在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

建筑測量實訓實踐報告 建筑測量實訓報告篇一

為中心,，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數(shù)據(jù),。下午2點半我?guī)ьI(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具,，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何使用它之前,，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我向來自命不凡,，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,，第一次有感到有愧組長之位,。不過還好,，最終還是學會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的,。在給一名隊員授經(jīng)之后,，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈,，選了9個控制點?；蛟S是太興奮，又或許是第一次,，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩,。其實控制點的選定事關(guān)重大,，這一著棋走失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響,。以下是導線控制點選點的基本要求,，摘錄如下，以此為戒,！

1、相鄰導線點應通視良好,，地勢平坦,，便于測角和量距,；

2,、導線點位應選在土質(zhì)堅實,、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安置儀器,；

3,、導線點位應選在地勢較高,、視野開闊的地方,，便于測圖和放樣,；

4,、導線各邊長應大致相等，應接近于平均長度,；

5,、導線點應有足夠的密度,，分布均勻,，以便控制整個測區(qū),。

2,、3,、4點我們做得不錯,，1,、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中,，這兩個失誤也不斷被放大,，最后竟然放大到不得不重測的程度。我想,，通過這件事,，我深刻領(lǐng)會到了“早知如此,，何必當初”這句話的含意。那天下午除了完成了導線點的普通水準測量外,，并沒弄出什么成果來,。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算,，結(jié)果嚇一跳,，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來第二天得上個早班了。

第二天起了個大早,，重新測了一遍導線點的高程,，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯了一步棋,，因此今天得慎之又慎,。今天的主要任務是導線點的內(nèi)角測量和視距測量，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不可缺少的,，而且事關(guān)成敗,，馬虎不得。我和另一同學輪流上崗,，負責觀測,；其它同學則負責立尺和記錄,。對于精度要求相當高的測量工作,，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里,，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤,。作為觀測當事人,，剛才開始時,，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助,，學習,，還有自我摸索,，終于有了點眉目,，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣——紋絲不動。而這點,，恰是測量工作最需要的,。就這樣，我們珠聯(lián)璧合,，把九個導線點的內(nèi)角與距離測了出來,。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳,，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5,，基本上可以忽略,，實乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,，有誤差就得修正,！晚上的任務依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思.

以前說過,，在中國，許多東西都會成為考試的犧牲品,，測量實習也避免不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進行,，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量,。準備考試期間,，我們抽空計算出了導線點的坐標,，并展繪到圖紙上,，為接下來的工作做點準備。

建筑測量實訓實踐報告 建筑測量實訓報告篇二

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的!

在測量中我們組各成員緊密團結(jié)，積極配合,，過程中十分融洽，唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無言的默契,，正是這種缺陷促使我們組順利完成，進程節(jié)節(jié)高進,。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴重的錯誤就是沒有及時的在測量后，把各個控制點的水平角予以計算,、核對起錯誤,，導致了我們的重新來過，然而這個錯誤督促我們步步小心測量,、精確計算及時核對數(shù)據(jù)，通過錯誤,，我們重整旗鼓,，之后的幾天我們把浪費的時間從中又補了回來，并贏得了集體的稱贊和老師的贊許,。

緊張而又有序的實習步伐時時提醒著我要注重他的重要性，實踐性,，理論性,。雖然他結(jié)束了，僅只有一個星期,，然在這一個星期里我還是有不少的收獲,。

學習上，我得到了很多書本上學習不到理論和實踐知識,，從各個成員那兒學習到了經(jīng)緯儀的各個要領(lǐng),、測量步驟,、檢測測量結(jié)果對錯的方法,，當然還有水準儀的使用等等。

一周的生活中,，我們各個組員每天是5：00多起床,、6：00準時在宿舍一棟集合,，分配當天要準備的所以事情,，統(tǒng)籌安排，有組織有計劃的進行實習步跡,，有時候中午一加班就是一天是工作，覺得都是很累,，但是我們依然堅持每天要做的任務，雖我們從中遇到很多的麻煩和錯誤,，但是我們刻苦努力，向他組學習,，請老師指導測量,，不斷頑強自身的經(jīng)驗,，運用到測量當中。

心理上,，我們雖然在中間測量中，遇到了很多的麻煩,，測量中遇到錯誤,，等于浪費了一天半的時間,，但是我們緊中有細,，慢中求穩(wěn)，精益求精,，步步扎實,，確保一次過關(guān)，黃天不負有心人,，我們追上了其他7組,，名居前茅,，在計算上,，我們?nèi)M人相互監(jiān)督計算,，彼此檢查核對,，確保數(shù)據(jù)的無誤，平面圖的規(guī)整和精確,，心理上沒有因為落后而心中起草,，而是穩(wěn)中求速度,，精中求速度，速度中求一,。

總結(jié):

通過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。

經(jīng)驗教訓：在設置導線時，步展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的放置,、對中,、整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定,，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;最后計算給繪圖的影響也是不可以忽略的;小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

我堅信通過這一周時間的實習,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我一身受益，希望在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑測量實訓實踐報告 建筑測量實訓報告篇三

1.在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓練以鞏固課堂教學知識,，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固,、深化,。

2.培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力。

3.培養(yǎng)學生嚴肅認真、實事求是,、一絲不茍的科學實踐態(tài)度。

4.培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

1.用全站儀測量閉合導線并驗證和計算

2.用全站儀放樣

3.用水準儀測量閉合水準路線并驗證和計算

1.閉合導線的測量

（1）選取路線，標好各個點

（2）用全站儀測量每兩個點之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中

（3）根據(jù)已知的兩個點算出坐標方位角，再根據(jù)觀測角算出下一條邊的坐標方位角，對表中的數(shù)據(jù)進行計算

表一閉合導線的坐標計算表

2.放樣

（1）根據(jù)所給的點,，用全站儀定點，輸入該點的坐標值

（2）取另一個點定向，輸入該點的坐標值

（3）選取其他的點，輸入點的坐標值

（4）轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀，通過棱鏡的移動得到放樣點,，進行對比

（5）重復（3）（4），對其他點進行放樣對比

3.閉合水準測量

（1）用1中的路線作為閉合水準路線

（2）在每兩個點的中間位置放置水準儀，調(diào)平后，通過水準尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差，得到高差,，記錄于表二中

（3）對表二進行計算