在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇一
今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加高二年級的家長會，我代表學(xué)校以及高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎,！借此機會,，我想就年級組的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,。
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點,。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)。
一,、希望與困難并存,，機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)
當(dāng)今形勢逼人,，雖然我們認(rèn)為孩子成長的道路千萬條,，高考不是唯一的獨木橋，但就目前來說,，升學(xué)率仍然是學(xué)校的生命線,。各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對20__級學(xué)生,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級組到每一位科任老師不僅有著強烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機感，正是這種責(zé)任心,、危機感和沉重的壓力,，使我們不斷地去拼搏、去奮斗,。
對于優(yōu)秀的理科生來說,，參加數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、信息技術(shù)競賽是一條“進(jìn)可攻,，退可守”的兩全之路,。所謂“進(jìn)可攻”是指獲得省級一定獎次的同學(xué)可獲得部分高校自主招生考試資格，在自主招生中可加分,；所謂“退可守”是指即使沒有獲獎,，由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目,，因此通過競賽級訓(xùn)練使學(xué)生“高人一等”，不存在“白費勁”問題,。對文科學(xué)生來說,，“博雅杯”作文競賽、“新概念作文大賽”,、“全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽”,、“全國中學(xué)生英語能力大賽”、“全國創(chuàng)新英語大賽”是認(rèn)可高校最多的五大文科競賽,。進(jìn)入高二以來,，學(xué)校、年級組周密安排,，科學(xué)運作,，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下,，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢,，特別是在文理分科之后,，學(xué)生能很快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，各方面評價都非常高。
本學(xué)期是高二年級的第一學(xué)期,，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。通過學(xué)期初的調(diào)整,，現(xiàn)在高二年級師資隊伍嚴(yán)整,，戰(zhàn)斗力和責(zé)任心都很強，學(xué)校雖然工作重心主要放在高三,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中依然非常重視高二年級的管理,，每兩周周一下午都要召集年級主任匯報年級部的情況，及時商討解決年級管理中遇到的各種困難,。同時,，學(xué)校給予年級部極大的管理權(quán)，盡全力給年級部提供各種便利條件,。我們年級部也本著“嚴(yán)格認(rèn)真,、人性化”的管理原則，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，以班主任,、團(tuán)總支、學(xué)生會為中堅力量加強班級管理,，從早到晚跟蹤監(jiān)督,，從做操到衛(wèi)生打掃，從課堂紀(jì)律到作業(yè)收交,，事無巨細(xì),，努力從細(xì)處入手，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、理想前途教育,。年級組不定期召開班主任會議，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,，對近時段存在的問題有針對性地提出探討,、分析，對班級中出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行交流,、協(xié)調(diào)和處理,。
在學(xué)生教育方面,，高二以來,，我們意識到學(xué)生普遍的思想動態(tài)，高一的陌生感沒有了,，高三的壓力還沒有到來,，許多學(xué)生思想上出現(xiàn)了松懈狀態(tài)。為此,，我們加強了針對性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，教會學(xué)生做事為目標(biāo),，開展各類主題班會教育活動。年級組周一下午第三,、四節(jié)課組織學(xué)科的統(tǒng)一測驗,；針對課時緊、文理分科以后有些學(xué)生在高考學(xué)科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象,，年級組統(tǒng)一組織學(xué)生每周三個下午第四節(jié)課進(jìn)行補缺補差,；為了讓學(xué)有余力的學(xué)生能“吃得飽，學(xué)得好”,，在周末我們依然開設(shè)了數(shù)理化生競賽輔導(dǎo)班,；為了擴大學(xué)生知識視野，加強素質(zhì)教育,，學(xué)校每周五下午三,、四節(jié)課開設(shè)了二十門校本課程,，為加強跨班管理，年級組給每門校本課程班配備了臨時班主任,，負(fù)責(zé)考勤和監(jiān)督,。
我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育,。年級組每兩周一次舉行晨會,，對同學(xué)當(dāng)中在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行公開表揚鼓勵，通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,，使學(xué)生明確形勢,，最大限度地挖掘潛力，提高學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓足干勁專心學(xué)習(xí),，加快成長步伐。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,。我們就是要學(xué)生懂得,，在高中三年的學(xué)習(xí)生活過程中，要以自己平時奠定的無可爭辯的成績?nèi)甑酶呷A段理所當(dāng)然的機會和成功,。最近中國科技大學(xué)少年班,、創(chuàng)新試點班開始報名招生，我們年級除了兩名校薦名額外,，還有不少同學(xué)通過自薦獲得了報考資格,，現(xiàn)在全年級共有8名同學(xué)收到了中科大的準(zhǔn)考證，他們將于明年就要參加高考,。
在平時教學(xué)活動中,，班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里,，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔,，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景,。我們的老師大都在早晨6點多到校,，一直到下午將近6點回家，一天的工作量是相當(dāng)巨大的,。但為了學(xué)生的進(jìn)步和成長,，我們沒有哪一位老師叫過苦，喊過累。我們有許多老師在將自己的孩子直接接到辦公室來給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的,。由于大家的共同努力,，本次期中考試同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績，進(jìn)步非常明顯,。
當(dāng)然,，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師,、學(xué)生,、家長共同關(guān)心，通過努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,，希望能引起我們家長的重視：
1.自信心嚴(yán)重不足
學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,，基礎(chǔ)差,，考大學(xué)沒有希望。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄,。
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習(xí)慣,，上課不積極思考,，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。對課堂知識,、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料上,，將成績提高的希望寄托在課外家教輔導(dǎo)上。不研究考試方向,，學(xué)習(xí)沒有重點,。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
每到星期六星期日老師布置的作業(yè),，周一交不齊,，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對要差出許多,，這是為什么,？還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮,、到操場打球運動、玩弄手機刷微博和信息聊天等。
4,、情緒不穩(wěn)定,，心靈封閉。
不少學(xué)生仍然以自我為中心,，在家庭生活,、學(xué)校生活中存在以偏概全、絕對化,、糟糕至極等不合理信念,，與老師、同學(xué),、家長不能正常相處,，自我封閉，情緒時好時壞,，有的還存在心理和思維不正?，F(xiàn)象。這一點在來城市讀書的農(nóng)村孩子身上表現(xiàn)得多一些,、嚴(yán)重一些,。
還有的有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性,，打一鞭子走一步,；有的孩子情緒急躁，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人,、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績的提高,。
二、形勢依然嚴(yán)峻,，應(yīng)有清醒認(rèn)識,。(面臨的任務(wù)與要求)
本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。從20__年開始，沒有了報送進(jìn)高校的名額,。我們孩子要想進(jìn)入高校,，要從三方面考慮：
文化課高考（3+_）+ 學(xué)業(yè)水平測試（6門課）+ 學(xué)生素質(zhì)綜合評價
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試,，使高考成為一個過程,。
下學(xué)期的六月份進(jìn)行的六門學(xué)業(yè)水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格,，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián),；其次，隨著高考時間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留出足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來,，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。
關(guān)于小高考,，我們的要求非常明確,，有條件有能力的要盡力達(dá)b，基礎(chǔ)一般的也必須過 c,。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,，加大對小高考學(xué)科關(guān)注與考核。進(jìn)入寒假后,，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對待,。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個知識點的相關(guān)作業(yè),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。
三、家校緊密攜手,，關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：
高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的7,、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件,。授課內(nèi)容的擴展,，競爭程度的進(jìn)一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),，能否充分認(rèn)識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年甚至今后高考成敗的決定因素。
在此,，我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：
第一,，要正視孩子們成績的變化。從高一以來,，學(xué)校進(jìn)行了多次綜合或單科考試,，每次考試成績都有很大的變化。目前,，學(xué)生們的競爭非常激烈,，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是,，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長心理壓力太大,，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試,，關(guān)鍵是要和老師多進(jìn)行溝通,，了解孩子在班級的排名，分析孩子進(jìn)步,、退步的原因,，商量下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第二,，相信孩子,，鼓勵孩子,，做孩子堅強的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的,、殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對象,。這時候，我們要學(xué)會傾聽,，孩子說出來,，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰,，“沒事,，只要盡力了就行”，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力,，沒有把握好每一分鐘,，而家長又只關(guān)注結(jié)果，以致給孩子造成較大的心理壓力,，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視,，下次仍不會進(jìn)步,，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,，知道努力學(xué)習(xí),，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步,，這時,，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。當(dāng)然面對孩子的退步，我們也不能不問青紅皂白的一味的批評,、指責(zé),，與孩子形成對立情緒，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,，我們無論多么忙,，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況,，成績?nèi)绾?，生活如何，從?xì)微之處及時發(fā)現(xiàn)問題,。
第三,，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí),。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,，不要只把孩子的培養(yǎng)完全推給學(xué)校老師,。有些學(xué)生在初中是佼佼者，為什么到高中不行了,？這應(yīng)該引起我們的反思,。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁,，有了點起色,，回家后，卻是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜，俗話說：“病來如山倒,，病去如抽絲,。”要想再鼓干勁,，又得需要一個過程,，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說："沒有吃不了的苦,，只有享不完福",，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育,。先關(guān)注其思想,，再關(guān)注其物質(zhì)。俗話說：“孩子是家長的影子,?！焙⒆幽芊窠】党砷L,，家長在很大程度上起著至關(guān)重要的影響作用。要學(xué)會欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。要讓孩子認(rèn)識到自己能行，自己是好樣的,。試想,，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重他們,，信任他們,。事實上，孩子們的要求,，也不在于家長給他買了多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵,，一個慈愛的眼神,，就可以使他們很滿足，很感動,。要幫助孩子樹立自信,，強化自信。
第四,、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵，它會影響,、改變孩子一生的命運,，家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們,。此外,，我們要及時與教師交流，尤其是班主任,。有時老師真的是照顧不過來,，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師,，通過及時的溝通,，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏,，才能對癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。
第五、要培養(yǎng)孩子的集體意識,。高中生活確實很緊張，有的同學(xué)怕影響自己,，不愿擔(dān)任班干部,、科代表，有的甚至不愿干值日生,，總希望自己少干點,，但這些任務(wù)總得有人干。況且,，根據(jù)學(xué)校多年的實踐證明,，孩子擔(dān)任班干部后,，因為與老師接觸得多,，交流得多,，不僅不會影響學(xué)習(xí),，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,，同時也鍛煉了孩子的能力,，提高了素質(zhì),。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點,，都有長處,，有短處,，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)，人際關(guān)系和諧了,，心情就會舒暢,，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢,？
各位家長,，我衷心地希望能夠得到大家的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子,，支持我們的老師,，支持我們的學(xué)校。我堅信：在我們學(xué)校,、學(xué)生,、家長的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),，使我們的學(xué)生自強,、成人,、成才，讓每一個學(xué)生都能獲得成功,，成為品學(xué)兼優(yōu)的健康的中國人,。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇二
各位老師，各位家長們：
大家好!
我是___小朋友的媽媽,。今天,，我很榮幸的作為___班家長會的家長代表站在這里。作為一名家長,，我與各位的心情是一樣的,。無論我們在平常的工作終有多么的忙碌，無論我們在生活中有多少的事情,。當(dāng)我們聽到孩子們的消息的時候,，總是會排除萬難的來到孩子的身邊，若不然,，那可真是讓人寢食難安!
孩子是父母的心頭肉,，但同時也是老師們手中的小幼苗，在我們忙碌的時候,，在我們無奈要離開孩子去為了生活拼搏的時候,，正是老師們不辭辛勞的將愛平等的分給我們的孩子們，教導(dǎo)他們,、照顧她們,，這才讓孩子們有了這么多的成長和進(jìn)步!在此，我對___班的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們對我們孩子的照顧,，感謝你們用無私的愛來灌溉這片快樂的花田。
但是,，如今的我們又為何會聚集與學(xué)校,，與老師與孩子同處于一起呢?因為愛!因為我們對孩子共同的愛讓我們聚集在了一起!孩子不是機器，并不能哪里方便就往哪里放!我們將孩子寄放在幼兒園的目的,，是為了讓孩子們學(xué)習(xí),，讓他們參與同齡人之間的交流，為了讓他們成長!而絕不是為了成為一個“撒手掌柜”!
孩子的教育始終是父母的本職,，盡管孩子已經(jīng)上幼兒園,，但我們也因此更需要去了解孩子的狀況。如今,，我們相聚于此,，正是為了這個目的，不是嗎?我們了解孩子在家的一面，卻不知道孩子在學(xué)校中的真正表現(xiàn),，老師們能在學(xué)校中教導(dǎo)孩子知識和習(xí)慣,，卻不能管理已經(jīng)回到家中的孩子!如果我們都這樣互不干涉，那就是懶惰!是對孩子的不負(fù)責(zé)任!所以,，我們作為家中,，作為老師，交流是必須的,，我們之間不應(yīng)該有間隔,，更不應(yīng)該有冷漠。教育孩子是一個漫長的工程,，我們必須齊心協(xié)力的去互相配合,，才能將這個幼苗，培育成慚愧參天的大樹!
各位家長們,，我也明白，有不少的家長忙于工作,，忙于生計,，這些都是作為成年人的我們所經(jīng)歷過過或正在經(jīng)歷的。但是,，既然我們將孩子接到了這個世上,，我么就必須要對他負(fù)責(zé)!哪怕只是每天多擠出一點點的時間，也希望各位能陪陪孩子,，讓他們知道,，我們的愛。
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇三
各位老師,、家長大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，說真的我也不知道該說些什么,，我就隨便說說,，與在座的各位家長、老師交流一下,。
孩子是家庭的希望,，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任,。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點自己的看法：
一,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說：“爸爸,，我們老師今天表揚我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你,。”當(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點兒,。這樣她就會有一種自信,，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做,，做好了爸爸也給你貼小貼畫,。”她也會很認(rèn)真的點點頭說：“嗯!”
二,、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強,，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時,，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤,。記得有一次，動車帶著孩子過紅綠燈,，碰到變燈,，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等,。媽媽說過闖紅燈太危險,?！蔽亿s緊剎車，并向她道歉：“哦,，爸爸錯了,，爸爸以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也要改,，知道嗎?”她開心的說：“知道了,。”平時可以用提問的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力,。比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會問她這樣做是不是對,。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德,。
三,、注意與孩子的溝通
記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點上學(xué),，她撅著小嘴很不高興的樣子,，我忙問她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶,。”的確,，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說：“我要穿那個粘帶的旅游鞋,?！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上,，開開心心的上學(xué)了,。
我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的,，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,，到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話,，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,，放學(xué)與老師說再見等等~~~~，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪,。
我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的,。孩子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了!”
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇四
尊敬的孔老師,、尊敬的各位家長朋友們：
大家好!
我是李媽媽,。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長教育話題,，我感到萬分的榮幸,。都說家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手,。其實,，今天站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠,。在此僅結(jié)合李佳豪的實際情況和大家談?wù)勎覍逃囊稽c淺薄的認(rèn)識和思想觀點吧,。說得不好，請大家多多包涵,。
開學(xué)以來咱們的孔老師一直著重于引導(dǎo)孩子們多讀課外書,，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領(lǐng)我們共同培育孩子健康快樂的成長,。作為家長我非常認(rèn)同課外閱讀的重要性,。語文教育學(xué)家呂淑湘在接受采訪時說：他的成功課內(nèi)占30%，課外占70%,。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”
杜甫指出：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”
法國科學(xué)家笛卡爾說：“讀一本好書,，就是和許多品德高尚的人談話,。”
古往今來,，無數(shù)的中外名人都在強調(diào)讀書的重要性,。21世紀(jì)的當(dāng)今社會是一個信息的社會,，這就需要我們不斷的獲取信息。對小學(xué)生而言,，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法,。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,?！?/p>
記得上一年級時，李早上領(lǐng)讀《三字經(jīng)》,，那時候每天回到家我都會結(jié)合《三字經(jīng)》的內(nèi)容給李講《東漢黃香溫席》的典故,，講《勤有功，戲無益,?！返牡览怼Ｖ灰袝r間我就會陪孩子看書,，邊看邊講解書中的內(nèi)容,，同時滲透一些生活的哲理。慢慢的李對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，開始了獨立閱讀,。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》，二年級剛開學(xué)李第一個在班上考過了古詩六級,，后來相繼獲得了《書香家庭》,、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號,。今天在這說這些我并不是想炫耀,，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對孩子的一種肯定,。無論寒暑假還是周末，李去的最多的地方就是書店,，一呆就是三,、四個小時。每次周末我們?nèi)コ?，李也是直奔買書的地方看個沒完,，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書,，我會不斷的給他選購各類書籍,。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長,，理解能力的提高,，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)孩子會自主的拿起書在看,。有的朋友和我說，李看書那么快就讓他去書店里看唄,，買回來那么多書花費那么大,。我說：“一本好書，每看一遍都會有一個新的收獲,。買回來可以反復(fù)的吸收,。”在閱讀中智力的發(fā)展,、道德的發(fā)展,、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的。在給孩子買書上我從不吝嗇,，從一年級到現(xiàn)在給孩子買了差不多有七,、八百本書，孩子的精神糧食不能缺,。我們家長該做的就是給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,，營造讀書的氛圍。我認(rèn)為這是讓孩子愛上閱讀,、愛上學(xué)習(xí)的前提,。只有博覽群書、知識豐富,，才能讓自己的人生更精彩,。
英國的威。沃克曾說：“只要用心讀書,，人的舉止自然會一點點的優(yōu)雅起來,。”要讓我們的孩子有廣闊的胸襟,，有真善美的高尚情操和健全的人格,，就從讀書做起吧，從文化教育做起吧,。
親愛的朋友們,，讀萬卷書才能出口成章、下筆成文,，愛孩子就和孩子一起讀書吧,，與書為友，伴孩子成長,，讓孩子在書的海洋里積累知識,、親近母語、陶冶情操,?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋?！?/p>
我的話講完了,，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇五
各位家長、各位老師,。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹,。
1 ,、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯。
2 ,、多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進(jìn)步，我就表揚她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。
3 ,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補課后,，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高,，對這些課程也特別感興趣了,，會去鉆研、會去攻讀,。
4 ,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5 ,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。
6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因為我家離學(xué)校有很長一段路,，并且要過公路，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家,。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師,、家長們:
大家下午好!
我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任,，作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長,，孩子的成長和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好,、教育好,，而老師們一個班就有七八十個學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說明的是,，我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點,。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對大家所有啟發(fā)。
一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長
我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要,，因為做為家長要時時了解自己的孩子,、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績不好的真正原因是什么,。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問題,，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的,。所以，我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,，也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書，會覺得書上說的操作起來很難,，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動，能結(jié)合自己孩子特點做到其中一點,，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)常看，我們就會常常受到啟發(fā),，就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,，我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法,。
二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
在小學(xué)階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長要以身作則，因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲,。。,。等事情,，我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動的時間不做),，只要家長做到了,，再去要求我們的孩子，孩子才會從心理接受,，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng)，家長一定要堅持原則,，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問題，剛開始我們可以設(shè)計一些游戲,，讓孩子愛上寫作業(yè),，比如，玩與時間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計一定的時間,，游戲中再不斷鼓勵孩子,，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計出很多的方法，因為孩子都是喜歡新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費很多精力,，想很多點子，多用心去想,，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病,。
三,、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，只要孩子對某件事情有興趣,，那他一定有很強的主動性,。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣,、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識及時應(yīng)用到到實踐中，比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字,、詞,、句等知識，當(dāng)我們在談話時,，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運用;去逛街時，看到宣傳廣告,、文字圖片,、汽車站臺等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍,、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對游戲感興趣,，才能比較主動的去學(xué)習(xí)語文方面的知識。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運算后,，我們可以讓孩子到超市購買東西,，或者幫助家里做收支賬目等,。。,。,。。,。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實際中是有用和必須的,。其次，是要多鼓勵孩子,，贊美孩子,。每個人都喜歡聽贊美的話，包括我們家長自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎他。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績,，我們就說：“寶貝你很聰明，只要上課認(rèn)真,、專心聽講了,、考試仔細(xì)一點，肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”,。這樣說,，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺得我們很欣賞他,，心理會非常愉快,，所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進(jìn)行表揚，但表揚一定要誠懇,，不能無中生有,，恰當(dāng)適時的表揚能起到很好的催化作用，能增強孩子做事的自信心,。在這方面,，我們1。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對上課專心聽講,、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子，張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動,，對孩子來說是非常重要的,，每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵方法,，我們家長非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始，讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí),，多夸夸自己的孩子吧! 最后,，我們家長還要宣揚和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識，才能愛上學(xué)習(xí),。
四、要真誠的和孩子做朋友,。
一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，非常孤單,，很多時間都要靠看電視打發(fā),，如果我們家長不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點時間和孩子在一起,。比如,，每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍,、做做智力游戲等等,，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,，比如說孩子做錯了事情，只知道打罵,，不找原因,，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯了，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹立家長的威風(fēng),，其實不然，這只是孩子暫時的屈服,，從心里是很憎恨家長的,，從此,，孩子有什么真實的想法就不會給家長說，做事情也會畏手畏腳的,。每個人都會有犯錯的時候,，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯時,，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對,，原諒孩子，找找孩子做錯事的原因,，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理，這樣,，孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他,，與家長的感情也會越來越好，今后遇到什么事,，總會主動給家長說,，征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子,。
五,、要做好老師的助手
只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù),，及時與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,，針對自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校,、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。
要想教育好自己的孩子,，我們家長必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了，孩子才會有所改變,，才會明顯進(jìn)步,。
以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好方法，希望以后大家能多交流,、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
最后,，祝在座的各位老師和家長身體健康,，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長,，快樂學(xué)習(xí)!
謝謝大家!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
首先,，請允許我代表高二年級管委會和全體任課老師對各位家長如期光臨本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次家長會分兩個階段進(jìn)行：第一階段,，我們集中在這里召開年級大會,；第二階段，請各位家長到您孩子所在班級參加分班的家長會,，聽取與您孩子相關(guān)的更詳細(xì)的情況匯報,。
今天的大會，首先由我向各位家長匯報一下開學(xué)來年級管理,、學(xué)生教育的有關(guān)工作,，并就家庭教育的相關(guān)問題提出自己的一些看法。
各位家長,，從暑期活動算起，您的孩子升入高二已經(jīng)有三個多月了,。大家都知道,，高中階段的學(xué)習(xí)，高二是個特別重要的年級,，一方面是因為學(xué)生在高二已進(jìn)入語數(shù)外加不同選修科目的學(xué)習(xí)階段,，而必修科都必須在高二通過，高二的學(xué)習(xí)情況或直接作為高考結(jié)果或?qū)Ω呷牧砦彘T功課的沖刺有著至關(guān)重要的影響,；另一方面,，高二也是分化嚴(yán)重的年級。因此,，學(xué)校歷來非常重視高二年級,，各位家長想必也十分關(guān)心孩子在高二的表現(xiàn)。
下面,，我主要向各位家長匯報一下高二以來管理方面的有關(guān)情況并對家庭教育問題談幾點想法,。
一.開學(xué)來年級管理和學(xué)生教育情況。
從暑期活動到現(xiàn)在,，在全體老師特別是各位班主任的努力下,，高二年級的工作本著“夯實基礎(chǔ),，確保必修，著眼高三,，從嚴(yán)要求”的原則,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，把做人教育和成才教育結(jié)合起來,，年級的管理和學(xué)生的教育活動化,、系列化，收到了較好的效果,。具體說,，主要有以下幾個方面：
1.從暑期補課起，我們就實施了全程管理,。我們的全程管理從早晨住校生起身開始,，做操、晨讀,、早讀,、上課、課間,、自習(xí),，直到晚寢，是全方位,、全時段的,。每天，一位年級領(lǐng)導(dǎo)帶班,，所有班主任參與,，對學(xué)生在校期間的各個時段進(jìn)行有效管理。及時了解動態(tài),，掌握情況,、處理問題。
2.在高一習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，狠抓規(guī)范教育的鞏固和深化,。開學(xué)初，我們就在全年級開展了“重溫規(guī)范,，爭做文明中學(xué)生”的系列教育活動,。針對學(xué)生的實際和存在的問題，分階段有重點地開展規(guī)范教育活動,，使學(xué)生的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化,。在此基礎(chǔ)上，我們在近期又進(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)踏實,，勇于探究”的學(xué)風(fēng),，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?？上驳氖?，現(xiàn)在你走到我們的高二年級，感覺上就像走到高三一樣,，學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌整體上令人滿意。各班級的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效,。不久前,，我們進(jìn)行了必修科考試和期中考試，每個班級都有一批學(xué)生學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步,，年級優(yōu)生的比例也有較大的提高,。
3.我們加大了對學(xué)生的行為習(xí)慣的督查力度。良好的行為習(xí)慣既體現(xiàn)學(xué)生良好的思想素質(zhì),，又能促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí),。我們從學(xué)生的發(fā)型、統(tǒng)一著裝,，升旗儀式,，上課，自習(xí)等紀(jì)律入手對學(xué)生的行為從嚴(yán)要求,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生身上的不良習(xí)慣,。當(dāng)然，學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是個長期的過程,，需要反復(fù)抓,，抓反復(fù)。也需要各位家長的協(xié)助和配合,。比如清理手機,、小靈通問題?，F(xiàn)在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的情況下,，仍然在偷偷的使用。我想請家長留意一下,，你的孩子用這些手機做了什么,？你可以回家把孩子的通訊工具拿過來看一下，也許會發(fā)現(xiàn)不少情況,。據(jù)我們了解的情況,，你的孩子用這些手機或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報學(xué)習(xí)情況的更少,，和別人聊天的多,，呼朋喚友的多,，甚至有的學(xué)生把它用于早戀，可以說對孩子的學(xué)習(xí)和成長一點幫助也沒有,。所以,，你想想就這個通訊工具給孩子帶來了多少干擾。現(xiàn)在,，學(xué)校宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話,，出了門也到處是公話，我們家長確實不應(yīng)該替孩子買通信工具,，鼓勵孩子的攀比行為,。在這里，我懇請各位家長支持和配合學(xué)校的要求,！以上只是舉了習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個例子,。實際上，家庭和學(xué)校配合教育的內(nèi)容和方式還有很多,，比如留長發(fā)染發(fā)的問題,，騎摩托車和電動車上學(xué)的問題，租房生管理和教育的問題以及對孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時間進(jìn)行有效管理的問題,，不一而足,。我覺得，有時候糾正孩子一個壞習(xí)慣比十次無的放矢的說教更管用,。
第二個方面,，我想就家庭教育問題談幾點粗淺的認(rèn)識。
（一）了解學(xué)校的相關(guān)要求,，擔(dān)負(fù)相應(yīng)教育責(zé)任,。
1、學(xué)生服飾,、發(fā)型要符合學(xué)生裝扮要求,，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不準(zhǔn)染發(fā)燙發(fā),，不準(zhǔn)佩帶飾物,；
2、學(xué)校要求學(xué)生在校園里不準(zhǔn)攜帶,、使用小靈通,、手機，考試期間更不得將小靈通,、手機等帶入考場,，否則視作舞弊；
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長：你們好!
所以,，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，說說幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要說的，不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受,。作為中年人。我們在朋友相聚,。親人團(tuán)聚的時候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r,，有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母!
我這樣說,，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--有一對家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗,。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山,。
我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在,。但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,。無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開,。稱職,、對孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職,、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?第一,、贊賞與批評
現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的,。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道,，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用,，奉為經(jīng)典?？墒?，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子,，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育?？洫劤闪思埳险劚?，一句空話而已。然而,，在眾多的父母眼里,，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足之處,，有待于改進(jìn)和提高,，決不能為現(xiàn)在的一點成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤,，再夸豈不是更無法無天,。最讓家長感到困惑的是,，孩子似乎成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方,。
對于家長這樣的想法,，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方?相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的,。慈母多敗兒的話猶在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍,，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評，一針見血式地指出缺點,，希望孩子能盡快做出改變,，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段,。威廉.詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方,。日常的生活當(dāng)中,，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵,，而不是斥責(zé)與批評。成人尚且如此,，何況是一個高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定。
比較成人,，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞,，久而久之,，就會形成一種否定的自我評價，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己,，甚至破罐破摔。因此,，贊賞非常重要,，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子,，才能使他們體會到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點其實并不難,，只要家長善于觀察,，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點,。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮,，身上也會有閃光點。作為家長,，對這一點應(yīng)該深信不疑,。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露,。而只有子女體會到這種真情實感，才會愿意對父母敞開心扉,，接受父母的建議和要求,。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的,。人無完人,，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候,，就不能再單純用贊賞的方式,，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法,。無論他們犯了怎樣的錯誤,，批評時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個很小的錯誤(比如未整理房間)，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種.種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯誤全都細(xì)數(shù)一遍,，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上。并且在批評的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,，直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯誤,，又是老生常談,，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流,。而每當(dāng)父母又要說教時,，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實,，仔細(xì)想想,，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán),，孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的,。想要發(fā)脾氣時,，學(xué)會緩上三分鐘，心平氣地擺事實講道理,，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任,，而不是不敢批評或不愿批評,。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評,，教育的最終目的才能達(dá)到,。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚的話，一個贊許的眼神,，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去,，這將是一筆無價的財富,。所以父母一定要學(xué)會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子,，將會受益無窮,。
第二，要寬容孩子,。比起以往的學(xué)生,，如今的高中生無論是情感、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性,。時代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機會,，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而,，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，但在父母眼里,，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母們更加惶恐不安,，害怕他們一不小心，就會誤入歧途,，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格,。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深,。在這一時期,，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的,。對于孩子，我們應(yīng)該多一點理解,。少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求。切不可求全責(zé)備,。偉人會犯錯誤,，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤,，分析錯誤,，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境,。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人,。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心,。第三，要熟悉孩子,。
世上不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚,，有的喜靜,。有的好動，有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的剛強，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱,。弄不好就可能走向極端，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，知識面寬,。有的興趣單一,，知識面窄。有的形象思維強,，有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個做父母的。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子。除了是父子、父女,、母子,、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長!
最后,，祝老師工作順利萬事如意!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇九
在座的各位老師，家長們：
大家晚上好!
如何教育好自己的孩子,，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法,。我認(rèn)為只要是適合自己的孩子,，能有效的幫助孩子改正自身小毛病并讓他們不斷進(jìn)步的方法就是好的方法,。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位老師家長交流下，不當(dāng)之處還請多多批評,。
一. 重視孩子的思想教育,。平時發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小毛病不能輕易放過，如說臟話,，不講衛(wèi)生,，沒禮貌，拿別人東西等,，千萬不要等到他們養(yǎng)成了壞的習(xí)慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管,。在教育時根據(jù)自己孩子的特點，或嚴(yán)厲,，或祥和,，或鼓勵，或打罵,，或講故事......只要我們多用點心,，一定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時還要多和老師溝通,，相互配合效果會更好,，那種把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法是對自己孩子的極端不負(fù)責(zé)。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的,，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人自己先去朝著這個目標(biāo)努力,，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子,。
二. 重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。在小學(xué)階段我們家長一定要多辛苦一點，每天督促他們認(rèn)真完成老師的作業(yè)并認(rèn)真檢查,，提醒他們認(rèn)真書寫細(xì)心答題,，放假時先寫作業(yè)而不是把作業(yè)放到假期的最后幾天。不管老師是否要求,，我們都要在他們的作業(yè)上認(rèn)真簽字,。只要我們辛苦這幾年，等到孩子升到初中時因為他們已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們家長就不用這么辛苦了,，只要照顧好孩子的生活就可以了。如果在小學(xué)孩子就沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么到了初中,，高中再想扭轉(zhuǎn)就會非常困難。
三. 在孩子學(xué)習(xí)中我們具體的幾點做法?，F(xiàn)在杜映潔的成績也不是多么突出,，只是和以前相比有了些進(jìn)步，這和老師的細(xì)心培養(yǎng)和辛苦付出分不開,。在孩子的家庭學(xué)習(xí)中我們是這樣做的,，從一年級開始我們就做了分工，媽媽負(fù)責(zé)語文,，爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),。在語文學(xué)習(xí)上我們除了完成老師的作業(yè)外不再給孩子布置其他課本作業(yè)，就是要求孩子多讀書,。為了讓她對讀書感興趣,，我們帶她去逛書店，購買少兒版的雜志,，我們先從孩子最感興趣的書籍開始,，然后再慢慢引導(dǎo)她去讀有益的圖書。一年前我們?nèi)肄k了三張借書證,，周末就去縣圖書館借書,，看書，回來后一人一本捧著看,，慢慢的孩子越來越喜歡讀書,，借回來的書孩子往往一天就看完了,。對我們所有人來說，書是最好的老師,，喜歡讀書的孩子語文成績一定不會差到哪里去,，從書中他們也會明白很多做人的道理。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，一開始我們并沒有引起多大的重視,，認(rèn)為這么簡單的個位數(shù)加減根本不用多管，可是通過考試和作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績并不理想,，四年級年級時在90分左右,，有時甚至80分左右，每次考試有很多孩子考的比她高,。在輔導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)孩子做題反應(yīng)慢,，出錯多，稍微難點的題目就不會,。那時我們才下決心必須在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上多幫助一下,。既然孩子接受問題慢些，我們就用多輪次學(xué)習(xí)法和她學(xué)習(xí),。第一輪是利用寒暑假和孩子做好預(yù)習(xí),。老師一般布置三到四章的內(nèi)容，我們盡量和她學(xué)完整本書,，并單獨買一本相配套的試卷,。每學(xué)完一章都要做部分練習(xí)進(jìn)行鞏固，同時也為了及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,。在講解前我們先把教材好好看幾遍,，找出要學(xué)習(xí)的知識點,，一般一章我們給孩子講半小時左右,，然后再練習(xí)半小時左右，我們檢查后再讓孩子改錯,。這樣幾十天的假期我們只要抽出10個小時就可以和孩子預(yù)習(xí)完整本書,。這樣經(jīng)過第一輪學(xué)習(xí)孩子就能掌握整本書的百分之六七十左右的知識。第二輪是孩子在學(xué)校和同學(xué)一起跟隨老師學(xué)習(xí),，我們在家發(fā)現(xiàn)了孩子掌握不好的地方會再給她講一下,，然后再出幾道針對性練習(xí)看她是否真的掌握了，有時候碰到較難的知識點孩子當(dāng)時怎么也理解不了,，我們就會暫時放一放,，給她一個消化的過程。過幾天再和她學(xué)這個難點,，做相應(yīng)練習(xí),，甚至有時躺在床上，睡覺前我們也會出幾個有關(guān)的題目和她練習(xí)。如果還掌握不了,，那么再放幾天后再和她繼續(xù)練習(xí),。只要我們家長不放棄，再難的知識點經(jīng)過我們反復(fù)的講解練習(xí)也能攻克下來,，第二輪過后,，一般孩子的知識點能掌握百分之八九十。第三輪學(xué)習(xí)是在考前的復(fù)習(xí)階段,，主要針對整本書中孩子掌握不好的章節(jié)利用周末進(jìn)行針對性練習(xí),，可以做有關(guān)試卷也可以自己給孩子出題目，孩子已經(jīng)掌握的可以少練習(xí)或者不練習(xí),。這樣經(jīng)過這三輪學(xué)習(xí)孩子就基本把整本書的知識點都掌握好了,，已經(jīng)具備了考滿分的條件，可是數(shù)學(xué)考滿分需要孩子在各個方面表現(xiàn)非常完美才能實現(xiàn),，如考試時狀態(tài)良好,，不粗心，認(rèn)真檢查等,，所以我們不給孩子提考滿分的要求,，以防給她過大的壓力，也允許孩子因為粗心錯一兩個小題,。只要平時我們和孩子都努力了,，認(rèn)真準(zhǔn)備了，考試時只要孩子發(fā)揮正常就會考出接近滿分的成績,。
興趣是最好的老師,，我們要慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時,，當(dāng)孩子怎么也不能聽懂我們的講解時,，千萬不要打罵孩子，否則將會使孩子對這門學(xué)科產(chǎn)生恐懼心理,，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，那將是我們都不愿意看到的結(jié)果。碰到臨時解決不掉的困難,，我們可以放一放,，緩一緩，只要我們用點心,，后面總會找到好的解決方法,。
最后再次感謝唐老師給我這個和大家交流的機會，祝老師們工作順利,，祝家長們?nèi)f事如意,，祝孩子們健康成長,。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長,、各位同學(xué)：
大家好!我是家長,，首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育好孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位肯定有很多比我做得好,。
下面我淺談一下自己的感受,，與各位家長共勉。
我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識積累,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
我想從以下幾方面來說：
一,、作為家長,，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立,、安靜的學(xué)習(xí)場所,，為孩子做好模范帶頭作用，多一點時間和孩子在一起溝通,、交流,，多表揚，多鼓勵,，少批評。對孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是鼓勵他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時檢查作業(yè)，抽查功課,，讓孩子知道你在時刻關(guān)注他,。
二,、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)樹立信心,。在督促孩子和鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為了家長學(xué),，為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真,、及時完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓孩子知道，每個人都要通過自己的刻苦努力,，才能獲得進(jìn)步,。
三、作為我和孩子來說,，也是在摸著石頭過河,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),。在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也學(xué)著慢慢放手，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法,，不是最好,，但我們有信心能做好，并在不斷持續(xù)改進(jìn),。
1 ,、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，及時復(fù)習(xí)鞏固，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的,，認(rèn)真做好了,，課本上基礎(chǔ)知識也就掌握了。語文課前預(yù)習(xí),，我家孩子做得比較好,，根本不用我操心,，她告訴我，她一般先對課后生字查字典,、圈部首,、標(biāo)拼音、組詞,、多音字等,，這樣看課文時，對這些生字已認(rèn)識學(xué)會了,，然后通讀五遍課文,，標(biāo)自然段，想中心思想,，分析課文結(jié)構(gòu),，再順便翻閱一下語文奇跡課堂。做好了課前預(yù)習(xí),，老師在課堂上講解課文時,，就能跟著老師思路，加深對課文理解,，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫作方法,。
2 、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，到了四年級，語文學(xué)習(xí)已從生字為重點,，過度到閱讀理解占主要部分,。有時間的話，每天做一篇課外閱讀,，是一個很好的訓(xùn)練,。我們因為孩子每天要練琴，時間不夠用,，堅持的不是很好,，但這一點很重要。我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志,，引導(dǎo)孩子愛看書的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書，現(xiàn)已能自主閱讀長篇故事書,。我們在南粵圖書館辦了借書證,，有時間就帶孩子上書店看書或買書，讓孩子喜歡上看書,。以前我擔(dān)心孩子不看書,，現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫作業(yè)的過程中，悄悄看書,。雖然她看的范圍多局限于童話故事,，但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史、地理,、科學(xué)等各類書,，拓寬知識視野，提高對世界的認(rèn)知能力,，同時也為平時的習(xí)作積累素材,。
3 、細(xì)心觀察生活,，堅持寫日記,，積累好詞好句，關(guān)注新聞動態(tài),，了解國家大事,，積累寫作素材。如果這些能堅持下來,，習(xí)作應(yīng)該都不是難事,，首先要想辦法讓孩子不怕寫，敢寫,。這些方面我們做的還不夠,，但我們在努力做好，我經(jīng)常對孩子說,，如果我們堅持做好這些看似簡單的事,，你的文字功底肯定進(jìn)步大。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點進(jìn)步,，我覺得跟她大量課外閱讀,，課堂上認(rèn)真聽老師分析課文，掌握一些寫作技巧,，用心去寫,，老師的鼓勵分不開的。每次,，只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時,，她都要當(dāng)成特大好消息，第一時間分享告訴我,，我再給孩子以鼓勵,，她就更有寫作興趣了，叫她自己的話就是“我要用心寫,，我就能寫出味道,?！?/p>
4 、分?jǐn)?shù)對于每個孩子和家長來說都很重要,，我們都希望自己的孩子考出好成績,，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部,。我給孩子從小就灌輸一個思想：出錯并不可怕,，關(guān)鍵錯了，要知道自己錯在哪,，及時總結(jié),、改正。在平時學(xué)習(xí)中,，通過做題,，可以發(fā)現(xiàn)對課堂所學(xué)知識的吸收程度，有不懂的或錯誤的概念,，及時弄明白,，這樣平時多下功夫，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對,。
說了這么多,，有不對之處，請大家批評指正!
最后,，我想送給各位家長一段話,，我們一起共勉，“永遠(yuǎn)不要對孩子失望,，哪怕目前他存在很多問題,，有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時送給孩子最好的禮物,，讓我們一起努力,，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開!”
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師,、家長：
大家好!
我是楊子謙同學(xué)的爸爸,。首先感謝老師給予我這么好的一次機會，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題,，我感到十分榮幸,。在此，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時也感謝雅寶學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我談一點自己的觀點和體會,。
一,、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),，雖然每個人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，掙錢多少不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!我們知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說，自己工作忙,，沒時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們做父母的，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對孩子的一切努力都不會白費,，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的,。
二,、家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長,。
如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強,，壓力過大,，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通,，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識自己。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉,，不論你忙的是什么,，無論多忙，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。
下面,，我向家長們提出一些建議：
一、積極配合學(xué)校舉行的各項活動,，多主動和學(xué)校老師交流,，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子,。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，使孩子的思想道德品質(zhì)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。
三,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
四,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的測試中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。
以上不當(dāng)之處,，敬請批評指正。
最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝雅寶學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家,。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是二年級學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天
增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神，實在是重中之重,。在生活中,，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床,、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識,。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。
每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識,，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看,，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨自翻閱,，理解能力也逐漸提高，講道理,，是非觀念也逐步加強,。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程,。
第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立。
另外,，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機,，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評,，不鼓勵，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長,。
第三，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí),。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及在做的家長們：
大家下午好!
首先,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持,。我想孩子們會更感謝您,，為什么這么說呢?我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中,，這就是給孩子最大的精神鼓勵,。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。
作為八中的老師,，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子,，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才,，讓每位老師成熟,、成功.作為八中的一份子我們愿意用愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點一滴的成長。
同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了,，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認(rèn)識,。作為父母,，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長,。教育關(guān)系孩子的一生,，一旦錯失機會，就難以彌補回來了,。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師能夠有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：
一,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展,。
二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時,，不要在他們身邊大聲講話,、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費品,，隨身聽,、mp3等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,，期待你的果斷處理,。
三,、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信,，為孩子做好榜樣,。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。
五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力,，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個學(xué)生,，有時會力不從心。既就是查出來沒有做,，讓學(xué)生補做,，又會影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查,。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣,。這一點尤為重要，請各位家長切記,。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長,，成為社會有用之才，那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中,，我們會平等地對待每一個學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流,，讓他們能和老師平等對話;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力,，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福、健康,，學(xué)習(xí)輕松愉快,。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學(xué)生,，在教他們學(xué)習(xí)知識的同時,，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈耍P(guān)愛他們成長,。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,，一定能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長,。
最后我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言：我們的教育是陽光的教育,、我們的老師是陽光的老師、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年!謝謝!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個發(fā)言的機會,，能與在座的各位家長一起來探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合,。
明年的中考時間在6月14,、15、16日進(jìn)行,，現(xiàn)在距中考還有7個多月,，九年級對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。面對中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們與各位家長,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級學(xué)校，給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號,。 我是今年才擔(dān)任初三的教學(xué)工作的,，在這短短的兩個多月中，我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點：
1,、偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)很弱,，就是及格邊緣。在老師的耐心教育下,，經(jīng)過自己的努力有點提高，但是與其他同學(xué)相比還有差距,，需要繼續(xù)努力堅持,。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動腦,，有的同學(xué)對知識的掌握是模糊不清,，似乎會好像又不會，每天為了完成作業(yè),，而不去動腦思考,，結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，在大腦里沒有一絲痕跡,，造成每天沒有玩上,，結(jié)果考試成績也不好。
3,、學(xué)生心態(tài)不能平靜,，造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好，沒有上進(jìn)心,，覺得別人考好與自己無關(guān),，沒有競爭的意識。另一種是個別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,，沒有拿出100%努力,，其實這部分學(xué)生潛力很大。
4,、學(xué)生上了九年級沒有緊迫感,，不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣。
面對以上四點,，是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題,。希望我們的家長回家要做到一下幾點：
1、對孩子要有信心,，幫助孩子分析成績不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還是其他原因等,，及時找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊,。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系，家長和老師一起來幫助學(xué)生提高,。
2,、 要把教育孩子如何做人放在第一位,。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的個別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律,、對老師的教育愛理不理,，讓人看了非常生氣，這與家庭教育有一定的關(guān)系,。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,，若你的孩子是這樣，愿你回家認(rèn)真分析做人的基本道理,。
3,、家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，家長們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康,。要求學(xué)生一日三餐要吃飽,，而不是吃好。有些學(xué)生不按時吃飯,，用小食品來充饑,，結(jié)果上課精力不充沛，愛發(fā)呆,，思想不集中,，造成上課效果差，學(xué)習(xí)興趣低,。家長要在學(xué)生營養(yǎng)方面多投入一些,。
4、 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流,、溝通，及時了解他們的心理動向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。進(jìn)入九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，周末在家休息和學(xué)習(xí)時,，家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，避免東南西北的跑或家庭聚會，合理安排周末六頓飯,，一定要以學(xué)生為主,。
5、不要過分嬌慣孩子,。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?今天不吃苦，不受累,，能換回明天的幸福嗎?要具有吃得苦中苦方為人上人的精神,。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子。
學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，了解孩子情況。同時我也希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”,。如有不當(dāng)之處請多指正,。謝謝大家!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十五
各位家長朋友們：
大家好!
很幸運，今天老師安排我在這里發(fā)言,，與大家互相交流一下教育孩子的心得,。說實話，當(dāng)老師把這個任務(wù)交給我的時候,，我心里是很甜蜜的,，因為小語自身的乖巧，才讓她有幸成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長的,，心里自然是欣慰的,。但事實上我卻很是慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不太多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一些簡單的心得,，希望與大家一起探討。
一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。
對此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。
二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學(xué)期,，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我和小語爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點半左右準(zhǔn)時回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時,，八時左右準(zhǔn)時上床，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時半左右準(zhǔn)時睡覺。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂,。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎,。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓小語現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對小語理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心、費盡心機的說教,，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳,，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。
三,、積極配合學(xué)校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計劃,。
要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求,。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信,，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢，我和小語的爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂托≌Z打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時,，用游戲的方式和小語約定我們來比賽,，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間,，爸爸會故意背不出來,，讓小語贏，滿足孩子的好勝心,，再接著有時也想辦法讓小語輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，小語就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運算,，比如一起去超市時,，我給小語10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格,，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認(rèn)真的帶小語去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給小語買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起小語自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，接著陪小語去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假小語也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端。
另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實,。平時，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長!
在寫好這篇稿子時,，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十六
親愛的老師,、同學(xué)、家長朋友們：
大家好!
我是郝__的家長,，既然給了我這個機會,，我就簡單說說，希望對大家有所幫助,，說實話郝__的成績不是很好,，但還能說過去，我是如何教育孩子的,，希望大家吸取優(yōu)點,，彌補不足，盡最大的努力,，幫助,、鼓歷孩子。
1,、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走,，積極回答問題,，兩耳不聞窗外事，這個方法非常節(jié)約時間,，容易掌握知識,，因為老師上課講的都是重點,，跟著思路走掌握才更牢固,，比課下用功來得更快,。效果也好，更節(jié)省時間,。我認(rèn)為這是捷徑,。
2、孟母擇鄰：讓孩子找一個伙伴,，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人，而是你身邊是什么人”,，找個好伙伴,，共同學(xué)習(xí)，共同努力,，周末在一起寫作業(yè),，互相督促，這也不錯,，同時切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說學(xué)習(xí)不如他人，這樣孩子會不高興的,，我們要換位思考,。
3、例題是最好的老師：如果你的孩子不會,，而你又教不了他,，那你就讓他做例題，把例題反復(fù)推敲,，因為例題是最典形的,，試卷、練習(xí)都是根據(jù)例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識點也就自然掌握了，考試也能考個差不多,，郝__的數(shù)學(xué)不是很好,，我就堅持讓他做例題，現(xiàn)在成績有了很大的提高,。
4,、勞逸結(jié)合：他們這個年齡不可能整天學(xué)習(xí)，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了,，讓他自己安排時間給他足夠的自由，其實初中這點知識,，孩子們是有時間玩的,，我贊成孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著,，所以郝__回去完成作業(yè)很快,，其余時間自由安排，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),，游戲,，電子書等，讓他騰出點時間幫做家務(wù),，郝__每個周末和我去一天地里,，更別說家務(wù)活了，擦地,，提水,，這也是放松。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c活,，你的家長不容易,。
5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,，最煩的就是家長和老師的嘮叨,，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢裕绻商靽Z叨不僅會起不到好作用,，還會更加抵觸,，家長也只會生氣，惡性循環(huán),，必要的時候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心，其實他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心,。家長們你們想一想一個鳥長得再大，老在成鳥的翅膀下呵護(hù)他能長成什么樣,，我希望孩子們懂得報恩,，懂得回饋，懂得關(guān)愛,。
好了,，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧!謝謝。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師,、家長們,，你們好!
首先,，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對___的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,，在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”
其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與在座的各位家長相比，我認(rèn)為我做的還不夠,。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
我的孩子叫___,，自從進(jìn)入學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,、有禮貌了、有上進(jìn)心了,、有自信了,，也變得愛讀書了，當(dāng)然,，這也是老師管理和教育的結(jié)果,。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
孩子的家庭教育我把它概括為三點：
首先,，要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了，第二天才會有好的精神學(xué)習(xí),。再來是飯前便后要洗手,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。
2,、多與孩子溝通
多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚,，少批評;多鼓勵，少指責(zé),。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé),，而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩,。
3、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣
由于孩子年齡不同,，個性不一,，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè),，并進(jìn)行輔導(dǎo),。
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，如有不當(dāng)之處請多多指教,，最后祝各位老師及家長身體健康,，工作順利。
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十八
初三家長會家長發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長：
大家好!
我是初三三班李__的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題,。孩子在校一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福,、快樂與希望,，借此機會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪,，得到了社會認(rèn)可,。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑,，那初三無疑是長跑中最困難的一段,。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍,。相反,，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,，我們家長只有密切配合和支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。 仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯,，昨天的呀呀學(xué)語,，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了,，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦,。
作為家長,，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。一次沒考好,，老師、家長幫著孩子找原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了,。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo),。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子,，是社會未來的主人,，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé),，孩子們一定會健康地成長,，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲! 最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,，再造輝煌。謝謝大家 !
小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿 小學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨,，老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這個陽光夠燦爛但略帶寒意的時間里，我愿捧上一顆熱忱的心，對今天來到我們學(xué)校我們班級的各位家長表示最誠摯的歡迎,。嚴(yán)嚴(yán)寒冬里我們又迎來了本學(xué)期的家長會,，從我入學(xué)的第一天起到現(xiàn)在，作為城西小學(xué)的學(xué)生,，我倍感自豪,。今天，我有幸代表全班學(xué)生在這發(fā)言,，心里更是無比激動,。
大家好，我是二(1)班姜家茹,，現(xiàn)擔(dān)任二(1)班班長,。首先請允許我代表全體同學(xué)對老師們這一年來的辛勤工作表示最衷心的感謝并致以少先隊員最崇高的敬禮!
老師們，同學(xué)們,，一直以來,，我始終堅信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”,，所以,，在學(xué)習(xí)上，我無比刻苦,、始終認(rèn)真,。每天，我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，還堅持預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。因為我知道：預(yù)習(xí)可以讓我對老師將要教的知識先有個初步了解,，從而讓課堂上的學(xué)習(xí)更加有效,，而復(fù)習(xí)可以讓我更加牢固地掌握所學(xué)的知識。除此之外,，我每天都要看課外書,，我常常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野。因為我堅持不懈地做著這些,，所以我的學(xué)習(xí)成績每學(xué)期都有進(jìn)步,。
我不但在學(xué)習(xí)上刻苦努力，而且在體育鍛煉上也毫不馬虎,。因為我知道,，體育場上的"勝者為王，敗者為寇"的較量實際上就是態(tài)度的較量,，更是毅力的較量,。每天課間操后,，我堅持跑步，放學(xué)回到家,，我還會進(jìn)行跳繩鍛煉,，從不偷懶，因此,，我的體育成績也總在班級前列,。
努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的同時,，我也認(rèn)真工作著,。這一年，我在班內(nèi)擔(dān)任了語文課代表,，平時我會提醒同學(xué)交好作業(yè),，認(rèn)真檢查。因為我知道,，認(rèn)真的工作態(tài)度,，會給我今后的人生加分，這筆寶貴的財富將會影響我的一生,。
在老師們的悉心栽培下,，在同學(xué)們的支持幫助下,，期中考試,，我在班內(nèi)數(shù)學(xué)考了88分，語文考了93分的好成績,。成績已屬于過去,，期末考試馬上就要到了。相信我,，一定會再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在今后的日子里,，我將以更加飽滿的熱情,、更加嶄新的姿態(tài)，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，努力生活。在今天的家長會里,，我要抓住這個難得的機會,，祝每一位老師、家長身體健康,，工作順利!祝全班每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，心想事成!也讓我們共同祝愿我們的班級有個異彩紛呈的20_年!
