演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一

大家好!

我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園,。

遠(yuǎn)古時(shí)代,，就有人憂慮天會(huì)塌下來,，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷,，乃至形成“杞人憂天”這一成語,，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族較早的憂患意識，我對這位先知先覺者心儀已久,，冥冥中自是有緣,，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的太陽能……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展,，然而我們也應(yīng)回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨,，各支流開泄洪,，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶,，魚類大量死亡,，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現(xiàn)象,。

社會(huì)是這樣,，校園如何呢?記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見,，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的,，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,，走出校園,，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了,，看看如今上天對我們?nèi)绱朔票?，它把環(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐,，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子,。其實(shí),，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地,，亂圍湖造田,，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚(yáng),，在長江河畔,，我看到了一群又一群無家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無辜孩子,，慘象使我目不忍睹,，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎?不,，決不?我們不能讓悲劇重演!

一次次災(zāi)難的降臨,，地球母親并沒有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無知地傷害了她,，她在痛苦的呻 吟,，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起，一滴水,，我們節(jié)約,，一堆垃圾，我們打掃,，我們愛一棵苗,，保一只蛙，種一根草,，栽一棵樹,，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園,。

這樣，不久的將來,，環(huán)看我們的校園,，人類的家園，必是綠的世界,，花的海洋,。

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我們演講的題目是《手牽手,，共進(jìn)步》。

當(dāng)大街小巷霓虹燈不停地交替閃爍;當(dāng)太陽月亮不知疲倦地落下升起,，我們的身邊總會(huì)有這么一個(gè)人,，伴隨著我們成長，緊跟著我們進(jìn)步,，與我們分享花謝花開,，潮起潮落。

她——或許是與你交流思想的老師,，或許是與你共話家常的父母,，又或許是課前與你嬉戲、課上與你爭論的同學(xué),。

這些時(shí)日,，忽而發(fā)現(xiàn),，我們在共同承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，在共同分享辛苦與快樂,，在共同訴說成功與失敗,。蕭伯納說過“如果你有一種思想，我有一種思想,，彼此交換,，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種,?！?/p>

青澀的日記總是寫滿成長的困惑，單薄的身高還是不能承擔(dān)太多的失落,。是誰把我們頭腦中一個(gè)又一個(gè)的問號拉直,，又是誰在我們灰白的天空涂上彩虹的顏色?

前幾日，我換了新同位,。他個(gè)子很高,，皮膚黝黑，是個(gè)長跑能手,。他指導(dǎo)我長跑要領(lǐng),，激勵(lì)我步步緊跟，攜我飛奔校園操場,。原來,，跑步也可以如此快樂。

前幾天,，我們的課堂異常精彩,，你在嘗試一種解題思路，突然卡殼了;我循著你的思路,，忽的靈光一閃;相視一笑，原來,，我們的手可以緊緊相握,，我們的智慧亦能相互啟迪。

兩座橋搭成的就是“人”,。我們需要相互支撐,，我們需要相互合作，我們需要彼此牽著對方的手,，一步步邁向成功的巔峰,。

可是，要是山很高,，海太險(xiǎn),，我們該怎么辦?

一座高山是由一塊又一塊的石頭堆積成的,，一汪海洋是由一條又一條小溪匯集成的;一座房屋是由一塊又一塊磚瓦壘砌成的;而一項(xiàng)偉大的成就又是一個(gè)又一個(gè)聰明智慧的人不懈地努力和追求的結(jié)果。一滴滴汗珠凝成最閃耀的明星,，一次次攜手匯聚最強(qiáng)大的動(dòng)力,。只要手拉手，你就可以領(lǐng)略山的逶迤,，海的遼闊,。

可是，要是有一天,，我們成了競爭對手,，我們該怎么辦?

成功=合作+競爭，而兩者又是缺一不可的,。希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，要想成功，你需要朋友;要想非常成功,，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手!合作者的目光是長遠(yuǎn)的,，

競爭的對手其實(shí)是你需要戰(zhàn)勝的困難，是你需要面對的挑戰(zhàn),。合作者的心境是豁達(dá)的,，這樣才能提高競爭能力，不斷地完善自己,，開闊自己的美好人生!在合作中競爭,，在競爭中合作，實(shí)現(xiàn)智慧的共贏,。

是的,，我相信。我相信你,，我,，他，會(huì)用一雙雙手,，撐起一片屬于大家的天空,，而天空上孕育著一顆顆璀璨而又閃亮的明星!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩》,。

我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在真實(shí)的故事：有一個(gè)天生聾啞的小女孩,，爸爸在她出生不久后就去世了,，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作,，干著繁重的體力活來維持生計(jì),。一天,，天下著很大的雨，已經(jīng)過了吃晚飯的時(shí)間,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩決定沿著媽媽每天回來時(shí)的路去尋找媽媽。終于,，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽,。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?小女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來,，現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人了,。悲痛絕望之時(shí)，小女孩勇敢地擦干眼淚,，決定用自己獨(dú)特的“語言”來告訴媽媽她一定會(huì)好好活著,，讓媽媽放心地走?于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達(dá)著這首《感恩的心》,，淚水和雨水交融著,，從她小小的卻充滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜?”，她就這樣站在雨中不停地比劃著,，直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼,。

每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千,。小女孩,，一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦,，無論多大的風(fēng)雨都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對,，永不言棄。

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后,，你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語來表達(dá)?對!感恩!

常懷感恩之心的人是幸福的,，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢太少;埋怨老師太嚴(yán)厲,，對自己要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無情,，不懂得關(guān)心自己;怨這怨那,，怨天怨地，你們說這是感恩嗎?不是!

常懷感恩的心的人是最美的,，聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲,，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問候聲：“老師好!”,，?這就是向老師的感恩,。看!一杯熱乎乎的清茶,，一桌噴香四溢的飯菜,，一頁頁工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母的感恩!不需要貴重的禮物,，只要奉獻(xiàn)出我們的真心,，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人,。這就是感恩!

親愛的同學(xué)們,，是祖國孕育了我們，是山河哺育了我們,，是父母養(yǎng)育了我們,，是老師教誨了我們?

親愛的同學(xué)們，別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動(dòng)起來吧!勇敢地說出感謝的話,，懷感動(dòng)之情,，做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧,，讓我們的未來更加美好!

謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家一定都知道,，現(xiàn)在,，我就要跟大家談一談——感恩。

落葉從空中飄落,，如同一曲唱著“感恩”的音樂,，那是落葉對樹根的感恩;白云在藍(lán)天中游蕩，如同一支描繪著“感恩”的畫面,，那是白云對藍(lán)天的感恩,。感恩創(chuàng)造出了真誠的友誼，感恩創(chuàng)造出了濃厚的親情,，感恩,，也讓我們懂得了生命的真諦……

感恩，是一種美德,，感恩是生活的花邊,，感恩是快樂的點(diǎn)綴,，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色彩,。

下面請聽我給大家講一個(gè)真實(shí)的小事故,。一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇,，并把它帶回家精心照料,，他們在一起生活了很久，小蟒蛇漸漸地通了人性,。有一天,，農(nóng)夫被困到了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答農(nóng)夫的救命之恩,，縱身竄入火海,，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農(nóng)夫,，用力的甩了出去,，而小蟒蛇，卻永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界,。當(dāng)我第一次聽這個(gè)故事時(shí),，我感動(dòng)萬分，一只小蟒蛇,，都有著這樣強(qiáng)烈的感恩之心,，我們?nèi)祟悾肿龅娜绾文?

西方有句諺語這樣說道：“幸福,，是有一顆感恩的心,、一個(gè)健康的身體、一份稱心的工作,、一位深愛你的家人,、一個(gè)可以信賴的朋友?！睕]錯(cuò),，生活中要時(shí)刻有一顆感恩的心，生活才會(huì)更美好,。就拿父母對我們的養(yǎng)育之恩來說吧,，在你吃到很美味的食物時(shí)，你有沒有想到過曾經(jīng)吃過剩飯的父母呢?在你穿著美麗的衣服舞蹈時(shí),，你有沒有想到過父母那“新三年,，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的時(shí)候呢?在你住進(jìn)豪華的別墅時(shí)，你有沒有想到過住在破舊的平房就已經(jīng)很滿足的父母呢?其實(shí),，你的一個(gè)眼神、一句話語,、一杯清水,、一個(gè)動(dòng)作，都讓父母感到了莫大的幸福,，讓我們懷著一顆感恩的心,，從生活的點(diǎn)滴做起，不要總說：“等我長大了要好好報(bào)答你”這類的話了,。從小做起,，從小事做起，懷著感恩的心,，長大才會(huì)更珍惜曾經(jīng)為你付出一切的人,。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語讓我們銘記在心,，在我們快樂時(shí),，請不要忘記讓你快樂的人。心懷感恩,，讓我們一起沐浴著感恩的陽光快樂成長吧!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_。今天我演講的題目是《感恩父母》,。

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝的人很多,，感謝老師授予我知識，感謝同學(xué)帶給我快樂,，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽,。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨(dú)立,，從不開心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心,，傾注著他們的愛,，凝結(jié)著他們的心血。

記得那是我上幼兒園的一年夏天，晚上爸爸去接我,，天下起雨來,。雨突然越下越大，沒有絲毫要停下來的意思,，馬路上沒有一輛出租車,。爸爸一手打起傘，一手抱著我,，趟著水向家中走去,。到家后，我發(fā)現(xiàn)自己的`衣服是干的,，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的……

我上小學(xué)了,，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還非常關(guān)心我的生活,。遇到了難題媽媽總會(huì)給我耐心的講解,。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩,，一起游戲,。逢年過節(jié)或我過生日，爸爸媽媽都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物,。

爸爸媽媽無時(shí)無刻都給了我無私的愛,，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛,，同時(shí)我也深深的愛著他們,。種瓜得瓜，種豆得豆,，爸爸媽媽播種的是濃濃愛,，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容,。

最后，我想感謝所有的爸爸媽媽,，說一聲：爸爸媽媽們,，你們辛苦了。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六

各位家長：

下午好!

轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,，雖然成績并不能代表一切,，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為這半學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾，或殘缺,、或圓滿,。都是個(gè)事實(shí)不可改變。

在學(xué)習(xí)的道路上,，我們同樣渴望歡樂,，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總夾帶著挫折,，一次又一次得考試，一次又一次的失敗,，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗,，沉淪下去,。

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮,。

當(dāng)然，人與人之間,，智力是有差別的,，有的人敏銳，有的人遲鈍,。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍,，而遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來,。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?

今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里,，并不是我比別人聰明,，也沒有什么學(xué)習(xí)秘籍，而是我一步一腳印走出來的,。

所以,，同學(xué)們，天才在于勤奮，知識在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即便是天才也會(huì)被自我扼殺,。學(xué)海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,，想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的,。天資差的人，不必自暴自棄,，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無邊苦作舟,。同學(xué)們,，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇,。奮斗中允許失敗,，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休,。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石，我們可以攀得更高,?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們,，請以審視的目光對待讀書,，與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行!

各位家長,，各位老師，各位同學(xué),，讓我們帶著各自的目標(biāo),，帶著永不言棄的信念,，駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘,，共同到達(dá)成功的彼岸吧!

謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：勤儉節(jié)約，永恒的話題,。

在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦,，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的,。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”,。即使在今天,，人們越來越講究吃穿，講究檔次,，國家也鼓勵(lì)消費(fèi),。但我要說的是鼓勵(lì)消費(fèi)，更要嚴(yán)禁消費(fèi)過程中的浪費(fèi),，別忘了“以艱苦奮斗為榮,、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”,。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當(dāng)樹立的正確的榮辱觀,，人生觀。我們不能僅僅把它當(dāng)作一句口號,，在當(dāng)今時(shí)代“勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命,。

古今中外,，無論是發(fā)達(dá)的國家，還是發(fā)展中的國家,，都將艱苦樸素作為一種美德,。聯(lián)合國專門把10月31日設(shè)立為“勤儉日”，時(shí)時(shí)提醒人們在新世紀(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的美德,。小到一個(gè)人,、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家,、整個(gè)人類,，要想生存，要想發(fā)展,，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字,。可以說修身,、齊家,、治國都不得不勤儉節(jié)約。李商隱有句名言“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,。歷史也反復(fù)證明了這個(gè)道理：一個(gè)沒有“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的,。

有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起,，從小事做起，從自身崗位做起,。對,，就是這么簡單!大家可以想一想，在我們洗臉?biāo)⒀?、洗頭洗澡,、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候，是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈,、空調(diào),、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候,，是不是刻意的節(jié)約了一度電?在我們復(fù)印打印文件的時(shí)候是不是把紙張兩面使用,，節(jié)省了一張紙?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水,、一度電,、一升油、一張紙開始,。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。

我還想特別提到的是節(jié)約用水，因?yàn)樵龠^幾天就是“世界水日”,。水,，作為生命之液哺育著人類和天地間萬千生物。在因?yàn)槿丝谠鲩L,、不合理使用,、污染和全球變暖時(shí),，地球的生命之源已經(jīng)向人類亮出黃牌。長期以來,，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，不知道去愛惜,，而浪費(fèi)揮霍,，但大家是否知道我國水資源人均占有量僅為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，水的缺口越來越大,，目前我國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有110多個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,。人為的浪費(fèi)和沒有合理利用水源以及嚴(yán)重的污染等問題,，使水資源更加缺乏。

節(jié)水,，是國情所迫,。一場大旱，舉國關(guān)注,，因?yàn)榭购店P(guān)乎13億人的“吃飯”問題,。不僅立足當(dāng)下抗旱，還需著眼節(jié)水才是長遠(yuǎn)之計(jì),。從中央到地方，各級政府都在千方百計(jì)投入大量財(cái)力物力,，增加抗旱水源,。可還是有一些農(nóng)民家庭已經(jīng)注定糧食要顆粒無收了,。合理利用水資源,，開源節(jié)流已經(jīng)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

還有,，在我國西北的嚴(yán)重缺水地區(qū),，有很多家庭每天的用水要依靠肩擔(dān)手提，甚至趕著牲口走幾十里山路駝運(yùn),。洗臉已經(jīng)是很奢侈的事情了,。大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。幸好從20-年中國婦女發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了“母親水窖”行動(dòng),，修建水窖10萬多眼,，幫助120多萬老百姓的擺脫了生存困難。面對這些我們還有什么理由不節(jié)約用水,。

今后在當(dāng)你眼睜睜的看著水龍頭滴答滴答沒有擰緊時(shí),，你是不是能伸把手把它擰緊?在你下班離開辦公室時(shí),，會(huì)不會(huì)檢查一下關(guān)沒關(guān)電腦、打印機(jī)?不過現(xiàn)在已經(jīng)讓人感到欣慰的是許多人養(yǎng)成了兩面使用打印紙的習(xí)慣;大家都很樂意使用節(jié)能燈具;以前辦公室用紙發(fā)的通知,、文件,，現(xiàn)在也改成了電子文檔，推進(jìn)了無紙化辦公,。

最后我要說：勤儉節(jié)約不是一時(shí)的,、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來,，牢固樹立資源意識和節(jié)儉意識,，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”,。從每一件小事做起,，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺的節(jié)約意識。謝謝大家,。

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八

尊敬的老師,，同學(xué)們：

播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，可不然而一件可有可無的事,。而且做文明的學(xué)生不然而輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口,，禮貌地問,，好打招呼，管住我們的口,，不吵鬧,，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,，營造一個(gè)寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

我們常常在做一個(gè)學(xué)生中有文明的時(shí)候,，也有不文明的時(shí)候，如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都然而這樣的話,，那,，不然而亂套了嗎?所以，我們都要做一個(gè)文明學(xué)生,，我們要怎么樣來做好文明學(xué)生呢?

我們要尊敬老師,，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼,，不能頂撞老師,，我們不能破壞學(xué)校的一草一木，也就然而要愛護(hù)公共財(cái)物,，學(xué)?；▔锏幕▋洪_了很美麗，有的女同學(xué)去摘放在頭上好看,。我們應(yīng)該保護(hù)好花草樹木,，因?yàn)樗鼈兡軆艋諝猓屛覀兡茉谝粋€(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習(xí),。

不能出口成臟,，講話不要講臟話，不要隨便罵人,，就拿今天來講,，我們班有一個(gè)男同學(xué)，今天中午吃飯時(shí)不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上,，他一進(jìn)教室從在課桌上就罵起來：“這然而哪個(gè)畜牲把飯撒在我的桌上,，快點(diǎn)來掃去?！闭茫幸粋€(gè)端飯的同學(xué)走了進(jìn)來說：“這飯不然而別人撒的,，然而你自己在分飯的'時(shí)候不小心丟在上面的,，怎么現(xiàn)在怪起別人來了?！蓖瑢W(xué)們,，這就然而不文明的行為。

不能隨地吐痰,，有人會(huì)說難道不吐痰了嗎?不然而的,，痰有很多細(xì)菌，會(huì)把細(xì)菌帶到別人身上,，我有一個(gè)好辦法,，不過這個(gè)辦法然而我們左老師告訴我的,，我們每天都帶點(diǎn)衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上,，然后扔到垃圾筒里去,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例然而：新加坡然而一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多然而用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)然而中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也然而國恥,。

第二個(gè)事例然而：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都然而由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明人。尤其然而對于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來說,，顯得更為重要,。然而遺憾的然而，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還然而有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣然而保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也然而樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就然而良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。

老師們,，同學(xué)們,，文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明師生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九

文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起,，小餐桌體現(xiàn)大文明,。在此，我們向全市餐飲行業(yè)及廣大市民發(fā)起“文明餐桌行動(dòng)”演講：

一,、節(jié)儉環(huán)保用餐,。

強(qiáng)化節(jié)約意識，溫馨引導(dǎo)顧客適量點(diǎn)餐,，吃多少點(diǎn)多少,，不剩菜,、不剩飯，剩菜打包,。

二,、安全衛(wèi)生用餐。

提供放心菜,、放心油、放心食品。主動(dòng)提醒顧客使用公筷,、公勺,，堅(jiān)守食品安全和餐具衛(wèi)生,。

三,、科學(xué)健康飲食,。

引導(dǎo)顧客科學(xué)飲食,，注重營養(yǎng)，追求健康,，不酗酒,，不暴食,，摒棄不良飲食陋習(xí)。珍惜生命,，遵規(guī)守法,，文明飲酒，拒絕酒駕，開車不飲酒,，酒后不駕車,。

四、營造餐桌文化,。

倡導(dǎo)餐桌禮儀,，微笑服務(wù)，禮貌待客,。引導(dǎo)顧客自覺遵守公共場所道德規(guī)范,，排隊(duì)消費(fèi)，文明用餐,，不肆意喧嘩,，不在店內(nèi)吸煙，不帶寵物進(jìn)餐廳,。

五,、合法誠信經(jīng)營。

亮證經(jīng)營,，管理規(guī)范,，服務(wù)優(yōu)質(zhì),，誠實(shí)守信,，童叟無欺。不經(jīng)營國家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物,。

讓我們行動(dòng)起來,，從我做起，與文明握手,，向陋習(xí)告別,，為共建文明城市給力加油!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)成雅行習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生”,。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致,。古時(shí)的孔融四歲就知道讓梨,，這個(gè)故事婦孺皆知;今天，我們偉大領(lǐng)袖毛主席行雅德馨：一九年回故鄉(xiāng),，邀請尊長吃飯敬酒時(shí),，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”謙謙君子風(fēng)度傳為美談,。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位,，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出“他媽的”叫聲,，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長而去,，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?？吹竭@些不雅的言行,，你一定會(huì)覺得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是多么不協(xié)調(diào)!

是的，當(dāng)今有些人對于自身不雅行為不以為怪,，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無礙大事!我以為：言行文雅不是小事,，它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志,。

可以這樣說,，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識還要重要,。舉止文明,、彬彬有禮、溫文爾雅,、儀態(tài)萬方,，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會(huì)的大家庭中,，文明雅致地處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長過程中的必修課。

我們更不能忽視,，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi),，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間，話語里也有臟話,、粗話的字眼,。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷,。

同學(xué)們,，我們1207班有一個(gè)共同的信念：今天，在校園學(xué)做文明人;明天,，在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民,。因?yàn)椋覀兂鲎栽娗楫嬕獾挠⑷A校園,，我們不能辱沒班級的榮譽(yù),，我們不能辱沒校園的名聲!此刻，就要從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，在老師的引領(lǐng)之下，做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一

各位家長：

下午好!

轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過,。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切,，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為這半學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾，或殘缺,、或圓滿,。都是個(gè)事實(shí)不可改變。

在學(xué)習(xí)的道路上,，我們同樣渴望歡樂,，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總夾帶著挫折,，一次又一次得考試,，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,，有的人在逆境中奮起,，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去,。

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才,，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮,。

當(dāng)然，人與人之間,，智力是有差別的,，有的人敏銳，有的人遲鈍,。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍,，而遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來,。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?

今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里，并不是我比別人聰明,，也沒有什么學(xué)習(xí)秘籍,，而是我一步一腳印走出來的。

所以,，同學(xué)們,，天才在于勤奮，知識在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即便是天才也會(huì)被自我扼殺,。學(xué)海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,，想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的,。天資差的人，不必自暴自棄,，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無邊苦作舟,。同學(xué)們,，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇,。奮斗中允許失敗,，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休,。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石，我們可以攀得更高,?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們,，請以審視的目光對待讀書,，與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

各位家長,，各位老師,，各位同學(xué)，讓我們帶著各自的目標(biāo),，帶著永不言棄的信念,，駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘,，共同到達(dá)成功的彼岸吧!

謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園,。

遠(yuǎn)古時(shí)代,，就有人憂慮天會(huì)塌下來，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻,，后代人的譏諷,，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族較早的憂患意識,，我對這位先知先覺者心儀已久,，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古,。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的太陽能……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)回過頭來看看發(fā)展背后是什么,，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨,，各支流開泄洪，將污水一齊流入支流,，造成淮河干流大污染帶,，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長,，市民飲水后造成腹痛,、腹瀉等現(xiàn)象,。

社會(huì)是這樣,，校園如何呢?記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見,，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的,，掃完后,，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日,，校園就是個(gè)小社會(huì),，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園,，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了，看看如今上天對我們?nèi)绱朔票?，它把環(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上,，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日,，可怕的毒氣無情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子,。其實(shí)，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林,，亂墾草地,，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土流失,，沙塵飛揚(yáng),，在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞,，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無辜孩子,，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚,，我們難道還要重蹈覆轍嗎?不,，決不?我們不能讓悲劇重演!

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我產(chǎn)拋棄,，可是我們卻無知地傷害了她,，她在痛苦的呻 吟，傷心的流淚……,，同學(xué)們,，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,，我們撿起,，一滴水，我們節(jié)約,，一堆垃圾,，我們打掃,，我們愛一棵苗，保一只蛙,，種一根草,，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園。

這樣,，不久的將來,，環(huán)看我們的校園，人類的家園,，必是綠的世界,，花的海洋。

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩》。

我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首歌《感恩的心》,。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在真實(shí)的故事：有一個(gè)天生聾啞的小女孩,，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早就出去工作,，干著繁重的體力活來維持生計(jì)。一天,，天下著很大的雨,，已經(jīng)過了吃晚飯的時(shí)間，媽媽卻還沒有回來,。小女孩決定沿著媽媽每天回來時(shí)的路去尋找媽媽,。終于，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽,。她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?小女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人了,。悲痛絕望之時(shí),，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨(dú)特的“語言”來告訴媽媽她一定會(huì)好好活著,，讓媽媽放心地走?于是,，小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達(dá)著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著,，從她小小的卻充滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜?”,，她就這樣站在雨中不停地比劃著，直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼,。

每當(dāng)我聽到這首歌,，就禁不住思緒萬千。小女孩,，一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己,，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對,，永不言棄,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌,，了解了它背后的故事后,，你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語來表達(dá)?對!感恩!

常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦,，給的零花錢太少;埋怨老師太嚴(yán)厲,，對自己要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無情，不懂得關(guān)心自己;怨這怨那,，怨天怨地,，你們說這是感恩嗎?不是!

常懷感恩的心的人是最美的，聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲,，一次次真心地交流聲,，一聲聲親切地問候聲：“老師好!”，?這就是向老師的感恩,?？?一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜,，一頁頁工整漂亮的作業(yè),，這就是向父母的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心,，不要信誓旦旦的許諾,，只要真心對待善待自己的人。這就是感恩!

親愛的同學(xué)們,，是祖國孕育了我們,，是山河哺育了我們,，是父母養(yǎng)育了我們，是老師教誨了我們?

親愛的同學(xué)們,，別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動(dòng)起來吧!勇敢地說出感謝的話,，懷感動(dòng)之情，做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨,，讓我們的校園變得更加和諧,，讓我們的未來更加美好!

謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

首先,，一個(gè)合格中學(xué)生最應(yīng)具備的——良好品行,。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈,。”心胸寬廣,，就具備了良好的品行,。但是，回首我們所面臨的現(xiàn)實(shí),，我們常常不無痛楚的發(fā)現(xiàn),，在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎?當(dāng)你把粗魯?shù)脑捳Z吐向你賴以獲取知識的老師,，當(dāng)一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí),，你的良心何在?同學(xué)們，校園好比一方凈土,，一片樂田,，我們良好的品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學(xué)們,，行動(dòng)起來,，用我們的愛心去點(diǎn)綴校園!

其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生,，近來,，我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識麻木癥”的同學(xué)越來越多，經(jīng)過診斷研究發(fā)現(xiàn),，其表現(xiàn)癥狀如下：面對課本,，兩眼無光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試,，兩眼斜視;面對成績,，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清,，但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚,，真希望他們正視病情，積極治療,，早日康復(fù)!

做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)捫心自問：面對美好的青春年華我們珍惜了么?面對優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我們珍惜了么?面對父母對我們的愛我們珍惜了么?珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑,，白了少年頭,，空悲切,。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過,，我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”,，努力汲取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦,，健全我們的心靈,，在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十五

文明從衣食住行起步,，幸福從身邊小事做起,，小餐桌體現(xiàn)大文明。在此,，我們向全市餐飲行業(yè)及廣大市民發(fā)起“文明餐桌行動(dòng)”演講：

一,、節(jié)儉環(huán)保用餐。

強(qiáng)化節(jié)約意識,，溫馨引導(dǎo)顧客適量點(diǎn)餐,，吃多少點(diǎn)多少，不剩菜,、不剩飯,，剩菜打包。

二,、安全衛(wèi)生用餐,。

提供放心菜、放心油,、放心食品,。主動(dòng)提醒顧客使用公筷、公勺,，堅(jiān)守食品安全和餐具衛(wèi)生,。

三、科學(xué)健康飲食。

引導(dǎo)顧客科學(xué)飲食,，注重營養(yǎng),，追求健康，不酗酒,，不暴食,，摒棄不良飲食陋習(xí)。珍惜生命,，遵規(guī)守法,，文明飲酒，拒絕酒駕,，開車不飲酒,，酒后不駕車。

四,、營造餐桌文化,。

倡導(dǎo)餐桌禮儀，微笑服務(wù),，禮貌待客,。引導(dǎo)顧客自覺遵守公共場所道德規(guī)范，排隊(duì)消費(fèi),，文明用餐,，不肆意喧嘩,，不在店內(nèi)吸煙,，不帶寵物進(jìn)餐廳。

五,、合法誠信經(jīng)營,。

亮證經(jīng)營,，管理規(guī)范，服務(wù)優(yōu)質(zhì),，誠實(shí)守信,，童叟無欺。不經(jīng)營國家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物,。

讓我們行動(dòng)起來,，從我做起，與文明握手,，向陋習(xí)告別,，為共建文明城市給力加油!