無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

我是一年級(jí)四班郭靜雯的家長(zhǎng)。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

郭靜雯上學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開朗。對(duì)于這么小的孩子來(lái)說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使她不僅得到了書本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好,，那么,，到大了再糾正是很難的,。一年級(jí),，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來(lái)就是什么顏色。所以,，要想使這張白紙，將來(lái)成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆,。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則,?！?小樹易直也易彎” ，孩子還小,，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見老師,、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母長(zhǎng)輩,，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué),。

(2 )孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿走了別人的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級(jí)孩子缺乏自制力,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。

同時(shí)，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯)。我們要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開,、關(guān)門窗,，掃地、抹桌椅,、整理書包和學(xué)習(xí)用品,、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

(2 )忌過分寵愛,。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，人人都是平等的,，誰(shuí)也沒有特權(quán),，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),，不聽老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長(zhǎng)的過程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的,。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為，要制止,，要讓孩子受到批評(píng),。

(3 )忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)不能與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣等,。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。要知道,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，不能操之過急,，要慢慢來(lái),。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時(shí)到校上課，不遲到,，不過早到校,。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2 .認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè)，讀寫姿勢(shì)要正確,。

3 .愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好，防止丟失,。

4 .主動(dòng)獲取知識(shí),，在生活中學(xué)習(xí)，多讀,，多聽,，多看，多想,，多做,。

5 .能自己整理書包，做好上課的準(zhǔn)備,。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級(jí)不糾正過來(lái),，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。做作業(yè)時(shí),，是不是邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既對(duì)眼睛有害,，又影響作業(yè)的質(zhì)量，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉,。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少，有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他,，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

2. 把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ,，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)小孩子而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式。

三,、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。

②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助。

③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考。

最后,，祝兩位老師身體健康,，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持,。

今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),，用好英語(yǔ),，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級(jí)英語(yǔ),，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要,，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí),，以后再抓吧?！边@是一種錯(cuò)誤的思想,。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有的100分,，有的只有二,、三十分。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了,。

為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂,，使孩子學(xué)得輕輕松松,。在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí),，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了,。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。

可是,，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文、不做回家作業(yè),、更不能默寫課文的單詞……開學(xué)一個(gè)多月了,，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程,，我教得很慢，照理說有足夠的時(shí)間可以課課過關(guān)了,，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀,，更不要說背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后,，竟然又空著交上來(lái)了,。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂,。

英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合,。如：聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促;每課的單詞(課文一,，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，得督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止,。這樣課堂上默寫的時(shí)候,，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍,，也沒有家長(zhǎng)簽名,，在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交,。

3.英語(yǔ)單詞默寫要家長(zhǎng)簽名(注明默寫),，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的,。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞(a和b部分),，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

說了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ),。

最后，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的共同努力下,，都能成"龍",、成"鳳”。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,，你們好：

我是初二(10)班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說幾句話,，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué)，因?yàn)樗且凰芾韲?yán)格的學(xué)校,，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心,。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課,，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,，老師們的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。

我相信,，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平,，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活! 最后,，祝愿樹人中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿樹人中學(xué)的教職員工們,，工作順利,，萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家好!我是家長(zhǎng),，首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。作為家長(zhǎng),，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育好孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位肯定有很多比我做得好。

下面我淺談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)積累、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

我想從以下幾方面來(lái)說：

一、作為家長(zhǎng),，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，為孩子做好模范帶頭作用,，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起溝通、交流,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),。對(duì)孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是鼓勵(lì)他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課,，讓孩子知道你在時(shí)刻關(guān)注他。

二、作為家長(zhǎng),，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)樹立信心。在督促孩子和鼓勵(lì)過后,，培養(yǎng)孩子的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了家長(zhǎng)學(xué),，為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真、及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓孩子知道,，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力，才能獲得進(jìn)步,。

三,、作為我和孩子來(lái)說，也是在摸著石頭過河,，不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)。在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也學(xué)著慢慢放手,，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，不是最好,，但我們有信心能做好,，并在不斷持續(xù)改進(jìn)。

1 ,、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，認(rèn)真做好了,，課本上基礎(chǔ)知識(shí)也就掌握了,。語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)，我家孩子做得比較好，根本不用我操心,，她告訴我,，她一般先對(duì)課后生字查字典、圈部首,、標(biāo)拼音,、組詞、多音字等,，這樣看課文時(shí),，對(duì)這些生字已認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)了，然后通讀五遍課文,，標(biāo)自然段,，想中心思想，分析課文結(jié)構(gòu),，再順便翻閱一下語(yǔ)文奇跡課堂,。做好了課前預(yù)習(xí)，老師在課堂上講解課文時(shí),，就能跟著老師思路,，加深對(duì)課文理解，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫作方法,。

2 ,、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，到了四年級(jí),，語(yǔ)文學(xué)習(xí)已從生字為重點(diǎn)，過度到閱讀理解占主要部分,。有時(shí)間的話,，每天做一篇課外閱讀，是一個(gè)很好的訓(xùn)練,。我們因?yàn)楹⒆用刻煲毲?，時(shí)間不夠用，堅(jiān)持的不是很好,，但這一點(diǎn)很重要,。我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志，引導(dǎo)孩子愛看書的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書,，現(xiàn)已能自主閱讀長(zhǎng)篇故事書。我們?cè)谀匣泩D書館辦了借書證,，有時(shí)間就帶孩子上書店看書或買書,，讓孩子喜歡上看書。以前我擔(dān)心孩子不看書,，現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫作業(yè)的過程中,，悄悄看書。雖然她看的范圍多局限于童話故事,，但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史,、地理,、科學(xué)等各類書,，拓寬知識(shí)視野,，提高對(duì)世界的認(rèn)知能力，同時(shí)也為平時(shí)的習(xí)作積累素材,。

3 、細(xì)心觀察生活,，堅(jiān)持寫日記,，積累好詞好句，關(guān)注新聞動(dòng)態(tài),，了解國(guó)家大事,，積累寫作素材。如果這些能堅(jiān)持下來(lái),，習(xí)作應(yīng)該都不是難事,，首先要想辦法讓孩子不怕寫，敢寫,。這些方面我們做的還不夠,，但我們?cè)谂ψ龊茫医?jīng)常對(duì)孩子說,，如果我們堅(jiān)持做好這些看似簡(jiǎn)單的事,，你的文字功底肯定進(jìn)步大。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，我覺得跟她大量課外閱讀,，課堂上認(rèn)真聽老師分析課文，掌握一些寫作技巧,，用心去寫,，老師的鼓勵(lì)分不開的,。每次,，只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時(shí)，她都要當(dāng)成特大好消息,，第一時(shí)間分享告訴我，我再給孩子以鼓勵(lì),，她就更有寫作興趣了,，叫她自己的話就是“我要用心寫，我就能寫出味道,?！?/p>

4 、分?jǐn)?shù)對(duì)于每個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說都很重要,，我們都希望自己的孩子考出好成績(jī),，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部,。我給孩子從小就灌輸一個(gè)思想：出錯(cuò)并不可怕,，關(guān)鍵錯(cuò)了，要知道自己錯(cuò)在哪,，及時(shí)總結(jié),、改正。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，通過做題,，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度，有不懂的或錯(cuò)誤的概念,，及時(shí)弄明白,，這樣平時(shí)多下功夫，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對(duì),。

說了這么多,，有不對(duì)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正!

最后,，我想送給各位家長(zhǎng)一段話,，我們一起共勉，“永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，哪怕目前他存在很多問題,，有很多困難，信心和耐心是家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)送給孩子最好的禮物,，讓我們一起努力,，陪伴孩子健康快樂成長(zhǎng)，靜待花開!”

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng),，各位老師：大家好!

我是陳菲菲的家長(zhǎng)陳爸爸,，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng),，是一份榮幸和緣分;說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言,，能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的,，大家都有自己的想法和看法;說真的，我也不知道該說些什么,，才能去代表大家,，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：

當(dāng)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭,，(呵呵,，我是二孩的)，孩子更是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等,。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。

其實(shí),，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見她三兩天,，平時(shí)都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系,，隨著菲菲的不斷長(zhǎng)大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了,，視頻也很少聊上幾句;大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以,，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然,，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化,，但身為家長(zhǎng)，我們都想努力克服一些不良的教育方式,，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩,。

首先：

一、自理能力：

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，菲菲生活上還不能自理，周一到周五,，經(jīng)常晚睡晚起,，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上,，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來(lái)翻去的一點(diǎn)睡意都沒有,，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡;早上更麻煩,，遲遲不肯起床,，更不肯去上學(xué)，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴,，經(jīng)過一段時(shí)間的習(xí)慣期后,，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的;其它的類似吃飯呀,、清潔衛(wèi)生呀,、也是要通過一些她看來(lái)似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。作為一個(gè)父母親,，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心);但作為家長(zhǎng)，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣,，我們都知道,，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們?cè)谖覀兒⒆用媲氨憩F(xiàn)出來(lái)的脾氣和習(xí)慣,，會(huì)直接影響到我們小孩以后的一些行為習(xí)慣的;

雖然說,，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打，又不能罵;惹哭了小孩,，還要哄,。真的很不容易;我想，很多家長(zhǎng)多少都會(huì)曾經(jīng)問過自己的小孩,，在幼兒園里好不好玩啊,、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然,，菲菲還似懂非懂的,，但每次她的點(diǎn)頭答案對(duì)我來(lái)說還是挺能讓我放心的。小孩對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師,，您辛苦了”,。

二、樹立夢(mèng)想

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái);記得第一次問菲菲,，長(zhǎng)大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問,，都是想蓋樓!后來(lái)停了一段時(shí)間再去問她,，她的回答要么就是彈琴呀,、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化,，存在著很大的不定性;做為家長(zhǎng),，我們都比較清楚和了解;對(duì)今天的小孩來(lái)說,，和他們談夢(mèng)想談理想,，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過早,。我們只是在有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期，所以,，現(xiàn)在的我,，對(duì)小孩也沒有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就,，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的健康成長(zhǎng)的童年。

三,、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩,，這是天性，但如何正確,、科學(xué)的去引導(dǎo),，確是一個(gè)難題，更是一門學(xué)問;菲菲愛玩,，也貪玩,，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前,，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視,、看小孩dvd等等的音樂,，記得在xx年中，什么超級(jí)女聲,、什么智慧樹啊的電視是她的最愛,，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd,，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王,，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì)超過一個(gè)星期,，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道,，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。比如,，很多時(shí)候，菲菲會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說出來(lái)。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起,，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開幾位老師的辛勤勞動(dòng),。記得20xx年底,，有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候，老師針對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長(zhǎng),，我們有過分歧和共識(shí),，所以針對(duì)這些，在20xx年一開學(xué),，我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間，讓菲菲參加了跳舞興趣班,、畫畫,、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣,。

誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐,，長(zhǎng)大了有出息。望子成龍,，望女成鳳,，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢? 我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上,，因?yàn)楝F(xiàn)在都比較忙,，為家庭、為生活,、為三餐,，很少時(shí)間去針對(duì)我們的小孩有意識(shí)的去教導(dǎo)與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學(xué)校一丟,，就完事了;

其實(shí),，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！?但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生,，說、唱、彈,、跳,、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到,。

所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期,，兒童潛能是很大的,。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時(shí),，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何,，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法，對(duì)于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。

針對(duì)以上這些,，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合,，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),，真正的去了解我們小孩的需要,，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友,，或許，這些更加會(huì)用心去愛他們,，才能得到他們的愛,。

以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。

謝謝大家的聆聽!

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說一聲，老師,，您們辛苦了!

謝謝!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家好!

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師,、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂,謝謝你們!

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,。”

作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么?

地方人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處,，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴,。

我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂地茁壯成長(zhǎng)。

孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹木,，喜歡這些辛勤的地方的人。

xx人說：有一種花,，你沒有看見,，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：xx幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃,。幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

各位尊敬的家長(zhǎng)!

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：

一、班級(jí)情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓、王欣雨,、劉亦丁,、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑,、史志杰、倪心赟等,。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng),、楊紀(jì)鴻,、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一,、張雨濤,、張?jiān)姁偂⑼跣烙甑?。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。

二,、期中考試

期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班,，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,，如÷4=16，9÷3=等,。為什么考不出好成績(jī)呢,，是“粗心”二字在作祟，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè),，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

三,、你我的溝通

在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì),。

一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī)，還有上課不認(rèn)真聽講,，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來(lái)不及背留下來(lái)背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等,。很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘，所以我也有家,，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事,，可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說,，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來(lái)時(shí),，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊,，問問他們留下來(lái)的原因，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧。由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來(lái)不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長(zhǎng),，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

四,、我的建議

1,、專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了，自然就?huì)寫會(huì)說了,。

五,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

六、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好!

我是劉__,，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨,，這次考試，我終于進(jìn)入了前三,，與第一名韓__相差3.3分,，與第二名張__相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步,。

我在六年級(jí)起步時(shí),，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期,，班級(jí)排名一直在10到20之間,，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列,，并一直保持,，我的感覺是，學(xué)習(xí)的過程是漫長(zhǎng)的,，在學(xué)習(xí)過程中,，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善,、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己,，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問題,，制定出短、中,、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問題,，使各門各科都能進(jìn)步,。

在這次考試中，英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理是我的強(qiáng)項(xiàng),，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語(yǔ)，期中考試,，我的英語(yǔ)聽力和閱讀理解得分比較低,，媽媽給我買了《快捷英語(yǔ)聽力及閱讀理解》，每天做完功課,，我堅(jiān)持聽一篇聽力,，做一篇閱讀理解，有時(shí)候,，作業(yè)完成的比較晚,，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。

日常學(xué)習(xí)過程中,，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成,，楊老師總是說,，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文,，一定要背的滾瓜爛熟,，做到脫口而出。

數(shù)學(xué),，上課專心聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò),，現(xiàn)在功課比較多,，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題,，一道題如果我考慮30分鐘,，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫忙,，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好,，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間,，花1個(gè)小時(shí),，也要自己解，從而開拓了我的解題思路,。

物理,，陳老師說過，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò),，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的,，期末考試前,，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn),，有些錯(cuò)過的題目還是會(huì)錯(cuò),，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時(shí)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此,，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素,。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長(zhǎng)的我,，心里自然也是欣慰的,。但事實(shí)上我也很慚愧，跟好多家長(zhǎng)相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，希望與大家一起探討,。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間,，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿,。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡,，教育無(wú)處不在,，之所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息,。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺習(xí)慣,。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時(shí)的書,，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300 多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對(duì)女兒理想的教育是“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如回老家時(shí),，一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、正確鼓勵(lì)孩子,，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想,，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,，會(huì)逐漸地將理想遺失，不時(shí)感到挫敗,，認(rèn)為自己一無(wú)是處,，沒有才能，運(yùn)氣不好,，于是中途放棄,，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的“ 鑰匙” 在于,，要有堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力,。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“ 由經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，即便沒什么能力，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望,，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種可以無(wú)師自通、不努力也能成功的人,，無(wú)法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀,。” 為了培養(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子,，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們,。比如，即便看出孩子目前的能力不高,，也要相信孩子未來(lái)的能力,，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何，都得百分之百地認(rèn)可孩子,，鼓勵(lì)他們,。

“ 若是你的話，肯定能行”—— 這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái),。不論是什么樣的孩子,，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的，都擁有自己的存在價(jià)值,。要使他們意識(shí)到自己是無(wú)可替代的,。讓我們將“ 若是能懷著好的目標(biāo)生活下去，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活” 這一觀念教給孩子們吧!

四,、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，楊老師每天都會(huì)給學(xué)生講清楚,，有時(shí)還給家長(zhǎng)打電話,，我覺得我們一定要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€,，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來(lái)，讓孩子贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，孩子就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng),。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給孩子買了本《小學(xué)生日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上,，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

另外，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了,，但我們還應(yīng)該教育孩子,，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校,，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師,，常回母?？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情。最后,，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高三二班李征輝的父親，很高興在這特殊的日子里,，代表家長(zhǎng),，送給這群追逐夢(mèng)想的孩子最衷心的祝福!

首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的"悉心教導(dǎo)";感謝各位老師們的"嘔心瀝血";感謝各位校工們的"慈心陪伴",。近三年來(lái),，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻?，而健康成長(zhǎng),。

此時(shí)此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場(chǎng),，我們?nèi)w家長(zhǎng)也是無(wú)比激動(dòng),。我們激動(dòng)于，生命的似水流年喜悅綿延,，作為父母，無(wú)比期待今天又是那么害怕今天,，孩子們,，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊,，但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí),，那就是：在你們未來(lái)的歲月中，我們將慢慢隱退!

此時(shí)此刻,，我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待,，我們期待著，全體同學(xué)們,，在成人禮之后,，以自己飽滿的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智,，迎接高考,，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為,，不留遺憾,。

同學(xué)們，你們?cè)诔扇硕Y之后,，法律上,，就是成年人了。但人生閱歷,，你們是欠缺的,。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會(huì)吧!

體會(huì)一：人生就是一場(chǎng)自己的馬拉松，過程和結(jié)果同等重要,。親愛的同學(xué)們,，我們的人生歷程，就是一場(chǎng)生命的馬拉松,。無(wú)論是父母家人,、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事,，只是某一段時(shí)間的伴跑者,，也就是說，是你們自己,，在跑自己的馬拉松,，結(jié)果沒有輸贏，你善待生活,，生活就善待你,，過程和結(jié)果同等重要，你們的精彩,，就體現(xiàn)在,，你們當(dāng)下的積極努力中，別無(wú)其他,。所以,，孩子，請(qǐng)別急功近利,，不要去做經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的事情,，善待社會(huì)善待他人，更要善待自己,，愛自己和愛別人都很重要,，孩子們，愿你們走好人生的每一步,，相信結(jié)局也一定是圓滿!

體會(huì)二：利他精神,，是人生快樂的源泉。親愛的同學(xué)們,，你們都知道,，宇宙一體，世界大同,，一個(gè)老去的細(xì)胞,，會(huì)把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識(shí),，你們的精神,，會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴,，也叫做"量子糾纏"。自私自利,，只會(huì)讓人越來(lái)越想不開,。人生一世，能活的快樂,，是根本性的追求;有一種高等級(jí)的,，充滿正能量的快樂，叫做"利他精神",。如果說,，你們做事的源動(dòng)力，來(lái)自于喜歡,，那就讓"助人為樂",，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利,，身心兩益,，孩子們，愿你們做個(gè)于社會(huì)有益于他人有益充實(shí)快樂的人,。

體會(huì)三：世界是自己的,，與他人無(wú)關(guān)，即使是父母,，也終將無(wú)法一生守護(hù),，回望你們的過去,，歷歷在目,。當(dāng)?shù)谝淮温牭侥銈兒俺隽恕皨尅獘尅薄鞍帧帧遍_始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們眼睛里是驚喜的淚花;當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥銈儽成蠉湫碌臅?，高高興興的去上學(xué)的時(shí)候,，我們心坎里是滿滿的喜悅和等待，今天,，你們成人了,，我們心底里有無(wú)限的希望和憧憬……

同學(xué)們，作為父母,，我們驕傲,，我們自豪。十八年的艱辛,、勞苦和付出,，十八年的快樂、幸福與自豪,，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏,。正是你們，讓我們的人生更燦爛;正是你們，讓我們的生命更精彩!看到你們一天天成長(zhǎng),，作為長(zhǎng)輩,，我們是幸福的，又是無(wú)奈的,，幸福于你們的成長(zhǎng),，無(wú)奈于我們的隱退，孩子們,，從今以后,，帶上感恩，責(zé)任,，承擔(dān),，世界為你打開了成人之門!從此，江湖路遠(yuǎn),，你要獨(dú)自闖蕩!

最后,，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少,，豆蔻年華的你們!

我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景,，竟是內(nèi)心的淡定與從容,，我們?cè)绱似诖饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道,，世界是自己的,，與他人毫無(wú)關(guān)系!

僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級(jí)的家長(zhǎng)們,，向?qū)W校和老師們,，道一聲感謝,，您們辛苦了!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班張媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來(lái)說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書,，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過問,。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

我是一年級(jí)四班郭家長(zhǎng),。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

郭靜雯上學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開朗,。對(duì)于這么小的孩子來(lái)說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好，那么,，到大了再糾正是很難的,。一年級(jí)，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來(lái)就是什么顏色,。所以,，要想使這張白紙,，將來(lái)成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆,。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則?！?小樹易直也易彎” ,，孩子還小,，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子,。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母長(zhǎng)輩,，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué)。

(2 )孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿走了別人的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食,。一年級(jí)孩子缺乏自制力,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的。

同時(shí),，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯),。我們要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅、整理書包和學(xué)習(xí)用品,、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對(duì)大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

(2 )忌過分寵愛。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，人人都是平等的,，誰(shuí)也沒有特權(quán)，而且有約束和壓力,，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),，不聽老師的話，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,。所以孩子在成長(zhǎng)的過程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的,。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為,，要制止,，要讓孩子受到批評(píng)。

(3 )忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)不能與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣等。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,，不能操之過急,，要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時(shí)到校上課,，不遲到,，不過早到校,。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2 .認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè)，讀寫姿勢(shì)要正確,。

3 .愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好，防止丟失,。

4 .主動(dòng)獲取知識(shí),，在生活中學(xué)習(xí)，多讀,，多聽,，多看，多想,，多做,。

5 .能自己整理書包，做好上課的準(zhǔn)備,。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級(jí)不糾正過來(lái),，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既對(duì)眼睛有害，又影響作業(yè)的質(zhì)量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉,。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少，有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

2. 把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式,。

三,、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,。

③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門,。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考,。

最后,，祝兩位老師身體健康，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家下午好!

我很高興今天大家能聚在一起慶祝中學(xué)三年級(jí)五班的教師宴會(huì),。在此，我很榮幸地代表五班的全體家長(zhǎng),，向中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、五班的班主任張老師以及全系的老師們表示衷心的感謝。我要感謝張老師和其他老師在過去的三年里為教育我們的孩子所付出的心血,。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，孩子的智慧、體質(zhì),、性格,、能力都在健康成長(zhǎng),。同時(shí)，孩子們的臉上普遍充滿了青春的自信和對(duì)未來(lái)高中生涯的憧憬,。這讓我們的父母心中充滿了感激和滿足!同時(shí)對(duì)孩子表示衷心的祝賀,，——。恭喜你開始新的航程,，實(shí)現(xiàn)你的新夢(mèng)想!

初中的三年,，是孩子告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，面對(duì)各種挑戰(zhàn),，頭腦快速發(fā)展的三年,，也是讓父母頭疼的所謂叛逆期,。此外，由于孩子寄宿,，他們面臨著父母、老師和孩子之間交流機(jī)會(huì)減少、升學(xué)壓力更大等因素。如何順利度過這一切,，取決于家長(zhǎng)的智慧和應(yīng)對(duì)能力,，但這些問題都是在老師手里一一解決的,。

感恩——中學(xué)初三(五)班的老師總是很有說服力，教得很好,。他們對(duì)孩子總是很友好，不會(huì)失去原則,。他們可以從全局出發(fā),，兼顧每個(gè)孩子的個(gè)體心理。他們努力引導(dǎo)孩子,，努力養(yǎng)成尋求自我滿足的習(xí)慣,，熱愛經(jīng)典閱讀,，積極應(yīng)對(duì)各種身心壓力的能力。他們的情商可以大大提高,，可以坦然面對(duì)挫折,，增強(qiáng)同理心，尤其是

同時(shí),，老師們始終如一的愛,、信心和毅力最終說服了家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子的正直和正義可以得到學(xué)校老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),，他們更善于獨(dú)立思考,，具有初步的哲學(xué)思考能力，甚至在常人忽略的地方發(fā)現(xiàn)美,。我相信這是上帝給孩子一生最大的財(cái)富?！⒆訐碛薪】档纳硇?，強(qiáng)健的體魄，豐富平和的內(nèi)心世界,，在未來(lái)面對(duì)各種誘惑時(shí)能夠正確快速的判斷和決定,。而且我們也明白，我們不能改變別人,，但是我們可以改變自己,，從而影響別人對(duì)自己的看法。在這個(gè)過程中,，老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的鐵三角關(guān)系才能健康發(fā)展,。初中三年,，已經(jīng)成為給孩子生活加油的崗位，青春期的精神家園,。也許在初中的三年里,，老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的苦心只有在孩子長(zhǎng)大后才能深深體會(huì)到。

同學(xué)!今天,，你要和母校分手,，說再見。從此你初中的學(xué)習(xí)生涯就順利結(jié)束了,。未來(lái),，會(huì)有更廣闊的天空供你馳騁。我們相信,，總有一天,，孩子們能夠用自己的力量證明,，你們不負(fù)母校老師的厚望。以后無(wú)論走到哪里,，你都會(huì)記得母校永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，三(五)班的老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你的成長(zhǎng)!

“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直起云帆,，在深邃的大海上架起一座橋?！弊詈?，讓我們一起記住這激動(dòng)人心的一幕。老師們,，家長(zhǎng)們,，同學(xué)們，讓我們舉杯,，共同見證這難忘的一刻,。干杯!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

大家好!

我是楊子謙同學(xué)的爸爸,。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育話題，我感到十分榮幸,。在此,，我代表參會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝雅寶學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),。

一,、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材!我們知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,，自己工作忙,，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要，我們做父母的,，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。

二,、家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么,，無(wú)論多忙,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一、積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，使孩子的思想道德品質(zhì)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的測(cè)試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝雅寶學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng),、各位老師。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠,。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1 、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò)。

2 ,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3 ,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

4 ,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5 、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說,，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說,，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

6 ,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任,，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來(lái)，我的孩子通過學(xué)習(xí),，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒有精力去管好,、教育好,，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說明的是,，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn),。所以，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對(duì)大家所有啟發(fā)。

一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)

我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法,，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學(xué)習(xí),，這也是孩子的需要，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子,、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么,。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié),。如果您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的,。所以,，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書籍，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,，也許有的家長(zhǎng)看過一些科學(xué)教子的書,，會(huì)覺得書上說的操作起來(lái)很難，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動(dòng),，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)?？矗覀兙蜁?huì)常常受到啟發(fā),，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法,。

二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

在小學(xué)階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長(zhǎng)要以身作則，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲,。。,。等事情,，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做),，只要家長(zhǎng)做到了,，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理接受,，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問題，剛開始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,，讓孩子愛上寫作業(yè),，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功結(jié)束,，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法,，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法,，也要我們花費(fèi)很多精力,，想很多點(diǎn)子，多用心去想,，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。

三,、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字,、詞,、句等知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí),，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí)，看到宣傳廣告,、文字圖片,、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語(yǔ)接龍,、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后,，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買東西,，或者幫助家里做收支賬目等。。,。,。。。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的,。其次,，是要多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子,。每個(gè)人都喜歡聽贊美的話,，包括我們家長(zhǎng)自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他,。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī)，我們就說：“寶貝你很聰明,，只要上課認(rèn)真,、專心聽講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),，肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”,。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺得我們很欣賞他,，心理會(huì)非常愉快,，所以就會(huì)不知不覺的按我們的要求去做,。希望孩子能開朗大方，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇，不能無(wú)中生有,，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心,。在這方面,，我們1。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對(duì)上課專心聽講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說是非常重要的,，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長(zhǎng)非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧! 最后,，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識(shí)，才能愛上學(xué)習(xí),。

四,、要真誠(chéng)的和孩子做朋友。

一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā),，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如,，每天花些時(shí)間和孩子說說他們感興趣的事兒,、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子。現(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,，比如說孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵,，不找原因,，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹立家長(zhǎng)的威風(fēng),，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈服,，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說,，做事情也會(huì)畏手畏腳的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì),，原諒孩子，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理，這樣,，孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他,，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好，今后遇到什么事,，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說,，征求家長(zhǎng)的意見。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子,。

五,、要做好老師的助手

只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對(duì)自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校,、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子,，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了,，孩子才會(huì)有所改變,，才會(huì)明顯進(jìn)步,。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,，希望以后大家能多交流,、多相互學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后,，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請(qǐng),，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí)開家長(zhǎng)會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子,，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子,。

作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高,，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名,，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。

明年就是初一,。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望,。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。

在這里,，我表態(tài),，我提議，孩子是希望,，孩子是未來(lái),，多放下手中忙的事情，多管理好孩子,，多關(guān)心下孩子,。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：

1、多鼓勵(lì),，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)其埋怨,、斥責(zé),，甚至失望,、放棄，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo),，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段,，孩子盡力了就好,。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣,，扔在地上就碎了,。從現(xiàn)在開始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,，不要老是讓孩子聽好話,。老是聽好話，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí),，容易有極端反應(yīng),。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育,，比如孩子在學(xué)校里受委屈,，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來(lái),。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?

3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)，如果方法不當(dāng),，很可能會(huì)適得其反,。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系,，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽者，聽孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,，理性傾聽,，聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績(jī),，科學(xué)評(píng)價(jià)自己,，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者,，對(duì)孩子存在的問題、面臨的困難,，要一起面對(duì),，共同解決。

4,、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度,，不要對(duì)什么事情都無(wú)所謂,。孩子考了60分,，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,，考60分就說不過去,，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活,、工作等方面去,。在小升初時(shí)期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài),，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué),，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。

5,、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題,，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集,、專業(yè)的咨詢,、資源的整合等方面的工作，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀,，做好幫手,。

希望在坐的各位工作順利,，每位孩子成績(jī)棒棒!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨，老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這個(gè)陽(yáng)光夠燦爛但略帶寒意的時(shí)間里,，我愿捧上一顆熱忱的心，對(duì)今天來(lái)到我們學(xué)校我們班級(jí)的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的歡迎,。嚴(yán)嚴(yán)寒冬里我們又迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，從我入學(xué)的第一天起到現(xiàn)在，作為城西小學(xué)的學(xué)生,，我倍感自豪,。今天，我有幸代表全班學(xué)生在這發(fā)言,，心里更是無(wú)比激動(dòng),。

大家好，我是二(1)班姜家茹,，現(xiàn)擔(dān)任二(1)班班長(zhǎng),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)老師們這一年來(lái)的辛勤工作表示最衷心的感謝并致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!

老師們，同學(xué)們,，一直以來(lái),，我始終堅(jiān)信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”,，所以,，在學(xué)習(xí)上，我無(wú)比刻苦,、始終認(rèn)真,。每天，我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，還堅(jiān)持預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。因?yàn)槲抑溃侯A(yù)習(xí)可以讓我對(duì)老師將要教的知識(shí)先有個(gè)初步了解,，從而讓課堂上的學(xué)習(xí)更加有效,，而復(fù)習(xí)可以讓我更加牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。除此之外,，我每天都要看課外書,，我常常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野。因?yàn)槲覉?jiān)持不懈地做著這些,，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)每學(xué)期都有進(jìn)步,。

我不但在學(xué)習(xí)上刻苦努力，而且在體育鍛煉上也毫不馬虎,。因?yàn)槲抑?，體育場(chǎng)上的"勝者為王，敗者為寇"的較量實(shí)際上就是態(tài)度的較量,，更是毅力的較量,。每天課間操后，我堅(jiān)持跑步,，放學(xué)回到家,，我還會(huì)進(jìn)行跳繩鍛煉，從不偷懶,，因此,，我的體育成績(jī)也總在班級(jí)前列。

努力學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉的同時(shí),，我也認(rèn)真工作著。這一年,，我在班內(nèi)擔(dān)任了語(yǔ)文課代表,，平時(shí)我會(huì)提醒同學(xué)交好作業(yè)，認(rèn)真檢查,。因?yàn)槲抑?，認(rèn)真的工作態(tài)度，會(huì)給我今后的人生加分,，這筆寶貴的財(cái)富將會(huì)影響我的一生,。

在老師們的悉心栽培下，在同學(xué)們的支持幫助下,，期中考試,，我在班內(nèi)數(shù)學(xué)考了88分，語(yǔ)文考了93分的好成績(jī),。成績(jī)已屬于過去,，期末考試馬上就要到了。相信我,，一定會(huì)再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的日子里,，我將以更加飽滿的熱情,、更加嶄新的姿態(tài)，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，努力生活。在今天的家長(zhǎng)會(huì)里,，我要抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，祝每一位老師,、家長(zhǎng)身體健康，工作順利!祝全班每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，心想事成!也讓我們共同祝愿我們的班級(jí)有個(gè)異彩紛呈的20_年!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

我是__班___的家長(zhǎng),，陽(yáng)春三月,，春意濃濃，中考的腳步正向我們大步走來(lái),。很榮幸,，今天我有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證“中考百日誓師大會(huì)”這一歷史時(shí)刻。此時(shí),，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣,，無(wú)比的激動(dòng)。首先,，讓我代表在座的學(xué)生家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

人生的道路是漫長(zhǎng)的，關(guān)鍵的就是那么幾步,。今天,，同學(xué)們所面臨的中考，就是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步,。相信此刻,，我們每一個(gè)人都深切地體會(huì)到它的`重要性，我們只需再拼搏奮斗這一百天,，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想,。

同學(xué)們，在向中考進(jìn)軍的征途中,，你們決不是孤軍奮戰(zhàn),，我們每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,，最溫暖的港灣,，最親密的同盟軍。

接下來(lái)的這一百天對(duì)同學(xué)們來(lái)說,，無(wú)論從腦力還是體力上都將是一場(chǎng)惡戰(zhàn),，所以我們家長(zhǎng)要盡心盡力做好后勤保障工作，以良好的心態(tài)給孩子們打造一個(gè)平和,、輕松的家庭氛圍,。多一些關(guān)切,，少一些嘮叨;多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備,。關(guān)注孩子的情緒變化,，適當(dāng)給孩子減壓,，作孩子心理的疏導(dǎo)師,，奮斗的加油站,。并積極配合老師和學(xué)校,，同心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺,。

孩子們,，作為家長(zhǎng)我們深深地知道，中考就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn),，你們?cè)谖磥?lái)的一百天要面對(duì)眾多的作業(yè)和模擬考試,，你們也許會(huì)因壓力過大而煩躁,，也許會(huì)因成績(jī)提高不快而煩惱，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄孩子們,，我想對(duì)你們說：沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,，請(qǐng)相信自己,，只要正確地評(píng)估自己,，給自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，只要勇敢沖刺,，你們就能贏得勝利,、贏得未來(lái)。

孩子們,，中考不光是對(duì)你們知識(shí)、能力,、心理,、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。孩子是我們的未來(lái),，是我們的希望。作為學(xué)生家長(zhǎng),，在這100天的時(shí)間里,，我們會(huì)一切為了孩子，一切給中考讓路,。全力以赴配合學(xué)校和老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作,，在生活上關(guān)心你們，努力給你們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證你們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。在經(jīng)濟(jì)上支持你們，讓你們及時(shí)吃上可口的飯菜,，擁有合理睡眠,，充足的學(xué)習(xí)用具，保持你們健康的身體,。在思想上疏導(dǎo)你們,，密切關(guān)注你們的思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)與學(xué)校和教師溝通,，解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問題。孩子們,，請(qǐng)你們相信,，家長(zhǎng)會(huì)和你們共同戰(zhàn)斗，會(huì)用肩膀托起你們這些明天的太陽(yáng),。家長(zhǎng)也相信你們一定能夠放下包袱,，輕裝上陣，全力以赴,，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”,，拿出自己最優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,，給母校爭(zhēng)光,，給家族爭(zhēng)光吧。最后祝鳳山中學(xué)越來(lái)越好,，領(lǐng)導(dǎo),、老師幸福安康，我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是__班級(jí)__小朋友的家長(zhǎng),，我是他的媽媽，我叫__,。今天十分榮幸能夠作為此次家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)代表來(lái)在此發(fā)言,。也十分高興能這樣一個(gè)正式的場(chǎng)合里與大家相遇，相識(shí),。大家相識(shí)一場(chǎng)都是朋友,，如果以后有其他家長(zhǎng)有關(guān)于孩子們學(xué)習(xí)和教育方面的問題，我們都可以一起交流,，一起討論,。因?yàn)槲冶旧硪彩菑氖掠诮逃袠I(yè)的工作，所以在生活里,，我會(huì)十分的關(guān)注孩子教育方面的問題,，并且在平時(shí)和孩子們的相處中，也得出了很多關(guān)于教育方面的心得與體會(huì),，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我想要分享給大家。

第一點(diǎn)是要多花時(shí)間來(lái)陪伴孩子,。我知道現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的工作都十分的繁忙,，為了要掙錢養(yǎng)家，陪伴孩子的時(shí)間都少了,。但是這并不能作為你不陪伴孩子的借口，我們有很多家長(zhǎng)即便是在家休息的時(shí)間,，也總是會(huì)拿著一部手機(jī)在那里玩,，而不愿意去花這一點(diǎn)時(shí)間去了解孩子和關(guān)心孩子。這不僅讓孩子們?nèi)鄙倭烁改傅年P(guān)愛,，也給孩子們帶去了一個(gè)不好的榜樣,。

第二點(diǎn)是要學(xué)會(huì)以正確的方式來(lái)對(duì)待孩子的進(jìn)步和錯(cuò)誤。這就涉及到了一個(gè)獎(jiǎng)和懲的問題,。有很多家長(zhǎng),，在孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，因?yàn)椴簧岬呐u(píng)他們,，會(huì)一而再,，再而三的包容和縱容他們，我想說的是,，這樣的教育方式是非常不正確的,。這樣只會(huì)讓孩子意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成驕縱的性格,，這對(duì)孩子來(lái)說,，以后走向社會(huì)是非常不利的。我們要在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，正確的引導(dǎo)他們,，指出他們的錯(cuò)誤,，讓孩子意識(shí)到他的錯(cuò)誤所在。

第三點(diǎn)是要加強(qiáng)與學(xué)校里面的聯(lián)系,。這一點(diǎn)也是至關(guān)重要的,。我們孩子一整天大部分的時(shí)間都花在學(xué)校里，他們的很多成長(zhǎng)都是發(fā)生在校園里,，他們有很多表現(xiàn)我們也都看不到,，所以我們要去加強(qiáng)和學(xué)校老師的溝通和交流，才能讓我們更加的了解孩子們,。

孩子是需要我們從小就要開始教育,，需要我們從小就培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的人格品質(zhì),，給他們樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀，以及世界觀。

現(xiàn)在關(guān)于教育這個(gè)問題是我們不容忽視的問題,，但同樣也是一門高深的學(xué)問,。有很多家長(zhǎng)就是不注重孩子的教育，或者是教育的方法不對(duì),，從而導(dǎo)致了孩子不幸福的一生,。所以,，不管是校園教育,，還是家庭教育,，我們都要引起十分的重視,。

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)：

大家上午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的七十六中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

三年光陰如水,，母校和老師的真情付出,，深深定格在孩子和家長(zhǎng)的心里!忘不了領(lǐng)導(dǎo)、老師初一軍訓(xùn)的鼓勵(lì)相伴,，課上課下的無(wú)私奉獻(xiàn),，體育鍛煉的共同拼搏，初三備考的不辭辛苦……這一幕幕浮現(xiàn)眼前,，而感動(dòng)也深深地留在心間,。正因?yàn)?6中擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，用心血和汗水托起孩子們的明天,，才有了今天豐碩的成果,，為孩子美好未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子們是幸運(yùn)的!因?yàn)?6中獨(dú)具魅力的尊重教育讓他們受益匪淺,。三年里,，孩子們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了生活,，養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)陽(yáng)光、有理想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

此時(shí)此刻,，我也想對(duì)孩子們說，你們繼續(xù)前行的時(shí)候,，你們要給自己擬定人生的目標(biāo),，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,，肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的重托,。

再多的語(yǔ)言，也不能表達(dá)我們對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師們的感激之情,，作為家長(zhǎng)，我只想說,，我們會(huì)努力把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,，才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng)。

最后,，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng),，衷心祝愿：全體同學(xué)，在高一級(jí)學(xué)校能夠好好學(xué)習(xí),，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，用不服輸?shù)膭蓬^書寫人生新篇章，靠青春的奮斗與拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,，身體健康,，家庭幸福，事業(yè)興旺!祝我們的學(xué)校越辦越好!再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及在做的家長(zhǎng)們：

大家下午好!

首先,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,。我想孩子們會(huì)更感謝您,，為什么這么說呢?我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)到底是什么內(nèi)容,，但只要自己的父母在其中,，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì),。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。

作為八中的老師,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子,，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才,，讓每位老師成熟,、成功.作為八中的一份子我們?cè)敢庥脨坌摹⒇?zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用,，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖,，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng),。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì),，就難以彌補(bǔ)回來(lái)了,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材,。相信在我們共同的努力下,，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出一下幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展,。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲講話,、爭(zhēng)論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料,，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽,、mp3等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息,，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理,。

三,、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信,，為孩子做好榜樣,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力,，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生,，有時(shí)會(huì)力不從心。既就是查出來(lái)沒有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會(huì)影響當(dāng)天的功課,，所以這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣,。這一點(diǎn)尤為重要,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中,，我們會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流,，讓他們能和老師平等對(duì)話;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福、健康,，學(xué)習(xí)輕松愉快,。所以，我們請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心,，我們絕不會(huì)放棄每一位學(xué)生,，在教他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長(zhǎng),。相信通過我們師生以及各位家長(zhǎng)的共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

最后我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言：我們的教育是陽(yáng)光的教育,、我們的老師是陽(yáng)光的老師,、你的孩子在太和八中也將成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年!謝謝!