光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

新學期教學計劃數(shù)學篇一

新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標,、優(yōu)化課程結(jié)構,、確保教學內(nèi)容、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索,。所以教學中應緊跟高中課程改革的步伐前進,，為了適應這一形勢，確保高考的順利推進,，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進,，教學中要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。

1,、教師視野不夠開闊,，業(yè)務鉆研不是特別到位。

2,、有時知識點落實不是很到位,，學案沒有做到及時、全面地檢查,。個別同學存在不完成作業(yè)現(xiàn)象,。

3、做題很多,，但學生沒有完全消化掌握,，做過的題繼續(xù)出錯。以后,，要強化糾錯本的使用,，多考查易錯題。

4,、學生初中時歷史課沒學好,，通史掌握很不理想，特別是時間概念很模糊,，今后應適時穿插,、講解有關通史知識。

5,、學生聯(lián)系,、歸納能力有待加強，答案寫得過多,，要點提煉不出來,。

6、對材料題的變化研究不夠,，定勢思維傾向有待克服,。

7,、讀題、審題能力有待加強,。(審題時間太短，審題不清便匆忙下筆)

全學年總體安排三輪復習,。

第一輪按專題模塊加通史復習,，側(cè)重專題模塊。(從20xx年7月——20xx年2月),，主要目的是夯實基礎,。意思是說緊扣課標和考綱，按教材進行單元復習,，適度關注通史,。我們制定的目標是全面、細致,、系統(tǒng),，扎實，注意基礎知識落實,，我們把它稱為地毯式掃描,。時間比較長。第一輪復習是基礎,，是學生高考成功的關鍵,。

第二輪主要根據(jù)考試說明的順序，通史加專題復習,，側(cè)重通史,。(20xx年2月——5月上旬)，主要目的是綜合能力突破,。第二輪復習時,，以通史體例輔之以熱點問題進行，學生只有對某一階段的政治,、經(jīng)濟,、

思想、文化,、社會生活等特征有了全面地認識,，才能了解人類社會發(fā)展的基本脈絡，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,。

精神狀態(tài)和強烈的自信心。例如我們要求學生結(jié)合《考試說明》,，最后落實每一個考點,，個個過關。

2,、多與學生溝通,，增加感情投資，讓學生喜歡學歷史,。

3,、多多向兄弟學校學習，取長補短,。學習兄弟學校好的復習方法,，落實措施等。

4,、研究考試說明,，做到分頭研究,，成果共享。注意擴大課程資源,，提高對熱點問題的敏感性,。

5、多鉆研業(yè)務,，多關注史學動態(tài),，多研究高考，及時了解高考信息的變化,。

6、加強對應試技巧的研究與落實,，向規(guī)范化審題,、答題要分數(shù)。

新學期教學計劃數(shù)學篇二

新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作,，全面提高教學質(zhì)量,，結(jié)合我校實際特制定出如下教學工作計劃。

本學期,，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量力爭新突破,。

有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵、齊永利,、張桂芬加強管理和再提高,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

本學期要優(yōu)化學習模式,，做到：自學與集體學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。;自學與講座輔導相結(jié)合,。同時注重自我學習,，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務學習的實質(zhì)性提高，本學期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄,，堅持業(yè)務學習和考評相對接,，使學習的效果有實質(zhì)性的提高。

結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點,，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高,，具體：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙姜濤---李艷波 王海兵—李成良邸文賢—齊永利

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去,，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念,，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務輔導提高教師的崗位工作技能。

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動,，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的: 班主任管理技能,、教學演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記,，參加有關的測試,、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式,，提升教師業(yè)務水平。

本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況,。

期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。

本學期數(shù)學,、語文,、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析,。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施,。

要加強對特長學生的輔導，本學期要組織不同年段的數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽，通過不同層次的學生競賽培養(yǎng)學生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,，本學期學校將組織成立高年級數(shù)學提高小組,，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組，許顯輝任組長;美術書法小組,，姜濤任組長;體育活動的小組,，李成良任組長。學校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導,，及時總結(jié)有效深化,。

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設立進步獎，促進后進生的主觀上進意識,，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚?。本學期重點對我校薄弱班級：二年級、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理,。并對朱志國,、鄧福祿、艾志彬,、李文博等典型后進生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

本學期堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行,，認真組織開展符合鄉(xiāng)土實際的體育活動,，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā),，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作，結(jié)合當前嚴重的流感疫情,，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。

本學期要組織教師結(jié)合校本研修手冊的填寫,，圍繞學校的主課題學期初確立好科研小課題,，制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃。本學期的教研形式采取學年組和學校主體教研形結(jié)合的`形式,，本學期學校的主體教研活動預計：9月份,，高年級組張桂芬的“巧設情景激發(fā)引導”數(shù)學課教研;王海兵的“朗讀深化內(nèi)涵感悟”的閱讀課教研;10月份，中年級組姜濤的“情趣引入教識”識字課教研;李艷雙的“立足觀察大膽想象的”作文課教研;11月份,，低年級組劉云鳳的“游戲貫穿體驗數(shù)學” 的練習課教研,，姜艷光“聯(lián)系生活學拼音”的拼音課教學。12月份,，語文,、數(shù)學復習課學年組集中研討。

新學期教學計劃數(shù)學篇三

新學期開始了,。這學期一直在盲人八班教語文和按摩,。為了更好地完成教學工作，我制定了以下計劃,。

課程目標按照知識與能力,、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀三個維度進行設計,。根據(jù)這三個方面,，每個單元的“單元描述”都設計了單元教學目標。本教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握某些方法方面設計的學習目標如下：

我們應該關注敘事作品中的人物和事件,，閱讀好這些文本,，理解敘事和描述等表達方式，并努力找出敘事語言的特點,。要注意如何通過把握文本特點來介紹事物,，理清解釋順序，了解常用的解釋方法,，體會解釋的準確透徹的語言,。首先要借助筆記和工具書閱讀課文大意，然后在反復閱讀中了解其豐富的內(nèi)涵和精煉的語言,，積累一些常用的文言文詞匯,。能夠使用注釋和參考書、電腦,，整體感知內(nèi)容,。在反復閱讀中，我們可以理解如何借風景來表達自己的感情,，理解作品的語言特點,。

這個班有九個學生，其中七個在八年級,，兩個在一年級,。每周七節(jié)課,，但是嚴重不足,。高一兩個學生閱讀理解能力較強，但學習主動性有待加強,。由于雙重教學,，自主學習的時間會更長，因此需要加強學習方法的指導和自主學習能力的培養(yǎng),，才能順利完成教學任務,；幾個八年級學生能力不一，有一半閱讀理解能力很強,，但學習意識不太強,，應該在口語交際和寫作方面進行指導和訓練。

(1)從語文的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，讓學生在潛移默化的過程中提高思想認識,，培養(yǎng)道德情操，培養(yǎng)審美情趣，從而教書育人,。

(2)各班教師根據(jù)學生實際情況精心備課,，尤其是備課，改變繁瑣的教學方法,，突出“355”教學模式中自主學習的環(huán)節(jié),，盡量合理安排兩個年級的時間。提倡靈活多樣的教學方法,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵使用探究式學習方法。

(3)注重學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學過程中,，應通過比較、分析和歸納的方法,，引導學生發(fā)展觀察,、記憶、思維,、聯(lián)想和想象的能力,，并特別注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

(4)在語文教學中,，要注重知識,、能力與知識、能力與情感的關系,，注重積累,、感悟、陶冶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的全面提高,。

(5)作文教學，貼近生活實際,，充滿生活氣息,，命題靈活，形式多樣,，多寫隨筆,，力求相互認可，以促進寫作,，有效提高作文水平,，提高學生的閱讀理解能力。

(6)優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習和自我管理,，強化班代表的示范引領和監(jiān)督作用,。

(7)課前一分鐘演講，包括自我介紹,、新聞,、短篇小說、成語講解等,。從而鍛煉表達能力,。

(8)做好扭轉(zhuǎn)開頭，扭轉(zhuǎn)過去不良的學習習慣,。

(9)在教學過程中抓住學生的閃光點,，多表揚少批評，讓學生樹立起良好的形象

八班的學生已經(jīng)有了很大的知識儲備,。這學期,，我們要進一步加強技術的準確性和熟練程度。另外還有一些其他年級的大齡學生想學按摩課,，年齡和知識基礎相差很大,。所以要從最基礎的知識入手。由于這些學生剛剛接觸這門課程,，他們可能不適應學習方法,，甚至可能不知所措。因此,，應該根據(jù)不同的情況采取不同的教學方法,。

學習推拿手法，一定要學習很多相關的學科,，比如解剖學,、經(jīng)絡、穴位,、中醫(yī)基礎理論等,。根據(jù)學生特點，我這學期教的按摩課涵蓋了按摩手法,、解剖學,、基礎中醫(yī)等學科,。根據(jù)學生的實際情況,，新生會從解剖學的基礎知識和技術入手，重點培養(yǎng)學生對這門學科的熱愛,；8班會加強按摩手法的學習,，解決部分同學手法不健全的問題；加強手工練習,，學習簡單疾病的治療,。

根據(jù)教材和學生的總體情況,，備課時要很好的控制知識的難度，要適應大多數(shù)學生,。在實施教學時,，具有靈活性和適應性，既能讓基礎較差的學生掌握基礎知識,，又能讓學習水平較高的談判有發(fā)展和提高的空間,。同時，注重學生動手能力和合作探究能力的培養(yǎng),。

為了更好地結(jié)合推拿學的特點,，突出推拿學的特色，提高學生的實踐能力,，將推拿學付諸實踐,，將采取多種教學手段和方法，讓學生真正成為“會動嘴”,、“會練手”的實用型人才,。本學期將采用以下教學方法。

在課堂教學中,，教師通過口語系統(tǒng)對學生進行連貫的教學,，使學生系統(tǒng)、全面地掌握技術和各種疾病的基本理論知識,。在解剖學教學中,，要結(jié)合人體骨骼模型進行教學，明確關鍵概念,，明確難點和疑點,。我會在教學中使用讓學生觸摸人體骨骼的方法，讓盲人學生在理解的基礎上直接觀察人體骨骼

新學期教學計劃數(shù)學篇四

轉(zhuǎn)眼又到了新的學期,，特制訂新學期教學計劃：

1,、備課：利用周二集體備課時間，充分發(fā)表對教材的認識,、理解,，暢談對新授課的設計，及時解決在教學中遇到的問題,。深入鉆研教材,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對教學目標,、重點難點,、教學方法、教學過程等設計要做到了如指掌,、胸有成竹,。

2,、上課：提前兩分鐘進課堂，維持正常的教學秩序,。圍繞目標組織教學,。講授要精當、精練,，突出學生主體地位,，關注學生的學習狀態(tài)。

3,、充分利用好市發(fā)的《同步》,，引導學生依據(jù)《同步》中的探究過程做好預習。學完新課之后,，要取舍《同步》的探究習題,，分層要求。既要讓能力強的學生吃得飽,，又要讓能力弱一點的學生吃得好,。

4、檢測：靈活運用區(qū)發(fā)的單元檢測題,，或同一備課組共同商量出檢測題,，對學生進行多方位評價，單元檢測后及時進行查漏補缺,。

5,、輔導：對于在學習中存在障礙的學生要及時進行輔導，無論是心理方面的還是能力方法方面的都要和他及時交流,，掃除學習中的障礙,。

6、聽課：本學期各參加本校安排的聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),。聽課過程中尊重授課老師的勞動,，不遲到，不早退,，不敷衍,。做好聽課筆記，認真學習,，吸取其優(yōu)點,。

積極參加學校組織的活動，為學校盡自己一份力,。

工作的過程是一個不斷學習的過程,，在學習中不斷提高個人的專業(yè)水平和師德修養(yǎng)……

新學期教學計劃數(shù)學篇五

我在的班現(xiàn)有學生39名，這些學生天真活潑,，好奇心強,，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己,，如黃種冠、張昌鈺,、陳永盛等,。還有幾個同學學習慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中。又因大都是獨生子女,，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體,，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想,。

班訓：我驕傲,，我自豪，我是六（4）班,。

班風：自尊,、自律、自信,、自強

１,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領全班同學學習，采取一定的評比,、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初,，班主任要靠上抓，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

6、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

7,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,。

8,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

第一周

1總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3.開展班委競選，提出要求,。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3.迎接學校隊列比賽。>

第三周

1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1.進行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1.慶“十一”,，進行愛國主義教育,。

2.進行班級口算比賽。

3.初步評出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3.初步評出五小公民之一獨處小主人

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽,。

新學期教學計劃數(shù)學篇六

新的學期開始了,，按學校的總體安排，本人來到了xx北校區(qū)工作,，擔任20xx級1.2班,、20xx級7.8班共四個班的信息教學工作和政務處的一些工作,。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術教學進度表》和xx市信息技術教學35x課堂教學策略的總體要求，特制定本計劃如下,。

針對七年級學生,，本學期，要繼續(xù)明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解掌握本學期的信息技術基本知識和技能,，使學生在獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應用信息等方面有更大進步,，并形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。

針對九年級學生,，進行強化訓練,，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查,，確保每一位學生每一道題目都不放過,，力爭在明年的信息技術中考中不失分!

根據(jù)學校實際，在備課時做到備教材,、備學生,、備學法、備機器,。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練,，力爭每個學生都能熟練地掌握。同時結(jié)合中考考點,，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中,，讓學生了解最新的中考動態(tài)，把握學習的方向,。

加強上課紀律的教育和機房管理,，教育學生愛護設備，遵守學校規(guī)章制度,，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生,，確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育,。

加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用,，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習,，共同進步,。

親其師信其道,。本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習,，適當進行課堂評價的方式進行教學,。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設備進行展示,，每節(jié)課合理安排,，充分利用資源，使學生在基本知識和技能方面有大的提高,，完成教學任務,。

新學期教學計劃數(shù)學篇七

一、 指導思想：

本學期的教育教學的主要目標是培養(yǎng)學生的健康心理,，接納青春期的變化,，學會調(diào)節(jié)情緒; 培養(yǎng)法律意識，學會自我保護;培養(yǎng)正確的是非觀念,，學會做一個對自己行為負責的人,，

二、 學情分析：

經(jīng)過初一上個學期的學習,，學生對本課程有了大致的了解,，已基本掌握了本學科的學習方法，為以后的學習打下了較好的基礎,。同時也還存在有部分學生對學習不感興趣,，不會學習的問題。

三,、 教材分析：

本學期學習內(nèi)容為四單元,，主要幫助學生解決青春期問題、情緒調(diào)節(jié),、依法保護自己,、對自己行為負責四個方面的問題。學習內(nèi)容貼近學生生活,，對學生的健康成長能起到積極的指導作用,。

四、教學措施：

(1),、按照課程標準,，精心準備沒一節(jié)課。使課堂活動豐富多彩,，提高學生的學習興趣,，使知識逐漸內(nèi)化為學生的品質(zhì)，已達到德育無痕的效果,。

(2)不間斷地加強學生的道德實踐,，根據(jù)教學要求和學生實際,，引導學生關注現(xiàn)實和自身成長問題，學會思考和解決問題,。

(3),、作業(yè)布置實行分層要求，注重學生的學習和實踐能力的培養(yǎng),。

五,、教研計劃：

(1)積極參加學校組織的教科研活動，按照經(jīng)教導處的要求,，相互聽課評課,，集體備課扎實有效，取人之長補己之短,。

(2)繼續(xù)探索快樂高效課堂有效做法,，以教研促教學。

(3)繼續(xù)對學生進行感恩教育,，使學生學會回報家庭,、社會。

(4)不斷學習,，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務