光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

新年伊始以統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，加大課程改革的力度,，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力,。新年伊始，我校以郁南縣20xx年教學(xué)教研為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施,。

1,、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，提高管理水平,。

2,、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。

3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研,，著力提高師資整體水平,，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行,。

4,、參加縣各類(lèi)競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類(lèi)競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上,。

5,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),。

6,、狠抓“一分三率”，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，高水平,、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

7,、在教育科研方面,，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1—2項(xiàng)階段性成果,，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng),。

8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè),，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名,。

1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》的力度,，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重,。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。對(duì)教學(xué)水平不高,，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高,。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，人人寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

（2）常規(guī)常抓,，管理有序，工作有勁,，資料有理,。四月中旬開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查,。

（3）進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,。

（4）大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。

2,、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用,；二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。

3,、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程,，著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃,、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專(zhuān)家前來(lái)的培訓(xùn),，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。

4,、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理,，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究,，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益,，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系,。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為總主，在教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫,，在教學(xué)管理上抓規(guī)范,，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實(shí),，全面提高教師綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、優(yōu)化常規(guī)管理,，不斷調(diào)整和改革評(píng)價(jià)制度,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高整體素質(zhì),。

3、強(qiáng)化校本教研活動(dòng)的開(kāi)展與管理,，培植典型,，努力打造我校教育特色。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

利用教學(xué)工作周調(diào)閱,、月檢查等形式,，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作的落實(shí)，使備課,、上課,、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改制度化,、系統(tǒng)化,，切實(shí)保障課堂教學(xué)質(zhì)量。

⑴ 強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,。充分發(fā)揮教師個(gè)人潛能和群體協(xié)作的力量，加強(qiáng)個(gè)性備課和二次備課,，多出創(chuàng)新型的,、實(shí)用型的教案,，重視有價(jià)值的課前預(yù)設(shè)，并根據(jù)課堂情況,，靈活進(jìn)行調(diào)整,，杜絕機(jī)械走教案現(xiàn)象。

⑵ 著眼上課,，追求真實(shí),、樸實(shí)、有效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。要強(qiáng)化落實(shí)“向改革要質(zhì)量,，向科研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”的策略,，積極研究創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新實(shí)質(zhì),，確保課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

⑶ 加強(qiáng)聽(tīng)課，提高教師聽(tīng),、評(píng)課能力,。聽(tīng)課的意義不只在于模仿，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論積極對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析評(píng)價(jià),，更是教師提升專(zhuān)業(yè)水平的一條重要途徑,。所以，要求教師聽(tīng)課要與評(píng)課相結(jié)合,，在重視聽(tīng)課的基礎(chǔ)上凸顯評(píng)課,。

⑷ 規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。堅(jiān)決杜絕陳舊,、重復(fù),、過(guò)量、過(guò)難,、過(guò)易設(shè)計(jì)作業(yè)和不批改、不講評(píng)現(xiàn)象,。要以人為本,、因材施

教、分層作業(yè),，提倡布置能訓(xùn)練,、培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)和能力的多形式、多類(lèi)別的作業(yè),，充分發(fā)揮作業(yè)在知識(shí)鞏固,、反饋矯正,、興趣培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā),、能力提高等方面的作用,。

2、拓寬評(píng)價(jià)內(nèi)容,，完善評(píng)價(jià)制度,。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，有效調(diào)動(dòng)學(xué)校,、教師的積極性,。針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新變化,，及時(shí)修改完善考評(píng)制度,，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，還要對(duì)有突出進(jìn)步者加大表彰力度,，建立教師教學(xué)評(píng)估制度,，形成教學(xué)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制。

1,、抓學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)觀念的更新。

要堅(jiān)持不懈地抓好教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。要求全體教師做到：一讀,、二寫(xiě)、三上,、四會(huì),。即堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、教學(xué)論壇,、名師教育專(zhuān)著等,；每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)反思一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文,；每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課,；教學(xué)理念會(huì)滲透、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向“研究型,、學(xué)者型,、專(zhuān)家型”教師轉(zhuǎn)化。

2,、抓培訓(xùn),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

繼續(xù)組織好教材教法培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師理解新精神,，把握新要求,，熟知新教材，提高駕馭教材的能力,，提高課堂教學(xué)水平,。

3、抓建設(shè),，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

（1）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。充分利用教材研討會(huì),、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，給骨干教師壓擔(dān)子，促使他們學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材,，探討教法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，尤其注重教學(xué)反思的積累,。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。充分利用區(qū)域活動(dòng)和校本教研活動(dòng),，采用幫帶結(jié)對(duì),、跟蹤指導(dǎo)等形式，有目標(biāo)地開(kāi)展“傳,、幫,、帶”活動(dòng),，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng),。

（3）加強(qiáng)對(duì)中老年教師的培訓(xùn)與管理,。要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓廣大中老年教師立足本職，正確面對(duì)現(xiàn)狀,，克服自身不足,，努力

為學(xué)生盡職盡責(zé)。同時(shí)還要給青年教師樹(shù)立榜樣,，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，為小學(xué)教育發(fā)揮余熱。

1,、確立教師是校本教研的主體,，牢固樹(shù)立研究和反思的意識(shí),。完善校本教研制度，確立教研時(shí)間,、內(nèi)容,、目標(biāo)、方法,，針對(duì)教師在教學(xué)中“圍著問(wèn)題轉(zhuǎn)，盯著別人看”的等,、靠,、看消極狀態(tài)，增強(qiáng)教師主體意識(shí),、參與意識(shí),、爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，做課改的主人,，帶領(lǐng)教師迎著困難上，帶著問(wèn)題干，做給別人看,。

2,、多渠道開(kāi)展校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校本教研形式多樣化,。堅(jiān)持“教學(xué)中處處有課題,，時(shí)時(shí)有反思”的理念，著眼于教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，強(qiáng)化教學(xué)研究,，從說(shuō)課、備課,、評(píng)課,、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改,、測(cè)試評(píng)價(jià),、反饋總結(jié),、反思改進(jìn)等環(huán)節(jié)一一抓起,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課,、研究課,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、教學(xué)反思評(píng)選等形式,，把校本教研活動(dòng)滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3、校本教研與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,。校本教研,，教師是主體，重在教學(xué)反思,、重在解決問(wèn)題,、重在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。各單位要以實(shí)施校本教研為切入點(diǎn),，改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、問(wèn)題答辯等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以校本培訓(xùn)促校本教研,，以校本教研促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，把問(wèn)題當(dāng)課題,，把校本教研與解決問(wèn)題緊密結(jié)合,，培植典型，積極打造教學(xué)品牌和名牌,，形成借課改優(yōu)勢(shì),、以校本教研形式提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

在積極穩(wěn)妥抓教學(xué)教研的同時(shí),，認(rèn)真做好學(xué)校日常工作,，積極參與并認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、任務(wù),。

1、做好開(kāi)學(xué)有關(guān)工作

2,、組織教師制訂學(xué)科計(jì)劃

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

1、常規(guī)教學(xué),，教學(xué)常規(guī)檢查

2,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、期中復(fù)習(xí)考試，半期工作小結(jié)

3,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、參加中心校畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)

3,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆和教學(xué)反思評(píng)比

4、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)

1,、組織畢業(yè)考

2、組織1-5年級(jí)期末考

3,、上交論文總結(jié)

4,、資料歸檔整理

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1,、 狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念,，提高本組教師的教育教學(xué)能力;

2,、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;

3,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣?

4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研,。

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力;

2,、增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃;

3、用新課標(biāo)的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的效率;

4、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，廢除“滿(mǎn)堂灌”,，構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力;

5,、樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者的思想觀念,，以平等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，努力構(gòu)建和諧課堂;

6,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),，注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系;

7,、逐步培養(yǎng)本組教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力,，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;

8、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,，在落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí),，組織本組教師積極參與教學(xué)教研,，本期繼續(xù)實(shí)行推磨聽(tīng)課，要求每位教學(xué)教師主講一節(jié)公開(kāi)課,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)配合教務(wù)處開(kāi)展好說(shuō)課活動(dòng),，以促進(jìn)本組教師教學(xué)水平迅速提高;

9,、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情況的質(zhì)量檢測(cè)工作，認(rèn)真組織月考統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一測(cè)試,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力,，本期安排一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽;

10,、組織本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)與工作總結(jié),，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見(jiàn)》和市進(jìn)修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計(jì)劃》的精神,，結(jié)合本中心的實(shí)際情況,，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持開(kāi)展校本教研常規(guī)活動(dòng)，突出課堂教學(xué)實(shí)效性,，加強(qiáng)片區(qū),、校際互動(dòng)交流，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點(diǎn)——學(xué)?！比?jí)校本教研,，加強(qiáng)各級(jí)的互動(dòng)交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，語(yǔ)文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實(shí)踐過(guò)程的模式研討”為重點(diǎn),，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn)，在高,、中,、低三個(gè)學(xué)段開(kāi)展活動(dòng),。各學(xué)點(diǎn)要以學(xué)點(diǎn)為單位，每月開(kāi)展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，研討的重點(diǎn)可根據(jù)本學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況,，針對(duì)具體的教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)。各校應(yīng)加強(qiáng)互動(dòng)交流,，共同切磋,，開(kāi)展“互幫共進(jìn)”的校際教研活動(dòng)，重點(diǎn)在于解決實(shí)際問(wèn)題,，在教研中,，力求做到“小”、“實(shí)”,、“活”,、“準(zhǔn)”。各學(xué)點(diǎn)應(yīng)打造教研骨干學(xué)校,，并使之在學(xué)點(diǎn)中發(fā)揮輻射作用,，帶動(dòng)質(zhì)量欠佳的學(xué)校或班級(jí)共同發(fā)展,。

立足常規(guī),，加強(qiáng)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,，做到環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí),。各校要科學(xué)制定課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，規(guī)范教師教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課,、停課、挪課等現(xiàn)象,，精心上好每一節(jié)課,，避免“課里不認(rèn)真，課外再補(bǔ)習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中,、期中,、期末進(jìn)行三次集中檢查，并將不定期地到各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。調(diào)研時(shí),，我們將組織教研人員,，通過(guò)聽(tīng)課、座談,、調(diào)查,、測(cè)試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實(shí)際情況,，并綜合調(diào)研反饋的信息,，采取必要的措施。通過(guò)調(diào)研,，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控,。

本學(xué)期，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)命題,，努力提高各年級(jí)各學(xué)科的命題質(zhì)量,。各校應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師在每次測(cè)查后，做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時(shí),，提高質(zhì)量,。期末測(cè)查，由教育局統(tǒng)一命題,，中心小學(xué)組織考試,，評(píng)卷和質(zhì)量分析。各層的知識(shí)測(cè)查,，力求體現(xiàn)課標(biāo),，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的科學(xué)性,，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系,。

本學(xué)期時(shí)間短，教材多,，畢業(yè)考試迫在眉睫,。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先,，要搞好平時(shí)課堂教學(xué),，既要提高質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。尤其是語(yǔ)文科,，今年是實(shí)施語(yǔ)文出版社s版教材的第一屆。六年下冊(cè)是新教材,，務(wù)必要讀透教材,，讀懂課標(biāo),，對(duì)全套教材要全面把握。其次,，要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際,，在平時(shí)教學(xué)中注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輔導(dǎo)學(xué)困生,，提高班級(jí)的及格率,。再其次，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí),，做到訂好計(jì)劃,，備好課，針對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

本學(xué)期,，我們?cè)谄诔鯇⒁浴疤岣弋厴I(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研討,；在期中,，我們還將召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn),，部署工作,；在復(fù)習(xí)期間，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行研討,，并進(jìn)行幾次模擬測(cè)試,。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作，從生活上,、工作上,、學(xué)習(xí)上給予方便，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

1,、各校要組織教師開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做好讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng),，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn),。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),，教學(xué)實(shí)踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括專(zhuān)題講座,、集訓(xùn)研究,、課堂觀摩、問(wèn)題討論、說(shuō)課評(píng)課,、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等,。培訓(xùn)期間，將進(jìn)行考勤,，并整理歸檔,。

3、開(kāi)展以課例為載體,，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動(dòng),，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

4,、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》,，并開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)。

5,、各校要組織教師參加各級(jí)各科的教研活動(dòng),。本學(xué)期有市級(jí)的、片區(qū)的,、中心小學(xué)的,，活動(dòng)頗多。在研討活動(dòng)中,，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期將適量開(kāi)展一些學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),，初擬活動(dòng)內(nèi)容如下：

1,、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

2,、小學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,。

3、小學(xué)生技能素質(zhì)競(jìng)賽,。

4,、小學(xué)生“慶六一”手抄報(bào)評(píng)選。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：

認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)。立足于“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。”形成以“學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生”的意識(shí),，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法,。給學(xué)生一個(gè)空間,，讓他們自己往前去；給學(xué)生一個(gè)條件,，讓他們自己去鍛煉,；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間；讓他們自己去安排,；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,，讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查,；

抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫(xiě)；

進(jìn)行“內(nèi)容豐富,、形式多樣,、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。

認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課,、備課要有針對(duì)性、既要備教材更要備學(xué)生,，課堂教學(xué)不追求一定的模式,，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感,、態(tài)度等、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展,、關(guān)注過(guò)程與方法,。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽(tīng),、聽(tīng)得懂,、記得牢、會(huì)運(yùn)用,?！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練,，因材施教,。”

3,、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣,。

每周一次備課組活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng),，聽(tīng)課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng),；

4、繼續(xù)組織好語(yǔ)文興趣小組活動(dòng),，組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。

5,、有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,、演講比賽及各級(jí)各類(lèi)征文比賽活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,。

6,、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng),。

7、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃,。

8,、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

9,、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如“青年教師的說(shuō)課比賽”,、“教學(xué)公開(kāi)周”活動(dòng)等,。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，受“讀書(shū)無(wú)用論”社會(huì)大氣候的直接影響,，“春季中職招生”沖激，學(xué)生成績(jī)存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象,，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度;教師隊(duì)伍中，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,，以個(gè)人單干為主，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，教學(xué)效率低,。

上學(xué)年度,，在梁建柏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以“打造特色課堂,，爭(zhēng)做魅力教師”,，追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展，各級(jí)總體成績(jī)有所提高,。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抵制“庸,、懶、散,、漫,、奢”不良風(fēng)氣，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生的整體成績(jī)正是我們努力前進(jìn)的方向。

1,、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，以實(shí)施新課改為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流,，深入開(kāi)展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),，找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn)，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,，教研工作有突破,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

2,、工作思路：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國(guó)教學(xué)顧問(wèn)引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī),，以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺(tái),，進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,，以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo)，精心策劃,、組織和開(kāi)展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理，確?！叭?xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化,、經(jīng)常化;優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，營(yíng)造良好的教研氛圍。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,，使其盡快成長(zhǎng),，增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,，教研組作好三次定期常規(guī)檢查，確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去,。

2,、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科小專(zhuān)題教研，其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專(zhuān)題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù),。

3,、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,，確保課堂改革能順利進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來(lái)了促教,、促學(xué),。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感,。

6,、完善教師公開(kāi)課制度，拓寬教師的教學(xué)思路,，提高教師的教學(xué)能力,。

7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)老師把握教學(xué)方向,，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說(shuō)課比賽”等。

8,、抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)研究材料,，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,，使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階。

9,、抓好第二課堂活動(dòng),，出好每月班、校黑板報(bào),，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活,、提高學(xué)生素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教職工的師德教育工作，使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、學(xué)生主體意識(shí),、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，為人師表,，盡忠職守，努力干好本職工作,。

2,、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，研究的新教材中的新變化,，使教師能夠明確教學(xué)新要求,，把握教學(xué)重點(diǎn)，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊省教廳規(guī)定的課程,。

3、積極創(chuàng)造條件,，給一線(xiàn)教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn);加強(qiáng)校際交流，實(shí)行走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，參觀名校、拜訪名師,，觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo)，積極開(kāi)展“同

課異構(gòu)”活動(dòng),，骨干教師講好一節(jié)“示范課”,、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老教師結(jié)對(duì)子等形式,，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用,。

5,、在教師中廣泛開(kāi)展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和

各級(jí)教育部門(mén)組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái),、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取,。

6,、深入開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，要求各科組本學(xué)期公開(kāi)課至少有6節(jié);行政人員聽(tīng)課30節(jié)以上,，科組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)以上,，教研員聽(tīng)課20節(jié)以上，科任教師聽(tīng)課15節(jié)以上,，并且有一半是“推門(mén)聽(tīng)課”(以上課老師簽名為準(zhǔn)),。學(xué)期末將聽(tīng)課記錄本交教研組備查(聽(tīng)課要求有課堂活動(dòng)記錄,、點(diǎn)評(píng),、總評(píng))。

7,、深入開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)專(zhuān)題有：如何提高課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組)、怎樣聽(tīng)好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組),、怎樣寫(xiě)好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組),、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗(yàn)班教師)等。

(二)加強(qiáng)教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式，成立導(dǎo)學(xué)案課改專(zhuān)題小組,，有王衛(wèi)國(guó)專(zhuān)家作指導(dǎo),，黃國(guó)玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo)，把教學(xué)改革落到實(shí)處,。并做好材料收集,，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專(zhuān)題作準(zhǔn)備。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,級(jí)級(jí)學(xué)習(xí),、層層落實(shí)，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn),，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度,，做到一切為教學(xué)服務(wù)。

3,、響xx縣局的號(hào)召,，引導(dǎo)教師開(kāi)展“研究教材,、研究課堂、研究學(xué)生,、研究自我”的活動(dòng),，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流，提高教師的教研水平,。抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量,。

4,、實(shí)行量化管理，各教師開(kāi)學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策,。加強(qiáng)與外校溝通,，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，相互切磋,，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法,。

5、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),，提高人文素養(yǎng),，點(diǎn)燃師生讀書(shū)激情，創(chuàng)建書(shū)香校園,，同時(shí),，通過(guò)校園廣播、宣傳欄,、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地和撰寫(xiě)個(gè)人格言等營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

6,、分級(jí),、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),，都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我,，都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，嘗試成功的喜悅,，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,。

7、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表：如學(xué)生成績(jī)記錄表,、學(xué)生德育記錄表,、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),，成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子,，促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

(三)加大教學(xué)管理力度,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”,。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),，教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課，檢查后迅速將意見(jiàn)反饋給教師,，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔,。

②是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān)，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程監(jiān)控管理,，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,，切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，幫扶教學(xué)能力較差的教師,。

③是嚴(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，有梯度性，既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，又有提高性的練習(xí),，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?/p>

④是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),，要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析,，制訂出可行的對(duì)策。

⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育,，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課，進(jìn)行“同課異構(gòu)”,，進(jìn)行對(duì)比教學(xué)活動(dòng),，促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，尋求最佳的教學(xué)方案,。

3,、深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率,。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手,，“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際、目標(biāo)實(shí)在,、講求實(shí)效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析,、教學(xué)過(guò)程巧安排;“精”是概念理論要精確、問(wèn)題陳述要精練,、重難點(diǎn)處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用,，要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新,。

4,、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班,、級(jí)長(zhǎng)巡堂,、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作，抓好課堂紀(jì)律,，嚴(yán)管校園秩序,，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、重視教學(xué)過(guò)程管理，提高實(shí)效,，檢查機(jī)制落實(shí)到位,。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度，級(jí)長(zhǎng)及科組長(zhǎng)要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況,，推廣成功經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題。

6,、重視“大課間活動(dòng)”,，勞逸結(jié)合，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì),，為中考體育加試作好鋪墊,。

7、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作,、互助交流的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理,，通過(guò)多渠道來(lái)提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平,，使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。

(四)狠抓教學(xué)研究,，著力提高教研效率

1,、繼續(xù)開(kāi)展“小問(wèn)題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究，堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)(兩節(jié)),，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定專(zhuān)題,、定中心發(fā)言人，著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn),、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn),。

2、繼續(xù)搞好學(xué)科教研,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,。強(qiáng)化科組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,，樂(lè)奉獻(xiàn)精神。積極開(kāi)展課題研究,，努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式，幫扶年青教師成長(zhǎng),，形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng),。

3,、重視優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮電教媒體的作用，合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室,，以及認(rèn)真用好各類(lèi)輔助教材,，填寫(xiě)好有關(guān)的表格，確保各類(lèi)室場(chǎng)開(kāi)出率在90%以上,。

4,、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平，論文收集工作要到位,，寫(xiě)出真情實(shí)感,，力爭(zhēng)在縣以上的刊物發(fā)表。

5,、重視第二課堂活動(dòng),、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作，要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意,，形式要多樣化,，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，以切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，深化、實(shí)施教學(xué)研究與改革,，樹(shù)立和鞏固“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”的思想,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)教研組建設(shè),、全面提升校本研修水平,，走“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)生知識(shí),、能力,、人格和諧發(fā)展，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路,，全面提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，明確對(duì)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量逐年提高

（1）備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),；備教材,，了解本單元課程的特點(diǎn)，尤其是使用二期課改新教材更要深刻領(lǐng)會(huì)二期課改的精神,；備學(xué)生,。由于我校是一所公辦九年一貫制學(xué)校，學(xué)生生源參差不齊,，各班學(xué)生的學(xué)力差異明顯,，所以了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律,，因材施教尤為重要,。學(xué)校擬于本學(xué)期對(duì)教齡5年以下青年教師教案要進(jìn)行一次檢查，其他教師的教案進(jìn)行抽查,，我們英語(yǔ)教研組青年教師比較集中,，所以我們要求每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，提出符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的,、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),。

（2）上課：領(lǐng)會(huì)二期課改精神，不斷使課堂教學(xué)有實(shí)效,、有活力,、有價(jià)值、出新局面,。課堂上要處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系與作用,，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象、表達(dá)的欲望,。有效利用學(xué)校已有的多媒體教學(xué)平臺(tái)等多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。針對(duì)中小學(xué)不同特點(diǎn)分步落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高教學(xué)效果,。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：根據(jù)不同年級(jí),、班級(jí)精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè),，各備課組要具體計(jì)劃實(shí)施方案，尤其是對(duì)學(xué)生的分層指導(dǎo)和作業(yè)訂正要落實(shí)效果,。復(fù)習(xí)資料的選用、測(cè)驗(yàn)練習(xí)卷的印刷要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校原有的規(guī)定，把減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),、講質(zhì)量,、講實(shí)效放在重要位置上。

（4）加強(qiáng)賞識(shí)教育：強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí),，采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，尤其對(duì)困難的學(xué)生多幫助,、多表?yè)P(yáng)、多暗示,、多要求,，用教師高超的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激勵(lì)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。備課組應(yīng)會(huì)同班主任經(jīng)常分析執(zhí)教班學(xué)生,，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),。

（二）強(qiáng)化教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步搞好教學(xué)研究

（1）教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)是教研活動(dòng)的第一責(zé)任人,，應(yīng)擔(dān)負(fù)起組織、指導(dǎo)的任務(wù),，并對(duì)全過(guò)程負(fù)責(zé),。

（2）活動(dòng)應(yīng)定時(shí)、定地點(diǎn),、定主題內(nèi)容,、定中心發(fā)言，從而使活動(dòng)正?；?，效果最大化。教研組活動(dòng)保證每月一次,，其他結(jié)合公開(kāi)課,，開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)行。備課組活動(dòng)校內(nèi)每?jī)芍芤淮?。要求活?dòng)講究實(shí)效,，各司其職，各盡其責(zé),。

（3）教研活動(dòng)必須以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，每個(gè)備課組的活動(dòng)應(yīng)有一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),，以提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（4）參加區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)，校內(nèi)教研組活動(dòng)和備課組集體備課等活動(dòng)時(shí),，相關(guān)教師要根據(jù)通知要求準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

（5）聚焦課堂,，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于5節(jié),，備課組長(zhǎng)不得少于8節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課則在10節(jié)以上。青年教師要多聽(tīng)課,，本學(xué)期部分教師要按計(jì)劃完成一節(jié)以上公開(kāi)課或研討課（屬于教師業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù),，剩余部分教師在下學(xué)期完成）

（6）備課組要認(rèn)真做好活動(dòng)全部資料、平時(shí)各類(lèi)進(jìn)度表,、分析表等表格小結(jié)的填寫(xiě),， “教研記錄”要及時(shí)、完整填寫(xiě),，備課組長(zhǎng)收齊交給教研組長(zhǎng),。教研組備課組建設(shè)要在上學(xué)期基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。

（7）六年級(jí)“聯(lián)招班”今年是第一次招生,，與附校統(tǒng)一受教育學(xué)院,、教研室、德育室,、培訓(xùn)部的指導(dǎo),，要求課程設(shè)置一致，教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量檢測(cè)一致,，備課研修一致,。目標(biāo)明確，學(xué)校要求初中“聯(lián)招一班”教學(xué)質(zhì)量達(dá)到或超過(guò),、“聯(lián)招二班”爭(zhēng)取接近靜教附校的平均水平,，教學(xué)質(zhì)量要求創(chuàng)出特色，并在社會(huì)上形成一定的知名度,。平行班齊抓共管同步提高,，在社會(huì)上形成一定良好的口碑，為下次開(kāi)拓生源打下良好的基礎(chǔ),。這就要求六年級(jí)備課組長(zhǎng)把集體備課落到實(shí)處,，要聚焦課堂、兼顧兩頭,，有計(jì)劃,，有目的地開(kāi)展小型多樣學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，讓行為規(guī)范好,、成績(jī)突出的學(xué)生亮相于群體之中,，營(yíng)造良好的“比、學(xué),、趕,、幫”的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)做好五，六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)銜接工作的研究,，切實(shí)做好初中起始年級(jí)的教學(xué)工作，幫助學(xué)生平穩(wěn)轉(zhuǎn)變,，使六年級(jí)學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)開(kāi)端,。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將以經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局提出的“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)”為中心,，圍繞我校的具體情況,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作，幫助新教師盡快成長(zhǎng),，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

二、主要工作目標(biāo)一在更新教育發(fā)展理念

教師進(jìn)一步改變教育觀念,，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。

二是要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新

教師要積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，在本期內(nèi)做好區(qū)級(jí)課題《培養(yǎng)中學(xué)生寫(xiě)作能力》結(jié)題準(zhǔn)備工作,。鼓勵(lì)全組教師特別是中青年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

三是要在精細(xì)化管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量

搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。各年級(jí)教師要立足基礎(chǔ),，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。不放棄每一個(gè)學(xué)困生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立自信心。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取三個(gè)年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谌珔^(qū)內(nèi)名列前茅,。

四是要在加強(qiáng)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)

教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學(xué),，甚至學(xué)生的未來(lái)，這就要求我們始終以終身學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)作為自己發(fā)展的方向,，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，提高課堂教學(xué)技能。注重“青藍(lán)工程”本期繼續(xù)開(kāi)展教師一帶一活動(dòng),，鼓勵(lì)老教師開(kāi)展傳,、幫、帶活動(dòng),，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

五是要在加快教育信息化建設(shè)

借助筆記本電腦發(fā)放的契機(jī)，開(kāi)展全組教師多媒體課件制作能力培訓(xùn)和多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)能力培訓(xùn),。全面提高本組教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力,。

三、具體工作內(nèi)容

第一,，加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué),。

1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán),、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教,、多寫(xiě)教學(xué)摘記,。

我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書(shū),，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,，結(jié)合自己的體會(huì)，寫(xiě)出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見(jiàn),，最后再由主備教師寫(xiě)出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員,。另外,，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足。

2.三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生。

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

第二,，改變教學(xué)觀念,、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力,。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué),、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

四,、具體工作措施

1.開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每周一次集體備課;兩周一次英語(yǔ)教研組活動(dòng);每月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)研討課;每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析;每學(xué)期寫(xiě)5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì);制作一個(gè)課件。

2.結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，開(kāi)展賽課,、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀案例分析評(píng)比,，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng),，讓英語(yǔ)教師形

成多思、多想,、多寫(xiě)的良好習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)集體研討。對(duì)于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),，多觀看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。

五,、具體時(shí)間安排

三月份:教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃;英語(yǔ)備課組長(zhǎng)制定好本期集體備課工作計(jì)劃;各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃;組織教師按時(shí)認(rèn)真開(kāi)展集體備課;組織教師組內(nèi)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討,。

四月份：組織進(jìn)行階段復(fù)習(xí),，進(jìn)行中期考試,，分析考試結(jié)果，提出改進(jìn)措施;交流本學(xué)期課題計(jì)劃：畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作安排;集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課;準(zhǔn)備本區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

五月份：觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,，組織教師研討,，談心得體會(huì)、組織好第二次月考;集體備課,。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測(cè)及反饋工作,。

六月份：教案作業(yè)展評(píng);參加畢業(yè)班工作會(huì)議;制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃;教學(xué)常規(guī)檢查。(作業(yè),、教案);畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作;制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。做好期末復(fù)習(xí)工作;期末考試。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性。

措施：

1,、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱讀"專(zhuān)題的研究,，在所有的語(yǔ)言技能中，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，達(dá)到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典，抓住興趣,、情景,、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn)，在閱讀過(guò)程中提高英語(yǔ)能力,，體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

3,、二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次,，認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo),。

4,、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況,，集體討論,、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議,。

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)工作

措施：

1,、備課：

a、提高備課的實(shí)效性,、根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點(diǎn),，在電子搞旁附加各自的修改、

b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效,、集體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次、教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與集體備課,、集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五必須,、六備"的準(zhǔn)備工作,、"三定"是指：定時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課，上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思,、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）、備重難點(diǎn),、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì),、并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng)，通過(guò)每月開(kāi)展一次備課組活動(dòng),，做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),，單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分。

2,、上課：

a,、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備工作,，做好練習(xí)與示范操作,。

b、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體,，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c,、課堂教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面,。

3、聽(tīng)課

a,、教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。

b、每位教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，做到有建議,，有點(diǎn)評(píng)。

目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究,，深化二期改革,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

措施：

a,、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，并以市級(jí)課題為指導(dǎo)，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,，擴(kuò)大英語(yǔ)輸入量，注重英語(yǔ)綜合技能培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施：

a,、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b、建立英語(yǔ)晨讀制度,、英語(yǔ)朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語(yǔ)習(xí)慣很有幫助、因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語(yǔ)朗讀,。

c,、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、觀看英語(yǔ)原版影片,、在英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的氛圍感染下，感受英美國(guó)家的文化,，同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，潛移默化中習(xí)得英語(yǔ)，增加英語(yǔ)輸入量,，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技能,。

九月份：

1、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)"，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

3、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，促使教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。

4,、組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思，多交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、開(kāi)展第一次備課活動(dòng)。

6,、落實(shí)第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,。

十月份：

1、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

2,、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑,、并交流各自經(jīng)驗(yàn),、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、開(kāi)展討論"什么是有效的課堂教學(xué)",。

3,、邀請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)隨堂課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開(kāi)展第二次備課活動(dòng)。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),、聽(tīng)力、知識(shí)比賽,。

6,、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。

十一月份：

1,、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2、邀請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)隨堂課,，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

十二月份：

1、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得,。

2,、開(kāi)展第三次備課活動(dòng)。

3,、落實(shí)第二次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2,、根據(jù)各年級(jí)，各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、教學(xué)教研工作總結(jié),。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革,；圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),；專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn),。

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主,、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

1、加強(qiáng)課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，杜絕違法、違規(guī)行為,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

3,、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的`推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖,。

4、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。

1、適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì),，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,，提高課題研究水平；

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,；

2、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng),；

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)；

4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比;

5,、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)；

6,、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,；

7、 參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),；

8,、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類(lèi)科學(xué)活動(dòng),；

9、學(xué)期工作總結(jié),。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課,、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié)。

2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3、針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大,、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師,，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。

4、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng),。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專(zhuān)題研究題目,。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng),。并積極鼓勵(lì)組內(nèi)有能力的教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個(gè)人的教育博客,，每位教師每月要在個(gè)人教育博客上,，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案,、試卷,、反思、資料等),，并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí),，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn),、化解難點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí),，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng),。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽,。

為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,，做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),。其次，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭(zhēng)取出好成績(jī),。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以區(qū)教育工作會(huì)議精神,、學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，以加強(qiáng)校本教研,、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育,，引領(lǐng)全體教師求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極探索、努力實(shí)踐,，提升我校教研教學(xué)工作的水平,。

本教研組共有14位老師，成員中大多數(shù)年齡在35周歲以下,，是一支年輕化的教師隊(duì)伍,。

成員名單：馮賽飛、諸海紅,、徐秋城,、樂(lè)亞娣、王潔瓊,、周翠艷,、盧君丹、黃振浩,、俞凱軍,、車(chē)元君、鄭慶保,、張周兒、徐永標(biāo),、俞紅峰,。

根據(jù)教導(dǎo)處的工作思路“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn),，促使三個(gè)提高,。”開(kāi)展

“圍繞一個(gè)中心”：以課程改革為中心,，提高學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量、均衡各學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

“突出兩個(gè)重點(diǎn)”：一以抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn),；二以教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點(diǎn)。

“促使三個(gè)提高”：一是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,；二是促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,；三是促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平提高。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一個(gè)語(yǔ)文教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須要努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。全校語(yǔ)文教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時(shí),，莫忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平,。

2、立足課堂,，探索教學(xué)改革

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,，深入研究,，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不可或缺,，首先要重視“知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧,；其次要講究效率意識(shí),，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三,，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),。此外，教師在課堂教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”,、“生活化”、“時(shí)代化”,。

在備課方面,，倡導(dǎo)教師規(guī)范操作，重點(diǎn)突破,，備出精品,，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣。

在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)勇于探索,，讓作業(yè)更具新意,，更具內(nèi)涵，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù),。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),、細(xì)致、具有激勵(lì)性,。

3,、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提高,。

（1）專(zhuān)家引領(lǐng),。

專(zhuān)家引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì)在同一水平線(xiàn)上反復(fù),，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐,。我校將繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，讓教師與專(zhuān)家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話(huà),，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)派出語(yǔ),、數(shù)各2位青年教師與邱隘中心小學(xué)、邱隘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的2位名師建立師徒結(jié)對(duì),，通過(guò)名師的“傳,、幫、帶”來(lái)促進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),。在4,、5月份學(xué)校將安排與結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校際教研活動(dòng)交流,。

（2）同事互動(dòng),。

各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體備課與集體備課結(jié)合,，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（3）專(zhuān)題活動(dòng),。

a、在教師中開(kāi)展教師基本素質(zhì)比賽,，為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。

b,、開(kāi)展新老教師互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,，充分挖掘新教師的潛能,，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范，中年教師作示范,，老年教師當(dāng)模范的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,。

c、倡揚(yáng)讀書(shū)與寫(xiě)作,，借助學(xué)校網(wǎng)站,，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力的場(chǎng)景，青年教師要積極向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖,，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中成長(zhǎng),。

d、開(kāi)展青年教師上“交流課”活動(dòng),，年齡在32周歲以下（75年8月31日以后出生）的青年教師每一學(xué)年必須開(kāi)一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“交流課”,，以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

4,、優(yōu)化管理,，促進(jìn)工作規(guī)范化。

（1）,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)規(guī)范22條》,，抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

（2）,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按規(guī)定上足上齊相關(guān)課程，切實(shí)搞好素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

（2）,、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查,，并登記在冊(cè),。組織人員對(duì)各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),。

（3）,、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度，繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”,，跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開(kāi)展情況，使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。

5,、積極參加鎮(zhèn),、區(qū)相關(guān)教育部

門(mén)以及其他各級(jí)單位組織的教研與培訓(xùn)活動(dòng)。

三月份：

1,、開(kāi)學(xué)常規(guī)管理,，正常教學(xué)秩序

2、進(jìn)一步完善教師教學(xué)考核辦法

3,、總?cè)照n表部分變動(dòng)及插班生工作

4,、制定工作計(jì)劃,確定工作要點(diǎn)

5、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）

6,、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）

7,、區(qū)新課程三年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)（鄞江）

8、鎮(zhèn)“希望之星”教壇新秀報(bào)名

9,、校語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（作文比賽）

四月份：

1,、教研組活動(dòng)：周翠艷、鄭慶保老師開(kāi)課

2,、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）

3,、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）

4、鎮(zhèn)小學(xué)生作文競(jìng)賽（低中組,、中高組）

5,、區(qū)1-3年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽

6、與結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行校際教研活動(dòng)交流（語(yǔ)文）

7,、期中考試

8,、期中質(zhì)量分析，反饋,，存檔

五月份：

1,、教研組活動(dòng)：黃振浩、張周兒教師開(kāi)課

2,、教研組活動(dòng)：詞語(yǔ)積累比賽

3,、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）

4、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）

5,、區(qū)《弘德敬廉》教學(xué)設(shè)計(jì)征集,、匯編

6,、安排月考試卷,，進(jìn)行月考

7、分析試卷,，反饋教師

六月份：

1,、教研組活動(dòng)：學(xué)生毛筆字比賽

2、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）

3、區(qū)4-6年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽

4,、區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)（姜山）

5,、期末復(fù)習(xí)工作、安排期末考試

6,、期末質(zhì)量分析,，反饋，存檔

7,、教師學(xué)期教學(xué)工作考核

8,、工作總結(jié)

9、布置暑假生活

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)里理論知識(shí),，豐富教師的頭腦,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，樹(shù)立高考意識(shí),。

3.在新學(xué)期中,，組織教師寫(xiě)幾篇論文，培養(yǎng)教師的寫(xiě)作能力,。

4.開(kāi)展幾個(gè)課型的探究

1,、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

(1),、以初中新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

(2),、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，做到以學(xué)促研,，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作,。

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),，樹(shù)教研氛圍,。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2,、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,，定時(shí)間定內(nèi)容,，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3,、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有內(nèi)容,，在實(shí)效上下工夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4,、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，每位教師每周聽(tīng)課不少于4節(jié)，青年教師不少于6節(jié),，興“聽(tīng)課,，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通,，勤研究,，重探索，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指針,，鞏固創(chuàng)建成果,，以促進(jìn)全體教師和幼兒發(fā)展為根本目的，緊緊圍繞區(qū)教研室及幼兒園工作計(jì)劃,，以提高教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，大力推進(jìn)有效教學(xué)研究,，全面打造研究型教師隊(duì)伍，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼教雜志，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理論武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子,，要經(jīng)常上網(wǎng),，了解幼教新動(dòng)態(tài)，吸收幼教新信息,，有效地將新理念轉(zhuǎn)化為教育行為,。同時(shí)要進(jìn)行大專(zhuān)及本科的函授學(xué)習(xí)，不斷給自己充電,，做到不拖后腿,，不落伍。專(zhuān)任教師本科率要達(dá)100%,，人人有幼兒園教師資格,，人人達(dá)二級(jí)甲等的普通水平，在新形勢(shì)下人人要持有育嬰師證書(shū),，力爭(zhēng)人人成為合格的幼兒園專(zhuān)任教師,。

每學(xué)期的一線(xiàn)教師都要進(jìn)行每周一篇學(xué)習(xí)反思記錄，經(jīng)過(guò)近幾年的反思記錄實(shí)踐,，教師們反思能力,，反思效果有了明顯的提高，也實(shí)實(shí)再再地寫(xiě)出了工作中教學(xué)以及學(xué)習(xí)的反思記錄,，為了更好地達(dá)到反思記錄的效果,，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持反思記載,，讓反思記載的內(nèi)涵，成為教師成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓教師體驗(yàn)到我要反思,，我要鉆研，我要成長(zhǎng),。

常規(guī)工作是月月抓,，日日抓的一項(xiàng)工作，本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)我園制定的《幼兒一日常規(guī)》和《教師日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,，規(guī)范教師的日常工作、學(xué)習(xí),、生活的行為,，經(jīng)常督查解決問(wèn)題：

⑴聽(tīng)課筆記：要求實(shí)事求是地進(jìn)行聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好聽(tīng)后建議,，以往存在著抄襲備課筆記,，抄襲同事的現(xiàn)象，問(wèn)題百出,，體現(xiàn)部分教師敷衍了事,，不認(rèn)真的現(xiàn)象,，為了使聽(tīng)課筆記具有真實(shí)性，一是規(guī)定聽(tīng)課內(nèi)容：青年教師每周一節(jié),，教師賽課,，外出學(xué)習(xí)，以及優(yōu)秀碟片等,，教師要根據(jù)聽(tīng)課內(nèi)容恰如其分地寫(xiě)出建議,。二是督查進(jìn)行相關(guān)記載納入考核.。

⑵備課筆記,。課前要專(zhuān)研教材實(shí)現(xiàn)先備課后上課,，以往存在字跡潦草，抄襲教參,，教案簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,。本學(xué)期通過(guò)集體備課研討要寫(xiě)出研討后的詳案，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

⑶衛(wèi)生督查記載,。這項(xiàng)工作是我園一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，包括環(huán)境布置與衛(wèi)生狀況,，做到干凈無(wú)塵,，窗明幾凈，物品擺放井然有序,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，特別是辦公室，寢室的衛(wèi)生,，誰(shuí)的地盤(pán)誰(shuí)負(fù)責(zé),，要隨時(shí)經(jīng)得起檢查。

⑷規(guī)范教師的工作行為,，根據(jù)《教師一日常規(guī)工作督查記錄》從教師入園到教師離園一天工作中的要求進(jìn)行督查,，兌現(xiàn)“十心”服務(wù)承諾。通過(guò)監(jiān)控錄像,，讓大家互相觀看,，討論交流，更加明確自己的職責(zé),，促進(jìn)各項(xiàng)工作有條不紊,。

⑸認(rèn)真填寫(xiě)一周活動(dòng)安排。年級(jí)組長(zhǎng)牽頭修訂完善教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)于一周活動(dòng)安排,，各年級(jí)組每周五下午討論下一周活動(dòng)計(jì)劃后由班主任填寫(xiě)，確保每周一上午及時(shí)上墻,，做到晨間：天天有活動(dòng),，天天有事做,，活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)靜交替，活動(dòng)形式室內(nèi)外交替,，避免同年級(jí)活動(dòng)安排撞車(chē)的現(xiàn)象,。一周活動(dòng)的安排目的是讓教師心中有計(jì)劃，活動(dòng)有安排,，同時(shí)能讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，各年級(jí)組將幼兒的學(xué)習(xí)情況通過(guò)家校通以及反饋的形式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)了解新情況,。教師觀察幼兒表現(xiàn)及時(shí)記載,，寫(xiě)好幼兒觀察記錄，使幼兒健康發(fā)展,。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,，教研要有新思想,，新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,。本學(xué)期,，將實(shí)實(shí)再再地研究主題教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教研工作的方法和途徑,，增強(qiáng)教師參與研究的積極性,，讓每位教師都融入到教研活動(dòng)中，保質(zhì)保量進(jìn)行教科研作,。

⑴加強(qiáng)集體研討,，提高教研活動(dòng)的有效性。

集體研討,、交流是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,，努力提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，為了把教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，由各年級(jí)組長(zhǎng)安排研討時(shí)間,，研討內(nèi)容,，教師每人確定一個(gè)主題，在主題中確定研討內(nèi)容,，由教師本人寫(xiě)出活動(dòng)主要目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn),，以及措施，在研討時(shí)間內(nèi)由教師主講自己的觀點(diǎn),，其余的教師評(píng)一評(píng)觀點(diǎn),，最后大家討論解決難點(diǎn)疑點(diǎn)的方法和途徑，議一議最佳方案,。最后達(dá)成共識(shí),，在此基礎(chǔ)上，教師寫(xiě)詳細(xì)方案和做法,。教具,、學(xué)具由負(fù)責(zé)主題的教師準(zhǔn)備，同主題教師輪流使用,，學(xué)期結(jié)束將統(tǒng)計(jì)每人每學(xué)期制作的教具和學(xué)具的情況,。

⑵上好特色課，再躍新臺(tái)階,。青優(yōu)課活動(dòng)的舉行是教師鍛煉的機(jī)會(huì),，成長(zhǎng)的平臺(tái)，每次賽課活動(dòng)真正不同程度上能提高教師的教學(xué)水平,，為了充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，體現(xiàn)教師的設(shè)計(jì)水平，要求教師在所教主題中選擇課題,，大班科學(xué),、中班語(yǔ)言、小班語(yǔ)言要求精心設(shè)計(jì)詳案,，采集別人的經(jīng)驗(yàn)智慧,，精心制作教具、學(xué)具,，課中體現(xiàn)多媒體教學(xué),，問(wèn)題考慮要全面，達(dá)到老教師教學(xué)理念不斷更新,，骨干教師教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,，新教師教學(xué)效果不斷提高，使一部分人脫穎而出,，通過(guò)活動(dòng)推薦一名教師參加區(qū)組織的賽課活動(dòng),。

⑶繼續(xù)推行“結(jié)幫拜師”活動(dòng)，新教師通過(guò)近幾年的培養(yǎng),，教學(xué)水平已達(dá)到一定的程度,，基本能適應(yīng)幼教工作，曹慧由王娟、黃冬芹負(fù)責(zé),，錢(qián)梅由李小敏,、宋敬波負(fù)責(zé)，朱麗麗由于娟,、嚴(yán)秀玉負(fù)責(zé),，朱明芳由朱桂芹、陳進(jìn)負(fù)責(zé),。新教師達(dá)每月一節(jié)課,，課題從選擇到設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師都要跟蹤了解,，參與策劃,，新教師要“鉆”和“研”，指導(dǎo)老師要“導(dǎo)”和“幫”,，在提高新教師的教育教學(xué)能力的同時(shí),，也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平,，組織水平和設(shè)計(jì)水平,，要確保每節(jié)活動(dòng)課的質(zhì)量。王娟負(fù)責(zé)跟蹤安排和督促,。

⑷組織教師積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。組織學(xué)習(xí)全國(guó)十大教書(shū)育人楷模吳邵萍的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她教書(shū)育人,，淡泊名利,，恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她嚴(yán)謹(jǐn)篤篤,，刻苦鉆研,，求真務(wù)實(shí)際上敬業(yè)精神，要求學(xué)習(xí)后開(kāi)展征文活動(dòng),。同時(shí)在實(shí)際工作中要善于認(rèn)真總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手動(dòng)腦,，撰寫(xiě)論文或設(shè)計(jì)方案,，積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)切實(shí)提高自身的寫(xiě)作水平和業(yè)務(wù)能力。

⑸加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練,。作為一名幼兒教師有過(guò)硬的基本功是最基本的素質(zhì),。去年，教師鋼琴曲彈奏效果不太理想,，今年要求95%的教師通過(guò)平時(shí)彈練,，都要達(dá)到節(jié)奏準(zhǔn)確，感情飽滿(mǎn)，熟練流暢的水平,，提升自己的基本素質(zhì),。

⑹開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，提升幼兒素質(zhì),。應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求,，我園開(kāi)展幼兒興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期興趣效果要再上新臺(tái)階,，要有特色,，出成果，美術(shù)要求形式多樣,，在培養(yǎng)幼兒興趣的同時(shí),，提高繪畫(huà)粘貼，制作,，剪貼等操作活動(dòng),。珠心算要做好個(gè)別差異彩補(bǔ)差工作，達(dá)到從珠算到心算,，從一位到二位,，從單純的加減到混合的珠算。電子琴要求左右手配合,，彈奏熟練流暢,，有信心地走進(jìn)我園十年慶典的舞臺(tái)，彰顯我園幼兒的藝術(shù)特色,。舞蹈班要求幼兒進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練的同時(shí),，加強(qiáng)成品舞的訓(xùn)練，出成果,?？傊ㄟ^(guò)興趣班的培養(yǎng),，全面提升幼兒素質(zhì),。

⒈制定并通過(guò)教學(xué)及教研計(jì)劃。

⒉統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù),，了解各班幼兒增減情況,。

⒊學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，舉行征文活動(dòng),。

⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師及幼兒一日常規(guī),。⒉廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)。

⒊人人一堂賽課活動(dòng),。

⒈廣泛開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。⒉對(duì)教師的保教工作進(jìn)行督查,。

⒊參加區(qū)級(jí)廣播操會(huì)操。⒋組織骨干教師外出學(xué)習(xí),。

⒈組織教師撰寫(xiě)論文,。

⒉總結(jié)集體備課情況。⒊參加區(qū)級(jí)青年教師賽課活動(dòng),。

⒈迎接十周年慶典活動(dòng),。

⒉檢查教學(xué)進(jìn)度，全面進(jìn)行復(fù)習(xí),。

⒊對(duì)幼兒素質(zhì)進(jìn)行全面測(cè)查,。

⒋舉行教師基本功競(jìng)賽。

⒌對(duì)幼兒一日常規(guī)進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)定優(yōu)秀班級(jí),，評(píng)選優(yōu)秀班主任。

教學(xué)教研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》文件精神,，以深化課程改革,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理,、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估為重點(diǎn),，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作。精心組織教師參加市級(jí)第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會(huì),，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力。

2,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,，開(kāi)足課時(shí)，制訂實(shí)施計(jì)劃,，力求有新的突破,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話(huà)說(shuō)溫州》地方專(zhuān)題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3,、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》（瑞教辦義[20xx]65號(hào)）的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，有效落實(shí)“備課”,、“上課”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī),，努力提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。其中,，教學(xué)研討課,、多媒體課可以電子備課（1學(xué)期不得超過(guò)總課時(shí)的六分之一），作業(yè)批改要做好批改日志,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě),、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣。要繼續(xù)通過(guò)評(píng)估,、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”,，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，引領(lǐng)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀摘錄本,，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì),。

5、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思,。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),、期末檢測(cè)等工作，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量,，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略,；繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，全面推廣課堂教學(xué)策略。增設(shè)“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”（暫定第7,、14周）,，形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍。語(yǔ)文教研組活動(dòng)向作文課拓展,，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)向練習(xí)課延伸,，其他學(xué)科同步跟進(jìn)。

2,、提高常規(guī)教研活動(dòng)的創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo),、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比，提供符合課改要求的示范課,，進(jìn)行觀摩,、交流、研討,。

3,、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面,、充分地發(fā)展。

4,、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行,，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”上大做文章，力爭(zhēng)搞幾期有影響力的校本教研活動(dòng),。

1,、加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展各種輔導(dǎo)競(jìng)賽,、特長(zhǎng)生比賽等評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣，促進(jìn)其個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、新教師,、骨干教師,、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好市二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活：

（1）,、小學(xué)生作文比賽；

（2）,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,；

（3）、小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比,；

（4）,、六一文藝匯演。