學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇一

教學(xué)方面：

教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在11月中旬學(xué)校組織了一次期中考試,，付出總有回報,，經(jīng)過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅,，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予各充分的肯定,，我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會議。11月底第二次聽評課也順利結(jié)束了,，兩輪聽評課使我們收獲頗多,，在第二輪聽評課中明顯能看到進步，不論是在教態(tài),、課堂組織還是與學(xué)生互動等方面都有了很大的提高,。尤其在師大老師點評后，我們深刻認(rèn)識到自身存在的不足也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,，為今后的教學(xué)指明了方向,。我們會不斷努力，不斷探索,，使我們的教學(xué)能力更上一層樓,。

班主任工作方面：

在原任班主任老師的指導(dǎo)下，我們在處理班級的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長了經(jīng)驗,管理班級事務(wù)得心應(yīng)手,。我們依舊中休督促學(xué)生睡覺,，監(jiān)督他們的個人衛(wèi)生，紀(jì)律以及學(xué)習(xí),。上午,、下午上課前學(xué)生都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學(xué)先打掃,，所以有許多同學(xué)就故意來推延偷懶,，使得遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重，為了解決這種狀況,，我們專門制定了一些獎懲條例,，是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些做人道理,，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。

生活方面：

隨著天氣一天天變冷,，我們做好了充分的保暖工作,。11月25日學(xué)校開始統(tǒng)一供暖，學(xué)校還為我們配備了空調(diào),，使我們感覺這個冬天不太冷,，更加激勵我們努力工作,。自己開火做飯也三個月了，這期間我們對食品的物價情況了如指掌,，每天精打細算的過日子,。廚藝那必須也是突飛猛進的提高，像之前不會做飯的麗敏,、慧琳，現(xiàn)在已經(jīng)能獨立的做一頓色香味俱全的飯菜,。

因為熱愛,，才毫不猶豫的選擇了實習(xí)，也或者,，因為實習(xí),，讓我們更加熱愛教師這個職業(yè)，熱愛我們的團隊,，便義無反顧的在威縣實驗這方實習(xí)的土地上揮灑我們的力量和汗水,，并且我們將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘,，并將這份努力堅持到底,。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇二

每個人都有夢想，而我的夢想便是一位老師,，這個太陽底下最光輝的職業(yè),，可以說我對頂崗期盼已久,，在大二下學(xué)期開始，便已經(jīng)想頂崗的事情,，其實對于老師，我并不陌生,，在大一,，我會在周日去一所學(xué)校去支教,，而且也是初中歷史，而大二下學(xué)期,，也讓一線教師，給我們講授經(jīng)驗,。而我想的頂崗也要快開始了,。

隨著頂崗實習(xí)的漸漸接近，我發(fā)現(xiàn)自己除了一點激動還有一點害怕,，一點彷徨，有的時候也會問自己,，我是不是能教好這些小孩，會不會誤人子弟,，耽誤這些小孩的學(xué)業(yè)，這些小孩會不會和我互相合作,，同事好不好相處，可是后來我自己覺得完全沒有必要,，我相信自己這些我自己就可以解決,，所以這也是我對自己的要求,。

1、增加自己的知識儲備

作為一個歷史老師,，要懂很多的東西，因為歷史不單單是一個簡單的事件,，這里面還包括政治,，經(jīng)濟,，文化，哲學(xué)等方面,，所以這要求我們有豐富的儲備，要不然如果單純的講課這樣會很容易片面化,，也會讓歷史簡單化,，這樣不利于學(xué)生的理解,。

2,、要有不怕吃苦的決心

我覺得我們要有一個初步的定位,，那就是我們是當(dāng)老師，是去教課,，不是去哪享樂去了，而且要和當(dāng)?shù)乩蠋熖幚砗藐P(guān)系,，他們都是一線教師，有這豐富的經(jīng)驗,，平常和他們交流關(guān)于處理學(xué)生問題的經(jīng)驗這樣不會讓你在面對問題學(xué)生的時候,，手忙腳亂，而且,，他們也有些授課經(jīng)驗，這些都是很重要的,，平常的時候打擾打擾衛(wèi)生，做一些力所能及的事情,，這樣可以讓我們和同事的關(guān)系處理的很融洽,，而且,，平常沒事我們還可以去“蹭課”學(xué)習(xí)其他老師的講課經(jīng)驗，來完善自己的講課中不足的地方,。

3、良好的心態(tài)

我們面對的是初中生,，他們還是未成年的小孩,，而且他們正在青春期,，所以他們的性格可能會比較暴躁，同學(xué)之間摩擦可能也會常有,，而這時,，如果鬧起來,，你要保持冷靜，不能也因為這是而不分青紅皂白處罰學(xué)生,，同時，我們平常也有可能會不順心,，但是生活和工作不能相提并論,，不能把生活中的不順帶去生活中去,，這樣對自己的學(xué)生來說是不公平的。

頂崗的日子慢慢到來,，而我的心情也越來越激動，也很緊張,，但很多的確實興奮，這對我自己也是一個挑戰(zhàn),，我也會讓學(xué)生盡量喜歡我講課的風(fēng)格，學(xué)史而明智,。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇三

半年的實習(xí)時間轉(zhuǎn)眼間已過去了一大半,，在過去的這段時間里有太多太多的記憶,，有太多太多的幸福與辛酸。但那些已經(jīng)過去,，已經(jīng)成為美好的回憶。

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是人生的另一個起點，對我們未來的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用,。所以，這次頂崗實習(xí)對我們來說有著特殊的意義。在沒來實習(xí)之前,，我們有憧憬，有期待,，又有些迷茫，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實習(xí)學(xué)?！钪葜袑W(xué)。

在過去的這段時間我們都收獲了許多,，現(xiàn)做出如下總結(jié)：

思想方面

在本次實習(xí)中，我們思想端正,，熱情努力，服從上級管理,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，以使自己更快的適應(yīng)社會發(fā)展,。我們熱愛教育事業(yè),，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到,。我們所作的一切都在不斷鍛煉自己，只為自己登上講臺不再吃力,。

教學(xué)方面

備課：作為一名教師要求每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，實習(xí)學(xué)校也在時刻提醒我們一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),。按照學(xué)校的安排一步步進行，目前我們都能有效備課(備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)及學(xué)習(xí)方法)每個環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待,。

聽課：在聽課這一環(huán)節(jié)，大家都很積極,，常常去聽一些有經(jīng)驗教師的示范課，從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容,，希望盡快提高自己的教學(xué)技能,，使自己的課能夠完美體現(xiàn),。

上課：上課這一環(huán)節(jié)尤為重要，每個老師都有自己的上課方式,，我們在聽完老師的課后，及時借鑒老師的可取之處,，應(yīng)用于自己的課堂。在上課時,，要多方面考慮影響因素,。要調(diào)動課堂活躍氣氛還要觀察學(xué)生的反應(yīng),，以此控制課容量的多少和講解的速度，最重要的是教學(xué)內(nèi)容一定要準(zhǔn)確,。總之,，一定要做到多觀察、多總結(jié),、多針對、多運用,。

管理方面

在管理方面主要體現(xiàn)在實習(xí)班主任以及年級部干事管理學(xué)生上,。在學(xué)生管理方面我們發(fā)現(xiàn)問題很多，我們也學(xué)習(xí)到一些解決問題的方法?，F(xiàn)在拒絕體罰學(xué)生，其實真的沒必要去體罰學(xué)生,，所謂“人非圣賢,，孰能無過”,，犯下錯誤知道改正才是目的。我們應(yīng)該去開導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)他們,在實習(xí)過程中我們也在極力追求這點。

建立班委小組,，跟學(xué)生處理好關(guān)系，這些都是必須做到的,，也是具有親和力的體現(xiàn)。

作為實習(xí)班主任應(yīng)該做到了解學(xué)生,，了解每位學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、班級融合度等等?？赏ㄟ^談心,、悉心觀察、深入班級做到深層度了解學(xué)生,。

宣傳方面

在宣傳方面,，我們積極投稿,，匯報我隊所發(fā)生的一切，也同樣將記錄著我們走的每一步的日志發(fā)表到博客上,。

活動方面

“五個一活動”我們完成了一部分，剩余的還在進行中。在實習(xí)學(xué)校,，我們也積極參加學(xué)校組織的活動，運動會,、動員大會、推普活動等一系列活動,。在活動中,，我們努力扮演好自己的角色，積極配合,，使活動完美落幕的同時也充實自己,。

以上,，便是我對過去這段實習(xí)生活的總結(jié),，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的無私幫助與指導(dǎo)。通過實習(xí),，我學(xué)到了很多，雖然有些辛苦,，但很充實，并且為以后的教學(xué)工作積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ)。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇四

時間過得飛快,，我在x幼兒園的實習(xí)工作也即將結(jié)束了。雖然只有短短一個月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐,。下面跟大家分享一下我的實習(xí)心得,。

萬事開頭難,，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手,，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,，我的緊張心理才逐漸退去,。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間,，我學(xué)著，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間,，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作,。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請教保育員,，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧,。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進餐，不挑食,。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識,。

其次,，教育工作。

面對上課,，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容,。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備,，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”,。但當(dāng)面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,、由于對幼兒的不了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多,。隨后慢慢的進入了老師的較色,。

再次，家長工作,。

作為教師,，每天都要與家長打交道,。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求,，妥善處理,，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,，取得家長信任。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，通過實習(xí)我也看到了自己的不足,，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高,。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

經(jīng)過這一月的實習(xí),，雖然時間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心,、細心、更要有責(zé)任心,。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇五

時光匆匆，還來不及回味,，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,。在半年中，我在努力地學(xué)習(xí)成為一名合格的老師,，在課堂教學(xué)、班級管理以及生活方面都有了較大的進步,。我在這里收獲了希望，得到了成長,。

一.教學(xué)篇

實習(xí)半年,，讓我收獲最大的就是在課堂教學(xué)中所學(xué)到的技能和方法。實習(xí)之初,，只有滿腔熱情的我，不懂得如何把握課堂的各個環(huán)節(jié),，導(dǎo)致我付出了很多卻收效甚微。我曾經(jīng)為此感到迷茫,。但是經(jīng)過半年的努力，和指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，加之我自己請教了許多學(xué)校的優(yōu)秀教師，最終,，在課堂教學(xué)方面我獲得了很大的進步。

1.備課方面

在實習(xí)之前，我已經(jīng)認(rèn)真閱讀了“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并打印了一份以備在實習(xí)中查詢,。但在實習(xí)之初，我卻沒有充分利用這份材料,，沒有將新課標(biāo)的理念充分運用到課堂教學(xué)中。在指導(dǎo)老師和帶隊老師的提醒和幫助下,，我認(rèn)真反思了自己的失誤并在每一次備課時充分考慮新課標(biāo)的理念,。

備課需要有一個認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度,，為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，每次備課我都會認(rèn)真鉆研教材,，并參閱相關(guān)資料?？墒?，我總是一廂情愿地想著自己該如何講，卻沒有充分了解學(xué)情,，沒有“備學(xué)生”。一位教育家說：“如果我不得不將教育學(xué)還原成一條原理的話,，我將會說影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,，根據(jù)學(xué)生原有知識狀況進行教學(xué)?！睅ш犂蠋煹谝淮温犖业恼n時,，她就重點提出了這一問題,，并提醒我要引起足夠的重視,。所以，在以后的實習(xí)教學(xué)中,，我都會首先考慮學(xué)生的的情況,，通過與學(xué)生交談或詢問班主任,。有了這些資源,，我才能備好一節(jié)課,。經(jīng)過半年的鍛煉，我已經(jīng)很好地掌握了這一技能,。

2.教學(xué)語言方面

在半年的實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn),，教師在講課時的語言對學(xué)生來說非常重要。他們甚至可以把教師在課堂上說的每一句話當(dāng)成正確的甚至真理來看待,。

在實習(xí)之初,，我盡量讓自己的聲音響亮，以保證坐在教室最后一排的學(xué)生也能聽見,。但是我卻沒有注意到，教師在上課時的語速與平時的語速的區(qū)別,，講課時經(jīng)常“趕著說”,，學(xué)生也反映我的語速快，后來才發(fā)現(xiàn),，語速是初登講臺得每一個實習(xí)生的一個通病。這是一個嚴(yán)重的問題,，

3.課堂管理方面

都說教師如果不能有效地管理課堂，課講得再好也無濟于事,。實習(xí)最初的日子，我并沒有意識到課堂管理的重要性,，結(jié)果最主要的問題也就出在了這里。由于種種原因,，學(xué)校安排我教六年級，我剛接觸那個班,，不了解學(xué)生的特點,，就想著給學(xué)生留下一個好印象，課堂管的較松,，學(xué)生摸清了我的脾氣后，就肆無忌憚地開始搗亂了,，甚至無視我的存在。一節(jié)課講下來特別累,，但卻收效甚微,。我曾經(jīng)為此而著急苦惱，想了幾種方法,，但效果還是不太好,。

我請教了指導(dǎo)老師,，在她的幫助下，我充分認(rèn)識到了我的錯誤所在,。我反思了好長時間,，發(fā)現(xiàn)教師不嚴(yán)格要求學(xué)生就等于害了學(xué)生，“嚴(yán)師出高徒”深深印在了我的心里,。嚴(yán)格要求學(xué)生不僅是對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對自己的教學(xué)負(fù)責(zé)!我參考了有關(guān)課堂管理的資料,，并將指導(dǎo)老師的意見充分利用，在每一堂課中鍛煉著自己管理課堂紀(jì)律的技能,。掌握了一些有效的方法，比如,，在剛接觸一個新的班級時,，一定要給學(xué)生立下嚴(yán)格的規(guī)矩，告訴學(xué)生必須執(zhí)行,，讓學(xué)生引起足夠的重視;學(xué)生不注意聽講，要用一些如“注意看黑板”這樣的話來提醒學(xué)生;學(xué)生搗亂有時是因為上課時沒事情做,，所以，在課堂上,，每節(jié)課都要有任務(wù)，讓每個學(xué)生都有事情做,，學(xué)生就沒時間去搗亂了;遇到一些比較難管的學(xué)生，可以找班里的“孩子王”來幫助老師管理課堂;對于接話茬的學(xué)生,，老師可以不予回答,，讓學(xué)生自己感到?jīng)]意思了,，他就會停下來,，也可以順勢利導(dǎo)，拿學(xué)生的話茬進行正面教育等等,。

有了這些行之有效的方法,，我的教學(xué)也有了很大的提升。

4.應(yīng)對課堂突發(fā)事件方面

初出茅廬,，在課堂教學(xué)中，我們最怕發(fā)生的就是課堂突發(fā)事件,。沒有經(jīng)驗，一著急就不知道該如何應(yīng)對,，導(dǎo)致一些課堂突發(fā)事件不能有效地解決,。我們實習(xí)小組對此進行了多次討論，并請教了一些有經(jīng)驗的老師,，在這一方面掌握了一些有效的方法。

我們實習(xí)生害怕遇到課堂突發(fā)事件,，，那么就應(yīng)該首先從心理上克服這一障礙,，那么就應(yīng)該首先從心理上克服這一障礙,，要讓自己變得強大,，“兵來將擋，水來土掩”,。面對突發(fā)事件,，一定要沉著冷靜,，可以利用“冷處理”的方法解決問題，也可以把事情放到課下處理,，有時會遇到這樣的情況：教師說錯話或?qū)戝e字，而學(xué)生勇敢地指出來了,，這時老師一定要虛心接受學(xué)生的意見，并夸獎學(xué)生認(rèn)真聽課,，勇于指出老師的錯誤，也可以順勢利導(dǎo),，請學(xué)生說出正確的答案,。如果老師遇到學(xué)生問一些難題而自己不會,，老師要誠懇表態(tài)：“這個問題我也不會，課后讓我們一起查資料研究解決,，一定給這個問題以圓滿的答復(fù)”，有了承諾必須兌現(xiàn),，學(xué)生也很討厭說話不算數(shù)的老師,。

經(jīng)過這半年的鍛煉,，我接觸了六年級,、七年級、八年級的學(xué)生,，也遇到了很多課堂突發(fā)事件,，根據(jù)這些方法，問題都得到了很好的解決,。

5.復(fù)習(xí)方面

“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”，有效地組織學(xué)生復(fù)習(xí)對學(xué)生所學(xué)知識的鞏固有很大的幫助,。實習(xí)學(xué)校這學(xué)期一共進行了四次考試：兩次月考，期中考試和期末考試,。我也有幸對學(xué)生的復(fù)習(xí)做了指導(dǎo)。然而,，上好復(fù)習(xí)課也不是一件容易的事情，最初我對如何進行復(fù)習(xí)沒有一點頭緒,，在第一次考試時沒有引導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí),。后來，我請教了指導(dǎo)老師,，并進一步征詢了學(xué)生的意見，也找到了一套比較合理的方法,。

首先要鞏固課本中的基礎(chǔ)知識。根據(jù)考試大綱的要求,，要做到面面俱到,。可以引導(dǎo)學(xué)生對一些零散知識進行歸納總結(jié),，并及時檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。

其次是做練習(xí)促進提高,。做練習(xí)要有針對性，并且題型要全,。

在復(fù)習(xí)時，我將全班分成若干小組,，并設(shè)小組長。組長負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的背誦情況并幫助小組內(nèi)的后進生,，組員之間要團結(jié)合作。我還作出規(guī)定：各小組之間展開競爭,，以平時表現(xiàn)和考試成績?yōu)橐罁?jù)來排名。這樣就調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也增強了學(xué)生間的凝聚力

二.生活篇

在實習(xí)學(xué)校住了半年,，由于我們實習(xí)小組就兩個人,，所以我們兩人特別團結(jié)，遇到教學(xué)以及生活中的難題時總能互相體諒并給與對方幫助,。和其他老師住在一起,，我們也得到了學(xué)校老師的幫助。通過與學(xué)校老師的相處,，我在為人處事方面也得到了鍛煉。老師總說實習(xí)不僅是鍛煉你的教學(xué)技能,，也可以提升你的交際能力，的確如此,。一向比較內(nèi)向的我,，在這個學(xué)校的大家庭中變得開朗了許多，我要感謝學(xué)校的老師和學(xué)生,，是他們讓我變得更加自信,。

學(xué)校也有假期，所以我們需要自己做飯,。很早就會做飯的我在這里也會遇到難題，兩個人的飯很不好把握,，所以我就請教了和我們住在一層樓中的其他老師，經(jīng)過老師的指點,，我們的廚藝也見長。

實習(xí)是一個大舞臺,，只要你敢于在上面盡情地展示自己，那么這個舞臺就是專為你而準(zhǔn)備的,，我在這里收獲了教學(xué)技能，收獲了交際方法,，收獲了友誼。實習(xí)讓我對未來充滿了希望,，我要感謝你，頂崗實習(xí)!

教師頂崗實習(xí)心得體會篇六

20_年8月30日是個值得紀(jì)念的日子,，這天,，我隨著頂崗支教的大部隊來到了望都三中,，開始了為期18周的頂崗實習(xí)支教工作,。在這18周內(nèi)，我一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，并以積極地?zé)崆橥渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，虛心學(xué)習(xí)請教,，認(rèn)真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項工作，與望都三中的老師和其他實習(xí)同學(xué)密切配合,，通力合作，較好的完成了頂崗實習(xí)任務(wù),，現(xiàn)將頂崗實習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、心靈的強大才是真的長大

這次的頂崗實習(xí)讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心,，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必要獨立承擔(dān)起生活的重任,，做好自己該做的事情,，走出校園,，我們便不再是個孩子,，我們要對自己負(fù)責(zé),，對自己的行為負(fù)責(zé),，無論是遇到什么樣的問題,，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障,。

二、教育是門值得深思的學(xué)問

在望都三中我擔(dān)任七年級48,，49班的數(shù)學(xué)課,，48班的實習(xí)班主任。在實習(xí)期間,，我認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師和其他老師的課,，并認(rèn)真做好聽課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧,，吸取老師們的優(yōu)點和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去,。課余時間，我們幾個同行的實習(xí)老師也經(jīng)?；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺,。身為48班小班,，是這幾個月最辛苦的差事，也是收獲最多的,，自習(xí)到勤情況，班級衛(wèi)生情況,，學(xué)生請假情況，課間出操情況,，學(xué)生心理健康情況,，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想,，但是看到班里的各種情況都越來越好的時候,，我覺得我的所有付出都值得。

三,、生活中的困難是用來克服的

實習(xí)學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好,，但是既來之則安之,，條件是艱苦的,，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師對我們無微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內(nèi)心倍感溫暖,，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便,，我們的事情他們都會盡力幫忙，還時不時地給我們好吃的,，在此，我感謝所有幫助我的老師們,。

四、工作中的優(yōu)點與不足

在教學(xué)與班級管理方面我還沒有足夠的經(jīng)驗,，但是初步體驗教師這個角色我們有著獨有的刻苦與認(rèn)真。我們與學(xué)生的年齡差距相對較小,，容易與學(xué)生打成一片，但是在實習(xí)期間也是暴露了各種不足,。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時也很難在他們之間樹立一種威信,。在處理班級問題方面思考不太周全，上課時不能很全面注意每一位同學(xué),。總之還是缺少一些處理班級問題的經(jīng)驗,，在以后的工作中我更要注意這方面的問題,，揚長避短,，爭取更大的進步,。

五、其他方面

半年的支教生活不能說精彩卻意義非凡,，面對學(xué)生，我激情萬分,，課上課下，孩子們給了我許多感動,，他們單純可愛,，在他們的眼中,，老師是神圣的,，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個學(xué)校最快樂的日子,。孩子們是在錯誤中不斷成長的,，當(dāng)學(xué)生有過錯時，我也會盡量與他們溝通,，使其意識到自身的錯誤，一切問題都會迎刃而解,?；仡欉@半年的忙碌充實的支教工作生活看似短暫平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上一個重要的里程碑,。我自到望都三中實習(xí)以來，始終牢記自己的使命,，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員,，為實習(xí)學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻,。最后,，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護和同事朋友的幫助，給了一個發(fā)揮自己能力的難得的機會使我的思想達到了一個新的境界,，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)鍛煉和提高。擴大了視野,，豐富了知識。頂崗實習(xí)支教生活,，累并快樂著。

總之,，我在實習(xí)的5個多月中,，任勞任怨,，為人師表,，教書育人,。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好,。此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長,，但卻有重大的意義,。我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀,，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆,、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師頂崗實習(xí)心得體會篇七

我是在東富開心幼兒園實習(xí)的,，轉(zhuǎn)眼間三周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,。

在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補缺口。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的,。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

一、實習(xí)的目的與意義

1.初步獲得組織幼兒教育,教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力.實施保育與教育相結(jié)合的原則.對幼兒實施體.智.德.美諸方面的教育.促進其身心和諧發(fā)展,這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,通過這是任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要.真正使幼兒在從中得到快樂,得到發(fā)展.

2.進一步熟悉幼兒園的全面工作.加深對幼兒園教育任務(wù)的理解.在學(xué)校我早已習(xí)慣被別人教育的角色.到幼兒園后,每天的流程還要經(jīng)過一段時間適應(yīng).當(dāng)我站在教育者,老師這一崗位時,我知道我的責(zé)任更重大了,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的.

3.增強熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責(zé)任感,”幼兒園老師”多少美麗的光環(huán),但它很重,因為她必須有愛心,耐心,細心,事業(yè)心,責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛這不是每個人都能做到的.而對這么多的幼兒要做到不落下每一個,要了解幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通.

4.了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,作為一名幼兒教師,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長.

俗話：萬事開頭難,。在實習(xí)的初期,，我感到了很大的困難。剛剛進行實習(xí)生活的我除了在假期進行過見習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新的環(huán)境,，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知實習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。經(jīng)過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去,。但這只是實習(xí)的第一步。對此我的心里十分著急,，生怕因為做得不好而影響了實習(xí)的成績。經(jīng)過一番商量之后，我和一起與我實習(xí)的同學(xué)決定主動去請教老師,，經(jīng)此,，我們開始了正式的實習(xí)生活,。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

每天我們都要在7：30左右到幼兒園,，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈,，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候,，我們又幫著老師做一些教具,，布置一下教室,，實習(xí)生活過的挺充實的,，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性,，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄,。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇,。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩,，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下,，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,，在這一方面的潛力也是無限的。所以說,，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特別是美術(shù)課,，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子,，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理,，特別是吃飯與睡覺的問題,，我們班是全幼兒園不乖的班級,，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯,，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進去的飯吐出來,，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時,，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子,，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂,，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒,，什么辦法的都試過，也與家長溝通過,，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子,，我們這些實習(xí)生都很喜歡他,。

小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會,，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。 我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。 我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細,，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!

三,、實習(xí)總結(jié)

作為中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)的老師的我，培養(yǎng)未來一群年輕,、活力四射的幼兒教師同時，我感慨頗多,。下面就談?wù)勎业目捶ǎ瑑H供參考,。

1、素質(zhì)培養(yǎng)

新時期的幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素質(zhì)：首先要的就是熱愛教育的事業(yè)心,，對幼兒做到愛心、細心,、耐心、責(zé)任心,。

(1)樹立好幼教專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先,，在課堂教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們在講臺上講課，總會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生因輕視理論課程,，不能認(rèn)真聽課，而是在下面做手工作業(yè),，或其他舞蹈動作。這體現(xiàn)出我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上根本沒有重視過對理論課的學(xué)習(xí),，這是我們在教育中所疏忽的。

其次,，我們對幼師專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上偏重了音樂,、舞蹈、美術(shù),、手工技能的培養(yǎng)，盡管我們意識到幼兒教師需要多才多藝的職業(yè)技能訓(xùn)練,，要符合社會對幼師的多元化要求。但事上,，我們忽視了幼師職業(yè)技能更需要扎扎實實的掌握職業(yè)知識的教育理論與保教相結(jié)合的實踐能力。我們在天天講,，天天練的教學(xué)中,，卻忽略了學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng),，例如，她們中總會有學(xué)生直接地對老師說,，她不喜歡小朋友，也希望畢業(yè)后能夠轉(zhuǎn)行,。還有的學(xué)生認(rèn)為：去幼兒園做老師只是純粹的教孩子唱歌、跳舞,、彈琴,、畫畫,。她們帶著這些錯誤的觀念來學(xué)習(xí)與就業(yè)，我們就很難想象我們的學(xué)生會成為“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的幼兒教師。這也就更難保證我們的幼教行業(yè)能多出人才,、出好人才,。因此,，樹立好幼教專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確引導(dǎo)她們的從業(yè)觀念,，這關(guān)系到我們對培養(yǎng)未來的幼兒教師是否是“適用型”人才。

(2)加強道德素質(zhì)的培養(yǎng),，應(yīng)把道德素質(zhì)轉(zhuǎn)為內(nèi)化。

責(zé)任心是道德素質(zhì)中的其中一個重要的內(nèi)容,，一個富有責(zé)任心的教師應(yīng)該是積極、主動的,、肯干的教師,，那么今后我們的學(xué)生若是真的參加了工作,，她們是否能勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的工作呢?是否是一位合格的幼兒園老師?更重要的是，我們怎能放心把祖國的未來,、家長的孩子交到她們的手上?

2、加強中等職業(yè)學(xué)校的幼師專業(yè)實習(xí)中的職業(yè)素質(zhì)教育

職業(yè)道德素質(zhì)教育是中等職業(yè)學(xué)校的主要任務(wù)之一,，不僅是專業(yè)學(xué)科完成的任務(wù)，也是保證職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求,。

(1)要重視我們的觀念更新,。

在教育中我們不是簡單地想著完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，應(yīng)付式地把她們送到幼兒園去實習(xí),，等畢業(yè)之前讓她們參加學(xué)校舉辦的面試,，合適就留用，不合適就回校再等侯,，等下一次的推薦機會。用這種單一式的招生+推薦就業(yè)的流程,，我們不僅很難把我們的教學(xué)質(zhì)量提高，更難把學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高的人才,。

為此，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最重要的一步,。我們應(yīng)有詳細的學(xué)習(xí)、見習(xí)以及實習(xí)的計劃和任務(wù),，不僅負(fù)責(zé)對學(xué)生的入學(xué)的三年時間內(nèi)應(yīng)完成什么樣的教學(xué)目標(biāo)，還應(yīng)有具體的職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的措施,。而且，應(yīng)重視理論課程應(yīng)與技能課程相并重,。作為理論科任教師應(yīng)認(rèn)識到具有學(xué)習(xí)的重要性，又是滲透職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段;既是幼師專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的職業(yè)理論知識,，也是她們工作以后職業(yè)素質(zhì)的指導(dǎo)思想。這樣能豐富和鞏固好學(xué)生的知識面,，并增長經(jīng)驗，才有利于學(xué)生能在“學(xué)中做,，做中學(xué)”,。

(2)重視抓好實習(xí)環(huán)節(jié)的職業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)工作,。

我們的學(xué)生在談到幼兒園實習(xí)工作后總會問老師第一句話就是：我們能拿到多少錢一個月?累不累?而不是關(guān)心我們能在幼兒園學(xué)到什么?我們要做什么?甚至有的學(xué)生在實習(xí)中不是嫌苦，就是怕累,，比較嬌氣，根本就沒有意識到自己要從事這一行業(yè)所要做到的工作和職責(zé),。因此，實習(xí)指導(dǎo)工作就像是幫助和引導(dǎo)剛學(xué)走路的孩子,，我們的工作不僅是在知識理論和就業(yè)經(jīng)驗的傳授，更要的是進行職業(yè)道德素質(zhì)和就業(yè)須知的引導(dǎo),。正確引導(dǎo)我們的學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度，培養(yǎng)她們熱愛這份職業(yè),、愛護孩子、喜愛幼兒園,，這樣才能有利于她們能以正確的態(tài)度和積極的熱情投身于未來的事業(yè)當(dāng)中去。

(3)要重視培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和道德感,。

責(zé)任心和道德感是職業(yè)道德素質(zhì)中的核心內(nèi)容。首先在課堂上,，我們講熱愛和尊重兒童，那么怎么樣才讓學(xué)生知道什么叫做“熱愛兒童,、尊重兒童”?是去幼兒園之后對孩子的任何事物進行全權(quán)包辦，還是對孩子的僅只是看管不出問題就完事?這些都是老話題，當(dāng)我們的學(xué)生在幼兒園實習(xí)的時候不能主動給孩子倒杯水,，不能親切地與孩子交談，不能關(guān)心孩子的冷熱,，這都是責(zé)任心不到位,。其次在實習(xí)中,，我們的學(xué)生不能理解如何耐心的對待每一個孩子，不能細心的照顧到每個幼兒,，不能懂得和每個孩子的家長進行溝通和交流，甚至不懂得微笑面對每個孩子,，這些都談不上能夠做到尊重我們的兒童,。幼兒教師對幼兒的關(guān)心和愛護是幼兒身心健康發(fā)展的重要條件。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：教育的全部奧秘也就在于如何愛護兒童,。愛也是做好教育工作的前提條件之一,。幼兒喜歡什么樣子的老師?用幼兒的話說就是：“小朋友哭了,，馬上給他擦眼淚的”“經(jīng)常給小朋友系鞋帶的”“不厲害的”“不發(fā)脾氣的”“不打人的”“不把小孩拉出來的”...一句話,，愛孩子的老師受小朋友歡迎和喜愛。要學(xué)生做到“熱愛兒童,，尊重兒童”是我們每個老師應(yīng)該在教學(xué)中貫穿此教育思想傳授給她們的，而不是我們單一的把理論知識傳授完成。在每一節(jié)課和不同的課程里,，我們都要滲透這樣的主導(dǎo)教育觀念，這才能促成我們的學(xué)生逐漸養(yǎng)成未來職業(yè)所具有的責(zé)任心和道德感,。

總之，有問題發(fā)現(xiàn),，就必然需要問題能得到解決，這關(guān)鍵在于我們的不斷努力,。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)把職業(yè)道德素質(zhì)作為一項長期的重要的任務(wù)來抓,。在教學(xué)中教師與學(xué)生相互促進，共同努力完善自己的職業(yè)道德素質(zhì),，使自己成為具有良好的職業(yè)人才,，符合職業(yè)崗位的要求,。我們的學(xué)生代表我們的辦學(xué)風(fēng)格,，是學(xué)校的形象代表,。她們將影響著我們的辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量,，以及我們未來的生源拓展和推薦就業(yè)的工作。以上是我個人在幼兒園實習(xí)及幼兒教育教學(xué)中的總結(jié)和幾點看法,，它仍然存在著許多不成熟思想和建議,，希望能得到更多的專業(yè)人士來指導(dǎo)。作為職業(yè)教育者，我更期望能為國家,、為社會培養(yǎng)更多的素質(zhì)全面的專業(yè)人才。

教師頂崗實習(xí)心得體會篇八

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，不知不覺中中，我們已經(jīng)來廣宗二中四個半多月了,，實習(xí)即將結(jié)束，在實習(xí)的這段時間里,，我成長了許多，從一個只懂理論知識的大學(xué)生到站上講臺,，期間的苦與樂,，讓我懂得了作為一名教師的應(yīng)盡的責(zé)任。

初到這里,，并沒有想象中的那么順利,，我沒有教上自己的專業(yè)課,?？吹絼e人有自己的專業(yè)課,，心里即為他們高興,，同時也羨慕他們。當(dāng)時我的心情很矛盾,，我不知道接下來的日子該怎么辦,，心想我來實習(xí)究竟是為了什么，既然不讓我上課,，那么在這個學(xué)校我還有留下來的價值嗎?隊友們知道了我的想法之后就開導(dǎo)我，鼓勵我,。漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：我要為自己爭取,，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持,。通過這半年的實習(xí),，我在很多方面得到了提高,。

一,、教學(xué)方面：

回想初登講臺的我，面對80多個學(xué)生，我都不知道第一堂課是怎么度過的,，當(dāng)時很緊張,，時間掌握不好，不知道如何分配時間,，不懂得這堂課的重難點，通過聽指導(dǎo)老師的課,，并通過和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流，我的教學(xué)能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時間,。這學(xué)期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物,，但同樣鍛煉了我,，使我學(xué)會了怎樣和學(xué)生互動，怎樣布置作業(yè),，什么樣的知識適合什么程度的學(xué)生。

還有,，我還意識到一個問題，對于中學(xué)生來說,，明確給出的重點及問題的答案,，讓他們記下來并背誦,，而不是系統(tǒng)地講授一遍,。原來,，初中生還不太具備分析總結(jié)的能力,，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學(xué)習(xí)方式,。另外，只有讓他們在愉快的氛圍中學(xué)到知識,，才能達到最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ),。

二、課堂組織管理能力：

課堂組織管理是教師的基本功,，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面,，我還存在很多不足,，從我自身來說說話聲音小就是一大難點,，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用,，不管你講的再好，如果聲音小,，那樣很難收到預(yù)想的效果。有時聽見下面有說話的,，但始終不知道發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當(dāng)?shù)氐慕處?，他告訴我適當(dāng)?shù)淖呦轮v臺，在中間講課,，既可以監(jiān)督學(xué)生，又可以縮短和學(xué)生的距離,，后來在上課的時候,，我的課堂比原來好多了。適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生會使課堂更有活力,，一段時間下來,，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生,，并在日常教學(xué)活動中，通過多種方式,，督促，鼓勵學(xué)生履行這些要求,。

作為實習(xí)教師，在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別,，比如上課鈴響，你走進教室,，學(xué)生是否起立向你問好?是否有學(xué)生不站起來?遲到的學(xué)生是否喊報告，得到你的同意后才進來?當(dāng)你讓學(xué)生站起來,，他們是否服從?至于課下，我們可以像孩子般地和學(xué)生同樂,，并努力走進其內(nèi)心世界，只有這樣才能真正受到學(xué)生的愛戴,，建立教師的威信。