底下!”警報聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室,，注意安全別掉隊,。

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2,、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只在胳膊在額前相交,，右后正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、洗手間內的幼兒,，也要采取應應措施,，就近躲避。

6,、在學到外的幼兒,，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要迅速檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

1,、要有順序地疏散，疏散過程中,，以雙手護頭,，以防被砸,。

2、疏散的集中地應選擇堅實,、平坦的開闊地,，遠離高大建筑物的場地。

3,、疏散過程中,，要迅速，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后。

4,、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

5,、各班幼兒到達集中地后,，幼兒要蹲下，保護頭部,。等到演練結束后,，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù),。

當各班到齊集中地點,，經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束,。老師要及時總結,，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

幼兒園防震演練方案免費篇五

10月29日下午2：10

全園教職工全體幼兒.

幼兒園成立地震應急演練領導小組,，確保演練工作安全有序開展。

組長：宋鵬飛

副組長,；趙曉亞張姣

組員：各班教師

信號員：杜媛（準時發(fā)布信號）

第一撤離區(qū)指揮：（大門外）蒙亞寧第二撤離區(qū)指揮：（小園內）王妮

信號員：杜媛（準時發(fā)布信號）

災后搜救員：郭爭妮張敏（幼兒撤出的同時進入每個區(qū)域搜救）

外界求救員：張萬瑩

1,、就地避震；2,、安全撤離,。

小園內：中一、中二班,、小班幼兒大門外：大一,、大二、學前一,、學前二班,。

1.正式演練前準備工作：

(1)由幼兒園組織全體教師學習防震,、防火減災知識，觀看地震,、火災教育錄像片,，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

①開始時,，教師喊："注意,，地震!"，幼兒迅速做好避震準備,。緊接著教師喊："蹲下,，別動!"，幼兒迅速蹲在課桌下,，用雙手護住頭部,。

②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊："排隊,，準備撤離!",，幼兒迅速有序排好隊。

③教師喊："開始撤離!",，幼兒在教師帶領下安全而有序地撤離,。

(2)以班級為單位，給幼兒講防震減災知識,，并進行就地避震和安全撤離演練,。

(3)講安全方面的`要求：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛,，以免被桌椅碰傷,。

②撤離的總體要求是"安全、有序,、快速",，首先要保證"安全、有序",。幼兒在撤離過程中,，特別在門口，不準相互推,、拉,、擠。

③整個演練過程應保持緊張,、嚴肅,，不準喧嘩。

2.正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令后（廣播放報警錄音）,，按上述動作要領的要求,，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震,。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），幼兒在教師的帶領下排隊撤離,，依照事先安排的順序,，安全而有序地通過通道，集結到操場指定位置上,。

（3）班主任老師清點各班人數(shù)：幼兒全部撤出指定場地后教師迅速清點人數(shù),。

（4）搜救人員迅速開始災后營救。

（5）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數(shù),。

撤離地點及過程與地震撤離路線相同,，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻,，防止煙霧,。（撤離過程略）

組長宣布：各個班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿結束,。

火災逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災逃生的特點及避災知識

幼兒園防震演練方案免費篇六

為了提高全園師生的應急避震能力,，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后,，快速,、有序、高效地實施地震應急工作,，最大限度地減輕地震災害造成的損失,，依據(jù)縣教育局文件的精神，我園根據(jù)學校工作要求,，結合消防知識制訂了緊急疏散安全演練活動方案,，通過安全逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在地震災害等緊急情況發(fā)生時能夠逃生自救,，能夠迅速,、有序、安全地撤離疏散,，最大限度地減少財產損失和人員傷亡,，同時提高師生的安全意識和逃生能力，特制定如下防震應急演練實施方案：

防震疏散演練

幼兒園園內

幼兒園全體師生

1,、突發(fā)事件應急指揮領導小組總指揮:王玉蘭副總指揮：劉曉玲邢艷成員：各班班主任、配班教師,、后勤人員

2,、現(xiàn)場分工：

(1)廣播信號組：喬志友(2)醫(yī)務組：孟民（提前準備好醫(yī)藥）(3)疏散防護組:牛廷平陳慶友童偉杜玉全

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法,。

2,、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練,。

演練包括應急避震和疏散兩個內容,。警報聲起，代表發(fā)生地震,，教師帶領幼兒進行應急避震,。警報聲結束后，代表主震結束,，教師迅速組織幼兒進行疏散,，以防余震發(fā)生。（聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練,，全過程要求在6分鐘內完成,。）

1、地震發(fā)生時的應急避震方法：

從你意識到這是一次地震到地震結束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止,。當聽到地震發(fā)生的信號后,，幼兒們立即開始演練。

2,、教會幼兒應該做到：

⑴要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

⑵在室內的幼兒，應立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

⑷臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

⑸在走廊的幼兒,，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部，不要站在窗邊,。

⑹洗手間內的幼兒,，也要采取應變措施，就近躲避,。

⑺在室外的幼兒,，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

⑻老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的'，要及時糾正,。

3,、疏散的集中地點和路線：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應該立即進行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實,、平坦的開闊地,，遠離高大建筑物的場地。

警報聲結束后,，代表主震結束,，教師帶領幼兒按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散,。

⑴疏散線路：

三樓：大（1）,、大（2）從東樓梯下；大（5）,、大（6）從西樓梯東側下,，大（3）、大（4）從西樓梯西側下,，奔向大操場,。

二樓：中（5）中（6）、大（7）班從南樓梯下,；大（8）,、大（9）、中（12）班走東樓梯,，大（10）,、大（14）從西樓梯東下；大（11）,、大（12）,、大（13）從西樓梯西下；一樓：中1,、中2,、中3、中4從南側出口直接向學校大操場撤離,；中7,、中8從東側出口直接向學校大操場撤離；中8,、中11,、小2、小1,、中9走大廳門直接向學校大操場撤離,。

⑵集中地點：

園內大操場，從西樓梯西下的班級撤離至操場西側塑膠地面,，其他班級撤離至操場東側,。每班排成4隊，集中在一起,。

⑶疏散要求：

①為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措,，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實,、演練到位,。

②全體師生按幼兒園規(guī)定的順序路線撤離，避免發(fā)生擁擠、摔倒,、踩踏等安全事故,。

③各班幼兒在疏散時，由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下,，正班教師在隊伍最前面,，副班教師在隊伍最后，疏散到操場后組織幼兒抱頭蹲下,。

④疏散防護人員負責查看各樓梯安全以及教室內有無幼兒遺漏,。

⑤孟民負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場,。

3：30應急指揮領導小組及成員各就各位3：32演練總指揮宣布防震演練開始,。

3：33警報負責人拉響警笛。

3：33聽到警笛后,，各班教師組織本班幼兒迅速,、有序地抱頭躲避在桌下。

3：34警笛聲結束后開始疏散,，幼兒在各班主任的指揮下,，有秩序地疏散到學校操場指定地點。（廣播告誡：請大家不要慌張,，不得擁擠搶道）3：37待幼兒疏散到操場后班主任負責清點人數(shù),，負責疏散防護的人員迅速到責任班級檢查有無滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報告疏散總人數(shù),。

3：40防震疏散演練總指揮進行總結講話,，并宣布本次演練結束。

3：45疏散演練結束后,，各班有秩序退場,。

當各班到齊集中地點，經查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結束,。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果,。

幼兒園防震演練方案免費篇七

幼兒園防火,、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,，加強安全防范意識,，具備自救互救能力，在遇到爆炸,、火災,、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散,，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全,。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

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：20xx年1月15

：文家中心幼兒園大,、中班

指揮長：***

成員：各樓層負責人、各班級老師,、各出口負責人

1、一樓總負責人：***

大廳東,、西安全出口負責人――***

一樓走廊東門口負責人：卞**

伙房后門口負責人：顧*

2,、二樓總負責人：姜**

西樓梯負責人――田**

東樓梯負責人――王**

3、三樓總負責人：呂**

西樓梯負責人――穆*

東樓梯負責人――賈**

崗位職責：

總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故,，緊急情況下負責疏散撤離指揮,，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數(shù)。

樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮,，注意安全,，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室,，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點,。并及時向負責人匯報,。

1、疏散時,，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶,。

2,、教育孩子嚴禁推搡、擁擠,、搶先,，有序安全撤離。

3,、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

4,、教師疏散撤離時,，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離,，從大廳西門出去到南甬路,。

大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離,，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去,。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離,。

中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離,。

中四班從東樓梯下到一樓,，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。

1,、一旦發(fā)生災難,，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2,、全體師生立即自動啟動正在上課的'教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍）,，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮,，按預定迅速撤離,！”的指令，并組織孩子立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室,，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

3,、樓層負責人聽到報警后,，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠,，聽從指揮,，注意安全！”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負責檢查教室,，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點,，并及時上報,。

4、指揮中心根據(jù)報告情況,，指揮救護隊進行及時救援,，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

5,、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告,。

1,、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓,，明確崗位職責,，熟悉疏散路線、方法,。

2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放,，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙,。

3、組建救護隊,，隨時待命,，實施緊急救援。

4,、加強對孩子心理輔導,，降低災害恐慌心理。

幼兒園防震演練方案免費篇八

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險,、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案.

時間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

地點:幼兒園

總指揮:園長（在指定地點組織各班,接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計,；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

廣播發(fā)令:業(yè)務園長（發(fā)布演練信號,講解逃生知識）

樓道安全:xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx,、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,

xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.

幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）.

應急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛(wèi)生保健教師.

攝像:業(yè)務園長

營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

演練包括應急避震和疏散兩個內容.當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震.當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發(fā)生.

1,、前期準備工作:

（1）組織全體師生學習有關防震的知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應急避災的方法,熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

（2）各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進一步了解自然災害,提高全體師生防震意識,明確開展演練的意義.

2,、正式演練前

（1）由總指揮進行最后動員部署,并提出注意事項（如安全、口令等）,演練前的注意事項:

1,、各部門應關閉電,、氣設備,切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）,

2,、為保證快速,、有序,、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序,、快速”,而首先要保證“安全,、有序”.幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉,、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

②整個演練過程應保持緊張,、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧.

（3）演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結.

3,、演練行動步驟:

首先當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震:

從你意識到這是一次地震到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練.

教會幼兒應該做到:

(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的.方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口.

(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.

(4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊.

(6)洗手間內的同學,也要采取應變措施,就近躲避.

(7)在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線.

(8)老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正.

其次組織幼兒進行疏散:

第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范,演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次）,組織部分教師和學生觀摩.

第二次:全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步:（發(fā)生地震）

（1）3:20:總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,按警報器.

（2）業(yè)務園長利用廣播:“請注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽到警報后不要慌亂,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動室,由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

①要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸.

②老師應在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

③疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后.

④疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線.

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部.等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告.

第二步:（準備撤離）

教師看情況喊:“排隊,準備撤離,！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊,（注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊）.

第三步:（開始撤離）

在班主任組織下,各班進行脫離活動室后快速下樓,到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場,離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合,清點人數(shù),向總指揮報告人數(shù)；二樓2個小班出活動室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場集結,；果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學樓后,到達指定地點后整隊集合,清點人數(shù),向指揮報告人數(shù).李志敏,、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅,、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應使其迅速脫離隊伍,防止踩踏.

幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下.

當各班到齊集中地點,經查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結束.老師要及時總結經驗,不斷提高幼兒應急避震演練的效果.

注:特異體質的幼兒不能參加演練,。

幼兒園防震演練方案免費篇九

統(tǒng)一領導，分級分部門負責,，資源整合,，信息共享，分工協(xié)作,，協(xié)調一致,，服從全局，緊急處置,，權責一致,。

根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上,，相當于本市范圍內發(fā)生6.0級以上的地震,，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7.0級以上的地震。

二類：嚴重破壞性地震,，烈度達7-8度（含8度）,，相當于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6.5級以上的地震,。

三類：中等破壞性地震,，烈度達6-7度（含7度），相當于本市轄區(qū)內發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震,，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震,。

四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下,，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震,，或距我市100千米范圍內發(fā)生5.5級以上地震,。

五類：強有感地震，烈度在6度以下,，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生3.5-4.5級（含4.5級）地震,，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定,。

幼兒園在實施地震應急工作中,，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告,，并酌情提出救援請求,。

成立搶險救災組、通訊組,、交通組,、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員,。分工負責,，緊急處置。

1,、搶險救災組：

組長：xxx,。

副組長：xxx。

組員：xxx,。

2、通訊組：

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

組員：年級組長、班組長,。

3,、交通組：xxx。

4,、醫(yī)護組：xxx,。

1、要沉著冷靜地面對地震,，不能驚慌失措,。

2、措施：

（1）發(fā)生地震時,，要先看清自己所處的'位置,，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒,。

（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法,，熟悉幾條逃生路線,。

（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從成人的揮,，以免造成更大的損失。

（4）成人要學會如何保護好幼兒,，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及,。最安全,、最有效的辦法是，及時躲在桌,、柜等下面以及房間最小的房間,，如洗手間、廁所等,。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部,。千萬不要去窗下躲避,。趴下時，頭靠嘴,，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸,。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作,。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作,，消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心,，堅持等待救援,。

1、要求各園園長一定要在思想上高度重視,，做到寧可千日無震,，不可一日不防,，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位,，認真履行職責,，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任,，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的,，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵,。

2,、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報,。

3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作,。

4,、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。

幼兒園防震演練方案免費篇十

為更好地保護師生生命安全,增強全體師生防火防震意識,培養(yǎng)學生防御自然災害的能力,在災害面前做到不驚慌,全面提高幼兒面對緊急事件的'處理能力,。特舉辦此次防火防震演練活動,。

1、演練時間：20xx年5月12日下午9::00

2,、演練地點：薛鎮(zhèn)中心幼兒園院內

3,、參加人員：薛鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師以及全體幼兒。

4,、組織領導：

總指揮：張勝利（校長）

總調度：武增峰

現(xiàn)場指揮：李娜徐雅琴各班班主任

1,、防震安全知識普及：如何預防面對地震、空襲等突發(fā)事件的逃生自救,，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等,。

2,、突發(fā)事件的演練：地震、空襲,、火災等正確逃生自救演練,。

（按時間順序）

1、地震,、空襲突發(fā)事件等正確逃生自救演練

方式：

（1）確定時間9:00準時開始,，一聽到警報聲就開始演練（主要提高各班幼兒的警覺性和班主任的組織情況）。

（2）各班在教室里聽廣播,，待信號發(fā)出后,，按指定順序迅速撤離至學校廣場,。

安全責任人：各班班主任

各樓層撤離指揮：二樓撤離指揮：李娜

一樓撤離指揮：徐雅琴

2、正確使用干粉滅火器等演示及教師操作,。（武增峰負責）

方式：分班在學校廣場觀看演習并實踐操作滅火器,。

安全責任人：各班班主任

3、活動總結

1,、專業(yè)滅火器２只,。

2、火盆1個,。

注：撤離的具體安排

具體撤離要求：聽到警報后各班在班內課桌邊排成四列縱隊,，有序的從教室直接撤離到廣場的指定集中地點，不能在走廊和樓梯上停留,，動作要做到快靜齊,。

幼兒園防震演練方案免費篇十一

為進一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力,，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險,。堅持“安全第一,，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產生傷害事故,，我園定于20xx年x月x日組織全體師生進行一次防地震應急疏散演練,。

20xx年x月x日。

本活動以模擬地震緊急情況,，教師組織幼兒緊急撤離,，馬上啟動應急預案，并開展自救的`演練,。

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領導組,，總指揮：xxx；副指揮：xxx,，負責協(xié)調指揮,。

下設應急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責大門口安全,，避免孩子趁亂跑出,，也避免壞人趁亂而入。

緊急救護組：xxx（提前準備好醫(yī)藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護,。

疏散引導組：xxx,、xxx、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx及本班教師

職責：負責疏散引導幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡組：xxx負責拍照,，對內對外的聯(lián)絡匯報工作。

1,、帶領教職工學習《幼兒園防地震疏散演練應急預案》,，組織師生熟悉場地，明確分工,，師生知道疏散逃離路線,。

2、活動前的安全教育：周四各班教師對幼兒進行防地震知識教育,；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預定路線有序逃離,，防止發(fā)生事故。

3,、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律，在撤離過程中,，幼兒靠樓梯右邊,、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓,，不允許隨意亂跑,，更不能自己選擇路線。嚴禁嬉戲,、打鬧,，嚴禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前,、中,、后組織孩子快速撤離，并安全帶回,。

1,、教師正組織幼兒在活動室進行室內活動。

2,、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下,。

3,、第二次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒抱頭,、保護頭部,，快速撤離到安全地方。

4,、各班三位老師帶領幼兒疏散到校園內空曠的地方時組織幼兒排好隊,，立即清點人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒,，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應急救援隊成員及時搜救進行保護,。

5,、警報聲響起時，疏散引導小孩子,。

6,、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡單地進行總結,，并通過互動對幼兒進行安全教育,。

7、提出下次演練時的注意事項,。

8,、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作,。

幼兒園防震演練方案免費篇十二

時間：20xx年x月x日10：00,。

人數(shù)：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人),。

地點：幼兒園內,。

組長：xxx。

組員：各班教師,。

1,、準備警報聲。

2,、各班教師：負責幼兒安全疏散,、幼兒安全教育。

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，逃生方法,、順序,、路線。

4、幼兒園安全疏散示意圖,。

1,、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后,。

2,、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動,，集中幼兒,，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點,。

(大班,、中班)側門(小班)。

xx總指揮,，xx負責疏散大班幼兒,，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒,，xx為機動人員,。

1、警報聲起,。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦,，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離,。教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌,。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒。

3,、集中到大操場,。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著,。

4,、演習結束，各班對演習進行總結,。

幼兒園防震演練方案免費篇十三

通過地震應急演練,，使幼兒掌握應急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，能快速、高效,、有序地進行撤離,，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團結互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

1,、內容：(1)應急避震演練,。(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒,。

3,、時間：20xx年5月17日上午10：10分。

1,、演練前召開動員大會,，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內容、時間和紀律要求,，以及疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調演練是預防性、模擬性練習,，并非真正的地震應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經之處和到達的.“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

(一)領導小組

組長：張惠娟

副組長：蔡祥娣

成員：各班老師和社區(qū)工作人員

信號員：保安

職責：

①,、“地震警報”發(fā)出后,，指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。

②,、“地震警報”解除后,，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③,、班主任要自始至終跟隊,，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生,。

(一)啟動程序：

張園長：各位老師，各位小朋友,，小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。請班主任重申演練程序和演練要求,。(2分鐘)

(二)教室室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2,、班主任為教室演練負責人,，立即告知學生“地震來了，不要慌”,，并指揮學生迅速抱頭,、閉眼，躲在桌下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能保護頭部,；演練時間為1分鐘,。

3、1分鐘后,，解除“地震警報”信號

(三)緊急疏散演練第二遍警報響起

1,、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2,、注意事項：

a,、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快,、大班稍中班慢些,。

b、按照準確的逃生方法有序進行演練,。（張春亞在東樓梯口負責幼兒下樓時安全；陶玉娟在西樓梯口負責幼兒下樓時安全,；蔡祥娣,、負責指揮疏散到操場的幼兒；趙建娥負責現(xiàn)場聯(lián)絡及安全保衛(wèi),。葉永毅負責現(xiàn)場攝影,。各樓層安全聯(lián)絡護衛(wèi)人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳）

教師領隊,，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

一樓的小三班,、小四班,、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點,；中五班,、中六班、中三,、中四,、大三、大四從從東樓梯下,，小一班,、小二班、中一,、中二,、大一、大二,、大五從西樓梯下,，按樓層順序依次進入操場指定地點,。

c、各班班主任清點人數(shù),，分別向總指揮張園長和匯報

七,、張園長做簡單總結，宣布演練結束,，各班依次退場返回教室,。

●疏散時的注意事項：

a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,，確保他們安全撤出,。

b、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定,。

c,、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

幼兒園防震演練方案免費篇十四

第x周星期x（x月x日）下午x時整,。

制定緊急疏散預案是根據(jù)安全第一，預防為主的原則,，使師幼在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮,，及時有效地整合人力、物力,、信息等資源,，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序,，防止貽誤時機,，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師幼應付緊急安全事故的.能力,，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項,、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經驗,。

1,、疏散過程要求安全，要注意秩序,，不能相互擁擠,。

2、疏散時每班排成兩條隊伍,，一條靠墻,，另一條靠扶手。

3,、疏散過程重點是在上落樓梯這一環(huán)節(jié),，各班一定要做好幼兒教育工作,。不能推撞，不能中途停下,，不能中途反方向走,。

4、幼兒在疏散過程中不能跑,，只能快走,。

5、如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓,。

6,、各班原則上按預定的路線進行疏散。

7,、班級與班級通行路線不應相交叉,。

8、教師必須要提前對全體幼兒做好教育,。

9、如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理,。在走的過程不能隨意停下來,，或是蹲下來。

1,、底層的托班,、小（x）班,、?。▁）班、中（x）班由班主任組織在走廊排隊,，班主任在前,，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點,。

2,、二樓的中（x）班、大（x）班,、大（x）班由班主任組織在走廊排隊,，班主任在前，配班老師在后,，大（x）班,、中（x）班走東樓梯，大（x）班先走,，再中（x）班走,；大（x）班排隊時面向西,，疏散時經過多功能活動室從園長室的樓梯下。

3,、現(xiàn)場總指揮：xxx,。

園長室樓梯處：上（xxx）、中（xxx）,、下（xxx）,。

教學樓樓梯處：上（xxx）、中（xxx）,、下（xxx）,。

4、指定地點安排：（操場）從東起?。▁）班,、小（x）班,、大（x）班,、中（x）班、中（x）班,、托班,、大（x）班。

1,、總指揮吹響報警哨聲,。

2、疏散演習,。

3,、各班主任在操場清點人數(shù)。

4,、各班整隊回教室進行總結及安全教育,。

幼兒園防震演練方案免費篇十五

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,。

1,、領導小組:

(1)現(xiàn)場指揮:史淑琴

(2)班級組織指揮：各班主任、保育員

2,、現(xiàn)場分工：

(1)廣播信號組：繆潔

(2)醫(yī)務組：程麗英（提前準備好醫(yī)藥）

(3)疏散防護組：趙洪芳,、王寧、張素玲應急避震演練要有組織、有計劃的開展,。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工,，親臨指揮,，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力,，使幼兒得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1,、讓幼兒熟悉應急避震的方法,。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

3,、進行模擬發(fā)生地震的演練。

1,、演習的`時間,、參加人數(shù)：

時間：20xx年5月27日9:45——9：51人數(shù)：小小,、小,、中、大班共12個班級,，430人

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震,。當主震結束后,，再進行疏散,，到預定地點集中，以防余震發(fā)生,。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號,。

地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：警報聲結束。代表主震結束,，幼兒進行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）,。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成,。

1,、明確職責，負起責任,，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口,、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責。

總指揮,、總負責：史淑琴

警報信號：繆潔負責

意外事故處理：程麗英

后勤保障,、拍攝：趙洪芳、張素玲,、王寧

一號樓二樓東樓梯轉彎處：保安包良才

一樓東樓梯口,、教室前過道：徐先存

西樓梯口：保安過革新

二號樓二樓東樓梯轉彎處：楊曉燕

西樓梯轉彎處：任如山

二號樓三樓東樓梯轉彎處：丁素妹

西樓梯轉彎處：毛文中

集隊：各班班主任

2、要嚴肅,，要當作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲。

3,、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4,、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理,。

5,、集合后及時清點人數(shù)。

從你意識到這是一次地震到地震結束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止,。當聽到地震發(fā)生的信號后,，幼兒們立即開始演練,。教會應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2,、在室內的幼兒，應立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的幼兒,，也應立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部,，不要站在窗邊。

6,、洗手間內的幼兒,，也要采取應變措施，就近躲避。

7,、在室外的幼兒,，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

8,、老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,，要及時糾正,。

七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應選擇堅實,、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地,。

當聽到疏散的信號后,，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散,。

（一）,、疏散路線和集中地大班組：從教室→后操場。

中班組：從教室→東西樓梯→大操場上,。一次接在相應的小班后面小班組：從教室→東西樓梯→大操場上,。

小小班：從教室→東樓梯→門口操場上。

（二）,、疏散注意事項1,、要有順序地疏散，疏散過程中,，以雙手護頭,，以防被砸。

2,、老師應在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,。

3,、疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

4,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

5,、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋,。

6,、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下,，保護頭部,。等到演練結束后，以班為單位集隊,，各班應立即清點人數(shù),，并向總指揮報告。

八,、演練結束當各班到齊集中地點,，經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束,。老師要及時總結經驗,，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。