工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三語文必修二文言文知識點總結(jié)篇一

1,、蔀(bù)屋：指窮苦人家昏暗的房屋，這里指貧民,。

2,、櫛：木梳,。

3、角：較量,，競比,。

4、瓦釜：用黏土燒制的鍋,，這里比喻粗俗的歌聲,。

5、竹肉：這里指簫管與歌喉,。

6,、皂隸：衙門中的差役。

7,、識(zhì)：記著,。

二、通假字

1,、傾城盍戶(通"合",，全)

2、不知尚識余言否耶?(通"志",，記著)

三,、一詞多義

1、以：①獨以近城故(因為)

②競以新艷相角(用)

2,、去：①虎丘去城可七八里(動詞,，距離)

②他日去官(動詞，離開)

3,、之：①簫鼓樓船,，無日無之(助詞，湊音節(jié),，無實義)

②遠而望之(代詞,，代這種情形)

③烏紗之橫(助詞，的)

四,、詞類活用

1,、妝、服：莫不靚妝麗服(名作動,，戴著……妝飾,，穿著……衣服)

2、櫛：櫛比如鱗(名作狀,，像梳齒一樣)

3,、丘：檀板丘積(名作狀，像山丘一樣)

4、云：樽罍云瀉(名作狀,，像云一樣)

5,、狀：無得而狀(名作動，形容,，描述)

6,、下：壯士聽而下淚矣(名作動，流下)

7,、觴：最可觴(shāng)客(名作動,，勸人飲酒)

8、吏：吏吳兩載(名作動,，作官)

五,、句式

1、置酒(于)交衢間(省略句)

2,、已而明月浮(于)空(省略句)

3,、欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中(介詞結(jié)構(gòu)后置)

4,、有不聽曲(于)此石上者(省略句,，介詞結(jié)構(gòu)后置)

5、甚矣,，烏紗之橫,，皂隸之俗哉!(主謂倒裝)

六、難句翻譯

1,、衣冠士女,，下迨(dài)蔀屋，莫不靚妝麗服,，重茵累席,，置酒交衢間。

譯：上至官紳淑媛,，下至下層百姓,，沒有誰不佩戴著美麗的妝飾，穿著華美的衣服,，游客們席地而坐,，在去虎丘的大道上擺上酒筵。

2,、已而明月浮空,，石光如練，一切瓦釜,，寂然停聲,。

譯：不久明亮的月亮在空中升起，山石反射光如同白練，一切粗俗的歌聲,，都停下來,，悄無聲息,。

3,、余與江進之謀所以復(fù)之，欲祠韋蘇州,、白樂天諸公于其中,，而病尋作。

譯：我和江進之商量修復(fù)它的原因,，想要在堂中供奉韋蘇州,、白樂天等人，但不久我的病發(fā)作了,。

4,、山川興廢，信有時哉!

譯：山川的興盛衰廢,，確實是時運啊!

5,、甚矣，烏紗之橫,、皂隸之俗哉!

譯：官吏的橫暴,、衙役的粗俗太嚴(yán)重了。

高三語文必修二文言文知識點總結(jié)篇二

文言實詞

1.通假字

(1)北冥有魚(通“溟”,，大海)

(2)小知不及大知(通“智”,，智慧)

(3)此小大之辯也(通“辨”，區(qū)別)

(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”,，往返)

(5)而徵一國(通“耐”,，能)

(6)御六氣之辯(通“變”，變化)

2.古今異義

(1)腹猶果然

古義：食飽之狀今義：副詞,，表示事實與所說或所料相符

(2)眾人匹之

古義：一般人今義：多數(shù)人,，大家

(3)雖然，猶有未樹也,。

古義：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞

(4)窮發(fā)之北

古義：毛,，草木今義：頭發(fā)

(5)小年不及大年

古義：壽命長的今義：豐收年;春節(jié)

3.一詞多義

(1辯此小大之辯也(通“辨”，區(qū)別)

而御六氣之不辯(通“變”,，變化)

(2)知之二蟲又何知(動詞,，知道)

小知不及大知(名詞，智慧)

(3)名北冥有魚,，其名為鯤(名詞,，名稱)

圣人無名(名詞，聲名)

(4)息去以六月息者也(名詞，氣息,，這里指風(fēng))

生物之以息相吹也(名詞,，氣息)

4.詞類活用

(1)名詞用作動詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)

(2)使動用法,。德合一君(使……滿意)/彼于致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)

文言句式

1.判斷句

(1)此小大之辯也(“也”表示判斷語氣)

(2)《齊諧》者,，志怪者也(“者……也”表示判斷語氣)

(3)窮發(fā)之北，有冥海者,，天池也(“者……也”表示判斷語氣)

2.省略句

(1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞“于”)

(2)且舉世譽之而(宋榮子)不加勸(省略主語“宋榮子”)

(3)眾人匹(于)之(省略介詞“于”)

(4)眾人匹之,，(眾人)不亦悲乎(省略主語“眾人”)

3.疑問句

(1)奚以之九萬里而南為(奚以為，表示疑問語氣)

(2)奚以知其然也(“奚以”,，表示疑問語氣)

(3)彼且奚適也(“奚”,，表示疑問語氣)

4.倒裝句

(1)而莫之天閼者(夭閼之，賓語前置)

(2)彼且奚適也(適奚,，賓語前置)

(3)奚以知其然也(以奚,，賓語前置)

(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介賓短語后置)

(5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔,，介賓短語后置)

高三語文必修二文言文知識點總結(jié)篇三

一,、掌握下列重點詞語

1、徒：郯子之徒,，其賢不及孔子(類,，屬)

2、出：其出人也遠矣(超出)

二,、通假字

1,、師者，所以傳道,、受業(yè),、解感也(受：通"授")

2、或師焉,，或不焉(不：通"否")

三,、一詞多義

1、傳：

①師道之不傳也久矣(動詞,，流傳)

②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞,，解釋經(jīng)書的著作)

2、師：

①道之所存,，師之所存也(老師)

②于其身也,，則恥師焉(名作動，從師)

3,、從：

①惑而不從師(動詞,，跟隨)

②見漁人,，乃大驚，問所從來(介詞,，自)

4,、也：

①師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣(用于句中,，舒緩語氣,，可不譯)

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也(句末語氣詞,，輕微感嘆,，可譯為"啊")

③孔文子何以謂之文也(句末語氣詞，"呢")

5,、則：

①于其身也，則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞,，卻)

②三人行,，則必有我?guī)?條件連詞，就)

③此則岳陽樓之大觀也(副詞,，表判斷,，譯為"就是")

6、于：

①師不必賢于弟子(介詞,，比)

②而恥學(xué)于師(介詞,，向)

③不拘于時(介詞，被)

④其皆出于此乎(介詞,，在)

7,、乎：

①其聞道也亦先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于",，譯為"比")

②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末語氣詞,，反詰語氣)

8、所以：

①師者,，所以傳道授業(yè)解惑也(所用來,，"以"作"用"講，表憑借,、手段)

②圣人之所以為圣,，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)

四,、詞類活用

1,、于其身也，則恥師焉(師：意動用法,，以……為恥)

2,、吾從而師之(師：名作動,，學(xué)習(xí))

3、是故圣益圣,，愚益愚(圣：形作名,，圣人;愚：形作名，愚人)

4,、巫醫(yī)樂師百工之人,，不恥相師(師：名作動，學(xué)習(xí))

5,、孔子師郯子(師：名作動,，拜師學(xué)習(xí))

五、古今異義的詞

1,、古之學(xué)者必有師(古義：求學(xué)的人;今義：學(xué)術(shù)上有一定成就的人)

2,、師者，所以傳道授業(yè)解惑也(古義：所用來……;今義：因此,，因果連詞)

3,、吾從而師之(古義：跟隨并且，今義：目的連詞)

4,、是故弟子不必不如師(古義：不一定;今義：不需要)

5.小學(xué)而大遺,，吾未見其明也(古義：小的方面學(xué)習(xí);今義：接受初等教育的地方)

六、句式

1,、師者,，所以傳道授業(yè)解惑也(判斷句)

2、句讀之不知,，惑之不解(賓語前置)

3,、不拘于時，學(xué)于余(被動句)

4,、弟子不必不如師,，師不必賢于弟子(介賓短語后置)

5、而恥學(xué)于師(介賓短語后置)

七,、難句翻譯

1,、師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。

譯：老師,，就是用來傳授道理，教授學(xué)業(yè),，解決疑難問題的人,。

2、是故無貴無賤,，無長無少,，道之所存,，師之所存也。

譯：所以無論高貴還是低賤,，不分年紀(jì)大還是年齡小,，道存在的地方，就是老師在的地方,。

3,、句讀之不知，惑之不解,，或師焉,，或否焉，小學(xué)而大遺,，吾未見其明也,。

譯：不知道文章的停頓，有的人就去求師學(xué)習(xí),，不能解決疑難問題,，有的人卻不求師學(xué)習(xí)，小的方面學(xué)習(xí),，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么高明啊,。

4,、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子,，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已,。

譯：所以弟子不一定比不上老師,，老師也不一定比弟子賢能，知道道理有先有后,，學(xué)問和技藝上各有各的專門研究,，象這樣罷了。