人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇一

追上春雨的腳步，幸福的花朵悄然開(kāi)放,，春雨中漫步,，也是妙不可言的幸福享受。幸福盡是如此簡(jiǎn)單!

雨淅淅瀝瀝,，不大,。牛毛、細(xì)絲，花針一般的小雨,，卻讓街上的行人少了許多,。我獨(dú)自漫步去公園，才發(fā)現(xiàn)公園僅有我一人,?！芭叮夷苷嬲媲星械赜|摸自然了,，并且那里僅有我一人能夠享受到啊!”我暗想,。

我繞著公園慢慢地走，有令我感到驚喜的東西出現(xiàn)就駐足停留,。最先停下來(lái)的地方是桃樹(shù)旁,。幾個(gè)星期前是春光爛漫的好天氣，桃花都卯足了勁兒地開(kāi),，枝條上密密地全是,，沒(méi)留一點(diǎn)空隙，像是與其它花兒爭(zhēng)寵,。蜜蜂也被迷得忘了方向,，在桃樹(shù)上不肯走。然而此刻,，桃花的花瓣被雨水打濕,，一片片地往下落，全飄在綠茵茵地草坪上,。綠與淡粉最相稱(chēng),，看著直叫人想躺在那兒。幸福淡淡地涌滿(mǎn)我心間!

雨是高明的畫(huà)家,，有了雨的滋潤(rùn),，哪兒都是亮晶晶的發(fā)散著活力。石子路上光溜溜的,，我忍不住喜歡,，來(lái)來(lái)回回走了好幾次，歡樂(lè)的像個(gè)嬰兒,。

石子路旁邊也有一株花樹(shù),，我答不出名。那花的花瓣比桃花的大,，開(kāi)的很密,，數(shù)不清到底有幾片。我用鼻尖輕碰花朵上的雨水珠,，水珠即破,，濕漉漉的花朵兒散發(fā)出輕輕裊裊的香氣,，令人心曠神怡。我不禁想,，生命本身就是奇跡,，自然中哪一物不叫人眷戀?能融于自然享受每一朵花，每一棵草竟是如此的滿(mǎn)足,、幸福!

臨走時(shí),，我撿了片花瓣放在手心里握著，涼絲絲的,，仿佛握住了整個(gè)雨天的幸福,。幸福就是這么簡(jiǎn)單：雨中的漫步。

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇二

幸福是什么?幸福來(lái)自教師真誠(chéng)的贊許,，幸福來(lái)自久別后溫馨的重逢,，幸福來(lái)自閱讀后深省的感悟……幸福，總是那么完美,、那么簡(jiǎn)單……

——題記

“這個(gè)學(xué)期的一分鐘演講先從各組組長(zhǎng)開(kāi)始!”聽(tīng)到這句話(huà),，作為二組組長(zhǎng)，一向膽怯上課舉手的我不由地緊張起來(lái)：我該圍繞哪個(gè)話(huà)題演講呢?該用什么樣的語(yǔ)氣呢?……演講的那一天,，伴隨著上課鈴聲,，心跳都似乎快了許多。此時(shí),，教師的聲音在耳畔響起：“準(zhǔn)備好了嗎?”親切的話(huà)語(yǔ)驅(qū)散了心中的惶恐,，我自信地說(shuō)：“嗯!”講臺(tái)上，聲情并茂,、順利流暢的演講引來(lái)教師由衷的表?yè)P(yáng)：“演講資料貼合實(shí)際,，十分好!”

幸福就是課堂上教師真誠(chéng)的贊許這么簡(jiǎn)單!

去年6月，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的難舍和依戀此刻仍在心頭縈繞,。寒假里,，半年未曾謀面的同學(xué)們相聚一堂，一齊喝著當(dāng)初最喜歡的飲料,，大家彼此噓寒問(wèn)暖,，相互聊起當(dāng)年的趣事，碰杯之際,，總會(huì)有一股融融的暖意碰觸心中最軟的地方：我還是很珍惜那些讓我歡喜讓我憂(yōu)的老同學(xué),。

幸福就是久別后的重逢，這么簡(jiǎn)單,。

這個(gè)學(xué)期,，我們的課外必讀書(shū)是《老人與?！?。剛從書(shū)店買(mǎi)回家,，我就迫不及待地探究其中的奧秘。老人桑迪亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú),，自認(rèn)為倒了血霉,，可在接下來(lái)的三天中，卻釣到了一條大馬林魚(yú)!驚喜之際,，卻遇到了鯊魚(yú),。生死相博，廝殺過(guò)后,，帶上岸的只剩一副骨架!合上書(shū),，我深刻地感悟到：我們不能任憑命運(yùn)宰割，要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的堅(jiān)韌去挑戰(zhàn)命運(yùn),、戰(zhàn)勝命運(yùn),。

幸福就是閱讀后深省的感悟，這么簡(jiǎn)單,。

什么是幸福?幸福是生活中一點(diǎn)一滴的感動(dòng),，幸福是陽(yáng)光下綻放笑臉的怡然，幸福是平凡中蘊(yùn)藏力量的偉大……真的,，幸福就是這么完美,、這么簡(jiǎn)單……

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇三

幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵,，芬芳的花蜜,，它就輕快的飛去哪里。

一個(gè)明媚的清晨,，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開(kāi)始,，看著媽媽慈愛(ài)的臉龐，吃著富有“媽媽味”的粥,，在配上窗外軟軟的光線(xiàn),，那是一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。吃完粥,，媽媽貼心的為我遞上書(shū)包,，而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣,，我?guī)е鴭寢尩亩?，去往學(xué)校。

走在被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)的小路上,，我的心如花般綻放,。聞著鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅著花香,，還不是有飄揚(yáng)在空中的毛絨絨的柳絮親吻著我的臉頰,。伸出手去抓,，手停在半空中。從指間滑落過(guò)絲絲天光,。白絨絨的柳絮也被這暖人的初日渲染成淡金色,，唯美動(dòng)人。我的心在這煙影如畫(huà)的小路上迷離,、陶醉,，直到清脆悅耳的鳥(niǎo)啼把我喚醒，又開(kāi)始匆忙趕路,?？墒牵瞧?，那絲陽(yáng)光,，那朵柳絮已印在我心里。這難道不是幸福嗎?

走進(jìn)學(xué)校,，朗朗書(shū)聲與沁人心脾的墨香包圍著我,。夢(mèng)的帷布拉起，看遠(yuǎn)方晴空萬(wàn)里,。我歡快的踏著書(shū)聲走進(jìn)教室,，正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿(mǎn)懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著青春的活力,，都充滿(mǎn)了澎湃的熱情,，迎接書(shū)本的饋贈(zèng)——知識(shí)。我也趕忙放下書(shū)包,，拿出書(shū),，加入到讀書(shū)的行列。

溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗明幾凈的玻璃窗,，慵懶地灑在嫩嫩的綠上,，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng),，每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨,，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花,，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大花園中健康,、陽(yáng)光的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的,。

當(dāng)悠揚(yáng)的下學(xué)鈴聲響起，我披著斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚(yáng)的小路上,。夕陽(yáng)跳躍在地平線(xiàn)上,，把天渲染成了五彩的畫(huà)卷,，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，不是嗎?

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇四

“幸福是什么?幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉,，奧特曼打小怪獸,。”不錯(cuò)的,，幸福就是這么簡(jiǎn)單,。

幸福是一個(gè)貼心襖，它給人溫暖;幸福是一片綠蔭,，它給人遮擋陽(yáng)光;幸福是一杯咖啡,，苦后才會(huì)有甜;幸福是杯白開(kāi)水，它為人解除干渴;幸福是一曲經(jīng)典的歌,，它百唱不衰,。

幸福是同桌的鼓勵(lì)。

同學(xué)之間,，同桌之間,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生大大小小的是。然而,，我把同桌的鼓勵(lì)看作是一件很幸福的事,。當(dāng)我在考試中失利，盡管同桌比我考得好,，臉上也不掛一絲喜悅,，依然說(shuō)：“我沒(méi)你考得好?！彼€鼓勵(lì)我,，不要灰心喪氣，加油哦!其實(shí)我明白,，她是個(gè)好同桌,。

幸福是教師的點(diǎn)頭微笑。

“黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。”教師,，一個(gè)神圣的名詞,。當(dāng)我提高時(shí)，您點(diǎn)頭微笑,，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力;當(dāng)我回答對(duì)問(wèn)題時(shí),，您點(diǎn)頭微笑,，給了我以后繼續(xù)回答問(wèn)題的勇氣。您的點(diǎn)頭微笑,，將成為我勇往直前的動(dòng)力,。

幸福是朋友間的坦誠(chéng)相待。

經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的友情,，是最值得人珍惜的,。朋友是一生的財(cái)富。在我悲痛難過(guò)的時(shí)候,，是她們伸出友善的手;在我迷茫的時(shí)候,，是他們?yōu)槲尹c(diǎn)起指路明燈;在我們失敗的時(shí)候，是她們?nèi)裾f(shuō)我,。沒(méi)錯(cuò),，這就是幸福。

幸福是父母那數(shù)不盡的關(guān)心與呵護(hù),。

父母最關(guān)心的莫過(guò)于自我的兒女,。幸福是父母那無(wú)微不至的的關(guān)愛(ài)，雖然我們經(jīng)常忽略它們,，但這些細(xì)節(jié)早已把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了,。我們總覺(jué)得父母不愛(ài)我們，可又誰(shuí)明白,，他們一向在用一種默默的方式來(lái)愛(ài)我們,。

幸福是幫忙他人時(shí)的歡樂(lè)。

幫忙他人是一種很常見(jiàn)的事,，然而我卻把它當(dāng)做一件很幸福的事,。當(dāng)你扶一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)，奶奶向你投來(lái)感激的目光;當(dāng)你幫忙一個(gè)孩子找到失散的父母時(shí),，父母向你說(shuō)聲多謝,。這都是幸福。

幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,。它無(wú)所不在,，悄無(wú)聲息，你卻不明白,，幸福一向就在你身邊,。

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇五

幸福，是什么?

以往看到過(guò)這么一段趣味卻有韻味的對(duì)話(huà)：

“你說(shuō)幸福是什么?”

“幸福嘛,，很簡(jiǎn)單,。幸福就是你餓了的時(shí)候就有饅頭吃。幸福就是你困了的時(shí)候有床給你睡。幸福就是你想上廁所的時(shí)候茅房剛好空著,。幸福,，其實(shí)很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單到那么一件微小的事情也是一種幸福!”

是啊,，幸福,，有那么難么?難道非要腰纏萬(wàn)貫，權(quán)力傾天才是幸福?難道非要弄到家破人亡,，妻離子散才是幸福?可笑啊,，讓我們來(lái)看清這世人有多么的愚昧!多么的無(wú)知!

一位富人在喝醉了之后被警察碰到。警察問(wèn)他,，他的家在哪兒?富人指了指那處地方。警察笑著說(shuō),，原先那是你的家啊,。可是貌似喝醉了的富人卻一本正經(jīng)的說(shuō),，不,，那只是我的房子，不是我的家!相反的,，有個(gè)窮人,，即使沒(méi)有房子，沒(méi)有錢(qián)財(cái),，但他有妻子,，有兒女，一家其樂(lè)融融,，有多好!

幸福,，不是錢(qián)，不是權(quán),。而是那人心與人心之間的微小的距離,，甚至沒(méi)有距離!

記得我看過(guò)的一部電視劇，叫做《金婚》,，我以往納悶為什么《金婚》有那么高的收視率,。此刻我最終明白了，因?yàn)檫@部電視劇記載了佟志與文麗之間純純的感情,，暖暖的關(guān)愛(ài),。而現(xiàn)代的我們都在追求一種簡(jiǎn)單的幸福。雖然他們有過(guò)爭(zhēng)吵,，有過(guò)不快,，可是他們最終還是那么和和美美的度過(guò)了一生。試問(wèn)：哪個(gè)家庭沒(méi)有爭(zhēng)吵?哪個(gè)家庭沒(méi)有矛盾?只要這個(gè)家庭的成員彼此之間都有幸福牽線(xiàn)，那么這個(gè)家庭追究是一個(gè)完美的家庭,，是一個(gè)幸福的家庭!

幸福,，就是這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單度過(guò)自我的一生,，不必海外聞名,，不必名垂青史，只要和自我的家人和和美美的過(guò)在一齊,，這樣難道不好嗎?

我也明白,，幸福，是一種信仰,。

僅有將幸福像信仰一般放在自我的心里,，才會(huì)有濃濃的感覺(jué)。

將心放寬,，什么都會(huì)是幸福的前兆,。

幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,，這么簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到任何事情都是幸福。

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇六

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,、不用功,，考試常常得不到高分。請(qǐng)同學(xué)們想一想,，你是這樣的嗎?我們還看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,，昨天晚上和今天早上你有沒(méi)有忙著趕作業(yè),。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題,。大家都知道,，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中生活時(shí),，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會(huì)使你終身受益!

生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時(shí)在樓梯間追逐打鬧,，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便,，隨便在草坪里走來(lái)走去;有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑，甚至將沒(méi)吃完的早點(diǎn)亂扔;放學(xué)后,，有的同學(xué)不及時(shí)回家,，而是約上同學(xué)去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲;最近,，更是聽(tīng)到一些令人很不愉快的消息,，我們學(xué)校里，有些高年級(jí)的同學(xué),，三五結(jié)群,，欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，剛才我所說(shuō)的這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎?在你的身邊發(fā)生過(guò)嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，這些行為對(duì)嗎?

這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為,，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說(shuō)再見(jiàn)!

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇七

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)習(xí)的效率來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我有以下幾點(diǎn)建議：

1、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)就有壓力,。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力可以更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性，并督促我們不斷堅(jiān)持,，給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

2、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，即預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。預(yù)習(xí)不必過(guò)于細(xì)致，但很有必要,。要尋找重點(diǎn),，提出問(wèn)題，這樣聽(tīng)課時(shí)就有針對(duì)性,。聽(tīng)課要緊跟老師的思路,，知識(shí)要點(diǎn)聽(tīng)懂后再適當(dāng)記筆記，以便課后復(fù)習(xí),。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯實(shí)驗(yàn)所得,，人的遺忘規(guī)律是先快后慢，及時(shí)復(fù)習(xí)后所學(xué)就不易忘記,。將復(fù)習(xí)與作業(yè)相結(jié)合,，積極思考、獨(dú)立完成,，可以排除學(xué)習(xí)的漏洞,，鞏固并深化知識(shí)，同時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果,。

3,、注意學(xué)習(xí)情緒。精神飽滿(mǎn)且情緒高漲時(shí),，學(xué)習(xí)輕松且效果好,，大腦處于高度興奮時(shí)，學(xué)習(xí)效率就高,。所以我們應(yīng)保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)和熱情輕松的生活態(tài)度,。

4、 戰(zhàn)勝惰性,。在此我舉個(gè)例子：若老師發(fā)下一份很難的試卷又不要求當(dāng)堂上交,，許多同學(xué)就不自覺(jué)地懈怠,，最終果真花很長(zhǎng)時(shí)間才完成，效率大大降低,。

5,、 勞逸結(jié)合。我們要適當(dāng)進(jìn)行休閑娛樂(lè)以保持清醒敏捷的頭腦,。學(xué)習(xí)曲線(xiàn)表明,，一般開(kāi)始學(xué)習(xí)后的第十分鐘效率最高，超過(guò)四十五分鐘后效率就降低,。

下面我再給大家?guī)讉€(gè)提高學(xué)習(xí)效率的小竅門(mén)：

1,、制定一定的時(shí)間限制。把功課分成若干個(gè)部分并限定時(shí)間,，這樣不易產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞感,。同時(shí)也可以逐步縮短功課時(shí)間，這樣有助于提高效率,。

2,、專(zhuān)心致志。不要在學(xué)習(xí)時(shí)想或做其他事,。專(zhuān)心學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)的效果比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

3、將學(xué)習(xí)時(shí)間分段,。不要整段時(shí)間都用于同一門(mén)功課,，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差,。

學(xué)習(xí)是個(gè)不斷積累的過(guò)程,，在自我學(xué)習(xí)時(shí)我們要建立良好學(xué)習(xí)秩序,，根據(jù)個(gè)人不同學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)安排,，并適時(shí)檢驗(yàn)安排的效果。

不久我們就要進(jìn)行期末考試了,，同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)針對(duì)各自的不同情況進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。在此祝大家在學(xué)習(xí)途中取得理想成績(jī)，迎接美好未來(lái)!

謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇八

冬季來(lái)臨,，我們同學(xué)們都應(yīng)該在課間多到教室外活動(dòng)活動(dòng),，現(xiàn)在，我們需要了解一下課間活動(dòng)的安全常識(shí),。

一,、學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)

1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí),，不要擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，不要在樓梯扶手上滑行,。

2,、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具,，更不能把管制刀具帶入校內(nèi),。

3,、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷,，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛,。

4,、課間休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出,，如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意,，大人來(lái)接方可出校。如有校外陌生人邀請(qǐng)外出,，千萬(wàn)不要輕信,，以防被人拐騙。

5,、上廁所不要慌張,、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故,。

6,、課間休息活動(dòng)時(shí)不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷,。

7,、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師,，把矛盾化解在萌芽狀態(tài),，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果,。

二,、室內(nèi)活動(dòng)安全的注意事項(xiàng)

在教室里，還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意,，否則,，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：

1.防磕碰,。教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅板凳,，所以不應(yīng)在教室和寢室中追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén),，以防傷及他人,。

2.防滑、防摔,。室內(nèi)行走不要慌張,，防止滑倒或絆倒碰傷。

3.防墜落,。教室在樓上的,，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。 4.防擠壓,。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手,，也應(yīng)當(dāng)處處小心,。

4.防火災(zāi)。嚴(yán)禁將打火機(jī),、火柴等火源帶進(jìn)校園,，不準(zhǔn)在校園里燃放煙花爆竹。

5.防意外傷害,。錐,、刀、剪等鋒利,、尖銳的工具,，圖釘、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放,，盡量不隨身攜帶,，不隨意放在桌子上,、椅子上，以防意外傷害,。

課間活動(dòng)很重要,，我們要經(jīng)常利用課間時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)，但是,，我們也要時(shí)時(shí)將安全意識(shí)放在心間,，過(guò)一個(gè)安全的課間活動(dòng),。

我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

在這個(gè)充滿(mǎn)希望,、略帶寒意的上午，我想和大家交流一個(gè)溫暖的話(huà)題——學(xué)會(huì)感恩

一位很有成就的女性曾這樣說(shuō)道:“我常常以感恩的心情,，想念那些曾給予過(guò)我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人,。他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身，沒(méi)齒難忘,?！疑钪?因?yàn)樗麄儛?ài)我，才會(huì)鼓勵(lì)我,，信任,、支持我，贊賞,、批評(píng)我;也因?yàn)槲覑?ài)他們,，不愿這些因?yàn)閻?ài)我贊賞我的人失望，所以我會(huì)時(shí)時(shí)督促自己,，勉勵(lì)自己做好事,，做好人，不怕失敗,，積極向上,，永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩，感恩也是一種愛(ài)的方式,，正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩,，所以我的人生才得以過(guò)得非常充實(shí)，非?？鞓?lè),，事業(yè)才得以成功?！?/p>

在千變?nèi)f化的生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用一顆真心來(lái)感恩周?chē)械娜?，有了感恩,，這個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗，有了感恩的角落就會(huì)有和諧的陽(yáng)光,。感恩是一種做人的道德,，是一種處事的哲學(xué)，是人生中的大智慧,，人人都應(yīng)該常懷感恩的心,。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式,。同學(xué)們讓我們敞開(kāi)心扉,，學(xué)會(huì)感恩吧!

首先，要感恩父母,。父母恩,，比天高，比海深,。父母是我們最應(yīng)感恩的人,，感恩父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情,。當(dāng)有的同學(xué)用輕松的口吻說(shuō)自己消磨時(shí)光時(shí),，用浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，用散漫的態(tài)度上課時(shí),，用不負(fù)責(zé)任的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),，而我們的父母呢?他們總是用很富裕的方式供我們上學(xué)，給我們交各種費(fèi)用,，其實(shí)那是他們?cè)绯鐾須w的生意,、累死累活打工的所得;他們總是以輕松的口氣說(shuō)工作不累，其實(shí)的頭發(fā)已經(jīng)逐漸生出了白發(fā);他們總是以幸福的口吻說(shuō),，擁有我們這樣的孩子,，他們高興，其實(shí)我們常常惹他們生氣,，就是再累在苦,，他們也會(huì)做好吃的給我們，買(mǎi)好用的東西好看的衣服給我們,。父母之所以這些,，是因?yàn)槲覀兪撬麄兊墓侨猓覀兂休d著他們所有的希望!

其次,，要感恩老師,。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙者,。是他們指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),，幫助我們的生活，解決我們成長(zhǎng)中的問(wèn)題,。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，我們專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，這更是對(duì)老師的感恩。

我們還要感恩生活,。生活給了我們一切,，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木,，都值得我們感恩,。我們要感恩生活中的每一滴水，因?yàn)槭撬虧?rùn)了我們;我們要感恩生活中的每一顆糧食,，因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們;我們要感恩空氣,，因?yàn)榭諝庾屛覀兡軌蛐惺购粑臋?quán)利;我們要感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光每時(shí)每刻都在沐浴著我們的身心,。感恩生活,，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂(lè)觀而積極,，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí),，去生活。

同學(xué)們,，讓我們：

感恩父母,，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福;

感恩老師,，是你的諄諄教誨,，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);

感恩同學(xué)和朋友，是你真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助,，讓我們懂得了友情的可貴;

感恩不愛(ài)我的人,，是他讓我懂得了自愛(ài) !

感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志 !

感恩欺騙我的人,，是他增進(jìn)了我的智慧 !

感恩春天的花草,，讓我們感受到了生命噴涌的活力;

感恩秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……

同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì),，是生命中永恒的精粹,。感恩讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更有價(jià)值,，讓我們的心靈更加美好與富足,。

同學(xué)們，讓我們一起心存感恩吧!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是6月4日,，第18周的星期一。今天,，國(guó)旗下講話(huà)的主題是“和諧相處 團(tuán)結(jié)友愛(ài)”,。

同學(xué)們，當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí),，當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂(lè)地游戲時(shí),，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

課本中有這樣的一段話(huà)：“秋天來(lái)了，天氣涼了,，一群大雁往南飛,，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字,?！蓖瑢W(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎?

原來(lái)，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行,。最前面的大雁拍打幾下翅膀,，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著,，這樣,，一只跟著一只，可以利用這股氣流,，飛得更快,、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí),，大雁的隊(duì)形由“人”字形改為“一”字形,，這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形,，相互幫助,，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外,。

多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫(huà)面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”,，“三人同心,，其利斷金?！币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜?huì)永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)告訴我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和諧相處,，才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量,。

在我們美麗的校園,，一幅幅和諧的畫(huà)面隨處可見(jiàn)!聽(tīng)，犯錯(cuò)時(shí),，同學(xué)友善的提醒,，因成績(jī)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì),，交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心!看,，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去,，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了,，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助,，賽場(chǎng)上的奮力拼搏,，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!

團(tuán)結(jié)就是力量,。螞蟻雖小,，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,，但許多微弱的力量匯合在一起,，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!付出一份友愛(ài),，你將收獲兩份快樂(lè),。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起,，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,，用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙和諧的樂(lè)章!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗,，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下,，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦,，天時(shí)不如地利，地利不如人和,。

許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城;螞蟻雖小,，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,，但許多微弱的力量匯合在一起,，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!

團(tuán)結(jié)就是力量,，互助凝聚希望,，當(dāng)我們的個(gè)人力量微不足道的時(shí)候,，團(tuán)結(jié)互助讓我們相濡以沫,。一位偉人說(shuō)過(guò)：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，任何強(qiáng)大的敵人,，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降”,。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下,，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園! 俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,，

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇十一

老師們,、同學(xué)們，早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“中華美德——從孝敬父母開(kāi)始”,。

中國(guó)有句古話(huà)“百善孝為先”,。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

子路,，春秋末魯國(guó)人,。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng),。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮,，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日,。有一次，年老的父母想吃米飯,，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,，怎么辦?子路想到要是翻國(guó)幾道山到親戚家借的米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求嗎?于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米?？吹礁改赋陨狭讼銍妵姷拿罪?，子路忘記了疲勞,。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的,，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓,、楸著父母的心邁開(kāi)人生的第一步、在甜甜的兒歌聲中入睡,、在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng),、災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜、讀書(shū)升學(xué)費(fèi)花去了父母多少心血,、將來(lái)立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛,。可以說(shuō),，父母養(yǎng)育自己的'兒女付出了畢生的心血,。這種恩情比天高，比地厚,，是人世間最偉大的力量,。如果人類(lèi)應(yīng)該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母,，其次才能談到愛(ài)他人,，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì),，愛(ài)祖國(guó)……親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德,，也是各種各樣品德形成的前提,，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。

試想,，一個(gè)人如果連孝敬父母,、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他這個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?如果一個(gè)人孝敬父母,，可想而知,，他也一定很尊敬他人，也一定有許多人尊敬他,。那么,，他一定可以在生活中取得成功。而不孝之人,，一生只能碌碌無(wú)為地度過(guò),。

有首歌中唱道：常回家看看,，回家看看,，哪怕幫媽媽捶捶后背揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)……所以將來(lái)不管我們走到哪里,，都要記著爸爸,、媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們,。

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才,，報(bào)答父母》,。

宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,?！笨v觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣,。貝多芬的刻苦練琴,，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,，使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn),，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí),，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,，不唯有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。

遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn),。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才,。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，最終成為一代偉人,。

理想是人生成才的動(dòng)力,，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊,，直到實(shí)現(xiàn),。

有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，感恩父母為我們所做的一切,。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,，父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,，有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人,，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天,，父母是地,，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?！?/p>

同學(xué)們“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！弊屛覀兣W(xué)習(xí),，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇十三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好!

20__年4月20日，又是一個(gè)令中國(guó)人震驚,、悲痛的日子,，7.0級(jí)地震再襲四川,，五年前的瘡痍還未平復(fù)，人們心中的傷口亦未愈合,，而在今天,，我們又不得不面對(duì)新的災(zāi)難。

現(xiàn)在是蘆山震后的救援時(shí)期,，曾赴震中指揮,，軍方先后奔赴現(xiàn)場(chǎng)，民間志愿者也集結(jié),。災(zāi)區(qū)的人們,，不要悲傷、不要難過(guò),，我們會(huì)為你全力加油!

老師們,，同學(xué)們，回首汶川08年那一刻,，天崩地裂,，山河失色，世界含悲,，雖然那災(zāi)難的日子已經(jīng)過(guò)去整整五年了,，但在我們心中卻留下抹不去的烙印和傷痛，我們不會(huì)忘記廢墟下孩子緊握鉛筆的小手,，不會(huì)忘記廢墟前留下的書(shū)包,，不會(huì)忘記救援隊(duì)伍不遺余力搶救災(zāi)民，徹夜不眠,，不會(huì)忘記中國(guó)人民及世界友人伸出援助之手,，慷慨相助!

但是，災(zāi)難并沒(méi)有打垮勇敢的中國(guó)人,，災(zāi)難更讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng),，更加團(tuán)結(jié)，更具凝聚力,，災(zāi)難更讓我們收獲了一種精神,，這就是不怕?tīng)奚x無(wú)反顧,，頑強(qiáng)拼搏,，看我拯救與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

今天，災(zāi)區(qū)的一切同樣牽系著人們心緒,，在余震不斷的情況下,，救援隊(duì)伍火速奔往蘆山，進(jìn)村入戶(hù)排查尋幸存者,，救治傷員,，搶救轉(zhuǎn)移重傷人員一切都在與時(shí)間分秒賽跑,。

面對(duì)災(zāi)難，我們要萬(wàn)眾一心,，眾志成誠(chéng),，山河雖垮，我們的脊梁不能垮,，我們應(yīng)相信,，只要有愛(ài)，只要有雙手,，我們就有力量,，只要有信心，我們就有希望,，中國(guó)加油!四川加油!蘆山加油!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇十四

尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好

最近,，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們校園里活躍著一支小隊(duì)伍，他們以身作則,、忠于職守,，利用課間十分鐘，在校園的各個(gè)角落巡查,、監(jiān)督,、管理，使我們的校園變得更加美麗,、和諧,。

這支小隊(duì)伍就是我校少先隊(duì)成立的“義務(wù)校園監(jiān)督崗”。參與管理的是從四,、五,、六年級(jí)各個(gè)中隊(duì)選拔出來(lái)的管理潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng),、有服務(wù)意識(shí)的優(yōu)秀隊(duì)員，共分15個(gè)小組,，分別分布在各個(gè)樓層的樓梯口,，國(guó)旗下，柵欄處,、操場(chǎng)上等重點(diǎn)區(qū)域,，各區(qū)域設(shè)立組長(zhǎng)，其他成員在組長(zhǎng)的牽頭組織下對(duì)校園里的不禮貌現(xiàn)象,，如：攀爬國(guó)旗的護(hù)欄,、課間在樓道內(nèi)追逐打鬧、亂扔垃圾,、買(mǎi)零食等違紀(jì)行為進(jìn)行管理,，并將違紀(jì)學(xué)生,、違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行登記，報(bào)交政教處,，與每周各班考核分?jǐn)?shù)掛鉤,，少先隊(duì)再對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行集中教育。透過(guò)這樣的形式規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,，并透過(guò)監(jiān)督崗志愿者的行動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生參與到學(xué)校監(jiān)督,、自我約束的行列中來(lái)。新一屆監(jiān)督崗的成立為我校注入新的活力,，校園必將變得更加秩序井然,、美麗和諧，成為孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從小事做起,，以一帶十，以十帶百,，讓我校的禮貌禮儀之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落!

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命 小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)珍愛(ài)生命之水篇十五

我的父親今年85歲，他是一位有著50多年黨齡的老黨員,。在半個(gè)多世紀(jì)的生命長(zhǎng)河中,，他一直視“勤”為自己的準(zhǔn)則。

父親常說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,?！蹦菚r(shí)候，他在供銷(xiāo)社在售貨員,，母親常年體弱多病,。為了多賺幾許工分，父親是社里家里兩頭跑,。他總是雞叫頭遍時(shí)就下地勞動(dòng),，待東方泛白，又急匆匆地趕往十里開(kāi)外的單位,。不久,，因表現(xiàn)突出，他被提拔為區(qū)供銷(xiāo)社主任,，后來(lái),，又調(diào)到人民公社任宣傳委員。父親深知自己出身貧寒，文化底子薄,。所以,，他總是想方設(shè)法擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，走路,、做事,、吃飯……書(shū)不離身、紙不離身,、筆不離身,。

父親常告誡我們：勤勞是立足之本，勤奮是向上之力,，勤勉是處事之源,。記得我8歲那年夏天，我和姐相繼去他工作的單位玩,。當(dāng)時(shí),，正值農(nóng)村雙搶季節(jié)，剛放下書(shū)包,，父親就領(lǐng)著我們來(lái)到他蹲點(diǎn)的生產(chǎn)隊(duì)參加勞動(dòng),。天上市火辣辣的太陽(yáng)，地下是像蒸籠一樣的高溫,。只一會(huì)兒,，我就有些頂不住了。偷懶之際,，父親來(lái)到我的身邊,，他對(duì)我說(shuō)：“崽啊!一個(gè)人從小就要養(yǎng)成一種吃苦勤勞的習(xí)慣，勤勞創(chuàng)造世界,，勤勞美化生活,，勤勞強(qiáng)健身體?！?/p>

后來(lái),，父親從行政崗位退下來(lái)，誰(shuí)知他也沒(méi)有閑下來(lái),，他不但看書(shū)看報(bào)寫(xiě)字,，而且種田種菜種樹(shù)。

也許是受到父親的影響,。我和姐姐無(wú)論在何種工作與環(huán)境下，都秉承父輩的“勤”訓(xùn),。父親是平凡的,，平凡的像茫茫荒原上一棵默默無(wú)聞的小草;然而他又是偉大的，偉大的如家門(mén)前那株飽經(jīng)風(fēng)霜卻永不褪色的柏樹(shù)……

人在漫長(zhǎng)而又曲折的生活道路上都或多或少地受到家庭的熏陶,，而也正是這根看似不起眼的家風(fēng)絲線(xiàn)牽引著中華民族五千年厚重的文明,。她是億萬(wàn)華夏兒女生生不息、薪火相傳的原動(dòng)力,。