當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

大學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇一

第六周的專業(yè)導(dǎo)論課老師主要和我們講了怎樣應(yīng)考和有關(guān)專業(yè)4級(jí)和8級(jí)考試的一些信息。

在說到怎樣應(yīng)考時(shí),，老師給我們提供了一些技巧。首先說到上好課的技巧,。講的都是預(yù)習(xí),、做好筆記、復(fù)習(xí),、整理筆記之類大家以前就聽得厭的事了,。這些話雖然是老生常談,，很多人也可能會(huì)覺得厭煩,，不想聽下去,。但我聽后陷入了沉思：這些老生常談的話在我們學(xué)習(xí)過程中有多少真正這樣做了？有多少人真的堅(jiān)持了,？可能沒幾個(gè)人感大聲地說yes!就連預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩件事恐怕也沒有多少人每天堅(jiān)持吧,。想想自己剛上大學(xué)，上了不少課了,，可我有每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)嗎,？我有打好小計(jì)劃完成每天應(yīng)該完成的事嗎？答案是否定的,。相比高中的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)在真的不那么充實(shí)了。老師講的這些技巧喚醒了我那認(rèn)真,、堅(jiān)持做好每一件事的知覺,。我要找回以前學(xué)習(xí)的節(jié)奏，堅(jiān)持預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課,，上好每一節(jié)課。每次下課后,，起碼我可以驕傲地對(duì)自己說我努力了,，我有收獲了。高考已經(jīng)成為過去式,，新的道路才剛剛開始,，我絕對(duì)不可以輸在起跑線上。

接著老師和我們講了考試的注意事項(xiàng),。第一次摸底考試很多人都會(huì)覺得時(shí)間不太夠,。這也是我的問題。我想在接下來的學(xué)習(xí)過程中,，我必須加強(qiáng)練習(xí),，既提高質(zhì)量又提高速度。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，每個(gè)老師都會(huì)時(shí)不時(shí)提到專業(yè)4級(jí)和8級(jí),。這節(jié)課老師也給我們介紹了這兩門考試的大綱。專業(yè)4級(jí)和8級(jí)考試無疑讓我們承受著巨大的壓力,。專業(yè)4級(jí)考試成績(jī)直接與學(xué)位證書掛鉤,。如果沒有通過這門考試，那我們的大學(xué)就等于白讀了,。這顯然不是我們每個(gè)人想要的結(jié)果,，我們也絕不想看到這樣的結(jié)果。我來自農(nóng)村,，家里今年也發(fā)生了一些突發(fā)事件,，家庭經(jīng)濟(jì)挺困難的,。我在大學(xué)的所有一切來之不易，我是家人的希望,。我的宿命決定我必須要很努力,。我不僅要過專業(yè)4級(jí)，我還要過專業(yè)8級(jí)?，F(xiàn)在看來這也許還只是一句口號(hào),，但我回通過我的努力讓這句口號(hào)變成現(xiàn)實(shí)。

老師還提到了要我們盡量多拿些證書,，這會(huì)對(duì)我們以后的就業(yè)很有幫助,。我覺得很有道理。我想要做一名老師,，可如果我做不了,，而我又考了商務(wù)英語(yǔ)證書，那我就又多了一個(gè)選擇?，F(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)真的很大,，考多一些證書，有備無患,。

現(xiàn)在說說我的大學(xué)計(jì)劃,。大一大二我想要在各個(gè)方面拿優(yōu)，希望可以爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金,，減輕家人的負(fù)擔(dān),。還有就是鍛煉自己各方面的能力，多交一些朋友,，擴(kuò)大自己的交際圈,。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，從預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課，整理筆記做起,，平時(shí)每課就盡量去圖書館,，完成作業(yè)之余，多了解一些其他方面的知識(shí),，提升自己各方面的能力,。另外，我會(huì)適當(dāng)參加一些社團(tuán)活動(dòng)和比賽,，鍛煉自己個(gè)方面的能力,，認(rèn)識(shí)多一些人。在學(xué)習(xí)和生活中可能會(huì)遇到一些問題，我會(huì)積極主動(dòng)地與師兄師姐或同學(xué)老師交流,。還有,，英語(yǔ)是我的專業(yè)，我每天都會(huì)在聽說讀寫方面做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，以便真正掌握好英語(yǔ),。

大三大四我想要進(jìn)一步提升自己各方面的能力,，能夠流利地與人用英語(yǔ)交流,。為了達(dá)到這些目標(biāo)，當(dāng)然要打好基礎(chǔ),。此外,，我會(huì)抓住每一個(gè)可以鍛煉我的英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，找一些地方鍛煉自己,。我的理想職業(yè)是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，我會(huì)在寒暑假找一些學(xué)校去實(shí)習(xí)。如果有機(jī)會(huì),，或許會(huì)去較遠(yuǎn)的地方實(shí)習(xí)義教,。還有，平時(shí)與同學(xué)交流盡量用英語(yǔ),。

這節(jié)專業(yè)導(dǎo)論課過后我真的想了很多,。總的來說,，我要努力,，充實(shí)自己的大學(xué)生活，拿到該拿的證書,，拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。絕不要畢業(yè)了還只是會(huì)說幾句英語(yǔ)。我的大學(xué)應(yīng)該是真正有收獲的,。上大學(xué)以前聽很多人說大學(xué)生活很輕松,，沒有太多的學(xué)習(xí)壓力。在我看來想過輕松的大學(xué)生活的人,，他從一開始就已經(jīng)失敗了,，到畢業(yè)時(shí)恐怕才后悔莫及吧。我的大學(xué)生活絕不會(huì)是輕松的,，而應(yīng)該是充實(shí)的,。絕不讓環(huán) 境淹沒了自己，迷失了自己,。

好好努力,，從上好每一節(jié)課開始，從打好每一天的小計(jì)劃開始，從現(xiàn)在開始,。

對(duì)這門課的建議：專業(yè)導(dǎo)論課都是講一些比較理論的東西,，很多同學(xué)都不怎么感興趣。老師是否可以考慮用比較活潑生動(dòng)的形式來講授這門課,？其實(shí)我覺得這門課挺受用的,。每次聽課后我都會(huì)有所啟發(fā)，有所收獲,。謝謝各位老師,。

大學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇二

1、為什么要學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論這門課程,？

隨著第三次工業(yè)革命的爆發(fā),，世界開始步入現(xiàn)代化建設(shè)，隨之而來的是信息時(shí)代,。在信息時(shí)代里,，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等一些第三次工業(yè)革命帶來的成果日益成為老百姓每天不可缺少的一部分,，“信息”變得無處不在了,。作為新一代人，我們有權(quán)利有義務(wù)學(xué)習(xí)這種技術(shù),，把世界引導(dǎo)到一個(gè)新紀(jì)元,。

學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論這門課程，無可置疑,，是必要的,，是不可忽略的。從很多實(shí)踐中,，我們都得到一個(gè)共同的道理,，我把它認(rèn)為是真理，那就是沒有理論就沒有實(shí)踐,。所有的實(shí)踐都建立在理論之下,，理論給我們提供了方法，知識(shí),。因此,，工程導(dǎo)論是必要的。

假如有人問你什么是什么是工程技術(shù),，什么是通信工程這些極為專業(yè)的名詞,，作為該工程的學(xué)生都不知道，真笑壞人,。在工程導(dǎo)論中,，我們不但學(xué)到了工程知識(shí),，而且開豁我們狹窄的視野。為了實(shí)現(xiàn)操作的可行性,，實(shí)踐的理論性,，我們必須學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論，來讓我們了解這個(gè)領(lǐng)域,，這就為什么在大一我們首先學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論,。

3、講授的每個(gè)科學(xué)技術(shù)所涉及的主要內(nèi)容和各自的特點(diǎn)是什么,？

（1）信息獲取是信息過程的第一環(huán)節(jié),，因而也成為信息科學(xué)技術(shù)研究的重要對(duì)象。依據(jù)情況的不同,，人們可以從自然界直接獲取信息,，而可以從各種數(shù)據(jù)庫(kù)中間接獲取信息,。

對(duì)于一個(gè)信息系統(tǒng)來說,，信息獲取是首要工作，只有充分獲取了各種信息,，系統(tǒng)才能根據(jù)需要進(jìn)行有效的工作以達(dá)到設(shè)定的目標(biāo),。如同打仗，“知己知彼”,，才能“百戰(zhàn)百勝”,。信息作為“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)及其變化方式”存在于一切事物之中。這里的“事物”泛指一切可能的研究對(duì)象,，既包括外部世界的物質(zhì)客體,，也包括主觀世界的精神現(xiàn)象；這里的“運(yùn)動(dòng)”也是泛指一切意義上的變化,，包括機(jī)械的,、物理的、化學(xué)的,、生物的,、思維和社會(huì)的運(yùn)動(dòng)。因此,，信息的獲取對(duì)象有很多,，這就需要我們感知或者通過工具獲的，這就是信息的獲取,。

（2）通信的本質(zhì)就是信息傳遞,，它是信息科學(xué)技術(shù)的重要組成部分。通信的任務(wù)是及時(shí)準(zhǔn)確安全地完成信息在空間上的傳遞,。今天,，人類社會(huì)已經(jīng)跨入信息時(shí)代，人們的生活和工作更是離不開信息的傳遞與交流，因此,，通信網(wǎng)絡(luò)擔(dān)當(dāng)了信息傳遞的橋梁,。

于是，網(wǎng)絡(luò)安全就被帶動(dòng)了,。黑客通過各種不法手段盜用我們的信息,，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的崛起讓信息的傳遞走向規(guī)范化，合理化以及安全化,。

（3）信息獲取和傳遞的目的是為了應(yīng)用信息來解決問題,，而為了達(dá)到一定的應(yīng)用目的，通常需要對(duì)所獲得的信息進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)锰幚恚ㄒ卜Q加工）,。應(yīng)用的目的不同,，處理的方法也相應(yīng)的不同。因此,，信息處理可以理解為針對(duì)一定的目的而對(duì)信息進(jìn)行的加工,、操作、運(yùn)算的過程,。信息處理的方法有很多,，可以簡(jiǎn)單地分為常規(guī)信息處理和智能信息處理。它們是信息科學(xué)與技術(shù)的核心內(nèi)容之一,。而且信息的處理又是無處不在的,。

（4）信息的價(jià)值在于能夠被加工成知識(shí)和解決問題的策略，從中轉(zhuǎn)化為解決問題的行為,。其中,，信息的執(zhí)行通過信息控制來實(shí)現(xiàn)的，由信息行為轉(zhuǎn)變到轉(zhuǎn)換機(jī)制,，再通過能表示實(shí)際問題的形式展現(xiàn)在人類面前,。

4、如何順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,？

在我看來,，高中學(xué)習(xí)跟大學(xué)學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。

在高中,，老師的確是“老師”,，擔(dān)當(dāng)了父母的職責(zé)，對(duì)我們既有愛也有嚴(yán),，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是無微不至,，在一個(gè)問題上能因?yàn)橛心硞€(gè)學(xué)生不懂而反復(fù)停留在該問題上，直到所有人全都弄明白為止,，無形中,，我們就變成了在家靠父母,，在校靠老師的“寶寶”,，永遠(yuǎn)在搖籃中成長(zhǎng),。但是，在當(dāng)時(shí)的確是要必要的,，對(duì)于剛進(jìn)入成年階段的我們,，容易因某種原因事由走向極端，所以,，那種搖籃般的教育是不容置喙的,。

在這種氛圍下，學(xué)習(xí)就成了個(gè)大問題了,，是攻讀還是頹廢,，這個(gè)問題圍繞著渴望自由的大學(xué)生們。高中是讀書的佼佼者,，一進(jìn)大學(xué),，完全判若兩人。由此可見,，大學(xué)生活既是人才的發(fā)源地,，也是庸才誕生的溫床,。

為了成功地,，真正地成長(zhǎng)，如何度過大學(xué)生活,，如何好好學(xué)習(xí)成為我們追求的真理,。我認(rèn)為分為兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)，要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,；

進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造,，是每一個(gè)選擇經(jīng)過高考的學(xué)子們共同的目標(biāo)，上大學(xué)不為什么,，只為深造,，為實(shí)現(xiàn)真正自我價(jià)值。所以我們目標(biāo)應(yīng)該很明確,，就是學(xué)習(xí),，這是不容置疑的。沒有了老師的嚴(yán)格教導(dǎo),，我們要想朝目標(biāo)走去而不至于走上歪路,，態(tài)度就成為確定命運(yùn)的關(guān)鍵了。有一句名言說到“態(tài)度確定成敗”,，我想這就是我想說的,。我看到的大學(xué)生就是在自由中迷失了自我,，整天在網(wǎng)絡(luò)游戲、單機(jī)游戲,、上qq,、發(fā)短信中流連，原本為大學(xué)生學(xué)習(xí)而開放的圖書館電子閱覽室成為了免費(fèi)網(wǎng)吧,，可笑不,？也許他們有過多的自信，在考試前復(fù)習(xí)幾天幾夜就可以把考試拿下,。但是,，這種自信未免太夸大，而且不太現(xiàn)實(shí),，我相信這種人是左傾派的,，高估實(shí)際，高估自己,。如果真有這種人,，中國(guó)還會(huì)缺少人才嗎？因此,，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,，它是動(dòng)力，是生命源泉,。

第二點(diǎn),，要落實(shí)在行動(dòng)上。

有了學(xué)習(xí)態(tài)度,，缺乏切實(shí)的行動(dòng),，一切都是空話。這種行動(dòng)不再是老師壓力下的強(qiáng)權(quán),，而是自我的約束,。再相對(duì)自由的空間里，自己給予自己學(xué)習(xí)壓力,，然后再行動(dòng)上好好實(shí)現(xiàn),，這才算一個(gè)合格的大學(xué)生。有人總說,，高中時(shí)老師給予壓力,，現(xiàn)在可好，解放運(yùn)動(dòng)開始了,。這種就是走歪路的危險(xiǎn)人物,。學(xué)生的第一工作是學(xué)習(xí)，不然,，何以為學(xué)生,？

有時(shí),，同學(xué)們總會(huì)以社團(tuán)活動(dòng)占據(jù)時(shí)間，所以學(xué)習(xí)成績(jī)就差,。我說這種人就是只會(huì)拉借口不會(huì)動(dòng)手的人,。時(shí)間，是擠出來的,，連時(shí)間都安排不了,，成績(jī)?cè)鹾茫?/p>

所以，不要光說,，或者說,，少說多做，我想這會(huì)更好,。

5,、如何學(xué)好電子信息工程|應(yīng)用電子技術(shù)各工程基礎(chǔ)課和工程課？如何完成大學(xué)學(xué)業(yè),、把自己培養(yǎng)成為合格的工程技術(shù)人才,？

（1）關(guān)于如何學(xué)好這門工程的基礎(chǔ)課和工程課，我想它和學(xué)好英語(yǔ),、數(shù)學(xué)是一樣吧,，但在此，我特別注重“堅(jiān)持”兩字,。我想做任何一件都能體現(xiàn)堅(jiān)持,，學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論也不例外。對(duì)于學(xué)習(xí)工科的我們,，在實(shí)驗(yàn),、操作中大多會(huì)因“一子下錯(cuò)，滿盤皆輸”,，在這時(shí)，我們可以逃避,，可以放棄,，但也可以堅(jiān)持。堅(jiān)持,，這不容易啊,，大多人在開始一兩次可以堅(jiān)持，但繼續(xù)下去呢,，難以知曉,。愛迪生失敗上萬次，才找到合適的燈泡燈絲,，多么難做到啊,。我們就是要經(jīng)過這種磨練,，才能真正成為一位搞科研，搞技術(shù)的人員,。你說,，從古自今，有哪次是能一蹴而就,，我可以大膽地說,，沒有?？梢韵胂?，沒有堅(jiān)持的世界是怎么樣，我想一只獅子可以為食物堅(jiān)持追捕一支梅花鹿,，但它絕不會(huì)追上幾天幾夜,。恰恰我們作為高等動(dòng)物的，能為一項(xiàng)工作,、發(fā)明而搞上幾年甚至幾十年,，袁農(nóng)平，錢學(xué)森等等都是其中的典型表現(xiàn),。

可見,，堅(jiān)持是人類特有的?？墒?，大多數(shù)的大學(xué)生因種種幼稚理由，例如我要自學(xué),、老

師講課好悶,、我有社團(tuán)活動(dòng)要搞等等，把工程這課給放棄了,，我猜,，其中原因很簡(jiǎn)單，就是意志力差,，不能堅(jiān)持,，既然選了這課工程，也就是說你接受了,，但現(xiàn)在放棄,，為何？

在我看來,，要學(xué)好這門工程,，顯然是需要堅(jiān)持的，搞科研,，找尋真理的,，不失敗才不正常,。因此，要好好堅(jiān)持,。

（2）如何把自己培養(yǎng)成為合格優(yōu)秀的人才,，我想這也是我們現(xiàn)階段不斷問自己的問題吧。在這里,，我只能說出一些我自己的看法,。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，不難,，就是如何度過大學(xué)生活,。大學(xué)生活的確好豐富，也很多彩,，每天都會(huì)有社團(tuán)活動(dòng),，這樣的生活會(huì)無聊嗎？可是,，學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)之間總有沖突,，那么何者第一。答案不言而喻吧,，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),，無可否認(rèn)。這就要求我們有合理安排時(shí)間的能力,，學(xué)習(xí)第一,，社團(tuán)第二。

能合理安排時(shí)間的人才是合格的大學(xué)生,，否則只是附屬品罷了,。要完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，好好地上好每一節(jié)課是必要的,，特別是我們的工程課,，它關(guān)乎我們的未來。

除了在校學(xué)習(xí)恐怕是不夠的,，還要好好利用圖書館的一切對(duì)自己有用的資源,。學(xué)校給予我們開豁視野的平臺(tái)，我們總不能白白浪費(fèi)吧,，再者，在圖書館我們能學(xué)到一些課本上沒有提到的東西,。這樣看來,，自己就比別人高等一點(diǎn)了。

最后,，為了把自己培養(yǎng)成高技術(shù)人才,，應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起。

大學(xué)專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇三

知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來9月18日,，集團(tuán)公司組織全體財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了一次為期兩天的培訓(xùn)，兩天的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但兩天下來我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，以前也學(xué)過專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí),，但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)做帳上,，通過這次的培訓(xùn)，對(duì)于財(cái)務(wù)有了更新的`感悟,，有了更深刻的理解,。

在培訓(xùn)中，財(cái)校老師結(jié)合我們公司財(cái)務(wù)水平的現(xiàn)狀,，通過以下五個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)：

1,、現(xiàn)行的會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；

2,、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范,；

3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論,；

4,、單位內(nèi)部控制制度；

5,、20xx年所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹,。

培訓(xùn)過程中，老師細(xì)致地講解,，給了我很深的啟發(fā),，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個(gè)案例,，讓我記憶尤為深刻,，就是查找那張?jiān)紗螕?jù)的錯(cuò)誤所在，沒有想到,，一張簡(jiǎn)單的發(fā)票,，里面有那么多的玄機(jī)所在，由此更能體現(xiàn)出我們財(cái)務(wù)工作的重要性,、細(xì)致性,，在工作中我們必須小心謹(jǐn)慎，“細(xì)節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當(dāng)不過了。

在講述特殊業(yè)務(wù)處理時(shí),，對(duì)于講解中的業(yè)務(wù),，是我們經(jīng)常遇到的錯(cuò)誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù),，對(duì)于那些錯(cuò)帳的處理問題,，全是電腦自動(dòng)更新，沒有一個(gè)全新的概念,，通過這次培訓(xùn)使我們這一代使用電腦的人有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)認(rèn)識(shí)到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會(huì)計(jì),，處理手工賬那是必須具備的條件,，從中更能體現(xiàn)出我們財(cái)務(wù)工作者學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí),，才能加強(qiáng)自身的素質(zhì),，提高自身的實(shí)戰(zhàn)能力。

在講述新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則時(shí),，讓我更深地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的缺陷,，在新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)時(shí)沒有好好去研究，這也說明了我們財(cái)務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn),，我們的工作要結(jié)合國(guó)家的宏觀政策,，只有這樣，我們才能把握好國(guó)家的各項(xiàng)稅控政策,，處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù),。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了,，但我們對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束,。

通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動(dòng),，但是只要你愿意去學(xué),，知道怎么學(xué)，就會(huì)知道學(xué)習(xí)是永恒的,，并且學(xué)習(xí)是自我的,，公司對(duì)我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí),，多給我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí),、互相交流的機(jī)會(huì)，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)個(gè)人的進(jìn)步,，提升公司財(cái)務(wù)的整體水平,。

通過本學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí),，我感覺自己收獲了很多的東西,，給自己的感觸也很深。剛開始學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理,，感覺挺難學(xué)的,，因?yàn)橛刑嗟母拍詈凸叫枰ダ斫膺\(yùn)用，一時(shí)間讓人很難掌握,，不過在張老師的精心講學(xué)下,，我還是能過比較快的入門，同時(shí)感覺財(cái)務(wù)管理是一門非常有用的學(xué)科,，不管是在自己個(gè)人生活或公司理財(cái)都會(huì)有非常大的幫助,。

企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，每股利潤(rùn)最大化和股東財(cái)富最大化,。通過對(duì)第二章財(cái)務(wù)管理基本價(jià)值觀念的學(xué)習(xí),，我更加深刻體會(huì)到了資金的時(shí)間價(jià)值的作用，資金在使用中由于時(shí)間因素會(huì)形成差額價(jià)值,，這對(duì)我們今后個(gè)人理財(cái)有很大的幫助,。

通過第三章“資金的籌措與預(yù)測(cè)”的學(xué)習(xí)，不管是什么企業(yè),，在籌資是最好要做到籌資規(guī)模要適當(dāng),，時(shí)間要及時(shí)，來源必需是合理的,，籌資方式要盡可能的經(jīng)濟(jì),，降低籌資的成本。只有這樣才能以最少的支出來籌得盡可能多的資金,，以便實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益的最大化,。然而，籌資的渠道和方式也多種多樣的,，渠道有國(guó)家財(cái)政資金,，銀行貸款，其他金融機(jī)構(gòu)和其他企業(yè)以及居民個(gè)人的資金等渠道,?；I資方式有直接吸收投資，發(fā)行股票或債券,，向銀行貸款或融資租賃等方式,。了解這么多的籌資渠道和方式，給我在將來不管是想自主創(chuàng)業(yè)還是在公司工作都會(huì)有很大的幫助,。通過對(duì)股票和債券的學(xué)習(xí),，讓我知道了公司是如何發(fā)行股票和債券的,，如何去確定股票和債券的發(fā)行價(jià)格等，我也知道了在不同的情況下,，公司采用什么樣的融資方式是最合理,。各種融資方式都會(huì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)等。

通過第四章“資本成本和資本結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí),，我知道了怎么去計(jì)算各種籌資方式所要付出的成本,，也理解了什么是杠桿效應(yīng)，正是因?yàn)橛懈軛U效應(yīng)的存在,，才使得公司財(cái)務(wù)管理更加復(fù)雜化,。

通過第五章“項(xiàng)目投資管理”的學(xué)習(xí)，我深刻的知道了要管理好一個(gè)項(xiàng)目是很困難的,，必須要考慮到方方面面,。在第六章學(xué)習(xí)的證券投資管理中，使我對(duì)證券市場(chǎng)有了更深一層次的了解,，在證券市場(chǎng)當(dāng)中,，股票、債券和基金的投資風(fēng)險(xiǎn)是不一樣的,，投資者要根據(jù)自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和各類證券的市場(chǎng)行情進(jìn)行選著投資,。

總之，這個(gè)學(xué)期在張老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多的財(cái)務(wù)管理的知識(shí),，自己的理財(cái)觀念也有了很大的變化，在此也對(duì)張老師的辛勤付出表示感謝,。