當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇一

記得四個月前開始大學(xué)報名選專業(yè)時就毫不猶豫的選擇了電子信息科學(xué)類

這一大類專業(yè),，純粹是處于對它強(qiáng)烈的好奇,。經(jīng)過仔細(xì)篩選和比對，終究選擇了南昌大學(xué)自動化專業(yè),，說實(shí)話，雖然有老師在選專業(yè)前對各個專業(yè)做了簡單的講述,，但由于高中絲毫沒接觸過自動化的知識，當(dāng)時我選擇這個專業(yè)對自動化還是沒有太多了解,，隨著大一前幾個月的自動化導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)以及和高年級學(xué)長學(xué)姐的接觸，我才對自動化學(xué)科有一定程度的了解,，近日又有幸聽到了我們信息工程學(xué)院院長的精彩的講座，聽著老師們滔滔不絕,、深入淺出的演講，我對所學(xué)專業(yè)了解更加深入,，也漸漸體會到自動化應(yīng)用領(lǐng)域之廣,，對社會影響之深。

自動化是指機(jī)器或裝置在無人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動地進(jìn)行操作或運(yùn)行達(dá)到預(yù)定的目的,。該技術(shù)廣泛用于工業(yè),、農(nóng)業(yè)、國防,、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸,、商業(yè),、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭各方面,。不僅能幫助人從繁重的體力勞動,、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來,，更能擴(kuò)展,、放大人的功能和創(chuàng)造新的功能，能極大地提高勞動效率,，增強(qiáng)人類認(rèn)識世界和改造世界的能力,。因此，自動化系統(tǒng)必須是開放的，不斷從外界環(huán)境中獲取信息并進(jìn)行必要的分析,、處理,、判斷、決策,、調(diào)整和控制,。

具有不同程度“自動化”功能的裝置古以有之。我國古代的指南車,、木牛流馬,、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報時裝置和一些手工機(jī)械,，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動”的味道,。但真正刻意設(shè)計出來取代或增強(qiáng)人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的自動裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)上的離心調(diào)速器,。它自覺地運(yùn)用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負(fù)荷變化的條件下把轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍,。

20世紀(jì)是自動化技術(shù)飛速發(fā)展的一個世紀(jì)，這與控制科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),。它作為自動化技術(shù)的理論基礎(chǔ)，在20世紀(jì)經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時期：如20世紀(jì)初的lyapunov穩(wěn)定理論和pid控制律概念,；20年代的反饋放大器；30年代的nyquist與bode圖,；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動態(tài)理論和龐特里亞金極大值原理,；60年代卡爾曼濾波器、系統(tǒng)狀態(tài)空間法,、系統(tǒng)能控性和能觀性,；70年代的自校正控制和自適應(yīng)控制,；80年代針對系統(tǒng)不確定狀況的魯棒控制,；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等,。

自動化技術(shù)時時在為人類“謀”福利，可謂無所不在,、無處沒有。

自動化技術(shù)正在迅速地滲入家庭生活中,。比如全自動洗衣機(jī)，不用人動手就能把衣服洗得干干凈凈,。電腦控制的微波爐，不但能按時進(jìn)行自動烹調(diào),，做出美味的飯菜，而且安全節(jié)電,。電腦控制的電冰箱,，不但能自動控溫,，保持食物鮮美,，而且能告訴食物存儲的數(shù)量和時間，還能為烹飪美味佳肴提供建議,。還有空調(diào)機(jī)能提供溫暖如春的環(huán)境，清掃機(jī)器人能打掃房間等,。

在工業(yè)的制造業(yè)中，數(shù)控技術(shù)的產(chǎn)生﹑柔性制造系統(tǒng)的應(yīng)用﹑計算機(jī)制造系統(tǒng)的開發(fā)象征著自動化在工業(yè)生產(chǎn)上的霸主地位,。采用數(shù)控技術(shù),，用軟件控制代替硬件控制，有利于降低成本﹑提高加工的精確度,。由于減少模具的使用,，縮短了產(chǎn)品的研制周期,。使得工業(yè)技術(shù)有了較大的提高，而柔性制造系統(tǒng)則解決高度自動化與高度柔型化需要之間的矛盾,。柔性制造系統(tǒng)不僅實(shí)現(xiàn)自動化生產(chǎn)，還在一定的范圍內(nèi)滿足不同加工任務(wù),。具有高精確度和高效型的特點(diǎn)！這些優(yōu)點(diǎn)是適應(yīng)市場不斷變化的特征,。

而我們耳熟能詳?shù)墓I(yè)4。0正是工業(yè)自動化的真實(shí)寫照,。

在生活中我們最常見到的自動化可能就是人工智能了。

人工智能研究的主要是如何用機(jī)器模仿人類智能活動的某些方面,，延伸人腦功能的問題。

人工智能作為一個前沿科學(xué),，發(fā)展極為迅速，最具影響力的分支有基于“知識表達(dá)”的專家系統(tǒng)和“簡單處理器的復(fù)雜系統(tǒng)”——人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò),。這些領(lǐng)域不僅具有深刻的認(rèn)識論意義，對許多科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,，而且在自動控制、信息處理以及將計算機(jī)用于判斷決策和問題求解的應(yīng)用領(lǐng)域里都得到了廣泛的應(yīng)用,，表現(xiàn)出巨大的生命力,。

雖然自動化應(yīng)用領(lǐng)域廣,，學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)?，但很容易產(chǎn)生廣而不精的現(xiàn)象?？鬃釉唬盒g(shù)業(yè)有專攻,。僅僅對于各方面的知識略知皮毛,，沒有深入的方向怎么能成為專業(yè)人才呢，所以我們得扎根也它,，真正的進(jìn)入它，去學(xué)習(xí)它,。自動化專業(yè)作為一門理論與技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，其學(xué)習(xí)方法與純理論知識和純實(shí)踐技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的不同,。

首先我們得學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué),，作為幾乎一切工科知識的必備理論工具，應(yīng)該首先引起我們的高度重視,。

一個數(shù)學(xué)好的人不一定專業(yè)知識也那么出眾,，但一個專業(yè)強(qiáng)的人必定擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,。道理很簡單，“工欲善其事,，必先利其器”。一個電工沒有必要的儀表如何能完成一個電路檢測的工作,？一位醫(yī)生沒有必要的醫(yī)藥材料，如何能治愈奄奄一息的病人,？靜坐湖邊的老者若沒有手中的魚桿、魚鉤,、魚線，如何能釣起湖中的游魚,？同樣，一個沒有扎實(shí)數(shù)學(xué)功底的人，如何能夠?qū)W好自動化專業(yè)呢,？

自動化,，作為新興的前沿學(xué)科，幾乎每天都在發(fā)生著巨大的變化,。真正要學(xué)好自動化專業(yè)，最起碼得保證自己能跟上時代發(fā)展的進(jìn)程,。對于飛速發(fā)展的科技知識要保持高度的敏銳感和終生學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇二

嘆光陰荏苒不休,，歲月匆匆不留?；厥组g，彈指一瞬又是半年,。時間被記憶標(biāo)簽，求學(xué)遠(yuǎn),，幾多不便。莫余下,，幾番無奈再窺前程,。

大學(xué)的新鮮已悄然不再,，換之而來的是舊夢新題,。辯駁今昔，更要求對未來的規(guī)劃有所洞悉,。有幸，在本學(xué)期學(xué)科導(dǎo)論的啟蒙下,，隨著專業(yè)知識的增長，一切慢慢地變得腳踏實(shí)地：有了方向,，有了動力,，更有了頂天立地的心,！

首先提及方向問題，旨在闡述本專業(yè)之大觀,。深入淺出的課程安排加上各位教授導(dǎo)師的悉心指引下，我著實(shí)很難對管理科學(xué)與工程沒有清晰的概念,。以下簡述個人之見解：

管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究,，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營,、科技、經(jīng)濟(jì)和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論,、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律,，以提高管理的效率。學(xué)科的發(fā)展趨勢是以管理科學(xué)為基礎(chǔ),，以多學(xué)科知識（如高等經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)）為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)（如計算機(jī)仿真技術(shù)）,，解決管理中的科學(xué)決策及風(fēng)險研究，管理實(shí)踐中的理論和方法研究,，管理的績效研究,，管理的戰(zhàn)略研究等,。涉獵面廣，學(xué)科下設(shè)管理信息系統(tǒng),、工程管理、項(xiàng)目管理、管理科學(xué),、工業(yè)工程、物流供應(yīng)鏈管理,、物流工程等專業(yè)方向,系統(tǒng)整體效率層面突出。對于今后的從職選擇沒有很大的限制,，這也是本專業(yè)的一大特色,，讓我對未來的存在許多抉擇的人生道路更是充滿了不少向往！

其次談?wù)剟恿Ψ懂?，即?dǎo)論課之于我的精神感觸。半年前高考浪潮還未平息,，填報志愿又起波瀾的那段時光，依舊恍如昨日,。然而此時,，內(nèi)心激奮之余,，更添許多欣喜,。古人云：一失足成千古恨。所幸在專業(yè)選擇的關(guān)卡中并未失誤,，現(xiàn)在看來，更是一種成功,，因?yàn)椋诠芾韺W(xué)科中,，存在著我太多的興趣和熱情。我想,，興趣是最好的老師,，在將來的學(xué)業(yè)生涯中,，我必當(dāng)能勇往直前。是的,，對于我，最大的財富是年輕,，最好的輔助是激情，相信在今后的學(xué)術(shù)生涯里,，我一定可以學(xué)有所新,，學(xué)有所成,。

回溯課上，賈仁安教授的“頂天立地”學(xué)術(shù)情懷,、鄧群釗教授的系統(tǒng)動力簡剖、林永欽老師的科學(xué)發(fā)展觀,、陳華教授的嚴(yán)謹(jǐn)會計心態(tài)、徐兵老師的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)主義...各有千秋,，讓我大開眼界更受益匪淺。但總的看來,，本質(zhì)大同，莫過于保持一顆真切的心,，直面茫茫的真理行徑,。

此刻,，想起了理生樓前胡先嘯先生所言:業(yè)貴專精,，又貴宏通。的確,，前途蒼茫,，理想甚遠(yuǎn)，但使命不忘,。讀書成才，非一人之得失,，更關(guān)乎社稷之榮辱，此意關(guān)重大,，豈敢有所唐突...

此番心得謹(jǐn)此，望以之為日后之策鞭,，以激勵我執(zhí)著向前！

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇三

最近讀了《美術(shù)概論》這本書,。藝術(shù)概論是以各門藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對象,，具體地說，藝術(shù)理論要綜合地研究,、考察人類社會的一切藝術(shù)現(xiàn)象，探索和揭示各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律,，主要是研究各種藝術(shù)現(xiàn)象的共性問題,藝術(shù)的基本原理和概念范疇問題。這里需要明確兩點(diǎn)：一是藝術(shù)理論與藝術(shù)史,、藝術(shù)批評的關(guān)系;二是藝術(shù)理論與部門藝術(shù)理論的關(guān)系。

我們必須理解與掌握藝術(shù)概論這門課程的學(xué)習(xí)方法：

1,、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要掌握正確的哲學(xué)——美學(xué)思考方法。如果說,，哲學(xué)代表著人類理性認(rèn)識的最高形式,，藝術(shù)代表著人類感性認(rèn)識的最高形式,，它們共同構(gòu)成了人類

精神王國的兩座高峰。那么,，架在哲學(xué)與藝術(shù)這兩座

精神高峰之間的橋梁便是美學(xué),。正是從這個意義上講,，德國古典主義哲學(xué)大師黑格爾干脆把美學(xué)就稱之為“藝術(shù)哲學(xué)”。因此,，研究方法問題對于藝術(shù)理論來說尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)將馬克思主義美學(xué)體系作為認(rèn)識和分析藝術(shù)活動的基本方法,。

3、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要注意結(jié)合自己的藝術(shù)體驗(yàn),。當(dāng)代社會生活中,，幾乎人人都離不開欣賞藝術(shù),。但是，對于藝術(shù)概論這門課程的學(xué)習(xí)者來說,，就不能滿足于單純欣賞藝術(shù)，而是應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握藝術(shù)的基本知識和基本原理,，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的鑒賞和

評價，一方面可以結(jié)合自身的藝術(shù)實(shí)踐和審美體驗(yàn)加深對藝術(shù)理論的理解;另一方面也要自覺地在藝術(shù)理論指導(dǎo)下,，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的鑒賞活動,，來提高自身的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,。

要說專業(yè)導(dǎo)論課的心得,，我坦白說沒什么，因?yàn)閷I(yè)導(dǎo)論課就是說一些專業(yè)的知識,，有點(diǎn)枯燥乏味，不過這門課也讓我們更了解我們的專業(yè),。回想起當(dāng)初選英語這門專業(yè)的時候,，我根本就沒有考慮那么多，例如英語是一門什么專業(yè),；英語專業(yè)的學(xué)生要怎么就業(yè)的問題,；英語專業(yè)的學(xué)生競爭有多激烈等等的問題,。但是專業(yè)導(dǎo)論課就讓我們?nèi)嬲J(rèn)識了英語這個專業(yè),，也讓我們知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

作為英語專業(yè)的學(xué)生,，應(yīng)該對自己的專業(yè)，環(huán)境,，及其就業(yè)前景有相當(dāng)程度的了解，這樣才能給自己一個準(zhǔn)確的定位,，進(jìn)而更專心致志地學(xué)習(xí)英語。專業(yè)導(dǎo)論老師告訴我們：專業(yè)英語不僅包括英語技能的訓(xùn)練,，而且有明確的專業(yè)內(nèi)涵，是語言技能的訓(xùn)練與專業(yè)知識學(xué)習(xí)的結(jié)合,，即作為表現(xiàn)其實(shí)質(zhì)內(nèi)容的語言技能,，功能意念的語料載體可以隨專業(yè)方向變化,，使學(xué)與用緊密結(jié)合。換句話說,，我們不能死讀書,，不能認(rèn)為學(xué)英語就是英語說的很流利，讀寫都沒有問題就是人才,，我們要因應(yīng)我們不同的專業(yè)方向去扎實(shí)我們的英語技能,，豐富我們的專業(yè)內(nèi)涵。由于特定職業(yè)的需要,，要求達(dá)到在本職業(yè)范圍內(nèi)的使用英語目的,。例如選擇旅游英語方向，我們就要在西方國家人文歷史,，風(fēng)土人情上深入了解,，這樣可以讓我們在就業(yè)競爭中更勝一籌,；如果選擇翻譯英語方向，我們就要認(rèn)真選擇我們主要翻譯的方面,，選擇法律的話就要好好了解法律條文中的專業(yè)術(shù)語，選擇歷史文學(xué)的話就要多讀一些外國作者的原著,，了解一些外國作者的生平，寫作風(fēng)格,，作品等都有利于我們準(zhǔn)確的翻譯；選擇商貿(mào)英語方向,，我們要好好了解我國國情和英語國家的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，具有較好的外語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力,。所以英語專業(yè)是以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為核心,，全面強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重對學(xué)生獲取知識能力,、運(yùn)用知識能力,、獨(dú)立分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，使培養(yǎng)出來的的外語人才具有扎實(shí)的外語基本功、寬廣的知識面,、一定的`相關(guān)專業(yè)知識、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，能適應(yīng)軍事、教育,、科研等部門的工作需要,。

專業(yè)導(dǎo)論課的老師還讓我們了解到如何有效率的學(xué)習(xí)英語,，提高各項(xiàng)英語技能。英語專業(yè)學(xué)習(xí)要求學(xué)生需要在聽說書寫方面狠下工夫,，平時多聽多練，平時多開口進(jìn)行語音的矯正,，多與國外的教師進(jìn)行交流，進(jìn)行語法及其書本的課后練習(xí),。課后多讀些國外的文學(xué)作品和寫寫不同話題的英語文章，練就扎實(shí)的寫作基本功,，打好聽說讀寫實(shí)踐能力的基礎(chǔ),。英語專業(yè)畢業(yè)以后就業(yè)的方向主要有英語教師,、英語翻譯,、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)跟單員等,，不過無論哪一個職業(yè)，英語口語都是非常重要的,。英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦,，以培養(yǎng)語感,。學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶是沒有用的,，我們要做到詞不離句，句不離文,。要記住：記句子比記單詞劃算,。我們要養(yǎng)成記句子的習(xí)慣,，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法,。英語學(xué)習(xí)注重積累，多用英語回答問題,，多用英語寫日記是不錯的學(xué)習(xí)方法。背誦永遠(yuǎn)是學(xué)好語言最簡單有效的途徑,，我們可以多背誦一些經(jīng)典的段落、文章,、名篇等，積累生詞,、句型和固定用法,。

專業(yè)導(dǎo)論課的老師還組織了辯論賽,、模擬一個公司團(tuán)隊寫一份企劃案和要我們分組用英語來介紹一個國家等的項(xiàng)目去增強(qiáng)我們的聽說讀寫的能力,。對于辯論賽，我很感謝老師給我們一個機(jī)會鍛煉我們的膽量，還有如何組織嚴(yán)密的語言去反駁對方的觀點(diǎn),，提高了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力，在辯論賽上,，我們無法預(yù)料對手會提出什么樣的觀點(diǎn)，而我們要在對方提出觀點(diǎn)的同時,，想到反駁的論點(diǎn),，還要組織成正確的英語表達(dá)出來,，是一項(xiàng)很刺激的挑戰(zhàn)。辯論賽上讓我們知道自己的不足,，我們可以多注意如何去改善，這是一個不錯的收獲,。對于模擬一個公司團(tuán)隊寫一份企劃案，我從中學(xué)會了如何和不同部門去協(xié)商,、合作,，學(xué)會了如何去做一份企劃案，學(xué)會了如何將自己要表達(dá)的意思用英語翻譯出來,，懂得了如何精益求精,，沒有最好的方案，只有更好的方案,，對于顧客的要求,，我們要傾聽，努力去改善,，從而達(dá)到他們的要求,。對于要我們分組用英語來介紹一個國家，我們學(xué)會了了解一個國家要從語言,、疆域、人口,、政治,、宗教,、禁忌,、旅游,、美食,、購物等多個不同的方面去了解才能全面細(xì)致。不同國家有不同國家的歷史文化,、風(fēng)土人情，俗話說：入鄉(xiāng)隨俗,。我們也要因應(yīng)不同國家的情況去改變我們的行為習(xí)慣，才能不至于貽笑大方,。我們學(xué)習(xí)到的知識要多實(shí)踐，才能做到靈活運(yùn)用,。

經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對于英語這個專業(yè)都有了不同程度的了解,，我相信這些知識會指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用寶貴的四年大學(xué)時間去成為我們這個專業(yè)的高素質(zhì)人才,，讓我們了解嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使我們能夠在畢業(yè)后的就業(yè)競爭中更具優(yōu)勢,；讓我們在工作的時候得心應(yīng)手，平時的實(shí)踐運(yùn)用對于提高我們的工作能力有很大的幫助,；讓我們在溝通方面運(yùn)籌帷幄，語言是一門藝術(shù),，如何讓它成為成功的催化劑很重要。我相信我能在大學(xué)四年中朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)和奮斗,，不斷磨練自己,，充實(shí)自己,，提升自己,，以輕松愉快的方式學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識以及能靈活運(yùn)用。我相信我能行。

會計專業(yè)導(dǎo)論心得體會 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會篇五

這本《藝術(shù)設(shè)計概論》,，是我們專業(yè)下半個學(xué)期的教材，不過出于本身的興趣,，我自己早已看了一遍這本書，覺得受益匪淺,。

首先,，對這本書做一下簡介,。本書是對設(shè)計理論全面系統(tǒng)的闡述,內(nèi)容涵蓋了與藝術(shù)緊密相關(guān)的各科理論,涉及的知識面非常廣泛。論述中時不時有作者個人的創(chuàng)見,形設(shè)上豐富新穎,適合當(dāng)代讀者閱讀,。隨著我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程,不僅美育成為大學(xué)生的人文素質(zhì)建設(shè)的一大課題,而且用美的形態(tài)和應(yīng)用技術(shù)豐富和提升我國人民大眾的生活質(zhì)量也是必然趨勢。絕大多數(shù)美術(shù)院系培養(yǎng)學(xué)生的方向,可能越來越多的是應(yīng)用型人才,而不是架上繪畫或純藝術(shù)創(chuàng)作人才了,這種變化帶來的教學(xué)思路的調(diào)整也就是必然的了,。出版社為教學(xué)服務(wù)是天職之一,而面對這種變化,首先就想到了教材的變革與調(diào)整。大學(xué)美術(shù)和設(shè)計專業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)中,實(shí)用類,、應(yīng)用技術(shù)類學(xué)科內(nèi)容和知識范疇成為課程的中心部分,大多數(shù)學(xué)生在校期間也會花費(fèi)相當(dāng)多的時間在這些內(nèi)容上。

通過這本書,，我對藝術(shù)設(shè)計有了更深刻更正確的認(rèn)識：

1.所謂藝術(shù)設(shè)計，就是將藝術(shù)的形式,、美感結(jié)合社會、文化,、經(jīng)濟(jì),、市場科技等諸多方面的因素,，再現(xiàn)于和我們生活精密相關(guān)的設(shè)計當(dāng)中，使之不但具有審美功能,，還具有使用功能。換句話說,，藝術(shù)設(shè)計首先是為人服務(wù)的(大到空間環(huán)境,，小到衣、食,、注行,、用等)，藝術(shù)設(shè)計應(yīng)是人類社會一定的物質(zhì)功能與

精神功能的完美結(jié)合,，是現(xiàn)代化社會發(fā)展進(jìn)程中的必然產(chǎn)物。藝術(shù)來源于生活,，反過來有作用于生活,。

3.藝術(shù)設(shè)計,，實(shí)際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力,、想象能力)的體現(xiàn),。各個專業(yè)雖然對設(shè)計知識的著重面不盡相同,，但對于“大設(shè)計”概念的關(guān)于美,、節(jié)律,、均衡、韻律等的要求是一樣的,。不論是平面的還是立體的設(shè)計，考生首先要面對的是一個對所設(shè)計對象的理解——對設(shè)計對象相關(guān)的背景文化,、地理、歷史,、人文知識的理解,。

4.作為藝術(shù)生,，我們應(yīng)該更多的去了解藝術(shù)設(shè)計的特征和歷史性，設(shè)計形態(tài)和思維的結(jié)合,，同時不要忽視設(shè)計心理學(xué)的重要性，將設(shè)計放在為人類服務(wù)的基礎(chǔ)上,，才能不斷超越，實(shí)現(xiàn)設(shè)計的價值,。

盡管這本教材書我已經(jīng)讀過一遍,，但是我想還有許多問題需要探導(dǎo)的，所以對這本書,，我同樣還充滿著興趣,，期待下半個學(xué)期同任課老師一起探導(dǎo)一起學(xué)習(xí)。