作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中接力跑教案 接力跑教案反思篇一

在孩子的幼兒園生活中,，都會(huì)定時(shí)舉行一些親子游戲,，增強(qiáng)親子之間的互動(dòng)，同時(shí),，也加強(qiáng)學(xué)習(xí)和家庭之間的溝通,，為孩子的科學(xué)教育提供可能，那么,，有哪些運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的趣味親子活動(dòng),，孩子最喜歡呢？

紅飄帶，接力棒

1,、每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組,，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字,。

2,、每個(gè)小組到前臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶，一個(gè)接力棒,。

3,、按照小組的形式，三個(gè)小組一場(chǎng)比賽,，分別站到三個(gè)跑道上,。

4、游戲開(kāi)始之前,，家長(zhǎng)們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,，寄到胳膊上。

5,、游戲開(kāi)始的時(shí)候,，寶寶們拿著接力棒，開(kāi)始跑第一棒,。

6,、家長(zhǎng)站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來(lái),。

7,、寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候，先將紅飄帶解下來(lái),，然后,，將紅飄帶寄到家長(zhǎng)的胳膊上。

8,、奔跑吧,，家長(zhǎng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn),，那么,，誰(shuí)就是這個(gè)小組的勝利者。

9,、勝利者之間再繼續(xù)比賽,，直到前三甲出現(xiàn)。

初中接力跑教案 接力跑教案反思篇二

接力跑是合作跑的主要內(nèi)容之一,，在接力跑活動(dòng)中,，學(xué)生運(yùn)用智慧和技巧與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，體驗(yàn)配合的樂(lè)趣，增強(qiáng)了身體素質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,，而深受學(xué)生們的喜愛(ài)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是迎面接力跑,，用下壓式的傳接棒方法進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1、迎面接力跑是小學(xué)田徑教學(xué)的主要教材,，通過(guò)練習(xí)不僅可以提高學(xué)生機(jī)體無(wú)氧代謝能力,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生勇往直前奮發(fā)向上的精神，迎面接力跑對(duì)于學(xué)生生理和心理健康起著積極作用,。讓學(xué)生在體驗(yàn)快速跑的基礎(chǔ)上,，激發(fā)學(xué)生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技術(shù)與技能,，以積極進(jìn)取的態(tài)度和行為參與本課學(xué)習(xí)鍛煉,。

2、三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展，但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,。

3、上課喜歡玩,，想象創(chuàng)造豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)校方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。講學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

課程標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)并勇于表現(xiàn)自己,；掌握接力跑的規(guī)則，能有效的進(jìn)行接力跑的比賽,；能把跑的基本要領(lǐng)運(yùn)用到平時(shí)生活鍛煉中,；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為，體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在小組游戲時(shí)的感受,，知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,。

知識(shí)與技能：獲得迎面接力跑的基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生能夠用真確的方法和形式去進(jìn)行迎面接力跑活動(dòng),。

過(guò)程與方法：采用以跑為主題的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。采用分組輪換的方法,，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用,。

情感,、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)迎面接力跑的游戲活動(dòng)，使學(xué)生能夠調(diào)控情緒,，可以描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)以及退步或失敗時(shí)的心情,；促進(jìn)南學(xué)生心理和身體健康，快樂(lè)的發(fā)展,。學(xué)生應(yīng)具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重關(guān)心和自我探索能力

重點(diǎn)：正確交接棒的方法。

難點(diǎn)：交接棒與跑的結(jié)合速度,。

初中接力跑教案 接力跑教案反思篇三

1,、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。

2,、遵守比賽規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

1,、接力棒3-4根,。

2、場(chǎng)地布置

3,、音樂(lè)磁帶,，錄音機(jī)等。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng),。小小迪斯科操,。

2、基本活動(dòng),。

（1）學(xué)習(xí)"大步跑",。教師示范兩種跑步方法，你們看那種事是大步跑,？

幼兒觀察后進(jìn)行回答,。

教師：這種跑步方式叫大步跑。大步跑時(shí),，除了步子要跨的更大,，身體的其他部分還應(yīng)該怎樣配合呢？上臂的擺動(dòng)也要相應(yīng)的增大,。

（2）練習(xí)"大步跑"

教師：現(xiàn)在我們站在起跑線(xiàn)后,，用大步跑的方法跑到場(chǎng)地的另一邊。記住,，第一人到達(dá)目標(biāo)后,，第二人再出發(fā)。

幼兒練習(xí)1-2次,，期間教師可講評(píng)幼兒在大步跑時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3、比賽："傳棒接力跑"

（1）玩法：幼兒分成3-4組,，每組6人,。小組成員分成兩部分，分別站在操場(chǎng)的兩邊起跑線(xiàn)上,。第一人手里拿著接力棒,，最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后,，第一人持棒跑向?qū)γ娴牡诙€(gè)人,，第二個(gè)人接棒后跑向?qū)γ娴牡谌齻€(gè)人，直到最后一個(gè)人,，最先跑完的一組獲勝,。

（2）規(guī)則：下一個(gè)人必須等接到上一個(gè)認(rèn)得接力棒后再跑，不許超過(guò)起跑線(xiàn)接棒,。掉棒后必須撿起后繼續(xù)向前跑,。

（3）比賽進(jìn)行3-4次，中間可交換場(chǎng)地,。

4,、放松活動(dòng)。在輕音樂(lè)中緩慢踏步,，舒展手臂,，腿部，放松身體各部分,。

初中接力跑教案 接力跑教案反思篇四

：30m快速跑及接力跑

：在場(chǎng)地上劃兩條相距30m的平行線(xiàn)

小紅旗4面

（1）,、向小朋友們問(wèn)好，講上課的規(guī)則和讓小朋友辨別哨子的聲音,，練習(xí)立正,，稍息等口令。

（2）,、將小朋友們分組（1,、2、3,、4組）,。

（3）、帶著小朋友們繞場(chǎng)慢跑,，速度逐漸加快到逐漸放慢,。（集合時(shí)注意小朋友的面向）。

（4）,、做徒手操（以活動(dòng)手部和腿部關(guān)節(jié)為主）,。

（1）、講解和示范在跑動(dòng)中的擺臂動(dòng)作,，并用哨子指揮著小朋友在原地上做擺臂的動(dòng)作,，逐漸加上腿部，在原地跑,。（強(qiáng)調(diào)：在跑的時(shí)候不能出現(xiàn)同手同腳,，在擺臂的過(guò)程中，手臂彎曲擺臂的弧度在45度左右不宜過(guò)大或者過(guò)?。?/p>

（2）,、讓小朋友靠攏分組比賽，跑到終點(diǎn)后不用回來(lái)在終點(diǎn)線(xiàn)后排隊(duì)站好,，進(jìn)行2-3次,。

（3）、在跑動(dòng)過(guò)程中糾正小朋友的錯(cuò)誤動(dòng)作,，很多小朋友在起跑是會(huì)出現(xiàn)同手同腳的現(xiàn)象,。

（4）、游戲：民警換崗

游戲規(guī)則：將小朋友分成人數(shù)相等的4組,，在各組中找一個(gè)小朋友做哨兵,，其他小朋友在起點(diǎn)線(xiàn)后排隊(duì)站好，領(lǐng)頭的小朋友手持小紅旗,，當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出跑的信號(hào)后迅速跑到哨崗前與站崗的哨兵敬禮握手交旗,，然后自己站上哨崗,。被換下來(lái)的民警迅速跑回到自己的隊(duì)伍前將小紅旗交給下一個(gè)小朋友自己迅速跑到隊(duì)尾去。游戲依次進(jìn)行,?？蛇M(jìn)行2-3次。

帶領(lǐng)著小朋友,，做放松運(yùn)動(dòng),。

小結(jié)本次課的內(nèi)容。