在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)校家長(zhǎng)代表講話五分鐘學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉,！

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì),；孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書(shū),、繪畫(huà)和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書(shū),，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候,，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆,，早上出門(mén)為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說(shuō)：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間,，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……這樣一來(lái),，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景；明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長(zhǎng),，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！

謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)代表講話五分鐘學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書(shū),、繪畫(huà)和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書(shū),，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說(shuō)：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間,，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng),。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。,。,。這樣一來(lái)，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長(zhǎng),，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)代表講話五分鐘學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí),。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待?？梢哉f(shuō),，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限,。相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”,，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽(tīng)講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子,，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”,。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問(wèn)的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè),，而是閱讀,，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書(shū),，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看,。有時(shí)讀書(shū)比較專注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn),。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長(zhǎng),，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。

其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話,，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”。

二要以身作則,，言傳身教,。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!謝謝大家!