演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做四有好老師演講稿篇一

“三寸粉筆,，三尺講臺系國運；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”樂從中學(xué)的沃土,，孕育著一批又一批“四有”好教師,。

“教，上所施,，下所效也,；育，養(yǎng)子使做善”,。他,，以德立身，以身作則,，用自己高尚的道德情操感染著身邊的學(xué)生,。還記得教師節(jié)那份特殊的禮物嗎？那是來自一位陌生學(xué)生的祝福,?！拔覜]有聽過您的語文課，跟您見面的時間只有匆匆路過的那一刻,。但就是那一刻,，您那慈祥、和藹可親的笑容就已深深地印在我腦海里,。每次向您問好,，您總會點頭微笑。我喜歡您的笑容,，它讓我很溫暖,、很舒心?！彼褪怯械赖虑椴俚暮美蠋煛竞＠蠋煛?/p>

扎實的教學(xué)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法,，作為智慧型老師的他，兼?zhèn)浣逃?、教學(xué)、為人,、處世等智慧,。他所帶的實驗班政治平均分多次全區(qū)第一；凝心聚力,，勇攀新高,，20_年樂從中學(xué)高考再創(chuàng)輝煌，重點上線75人,，本科上線590人,，身為級長的他，功不可沒,。他就是有扎實知識的好老師——梁智君級長,。

愛是教育的靈魂，永恒的主題,。她,，用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近孩子們的距離,。她，是一位孩子的母親,，更是49位孩子的母親,。記得她曾說過，“當(dāng)我們的孩子上學(xué)時,，希望他能遇到怎樣的一位老師,，那就讓我們成為這樣的老師吧?！痹捳Z間,，滿滿的都是愛,。她就是有仁愛之心的好老師——肖頌玲老師。

他們,，熱愛樂中,，以校為家；他們,，淡泊名利,，默默奉獻(xiàn)；他們,，堅守教育,，屢創(chuàng)佳績；他們,，銳意進(jìn)取,，不斷超越。優(yōu)秀的背后源于我們擁有一個共同的家：樂從中學(xué),。

百年大計,，教育為本,；教育大計,，教師為本。：“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支‘夢之隊’的筑夢人,。”讓我們團(tuán)結(jié)一心,、攜手并進(jìn),，爭做“四有”好老師，共筑幸福樂中夢,！

做四有好老師演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

什么是幸福?每個人可能因為感受、體會,、理解的差異,，答案會千差萬別，各有不同,。

作為一名教師,，既沒有豐厚的工資，也沒有舒適優(yōu)雅的辦公環(huán)境,，能不能感到幸福呢?答案當(dāng)然是肯定的,。校園是一片凈土，少了爾虞我詐,、明爭暗斗,。天真活潑的孩子給我們帶來許多快樂,。

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說,，孩子是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

記得剛進(jìn)入教師行列了時,，我曾想過這樣一個問題,，與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過了今天也就忘記了吧!可當(dāng)教師節(jié)到來時,，我收到了學(xué)生自制的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人,。當(dāng)逢年過節(jié)收到學(xué)生的祝福時，我覺得我是幸福的,，因為那些祝福是最真誠的,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。

老師們，我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直，學(xué)會堅強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門,。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來,，少點欲望,，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

那花白的頭發(fā),，佝僂的背影,，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜,，將不再是老師單調(diào)的寫照,。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒，青春的朝氣;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛,，美麗的心靈;我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師,，就是一個幸福的人。

做四有好老師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家上午好,！

今天很高興能和大家一起參加師德演講活動，我演講的題目是：“立德樹人,，做“四有”好老師”,。

所謂“四有”好老師”，我個人的理解是：做好老師,，要有理想信念,。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,。要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,，用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,。

做好老師,，要有道德情操。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

做好老師，要有扎實學(xué)識,。扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

做好老師,，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長，都享受成功的喜悅,。

“德藝”二者兼顧,，缺一不可，只有這樣才能教育好學(xué)生,！有了這樣的理解,，這是當(dāng)老師首先想到的！

那么的我們的德要體現(xiàn)哪里呢,？作為教師首先要愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，切實擔(dān)負(fù)起教育工作者的社會責(zé)任,，滿懷著對學(xué)生的真心關(guān)愛。尊重,、愛護(hù)每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

記得剛進(jìn)學(xué)校時,，我作為一名年輕教師，沒有任何經(jīng)驗,，我只能：靠素質(zhì)立身,，靠勤奮上進(jìn)，靠實績服人,，靠品德做人,。 “沒有追求的人生，是無趣的人生,，沒有愛的付出,，就不會感悟到教育的真諦?！?/p>

大家知道,，班主任工作是最辛苦的。在擔(dān)任班主任的日子里,，那時我每天都堅持早晨第一個到校,，晚上最后一個離校。無論上班下班,，無論學(xué)校家里,，無論身體如何，始終多了一份揮之不去的牽掛,。惦記著自己的班級,、自己的學(xué)生。班主任的工作千頭萬緒,，從課上到課下,，從學(xué)習(xí)知識到人格培養(yǎng)，從日常生活到思想修養(yǎng),，從校內(nèi)的學(xué)習(xí)到校外的交往等等,，都需要班主任勞心。

工作中,，我堅持以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生,，感染學(xué)生,。 在我的班上，有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，他家里的經(jīng)濟(jì)十分困難,，父親有氣管炎，不能做重活,，母親靠種蔬菜維持他和姐姐的學(xué)費,，我每每天中午叫他和我一起吃飯,，還給他零花錢，后來班上的其他學(xué)生知道后,，每個學(xué)期開學(xué)時都自覺地給他捐助,。我們班的衛(wèi)生包干區(qū)在操場邊的大樹底下，每年秋天樹葉就落得滿地都是,。每天早上和學(xué)生們一起撿地上的樹葉,，什么活動都和學(xué)生們一起干，這樣不僅給孩子們做了表率,，而且還拉近了師生間的距離,，使他們更加接近老師。我班的師生就是這樣齊心協(xié)力,，互幫互助,，相處得就像一家人一樣。

有耕耘才有收獲,，有付出才會有回報,。正是因為我的付出，我班學(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)心,、關(guān)愛別人,，哪個同學(xué)身體不舒服，別的同學(xué)就會上前噓寒問暖,，幫她打飯,，提水，值日,。記得有一次我嗓子啞了,，不知是誰，在我的辦公桌上放了一盒金嗓子喉寶,，旁邊的紙條上留言“老師,，請您多保重，我們?nèi)昙壍娜w同學(xué)都很關(guān)心你”,，讓我激動更讓我感動,。我想：讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田,，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福,、快樂、茁壯的成長,，最終人間將會生長出一片愛的綠洲,。

老師，代表著一份責(zé)任，代表著一個使命,。身為人師,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感悟：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,。

演講完畢，謝謝大家,！

做四有好老師演講稿篇四

大家下午好,。

來到

我們

第一有是有理想信念，理想信念是什么,？它是人生的目標(biāo)，是前進(jìn)的方向,，是奮斗的動力。上學(xué)的時候我的理想就是當(dāng)老師,，現(xiàn)在成為一名教師后,，我的理想就是當(dāng)一個自身專業(yè)素質(zhì)過硬同時掌握有效地教學(xué)方法的好老師（能學(xué)會教）。而信念就是我相信,，通過努力和堅持,，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

第二有是有道德情操,，也就是師德?！皩W(xué)為人師,，行為世范”，我對師德的理解就是一方面要記得做好本職工作，在教師崗位上,，體現(xiàn)自己的社會價值,，實現(xiàn)自我價值的提升,；另一方面要有表率作用,，以身作則,，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生活,、如何為人處事。

第三有是有扎實學(xué)識,。這個在近期的上課中我體會最深,。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才,，教師不但要有大量的知識儲備，更要有熟練地專業(yè)技能,。這樣才能在有限的課時內(nèi),，通過知識點的概括提煉和技能的指導(dǎo)實操，將專業(yè)知識技能有效地傳授給學(xué)生,。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí),。

第四有是有仁愛之心,。所謂“良師益友”,，對待每一個學(xué)生，都要有足夠的愛心和耐心,。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活將影響他們今后的人生道路，他們是家人的希望也將會是社會的脊梁,，作為教師,，和學(xué)生進(jìn)行課堂和課下的交流都很重要,。讓他們在教師的關(guān)愛下,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，綜合素質(zhì)得到提升,，走出校園時，能夠自信,、勇敢地面對未知的挑戰(zhàn),。

以上就

謝謝大家,。

做四有好老師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

曾經(jīng)聽到過感嘆我生的不是時候,，錯過了英雄時代,，不然我就名揚天下了,！我也聽到過類似的抱怨。我運氣不好,，沒找到好工作,，不然我們也不想當(dāng)孩子的國王,。但不得不說，選老師是我一生的追求,，此生無悔,。

xx年的盛夏,，帶著對明天的憧憬，我登上了《三竭》的講臺,，實現(xiàn)了我的夢想。雖然是一個偏僻落后的陽溪村,，但我還是極其滿意的。我發(fā)現(xiàn)整天和孩子們打交道既有趣又有趣,。天真活潑善良的孩子,，在我的教育下,，一天比一天懂事成熟,。我看到了教育的力量,，深深地愛上了自己的事業(yè),。

敬業(yè)和不知疲倦的教學(xué)是每個教育工作者的基本要求,。剛開始教書的時候，我就知道在學(xué)校學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自己的專業(yè)素質(zhì)是極其重要的,。于是我桌子上就多了教育專著,，教育教學(xué)雜志，閱讀,，采摘,，收集其他石頭，切割成自己的玉石,。平時經(jīng)常找有經(jīng)驗的老師請教,，聽課,，學(xué)會寫論文，借鑒別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,。

愛學(xué)生是老師義不容辭的責(zé)任,。沒有愛,，就沒有教育,。我把我的愛放在每一個手勢，每一個微笑,，讓同學(xué)們總能感受到信任和鼓勵,。我一直把學(xué)生當(dāng)成自己的親兄妹,，不失時機(jī)的給差生安慰,，給自卑的孩子信心,，給偏激的學(xué)生冷靜,，讓學(xué)生永遠(yuǎn)活在溫暖中。

八年寒暑,，早出晚歸,，我從沒后悔過,，挑燈夜戰(zhàn),，我從沒后悔過,。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我努力的花朵和果實,。雖然我教書才八年,，但在這八年里，帶著對事業(yè)的真誠迷戀和對學(xué)生的熱愛,，我教的每一個班的學(xué)生都在進(jìn)步，都在成為一個人才,。我覺得這和我不懈的追求是分不開的,。

“衣服變寬了不后悔,，為伊拉克而死也會憔悴,?！蔽以谑聵I(yè)的默默耕耘中體驗到了人生最大的快樂,。每到教師節(jié)，我都會收到充滿感激的溫暖信件和精美卡片,，像雪花一樣從四面八方飛向我,。我的心里總是充滿了驕傲和自豪,。我在心里默默發(fā)誓,，如果沒有別的事是為了這些無辜的學(xué)生，我一定會做好,，不是轟轟烈烈，而是腳踏實地；不求涓滴,，但求今生無悔。

做四有好老師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們：

大家好,！

在一切建設(shè)以經(jīng)濟(jì)利益為中心的今天,，怎么做才是一個好老師呢,？在教師節(jié)來臨時,，主席給我們作出了明確指示：一位好老師要有仁愛之心，要有理想信念,，要有道德情操,，要有扎實學(xué)識,。通過認(rèn)真學(xué)的講話內(nèi)容,，結(jié)合自己對好老師的理解和追求,，我認(rèn)為：有愛就有好老師,。

愛是一切行動的動力源泉,。我信奉著這樣一句話：沒有愛就沒有教育。作為一名好老師就是要給學(xué)生一些愛心,，要關(guān)愛每一個孩子,。關(guān)心他們的冷暖,，照顧他們的吃住，優(yōu)生要愛,，差生更要愛,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇,，愛在細(xì)微中,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,。

生活是一方沃土，你播下什么,，你就收獲什么。對于學(xué)生的成長來說,，教師的愛心如同陽光、雨露,，時時滋潤學(xué)生的.心田,。“愛心”是消除師生之間情感障礙的保證,，“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情,，使師生成為“知心朋友”的橋梁?！皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師，信其道”,，正是教師無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)“愛心”的回報,。愛心教育強(qiáng)化了孩子們的好行為,，是他們健康成長的可靠保證,。點燃希望之火,，揚起生活之帆，讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望,，使學(xué)生真正體驗到一種自尊和成功的喜悅,。從而激發(fā)出追求新的目標(biāo)和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果,。當(dāng)教師就要熱愛學(xué)生，而這種愛是艱難的,，是無保留的,。

這個學(xué)期,，從xx教學(xué)點轉(zhuǎn)入一批新同學(xué)進(jìn)入了我們?nèi)昙墶Ｔ诘谝还?jié)語文課上,，我發(fā)現(xiàn)有一個剛轉(zhuǎn)入的小男孩,，身子瘦弱,，單眼皮，一節(jié)課他總是低著頭,，偶爾抬頭,，目光與我相對,，也是怯怯地躲開,，眼神里有些畏懼和憂傷,。后來我一打聽，這孩子叫吳xx,，父母常年在外打工，家庭條件貧寒,，學(xué)習(xí)成績落后,，膽小,，不愛說話。從此,，我開始留心這孩子。課間找他談話,，問問他的家庭情況,，和他談?wù)勗趯W(xué)校里的寄宿生活,。剛開始他顯得很膽怯,，從不敢看我的眼睛,，即便這樣，每次我總是用關(guān)切的目光注視著他,，微笑著和他說話,。課堂上,，經(jīng)常讓他回答一些簡單的問題,，開始他回答的聲音，就像一只蚊子在嗡嗡,，但我從不催促他、批評他,。而是耐心地等待，用鼓勵的,、期待的眼神看著他,，每當(dāng)他回答正確,，我就會表揚他,，用肯定的眼神鼓勵他。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他上課的時候,，那雙小眼睛敢追隨著我，回答問題時聲音變得響亮了,。當(dāng)我們在課堂上講到歡笑之處時,，他也會露出羞澀的笑容，我仿佛從這孩子的臉上看到了陽光明媚的春天,。當(dāng)我們看著一個孩子在自己的關(guān)懷和鼓勵下,，變得自信,，那是一件多么值得驕傲的事情??！

教師對學(xué)生的愛,，是教師的天職,，是一種具有大意義的情感活動,，也是一種巨大的力量,。這種愛比父母愛子之心,，更集中地反映了社會要求,，蘊含著更深刻的社會意義,。心理學(xué)研究表明：強(qiáng)烈的模仿性是學(xué)生的重要特征，愛則能夠促進(jìn)模仿意向的產(chǎn)生,。當(dāng)老師真心誠意愛學(xué)生,，他就能借助情感的觸動與催化,，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求,，而學(xué)生也會因此把老師的要求當(dāng)作真正的愛護(hù)與幫助,，不僅聽從教導(dǎo)，而且激起一種感激之情,，產(chǎn)生出對教師的信任感,。

作為教師,，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。用“真情,、真心,、真誠”去關(guān)愛每個學(xué)生。用平等和愛來教育學(xué)生,。一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字,，愛專業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動力,。因為有了這份愛,，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林,；有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事,；有了這份愛,，我們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上,，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香,；有了這份愛,，學(xué)生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑,。

讓我們拿出真心,，以真摯的愛,，化解頑童之愚頑,；以真情的愛，撫平受傷的心靈,；以平等的愛,，溫暖每一個學(xué)生,。相信這樣的愛，會讓你贏得學(xué)生的愛,。只要你愿“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，你就能演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采,。

好老師，其實很簡單,，那就是心中永遠(yuǎn)藏著一份對學(xué)生的愛！

做四有好老師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)講話,，做四有好老師》。

20xx年9月9日,，教師節(jié)到來前1天,，在北京師范大學(xué)同師生代表進(jìn)行了親切的會談,。會談期間,，習(xí)對廣大教師表達(dá)了節(jié)日的問候，對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意,。習(xí)指出，作為一名好老師,，應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì),，即：有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心,。習(xí)對廣大教師寄予厚望，希望大家“把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績?！?/p>

首先，我意識到,，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們的首要任務(wù)是傳道,，我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善,、美。我們要大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,，積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想,。我們要胸懷祖國和民族,，要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。”教育無國界,，但教育者有他自己的祖國,！只有真正愛國的人才配談教育！

第三,，好老師一定要有扎實的學(xué)識,。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn),。我們一定要從容面對,、與時俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷地給自己充電,，全面提升自己各方面的知識和水平，做到既能授人以魚,，又能授人以漁,。我們可以嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識淺薄,。我們不一定能成為無所不知的百事通,，但一定要成為學(xué)生心目中知識淵博的好老師！

最后,，我意識到,，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育,，宛如無水池塘,，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言,，愛是解決一切問題的萬能的鑰匙,。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位,、熱愛學(xué)生,，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生,，我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過信任來樹立學(xué)生的自尊,。我們要用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康,、茁壯成長,。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的,！

總而言之,，我深刻意識到，作為一名教師,，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,，一定要以身作則、學(xué)高身正,，一定要充滿愛心,、善待學(xué)生?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！敝挥蟹瞰I(xiàn)自己,，才能造福社會；只有犧牲自己,，才能照亮他人,！

老師們，讓我們一起努力吧,！歷史不一定會記住我們的名字,，但學(xué)生必將記住我們付出的點點滴滴。

做四有好老師演講稿篇八

大家好,！

大家好！今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

什么是幸福,？每個人可能因為感受,、體會,、理解的差異，答案會千差萬別,，各有不同,。

作為一名教師,，既沒有豐厚的工資，也沒有舒適優(yōu)雅的辦公環(huán)境,，能不能感到幸福呢,？答案當(dāng)然是肯定的。校園是一片凈土,，少了爾虞我詐,、明爭暗斗。天真活潑的孩子給我們帶來許多快樂,。

有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

記得剛進(jìn)入教師行列了時，我曾想過這樣一個問題,，與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道,，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧,！可當(dāng)教師節(jié)到來時,，我收到了學(xué)生自制的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時,，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。當(dāng)逢年過節(jié)收到學(xué)生的祝福時,，我覺得我是幸福的,，因為那些祝福是最真誠的。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。

老師們，我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會堅強(qiáng)！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門,。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的,！原來，少點欲望,，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！

那花白的頭發(fā),，佝僂的背影,，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈,，伏案深夜,，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒,，青春的朝氣,；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈,；我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師,，就是一個幸福的人。

做四有好老師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,，我要演講的題目是：用愛撐起孩子的一片天,。

教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路,。中國近代教育家在《愛的教育》一書中曾說：“教育不能沒有情感,，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育,。”這句話,，能讓我們感受到教育中的愛極為重要,，也只有在愛中，教育才能發(fā)揮它積極的作用,，才能創(chuàng)造孩子的幸福,。

記得，我還在xx中學(xué)任教時,。有一個初二的學(xué)生,，家里僅有一個年邁的父親陪伴，一到開學(xué)報名時,，父親總會拄著拐棍,，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報名，看到他從一個原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時,，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸,。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的,，或許是之前早已任課的緣故,，所以這位老師對孩子十分的了解，也十分的同情,。

老師決定每星期給他20元錢,，作為生活費，但是幾個月過去了,，孩子與老師交心時,，告訴老師，她給的錢一分沒花,，一直存著,，他還對老師說：“老師，我知道了,，不是有錢才能讓自己抬頭做人,；沒有錢，我們同樣也能快樂的生活,、也能快樂的學(xué)習(xí),。”老師很欣慰,。因為他的愛,，學(xué)生變得越來越堅強(qiáng)，越來越努力，成績也在不斷的提升,。xx中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué),，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒有父母的疼愛,，加之家庭的貧困,，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感?；蛟S我們不能對每一個孩子都伸出自己的援助之手,，但是我們也會盡力的去幫助最需要幫助的孩子。

愛,，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn),。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感,。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么他只能是一個好教師，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完善的教師,。”對于學(xué)生,，愛就是一種親近,，就如父母的愛，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛,，他們才會安心的學(xué)習(xí),，才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特爾說的：“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融,?！苯處熃o予學(xué)生的愛，就如溫度讓冰融化一樣,，需要一個過程,，而這個過程正是他們享受愛的過程。

我們是知識的傳播者,，更是愛的傳播者,。我們只有在教育中付出愛、傳播愛,、激發(fā)愛,，讓學(xué)生享受愛,，我們就算是成功了一半?；蛟S我們不能讓整個大地灑滿陽光,，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹，但是我們卻能讓他們茁壯成長,。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯,，但是我們卻能見證他們生命中的每一次優(yōu)越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生,。

老師們，請付出我們的愛,，讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空,！

做四有好老師演講稿篇十

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,。

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。在我眼里,，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力；最美的花,，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

我校教師xx老師,，家中有罹患重病的兩個女兒，生活困難重重,，然而他并沒有放棄,，勇挑重任，撐起了整個家,，從教xx年來,，在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是陽光快樂、認(rèn)真負(fù)責(zé),，他同時擔(dān)任初高中兩個年級兩門課程,，整天奔波于各個課堂的譚老師，潛心鉆研,，認(rèn)真教學(xué),。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國青少年機(jī)器人競賽中斬獲獎項。他雖然不高,，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,，他雖然相貌平平，但他是學(xué)生眼中最美的老師,。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中,，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲,；他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂?；蛟S他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣、信念和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,，學(xué)高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這朵最美麗的花,，開在最安靜的地方,。

做四有好老師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫xx,，是高一x班的語文老師,。今天，我很高興獲得這個“優(yōu)秀教師”獎,。這是我莫大的榮幸和榮耀,。今天站在這里，我有很多話要說,。

現(xiàn)在得了這個獎,，心里無限感慨。我覺得開心,，想哭,。當(dāng)然，這種“哭”并不是悲傷的“哭”,，而是一種興奮而快樂的“哭”?，F(xiàn)在我已經(jīng)在我們高中教書好幾年了，我也一直在努力做一個好的語文老師,，希望能把學(xué)生的語文教好,。畢竟語文是學(xué)生的主課之一，也很重要,。在我從教的幾年里,，每天都很晚才備課,，盡全力備課。我從一開始就膽小,，怕自己做不好,。到現(xiàn)在為止，我能把高中三年的語文知識講得頭頭是道,，書上的課我都記得,，有的還能記得書的哪幾頁。這些都是我付出巨大的努力和時間換來的,，辛苦只是自知之明,。我一直在努力。

同時,，我也很開心,。我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助和關(guān)心。我也很感謝我的學(xué)生們的支持,，讓我能拿到這個獎,。我一個人是走不到這一步的，但是大家對我教學(xué)的肯定讓我一直走下去,，逐漸增加了自信,，所以我才能發(fā)展到現(xiàn)在這個樣子。生活總是給我意想不到的驚喜,。此時此地,，看到下面的人都為我鼓掌，我的心里充滿了無盡的快樂,。我覺得很幸福,。不管我之前有多努力，我都挺過來了,，變得越來越好,。這是我想要的，也是我一直期待的,。多年的努力沒有白費,，讓我覺得很值。至少我是靠自己的能力得的這個獎,，說明我能做好一個老師,，帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。

有了大家的肯定,，我相信在這所高中,，我可以走得更遠(yuǎn)，更好的發(fā)展自己,。我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和支持,，不會辜負(fù)其他老師的期望和對我學(xué)習(xí)的期望,。謝謝大家給我這個機(jī)會表達(dá)內(nèi)心的感激，給我更加努力的動力,。未來大有可為,，也希望大家繼續(xù)支持我，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力,，讓我更好的教好語文,，不辜負(fù)過去的辛苦和大家的關(guān)心。

做四有好老師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天晚上,，我們趙官鎮(zhèn)中學(xué)的全體老師，在多媒體教室聆聽了十位教師的演講,。老師們從個人的從教歷程講到自己的從教心得,，再到自己所獲得的學(xué)生的信任，所獲得的智慧,、幸福,。聽著他們一個個的演講，享受著他們源自學(xué)生的快樂,。我感受頗深：

1,、多考慮一個辦法，多付諸行動,，多與學(xué)生交流,，就能成就孩子的未來,，也能成就教師自己的未來,。辦法是想出來的，不是沒辦法,，而是沒有用心想辦法,，只要用心想，辦法總是有的,，只是時間早晚的問題,。所以當(dāng)班級出現(xiàn)問題時，不要一味的發(fā)愁,，而是努力尋求解決問題的辦法,，自己解決不了，可以尋求別人的幫助,。當(dāng)你引導(dǎo)一位輟學(xué)的學(xué)生回到學(xué)校,，你會感到很高興;當(dāng)你幫助一位家庭貧困的孩子，看到他們因有資助拜托輟學(xué)的困境,，你會感到很高興;當(dāng)你指導(dǎo)一位失去信心的學(xué)生,，通過演講獲得名次而信心百倍的學(xué)習(xí)時,，你會感很高興。所以,，你的一個辦法改變了他們的一生,。就這樣，不斷的遇到問題,，不斷的想辦法,，隨著問題的解決，我們心里越來越高興,，越來越快樂,。潛力是逼出來的，一個人不逼自己,，根本不知道自己有多優(yōu)秀,。

2、有愛心,，有智慧就會有積極的進(jìn)取心,，就會用這些來影響我們的學(xué)生，就能成就我們學(xué)生的未來,。

3,、快樂與生活息息相關(guān)，多用成就激勵自己,，就有快樂,，用快樂去影響周圍的人?？鞓肪拖褚粋€使者,，能讓我們忘掉憂愁和煩惱。許多人與生俱來就有讓他快樂的許多因素;也有許多人,，一生漂泊,，一聲落魄，好像注定與快樂無緣,。然而,，只要用心去尋找，很快就會發(fā)現(xiàn)：快樂其實很簡單,。

生命的意義在于尋找快樂,，而快樂就在自己身邊，只是你不能發(fā)現(xiàn),。每個人都和現(xiàn)實世界有著千絲萬縷的聯(lián)系,，想割也割不斷，現(xiàn)實世界在我們眼里又有許多不盡如人意的地方，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實的種種不愉快,，用心去尋找快樂,。生活中不是沒有快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,。告訴大家一條快樂定律：遇事只要你往好處想,，你就會快樂，就像你如果掉進(jìn)水溝里,，你都可以設(shè)想說不定剛好有一條魚鉆進(jìn)你的口袋,。

希望大家?guī)е活w永遠(yuǎn)年輕的心，努力尋找自己的快樂吧,。

做四有好老師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動,！在此,，我謹(jǐn)代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，教師被譽為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè),，我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也深愛著這份職業(yè),，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。努力上好每一節(jié)課,，力爭做學(xué)生的好老師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。在我從教這些年中,，我不敢說自己是最優(yōu)秀的,，但我可以說我是幸運的。作為烈山區(qū)實驗中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員,，我驕傲,、我自豪。是學(xué)校的發(fā)展給了我機(jī)遇和舞臺，是學(xué)校的課改給了我自信和希望,，讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長,、成熟起來。

從20xx年春季學(xué)期開始,，學(xué)校在七年級率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，后來逐步推開，經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課改實踐,，我校教師在教學(xué)觀念,，課改意識、運用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化,，我校發(fā)展歷程從此翻開了嶄新的一頁,。教師的觀念轉(zhuǎn)變了，課改的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性增強(qiáng)了，他們在課改中找回了教育的激情與自信,。教師與學(xué)生在課改中共同成長,，共同分享課改帶來喜悅。今年我校中考取得的好成績,，也是課改成果的一個有力的證明,。當(dāng)然成績的取得也得益于各級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支持。在此我想說一聲：謝謝,！

耿耿園丁意,，拳拳育人心。老師們,，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展,，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩！

最后,，祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬事如意,！

謝謝大家！

做四有好老師演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,，我要演講的題目是：用愛撐起孩子的一片天。

教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路,。中國近代教育家在《愛的教育》一書中曾說：“教育不能沒有情感,，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘,，沒有愛就沒有教育,。”這句話,，能讓我們感受到教育中的愛極為重要,，也只有在愛中，教育才能發(fā)揮它積極的作用,，才能創(chuàng)造孩子的幸福,。

記得，我還在xx中學(xué)任教時,。有一個初二的學(xué)生,，家里僅有一個年邁的父親陪伴，一到開學(xué)報名時,，父親總會拄著拐棍,，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報名，看到他從一個原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時,，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸,。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的,，或許是之前早已任課的緣故,，所以這位老師對孩子十分的了解，也十分的同情,。

老師決定每星期給他20元錢,，作為生活費，但是幾個月過去了,，孩子與老師交心時,，告訴老師，她給的錢一分沒花,，一直存著,，他還對老師說：“老師，我知道了,，不是有錢才能讓自己抬頭做人；沒有錢，我們同樣也能快樂的生活,、也能快樂的學(xué)習(xí),。”老師很欣慰,。因為他的愛,，學(xué)生變得越來越堅強(qiáng)，越來越努力,，成績也在不斷的提升,。xx中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童,，沒有父母的疼愛,，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,?；蛟S我們不能對每一個孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會盡力的去幫助最需要幫助的孩子,。

愛,，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中,，我們更需要尋找這份特殊的幸福感,。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師,，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完善的教師?！睂τ趯W(xué)生,，愛就是一種親近，就如父母的愛,，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛,，他們才會安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人,。又像巴特爾說的：“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融,。”教師給予學(xué)生的愛,，就如溫度讓冰融化一樣,，需要一個過程,，而這個過程正是他們享受愛的過程。

我們是知識的'傳播者,，更是愛的傳播者,。我們只有在教育中付出愛、傳播愛,、激發(fā)愛,，讓學(xué)生享受愛，我們就算是成功了一半,?；蛟S我們不能讓整個大地灑滿陽光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹,，但是我們卻能讓他們茁壯成長,。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見證他們生命中的每一次優(yōu)越感,，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生,。

老師們，請付出我們的愛,，讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空,！

做四有好老師演講稿篇十五

有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心，爭做“四有”好老師,。本站小編為大家整理了爭做“四有”好老師

演講稿

尊敬的各位評委,、老師們：

下午好!

很榮幸站上今天演講比賽的講臺,，與大家一起暢談教育工作的點點滴滴。今天我演講的題目是：立師德 鑄師魂,。

有一首歌最為動聽,，那就是師德;有一個身影最為美麗，那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為迷人,，那就是教師,。不要說我們一無所有，我們擁有一顆熾熱的心,，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛,，我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光，我們將用這陽光點亮希望,。

今天,，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事,。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩，年輕的心對工作,，對未來充滿了美麗的向往,。但誰料到剛踏上講臺,，學(xué)校就安排教一年級兼任班主任,，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情,，能教好學(xué)生,。她的班級共72名學(xué)生，其中有8名留級生,?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她每天總是興沖沖地第一個來到班級,，又是最后一個走,，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路，學(xué)生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答,。

然而,，熱情代替不了無情的現(xiàn)實。上班不久的一天,，一位家長衣衫不整,，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口,，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,，我叫你吃不了兜著走!”面對家長的無理呵斥，面對心中涌起的陣陣恐慌,，她的眼淚只能往肚里流,。

或許這還不算什么，最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測,。帶著學(xué)生幾乎是手把手教,，誰想班級竟然考了個倒數(shù)第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上不點名批評道：“作為堂堂的本科生,，竟然教出這樣的成績,，真是難以置信。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥,，她感到無地自容卻又不知所措,。回去后躲在被子里偷偷地抹眼淚,。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里,，你已經(jīng)很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”

她明白大家的苦心,，不點名批評也罷,，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問題的辦法,。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上,，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領(lǐng)他們做游戲,。孩子們表現(xiàn)好的時候，會獎勵他們看喜愛的動畫片,。日復(fù)一日,，老師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了,?？?她嗓子啞了，孩子會送來自己愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了,，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。還有一次,，她外出學(xué)習(xí)回來,，一位小女孩跑過來，抱著老師的腰,，仰著小腦袋喃喃地說：“老師,，你怎么才回來，你去哪里了?我們好想你啊!”

隨著師生感情的日益融洽,，他們班的成績也逐漸上升,。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力，班級的成績不僅不再是倒數(shù),，而且名列前茅了,。

講到這兒，估計大家也猜出七八分了,，其實這位新教師就是我,，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!

“天很藍(lán)，陰云總要散;夢很淺,，萬物皆自然,。”走過了最初一段時間的灰暗之后,，現(xiàn)在的每一天,，我的心情又變得如剛踏上工作崗位時的開朗,。與此同時，對我的這份職業(yè),，也多了更深層次的思考：我不是太陽,，但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,，大象無形,，真想大聲對每一個學(xué)生喊:我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我只有一腔熱血,，只有滾燙的青春,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們：大家好!

今天,，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實在話,，今天,，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動,，但同時,我也感到深深的不安,因為今天,，站在我面前的，是你們,，是那么多優(yōu)秀的老師!而我,，只是一個平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下,。不管是平時的工作,，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的,，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個平凡老師的真心!

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們，我們永遠(yuǎn)不會忘記四川汶川5.12那場突如其來的大地震,。當(dāng)?shù)卣鹨u來,，譚千秋、袁文婷,、嚴(yán)蓉,、張米亞等等許許多多的老師們，挺身而出,，為了救護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命,，他們,，用生命為我們詮釋了提出的“四有教師”!

那么，我們,，我們又如何去爭做“四有教師”呢?

20xx年前,，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到xx小學(xué)去任教。下到xx,，我才知道,，這里比我想象的條件還要差。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇,，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了,。此時，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍,，那一天,，我和當(dāng)時的王xx校長等六位老師，組織著家長,、孩子,，男女老少，肩挑擔(dān)抬,，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里,。搬完這些用具，我們的鞋磨破了,，肩挑紅了,，一看時間，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點,。不過,，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到十分欣慰,。

20xx年,，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動。xx小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校,。新的環(huán)境給我注入了新的思想,，新的理念。我思考得最多的,，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,，如何最大限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。

20xx年,，通過對本班學(xué)生進(jìn)行普訪,，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹xx同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的,，都擠在一起,，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是,，我與小尹結(jié)成對子,，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心,。平時,，我自己出資為小尹買一些生活、學(xué)習(xí)用品,。另外,，積極為孩子申請幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時,，我向服裝老板提出申請,，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進(jìn)校園時，我又向移動公司申請,，使小尹同學(xué)家獲得免費使用“校訊通”的優(yōu)惠;20xx年3月,，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學(xué)生開展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請,，最終使孩子獲得了資助方每年xxx元資助。

其實,，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的,，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親,，有的孩子不幸失去了母親,，還有的孩子父母離異，我唯一能做的,，就只是對他們多一分關(guān)愛,。

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，我們知道,，教育離不開對學(xué)生的關(guān)愛，然而,，光是關(guān)愛學(xué)生,，也不是教育。為此,，工作中,，我時刻都在提醒自己，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究,，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師,。人們都說：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水,。但我卻力求教會學(xué)生自己去尋找水源,。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對事業(yè)的追求。正因為如此,，在來到杏小幾年里,，在省州縣各級各類比賽中，我也先后獲得了一定的成績,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我還積極主動地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作。

我知道,，我所做的這些,，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時微不足道的點綴而已，比起xxxx大地震中的老師們,，我所做的一切,，都是那么的微不足道。我還要更加努力,，更加嚴(yán)格地要求自己,。在教育的路上，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書,，潛下心來育人,，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師,。最后,，請允許我以我的

座右銘

尊敬的各位評委,、老師們：

下午好!

我演講的題目是：真愛鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇——爭做“四有”好教師,。

有一首歌最為動聽,，那就是師德;有一個身影最為美麗,，那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為迷人，那就是教師,。不要說我們一無所有,，我們擁有一顆熾熱的心，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛,，我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光,，我們將用這陽光點亮希望。

今天,，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事,。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩，年輕的心對工作,，對未來充滿了美麗的向往,。但誰料到剛踏上講臺，學(xué)校就安排教一年級兼任班主任,，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,，有熱情，能教好學(xué)生,。她的班級共72名學(xué)生,，其中有8名留級生?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧,，她每天總是興沖沖地第一個來到班級，又是最后一個走,，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路,，學(xué)生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。

然而,，熱情代替不了無情的現(xiàn)實。上班不久的一天,，一位家長衣衫不整,，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口,，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,，我叫你吃不了兜著走!”面對家長的無理呵斥，面對心中涌起的陣陣恐慌,，她的眼淚只能往肚里流,。

或許這還不算什么，最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測,。帶著學(xué)生幾乎是手把手教,，誰想班級竟然考了個倒數(shù)第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上不點名批評道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績,，真是難以置信,。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無地自容卻又不知所措,?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里,，你已經(jīng)很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”

她明白大家的苦心,，不點名批評也罷,，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問題的辦法,。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上,，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領(lǐng)他們做游戲,。孩子們表現(xiàn)好的時候，會獎勵他們看喜愛的動畫片,。日復(fù)一日,，老師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了,?？?她嗓子啞了，孩子會送來自己愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了,，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。還有一次,，她外出學(xué)習(xí)回來,，一位小女孩跑過來，抱著老師的腰,，仰著小腦袋喃喃地說：“老師,，你怎么才回來，你去哪里了?我們好想你啊!”

隨著師生感情的日益融洽,，他們班的成績也逐漸上升,。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力，班級的成績不僅不再是倒數(shù),，而且名列前茅了,。

講到這兒,，估計大家也猜出七八分了，其實這位新教師就是我,，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!

“天很藍(lán),，陰云總要散;夢很淺，萬物皆自然,?！弊哌^了最初一段時間的灰暗之后，現(xiàn)在的每一天,，我的心情又變得如剛踏上工作崗位時的開朗,。與此同時，對我的這份職業(yè),，也多了更深層次的思考：我不是太陽,，但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,，大象無形,，真想大聲對每一個學(xué)生喊:我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我只有一腔熱血,，只有滾燙的青春,。

做四有好老師演講稿篇十六

演講稿

有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,，他們只求付出不求回報,。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時,，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美,，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神,。可以說每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無奈,，今天叫無畏，明天叫無悔,。“到年邁花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無。

光輝的事業(yè) 崇高的師德

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻(xiàn)給人民,。”古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次,，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德 ,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)''把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神,。

那我們身邊有這樣默默無聞工作的好老師嗎?有!讓我們看看下面的片段吧,。

片段一：來園活動時，未進(jìn)門就能聽見xx老師對孩子們響亮的招呼聲,，“佳奇早!”“寶貝今天穿得真漂亮啊,。”她的微笑,、她對孩子們的話語總能給人帶來好心情,，也讓家長感受到了她對孩子的重視和愛?！獙θ硕Y貌,、熱情的老師是好老師。

片段二;美術(shù)工作室里,，你總能看到xx老師的身影,，它會努力地引導(dǎo)每個孩子插上想象的翅膀，畫出最美的圖畫,。而且她會鼓勵孩子們做到最好,，看到孩子們的點滴進(jìn)步，她會馬上給予鼓勵,，同時也會提出更高的要求,，鼓勵孩子向困難挑戰(zhàn)。跟她一起畫畫的孩子們是那樣的快樂,?！觅p識兒童的孩子是好老師。

片段三：中午,，她會坐在辦公室里認(rèn)真的備課做課前準(zhǔn)備,，時常看到他翻翻書櫥里的資料，有時也會在網(wǎng)上找些資料,，并認(rèn)真的作好記錄,。這就是我們的xx老師——善于鉆研的老師是好老師。

片段四：離園活動時,，看見xx老師和一位老人交談著什么,。旁邊喧鬧的聲音讓我無法聽清她們的談話。卻也讓我清晰地看到了她們的表情,。我猜測是孩子犯了什么錯誤，而黃老師在和她的奶奶交流,。黃老師一會兒和老人微笑著交流,，一會兒又輕聲對孩子叮囑著什么。最后,，老人離開時我清楚地聽見了一句：“謝謝老師”,。——能對孩子柔聲細(xì)語的教育,，對家長不厭其煩的引導(dǎo)的老師是好老師,。

片段五：晚上9點多，我的手機(jī)響起,。一看,，是一條短信。我很納悶：誰會那么晚給我發(fā)短信,。短信上這樣寫到：施老師,，我把公開課的

教案

能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動非常的幸福,，我會努力向他們學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《我用愛心鑄師魂》,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?000多年前的唐朝時代韓愈給了老師這樣的定論,，如今看來，依然盛行,，習(xí)主席要求我們要做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的四有好老師,。在我看來，四有好老師就是要關(guān)愛學(xué)生,、熱愛教育,。用執(zhí)著高尚的愛心鑄就纖塵不染的靈魂。

還記得三年前,，我從基層調(diào)到橫山區(qū)第三小學(xué),，由一名中學(xué)老師轉(zhuǎn)崗為一名小學(xué)一年級的語文老師兼班主任，突然的改變讓我無所適從,。面對六十二雙求知若渴的眼睛和六十二張嘰嘰喳喳的小嘴巴,，我感到無比的困惑與無助。當(dāng)時的壓力真的是非常大,。首先是語言交流方式,。一直以來我都習(xí)慣與學(xué)生談?wù)撔侣勝Y訊、時事熱點,、人生理想,、娛樂八卦......而一年級的孩子他們的關(guān)注點顯然不在這個點上。一時之間,，我竟然發(fā)現(xiàn)一直能言善辯的自己出現(xiàn)了交流障礙,，甚至連親切地稱呼“小朋友”都覺得哇好別扭。好在,，我這個人,，心一動，就行動,，我意識到轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教法迫在眉睫，所以也就立馬開始精心摸索刻苦鉆研,，同年級老師的課,，學(xué)習(xí)她們與孩子們的交流方式，看

課件

謎語

最簡單的東西往往最復(fù)雜，初接一年級語文課,，向來認(rèn)為簡單的a,、o、e,，一二三,，橫豎撇捺，深究起來竟然也有很深的學(xué)問,，每一個字母,、每一個筆順都有它內(nèi)在的秘訣，寫法筆順啦,，筆畫名稱啦,，傳授技巧啦,，對我來說，真的都是困惑,。責(zé)任驅(qū)使我不能有半點馬虎,，半點忽視。無奈,，不服輸?shù)奈铱钙鹆顺恋榈榈臅?，每天下午回家一本教案、一本教參,、一本教材,、一本七彩課堂，細(xì)細(xì)研讀,、慢慢斟酌,，默默整理，靜靜書寫,，最后成就一份完整的教學(xué)設(shè)計,，這個過程，每日飯后都不會低于兩個小時,，天天如此,，雷打不動。就這樣,，不斷學(xué)習(xí),、不斷研讀，不斷品味,，不斷修改,，不斷更新，不斷完善,，我的教學(xué)方法日漸靈活,，我的教學(xué)理念與時俱進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗也在積累中不斷豐富,。一個學(xué)期下來,，與我的體重同時飆升的就是我的語文課堂駕馭能力。我也更加理解吃透了,，“樂在其中”的內(nèi)涵,，教師的樂在哪里?就在這份平凡而神圣的職業(yè)里。

時間的河流滾滾向前,，盡管我有了初步成功的喜悅,，然而危機(jī)感并未擺脫，新課改不斷推進(jìn),，教育理念不斷更新,，教育行業(yè)競爭愈來愈激烈化,。一肩化解壓力，一肩應(yīng)對挑戰(zhàn),，這就是年輕教師的使命,。國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋,?！比缛舨慌μ岣咦约旱臉I(yè)務(wù)能力，隨時都將在競爭的浪潮中被淘汰出局,。剛好,，學(xué)校推薦我參加縣教學(xué)能手大賽，坦白講,，一開始內(nèi)心是拒絕的,。因為我覺得自己才只有兩年的專業(yè)經(jīng)驗，才疏學(xué)淺,，沒有水到渠成的自信,，只能因缺乏勇氣給自己找退路。這時候,，來自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與鞭策,，讓我下定決心迎難而上，學(xué)校專門成立了教學(xué)能手培養(yǎng)工作室,，以師徒結(jié)對的方式來幫扶打造。在這個過程中,，我非常感謝學(xué)校的老師們抽出時間聽課,、評課，劉海燕主任,、王智麗老師與曹曉燕老師,，三位老師不辭辛苦，對我們參賽選手傾囊相授,。我們?nèi)齻€老師更是一有時間就在一起研讀教參,、互相聽評課，遇到備不出來的課,，賀麗校長親自聽課,、評課、備課,，磨課指導(dǎo)......就這樣,，我一次次摸索，一次次嘗試,，一次次實踐,，一次次完善,，一次次提升，在反復(fù)輪回,、日進(jìn)日新中,，享受著陽光教育、陽光進(jìn)步,、陽光成功,、陽光喜悅、陽光自信......

縱觀過程,，我回味無窮,，累過、困過,，迷茫過,，但我等閑視之，咬定青山,，從未放松;腳踏實地,、靜心打造;向前看、向上看,、取精華去糟粕,。作為草根教師的我，在業(yè)務(wù)進(jìn)修的迢迢路上,，一路前行,，義無反顧。同步施舍著愛心,、細(xì)心,、耐心、決心,、寬容心,，無所謂瑣碎繁雜，無所謂容顏憔悴,。杜校長說,，把簡單的事情重復(fù)做好就是不簡單，把容易的事情重復(fù)做好就是不容易,。既然我選擇了教師這個職業(yè),，就不怕山高路遠(yuǎn)、不畏艱難困苦,，簡單重復(fù),，重復(fù)簡單。用心用愛去感受教育事業(yè)每一根跳動的脈搏,，體驗享受人生路上這一道屬于我的亮麗風(fēng)景,，這無疑給我年輕的生命,，錦上添花。驀然回頭,，水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇，欲把教育比西子,，淡妝濃抹總相宜,。這平凡的職業(yè)，演繹著我的故事,，描摹著我的世界,，詮釋著我的課題，相信在座大家無法想象,。但知行好事,，莫要問前程，繼往開來,，講好我的故事,，描摹好我的世界，修枝打岔,，扶植好我的小樹,。義不容辭，強(qiáng)我?guī)煹?，正我?guī)燂L(fēng),，不忘初心，無私奉獻(xiàn),，樂此不彼,，用我的愛心赤心鑄就我純白如雪的梅花師魂。

我的演講完了,，謝謝大家!

做四有好老師演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

或許蔚藍(lán)的天空是你心中的一道風(fēng)景,，或許清脆的鳥鳴聲是你心中的一道風(fēng)景,，又或許父母對你無言的愛是你心中的一道風(fēng)景?？墒?，對我而言最美的一道風(fēng)景是每一位教師無私奉獻(xiàn)的身影。

有這么一位教師被這么評價——“為了孩子四處奔走,，眼角有了皺紋,，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛與溫暖帶進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校,，她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”—李靈,。

20__年李靈大學(xué)畢業(yè),。她回家后看到有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭,。在父母和親朋的支持下,，她拿出家里20多萬元的積蓄辦起了希望小學(xué)。在學(xué)校,，她是校長兼思品老師,。在她的辛勤操勞下，7年來學(xué)校不斷擴(kuò)大,，學(xué)生人數(shù)達(dá)到300多人,。由于學(xué)校學(xué)生的學(xué)費全免，李靈已經(jīng)欠了8萬元的外債,，已無力購買教輔資料和課外讀物,。她為了能夠讓孩子們能坐在寬敞的圖書室里看書閱讀，李靈趁著暑假,，向父親要了200元只身來到鄭州,。她買了一輛破舊三輪車，頂?shù)牧胰?，沿街拿著秤一斤斤地回收舊書本,，用一滴滴汗水載回了孩子們的“精神食糧”。其實,，在我們的教師隊伍中,，又何止一個“李靈”呢?在祖國的教育事業(yè)最前線，多少教師正在孜孜不倦地奉獻(xiàn)著,，他們?yōu)榱藢W(xué)生們的未來不辭勞苦,。不分晝夜的批改堆積如山的作業(yè)，不耐其煩的培優(yōu)補(bǔ)差,，他們是這樣的關(guān)心愛護(hù)著學(xué)生們,，甚至為了和學(xué)生在一起而疏忽了自己的年邁的父母和幼小的孩子。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……老師就是學(xué)生人生道路上的指明燈,，點亮自己成就學(xué)生的未來。這是多么讓人為之動容的場景,。

當(dāng)20__年我懷著無限的憧憬踏上教育這方熱土?xí)r,，我覺得我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。我堅信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹,。正因如此，雖累，卻樂在其中,。我們應(yīng)當(dāng)以身邊“最美教師”為榜樣,，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他們對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自我的光和熱,，為自我的教師生涯書寫美麗的華章!

做四有好老師演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

大家好,！

從20__年9月踏上這三尺講臺，我已經(jīng)從教12年了,。剛開始工作時,，心里就有這樣一個信念：我要把我的每一個學(xué)生教好，讓他們將來成為對社會有用的人,，要做一個讓學(xué)生喜歡的老師,。自從有了這樣的信念，我不斷地向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們對待學(xué)生的那份循循善誘,，學(xué)習(xí)他們對教學(xué)工作的一絲不茍，學(xué)習(xí)他們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著,。

在一切建設(shè)以經(jīng)濟(jì)利益為中心的今天,，怎么做才是一個好老師呢？在教師節(jié)來臨時,，主席給我們作出了明確指示：一位好老師要有仁愛之心,，要有理想信念，要有道德情操,，要有扎實學(xué)識,。通過認(rèn)真學(xué)的講話內(nèi)容，結(jié)合自己對好老師的理解和追求,，我認(rèn)為：有愛就有好老師。

愛是一切行動的動力源泉,。我信奉著這樣一句話：沒有愛就沒有教育,。做為一名好老師就是要給學(xué)生一些愛心，要關(guān)愛每一個孩子,。關(guān)心他們的冷暖,，照顧他們的吃住,，優(yōu)生要愛，差生更要愛,，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇,，愛在細(xì)微中，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,。

生活是一方沃土,，你播下什么，你就收獲什么,。對于學(xué)生的成長來說,，教師的愛心如同陽光、雨露,，時時滋潤學(xué)生的心田,。“愛心”是消除師生之間情感障礙的保證,，“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情,，使師生成為“知心朋友”的橋梁?！皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師,，信其道”,，正是教師無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)“愛心”的回報。愛心教育強(qiáng)化了孩子們的好行為,，是他們健康成長的可靠保證,。點燃希望之火，揚起生活之帆,，讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望,，使學(xué)生真正體驗到一種自尊和成功的喜悅。從而激發(fā)出追求新的目標(biāo)和新的成功的欲望,，才能收到事半功倍的效果,。當(dāng)教師就要熱愛學(xué)生，而這種愛是艱難的,，是無保留的,。

這個學(xué)期，從__教學(xué)點轉(zhuǎn)入一批新同學(xué)進(jìn)入了我們?nèi)昙墶Ｔ诘谝还?jié)語文課上,，我發(fā)現(xiàn)有一個剛轉(zhuǎn)入的小男孩,，身子瘦弱，單眼皮,，一節(jié)課他總是低著頭,，偶爾抬頭，目光與我相對,，也是怯怯地躲開,，眼神里有些畏懼和憂傷。后來我一打聽,，這孩子叫吳__,，父母常年在外打工，家庭條件貧寒,，學(xué)習(xí)成績落后,，膽小，不愛說話,。從此,，我開始留心這孩子。課間找他談話,，問問他的家庭情況,，和他談?wù)勗趯W(xué)校里的寄宿生活。剛開始他顯得很膽怯,，從不敢看我的眼睛,，即便這樣，每次我總是用關(guān)切的目光注視著他,，微笑著和他說話,。課堂上，經(jīng)常讓他回答一些簡單的問題,，開始他回答的聲音,，就像一只蚊子在嗡嗡，但我從不催促他,、批評他,。而是耐心地等待，用鼓勵的,、期待的眼神看著他,，每當(dāng)他回答正確，我就會表揚他,，用肯定的眼神鼓勵他,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)他上課的時候，那雙小眼睛敢追隨著我,，回答問題時聲音變得響亮了。當(dāng)我們在課堂上講到歡笑之處時,，他也會露出羞澀的笑容,，我仿佛從這孩子的臉上看到了陽光明媚的春天。當(dāng)我們看著一個孩子在自己的關(guān)懷和鼓勵下,，變得自信,，那是一件多么值得驕傲的事情啊,！

教師對學(xué)生的愛,，是教師的天職，是一種具有大意義的情感活動,，也是一種巨大的力量,。這種愛比父母愛子之心，更集中地反映了社會要求,，蘊含著更深刻的社會意義,。心理學(xué)研究表明：強(qiáng)烈的模仿性是學(xué)生的重要特征，愛則能夠促進(jìn)模仿意向的產(chǎn)生,。當(dāng)老師真心誠意愛學(xué)生,，他就能借助情感的觸動與催化，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求,，而學(xué)生也會因此把老師的要求當(dāng)作真正的愛護(hù)與幫助,，不僅聽從教導(dǎo)，而且激起一種感激之情,，產(chǎn)生出對教師的信任感,。

作為教師，要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。用“真情,、真心、真誠”去關(guān)愛每個學(xué)生,。用平等和愛來教育學(xué)生,。一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字,，愛專業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動力,。因為有了這份愛,，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林；有了這份愛,，校園里才會傳播著一個個動人的故事,；有了這份愛，我們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上,，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香,；有了這份愛，學(xué)生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑,。

讓我們拿出真心,，以真摯的愛，化解頑童之愚頑,；以真情的愛,，撫平受傷的心靈；以平等的愛,，溫暖每一個學(xué)生,。相信這樣的愛，會讓你贏得學(xué)生的愛,。只要你愿“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，你就能演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采,。

好老師,，其實很簡單，那就是心中永遠(yuǎn)藏著一份對學(xué)生的愛,！