當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

搗蛋鬼日記讀后感20字 搗蛋鬼日記讀后感100字篇一

《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕松,、快樂的筆調(diào)記述了主人公加尼諾.斯托帕尼在生活中的一些趣事,，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚,，卻不小心掉進(jìn)河里,；他和同學(xué)打賭,，卻釀成了一場車禍；興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),，卻射傷了客人的眼睛,；他玩釣魚游戲,，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……

我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢？因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H,，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……

我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,，家人卻坐視不理，然后,，怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走,！加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車，在火車上受到的委屈,，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩,，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,，讓我不免有一些慚愧,。

讀了這本書，讓我領(lǐng)悟到孩子是沒有錯(cuò)的,，錯(cuò)的是大人,！《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長過程中的快樂，委屈,，反抗與懺悔。從表面來看,，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問題,，從反面引導(dǎo)讀者的思考,，啟發(fā)人們對孩子進(jìn)行真正愛的教育,。

在生活中,，有些大人根本不知道什么才是愛孩子,，如果他們知道的話,，就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院,。他們知道自己的孩子有缺陷,，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害,。我真不明白大人們是怎么想的？反正,，我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家,。

我想：如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好,，它也會(huì)變得更真實(shí),；即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真,，它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。

感謝作者萬巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真,，趣味的日記。我確信,，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上,，只要閱讀了這本書，就會(huì)不由自主地笑出聲來,，而這一切，來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼,。

我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的,，多聽聽孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì),，大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,，你肯定會(huì)受益匪淺的,！

搗蛋鬼日記讀后感20字 搗蛋鬼日記讀后感100字篇二

聽大人們說,，我現(xiàn)在的年齡算得上是精力十足,，專門叛逆的年齡?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我還是長大了,。我以前是多么的調(diào)皮，多么的搗蛋,，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)我還是多么的善良,，可愛。也發(fā)現(xiàn)原來我們這些孩子的天性,，也是美好的開頭。

《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬巴的作品,。

《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作,，深受孩子和家長的鐘愛,。本書記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷,，開啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密，每個(gè)人都可以從中找回童年所有的快樂和委屈……

他,，一個(gè)九歲男孩,，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件,。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上,；他在客廳表演魔術(shù),，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛；他在家里釣魚,，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒,；他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,，僅僅出于好奇；他搞了一個(gè)動(dòng)物園,，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子,。

他的媽媽說,，因?yàn)橛辛怂?，她成了世界上最不幸的女人?/p>

其實(shí)，我小的時(shí)候,，也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋,。但是，我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn),，就是：我們的出發(fā)點(diǎn)，是由好奇心來的,。

就像我小時(shí)候,，看著爸爸那副眼鏡，也想戴一戴,，結(jié)果后果是：摔一個(gè)大跟頭,，腳崴了,，眼鏡爛了,，好了后,，一頓毒打……

我小時(shí)候,，還總愛玩捉貓貓,，沒回都賴皮，一輪到我當(dāng)貓,，那個(gè)人的后果就是：我連踢帶

拽,，一邊狂哭,，他在那邊被家長批評（簡稱受罪）,，我在這邊假裝抹眼淚，失聲痛哭,，誰知道我還在一邊偷笑……

后來長大后乖一點(diǎn)了，上學(xué)時(shí)總是坐在教室里,，聚精會(huì)神的看書，受到家長與老師的表揚(yáng),。誰知道,，我是在看課外書或者是漫畫書……

現(xiàn)在的我,，有了許多叛逆的滋味,，不過也乖巧了,，懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子,，也只是從我眼前一閃而過,，最多想象一下。能實(shí)際的,，也只有那些語句類的“惡作劇”,，相當(dāng)于給老師或家長添亂的小點(diǎn)子,，不足一提。

我發(fā)現(xiàn),，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩饋淼?，而我們原來的天性，做這件事情的理由,，還真的是天真、可愛,、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。

我們的天性是善良,、天真、可愛,，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書或者是回想一下你的搗蛋童年生活,，這本書里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢？所以,，請大人們原諒我們做的種種錯(cuò)事，我相信,，我們長大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的,！

搗蛋鬼日記讀后感20字 搗蛋鬼日記讀后感100字篇三

我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》,，書中記載著這個(gè)小男孩成長過程中的快樂、委屈,、反抗和懺悔。

我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”,，馬小跳調(diào)皮搗蛋，跟加尼諾非常相像,，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得,。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻不小心射傷了客人的眼睛,；他想給姑媽一個(gè)驚喜，設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長高”,，結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學(xué)打賭,，卻釀成一場車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實(shí)一直都想做好事,，可往往弄巧成拙,，惹得大人暴跳如雷。

加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋,，我想是因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫,，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”,。他的行為讓大人無法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強(qiáng)的創(chuàng)作力和想象力,，而且正直勇敢，敢做敢當(dāng),。

最讓我佩服的是加尼諾對寫日記的熱情,，不管有多忙，遇到多大困難,，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來寫日記,，把自己大膽的想法和情緒的經(jīng)歷記錄在心愛的日記本上。日記本就像是他的知心朋友,。一直陪伴著它,，伴他度過了許多不愉快的時(shí)刻，和他一起冒險(xiǎn),，也和他一起脫險(xiǎn),。他對寫日記的癡迷深深觸動(dòng)了我,，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚,，忍俊不禁的故事,，還學(xué)習(xí)了他那份堅(jiān)持和執(zhí)著,。他是一個(gè)陽光開朗的小男孩,，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽,。幼小的心靈讓我們充滿無限的遐想,。雖然他是一個(gè)搗蛋鬼，但他也是一個(gè)聰明的孩子,，知道尊老愛幼,，孝敬長輩,，知錯(cuò)就改。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋,，已經(jīng)無藥可救了，所以他們不是責(zé)備就是懲罰,，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤,，但也只是容忍，并不會(huì)傾聽加尼諾的心聲,，所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神,。

童年的我們笑得很燦爛無邪,，我們難過就哭,，開心就笑，所有心事都寫在臉上,，盡管年幼無知,，不懂得大人們的世界,，可是我們真的很快樂。

讀一本好書其樂無窮,，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書,，不容置疑的好書,。這本書記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對全天下的爸爸媽媽說,，多包容，理解一下孩子,，就是給你們的孩子多一片彩色天空!

搗蛋鬼日記讀后感20字 搗蛋鬼日記讀后感100字篇四

孩子的天性就如同艱難險(xiǎn)阻中的一盞明燈，為受挫的心靈照亮前方光明的道路,。而無情的成年人卻一次次地扼殺了這份天性，可是這樣的孩子就算得到了再多的榮譽(yù),，也終究只是深夜的蟋蟀，僅遵循著不變的自然規(guī)律,。

而《搗蛋鬼日記》一書正記錄著這樣的景象,，他讓我感受到了生活中的喜怒哀樂,，在我的心房照射了一束久違的陽光，讓我體會(huì)到了天性的力量,。同時(shí)也滋生了對于主人公加尼諾·斯托帕尼的同情和敬佩，更讓我想起了自己那如黑白畫一般毫無色彩,，也沒有陽光的童年時(shí)代,。加尼諾每次都懷揣著一顆善良而又赤熱的心，卻常常弄巧成拙,，有著與其他孩子一樣的向往，卻不被大人接受,。可他依舊不忘自己的初心和那顆埋藏在心底的童心,，或許這才是讓我敬佩的原因吧！可是最終他成為了一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼,，是一股怎樣的力量讓他有如此巨大的轉(zhuǎn)變呢？

因?yàn)樗幸粋€(gè)十分怪異的家庭：暴君一樣的父親,，對加尼諾的教育方式粗暴不堪，促使在他在內(nèi)心深處留下了一塊永久的傷疤,；一味溺愛他的母親，無論加尼諾犯下了什么錯(cuò)誤,，都用寬容的心對待，讓他肆意的撒野,，毫無底線；行為不一的姐姐姐夫,，所作所為與心理和性格完全不符,，也許是加尼諾心中的“好榜樣”,。正是這樣的一股家庭力量，以“為孩子好”的名義剝奪了孩子的自由,，扼殺孩子的童心。

失去童心自由的他,，同時(shí)也做了數(shù)之不盡的拙事,，去尋找釣魚的樂趣,，卻不小心掉進(jìn)河中；興致勃勃地表演魔術(shù),，卻刺傷了客人的眼睛,；想為姑媽準(zhǔn)備一個(gè)驚喜,，卻惹得她火冒三丈,；想讓鄰居家的孩子長點(diǎn)見識(shí),，卻讓孩子的父母義憤填膺；與同學(xué)打賭,，卻釀成了一場車禍……這一件又一件的事情再一次地傷害了他的內(nèi)心，讓他漸漸的步入歧途,，成為了討人厭的搗蛋鬼。

對于我而言,，這本書不僅是一本逗我開心，令我愉悅的惡劇大全,，更是一位與我同行的伴侶，一位有著魔力的心靈導(dǎo)師,，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)并安慰我,。但此書也揭示了社會(huì)在教育方面所存在的巨大問題——大人用自己的方式去壓迫孩子,。正如加尼諾所說的一樣：“孩子應(yīng)該尊重大人,，而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子?！笨墒沁@樣的社會(huì)應(yīng)該警戒大人的自省：無論是乖巧的孩子,，還是頑劣的搗蛋鬼，都擁有自己的思想,，也向往自己的生活，能和小鳥一樣自由地翱翔,。成年人應(yīng)該用孩子的眼光看待這個(gè)繽紛的世界，采納適合孩子的方法,，或許搗蛋鬼也將不復(fù)存在！

搗蛋鬼的世界,，擁有無窮的想象力,，無盡的創(chuàng)造力，總使人琢磨不透,，但千萬不要抹殺孩子的這份天性，或許這份天性,，也是他最寶貴，最值得回憶,，最有價(jià)值的！

搗蛋鬼日記讀后感20字 搗蛋鬼日記讀后感100字篇五

孩子的天性就好似千難萬險(xiǎn)中的一盞明燈，為挫敗的內(nèi)心點(diǎn)亮正前方光輝的路面,。而絕情的成人卻一次次地抹殺了這一份天性,，但是那樣的孩子即使獲得了再多的殊榮,，也終歸僅僅深更半夜的蟈蟈，僅遵照著不會(huì)改變的自然法則,。

而《搗蛋鬼隨筆》一書正紀(jì)錄著那樣的景色，他要我體會(huì)到日常生活的所有喜怒哀樂,，在我的心室直射了一束久違的陽光，要我感受到天性的能量,。與此同時(shí)也滋長了針對主角加尼諾斯托帕尼的憐憫和欽佩,，更要我想到了自身那如黑白畫一般沒什么顏色,，都沒有太陽的兒童時(shí)代,。加尼諾每一次都揣著著一顆心地善良而又赤熱的心,，卻經(jīng)常功虧一簣，擁有與別的孩子一樣的憧憬,，卻不被大人接納?？伤廊粵]忘記自身的初衷和那顆掩埋在心里的童真，也許這才算是要我欽佩的緣故吧,！但是最后他變成了一個(gè)當(dāng)之無愧的搗蛋鬼，是一股如何的能量使他有這般極大的變化呢,？

因?yàn)樗幸粋€(gè)十分古怪的家中：君王一樣的爸爸,，對加尼諾的教育方式粗魯不堪,，促進(jìn)在他在心靈深處留有了一塊永久性的疤痕；一味嬌慣他的媽媽,，不管加尼諾做出了什么錯(cuò)誤，都用包容的心看待,，使他肆無忌憚的撒點(diǎn)野，沒什么道德底線,；個(gè)人行為不一的親姐姐表姐夫，行為與心理狀態(tài)和性情徹底不符合,，或許是加尼諾心里的“模范”,。恰好是那樣的一股家中能量，以“為孩子好”的為名奪走了孩子的隨意,，抹殺孩子的童真。

喪失童真隨意的他,，與此同時(shí)也干了數(shù)之不盡的拙事,，尋找垂釣的快樂,，卻一不小心掉進(jìn)河里；興高采烈地演出魔術(shù)師,，卻扎傷了顧客的雙眼；想為姑姑提前準(zhǔn)備一個(gè)意外驚喜,，卻惹得她火冒三丈；想讓隔壁鄰居的孩子長些眼界,，卻讓孩子的爸爸媽媽義憤填膺；與同學(xué)們打堵，卻釀出了一場車禍?zhǔn)鹿省@一件又一件的事兒再一次地?fù)p害了他的心里,，使他逐漸的踏入誤入歧途，變成了惹人討厭的搗蛋鬼,。

針對我來講，這本書不但是一本逗我高興,，令我愉快的惡劇全集，也是一位與我同行的愛人,，一位擁有魔法的心靈導(dǎo)師，在我碰到挫敗時(shí)激勵(lì)并寬慰我,。但該書也揭露了社會(huì)發(fā)展在文化教育層面所存有的極大難題――大人用自身的方法去擠壓孩子。如同加尼諾常說的一樣：“孩子應(yīng)當(dāng)重視大人,，而大人卻沒有責(zé)任重視孩子?！钡悄菢拥纳鐣?huì)發(fā)展應(yīng)當(dāng)警示大人的反省：不論是聰明的孩子,，或是驕縱的搗蛋鬼,，都有著自身的觀念,，也憧憬自身的日常生活,，能和鳥兒一樣隨意地展翅翱翔。成人應(yīng)當(dāng)用孩子的目光對待這一多彩的全球,，采取合適孩子的方式，也許搗蛋鬼也將蕩然無存,！

搗蛋鬼的全球,，有著無窮無盡想像力，無窮的想像力，總讓人捉摸不透,，但千萬別扼殺孩子的這一份天性，也許這一份天性,，也是他最珍貴，最非常值得追憶,，最有使用價(jià)值的！

搗蛋鬼日記讀后感20字 搗蛋鬼日記讀后感100字篇六

看《搗蛋鬼日記》,，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家?guī)砹丝鞓?，所以我們大多喜歡為加尼諾受到的“不公平”待遇鳴不平。

比如加尼諾在姐夫那里,，對大人有好處的過錯(cuò)會(huì)被原諒，對大人有損害的過錯(cuò)便會(huì)受到責(zé)罰,；比如加尼諾不過是反對暴君似的校長，揭露學(xué)校不可告人的“瘦肉湯”黑幕,；比如加尼諾不過對姑媽說了姐姐們的實(shí)話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密,；加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑……加尼諾的故事,，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結(jié)尾,。我們于是同情加尼諾，于是我們?yōu)榧幽嶂Z鳴不平,。

但是，如果換個(gè)角度,，設(shè)身處地,，加尼諾這個(gè)“搗蛋鬼”,，遇見的那個(gè)“倒霉鬼”是你，你能受得了,？

你也許會(huì)原諒一個(gè)小孩子放走了你的價(jià)值不菲的愛鳥,，但你可能會(huì)原諒小孩子水漫金山泡壞家具和地板嗎？你可以原諒一個(gè)孩子,，在你結(jié)婚時(shí)，突然間點(diǎn)燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示慶賀,，但你能原諒結(jié)婚時(shí)，某個(gè)孩子藏的鞭炮,，炸壞壁爐，嚇暈保姆嗎,？你也許很喜歡小孩子在家里模仿釣魚，可是你喜歡他用魚鉤鉤掉客人的牙齒嗎,？你也許會(huì)原諒一個(gè)孩子為了玩魔術(shù),，砸壞媽媽的金表,，但是你能容忍一個(gè)孩子玩魔術(shù)差點(diǎn)射瞎客人的眼睛嗎,？設(shè)身處地想一想，如果你就是那個(gè)受害者,，你能一直保持心平氣和？

“己所不欲,，勿施于人?！彼?，成人的過程,，也是學(xué)習(xí)規(guī)則的過程，社會(huì)中的人,，不可能天馬行空，為所欲為,。自己追求絕對的自由，一定會(huì)以侵犯別人的自由權(quán)益為前提,，而人與人之間，都是平等的,，別人也要維護(hù)自己的自由。

如果你能改變現(xiàn)實(shí),，那你就去擺平它,；如果你不能改變現(xiàn)實(shí),，那你就去順應(yīng)它,。所以生活在現(xiàn)實(shí)中，先試著改變自己,。穩(wěn)重，是一個(gè)人成長的標(biāo)志,，脫去純真的稚氣,，意味著走向成熟。人不應(yīng)該只自私地考慮自己的權(quán)利,，而不去考慮每個(gè)人都有的責(zé)任和義務(wù),。人們行使天真權(quán)利的前提是必須履行自己的義務(wù)，這就意味著放棄,，放棄一些傷害別人的想象力，放棄一些會(huì)傷害別人的行動(dòng),。

孔子說：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史,。文質(zhì)彬彬，然后君子,?！边m當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng),，適當(dāng)?shù)募s束自己,，于人于己，都是好事,。否則，會(huì)失之于粗野,。

說白了，孩子的成長,，要懂點(diǎn)規(guī)矩，要守點(diǎn)兒規(guī)矩,。我們社會(huì)需要的人才,，不是循規(guī)蹈矩,，但是也不是無法無天,。率真的天性和適當(dāng)?shù)?文化修養(yǎng)相結(jié)合，方能成為謙謙君子,，方能成就有用的人才。

想想吧,，如果搗蛋鬼作弄的對象，也就是說“受害者”一直是你,，我想,，你一定會(huì)同意我的看法,。