隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

建筑測量實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告500字 建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（3）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（4）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

水準(zhǔn)儀,，光學(xué)經(jīng)緯儀,，塔尺，三腳架,，盤尺,，鋼尺，圖紙等,。

任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖

內(nèi)容：

1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),；3.碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程,；4.繪圖,。

1.導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過7個(gè)點(diǎn),，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零,，可實(shí)際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。

（2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時(shí),，取其平均值。

（3）量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量

2.水準(zhǔn)測量：

（1）水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀

提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程,。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b，a稱為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha,，則b點(diǎn)的高程為：hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-b

在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1.水準(zhǔn)測量,。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測。直到合格為止,。

2.角度﹑距離測量,。在角度測量方面，我們要做到精益求精,。在每一個(gè)測站上檢驗(yàn),，如果超限則立即返工重測。

3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計(jì)算,，經(jīng)過反復(fù)計(jì)算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算其余方位角及坐標(biāo),。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后,，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量工作,，測繪地形圖實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟膩碚f,，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì),，同時(shí)也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。

這次實(shí)習(xí)對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，為日后的工作打下基礎(chǔ),。

建筑測量實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告500字 建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

實(shí)習(xí)目的

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

實(shí)習(xí)心得

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。

通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們在這次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測

量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測，測不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn),，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

建筑測量實(shí)訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告500字 建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

（1）掌握普通水準(zhǔn)測量的觀測,、記錄,、計(jì)算與校核。

（2）熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式,。

ds3型水準(zhǔn)儀1臺(tái),，水準(zhǔn)尺1對，記錄夾1個(gè),，測傘1把,。

（1）做閉合水準(zhǔn)路線測量或附合水準(zhǔn)路線測量（至少要觀測四個(gè)測站）。

（2）觀測精度滿足要求后,，根據(jù)觀測結(jié)果進(jìn)行水準(zhǔn)路線高差閉合差的調(diào)整和高程計(jì)算,。

（3）實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí),。

從指定水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)按普通水準(zhǔn)測量的要求施測一條閉合（或附合）水準(zhǔn)路線，每人輪流觀測兩站,，然后計(jì)算高差閉合差和高差閉合差允許值,。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi)，則對閉合差進(jìn)行調(diào)整,，最后算出各測站改正后高差。若閉合差超限,，則應(yīng)返工重測,。

通過這次實(shí)習(xí)，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作,，學(xué)會(huì)了用水準(zhǔn)儀測量兩點(diǎn)之間的高差,，并用水準(zhǔn)儀測量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線的高差，測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi),，滿足要求,。在外業(yè)做完后，還進(jìn)了行內(nèi)業(yè)計(jì)算,，對外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理,。

實(shí)習(xí)二、高程測量和測設(shè)已知水平角,、

（1）掌握用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程的測設(shè),。

（2）掌握用水準(zhǔn)儀進(jìn)行已知方位角的測設(shè)。

經(jīng)緯儀1臺(tái),，水準(zhǔn)尺1對,，記錄夾1個(gè)，釘子若干,，測傘1把,。

（1）計(jì)算點(diǎn)的設(shè)計(jì)高程的放樣數(shù)據(jù)并測設(shè)。

（2）由已知基線測設(shè)已知水平角,。

（3）實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí),。

1水平角測量

a找到任意的水平線作為水平角測設(shè)的基線。

b利用水準(zhǔn)儀以基線為起始線照準(zhǔn)并將水準(zhǔn)儀讀數(shù)置零,。

c水準(zhǔn)儀旋轉(zhuǎn)90度照準(zhǔn)并做記號(hào),。

2高程測量

a在現(xiàn)場選定一點(diǎn)a，假設(shè)其高程為h=72,、338,。

b需要放樣的點(diǎn)p的設(shè)計(jì)高程h=73、678,，p的設(shè)計(jì)高程h=73,、237。

c計(jì)算點(diǎn)1點(diǎn)2的放樣數(shù)據(jù)。

d進(jìn)行測設(shè),。

通過這次實(shí)習(xí),，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作，學(xué)會(huì)了用水準(zhǔn)儀放水平角和直角,，并用水準(zhǔn)儀測量了各點(diǎn)的高程,，測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi)，滿足要求,。測量過程中,，我慢慢體會(huì)到我們的基礎(chǔ)知識(shí)還不是很牢靠，在很多方面還需要加深印象,。