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2023年做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽(14篇)

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2023年做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽(14篇)
時間:2023-04-08 06:19:18     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇一

有人說,教師是單調(diào)乏味的,。每天上課下課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生,,直線型的工作軌跡永遠一成不變,。

也有人說,教師缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,,看著他們把作業(yè)本弄得一團糟,聽著耳邊刺耳的喧鬧,,你永遠也別想找到片刻的寧靜,。

還有人說,教師是清貧的,,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……

這些說法似乎不無道理。然而,,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,,不會以消極的情緒影響學(xué)生,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。

到底怎樣才算好教師,,有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心,。

教師有理想信念,就是要全心全意,,堅持信仰;有道德情操,,就是要不偏不私,公平公正;有扎實學(xué)識,,就是要精博并兼,,達觀至善;有仁愛之心,就是要大愛無悔,,深仁厚澤,。

當__縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中,,雙臂緊緊摟著兩個孩子,,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,,而"雄鷹"已經(jīng)氣絕,。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬,救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞,,他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難。"摘下我的翅膀,,送給你飛翔,。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。

在江西省__市__縣,有一位開國少將甘祖昌,。他的夫人龔全珍,,隨將軍扎根山村幾十年,把大半輩子獻給了教育事業(yè),,生活簡樸卻格外熱心助人,,年屆九旬仍不忘弘揚正氣,被譽為"永葆本色的將軍夫人",。她說:"屬于我的時間不多了,,所以更要珍惜寶貴的時間,多做些對教育,、對群眾有益的事,。"她說:"祖昌走了,但他把寶貴的精神留給了我們,。只要還能動,、還能講,我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰,,龔全珍老人始終堅守在教育的道路上,。

其實,在我們身邊也有很多這樣的教師,。20__至20__學(xué)年,,我校評選出了十位首屆最美教師。有"學(xué)高為師,,德高為范"的趙海亮老師,,也有"勤勤懇懇做事,踏踏實實做人"的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革,、規(guī)范教學(xué)科研,、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年,,辛勤耕耘,、默默奉獻的蘭玉仙老師;還有很多很多,他們都在用行動踐行"四有",。

當一個好老師不容易,,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班、批改作業(yè),,晚上還得繼續(xù)備課,、修改導(dǎo)學(xué)案,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,,經(jīng)常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習環(huán)境……

三尺講臺融進的是辛勞,是陶醉;融進的是師德,,是師魂!老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,,呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造,。讓我們團結(jié)一心,,攜手并進,凝聚你我的真心,,用這顆飽含著理想,、道德,、學(xué)識的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!今天我演講的題目是:《春風化雨,師愛永存》,。

時光荏苒,,轉(zhuǎn)眼間我踏上教育崗位已經(jīng)整整11個年頭了,在座的好多老師都是看著我成長起來的,,從教__年的風風雨雨,,__年的朝朝夕夕歷歷在目,__年來改變的是年齡和容顏,,不變的是心中對教育事業(yè)對孩子執(zhí)著的熱愛,。

朋友相聚時,我總是會“我班的孩子們怎樣怎樣”如此這般地喋喋不休地向大家說著有關(guān)學(xué)生的故事,,好友總是戲言:“人家都說‘家有五斗米,,不做孩子王’,你倒好,,這老師越當越精彩了,。”是啊,,當老師是很累,,但是當你真正用心去牽掛、去愛每一個孩子的時候,,你就會發(fā)現(xiàn)這份愛是多么令人珍惜,。

一、用心經(jīng)營,,我愛我班,。

多年來,我一直擔任班主任,,有人說:班主任是世界上最小的主任,,也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認為班主任工作雖然很苦很累,,但我卻奉獻著愛心,,收獲著無比的快樂。

我現(xiàn)在任教的班級是我從一年級帶上來的,,任低年級的班主任,,多少有些苦,有些累,,但我下定決心,,不管怎樣辛苦,,我都要用心將這普通而又平凡的班主任工作做好?!昂昧晳T好人生”,,一個人如果擁有了好的習慣,他的人生一定非常精彩,。低年級學(xué)生年齡小,,自控力差,,紀律較渙散,,但這段時期也正是好習慣培養(yǎng)的最佳時期,所以我把培養(yǎng)學(xué)生良好習慣作為首要任務(wù),,課堂上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律,。學(xué)生一入學(xué),,我便利用班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習學(xué)校的各項規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好課前準備工作,。為更好地管理學(xué)生,,我還專門設(shè)計了《班級好學(xué)生評價量表》,分別從課前準備,、預(yù)備鈴響候課,、上課認真聽講、集會紀律,、課間文明活動,、認真完成作業(yè)等方面對學(xué)生進行全面細致的考核管理,并及時評出每一項的優(yōu)勝者給予畫星獎勵,,事實證明我的這個方法非常實用,,為表現(xiàn)好的學(xué)生畫星的同時,就是為大家樹立了這一方面學(xué)習的榜樣,,這樣得星的同學(xué)倍感自豪,,沒有得星的同學(xué)好勝心強,也急于好好表現(xiàn)自己,,久而久之良好的習慣就養(yǎng)成了,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,每一項比賽我們都用心去準備,用心去參與,,當一張張獎狀通過大家的努力而獲得的時候,,我看到了每一位學(xué)生臉上洋溢著勝利的微笑,也就是在這一次次的活動中,,孩子們的心靈碰撞在一起,,他們開始時刻想著為自己的班集體爭光,同時他們各方面的才能也得到了展示,,個性得到了發(fā)展,。一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體也就逐漸形成,。

二,、以心交心,以愛育愛,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精彩的比喻:“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地去呵護學(xué)生幼小的心靈,。”“用心讓每個孩子都感受到你的愛,,平等地對待班上的每一位學(xué)生,。”短短的幾句話總是說起來容易,,做起來卻非常難,。班上有一個叫王文浩的孩子,很聰明的一個孩子,,卻總是拖拖拉拉,,經(jīng)常上課不帶書,不帶鉛筆,,或者是帶來了在課堂上要用時再去削鉛筆,,而且更嚴重的是不按時完成老師布置的作業(yè),書寫相當潦草,。記得有一次上課了,,我布置學(xué)生寫生字,他在一邊用手去摳鉛筆,,當時我很生氣,,馬上打電話給他的家長,家長支支吾吾也沒說出個所以然,。第二天,,我問他:“你爸爸有沒有給你準備好學(xué)習用具?”孩子脫口而出:“他是我大爺,不是我爸爸,?!蔽业男撵`頓時為之一顫,,事后經(jīng)過了解才知道孩子的親生父親早已去世,多可憐的孩子啊,,像這樣的孩子不更需要老師的關(guān)愛嗎?以后的日子里,,我對這個孩子倍加關(guān)心,也多次聯(lián)系他的家長,,由于孩子的特殊身世,,后爸不能深管,姥姥姥爺可憐孩子對他特別溺愛,,所以我就有針對性地找孩子的媽媽,,畢竟是親生母親,既生之,,就應(yīng)負起養(yǎng)育和教育的責任來,,通過多次深入淺出地談話,,家庭教育與學(xué)校教育同步了,,現(xiàn)在這個孩子進步十分大。

班內(nèi)像這樣的問題學(xué)生還有很多,,總結(jié)教育的方法,,我覺得曾經(jīng)讀過的這句話十分恰當:“治理河道,以疏為主;管理學(xué)生,,硬堵硬塞也是一種被動的方法,,如果教育者能順其自然,循循善誘,,則難者亦易矣,。”

三,、認真鉆研,,快樂收獲。

多年來,,我在擔任班主任工作的同時還一直擔任兩個班的語文教學(xué)工作,,我一直在追著我的語文之夢。教學(xué)中,,我總是深入鉆研教材,,研讀文本,每當我站在三尺講臺上,,面對一雙雙求知的清澈雙眸,、一只只高高舉起的稚嫩小手,我感覺激情蕩漾,。為提高自己的教育水平,我自費訂閱《小學(xué)語文教師》雜志,,如饑似渴地汲取著其中的營養(yǎng),,晚上時間我充分利用教育資源在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師的教育視頻,兩歲多的兒子受我的熏陶都經(jīng)常說:“同學(xué)們好,,上課了?!鼻宄赜浀萌ツ陞⒓邮袃?yōu)質(zhì)課評選時,,兒子生病了,為了不影響我的工作,白天孩子的姥姥和奶奶抱著他去醫(yī)院打吊瓶,護士總是開玩笑地說:“老人陪著打針多累啊,樓上樓下地用木棍挑著走,讓他媽媽享福了,?!?/p>

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,,大家下午好,。

來到咱們系部,成為一名教師,,已經(jīng)一個多月了,。在這段時間的教學(xué)工作中,熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容的同時,,也漸漸體會到作為一名教師的責任和價值,。 今天的演講主題是“爭做四有好教師”。我就結(jié)合我短短一個多月的教學(xué)和學(xué)習,,說一下自己的想法,。

第一有是有理想信念,理想信念是什么?它是人生的目標,,是前進的方向,,是奮斗的動力。上學(xué)的時候我的理想就是當老師,,現(xiàn)在成為一名教師后,,我的理想就是當一個自身專業(yè)素質(zhì)過硬同時掌握有效地教學(xué)方法的好老師(能學(xué)會教)。而信念就是我相信,,通過努力和堅持,,我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

第二有是有道德情操,,也就是師德,。“學(xué)為人師,,行為世范”,,我對師德的理解就是一方面要記得做好本職工作,在教師崗位上,體現(xiàn)自己的社會價值,,實現(xiàn)自我價值的提升;另一方面要有表率作用,,以身作則,教會學(xué)生如何學(xué)習生活,、如何為人處事,。

第三有是有扎實學(xué)識。這個在近期的上課中我體會最深,。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才,,教師不但要有大量的知識儲備,更要有熟練地專業(yè)技能,。這樣才能在有限的課時內(nèi),,通過知識點的概括提煉和技能的指導(dǎo)實操,將專業(yè)知識技能有效地傳授給學(xué)生,。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習,。

第四有是有仁愛之心。所謂“良師益友”,,對待每一個學(xué)生,,都要有足夠的愛心和耐心。大學(xué)的學(xué)習生活將影響他們今后的人生道路,,他們是家人的希望也將會是社會的脊梁,,作為教師,,和學(xué)生進行課堂和課下的交流都很重要,。讓他們在教師的關(guān)愛下,養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣,,綜合素質(zhì)得到提升,走出校園時,,能夠自信,、勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)。

以上就是我對四有教師的淺薄的理解和闡述,。希望通過今天的演講學(xué)習各位老師的見解,,在今后的教學(xué)工作中,可以做得更好,,體現(xiàn)自己的價值,,實現(xiàn)成為一名好教師的理想。

謝謝大家,。

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習總書記講話,,做四有好老師》,。

20xx年9月9日,,第30個教師節(jié)到來前1天,習近平總書記在北京師范大學(xué)同師生代表進行了親切的會談,。會談期間,,習總書記對廣大教師表達了節(jié)日的問候,對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意,。習總書記指出,,作為一名好老師,應(yīng)當具備四大特質(zhì),,即:有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心,。習總書記對廣大教師寄予厚望,希望大家“把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),,在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,。”

在學(xué)習了習總書記的講話后,,作為一名教師的我感慨萬千,,從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識到,,自己身上還存在著許多不足之處,,距離四有好老師的標準還相差甚遠。習總書記的講話恰如指路明燈,,為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標,,使我能夠朝著既定的目標努力拼搏、不斷進取,,避免出現(xiàn)迷茫無助,、徘徊不前等不良情況。正所謂,,當頭棒喝使人警

首先,,我意識到,好老師一定要有正確的理想信念,。作為老師,,我們的首要任務(wù)是傳道,我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真,、善,、美。我們要大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想,。我們要胸懷祖國和民族,,要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。”教育無國界,,但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

其次,,好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件,。其身正,,不令而行:其身不正,雖令不從,。老師不僅是學(xué)生的楷模,,而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。作為老師,,我們要無私奉獻,,要以身作則,要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范,,成為學(xué)生學(xué)習和崇拜的榜樣,,在金錢、名利,、物欲的誘惑面前把握住自己,,堅守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪,,要以“鞠躬盡瘁,、死而后已”的精神為約束,盡心盡責地教育學(xué)生,,培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁,,對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時,,他在叢中笑!”。一笑解千愁,,作為老師,,夫復(fù)何求?!

第三,好老師一定要有扎實的學(xué)識,。扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué) 態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)??處在特殊的信息化時代,,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn),。我們一定要從容面對、與時俱進,,樹立終身學(xué)習的意識,,不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識和水平,,做到既能授人以魚,,又能授人以漁。我們可以嚴厲刻板,,但不能學(xué)識淺薄,。我們不一定能成為無所不知的百事通,但一定要成為學(xué)生心目中知識淵博的好老師!

最后,,我意識到,,好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育,,宛如無水池塘,,終將枯竭。愛是世界最美麗的語言,,愛是解決一切問題的萬能鑰匙,。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位,、熱愛學(xué)生,,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生,我們要通過欣賞來增強學(xué)生的信心,,通過信任來樹立學(xué)生的自尊,。我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生,,使學(xué)生身心健康,、茁壯成長。有愛就有力量,,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!

總而言之,,我深刻意識到,作為一名教師,,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,,一定要以身作則,、學(xué)高身正,一定要充滿愛心,、善待學(xué)生,。“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”只有奉獻自己,,才能造福社會;只有犧牲自己,,才能照亮他人!

老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字,,但學(xué)生必將記住我們付出的點點滴滴,。

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇五

在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長的路上,,我們是一群學(xué)習者,。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師,,我們應(yīng)該對自己提出更高的要求,,努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力,、有執(zhí)行力,、有影響力的人。

一,、做一名有思考力的教師

人與人的不同,,在于思想的差異,而思想則主要來源于思考,。一個人是否喜歡思考,,做到常態(tài)思考,取決于他的思維習慣,、問題意識和格局視野,。教師的思考力,主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上,,首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上,,思考選取最佳的方法達到目標;其次,常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上,,持續(xù)推進,盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學(xué)活動中融入自己的思考,,為每一次的發(fā)言做準備,,為每一節(jié)課做設(shè)計,,為每一次閱讀做整理,為每一次實踐做反思,。

二,、做一名有創(chuàng)造力的教師

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,,它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì),。思考不同,才能有創(chuàng)造,。做為一名有創(chuàng)造力的教師,,他所做的,都是經(jīng)過思考的,,他所使用的方法都是最簡單有效的,。 不僅如此,他還要善于整合資源,。他能夠認識到:智力,、想像力及知識,都是我們重要的資源,。但是,,資源本身所能達成的是有限的,惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果,。

我們?nèi)粘5墓ぷ?,常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年,,教材都變了,,教案還在用。一篇講稿,,反復(fù)改了幾遍,,聽眾都變了,還在講,,內(nèi)容仍停留在最初那個年代,。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆,我們卻舍不得扔,。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善,,我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造,,就沒有不同,,沒有創(chuàng)造,就沒有杰出的表現(xiàn),。

三,、做一名有執(zhí)行力的教師

任何事只有做,,才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面,,永遠也實現(xiàn)不了突破,。執(zhí)行力,是推進事物進展的關(guān)鍵,,是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍,。管理學(xué)家德魯克曾說,“我們應(yīng)該將行動納入決策當中,,否則就是紙上談兵,。”執(zhí)行力是一種行動意識,,是主動發(fā)展的反應(yīng),。如果時間還充足,我們常常是拖延,,并不是先將事情辦好,,然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候,,然后再不得不做,,整個過程的心理負擔都會很大。與其那樣,,真不如早點將事情辦好,。上級領(lǐng)導(dǎo)交待的事情,我們要第一時間完成,,這就好比編輯約稿,,早點完成大家都省心,更何況早完成對于后期改進有回還,、修正的余地,。性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人,但一定要克服“不思考”,,要三思而后行,。將時間安排得有條不紊,就可以變性急為執(zhí)行力,。性穩(wěn)的人,,也要有提前意識,要為后期完善爭取時間,。

四,、做一名有影響力的教師

一個教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響,幫助他們完善知識,、塑造性格,、關(guān)注成長,、懂得貢獻,、體味價值,,要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后,,教的學(xué)生身上隱約可見他的影子,,那么,他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下,,有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì),、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下,,他的學(xué)生成為當代著名的作家,、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說,,這樣老師一定是幸福的,,因為他的教學(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響,已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議,。一位老師,,在日常教學(xué)中通過自己的一言一行,潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng),。一名有影響力的教師,,懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”,不讓時光虛度,,一直在做好“有意義的事情”,,一直在思考“有價值的人生”。

教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度,,一個視野開闊的人,,絕不會犯低級錯誤,這就好比登高望遠,。遠識是由站位決定的,。當然,目光短淺者也很難看得遠,,因為他既近視,,又遠視,別人看著難受,,他自己也遭罪,。建立影響最簡單的方式是幫助別人,幫助別人你不僅會收獲友誼,,更會得到同等份額的快樂!

經(jīng)營需要時間,,成長需要過程,。讓我們在“四有”的路上努力追尋,成長自己,,堅信選擇,,收獲快樂!

學(xué)習“四心四有”好老師個人對照反思

“百年大計,教育為本”,,一個國家的繁榮,、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進,、有先進的科學(xué)知識,、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會,、家庭和學(xué)校團體的力量,,而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。這其中,,教師,,塑造著靈魂、塑造著生命,、塑造著人格,,擁有神圣而高尚的責任感和使命感。這就需要我們做一個合格的好教師,,做一個“有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的四有好老師,。一個理想的好老師,應(yīng)該胸懷理想,,自律自強,,勤于學(xué)習,追求卓越,,充滿愛心,,用自己的思想感染學(xué)生,以自己的人格匡正學(xué)生,,以自己的魅力改變學(xué)生,,以自己的堅持鼓舞學(xué)生,讓學(xué)生大志成才,,讓自已無限成長,。

一、教師要有堅定的理想信念。

一個優(yōu)秀的教師,,應(yīng)該有這樣的一種教育信念:當孩子離開學(xué)校的時候,,帶走的不僅僅是分數(shù),更重要的是帶著他對未來社會的理想和追求,。

作為一名教師,,不僅僅是在課堂上教好書,給學(xué)生講講道理,,而是要從社會,,學(xué)校,班級,,甚至每個學(xué)生的實際出發(fā),讓他們掌握科學(xué)知識,、養(yǎng)成健全人格,,為國家、為社會培養(yǎng)負責任,、有用的人才,。教書育人,功在千秋,,教師,,肩負著國家未來建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)重任,必須志存高遠,,有堅定的教育信念,,心系國家,心憂天下,。

積跬步以致千里,,積小流而成江海,我們要做到的,,就是靜下心來,,懷著為國育賢,終生不悔的歷史責任感,,時時處處播撒遠大理想與堅定信念的種子,,讓信念從學(xué)生心靈生根發(fā)芽,鍥而不舍的做下去,。讓我們用語言播種希望,,用粉筆耕耘知識,用汗水澆灌心田,,用心血滋潤思想,,永遠不要對自已說“得過且過”。

二、教師要有高尚的道德情操

教書育人理應(yīng)以德為先,,全面發(fā)展,。愛崗敬業(yè),無私奉獻,,已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標準,。當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,,還必須具有高雅的情趣,、健康的身心、具有終身學(xué)習的能力,,懂反思,、講合作、富有團隊精神,。 “學(xué)高為師,,德高為范?!?教師自身的學(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的,、最終身難忘的。因此,,使教師樹立起正確的人才觀,、教育觀、教育價值觀,,處處體現(xiàn)為人師表,,言傳身教的風范,才能充分發(fā)揮教師的楷模師范作用,。

學(xué)為人師,,行為示范,一名好教師,,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德情操,才能在傳授學(xué)生基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,,給出學(xué)生社會性的規(guī)范,,教會學(xué)生做人的道理?!白屛覀児餐Α?,永遠不要說“你能不能努力點”。

三,、教師應(yīng)有扎實的專業(yè)學(xué)識

為人師者傳授知識,,答疑解惑,自己先得有扎實的專業(yè)知識,過硬的教學(xué)能力,,有效的教育方法,。

在現(xiàn)今日新月異的社會中,終身學(xué)習應(yīng)成為我們的第一需求,,通過堅持不懈的學(xué)習和實踐積累,,努力成為一專多能的人才。善于接受和消化新觀念,、新知識,,認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),,活躍課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;努力做到學(xué)識淵博,業(yè)務(wù)精良,,既有精深的專業(yè)知識,,又具有廣博的相關(guān)知識,還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務(wù)能力,。只有這樣,講起課來才能深入淺出,,旁征博引,,成竹在胸,得心應(yīng)手,,才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,,自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。

親其師,,信其道,,讓孩子從我們身上學(xué)會努力、堅持,、創(chuàng)新,,學(xué)會學(xué)習的方法和探索知識的樂趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和日常文明習慣,?!澳愕膶W(xué)習方法很好,能和大家共享一下嗎”,,永遠不要說“你怎么這么笨”,。

四、教師應(yīng)有寬厚的仁愛之心

平等對待每一個學(xué)生,,尊重個性,,健全學(xué)生人格。世界上沒有兩個一模一樣的學(xué)生,每個孩子都是各具特點,,獨一無二的,。蹲下身子與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生感覺到親切;在工作中找到每一名學(xué)生的個體差異,,因材施教別具匠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習,,時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,為學(xué)生的全面發(fā)展獻愛心,。

時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人,,不斷地向身邊的同事學(xué)習。謙虛,、平和,、大度,不追名逐利,、不計個人得失,,志存高遠不斷的進修,時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學(xué)方法,,為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心,。

在工作中不斷提升修養(yǎng),完善人格,。不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),,不斷強化愛與責任的核心,提高道德修養(yǎng),,提升人格品質(zhì),,堅持身體力行,坦誠的對待別人,,寬容地對待周圍事物,。

做到心中有愛,目中有人,,用仁愛之心保護學(xué)生弱小的身體,,呵護學(xué)生幼小的心靈,喚醒學(xué)生潛藏的知識渴求,,陪伴學(xué)生健康成長,、茁壯成材?!袄蠋煘槟愀械津湴痢?,永遠不要說“你是最差的一個”。

做一名“四有”教師,,擁有高遠而堅定的理想信念,,高尚而樂觀的道德情操,,淵博而扎實的專業(yè)學(xué)識,負責包容的仁愛之心,。讓我們自覺對照,,一日三省,不斷超越自我,,追求更高品質(zhì)的教育生命,,讓我們心懷教育夢想,“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”,。生命不止,自強不息,。

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇六

在演講開始之前,,我想問大家一個問題:你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話:"如果你愛一個人,就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人,,也讓他去從事教育吧,。"當時的我,聽得云里霧里,。如今,,從教兩年多,再次回味這句話,,我幡然醒悟,。原來,在教育的世界里,,也有冰火兩重天。

有人說,,教師是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生,,直線型的工作軌跡永遠一成不變;

也有人說,教師缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,,看著他們把作業(yè)本弄得一團糟,聽著耳邊刺耳的喧鬧,,你永遠也別想找到片刻的寧靜;

還有人說,,教師是清貧的,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……

這些說法似乎不無道理,。然而,,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,不會以消極的情緒影響學(xué)生,,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。

到底怎樣才算好教師,習給了我們答案:有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,。

教師有理想信念,,就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;有扎實學(xué)識,,就是要精博并兼,,達觀至善;有仁愛之心,就是要大愛無悔,,深仁厚澤.

做一個好教師,,并不是可望而不可即的。

當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中,,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹,。兩個孩子還有生命體征,,而"雄鷹"已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬,,救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞,他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難."摘下我的翅膀,,送給你飛翔,。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。

在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣,有一位開國少將甘祖昌,。他的夫人龔全珍,,隨將軍扎根山村幾十年,把大半輩子獻給了教育事業(yè),,生活簡樸卻格外熱心助人,,年屆九旬仍不忘弘揚正氣,被譽為"永葆本色的將軍夫人".她說:"屬于我的時間不多了,,所以更要珍惜寶貴的時間,,多做些對教育,、對群眾有益的事。"她說:"祖昌走了,,但他把寶貴的精神留給了我們,。只要還能動、還能講,,我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰,,龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。

其實,,在我們身邊也有很多這樣的教師,。20xx至20xx學(xué)年,我校評選出了十位首屆最美教師,。有"學(xué)高為師,,德高為范"的趙海亮老師,也有"勤勤懇懇做事,,踏踏實實做人"的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革,、規(guī)范教學(xué)科研、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,,也有已在教育戰(zhàn)線上工作了20xx年,,辛勤耕耘、默默奉獻的蘭玉仙老師;還有很多很多,,他們都在用行動踐行"四有".

當一個好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班,、批改作業(yè),,晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案,,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,,經(jīng)常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習環(huán)境……

三尺講臺融進的是辛勞,,是陶醉;融進的是師德,是師魂!正如在座談中所言:"今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人,。"老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路,,呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造。讓我們團結(jié)一心,,攜手并進,,凝聚你我的真心,,用這顆飽含著理想、道德,、學(xué)識的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家聆聽!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇七

我演講的題目是:真愛鑄師魂,青春獻杏壇——爭做“四有”好教師,。

有一首歌最為動聽,,那就是師德;有一個身影最為美麗,那就是師魂;有一道風景線最為迷人,,那就是教師,。不要說我們一無所有,我們擁有一顆熾熱的心,,我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛,,我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光,我們將用這陽光點亮希望,。

今天,,我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩,,年輕的心對工作,,對未來充滿了美麗的向往。但誰料到剛踏上講臺,,學(xué)校就安排教一年級兼任班主任,,說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,有熱情,,能教好學(xué)生,。她的班級共72名學(xué)生,其中有8名留級生,??赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧,她每天總是興沖沖地第一個來到班級,,又是最后一個走,,每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路,學(xué)生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答,。

然而,,熱情代替不了無情的現(xiàn)實。上班不久的一天,,一位家長衣衫不整,,酒氣熏天,氣沖沖地跑到教室門口,,指著這位新教師的鼻子大聲喝道:“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,,我叫你吃不了兜著走!”面對家長的無理呵斥,,面對心中涌起的陣陣恐慌,她的眼淚只能往肚里流,。

或許這還不算什么,,最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測。帶著學(xué)生幾乎是手把手教,,誰想班級竟然考了個倒數(shù)第一,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上不點名批評道:“作為堂堂的本科生,竟然教出這樣的成績,,真是難以置信,。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥,她感到無地自容卻又不知所措,?;厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事安慰說:“在我們眼里,,你已經(jīng)很認真,,很負責了,大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”

她明白大家的苦心,,不點名批評也罷,,柔聲安慰也罷,都不是根本解決問題的辦法,。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習興趣,,當然也為了提高教學(xué)質(zhì)量,課堂上,,她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領(lǐng)他們做游戲,。孩子們表現(xiàn)好的時候,會獎勵他們看喜愛的動畫片,。日復(fù)一日,,老師與學(xué)生之間的距離拉近了,感情也濃厚了,???她嗓子啞了,孩子會送來自己愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了,,竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,,只為了送去精心準備的賀卡。還有一次,,她外出學(xué)習回來,一位小女孩跑過來,,抱著老師的腰,,仰著小腦袋喃喃地說:“老師,,你怎么才回來,你去哪里了?我們好想你啊!”

隨著師生感情的日益融洽,,他們班的成績也逐漸上升,。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力,班級的成績不僅不再是倒數(shù),,而且名列前茅了,。

講到這兒,估計大家也猜出七八分了,,其實這位新教師就是我,,我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!

“天很藍,陰云總要散;夢很淺,,萬物皆自然,。”走過了最初一段時間的灰暗之后,,現(xiàn)在的每一天,,我的心情又變得如剛踏上工作崗位時的開朗。與此同時,,對我的這份職業(yè),,也多了更深層次的思考:我不是太陽,但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖;我不是月亮,,但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,,大象無形,真想大聲對每一個學(xué)生喊:我拿什么奉獻給你啊,,我的孩子們?我只有一腔熱血,,只有滾燙的青春。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

你們好,我要演講的題目是:做“四有”好教師,,譜寫教育新篇章,。

我是一名工作三十年有余的基層教師,參加工作以來,,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負黨和國家的重托?習近平總書記在講話中指出:“教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,?!?“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?!币虼耍瑖曳睒s,、民族振興,、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么,,什么樣的老師是真正的“好老師”?正如所說: “好老師沒有統(tǒng)一的模式,,但也有一些共同的、必不可少的特質(zhì)”,,那就是“四有”:有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心,。

理想信念,是好老師的人格基石,?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?!苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者,、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,,就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點燃,,理想要用理想去喚醒,。

實現(xiàn)人生價值---我校地理教師羅。從踏上講臺的那天起,,他就夢想要成為一名優(yōu)秀的地理教師,。從教二十年來,在地理教學(xué)這片沃野上,,他不斷學(xué)習地理理論知識,,鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,,并不斷地反思—實踐—再反思,,形成了自己獨特而行之有效的教育教學(xué)方法----態(tài)勢教學(xué)法,。為此,收獲了多項優(yōu)秀成績:多次代表省,、州,、縣參加全國的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn);多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎和全國地理優(yōu)質(zhì)課競賽“特等獎”;撰寫的十一篇論文獲省、州級論文獎;20xx年,,被評為xx省“骨干教師”。他用愛心,、耐心,,更用慧心把夢想與追求變成了現(xiàn)實。

好老師要有道德情操,。一個有道德情操的好老師,,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高,,被網(wǎng)友譽為“最牛家訪老師”,。曾在7天內(nèi)完成了全班55個孩子的家訪,不算步行,,僅摩托車就跑了446公里,。 其實,讓他獲得學(xué)生敬愛的,,不僅是一次次艱辛的家訪,,還有他二十年如一日的真誠和奉獻。 高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,,才會獻身教育,,心系學(xué)生;才會嚴以律己,為人師表;才會嚴謹治學(xué),,誨人不倦;才會終身學(xué)習,,追求進步;才會成就自己,成就學(xué)生,。為此,,他就是一個有道德情操的好老師。

用我的真心換你的真情——潘……,,他們用自己的實際行動,。20xx年我剛交流到xx中學(xué)時,我就喜歡上了這里,。這里有質(zhì)樸的教師群體,、任勞任怨,甘為人梯的工作熱情,。這里還有良好的校風,、民主和諧的氛圍,、先進的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式,、求真務(wù)實的工作作風,、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖,、和諧的大家庭中,,干好自己的工作。

xx中學(xué)的教師格外敬業(yè),。他們始終堅信:只要真心以對,,就能換來真情回報。在大家的共同努力下,,學(xué)習興趣濃了,,成績提高了……其中,有位學(xué)生平時上課從不動筆,,連小考也不答卷,,而且個性很強,態(tài)度很強硬,。我始終堅信,,再硬的心,也能被真情融化,。我發(fā)現(xiàn)他對作文課比較感興趣,,就及時加以引導(dǎo)和鼓勵,多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機會,,逐漸地他對語文也有了興趣,,模擬時考了99分,相對他自己,,這已經(jīng)是很大的進步,。

用真心待學(xué)生,定會換來學(xué)生的真情,。再難教的孩子也能被老師的真心感化,。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會看到班主任急匆匆的腳步,,你也會看到任課教師課間個別輔導(dǎo)忙碌的身影,。孔子說:“其身正,,不令則行,,其身不正,雖令不從”,。在xx中學(xué),,這句話得到了充分的驗證,。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,,用我的真心換你真情,。

好老師要有扎實學(xué)識。教師不僅是知識的傳授者,,而且是學(xué)生學(xué)習的指導(dǎo)者,,教育教學(xué)知識可以幫助教師理解學(xué)生的認知特點,從而選擇合適的教學(xué)方法,,促進學(xué)生更快更好地學(xué)習,。

努力成就自我----李……他們以堅持“認真”來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標準,,系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容,將任務(wù)型教學(xué)運用到課堂教學(xué)中,,探討每個單元每一課時的教學(xué)模式,。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新,、充實教學(xué)內(nèi)容,。在具體實施中,會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,,適當調(diào)節(jié),,以達到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習的效果。同時,,積極參加培訓(xùn)和教研活動,,觀摩各類研究課,不斷反思,,認真總結(jié),,實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,積淀杏山中學(xué)多年的歷史:先后獲國家級,、州級論文10余篇;多次獲省,、州、縣級優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎;多次在縣級進行講座;多次指導(dǎo)青年教師參加各級各類課堂教學(xué)評比,,均獲得好成績,還被評為省級,、州級骨干教師,。

好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛,,愛是一種由衷的熱情,,是一種自我犧牲,,是一種依戀不舍的道德情感。

用愛心和責任譜寫師德之歌——九(8)班 班主任 陳,。對于教育來說,,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力,。以前我當班主任時,,我總是覺得負責任的班主任應(yīng)該是嚴厲嚴格的,但實際收效甚微,。當看到從沒對學(xué)生發(fā)過火的陳xx老師,,卻把班級管理得很有條理;張xx老師即使在批評學(xué)生時也總愛撫摸他們的頭,言語中充滿關(guān)心和愛護之意,。原來,,這就是訣竅—愛。后來,,我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個“問題生”其實都渴望有更多的關(guān)愛,。

班里有兩個特困生小亮和小秋,家里很困難,,小亮的父親意外去世了,。開學(xué)時,陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習資料,,并說:“小亮,,你的生日快到了,老師就把這個當做生日禮物送給你好不好?”今年教師節(jié),,小亮對陳老師說:“老師,,我一定好好學(xué),取得好成績,,作為給你的禮物,。”他的自信和懂事讓我很欣慰,。

班里還有個女孩,,比較散漫,不愛學(xué)習,,很聰明,,但成績一般。上學(xué)期多次找她談話,,她不以為然,。教育需要耐心和等待。上初二了,,班級濃濃的學(xué)習氛圍感染了她,。一天,,她對陳老師說:“老師,以前我一直不愛學(xué)習,,現(xiàn)在我知道錯了,,但功課落太多了,怎么辦?”陳老師心中暗喜,,就說:“你很聰明,,相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上,老師也會幫助你的,?!边@之后,陳老師抓住她點滴的進步及時地予以鼓勵,,她的學(xué)習勁頭更足了,。但由于她長期學(xué)習習慣差,所以,,在自我改造過程中,,不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會反復(fù)發(fā)生,。教育,是一種慢的藝術(shù),。對此,,陳老師采取不急不躁的態(tài)度,讓她一點點改正,,一步步趕上來,。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心,在自我改造中不斷進步與成長,。由此,,我也明白了陳校長常對班主任提到的“只有學(xué)生感受到了你的愛,才會真正信服你”的深意,。

常聽許多家長都感慨:“現(xiàn)在的好老師可真少!”xx中學(xué)的學(xué)生家長們卻暗自慶幸:我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿,、毫無保留地把知識傳授給學(xué)生,把愛奉獻給學(xué)生,。難道他們就不懂得享受,,不想少干點多清閑點?不,不是的!“好老師不是天生的,。是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛,,觸動了老師們的良知,激勵他們一定要做一名好老師!”面對著孩子的期望和家長的信任,,xx中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲:我們愿作新時代的四有好老師,,在三尺講臺上用語言播種,,用筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤,,確保每一位孩子都健康成長,譜寫教育新篇章!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇九

有人說,,教師是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生,,直線型的工作軌跡永遠一成不變;

也有人說,教師缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,,看著他們把作業(yè)本弄得一團糟,聽著耳邊刺耳的喧鬧,,你永遠也別想找到片刻的寧靜;

還有人說,,教師是清貧的,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……

這些說法似乎不無道理,。然而,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,不會以消極的情緒影響學(xué)生,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。

到底怎樣才算好教師,,習給了我們答案:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。

教師有理想信念,,就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操,,就是要不偏不私,,公平公正;有扎實學(xué)識,就是要精博并兼,,達觀至善;有仁愛之心,,就是要大愛無悔,深仁厚澤,。

做一個好教師,,并不是可望而不可即的。

當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中,,雙臂緊緊摟著兩個孩子,,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕,。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬,救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞,,他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難?!罢挛业某岚?,送給你飛翔?!倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。

在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣,,有一位開國少將甘祖昌。他的夫人龔全珍,,隨將軍扎根山村幾十年,,把大半輩子獻給了教育事業(yè),生活簡樸卻格外熱心助人,,年屆九旬仍不忘弘揚正氣,,被譽為“永葆本色的將軍夫人”。她說:“屬于我的時間不多了,,所以更要珍惜寶貴的時間,多做些對教育,、對群眾有益的事,。”她說:“祖昌走了,,但他把寶貴的精神留給了我們,。只要還能動、還能講,,我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!”為了崇高的信仰,,龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。

其實,,在我們身邊也有很多這樣的教師,。20xx至20xx學(xué)年,我校評選出了十位首屆最美教師,。有“學(xué)高為師,,德高為范”的趙海亮老師,,也有“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革,、規(guī)范教學(xué)科研,、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,也有已在教育戰(zhàn)線上工作了20xx年,,辛勤耕耘,、默默奉獻的蘭玉仙老師;還有很多很多,他們都在用行動踐行“四有”,。

當一個好老師不容易,,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班、批改作業(yè),,晚上還得繼續(xù)備課,、修改導(dǎo)學(xué)案,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,,經(jīng)常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習環(huán)境……

三尺講臺融進的是辛勞,是陶醉;融進的是師德,,是師魂!正如在座談中所言:“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?!崩蠋焸?時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,,科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路,呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造,。讓我們團結(jié)一心,攜手并進,,凝聚你我的真心,,用這顆飽含著理想、道德,、學(xué)識的仁愛之心,,去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!

我的演講到此結(jié)束,,感謝大家聆聽!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇十

在演講開始之前,,我想問大家一個問題:你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話:

有人說,教師是單調(diào)乏味的。每天上課下課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生,直線型的工作軌跡永遠一成不變

也有人說,,教師缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,看著他們把作業(yè)本弄得一團糟,,聽著耳邊刺耳的喧鬧,,你永遠也別想找到片刻的寧靜。

還有人說,,教師是清貧的,,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中......

這些說法似乎不無道理,。然而,,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,不會以消極的情緒影響學(xué)生,,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。

到底怎樣才算好教師,習給了我們答案:有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,。

教師有理想信念,,就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;有扎實學(xué)識,,就是要精博并兼,,達觀至善;有仁愛之心,就是要大愛無悔,,深仁厚澤,。

做一個好教師,并不是可望而不可即的,。

當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中,,雙臂緊緊摟著兩個孩子,,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,,而

其實,,在我們身邊也有很多這樣的教師。20xx至20xx學(xué)年,我校評選出了十位首屆最美教師,。有

當一個好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班,、批改作業(yè),,晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案,,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,,經(jīng)常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習環(huán)境......

三尺講臺融進的是辛勞,,是陶醉;融進的是師德,,是師魂!正如在座談中所言。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家聆聽!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

你們好,,我要演講的題目是:做“四有”好教師,譜寫教育新篇章,。

我是一名工作三十年有余的基層教師,,參加工作以來,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負黨和國家的重托?習近平總書記在講話中指出:“教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作?!?“一個人遇到好老師是人生的幸運,,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?!币虼耍瑖曳睒s,、民族振興,、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么,,什么樣的老師是真正的“好老師”?正如所說: “好老師沒有統(tǒng)一的模式,,但也有一些共同的、必不可少的特質(zhì)”,,那就是“四有”:有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心,。

理想信念,,是好老師的人格基石?!皫熣?,所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師是人類文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人,。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,,就有什么樣的學(xué)生,。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒,。

實現(xiàn)人生價值---我校地理教師羅,。從踏上講臺的那天起,他就夢想要成為一名優(yōu)秀的地理教師,。從教二十年來,,在地理教學(xué)這片沃野上,他不斷學(xué)習地理理論知識,,鉆研教材,,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,并不斷地反思—實踐—再反思,,形成了自己獨特而行之有效的教育教學(xué)方法----態(tài)勢教學(xué)法,。為此,收獲了多項優(yōu)秀成績:多次代表省,、州,、縣參加全國的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn);多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎和全國地理優(yōu)質(zhì)課競賽“特等獎”;撰寫的十一篇論文獲省、州級論文獎;20xx年,,被評為xx省“骨干教師”,。他用愛心、耐心,,更用慧心把夢想與追求變成了現(xiàn)實,。

好老師要有道德情操。一個有道德情操的好老師,,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則,。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高,被網(wǎng)友譽為“最牛家訪老師”,。曾在7天內(nèi)完成了全班55個孩子的家訪,,不算步行,僅摩托車就跑了446公里,。 其實,,讓他獲得學(xué)生敬愛的,不僅是一次次艱辛的家訪,,還有他二十年如一日的真誠和奉獻,。 高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,才會獻身教育,,心系學(xué)生;才會嚴以律己,,為人師表;才會嚴謹治學(xué),誨人不倦;才會終身學(xué)習,,追求進步;才會成就自己,,成就學(xué)生。為此,,他就是一個有道德情操的好老師,。

用我的真心換你的真情——潘……,他們用自己的實際行動,。20xx年我剛交流到xx中學(xué)時,,我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體,、任勞任怨,,甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風,、民主和諧的氛圍,、先進的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式,、求真務(wù)實的工作作風,、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖,、和諧的大家庭中,,干好自己的工作。

xx中學(xué)的教師格外敬業(yè),。他們始終堅信:只要真心以對,,就能換來真情回報。在大家的共同努力下,,學(xué)習興趣濃了,,成績提高了……其中,有位學(xué)生平時上課從不動筆,,連小考也不答卷,,而且個性很強,,態(tài)度很強硬。我始終堅信,,再硬的心,,也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對作文課比較感興趣,,就及時加以引導(dǎo)和鼓勵,,多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機會,逐漸地他對語文也有了興趣,,模擬時考了99分,,相對他自己,這已經(jīng)是很大的進步,。

用真心待學(xué)生,,定會換來學(xué)生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化,。在杏山像這種想法的教師有很多,。每天你都會看到班主任急匆匆的腳步,你也會看到任課教師課間個別輔導(dǎo)忙碌的身影,??鬃诱f:“其身正,不令則行,,其身不正,,雖令不從”。在xx中學(xué),,這句話得到了充分的驗證,。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,,用我的真心換你真情,。

好老師要有扎實學(xué)識。教師不僅是知識的傳授者,,而且是學(xué)生學(xué)習的指導(dǎo)者,,教育教學(xué)知識可以幫助教師理解學(xué)生的認知特點,從而選擇合適的教學(xué)方法,,促進學(xué)生更快更好地學(xué)習,。

努力成就自我----李……他們以堅持“認真”來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標準,,系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容,,將任務(wù)型教學(xué)運用到課堂教學(xué)中,探討每個單元每一課時的教學(xué)模式,。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,,并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新,、充實教學(xué)內(nèi)容。在具體實施中,,會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,,適當調(diào)節(jié),以達到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習的效果,。同時,積極參加培訓(xùn)和教研活動,,觀摩各類研究課,,不斷反思,認真總結(jié),,實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,,積淀杏山中學(xué)多年的歷史:先后獲國家級、州級論文10余篇;多次獲省,、州,、縣級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎;多次在縣級進行講座;多次指導(dǎo)青年教師參加各級各類課堂教學(xué)評比,,均獲得好成績,,還被評為省級、州級骨干教師,。

好老師要有仁愛之心,。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,,是一種自我犧牲,,是一種依戀不舍的道德情感。

用愛心和責任譜寫師德之歌——九(8)班 班主任 陳,。對于教育來說,,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力,。以前我當班主任時,,我總是覺得負責任的班主任應(yīng)該是嚴厲嚴格的,但實際收效甚微,。當看到從沒對學(xué)生發(fā)過火的陳xx老師,,卻把班級管理得很有條理;張xx老師即使在批評學(xué)生時也總愛撫摸他們的頭,言語中充滿關(guān)心和愛護之意,。原來,,這就是訣竅—愛。后來,,我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個“問題生”其實都渴望有更多的關(guān)愛,。

班里有兩個特困生小亮和小秋,,家里很困難,小亮的父親意外去世了,。開學(xué)時,,陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習資料,并說:“小亮,,你的生日快到了,,老師就把這個當做生日禮物送給你好不好?”今年教師節(jié),小亮對陳老師說:“老師,,我一定好好學(xué),,取得好成績,作為給你的禮物,?!彼淖孕藕投伦屛液苄牢俊?/p>

班里還有個女孩,,比較散漫,,不愛學(xué)習,很聰明,,但成績一般,。上學(xué)期多次找她談話,她不以為然,。教育需要耐心和等待,。上初二了,班級濃濃的學(xué)習氛圍感染了她,。一天,,她對陳老師說:“老師,以前我一直不愛學(xué)習,,現(xiàn)在我知道錯了,,但功課落太多了,怎么辦?”陳老師心中暗喜,,就說:“你很聰明,,相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上,老師也會幫助你的,?!边@之后,陳老師抓住她點滴的進步及時地予以鼓勵,,她的學(xué)習勁頭更足了,。但由于她長期學(xué)習習慣差,所以,在自我改造過程中,,不完成作業(yè),、上課愛接話等毛病難免會反復(fù)發(fā)生。教育,,是一種慢的藝術(shù),。對此,陳老師采取不急不躁的態(tài)度,,讓她一點點改正,,一步步趕上來。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心,,在自我改造中不斷進步與成長,。由此,我也明白了陳校長常對班主任提到的“只有學(xué)生感受到了你的愛,,才會真正信服你”的深意,。

常聽許多家長都感慨:“現(xiàn)在的好老師可真少!”xx中學(xué)的學(xué)生家長們卻暗自慶幸:我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿,、毫無保留地把知識傳授給學(xué)生,,把愛奉獻給學(xué)生。難道他們就不懂得享受,,不想少干點多清閑點?不,,不是的!“好老師不是天生的。是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛,,觸動了老師們的良知,,激勵他們一定要做一名好老師!”面對著孩子的期望和家長的信任,xx中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲:我們愿作新時代的四有好老師,,在三尺講臺上用語言播種,,用筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤,,確保每一位孩子都健康成長,譜寫教育新篇章!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇十二

在演講開始之前,,我想問大家一個問題:你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話:"如果你愛一個人,,就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人,也讓他去從事教育吧,。"當時的我,,聽得云里霧里。如今,,從教兩年多,,再次回味這句話,我幡然醒悟。原來,,在教育的世界里,,也有冰火兩重天。

有人說,,教師是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生,,直線型的工作軌跡永遠一成不變。

也有人說,,教師缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,看著他們把作業(yè)本弄得一團糟,,聽著耳邊刺耳的喧鬧,,你永遠也別想找到片刻的寧靜。

還有人說,,教師是清貧的,,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……

這些說法似乎不無道理,。然而,,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,不會以消極的情緒影響學(xué)生,,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。

到底怎樣才算好教師,有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,。

教師有理想信念,,就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操,,就是要不偏不私,,公平公正;有扎實學(xué)識,就是要精博并兼,,達觀至善;有仁愛之心,,就是要大愛無悔,深仁厚澤,。

當__縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹,。兩個孩子還有生命體征,,而"雄鷹"已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬,,救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞,他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難,。"摘下我的翅膀,,送給你飛翔。"多才多藝,、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

在江西省__市__縣,,有一位開國少將甘祖昌,。他的夫人龔全珍,隨將軍扎根山村幾十年,,把大半輩子獻給了教育事業(yè),,生活簡樸卻格外熱心助人,年屆九旬仍不忘弘揚正氣,,被譽為"永葆本色的將軍夫人",。她說:"屬于我的時間不多了,,所以更要珍惜寶貴的時間,,多做些對教育、對群眾有益的事,。"她說:"祖昌走了,,但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動,、還能講,,我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰,龔全珍老人始終堅守在教育的道路上,。

其實,,在我們身邊也有很多這樣的教師。20__至20__學(xué)年,,我校評選出了十位首屆最美教師,。有"學(xué)高為師,德高為范"的趙海亮老師,,也有"勤勤懇懇做事,,踏踏實實做人"的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,,也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年,,辛勤耕耘、默默奉獻的蘭玉仙老師;還有很多很多,,他們都在用行動踐行"四有",。

當一個好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班,、批改作業(yè),,晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案,,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,,經(jīng)常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習環(huán)境……

三尺講臺融進的是辛勞,,是陶醉;融進的是師德,,是師魂!老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造,。讓我們團結(jié)一心,攜手并進,,凝聚你我的真心,,用這顆飽含著理想、道德,、學(xué)識的仁愛之心,,去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家下午好!

有人說“快樂的時間過得特別快”,,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,,你播種了愛,收獲的不僅是愛,,更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,,沒有顯耀的事跡,,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,,默默地垂著濃蔭,,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,,園長、老師,、左手抱一個,,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,,是有三只眼的神仙,,是有無窮法力的魔法師,瞧,,不出三天,,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿衣服自己動手,,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,,給他們喂藥,、穿衣,教他們排隊,、做操,,照顧他們吃飯、睡覺,,教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我,,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比,,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,,缺少教學(xué)藝術(shù),,但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,,真的讓我有點眼花繚亂,,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,,為了創(chuàng)造新的自我,,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,,我很快的認識到對待工作要有責任心,,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,,一個人只要有了責任心,,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,,同樣對自己有了信心,,才會認識和了解自己,,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),,并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,,讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,,收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,,甘為人梯,吃也清淡,,穿也素雅,,面對大千世界,我們心懷淡泊,,像春蠶,,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,,我們卻托舉著明天的太陽,。

做四有好老師演講稿題目 做四有好老師演講比賽篇十四

我無悔,我是一名鄉(xiāng)村女教師,。

幸福是每個人一生不懈的追求,。作為一名教師,你是如何理解幸福的呢,?教師這份職業(yè)到底給了我們什么呢,?一份可以矜持的心態(tài)?一份固定的收入,?還是一種相對安定的生活,?我認為教師這份職業(yè)給了我一份難言的幸福。猶如徜徉于美麗的花叢,,更是夏日午后樹陰下竹椅上那份寧靜與悠然,她充實了我的日常生活,,點綴了我平凡的人生,。于是,,每當我從教案中抬起頭時,每當我聽到孩子們天真的笑語時,,每當我站在領(lǐng)獎臺上手捧榮譽證書時,,每當我收到來自遠方學(xué)生的賀卡、信息時,,一種幸福的感覺頓時充溢心房,,我仿佛聽到了花開的聲音,連周邊的空氣都是芬芳的,。我常想:這就是幸福吧,!

還記得,二十六年前那個果實飄香的季節(jié),,我走上了工作崗位,。當父親把我送到離家三十多里外的水鄉(xiāng)小學(xué)校時,我也傷心得流過眼淚,,當慈父般的老校長把我領(lǐng)到教室時,,那幾十雙天真無邪忽閃的大眼睛怯怯地看著我,并齊聲喊“新老師好”時,,我感覺到了來自心靈深處的震撼:我喜歡他們,,我得安心我的工作!在那個年代,,受傳統(tǒng)習俗的影響,,“多子多福”的生育觀念和“男尊女卑”的思想仍然有些根深蒂固,。學(xué)期剛過半,,班上成績優(yōu)秀的小珍和小芳就中途輟學(xué)了,打聽原因,,一個是為哥哥換親,,被男方帶出去打工了,一是媽媽生了個小弟弟,,回家做小保姆了,。得知此事,我心急如焚,,也許是初生牛犢不怕虎的原因吧,。我拽著校長一次又一次去這兩個孩子家做工作。星期天,,我“河塘搬兵”——拉來了從事農(nóng)村工作幾十年的父親幫助做工作,。情真意切的話語,最終說服了兩個孩子的父母,。重返校園后,,兩個孩子學(xué)習更加勤奮,,如今,她們學(xué)業(yè)有成,,早已成家,,一個遠在上海做白領(lǐng),一個已成為公安系統(tǒng)的骨干,。也正是這兩個女孩的故事,,讓我在以后的教育工作中更多地關(guān)注女孩子們的學(xué)習、生活,?;氐奖敬逍W(xué)后,我又遇到類似小珍,、小芳的學(xué)生,,我收留過因父母離奇而寄居遠堂姑媽家的小娟,資助過父母離異,,跟著爺爺奶奶生活過的小成峰,,我六年如一日地資助山西大同的六個孩子,也用過自己的“私房錢”為患小兒麻痹癥的學(xué)生墊付過手術(shù)費……不是為了出風頭,,我也不在乎別人的評價,。孩子是善良的,當這些孩子重新?lián)P起自信的風帆時,,我感到一種舒心一種幸福,!往事讓我無愧,正在踐行的故事讓我快樂,!

年年歲歲花相似,,歲歲年年生不同。不同的學(xué)期會迎來不同的班級,,擁有不同的學(xué)生,。我愛學(xué)生,學(xué)生愛我,,家長敬我,,領(lǐng)導(dǎo)認可我,我覺得我實現(xiàn)了我的人生價值,,我感到欣慰,。

先生的生意日趨規(guī)模,弟弟的公司急需人手,,他們曾經(jīng)若干次勸阻我辭職跟他們做生意,,看到他們和我的父母打理生意時忙碌辛苦的身影,想到兒子上了高中仍然住校時,我也自責過內(nèi)疚過,,可我始終放棄不了我的工作,,這也是我的事業(yè)??!一本又一本獲獎證書,原團中央書記李源潮的親筆贈言,,省總輔導(dǎo)員華耀國的合影,,“市十佳輔導(dǎo)員”,“縣教育質(zhì)量能手”,,《聆聽花開的聲音》和《浮塵》的相繼出刊,,二十年不變的優(yōu)秀實績……我常想:如果不是從教,我怎會如此充盈,?身為一名教師,,我們就擁有了一份以愛為主題的職業(yè),愛事業(yè),,愛自己,,愛生活,也愛他人,;播種著愛,,也收獲著愛;播種著幸福,,同時更收獲著幸福,。我用快樂的心情把幸福傳遞給我的親人、我的學(xué)生,、我的同事,、我的朋友。

親愛的女老師們,,當你們迎著清晨的第一縷陽光,,帶著自信的笑容邁著從容的腳步走進校門時,你們已經(jīng)找到了自己幸福的所在,。身為教師的我們,,雖然工作平凡而又辛苦,但我們卻在時時享受著天底下最純美的幸福??!

我幸福,我是一名教師,。

我自豪,,我是一名女教師。

我無悔,我是一名鄉(xiāng)村女教師,。

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