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七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

你們好!

我是初中七年七班的學(xué)生的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無一利。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡單的打,、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益,。

三,、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任,，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝市直二初中的明天會更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了,，謝謝大家!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望,。因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的身心健康

“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率,。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子,。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實(shí)的稱職的家長。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視,，玩電腦,，打麻將。還孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我們交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

四,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加,，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂!

五、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,，孩子犯了錯我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個時候孩子是最需要幫助的時候。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

六、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常會用體罰來教育孩子;而我們的老師要面對幾十個孩子,，管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的,。有時候體罰我們的孩子,，作為家長應(yīng)該要理解,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長：看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一,、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。,。我們六班上學(xué)期有學(xué)生名，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個比較優(yōu)秀的班集體,。

1、思想上我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生時盡量做到以理服人，以情動人,，讓孩子健康成長,。教育目標(biāo)是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績,。因此,，在抓分?jǐn)?shù)成績的同時，注重學(xué)生情商的教育,。1,、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先),。2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評)。3,、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己),。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識,。5,、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)),。6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心,。 在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長,，我們感到十分欣慰,。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中,，我們有喜有憂,，有笑有淚，但更多的是收獲,。收獲著孩子們的笑臉,，收獲著孩子們的成功。

2,、學(xué)習(xí)情況

在上學(xué)期末的全區(qū)調(diào)研考試中,，語文考試

本次參加考試的學(xué)生共37名，合格率100%,，優(yōu)秀率43.2%,，平均分是 84.2分。高于區(qū)統(tǒng)測的平均分,。

這次的語文考試首先是確保了及格率,，保證了年級的合格率。

從整張?jiān)嚲淼念}目分析,，我們做到了：

1.基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,。

分析：(1)我們在平時的教學(xué)中，重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,，比如聽寫生詞,、默寫課文不間斷，總是留聽寫或默寫的家庭作業(yè)讓學(xué)生回家練習(xí),，并有反饋,、有評比。

(2)重視平時的單元測驗(yàn),。每個單元測驗(yàn)之前我們都會用一到兩節(jié)課的時間進(jìn)行復(fù)習(xí),。特別是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

(3)期末復(fù)習(xí)時著重對基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理歸納。這次考試我們年級第五大題“在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語”都沒有失分,。

2.學(xué)生掌握課文內(nèi)容比較到位,。

數(shù)學(xué)方面：

班平均分

84.6

班優(yōu)秀率

37.8%

班合格率

97.3%

(1)主要成績

l 解方程、畫圖,、脫式計(jì)算學(xué)生掌握較好,。

l 填空、選擇,、解決實(shí)際問題的基本題學(xué)生掌握的較好,。

(2)主要問題

學(xué)生靈活的、綜合的運(yùn)用知識解決問題的能力較差,。學(xué)習(xí)中沒有遇見到的,，老師沒講過的題無從下手。部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，什么抄錯數(shù),、計(jì)算錯、移位錯,、書寫亂,、該畫圖幫助分析的自己認(rèn)為會做，不去畫圖,、有的題忘寫單位,、作圖題沒有添數(shù)等。

(3)問題產(chǎn)生的原因

a,、從學(xué)生的答題情況來看：

l 基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正,，習(xí)慣不好,，遇到語言多等連題都讀不準(zhǔn)確，題目稍一有難度就不愿意思考,，該會的沒有掌握,，錯題改后沒有落實(shí)到位。綜合解題,、靈活解題能力欠佳,，生活知識掌握的少，解決生活實(shí)際的題理解困難,，,，空間觀念淡薄。

學(xué)習(xí)方式有問題,。試卷中有不少是需要運(yùn)用已有的知識,，解決一些綜合性的問題。需要動手畫一畫,、折一折,，然而，由于不少學(xué)生平時習(xí)慣于遇到難題不愿意想辦法,，只是聽別人講解,，缺乏積極的思維訓(xùn)練，面對沒練習(xí)過的題型,，思路比較狹窄,，方法單一。我們在今后的工作中要認(rèn)真研究在?；镜那闆r下,，如何提高學(xué)生的靈活解題、綜合解題能力,。

3,、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題,。如：個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。

有個別同學(xué)在教室打鬧;有個別同學(xué)不團(tuán)結(jié)欺負(fù)同學(xué);學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)老師不在時聊大天,，尤其是個別中隊(duì)干部不起好作用,。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長會,，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道。

四,、教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法,，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”,、“老大姐”了，在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過”,，現(xiàn)在就要離開學(xué)校,，一切無所謂，因此放松了對自己的紀(jì)律要求;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會的也會了,。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求,。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷,，對老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然，這兩種認(rèn)識都是錯誤的,，都偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(2),、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;

(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實(shí),，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo),，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對此,，我認(rèn)為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。 對家長的十一點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識,，提高家教水平

3)要多了解孩子

4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個溫馨的家

·建立良好的親子關(guān)系

(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明,、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子,、讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主、讓孩子感到快樂,、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績給孩子留面子,、做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

四,、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。

教學(xué)安排：三月和四月完成新課,，從五一回來,，開始復(fù)習(xí)。

考試大概在6月初,。

五,、 畢業(yè)生工作

1、現(xiàn)在學(xué)校沒有接到上級部門的通知,，沒有具體的方案,。

2、根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)按戶口所在地,，電腦派位,。東大街附近和前后泥洼歸三中。西局,、小井學(xué)生歸太平橋,。

3、每年三中向我校招收特長生,。民樂,、聲樂、體育需考試文化課及特長。

4,、十二中每年全校有2-—4名左右學(xué)生由學(xué)校推薦這項(xiàng)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一操作,。

5、不是本市戶口的學(xué)生,。原則是自己找學(xué)校,。每年的4-5月份，各學(xué)校開始招生,。希望家長注意這方面信息,，提早給學(xué)生找到理想的中學(xué)。

6,、考試時間：六月初

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長、同學(xué)們：

大家好!

我是謝睿琪同學(xué)的家長,，非常感謝羅老師對我的信任,，給予我這么一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。說起家庭教育,，我相信，在座的各位家長要比我做得更好,、更優(yōu)秀,。因?yàn)椋瑏砣A岳學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭,，都是望子成龍,、望女成鳳的家庭。所以,，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗(yàn),，而是借此機(jī)會與各位談?wù)勎覀€人在教育孩子方面的一些感受與困惑,，,，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題,，一起來探討,、尋找更有效的教育方式和方法。

俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的行成都離不開家長的正確引導(dǎo)和督促。家庭教育的缺失肯定會加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān),，必定會造成孩子性格,、品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷。接下來，我就借此機(jī)會談幾點(diǎn)我個人對孩子教育的做法與想法：

一,、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵,，這是我做得不足的一點(diǎn)。

有人說：“好孩子是夸出來的”,， 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn),，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲。我贊同這個觀點(diǎn),，但我有時候就是做不到,。總希望她能超過別人,，做到最好,，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子,、別的學(xué)生做對比,，總覺得她沒盡自己最大努力，所以很多時候會不自覺地當(dāng)面數(shù)落她,，批評她,。每次我這樣做，謝睿琪的對付我的做法就是三條：一哭,、二頂,、三關(guān)門，氣得我胸悶胸痛,，眼睛冒火,，喉嚨冒煙。結(jié)果是謝睿琪難受,，我更難受,。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽不進(jìn)批評和指責(zé),，所以以后我要慢慢改,，先給她表揚(yáng)，再委婉地指出她的不足,，也許這樣她心理上會好受一些,。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五,，全校排名第107名,，不是很出色,。但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一,。所以我也沒說她什么,，她自己明白就行。其實(shí)每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,，孩子一定會揚(yáng)長避短，一定會有出色的表現(xiàn),。

二,、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我自認(rèn)做得還行,。

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)初中階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。從幼兒園開始,，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習(xí)慣。那時候我給她買了《哪咤鬧?！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本,，與她一起看。上小學(xué)時,，我又買了許多童話書,、神話書、民間故事讓她看,，有時跟她一起看,，有時耐心聽她講書中的故事。但我沒有強(qiáng)迫她看作文書,。因?yàn)樽魑臅y(tǒng),，很多孩子不喜歡看，如果強(qiáng)迫她看,，怕影響孩子看其它書的積極性。到了五,、六年級,，我又在市圖書館辦了一個借書證,。這段時間我引導(dǎo)謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》。記得五年級的時候,，有一天早晨,，我與謝睿琪在一個米粉店吃早餐。她拿著《三國演義》在看,，那個下粉的老爺爺看了,，很驚訝地說：“啊呀，這么小,，就看《三國演義》了,，不錯!不錯!”得到別人的稱贊，她看書更有興趣了,。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關(guān)野生動物的書,，看得廢寢忘食。她的眼睛近視也是從那個時候開始的,。當(dāng)時她每看完一本就推薦給我看,，有時候我沒時間，她還逼著我看,。后來我只有硬著頭皮看了一兩本,。一看，那書還真寫得好,。我覺得,，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界,，增長知識,，明辨事非，增強(qiáng)表達(dá)能力,，提高寫作水平,。當(dāng)然，有時謝睿琪在頂嘴的時候,，也會運(yùn)用課外書上的知識,，把我說得啞口無言，干瞪眼?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女如果對課外書不感興趣,，那么在家里做完作業(yè)就會很無聊，就會依賴電視與網(wǎng)絡(luò)過日子,。所以,，每個家長都就應(yīng)該給孩子買課外書、陪孩子看課外書,、聽孩子講課外書,。當(dāng)然,，現(xiàn)在進(jìn)入初中，課程增加了,，學(xué)校要抓升學(xué)率,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語《新概念》以及拉二胡,，上“101網(wǎng)?！保钥凑n外書的時間越來越少,。我想50班其他很多學(xué)生也會跟她情況差不多,。盡管這樣，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時間多看一些課外書,，也希望華岳學(xué)校老師們在這方面給予正確引導(dǎo),。

三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，這一點(diǎn)我做得不是很到位,。

周末謝睿琪回來，不說“衣來伸手,，飯來張口”,，但基本跟這個差不多，不洗襪子和短褲,，自己事情自己不做,。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣,。我想中國大多數(shù)獨(dú)生子女都會是這樣的,。這怪誰?其實(shí)問題出在我們家長身上。像謝睿琪從小,，起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時,，把她裝好飯放在桌上。結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理,。不過現(xiàn)在,，我們慢慢在改。不給她找衣,，不給她裝飯,。上學(xué)前不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了，我還“幸災(zāi)樂禍”,。我要讓她明白,，這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。過去講“窮人的孩子早當(dāng)家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。

總的來說,，我們家謝睿琪還是積極向上的,，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里,，我要感謝華岳學(xué)校50班的各位任課老師,，特別是班主任羅老師。說到羅老師,，在我眼里,，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的年青老師。一次她的餐卡丟了,，是羅老師帶著她跑上跑下補(bǔ)卡,，還請她吃了幾餐飯。所以在這里,，我再次感謝羅老師對謝睿琪的關(guān)愛,。

最后我要說的是，我們把孩子送到華岳,，是因?yàn)槲覀兿嘈湃A岳,。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展,。我相信,，華岳學(xué)校在賀建成校長的帶領(lǐng)下，會越辦越好,，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下,，將來成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪!謝謝大家!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會,多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子,。

讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿,。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系,。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標(biāo)而努力,。事實(shí)上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會,就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心,。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會那樣做的。

再過兩個月,你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時期,進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排,。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心,老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的,。事實(shí)上,我們的老師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué),、英語課外,各科的任課老師都在抓緊早晨,、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間,還得請你們家長諒解,。

那么作為家長在這一重要的時期,應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn):

一,、家長要有良好的心態(tài)。

有人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松?一個老太太有兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊,。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來,。因?yàn)槊糠晏烨?她就擔(dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,日子過得很郁悶,。

后來,她決定請村里的智者幫幫她,。智者說:“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了,。

生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不同,。

美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生?！?/p>

各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高,。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領(lǐng)回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學(xué),、重點(diǎn)中學(xué),、名牌大學(xué),最后成為社會的上流人物,而事實(shí)卻往往事與愿違的。

進(jìn)入小學(xué),隨著年齡升高,學(xué)習(xí)難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習(xí)慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),學(xué)習(xí)熱情有高有低,能力素質(zhì)差距拉大,。我們一些家長對孩子的希望,、關(guān)注也有了差距。

為什么在同一班里在相同老師的教育下面,出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長更要關(guān)注孩子的思想,、態(tài)度,、習(xí)慣、方法,。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,但家長不能失去信心,、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。

我們要讓孩子知道,生命是自己的,得為自己負(fù)責(zé),。對孩子進(jìn)行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成,。

二、家長要有正確的方法,。

只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好,、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個想法,供大家去思考,。

(一),、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友,。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的能力,更要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴(yán)也不好,逼得太急,還會造成極個別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴(yán)重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過,。因此要寬嚴(yán)結(jié)合,恰到好處,真的也不容易。

(二),、家長垂范,。你的思想道德,、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,文明的言行,創(chuàng)新意識,孝敬長輩,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí),、工作,。因此家長要時時處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出:如果孩子生活在批評中,他便學(xué)會了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在安全中,便學(xué)會相信自己周圍的人們,。因此這段時間盡量減少社會應(yīng)酬,尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動,給孩子一個清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境,。

(三)、用心激勵,。孩子只有時時受到表揚(yáng),、激勵,才能不斷生上進(jìn)的動力。

教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍,。有句話叫“說你好,真的好,不好也好,。說你不好,真的不好,好也不好?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會變成真理,在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要,。就拿考試來說:有2個學(xué)生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡,最后仍沒達(dá)到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差,。相反,另一個家長針對這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進(jìn)步,。激勵能讓孩子看到希望,看到光明。

(四),、絕不放棄

故事:絕不輕言放棄,。

窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難輕松地跳出來,。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),而且越蹦越?jīng)]有力氣。

其中一只青娃跳累了,認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費(fèi)力氣,還不如放棄算了,。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了,。

而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮的時候,它蹦出了奶油罐。

還有一個故事是說一個人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個地方?jīng)]有水,。接著又換一個地方,再換一個地方,就是找不到水,。其實(shí),只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),水就會出來。

家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄,也許你的孩子成績在班中平平,也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次,你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步,壞習(xí)慣也徹底改了。

當(dāng)然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子:

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說,、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。督促孩子多看課外書,多積累課外知識;多讀、多背,、多聽,這是學(xué)好語文的關(guān)鍵;

第三是仔細(xì)檢查,。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時間,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好,。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

孩子畢竟是孩子,對學(xué)習(xí)的重要性,、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺,、或不認(rèn)真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,做好孩子的引路人和鞭策者。

三,、家長要有全面的關(guān)心,尤其是加強(qiáng)對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心,。

人無論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點(diǎn)一滴,積小成大,由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的,、近小的利益,應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握,。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng),。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應(yīng)該努力,。我相信,你們當(dāng)中有很多家長,做著一個好家長,體驗(yàn)著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實(shí)如果我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài),。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點(diǎn)付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲,。而相應(yīng)的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。

不少家長有這樣的認(rèn)識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識有一定的道理,但不夠全面,。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”,。

知識改變命運(yùn),能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來,。

良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。

各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。

謝謝!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

敬重的各位教師,，各位家長,，各位同學(xué)：

咱們好!

我是的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話,。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動,，教師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個校園,，在這個班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心,。作為家長，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn),。而要到達(dá)這個方針,，需求家長和教師的一起教育。與校園合作,，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說,，而樂意和教師同學(xué)說,，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的,。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖,。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴,，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長,，他將會是咱們的自豪!

在此,，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧拥慕處焸儽砻髡\心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!

謝謝咱們!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家上午好!首先非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會,，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里,，我作為李昊的家長,，首先要對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任—— 朱老師,，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓他健康快樂的成長。

今天,，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí),。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多,，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：

一、多一些交流,，少一些說教,。

從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看,，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對我傾訴,，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的,、積極的方向發(fā)展,，一舉兩得，孩子開心,，大人也放心,。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣,。

我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時候,，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事,，因此,，在上學(xué)期間,，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它,。”她的生活很有規(guī)律,，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯,，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動,，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯,，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點(diǎn)課外書,，每天大約10點(diǎn)半左右上床睡覺,。

三、多一些堅(jiān)持樂觀,，少一些灰心沮喪,。

他的脾氣比較急，在孩子10歲時開始讓他學(xué)習(xí)薩克斯,、畫畫,，培養(yǎng)他的耐心，有許多次她對我說曲子太難了,，不想學(xué)了,，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書,，讓她樂觀的看待面臨的困難,，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn),，你是最棒的,，任何問題都不是問題。所以,，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時,，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟,，我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得,，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法,。

謝謝各位!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇八

各位家長，各位老師大家好,，

我是媽媽,，首先我覺得我們都很幸運(yùn),，很幸運(yùn)我們的孩子遇到了這么好的班主任，這么好的老師,，在這里我發(fā)自內(nèi)心地對孩子的老師說聲謝謝!

很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法,。其實(shí)當(dāng)王老師告訴我讓我發(fā)言的時候，我很心虛,，我知道在座的各位家長教育子女方面做得出色的人有很多,，接下來我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)把自己平時的一些做法和大家交流一下。

分析孩子的特點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo),。我家孩子在三年級以前比較膽小，缺乏勇氣,，有些事情都不敢去做,。舉一個最實(shí)在一點(diǎn)的例子，我家住的是獨(dú)家院,，緊鄰著門面房,，租賃門面房的那家有個和他年紀(jì)相仿的男孩兒，他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了,，但是,，每次我家孩子就不敢單獨(dú)去找人家玩，就靠著胡同口往外看看,，連人家的名字都不敢大聲的叫一下,。我鼓勵了他幾次，效果不太好,，我分析了孩子的原因是不夠自信,，覺得自己什么都不好。其實(shí)是家長沒有給孩子自信,。我意識到了問題的嚴(yán)重性,，于是我在家鼓勵孩子多說，和小朋友一齊學(xué)口才,，正好冬天有一個語言表演大賽，我就讓孩子去試試,，結(jié)果通過初賽,、復(fù)賽最后的決賽，取得了十佳少年,。我就順勢讓孩子接著學(xué)習(xí)口才,，生活中鼓勵他膽子大一點(diǎn)，比如我總是說,，：“你行的!媽媽相信你,，去吧!”接下來又參加了安陽市愛國主義讀書教育演講比賽,，取得了一等獎，又參加了一些大大小小的比賽,，也取得了較好的成績,。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強(qiáng)了，同時他也意識到原來我也可以的?，F(xiàn)在,，朋友們見了我家的孩子第一句話總會說：“你家孩子真能說，口才真好!”其實(shí)只有我知道,，孩子只是剛剛開始,，以后需要進(jìn)步的地方還有很多。

對孩子要多鼓勵,。其實(shí)語言有很大的暗示作用,，不要給孩子貼上標(biāo)簽，比如我家孩子就不聽話,，或者說他膽小,，這樣孩子就認(rèn)為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵為主,，比如,，我就會跟孩子說：“呀，一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對了,?！薄敖裉炷銈兝蠋熣f嘉林是不是在哪里學(xué)過書法啊?”他會接著問：“為什么老師這么說?”我就接著說：“老師說你的字寫得很有筆畫，寫得很棒,?！彼蜁雷套痰兀鳂I(yè)寫得更好了,。還有我還會當(dāng)著他的面對他爸爸說：“咱家孩子就知道學(xué)習(xí),，肯定會考上大學(xué)呢?” 還會說：“你越來越會思考了，提高與創(chuàng)新上的題都會做了,，這次數(shù)學(xué)肯定考它個90分往上,。”他就會謙虛的說：“會不會啊!”我就會很肯定的說：“會,，我就相信你,。”這樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利,，遇到難題也能獨(dú)立思考,，感覺學(xué)習(xí)比以前輕松了，當(dāng)然這只是和他自身比,。孩子需要家長的鼓勵,，這也是一個暗示,，在這樣美好的暗示里，相信孩子也會變得更優(yōu)秀,。

家庭教育是關(guān)鍵,。首先，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教,，子女也會跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。因此,，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。其次,，夫妻之間不要起爭執(zhí)，就算起爭執(zhí),，盡量不讓孩子看見,。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的,、溫暖的港灣,。每天讓孩子感覺快樂。孩子的爸爸性子急,，有時就會發(fā)脾氣,，這時孩子就會偷偷跟我說：“媽媽，不要生氣,，爸爸他就是那樣的人,。我去幫你洗碗吧?！蔽揖蜁嬖V他,，沒事這是正常的，我沒生氣,。只有家庭環(huán)境好了孩子才會更寬容,，才會更容易形成積極的人生態(tài)度。

作為孩子的父母,，我們就想讓孩子快快樂樂的長大，將來可以生活的更好,，我想應(yīng)該讓孩子形成好的習(xí)慣,，好的人格,。在這點(diǎn)上，作為父母的我們一直在路上,，最后我想給大家分享一段話：

無論成績好壞,，

請想想，每個孩子都是種子,，

只不過每個人的花期不同,。

有的花，一開始就燦爛綻放,，

有的花,，需要漫長的等待。

不要看著別人怒放了,，

自己的那棵還沒有動靜就著急,，

相信是花都有自己的花期，

細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大,，

隨著他沐浴陽光風(fēng)雨,，

這何嘗不是一種幸福，

相信孩子,，靜待花開,，

也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，

因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洌?/p>

是的,，我們父母可以做的就是給孩子一個好的家庭教育,，相信孩子，靜待花開!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長們：

大家上午好!

我是__,，歡迎大家來參加我們__班的家長會，作為班級的一員,，我有很多心里話想對叔叔阿姨們說,。

高三，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一個時期,，也是最辛苦的一個時期,。這一年的學(xué)習(xí)成績，可以說是對我們之前十二年學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn),。我知道,，父母肯定是想讓我們考一個好的大學(xué)，將來畢業(yè)之后更好的找工作,，能夠生活的更好,。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因?yàn)槲覀兤綍r的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了，學(xué)習(xí)氣氛也非常的緊張,，本來已經(jīng)快承受不住了,，還要接受來自父母的壓力，這會讓我們不堪重負(fù),。

我們自己也明白這個時候好好學(xué)習(xí)的重要性,，我們需要的是來自父母的鼓勵，而不是壓力,。特別是在吃飯的時候,，不要說一些喪氣的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候說我考不上大學(xué),，這讓我聽著非常的不舒服,，飯都吃不下。因?yàn)闆]吃飽,，還會影響到我之后的學(xué)習(xí),。我本來學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，回家聽到的不是鼓勵而是這種不好的話,，會讓我覺得很難受,，好像自己怎么努力她都看不到，不知道應(yīng)該要怎么做媽媽才會滿意,。

我知道,，我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的接受不了這樣的好意,，我覺得是對我的一種打擊,。所以我希望，各位家長們,，平時多給你們的孩子一些鼓勵,，不要說一些讓他們感到沮喪的話。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了,，回家肯定是想放松一下,，好好的休息，不想回家還要受到批評,。雖然這樣的話好像很沒有營養(yǎng),，但對我們來說就是莫大的鼓勵。

還有一點(diǎn),，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時候不要批評他們,，而是要跟他們一起找退步的原因。成績退步對我們來說打擊也是比較大的,，批評根本沒有什么作用,，反而會讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因,，爭取下一次考試進(jìn)步,。

在高三的時候，我們的心理都是非常脆弱的,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力非常的大?？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑?，對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長們平時說話多思量一下,，不要說一些打擊人的話,。只要我們一起撐過這一年，一切都會變得更好的,。等我們高考結(jié)束之后,，到時候想怎么出氣都行。也請家長相信我們,，我們也一定不會讓你們失望的,，也不會讓你們的辛苦白費(fèi)。

謝謝大家!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友們：

下午好!很高興和大家見面,，也很期待和大家在一起面對面進(jìn)行我們之間的第一次交流,，今天，我借這個機(jī)會,，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校和家長們都非常重視,。說實(shí)話，十個手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點(diǎn),，有針對性的輔導(dǎo)督促,。雖說他們已經(jīng)是五年級孩子了，仍然缺乏自覺性,，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,，成績也不夠理想,。

二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評;其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律,。

三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講;2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4,、最基本的一些習(xí)慣,，比如,正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

針對本冊教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè),，時間長了,，孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對于教材而言,，五,、六年級的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績就有可能下滑，家長朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè),，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時補(bǔ)救，多和我溝通交流,。

尊敬的家長朋友,，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來實(shí)現(xiàn)這個理想。開學(xué)第一天,，我就叫每一個孩子寫了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中,，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望，還有家長給我單獨(dú)寫信,，這讓我很感動,，我讓我倍感壓力，有這么好的家長和孩子,，這是我教書育人的動力,，我是個實(shí)在人，也說實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來,，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂,、身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇十一

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)樽陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討,。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長,。但在事實(shí)上,，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價(jià)值。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液桶职侄际枪珓?wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準(zhǔn)時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時半左右準(zhǔn)時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時間，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話,，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、正確鼓勵孩子,，相信孩子

對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對學(xué)生的要求,，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信,，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我和爸爸總是會用非常夸張的表情故意和打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時，用游戲的方式和約定我們來比賽,，三個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來,，讓贏,，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的，我們一下班回家,，就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時,，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格，這對培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實(shí)踐活動,，我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上,，這個寒假也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端,。

另外，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時交換意見，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師，謝謝各位家長!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇十二

各位家長：

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個月了,，高三已經(jīng)悄然到來。高三對每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口,，至關(guān)重要,。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作,。今天我們把各位家長請來,，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)17班輝煌,。下面我就這個主題講以下幾個問題。

一,、班級總體情況

1,、班級構(gòu)成

2、任課老師

3,、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力,，有很多成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送碜粤?xí)后還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊,。如：宋宇,、李雪盈、李雙雪,、谷珊,、范廣禹、殷東祺,、任倪甫,、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

（2）目標(biāo)明確,，智力聰慧，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松,，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績,。如徐健,、趙珂、張哲,、戶云亭,、李文霞、陳曉,、李航,、許世龍、許韶華,、楊靜東,、趙潤南等。如果他們能夠進(jìn)一步努力,，再勤奮踏實(shí)一些的話,，前途不可限量,。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們,，老師、家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

（3）有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的付琦芳,、靳雨、于飛鴻,、張仕達(dá),、劉志豪、牛華夏,、侯婕,、馮喆、牛子威,、黃占雷等相當(dāng)大一批人,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功,，但成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理,，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng),，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮,，壓力很大,。對于他們批評、訓(xùn)斥只會適得其反,，甚至使人心灰意懶,、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心,、多理解,，鼓勵,、疏導(dǎo)，肯定他們的努力,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān),。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法,、減輕壓力,、樹立信心可能更為好一些。

4,、成績狀況 班級月考和期中考試分析

5,、班級管理及班風(fēng)建設(shè) 全員管理，自主管理,，班級考核,，學(xué)生活動及成績。班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張,，嚴(yán)肅活潑

二,、班級目前存在的問題。

1,、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹,，悄聲說話,、課下貪玩，愛看小說,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識偏激,，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī),、搞對象等等,，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀(jì)就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望他們增強(qiáng)時間、紀(jì)律觀念,，做誠實(shí)守信的人,。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。不知道為何而學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，作業(yè)不能按時完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁,，不踏實(shí),。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律,，增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因。誰都會訂計(jì)劃,，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),，拖拉一點(diǎn),。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象,。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。5.不能正確地估價(jià)自己，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低,。6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢,？

三,、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行,；另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好,，首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,，每個人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念,；二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些,，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、消費(fèi)情況,、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神狀態(tài)差,，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,，胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),，沒有效率,。所以家長們也要叮囑孩子,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

4.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實(shí),，是結(jié)果,，我們應(yīng)該更多的關(guān)心,、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好,，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評,，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況,，對于孩子的努力,，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受,，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標(biāo),，那樣只會增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反,。

5.加強(qiáng)與老師的溝通,，多來學(xué)校走一走，看看孩子,，見見老師,。多溝通，才能多了解,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因?yàn)檫@樣會害了孩子,。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理、意志力的全面考查,。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機(jī)會,，機(jī)會面前人人平等,。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn),、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口,、有心計(jì),、能堅(jiān)持,、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事,，態(tài)度決定一切,！

各位家長,，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。愿我們攜起手來,，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上,，使我們的學(xué)生全面發(fā)展,，為您的孩子打造成功快樂的人生。外面已經(jīng)很晚了,，雨下得非常大,，在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動，您就是孩子最好的榜樣,。最后祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇十三

敬重的各位教師,，各位家長，各位同學(xué)：

咱們好!

我是的家長,。很僥幸能在這兒作為家長代表講話,。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個月了,，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動,，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺孩子在這個校園,，在這個班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心,。作為家長，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn),。而要到達(dá)這個方針,，需求家長和教師的一起教育。與校園合作,，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說,，不樂意聽家長的,，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法,、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖,。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴,，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長,，他將會是咱們的自豪!

在此,，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧拥慕處焸儽砻髡\心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!

謝謝咱們!

七年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師們,，家長朋友們：

你們好!

我是初中七年七班的學(xué)生的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關(guān)心集體，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利,。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任,，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝市直二初中的明天會更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了,，謝謝大家!