工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

個人學習總結篇一

經過四天的教育技術技能基礎的培訓，在王老師悉心教育下,，和跟其他老師一起學習,、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,，也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用,。

第一天，在王老師的指引下,，我認識了幾個外校的老師,，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊”,，我還被推選擔任小組長一職,，我感到榮幸的同時也感到了壓力,。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量,，只要團結起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡,。在我們的努力下，在第一天的培訓中,，我們“小螞蟻工隊”就取得了驚人的成績,。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓充滿信心,。

1,、壓力大，高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術,，并且從中受益非淺,。

2、從學習中,，我最大的體會是我在教學思想上的轉變,。雖然在平時的工作中，我們已經十分重視教師和學生的交流,，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭,。

3,、學習內容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經常使用,，上網查找資源和一些軟件的學習和使用,，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學習過程中，通過老師認真的指導下,，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后,，還要進行認真的修改和完善,。在計算機應用技術方面收獲也非常大，學會了很多以前不曾做過或做不好的事情,，如抓圖,、自己錄制視頻文件等。

最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧,！雖然培訓已結束，但我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識,、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,，這將是我以后的最終目標,。

個人學習總結篇二

目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然,，感到束手無策,，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學舞臺,。

無論是這些報告還是授課,，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言,，平易近人的教學風范,，令人高山仰止。他們“以學定教,，關注學生促進發(fā)展”,，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成,，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解,，令人如沐春風,。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界,。其實,，培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓，使我提高了認識,，理清了思路,，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學,，最注重的似乎就是學生的學習成績,，簡單的說就是學生的考試分數(shù)，它就是我們教師的生命,。于是整天圍著學生轉,，課內效益不高，就利用課外補,，花了大量時間,，出現(xiàn)了學生累我更累的局面。反思我的課堂,，忽視了學生的心理特點和已有的科學經驗,。常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的科學，并以自己多年習慣了的教學方式將科學“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前,。如何使我們的科學課堂愈發(fā)顯得真實,、自然、厚重而又充滿著人情味,，作為科學老師的我更要關注的是蘊藏在科學課堂中那些只可意會,、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗，工作總結《培訓總結》,。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法,，豐富孩子們的學習經驗,，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)科學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學大餐”！

此外,，我還認識到：一節(jié)好的科學課,，新在理念、巧在設計,、贏在實踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的科學課,，要做到兩個關注：一是：關注學生,，從學生的實際出發(fā),，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎,。二是：關注科學：抓住科學的本質進行教學,，注重科學思維方法的滲透，讓學生在觀察,、操作,、推理、驗證的過程中有機會經歷科學化的學習過程,，使學生真正體驗到科學,，樂學、愛學科學,。此外,，我認識到：一節(jié)好的科學課，不要有“做秀”情結,，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度,，關注科學方法,，體現(xiàn)科學課的靈魂，使科學課上出“科學味”,！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質,、理論水平、教育科研能力,、課堂教學能力等,。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多,， 和新老師一樣,，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足，因為對學生來說小學教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學進行反思,、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

在以后的教學中,，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失,。

第二,，不斷學習。讀萬卷書,，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了,，我要不斷學習,，成為長流水。

第三,，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言,，要想聽真言，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益,。

百年大計，教育為本,。教育大計,，教師為本。我們必須是著眼于未來,，采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題,，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業(yè)發(fā)展之路,。

這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的.學習機會,，促使我在教育生涯的軌道上大步前進,！

個人學習總結篇三

轉眼間，接受新員工培訓已近1個月時間,，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃,，再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下,，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果,。

為了使培訓達到很好的效果,，結合公司的實際情況，我們分階段進行了相關的培訓工作,，采取一對一的互幫互助,，在最短的時間內學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基矗

公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化,，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產品,，還有我們的服務)內涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識,、安全觀念,、安全素質和安全行為的重要性。

第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓,，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解,。為以后的工作奠定了基矗

第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓,。在每培訓完一個知識章節(jié)后,，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試,，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧,。

第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經驗的培訓;平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶,，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作,，包括談話內容的先后次序,，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識,，從而達到更好的效果。

1.熱愛學習,，能自覺學習密封資料,、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方,，能主動提出,，尋找答案。

2.性格開朗,，在同客戶交流中能找到一些話題溝通,，比如時事要聞等，使談話內容多樣性,。

3.能主動的完成日常工作,。

4.專業(yè)知識還不夠,，需要多學習。

5.在同客戶溝通的過程中,，一些禮儀和細節(jié)還需要完善,。

總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果,，那當然這與全體員工的努力是分不開的,，相信大家再接再厲爭取最后為完成xx銷售目標完滿的成功!