總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇一

20xx年的3月伊始,，我選擇了自主實習(xí)，我所實習(xí)的學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所重點小學(xué),，每周從周一到周五去實習(xí)學(xué)校參加實習(xí)工作,。在進(jìn)著個校門之前，我充滿著喜悅和期待,，我的實習(xí)指導(dǎo)老師馮老師熱情開朗,，助人為樂的性格使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。光陰似箭,，實習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了,！回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實,、有意義,。在實習(xí)期間，我也通過自己的親身體驗和觀察,，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單,，上好一堂課更不是想象的那么容易，想讓學(xué)生真正學(xué)到知識和做人的道理也不是我想象的那么輕松,。不過與此同時,，我也深深地覺得兒童是那么可愛、那么單純,。與他們相處多了,，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)教師這個標(biāo)尺還差著十萬八千里,，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師,。做教師,，不再是單純地完成一個我兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感,。教育是科學(xué),，教育的科學(xué)在于創(chuàng)新；教育是事業(yè),，教育的事業(yè)在于奉獻(xiàn),。在實習(xí)過程中,，我更是得到了輔導(dǎo)教師——馮老師的耐心指導(dǎo)，讓我的實習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束,。

在實習(xí)學(xué)校接近三個月的時間里,，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了近20年學(xué)生,，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置,。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)去實習(xí)、去體驗,，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同,，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別,。 第一,，來談?wù)勎业膶嵙?xí)總體感受。我與孩子們接觸的時間并不是很多,。不過,，在實習(xí)期間，我還是深感到了作為實習(xí)老師的樂趣,，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近三個月的實習(xí)，如今回味起來,，真是讓人感慨頗多,，不禁有一種眷戀。自進(jìn)入大學(xué)校園以來,，我就渴盼著走上講臺,，希冀著孩子們叫我“老師”。

這次終于如愿以償,，心中怎是難以抒發(fā)的成就感,。我實習(xí)的班級是五年級六班，這個班級非常優(yōu)秀,，“優(yōu)秀”主要體現(xiàn)在學(xué)校管理體制的完善和老教師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，教師學(xué)生要求均比較高，但又是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上的,，很多同學(xué)也都有自己明確的愛好特長,，并且知識面都比較廣。有些同學(xué)看過很多書,，記得有一次我還和他們談起了鄭淵潔的作品,，談得不亦樂乎,，從中我明白了找到和學(xué)生交談的共同語言不僅可以拉進(jìn)距離，還可以了解他們內(nèi)心世界,。我欣賞他們作為孩子的天真,，永遠(yuǎn)清晰地記得，第一次到這個班級做自我介紹時,，他們對我第一次發(fā)言,，報以的爽朗笑聲，以及對我這個實習(xí)教師的好奇與期待,，但同時,，我也深感作為小學(xué)老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子,，他們的世界觀,、人生觀、價值觀根本沒有健全,。

雖然五年級的某些同學(xué)對老師的觀點,、看法會有某種程度上的質(zhì)疑，但是絕大部分的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”,。因此,，小學(xué)教師的勞動強(qiáng)度雖不算很大，但做一個小學(xué)語文教師還是很辛苦的,。這種辛苦主要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要知道做小學(xué)語文老師，就意味著當(dāng)班主任,。盡管我不知道我們的輔導(dǎo)教師——馮老師以前忙不忙,，但實習(xí)期間我都看見馮老師在教室和辦公室之間奔波忙碌。“起早貪黑”無疑就是班主任每日的生活狀態(tài),。早上得早到學(xué)校,，督促同學(xué)們的朝讀。除此之外,，班級瑣事更是層出不窮,。很多同學(xué)天性跳調(diào)皮，總是會時不時出現(xiàn)一些小茬子,，這就得找學(xué)生談心,，做做他們的心理和思想教育工作。而五年級的學(xué)生即將面臨著升學(xué)的壓力,，在家長思想的左右下,，他們都很看重成績。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心,、鼓勵他們建立一個積極,、樂觀的心態(tài)。因此在實習(xí)期間我深深感受到作為一名語文教師不僅要關(guān)心學(xué)生的生理健康,，心理健康,，更要在學(xué)生的的思想上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀。人生觀,。價值觀,，所以這些，常常會弄得老師疲于奔命,。 第二,，來談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的感受。簡單一個字——“難”,。教書匠好當(dāng),，教育名師難成。聽了馮老師的幾節(jié)示范課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”。

老實說,，當(dāng)時的自己并不是很緊張,。要知道，我一直很向往講臺,，很喜歡站在講臺上的感覺,。但或許因為是第一次，經(jīng)驗實在不足和隨機(jī)應(yīng)變能力的確不強(qiáng),，課堂上出現(xiàn)了很多狀況。首先是,，不自信,，在沒有生字卡片的情況下，自己一下子就變得六神無主起來,，信口叫他們拿出書讀課文中出現(xiàn)的生字,。這是他們所沒有遭遇的情況，一個個睜著困惑的眼睛望著我,。這更讓我亂了陣腳,，隨筆在黑板上寫起生字來，絲毫沒有注重生字的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)性,，尤其是在基本的筆順筆畫上，這無疑是小學(xué)語文教學(xué)中的大忌，是小學(xué)語文課堂上的低級錯誤,。而且沒能拿出教師的霸氣,，很好的掌握住課堂秩序，導(dǎo)致課堂陷入混亂局面,。其次,，我的普通話由于太隨便而不夠標(biāo)準(zhǔn)，居然把“侮”這個字讀成了“wu”而完全不自知,，在學(xué)生明確指出來的情況下,，我也沒有及時修正。板書方面更是存在很大問題,，經(jīng)常還忘寫板書,，在講臺上還總是不停地走動，對同學(xué)的表揚(yáng)用詞很單調(diào),、甚至很不恰當(dāng),。總而言之,，這一節(jié)課上過之后,，一團(tuán)亂，心中有一種強(qiáng)烈的挫敗感,。教師基本功一點兒都不扎實,，這需要我今后大大改進(jìn)。其次是,，沒有從小學(xué)生的思維角度去設(shè)計教學(xué),，即在教學(xué)設(shè)計時完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想小學(xué)生會不會理解這個問題,，這樣講學(xué)生會不會感興趣,，能不能調(diào)動學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語言上不夠規(guī)范,，不夠通俗化,，不夠幽默，單調(diào)重復(fù),。

這些都需要自己在今后的工作中,，努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)化為課本語言，語言要簡潔凝練,，該生動時就要生動,，要創(chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響,，才能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師也提出要我從教師的基本技能抓起，要樹立自信心,，站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣,，盡量教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不是直接把知識教給學(xué)生。因為烏申斯基曾經(jīng)講過,；“一個壞的教師奉送真理,，而一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”此外還要多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),。這些都是在上課之后，在課堂生成總結(jié)之時,，老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時存在的缺點,。這不僅有利于保護(hù)我受挫的心理，更在潛移默化中指導(dǎo)了我如何面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,，她完全沒有教師的架子,，更多的是朋友般的親切交談。對于教學(xué)工作給我總結(jié)出 以下幾點

1,、善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流,、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教,，這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力、更見效,。

我知道了,，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點,。不斷學(xué)習(xí)別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進(jìn)步原因吧,！

然而,，學(xué)習(xí)要會學(xué)，善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問,。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點,。這堂課讓我明白,，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會學(xué),，而不是模仿,。實習(xí)初期，我只是一味地模仿馮老師的教學(xué)方法,，來進(jìn)行語文教學(xué),。會覺得有些吃力，并達(dá)不到自己預(yù)期的效果,。因為她的那一套是有經(jīng)驗的教師才做得來的教學(xué)方法與過程,。得到教訓(xùn)后，我就自己備好詳案,，在馮老師的能適用于自己的有關(guān)方法上再根據(jù)自己的思路上課,。果然效果不錯！

2,、吃透教材,，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作

現(xiàn)在的小學(xué)教材都比較活,，有一定的跳躍性,，而低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì),，在把握教材,、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時,，要熟知了解教材,，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么,，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,，在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師,。

3,、及時鞏固，查缺補(bǔ)漏

課堂常常會有學(xué)生沒學(xué)懂,，會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,，學(xué)生仍會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,，查缺補(bǔ)漏,，是非常有必要的,，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會,。老師評講時，只許學(xué)生聽,，不許學(xué)生訂正,，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤,。仍不會的學(xué)生集中出來,，再進(jìn)行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長,，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo),，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān),。

4,、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步

在教學(xué)過程中,，了解每一個學(xué)生,，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,，多點表揚(yáng),。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標(biāo),，這個目標(biāo)要切合每個孩子孩子的實際,，對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵,，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心,，促使每一個孩子都有進(jìn)步,。

教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程,，是一個漫長的過程,，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟,，有著太多的體驗,，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí),、進(jìn)步,、成長。 第三,，來我談?wù)勎遗淖鳂I(yè)的感受,。批改作業(yè)，是做實習(xí)教師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事,。還記得自己在上小學(xué)時,，對語文老師所寫的評語很是感興趣，總是會對某位同學(xué)的作文得到了語文老師的鼓勵性評語充滿艷羨之情,，當(dāng)時我就暗暗地想：以后自己當(dāng)老師了,，一定要給每位同學(xué)都寫很多評語，讓他們個個在心理上都得到平衡,。

如今,，大學(xué)的指導(dǎo)老師余老師也教過我們要多批少改，當(dāng)真正輪到自己給同學(xué)們改作文時,，我嚴(yán)格按照老師的建議多批少改,。當(dāng)今的學(xué)生不再對分?jǐn)?shù)有濃厚的興趣，他們更感興趣的是老師的的評語,。當(dāng)今教育也逐步變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,，更注重學(xué)生自然身心發(fā)展，全面發(fā)展,。因此在給學(xué)生批改作業(yè)的時候,，我對學(xué)生的評語很多，而且更多的是鼓勵的話語,，消除他們寫作的恐懼心理,，從而促進(jìn)他們樂于寫作，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。此外,，批改語文類其他作業(yè)時，我深刻意識到糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。五年級的同學(xué),，仍有少部分同學(xué)有寫錯別字的情況，盡管只是小部分,，但作為一個語文教師就有義務(wù)幫助他們改正錯誤,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，或是畫上一個傷心的表情,。使同學(xué)們在評語和表情中知道訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我會在作業(yè)上清楚寫明。我的指導(dǎo)思想是每個人都會犯錯,，錯也不在乎大小,，關(guān)鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯誤的機(jī)會的平臺,。對于個別情況的學(xué)生,，我會采取單獨輔導(dǎo)他們的方式，直到他們主動承認(rèn)錯誤并改正錯誤,。身為一位教育工作者,，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點從根本上糾正 在實習(xí)期間,，雖然我們與學(xué)生們接觸的時間顯得尤為的少,，但是隨著離別的臨近，心里還是多少有些舍不得,。

不禁感嘆：時間過得真快,！而每天發(fā)生的一幕幕、感動著我的每一件事,，我相信都會成為我以后教育工作的一段寶貴記憶,。實習(xí)是我教育旅途的第一步，現(xiàn)在的我無非是才邁出第一步,。對于這步,，我盡管不是很滿意，但依然不能氣餒,。要知道將來的路還很長,，這點兒小挫折又算得了什么呢？也許對于任何一個年輕老師來說,，都會遇到暴風(fēng)雨雪,，而重要的是不放棄。只要有那個成功的信仰,，再大的挫折都不再是挫折,，再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言：困難像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng),，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng),。盡管現(xiàn)在的自己起點很低,，但是只要有鍥而不舍的精神，我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光,。 每一個人的人生道路不是平坦的,， 每一位優(yōu)秀的教師都要經(jīng)過千錘百煉的，教師是人類工程的靈魂,。不管會有多少坎坷,，面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn),，努力去做個好老師。為將來成為一名優(yōu)秀的老師而奮斗,，路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！相信,，我一定能行的,，將來我一定會成功的！

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇二

自己希望通過本次實習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識,，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸,，為下一步步入社會打下基礎(chǔ),。

此次實習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容，參與一個單位的家屬管理工作,，聽取工作人員對目前油田家屬管理工作的基本情況介紹,。在實習(xí)過程中，主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作,，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度,，熟悉工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程,，以及參加一些日常的勤務(wù)勞動,。通過此次實習(xí)，主要有以下幾點的：

一,、角色轉(zhuǎn)換

首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化--學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了,，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

二,、適應(yīng)新環(huán)境

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,，最大的莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習(xí)過程中,，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。在實習(xí)過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中,，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,，她們中有些不識字，有些眼花,，有些耳聾,，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到"您的需要,，我的責(zé)任",。通過這次實習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚(yáng),。

三、虛心學(xué)習(xí)

走出校門,，踏進(jìn)社會,，不能把自己要求太高。因為期望越大,，失望可能會越大,，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書,、寫了多少萬字,、聽了多少堂課，自己了不起了,。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn),。學(xué)校生活暫告一段,，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長和擴(kuò)展知識面,，才能使自己在社會占有一席之地。

總之,，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,，結(jié)出成功的果，我相信,。

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇三

在此之前,，我意識到我沒有足夠的理論知識。為了更多地了解機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備,，提高對機(jī)械加工制造技術(shù)和模具設(shè)計制造的理解,，加深對機(jī)電在行業(yè)各個領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野,，了解相關(guān)設(shè)備和技術(shù)數(shù)據(jù),，熟悉典型零件的加工工藝，參加了上海三菱電梯有限公司組織的暑期實踐活動,。

在為期兩個月的實習(xí)期間,，在鈑金車間劉主任的熱情指導(dǎo)下，我積極參與公司的日常生產(chǎn)相關(guān)工作,，注重將書本上學(xué)到的機(jī)械加工和機(jī)械設(shè)計制造知識與實際工作進(jìn)行對比,，用理論知識加深對實際工作的理解，用實踐驗證學(xué)到的加工理論,，探索一般產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)計和加工過程的本質(zhì)和規(guī)律,。短暫的實習(xí)生活豐富，新穎,，碩果累累,。以下是我實習(xí)的總結(jié)。

每個單位都有自己特定的管理制度,。實習(xí)期間,，我們首先了解了上海三菱電梯有限公司的規(guī)章制度，然后在劉董事的帶領(lǐng)下，對公司進(jìn)行了全面了解,，了解了巨力加工一,、二分公司的工藝、成品,、質(zhì)檢,、鑄造、工裝,、電工,、項目辦公室等情況。我對每個制作部門都有很深的了解,。在觀察過程中,，我們認(rèn)真分析每一件產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過程，積極提問,。結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的機(jī)械加工技術(shù)基礎(chǔ),，感覺收獲很大。有永磁同步(pm)無齒輪牽引技術(shù),、特種變頻調(diào)速技術(shù),、能量回饋技術(shù)、分布式微機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),、智能門座起重機(jī)技術(shù),、人工智能(ai)群控管理技術(shù)、變速電梯技術(shù),。同時,，產(chǎn)品質(zhì)量得到國際先進(jìn)加工手段的保證,，如印刷版表面貼裝工藝,、機(jī)器人激光焊接工藝,、流水線鈑金零件一步成形工藝、數(shù)控高精度機(jī)床加工工藝等,。上海三菱電梯有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有客梯,、自動扶梯、自動人行道,、觀光電梯,、醫(yī)用電梯、貨運(yùn)電梯,、轎廂電梯,、雜物電梯、電梯綜合監(jiān)控系統(tǒng)等,。與以前的普通生產(chǎn)設(shè)備相比,，其生產(chǎn)設(shè)備有了顯著的改進(jìn)?，F(xiàn)在采用先進(jìn)的數(shù)控生產(chǎn)線，以及公司開發(fā)的六步,、十步生產(chǎn)專用機(jī)床,，還配有專用夾具和專用工具。每個產(chǎn)品的生產(chǎn)設(shè)備也與產(chǎn)品生產(chǎn)加工工藝的設(shè)計方案密切相關(guān),。以汽車墻壁粘接為例,，根據(jù)其特殊的產(chǎn)品形狀和公司現(xiàn)有的生產(chǎn)加工設(shè)備，制定可行的生產(chǎn)加工工藝方案,。

在實踐中,，我學(xué)會了電梯是如何工作的，為什么門會開,，這其實是一個很簡單的道理,。牽引繩的兩端分別與轎廂和配重連接，纏繞在牽引繩輪和導(dǎo)向繩輪上,。牽引繩與牽引繩輪摩擦產(chǎn)生的牽引力可以實現(xiàn)轎廂和配重的升降運(yùn)動,，達(dá)到運(yùn)輸?shù)哪康摹９潭ㄔ谵I廂上的導(dǎo)靴可以沿著安裝在建筑物井道壁上的固定導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動,，以防止轎廂在運(yùn)行過程中偏轉(zhuǎn)或擺動,。常閉塊閘在電機(jī)工作使電梯運(yùn)行時釋放制動器，斷電時停止轎廂,，在指定的人、貨進(jìn)出層站保持靜止?fàn)顟B(tài),。汽車是一種運(yùn)載乘客或其他貨物的箱式組件,。配重用于平衡轎廂負(fù)荷，降低電機(jī)功率,。補(bǔ)償裝置用于補(bǔ)償牽引繩運(yùn)動中的張力和重量變化,，使?fàn)恳姍C(jī)負(fù)載穩(wěn)定，小車能準(zhǔn)確停車,。電氣系統(tǒng)實現(xiàn)對電梯運(yùn)行的控制,，完成樓層選擇、樓層調(diào)平,、測速,、照明等工作。指示呼叫系統(tǒng)隨時顯示轎廂的移動方向和樓層位置,。安全裝置確保電梯的安全運(yùn)行,。所以你按下按鈕開門是因為電梯收到開門信號。如果你按下關(guān)閉按鈕,，電梯門不會打開,。

最近三周,，在組長的帶領(lǐng)下，我們對各個生產(chǎn)部門進(jìn)行了更深入,、更具體的研究,，接觸了單個產(chǎn)品，從產(chǎn)品的毛坯形成到產(chǎn)品加工方案的確定,，再到產(chǎn)品的生產(chǎn)和自檢,，再到產(chǎn)品部門的抽檢，最后確認(rèn)后對包裝全過程的了解,，讓我們更有興趣,。聽經(jīng)理講解的時候，我們認(rèn)真記筆記,，積極提問,。一環(huán)扣一環(huán)，道出我們心中的疑惑,。在這個過程中,，我們自學(xué)了當(dāng)前機(jī)械行業(yè)的質(zhì)量體系，重點學(xué)習(xí)了ts2中apqp預(yù)購協(xié)議和ppap生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序的一系列流程,。

從生產(chǎn)的角度來說,，任何成品都是從最原始的毛坯開始的。比如活塞的毛坯分為綜合毛坯和普通毛坯,。首先根據(jù)毛坯形狀,、現(xiàn)有加工設(shè)備和產(chǎn)品的特殊要求。分析產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝方案,，提出可行的方案,，并進(jìn)行比較。比較時要考慮加工的方便性,，夾具夾緊的位置和安全性,。計劃確定后，進(jìn)行加工生產(chǎn),。在生產(chǎn)開始之前,，將建立其專門的生產(chǎn)設(shè)施

備和工裝夾具應(yīng)及時的完成，加工過程中,，每個加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢,，不合格的要找出原因，以及及時給出解決方案,，這些都需要現(xiàn)場跟蹤,，為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn),，最后送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢,，再進(jìn)行包裝,。這也就是鑄造科----加工科-----品檢科----成品科。

從項目的跟蹤程序也就是apqp以及ppap這體系來講,，每個新產(chǎn)品都需要從拿到客戶的定單開始,，也就是所謂的招標(biāo)。中標(biāo)后,，再與客戶達(dá)成一系列協(xié)議,，如資源定期采購協(xié)議，特殊要求文件,、工作聲明等等,，之后就進(jìn)行項目總體時間規(guī)劃，確定該項目成員,。再個部門分工明確后開始根據(jù)客戶要求進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計,，生產(chǎn)驗證及平審，每部設(shè)計都需要做好設(shè)計失效后果分析,，與此同時生產(chǎn)該產(chǎn)品的設(shè)施,，工具和量具都要相應(yīng)的開始設(shè)計與分析，可行后再進(jìn)行樣件的生產(chǎn)制造,，經(jīng)檢測合格后再包裝測試,，將樣件送往客戶進(jìn)行確認(rèn)，再能進(jìn)行成批的生產(chǎn),。這只是一個大體過程,。再進(jìn)行每過程時往往遇到實際的生產(chǎn)問題，所以每部的設(shè)計及加工失效分析必不可少,。

簡短的實習(xí),，學(xué)到的真的很多很多，也體驗到今后在單位的工作強(qiáng)度,，我們挺過了）白話文●www.baihuawen.cn（室內(nèi)40幾度的高溫,，也證明了我們大學(xué)生是吃的起苦的,。非常感謝學(xué)校給了我這么好的實習(xí)機(jī)會,，實習(xí)結(jié)束后，其實除了學(xué)到的知識,，還有許許多多感觸,，學(xué)校學(xué)的知識與將來的就業(yè)息息相關(guān)，并不是用不著,，在實習(xí)的過程中更多是在校學(xué)的知識不夠多,，沒有好好把握，通過這次實習(xí),，我知道了自己的許多不足,，知道在以后的學(xué)習(xí)過程中的目標(biāo),，相信這次實習(xí)能給我?guī)砗艽筮M(jìn)步。讓我認(rèn)識到態(tài)度是決定一切的,。

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇四

在校園中經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活,，如今我們終于走出了校園，在社會這個大舞臺上學(xué)習(xí)并展現(xiàn)自己的次啊華和能力,！而在這場社會實習(xí)的浪潮我,，我也在xxx酒店得到了自己的頂崗實習(xí)崗位——前臺的收銀員工作！

作為一名實習(xí)生,，雖然我在這次的工作中的負(fù)責(zé)的任務(wù)都很簡單,，甚至在身邊一直還有前輩和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。但在這次的體會中,，我也深刻認(rèn)識到,，作為一名大學(xué)生，自己和社會工作者之間的差距究竟是有多少,。這份感受,，讓我更加充分的認(rèn)識了自己，也了解了自己今后的方向和道路,！

一,、實習(xí)崗位

在xx酒店大堂前臺的一小塊地方就是我的工作崗位，雖然只有一點小小的位置,，但作為前臺,，我們卻被要求能在這個位置，“眼觀六路,，耳聽八方”,，照顧好整個大廳的情況。作為前臺的我們也是作為酒店的重要接待人員,，不僅一舉一動都要保持著相應(yīng)的禮儀,，更要在顧客面前表現(xiàn)出的服務(wù)和熱情，為酒店留住顧客,，增加更多的收益,！

二、工作情況

作為酒店的一名前臺,，禮儀和服務(wù)可以說是最重要的事情,！為此，在正式上崗前,，我就在領(lǐng)導(dǎo)的鍛煉下,，徹底的鍛煉并改善了自己的服務(wù)能力，同時在思想上也進(jìn)行了完善,，不僅學(xué)習(xí)了xxx酒店的企業(yè)文化,，更將酒店的服務(wù)理念熟記于心,！

而在正式的工作中，我主要是由xx前輩帶教,，一邊在工作中完成著工作,，我也一邊利用空閑觀察著xx前輩的工作。不得不說,，在對比與前輩的嫻熟和靈活,，我在工作中的表現(xiàn)就好像非常的呆板，而且經(jīng)常會因為一些小事鬧出問題,。但好在前輩和領(lǐng)導(dǎo)一直也在幫助并教導(dǎo)我,，讓我在一次次的工作中累積了許多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并順利的提高了自己作為前臺的服務(wù)水平,！

三,、自身體會

經(jīng)歷了前臺的實習(xí)，我對社會的工作又有了新的認(rèn)識,。曾經(jīng),，我還以為在前臺的崗位上不用到處走動其實是一份很輕松的工作，但如今才體會到,，要時刻保持優(yōu)良的儀態(tài)才是最累人的,。但雖然工作辛苦，可收獲也同樣是非常豐厚的,！

經(jīng)過這次的實習(xí),，我不僅提高了自身各項能力，也累積了許多工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗,。當(dāng)然,，最重要的是，通過這次的鍛煉,，我的思想也發(fā)生了巨大的改變,！相信這會給我未來的選擇和努力都帶來更多的改善！今后,，我一定能在社會中取得更大的進(jìn)步,！

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇五

回顧這兩周的實習(xí)工作，感觸很深,，收獲頗豐,。這兩周在領(lǐng)導(dǎo)和教師們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，經(jīng)過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會見識，下頭我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自我的感受,。

一,、努力學(xué)習(xí),，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作本事

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知,、掌握方法,、提高本事、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作,。思想上積極進(jìn)取,，進(jìn)取的把自我現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。所以在這一個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,。同時在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自我的不足的有效方式。社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落后,。經(jīng)過這兩周的實習(xí),，并結(jié)合江西六國化工的實際情景，認(rèn)真學(xué)習(xí)廠區(qū)的各工段工藝流程,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。經(jīng)過這些工段流程的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,，能夠求真務(wù)實的開展各項工作,。

二、圍繞中心,，突出重點,，盡心盡力結(jié)合實際

在各項工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,，覺得硫基肥車間的工藝太過復(fù)雜摸不到頭腦,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同學(xué)交流,，認(rèn)識到自我的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自我的主角。為使自我盡快熟悉工藝流程，進(jìn)入主角,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自我的工作職責(zé)，另一方面我虛心向帶隊的師傅,、同同學(xué)請教使自我對廠區(qū),、工段車間的情景有了一個比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解,。

三,、以極大的熱情投入到工作中

剛步入廠區(qū)的我難以適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情能夠做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量堅持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，慢慢的就找到了自我的主角,，明白自我該干什么,，這就是一個熱情的問題，只要我堅持極大的熱情,，相信自我必須會完美的完成這次實習(xí)任務(wù),，沒有不會做，沒有做不好,，僅有你愿不愿意做,。

四、在較好完成本職工作的同時進(jìn)取向師傅學(xué)習(xí)社會工作經(jīng)驗

自從進(jìn)入江西六國化工以后,，我一方面努力做好自我的本職工作,，另一方面不斷向師傅提出一些當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后工作走向問題，以及我們專業(yè)的畢業(yè)社會前景,，向師傅學(xué)習(xí)他這些年在事件中積累的寶貴經(jīng)驗,，相信這對我以后正式工作走向社會會有深遠(yuǎn)的影響。

五,、存在的問題

兩周來,，我雖然努力做了一些工作學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的特點，及大體的工藝流程,，但距離教師的要求和自我的定位還有不小差距,，如理論水平、工作本事上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改善和解決,，使自我更好地做好本職,。

針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補(bǔ)工作中的不足：

一,、做好實習(xí)期工作計劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù),。

二,、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自我的工作本事。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自我的工作本事和工作水平,。

三、踏實做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加進(jìn)取的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自我的本職工作做好。在工作中不怕吃苦苦心積累力爭“沒有最好僅有更好”,。

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇六

找工作有時候也會讓人冥冥之中感到一種緣分,，一種暗中驅(qū)使的力量。還記得三個月之前第一次來北師大珠海分校面試的情景,，足足準(zhǔn)備了兩天的行頭,，面試卻在二十分鐘之內(nèi)就結(jié)束了，總結(jié)一句話就是準(zhǔn)備的內(nèi)容都沒問,，問了的內(nèi)容分都沒準(zhǔn)備,，當(dāng)時王院長就樂了：要的就是這個效果，國際金融系學(xué)院的面試和我所有幸參與的其他面試都不一樣,，考察項目只有一項就是外語表達(dá)能力,，結(jié)果我如愿以償獲得了實習(xí)機(jī)會。

今天想說的并不是求職經(jīng)歷,，況且目前來看能不能最終留下來還不能確定,，但是到今天為止在這里實習(xí)已經(jīng)整整一個月了，鑒于善于總結(jié)的人才能獲得進(jìn)步,，今天在這里從一個特殊的角度出發(fā)做一個簡單的工作小結(jié)~~~每天晚上睡覺之前我都會回顧一天的工作,，我學(xué)到了什么？我做錯了什么,？我說錯了什么,？這是這些天來不斷問自己的問題。顏顔說我很搞笑，總是自己在那坐著坐著就“撲哧”一下笑出聲來,，我總是這么回答：我今天又做了件糗事~~~~我實在是受不了自己了,，直到今天我才相信這樣一個道理，你的缺陷,，如果你總是自以為是地忽略不計,，它總會以各種形式暴露在你的工作或是生活之中，直到你吃足夠的虧,，長足夠的智,，最終想起媽媽說過而你卻聽不進(jìn)去的話。

說我說話不經(jīng)大腦也好,，或者說我性格比較直接也好,，或者照顧我面子說我為人比較實在也好，總之這些天在工作中出現(xiàn)了很多令自己難以接受的錯誤,，晚上想想簡直都睡不著覺~~窘迫慚愧地都睡不著覺,，后來我發(fā)現(xiàn)人呢，在一種應(yīng)激的狀態(tài)下可能更不利于真實水平的發(fā)揮,，說錯話,，做錯事，言不由衷,，詞不搭調(diào),，顧此失彼，手忙腳亂,，這些詞便是我工作總結(jié)的關(guān)鍵詞,，真是悲哀。一激動見面問好甚至都會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,，我真是服了自己了。簡直不愿意過多描述自己做的那些齪事,，每一個都可以作為經(jīng)典笑話講給別人聽了,。我跟臭臭說，如果要開一個討論會決定我的存留的話,，我現(xiàn)在就該卷鋪蓋卷走人了,。最后萬般無奈我告誡自己，還是少說話多做事吧,，實在不行一定說話的話一定要記得使一使上帝賜予我的大腦,，不能只使這張嘴，我發(fā)誓,。

還有體會很深刻的一點就是嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心,。這點可是又中了我的穴了,，現(xiàn)在想起了相處了三年的師兄臨走時給我的中肯的評價：靈性有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足,。不知道每個人有幾個心眼,，反正我是覺得自己缺了不止一半。我審過十遍的通訊稿也照樣會有錯別字出現(xiàn),，我簡直是汗了,，是不是人的細(xì)心程度是有限制的？我的最高級別也就是這樣了~~~~我的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個老師的身份,，而我卻總是表現(xiàn)得像個蹩腳的學(xué)生干部,，該拿出決策的時候就開始猶猶豫豫,，瞻前顧后的,，做一件小事恨不得請教十回，蕾蕾姐就快不敢麻煩我了,，真是郁悶~~~身邊的不管幽默的安老師也好,，干練的陳老師，還是上了年紀(jì)的周老師也好,，雖然在學(xué)院工作那么多年了,，做起事來確仍是一絲不茍，井井有條,，周到細(xì)致,。

算了，不多想了,。想為自己澄清：真實的李禎不是這樣的,，我相信自己會越來越好，因為我很在意,，因為我熱愛這份工作,。

實習(xí)學(xué)習(xí)個人總結(jié)優(yōu)秀7篇七

我于20xx年8月1日成為公司的試用員工，作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，初來新能源公司,，以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作,；但是公司融洽的工作氛圍,、領(lǐng)導(dǎo)員工上下一心的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我較快地完成了從剛剛?cè)肼毜膶ぷ饕恢虢獾男聠T工向高效的職員的轉(zhuǎn)變,。

在崗試用期間，我在安全生產(chǎn)部所屬的花園風(fēng)電場學(xué)習(xí)工作,。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是相關(guān)的電力專業(yè),，但是畢竟理論終究是理論,，到了風(fēng)電場才發(fā)現(xiàn)很多很多的工作是從實踐中得出來的經(jīng)驗與結(jié)論，在風(fēng)電場我也逐步掌握了理論與實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行工作,，這也讓我懂得了僅僅懂得的理論知識是不夠的,，無法在實踐中去進(jìn)行工作，只有把這些理論逐步的融入到工作學(xué)習(xí)中才能更好的進(jìn)行工作,；不單單如此,，也在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時光內(nèi)適應(yīng)了風(fēng)電場的工作環(huán)境,，也熟悉了一些基本的操作流程,。

在本風(fēng)電場的工作中，我一向嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事和相關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自我,，期望能盡早獨當(dāng)一面,，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。在此,，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫忙,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

還記得初到風(fēng)電場的我是努力學(xué)習(xí)的階段,。“三人行,，必有我?guī)?rdquo;，風(fēng)電場中的每一位同事都是我的老師與朋友,，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富,。記得我剛到的時候，對設(shè)備運(yùn)行管理知識明白的也有限,，但是在廠長,、主任、還有其他同事的盡心教導(dǎo)下,，我受益頗多,。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作,。盡管我只是入門,，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自我在本職方面的知識和潛力,，在站內(nèi)除了做好自我的本質(zhì)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理的筆記,。充分發(fā)揮自我的主觀能動性,，我利用業(yè)余時光找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在公司的一年時光里，我也接觸了很多同事,，就在接觸他（她）們的同時,，我才明白什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問,。對于這門高深的學(xué)問,，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作,！”一路走來,，在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中，深感自我技術(shù)的不足,，同時也體會到了基層工作的艱辛,！為了更好的適應(yīng)本職工作，我將進(jìn)一步進(jìn)修學(xué)習(xí)提高自我,。在公司融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇下,，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ),，擴(kuò)大知識面，力求更好的完成自我的本職工作,。

在崗試用期間,，我主要做了以下工作與學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度,，熟悉公司狀況,，了解公司的理念和企業(yè)文化，并且也不斷的熟悉了本部門和風(fēng)電場的工作流程,，熟識公司各部門領(lǐng)導(dǎo)與同事,，方便以后工作開展；

3,、參加了公司總部組織的新員工培訓(xùn),，在其中逐步了解了公司的構(gòu)成和一些企業(yè)文化等資料，為今后能在公司內(nèi)部更好的工作打下了基礎(chǔ),；

4,、參加了生產(chǎn)人員培訓(xùn)班，在實習(xí)期間真正感受到了作為一名從生產(chǎn)人員的職責(zé)之重大,，任務(wù)之艱辛,，也從中鞏固了個人的專業(yè)技能知識。

5,、在風(fēng)電場協(xié)助技術(shù)廠家人員,，一齊為風(fēng)電場的建設(shè)出一份自我的力,，也在其中學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)層面的知識，豐富了閱歷,；

6,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作；

7,、在四月份的時候,，由于部門領(lǐng)導(dǎo)的賞識和推薦，讓我能夠有幸到公司本部去進(jìn)行工作,，這也為我打開了更深的閱歷,，從基層的員工來到本部工作并不容易，來到本部很多工作都是頭一次接觸,，也幸得公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙,，讓我能夠盡快的融入工作的氣氛中，也為能回到山東公司繼續(xù)工作打下了更好的基礎(chǔ),，在本部的歷練也是我這一年的實習(xí)期內(nèi)比較豐富的,，學(xué)到了很多在基層很難得到的經(jīng)驗，也成長了不少,。

雖然有了這么多的長進(jìn),，但是不足之處還需要以后更加的改善：

1、專業(yè)技能和知識的完善還是不夠到位,，需要進(jìn)一步的鞏固與加強(qiáng),；

2、提高自身的與其他同事還有上級領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通潛力,；

3,、克服惰性，每一天都要以飽滿的姿態(tài)迎接一天的工作,；

4,、實踐與理論相結(jié)合的不夠到位。

在工作上要認(rèn)真踏實,，而在思想上也不能夠懈怠,，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì),。作為一名年輕國企員工,，思想上，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),。首先，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關(guān)心時事政治外,，掌握實事動態(tài),，也有利于增長自我的見聞，提高溝通的層次,。另外,，除了干好自我的本職工作外，還用心參加各項活動,，對于公司組織的活動,，能夠用心參加與配合，在生活上樂于助人,，關(guān)心群眾榮譽(yù),。

這一年來的實習(xí)生活也讓我的思想從剛剛畢業(yè)的大學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變成一位企業(yè)員工應(yīng)有的思想，使得自我能夠更好的在企業(yè)內(nèi)開展工作,，脫離了稚氣,，逐步成熟起來。

今后的職業(yè)生涯還很長,，不積跬步無以至千里,，所以一步一個腳印踏踏實實的干工作，兢兢業(yè)業(yè)的某發(fā)展,。這也是我的第一份工作,，這一年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多,；看到公司的迅速發(fā)展，從開始的新能源只有十幾個風(fēng)電場到此刻風(fēng)電場不下幾十個,，太陽能,，生物質(zhì)等全面發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作,，實現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自我的人生價值,，和公司一齊成長,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我,、實現(xiàn)理想的機(jī)會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一齊同心跨越,！

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