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家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇一

大家好,！

我是陳朗的媽媽,，今天我站在這里發(fā)言，深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心，熱情和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們道聲“辛苦了”,。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧?dòng)！

雖然我也是一名教師,，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長(zhǎng)們,。今天我是來(lái)學(xué)習(xí)的。在這里,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)兒子說(shuō)幾句話,。

兒子，以前媽媽對(duì)你的教育也許有欠缺,，我愿意改正調(diào)整,。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的.環(huán)境，讓你健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。你一定要知道,，在成長(zhǎng)的道路上，健康的心態(tài)是非常重要的,。學(xué)習(xí)雖然也重要,，但那不是全部。你得樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之努力,。重要的是過(guò)程，成功了固然高興,，失敗了也不氣餒,。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你,，愛(ài)你,！

兒子,，每當(dāng)清晨,，看到太陽(yáng)冉冉升起，我心中便充滿了無(wú)限的幸福和滿足,。因?yàn)?，我相信明天的你將長(zhǎng)出豐滿的羽翼，堅(jiān)強(qiáng)而又自信地搏擊長(zhǎng)空,，成長(zhǎng)為一名真正的男子漢,。努力吧,，孩子，未來(lái)是美好的,。媽媽以你為榮,！

最后，最次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的辛苦勞動(dòng)和付出,。你們給予孩子們的不僅是知識(shí)，更多的是做人的道理,。此時(shí)此刻,，我想借各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓?/p>

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，家長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好,！

我是陳朗的媽媽，今天我站在這里發(fā)言,，深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心,，熱情和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們道聲“辛苦了”。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧?dòng),！

雖然我也是一名教師,，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長(zhǎng)們。今天我是來(lái)學(xué)習(xí)的,。在這里,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)兒子說(shuō)幾句話。

兒子,，以前媽媽對(duì)你的教育也許有欠缺,，我愿意改正調(diào)整。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的.環(huán)境,，讓你健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。你一定要知道，在成長(zhǎng)的道路上,，健康的心態(tài)是非常重要的,。學(xué)習(xí)雖然也重要，但那不是全部,。你得樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之努力。重要的是過(guò)程,，成功了固然高興,，失敗了也不氣餒,。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你,，愛(ài)你,！

兒子，每當(dāng)清晨,，看到太陽(yáng)冉冉升起,，我心中便充滿了無(wú)限的幸福和滿足。因?yàn)?，我相信明天的你將長(zhǎng)出豐滿的羽翼,，堅(jiān)強(qiáng)而又自信地搏擊長(zhǎng)空，成長(zhǎng)為一名真正的男子漢,。努力吧,，孩子，未來(lái)是美好的,。媽媽以你為榮,！

最后，最次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的辛苦勞動(dòng)和付出,。你們給予孩子們的不僅是知識(shí)，更多的是做人的道理,。此時(shí)此刻,，我想借各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓?/p>

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

下午好,！

首先要感謝學(xué)校,。我們做家長(zhǎng)的能明顯的感到勝華小學(xué)所取得的成績(jī)和所發(fā)生的變化，這讓我們更加堅(jiān)信,，只要我們好好的配合學(xué)校,，做好教育監(jiān)督孩子的工作，我們的孩子就會(huì)越來(lái)越好,。其次要感謝孩子的班主任高老師,，我想這是我們學(xué)校辛勤奉獻(xiàn)老師的一個(gè)縮影。她們對(duì)學(xué)生傾注了大量的愛(ài),，全身心的投入到教育孩子的事業(yè)中,。高老師不僅認(rèn)真的向孩子們傳授知識(shí)，而且還在孩子習(xí)慣培養(yǎng)和為人處事中投入了心血,。老師在班級(jí)博客上及時(shí)的將孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的情況介紹給我們,，還指導(dǎo)我們家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí)和技巧,。我學(xué)習(xí)后有一種恍然大悟的感覺(jué),，原來(lái)我只重視養(yǎng)育孩子,，而對(duì)教育孩子方面做的還真是不夠。這才造成了自己在教育孩子方面存在著一些困惑,。在老師的推薦下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育孩子方面的兩本書(shū)，感覺(jué)自己在今后教育方面找到了一種感覺(jué),。下面就我的學(xué)習(xí)心得,，在此與各位家長(zhǎng)談一談，希望借此讓我們的孩子共同提高,。

以前,，為了糾正孩子的缺點(diǎn)，我總是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和指責(zé),，可是經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心,，孩子在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上，照樣我行我素,，我辛苦的付出完全沒(méi)有效果,。直到我看到書(shū)上說(shuō)：“一味指責(zé)，孩子就會(huì)失去信心,，就會(huì)逐漸養(yǎng)成因設(shè)法保護(hù)自己而產(chǎn)生反抗心理,。”“每一個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心,，都希望得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。”結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)看,，真的非常有道理,。于是，我就想變個(gè)方法試試看,。昨天作業(yè)孩子出了三個(gè)錯(cuò)誤,，今天只錯(cuò)了兩個(gè)，我就告訴孩子,，你這是進(jìn)步了,，如果下次只錯(cuò)一道，那就是非常了不起的進(jìn)步,。如果孩子第二天只錯(cuò)了一道題,，在表?yè)P(yáng)他的同時(shí)，不忘勉勵(lì)他,，今天表現(xiàn)棒極了,！媽媽看出你真有潛力，下次我們細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取得個(gè)優(yōu)加,，怎么樣,？孩子得到優(yōu)加，就進(jìn)一步鼓勵(lì)他,，我們這學(xué)期結(jié)束后數(shù)一數(shù),，一共能得幾個(gè)優(yōu)加，好嗎,？這樣,，孩子在家長(zhǎng)細(xì)心的鼓勵(lì)下，不斷的給自己定下需要努力的目標(biāo),，就會(huì)在行為上不斷的約束自己,，讓自己一天天進(jìn)步起來(lái)。孩子一旦有了比以前更好的表現(xiàn)和成績(jī),，哪怕是極其微小的,，我也細(xì)心的指出來(lái)，并且在鼓勵(lì)的同時(shí),，滿足孩子的小小心理需求,，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，激勵(lì)孩子繼續(xù)取得進(jìn)步,，讓孩子的`學(xué)習(xí)、能力都得到了很大的提高,。孩子在上學(xué)期的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)考試中，都取得了優(yōu)秀的成績(jī),，還在繪畫(huà),、科技小發(fā)明中獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我們感覺(jué)很欣慰,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，一旦覺(jué)得某件事情是任務(wù)，他就會(huì)同時(shí)有苦役感,。根據(jù)專家的建議,，采取“考好了不獎(jiǎng)勵(lì)”、“考?jí)牧瞬慌u(píng)”的方法,。就是說(shuō),，在我們這里，她考好考?jí)亩际钦５奈覀儗?duì)成績(jī)的淡然,，恰是對(duì)社會(huì)過(guò)度渲染成績(jī)現(xiàn)象的平衡,，把孩子拉回到踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)中,，防止他在學(xué)習(xí)中有壓力或變得虛浮起來(lái)。因?yàn)橛顾转?jiǎng)勵(lì)只能帶來(lái)庸俗動(dòng)機(jī),，它使孩子不能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)本身,，把獎(jiǎng)品當(dāng)作目的，卻把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)手段,，真正的目標(biāo)丟失了,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！我是湯騏銘的媽媽。首先,，非常感謝各位老師對(duì)湯騏銘以及2（8）班所有孩子們的精心培養(yǎng)和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向老師們說(shuō)聲“你們辛苦了”,；同時(shí)也感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。雖然我也是當(dāng)老師的,，但說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面我就對(duì)我的家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正。

孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,。因此平時(shí)要求孩子做到的,，首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽(tīng),、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語(yǔ),、和睦相處、對(duì)朋友要互相寬容等等,。

平時(shí)他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲，在他學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。

為了養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我從一年級(jí)開(kāi)始，就要求他下午放學(xué)回到家后,，稍稍休息一會(huì)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),，現(xiàn)在習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，湯騏銘一般在下午六點(diǎn)半前已經(jīng)把作業(yè)做完了,。他做完作業(yè)后,，自己先檢查一遍，我檢查第二遍,，如果有沒(méi)問(wèn)題就指出,，和他一起討論，改正,。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起。比如老師要求背誦課文的時(shí)候,，我就和他比賽背,，當(dāng)然經(jīng)常故意輸給他，這樣讓他覺(jué)得很有成就感,。平常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，還有比誰(shuí)的口算快等等,。為了他做功課能保持安靜,，我放棄看電視，玩電腦,。我們一起在書(shū)房里,，他寫(xiě)作業(yè)，我看我的書(shū),?？傊尯⒆痈杏X(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的`批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，促使她再接再勵(lì),；孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿湯騏銘和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

和孩子多溝通、多交流,，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友，我經(jīng)常對(duì)湯騏銘說(shuō)：“你是媽媽最可愛(ài)的兒子,，也是媽媽最好的朋友,。”我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與他聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,，今天學(xué)的什么等等，同時(shí)我也會(huì)和他分享我在學(xué)校遇到有趣的事等等,。以前,，湯騏銘不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道,，但是經(jīng)常和他溝通后,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。貪玩是孩子的本性,，湯騏銘也一樣,，所以我就鼓勵(lì)他把功課做完了再去玩，或者再看電視,。

這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,，孩子愛(ài)看電視，愛(ài)玩電腦怎么辦,？我們所處的是一個(gè)高科技的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。我出了個(gè)主意：幫媽媽掃地獎(jiǎng)勵(lì)10分,，疊被子獎(jiǎng)勵(lì)5分，收碗筷獎(jiǎng)勵(lì)5分等等,，每次獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)用筆記本記下,，到周末讓他算算總共多少分，他就可以玩多少分鐘的電腦,。他玩得時(shí)候我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他,。所謂的網(wǎng)癮,，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致,。至于看電視,，我規(guī)定每天在晚飯后看40分鐘。一般晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半這段時(shí)間,，我陪他看看課外書(shū),，還有復(fù)習(xí)以前所學(xué)的生字，湯騏銘跟其他孩子一樣,，寫(xiě)字不工整,，有時(shí)候還寫(xiě)錯(cuò)別字，我要求他把寫(xiě)的錯(cuò)字記在一本筆記本,，然后不定時(shí)的讓他復(fù)習(xí)這些易錯(cuò)的生字,。我們作為家長(zhǎng)在有些時(shí)候是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū)、看看電視,，或者一起玩玩具,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我覺(jué)得“有失必有得”,，經(jīng)過(guò)這么做我發(fā)現(xiàn)我孩子的心和我近了,，孩子也變得懂事了，我發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇五

各位家長(zhǎng)朋友,，各位老師：

大家晚上好,！

今天能有機(jī)會(huì)和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我非常高興,！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥?，說(shuō)得不到之處請(qǐng)大家批評(píng)指正！

從孩子很小的時(shí)候,，我就讓孩子多動(dòng)手讓她學(xué)手工制作,。繪畫(huà),。彈琴等，據(jù)說(shuō)這些都對(duì)開(kāi)發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用,；而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題,，正著問(wèn)了反著問(wèn)，如果她一時(shí)答不上來(lái)就慢慢引導(dǎo)她,，一步一步地給她提示,，到最后結(jié)果自然很明了。

要站在孩子的立場(chǎng)上看問(wèn)題,，適時(shí)的給孩子鼓勵(lì),，增強(qiáng)她的信心。不管孩子做的事情是對(duì)是錯(cuò),，學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞,，都要對(duì)孩子加以賞識(shí)，讓她在一種被贊揚(yáng)被重視被認(rèn)可的愉快心情中學(xué)習(xí),，容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)自然會(huì)得心應(yīng)手,。

我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí),，因?yàn)闊o(wú)論哪方面的知識(shí)都是由淺入深的，只有基礎(chǔ)打好了,，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)感到困難,。從孩子剛上一年級(jí)她每天放學(xué)回家我都要認(rèn)真地翻看他的課本，然后問(wèn)她學(xué)到哪了,，老師是怎樣講的,，聽(tīng)懂了嗎，記住了嗎,。然后我就努力的記住其中的重點(diǎn),，在方便的時(shí)候?qū)λM(jìn)行提問(wèn)及時(shí)補(bǔ)充她學(xué)習(xí)的空缺。

第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案,，而是盡心盡力的讓她先思考,，多讀題意（這條對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語(yǔ)文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)嗎,？讓她多讀多想有時(shí)不用你告訴她答案,，他就會(huì)自己找到的；第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡(jiǎn)單明了,，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難,，心情會(huì)很糟糕，有時(shí)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，硬是被扣住了,，腦筋一時(shí)半會(huì)怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),，遇到這種情況我們做家長(zhǎng)的不能著急，要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸?，在講解的時(shí)候千萬(wàn)要注意不要按著我們大人理解的角度去講,，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說(shuō)要跟著課本走,，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受,，還有一點(diǎn)就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯(cuò)的題抄在一個(gè)本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她,，久而久之,，容易出錯(cuò)的題也就不會(huì)出錯(cuò)了。

第一要跟自己的.孩子多交流及時(shí)了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況,，第二跟老師多交流及時(shí)了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn),，第三跟別的孩子多交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長(zhǎng)多交流及時(shí)糾正自己在教育方面的失誤,。

比如說(shuō)給孩子買喜歡的文具和玩具,，或帶孩子去某地游玩啊，其實(shí)我們平常也會(huì)這樣做,，如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法又何樂(lè)而不為呢,？如果孩子某個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她,，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會(huì)難過(guò),，這個(gè)時(shí)候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,。

我家孩子是每個(gè)暑假都參加的,，我認(rèn)為暑假時(shí)間太長(zhǎng)，每天除了寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),，其余的大部分時(shí)間孩子都是在電視或電腦前度過(guò)的?？措娨曂骐娔X時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不但會(huì)影響孩子的視力也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專長(zhǎng)更重要的是可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我問(wèn)過(guò)好多上培訓(xùn)班的學(xué)生,，他們都表示特別愛(ài)學(xué),，可能是感覺(jué)沒(méi)有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛(ài)好專業(yè)對(duì)口的，再有就是換個(gè)老師也就等于換了一種教育方式,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有新鮮感,，所以學(xué)起來(lái)也覺(jué)得輕松。

以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法,，還希望各位能給予指教,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇六

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！我是本班方同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題,，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(zhǎng)的八班團(tuán)隊(duì),！新學(xué)期開(kāi)始,，面對(duì)一個(gè)全新的集體，黃老師作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,，立刻意識(shí)到行動(dòng)要走在其它班級(jí)前面,，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規(guī)范化,。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(zhǎng)提供指導(dǎo)性建議和參考文章,，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子,，可以說(shuō)比我們有些家長(zhǎng)還用心,。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師,。真的非常令人感動(dòng),！經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收,，在全年級(jí)平行班中脫穎而出,，一舉取得平行班綜合實(shí)力第一，為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅(jiān)強(qiáng)的基石,。這是黃老師和他的團(tuán)隊(duì)辛勤培育孩子們?nèi)〉玫妮x煌戰(zhàn)果,！

作為家長(zhǎng)，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,，比我更優(yōu)秀,。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

一,，了解和配合學(xué)校,、老師的工作。盡量理解老師,，盡可能與老師在教育理念上保持一致,。如果自己的理念與老師的不一致，千萬(wàn)不要急于評(píng)價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師，很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校,、老師的教育理念和意圖,，老師是專業(yè)人士，我們絕大部分家長(zhǎng)都是外行,，只了解教育的一鱗半爪,。只有家校良好的合作，才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。另外,，不要受社會(huì)上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩,、多旅游,、有錯(cuò)誤不批評(píng)、樹(shù)大自然直,，說(shuō)這些話的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好,。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的.很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍,，寫(xiě)了上千篇文章,，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，特別是他的兒子以全年級(jí)前70名的成績(jī)考入南方科技大學(xué),，黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師,、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師,、廣東省名教師培養(yǎng)對(duì)象,，這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專家，是一位學(xué)者型的教師,！他的教育思想可以說(shuō)博大精深,，有著20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗(yàn)，黃老師對(duì)教育的深刻理解,、深入的實(shí)踐探索,，不僅我們絕大部分家長(zhǎng)望塵莫及，就是絕大部分老師也沒(méi)法比,。大家可以看看以往的學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)黃老師的好評(píng)！黃老師教過(guò)基礎(chǔ)最差的班級(jí),，在很短的時(shí)間里就由弱變強(qiáng)。現(xiàn)在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內(nèi)就成為平行班中的佼佼者,。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力,！黃老師常對(duì)孩子們說(shuō)：“除了三五個(gè)親人，黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,，我的一切努力都是為你好,。”我常常在心里感恩：我們的孩子有幸遇到了高水平的人生導(dǎo)師,，孩子未來(lái)兩年有良師相伴,，必將更快更好地成長(zhǎng)！

二,，引導(dǎo)孩子盡早進(jìn)入狀態(tài),，快速適應(yīng)新環(huán)境。剛進(jìn)入高中時(shí),，我們常常對(duì)孩子說(shuō)：高中是一個(gè)新的開(kāi)始,，初中的成績(jī)已成過(guò)去時(shí)，高中會(huì)重新洗牌,。到了高中,，看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài)，誰(shuí)先適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)能力強(qiáng)者就是黑馬,，他就會(huì)跑在前面，適應(yīng)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力,。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì),，需要適應(yīng)能力強(qiáng)的人。

三,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。如果孩子學(xué)習(xí)是前線，那么家庭就是孩子的后方保障,，讓孩子心無(wú)雜念,，一心一意學(xué)習(xí)，周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要,。周末孩子在家,，父母做好榜樣，不玩手機(jī),，不玩電腦,，多陪伴孩子，我作為父親,，每周都帶孩子一起去打籃球,、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛,，但為了孩子的健康成長(zhǎng),，我一直堅(jiān)持下來(lái)了,。

四，采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。在一起，多溝通,、多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子,，鼓勵(lì)他玩時(shí)要有自我控制力,。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)了會(huì)越跑越快,。培養(yǎng)孩子良好的自覺(jué)性，孩子自覺(jué)了,，做父母的也輕松了,。讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事，不是為家長(zhǎng),、為老師學(xué),。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。

五,，培養(yǎng)孩子的惜時(shí)觀念和勤奮精神,。這一點(diǎn)非常重要！高考考的就是做題的熟練程度,，這主要靠勤奮,，熟能生巧嘛，誰(shuí)練得多,，誰(shuí)就做得快,，誰(shuí)就能抓到更多的分！只要勤奮,，我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué),！能進(jìn)入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生都不笨，咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱,，若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué),，那就只有一個(gè)原因：不夠勤奮！因此我們要想方設(shè)法監(jiān)督,、鼓勵(lì)孩子,，抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和鍛煉，只有這樣,，咱們的孩子才可能趕超他人,。

最后,，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師,！期待八班明天會(huì)更好,！ 謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇七

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！

我是xx的媽媽，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝,。感謝諸位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),，學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師的艱辛付出和細(xì)心的關(guān)懷，感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和諸位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題,。我感到十分榮幸。

家長(zhǎng)是孩子的`首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,，每位家長(zhǎng)都望子成龍，期盼自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,，所以，孩子就要從小教育分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)慣,，正確引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣,。

多鼓勵(lì)，少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表?yè)P(yáng)。使他今后做的更好,，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子,，那樣會(huì)給孩子造成精神上的壓力，適得其反,。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不足的地方,，就及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。

同時(shí)應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)累了適當(dāng)?shù)慕o他休息時(shí)間,，星期天了可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)闊視野,，發(fā)散思維,。這樣也會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。

另一方面家長(zhǎng)和孩子也要多溝通和交流，可以讓孩子們把我們當(dāng)他們的大朋友,，在我們家長(zhǎng)和老師面前不是膽怯,，不敢說(shuō)。就像xx他的膽子就很小,，盡管我們的老師很隨和體貼,，但他在老師面前還是不善于表達(dá)，經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來(lái)說(shuō),。

xx,，媽媽希望你以后不再膽怯，開(kāi)心快樂(lè),。你很棒,，老師也是很喜歡你的。

最后,，我再次代表各位家長(zhǎng)向老師說(shuō)一聲,，老師，你們辛苦了,，并祝所有孩子們更加懂事,，開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓,。也祝我們的致遠(yuǎn)學(xué)校越辦越好,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是一（2）班汪天意的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

我是一名中學(xué)教師,，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面,，實(shí)在是門(mén)外漢,，一直是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的'陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

作為一名中學(xué)老師,，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。看著身邊學(xué)生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑；看著我的學(xué)生寫(xiě)一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,，寫(xiě)出的字東倒西歪,；看著我的學(xué)生書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)包里雜亂無(wú)章,；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫(xiě)作業(yè)前后,，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊,；作業(yè)本和書(shū)本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書(shū)包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè),；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,、大方，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片,。針對(duì)這種情況,，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,，不許開(kāi)電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從,。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神，老師愛(ài)這樣的學(xué)生,；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè),，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門(mén),，總是按照既定程序：洗手,，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū),。我們總是表?yè)P(yáng)她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分,，大加贊賞，希望她能夠保持,，做得更好,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇九

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重,。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片,，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū),。從孩子上幼兒園開(kāi)始,，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買了很多的`他感興趣的書(shū)籍,，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū),、幼兒畫(huà)刊,、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng),，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū),。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，也是一份享受的過(guò)程,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立,。

另外,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng),，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心；想再與其交流,，將會(huì)很難,。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎,？是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎,？是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索,；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步,！

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過(guò)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十

首先,，非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情,！ 孩子們?cè)诟咧羞@個(gè)人生最重要的階段,，能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任，是孩子們的運(yùn)氣,，也是我們8班全體家長(zhǎng)的福氣,。

從這學(xué)期開(kāi)始，黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任,，為8班注入了積極向上,、勇往直前、努力進(jìn)取,、創(chuàng)造輝煌的靈魂,。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》，主人公李文龍說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂,。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”,，將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲(chóng)”脫變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”，為8班的每個(gè)同學(xué)在未來(lái)人生舞臺(tái)上的輝煌種下騰飛的種子,。孩子們?cè)谖磥?lái)的人生中一定會(huì)以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪,！盡管我的孩子在這次的考試中成績(jī)不理想，但我堅(jiān)信,，在黃老師的帶領(lǐng)下,，他一定會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)騰飛,。

我是一位高校的.老師,，也有二十多年的從教經(jīng)歷，主要面對(duì)的是大學(xué)里的學(xué)生,，也遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生,。但我的體會(huì)是，對(duì)一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度,，影響最大的是家人,，其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師，特別是高中時(shí)的班主任,。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)精神,、老師的熱情、老師的無(wú)私付出,。黃老師非常正能量,，非常充滿激情,，將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生上面,，這樣充滿愛(ài)心的老師令我非常敬佩,！

從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī)，采取的各種舉措,，以及取得的優(yōu)異成績(jī)中,，我深深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)到，黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,，教學(xué)辦法非常高超,，不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長(zhǎng),，我想我們除了感激,，一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的,，如果認(rèn)為遇到了一位好老師,，就把他交給老師而自己不管了，這是極不負(fù)責(zé)任的行為,。在教育上,，老師是專家，家長(zhǎng)朋友樹(shù)立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要,！否則,，一味苛求，推卸責(zé)任,，傷害的只能是孩子,。當(dāng)然我們家長(zhǎng)要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量，充分肯定,、充分信任老師,，同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子，這樣才能使孩子更加健康地成長(zhǎng),。

最后,，我要代表目前在8班成績(jī)處在后面的學(xué)生的家長(zhǎng)，特別感謝黃老師,。黃老師不但關(guān)注成績(jī)好的同學(xué),，而且更可貴的是自始至終不放棄成績(jī)不好的同學(xué)。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力,，關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng)，關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱,。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無(wú)類”的崇高境界,。我相信,，在黃老師的帶領(lǐng)下，8班的每個(gè)孩子都會(huì)成才,！

再次感謝黃老師,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片,，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書(shū),。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買了很多的`他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū),、漫畫(huà)書(shū),、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類,。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū),。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，也是一份享受的過(guò)程,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng),，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心,；想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎？是的,，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎,？是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索,；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步,！

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十二

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，做為孩子的“第一任老師”,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的品格塑造和人生觀、價(jià)值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用,。怎樣把孩子教育成才,，教育成社會(huì)需要的身心健康的人是學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。今天學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)“家?；?dòng)”的平臺(tái),，讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn)和心得,，非常感謝有這樣的機(jī)會(huì),！在這里，我有一些想法想與大家探討,。

我認(rèn)為,，要想教育好孩子，做為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀”——即你想讓孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人,。不同的家長(zhǎng)有不同的觀點(diǎn),。有的家長(zhǎng)覺(jué)得因?yàn)槲覜](méi)有考上大學(xué)，所以孩子應(yīng)該上大學(xué),；因?yàn)槲覜](méi)有找到好工作,，所以孩子得找到，因?yàn)槲疑钇D難,，所以孩子必須幸福,，因?yàn)槲覜](méi)有特長(zhǎng)，所以孩子應(yīng)該有特長(zhǎng)等等,，把孩子當(dāng)做彌補(bǔ)自己缺陷的替身,，把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的延續(xù)，無(wú)形中給孩子的精神帶上了枷鎖,。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝,，精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀,，也是家長(zhǎng)的悲哀,。其實(shí)：我認(rèn)為，孩子是社會(huì)人,，不是你的私有產(chǎn)品,，教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā)，從健全孩子的人格出發(fā),，一個(gè)健康的思想,，一個(gè)高尚的品德，一個(gè)科學(xué)的人生觀,，一個(gè)追求真善美的信念,，這是他在成長(zhǎng)的路上無(wú)論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活，都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的永恒保障,。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活,？最好的生活不都是有錢有權(quán)。只要能自食其力地生活,，能為社會(huì)做貢獻(xiàn),，能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能,，就是最好的生活了,。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長(zhǎng)，會(huì)對(duì)她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用,，如果孩子只為特長(zhǎng)而特長(zhǎng),、只為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)未盡的心愿而努力,，我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會(huì)竭澤而魚(yú),，讓孩子長(zhǎng)大后迷失自我,。

因此，在對(duì)孩子的教育上,，家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提,。

在這，我想到了我們單位的一個(gè)例子：有一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，學(xué)校把家長(zhǎng)叫去進(jìn)行溝通,。結(jié)果家長(zhǎng)去了之后，對(duì)孩子說(shuō)了這樣一句話：“你學(xué)不好我修理你,，你們老師教育不好你我修理你們老師”,。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到之后,，我在氣憤之余為學(xué)生悲哀,，很難想象，一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無(wú)禮的家長(zhǎng)會(huì)教育出彬彬有禮的孩子,。所以說(shuō)，家長(zhǎng)的形為在潛移默化地影響著孩子,。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì)滲透到對(duì)孩子的教育中,。所以，許多時(shí)候,，我也經(jīng)常反思自己：是不是不太注意自己的行為,？是不是這樣做給孩子造成了不良的.影響？有些事有些話,，能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的,。

我覺(jué)得孩子小時(shí)候，教教她們一些生活禮儀很有必要,。比如說(shuō)作客,、待客時(shí)應(yīng)該注意什么，用餐應(yīng)該注意什么,，在家里如何尊敬父母長(zhǎng)輩,、在學(xué)校怎樣尊敬師長(zhǎng)等等，在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方,，弱化不良作風(fēng),，久而久之，孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷修正自己的行為,，慢慢進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

孩子們多是獨(dú)生子女，很孤單的,。在家里,，家長(zhǎng)陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松，又能增進(jìn)父母與孩子的感情,。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂(lè)莊園”,，她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松,，自己也很快樂(lè),，家里的氣氛也融洽。其實(shí),，給孩子一定的空間也是對(duì)孩子的尊重,，對(duì)她的身心發(fā)育都有好處。

我覺(jué)得要想讓孩子知識(shí)面寬,，書(shū)報(bào)是不能少的,。(語(yǔ)言文字報(bào))和(少年文摘報(bào))陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在，對(duì)于她語(yǔ)言能力的提高,、板報(bào)的設(shè)計(jì),、詞句的積累有很大幫助。家里古今中外的著作滿足了她在書(shū)海里自由自在地暢游的欲望,。我認(rèn)為要想讓孩子愛(ài)上知識(shí),，給她提供足夠的空間是必要的。

平時(shí)班里的活動(dòng),，我是支持女兒積極參加的,。我認(rèn)為不管最終結(jié)果怎樣，參加活動(dòng)既可以鍛煉膽識(shí),，又可以提高素質(zhì),。所以，從上小學(xué)開(kāi)始,，女兒參加過(guò)英語(yǔ)故事大賽,，講故事大賽，演講比賽等,，經(jīng)過(guò)努力,，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是這次班里話劇演出,，更是讓我們感受到活動(dòng)的意義,。

有一天，女兒回家說(shuō)：各班都要出一個(gè)話劇節(jié)目,，可她覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)好劇本,，于是想自己寫(xiě)一個(gè),。她說(shuō)老師很支持她，她想試試,。我趕緊說(shuō)：“這是老師對(duì)你的信任,，媽媽支持你，你就試試吧,?！迸畠簭哪翘扉_(kāi)始，每晚寫(xiě)完作業(yè)后就自己寫(xiě)劇本,，一天一幕或二幕,，有一天寫(xiě)到了十一點(diǎn)，讓睡也不睡,，說(shuō)同學(xué)們等著第二天排練呢,。

經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，聽(tīng)她說(shuō)班里的話劇得了一等獎(jiǎng),，回家告訴我的時(shí)候,，她十分興奮，說(shuō)班里得了個(gè)獎(jiǎng)狀,，真好,。

我隨意地問(wèn)：“老師是不是特殊表?yè)P(yáng)你了？”

女兒漫不經(jīng)心地說(shuō)：“用不著表?yè)P(yáng)我,，是大家合作的好,，他們演得好?！?/p>

我知道，她為了寫(xiě)這九幕,，付出了很多心血,，可她熱愛(ài)她的班集體，希望班里有個(gè)好成績(jī),。

聽(tīng)著女兒的回答,，我很欣慰：為她不服輸?shù)木瘢瑸樗矣谔魬?zhàn)自我的信心,，為她對(duì)集體地?zé)o私熱愛(ài),，為她能認(rèn)識(shí)到付出了才有回報(bào)的真理，我覺(jué)得,，孩子能有這種品格,，比成績(jī)更重要。

在社會(huì)越來(lái)越走向國(guó)際化的今天,，甚至大學(xué)教育普及都勢(shì)在必然,。我們不必苛求孩子非得考第一,；只要充分發(fā)揮孩子的個(gè)性，讓他們懂得奮斗,、懂得努力,、懂得感恩、懂得道理,，成長(zhǎng)為健康的社會(huì)人,，就達(dá)到了我們教育的目的。

給予孩子更多的理解,、寬容,、支持和尊重吧！只要我們高舉愛(ài)的火焰,，科學(xué)地教育孩子,，他們一定會(huì)成長(zhǎng)為我們所期望的健康社會(huì)人！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十三

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，做為孩子的“第一任老師”，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的品格塑造和人生觀,、價(jià)值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用,。怎樣把孩子教育成才，教育成社會(huì)需要的身心健康的人是學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題,。今天學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)“家?；?dòng)”的平臺(tái)，讓我們更好地了解自己的孩子,、更好地交流對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn)和心得,，非常感謝有這樣的機(jī)會(huì)！在這里,，我有一些想法想與大家探討,。

我認(rèn)為，要想教育好孩子,，做為家長(zhǎng),，首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀”——即你想讓孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人。不同的家長(zhǎng)有不同的觀點(diǎn),。有的家長(zhǎng)覺(jué)得因?yàn)槲覜](méi)有考上大學(xué),，所以孩子應(yīng)該上大學(xué)；因?yàn)槲覜](méi)有找到好工作,，所以孩子得找到,，因?yàn)槲疑钇D難，所以孩子必須幸福,，因?yàn)槲覜](méi)有特長(zhǎng),，所以孩子應(yīng)該有特長(zhǎng)等等,，把孩子當(dāng)做彌補(bǔ)自己缺陷的替身，把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的延續(xù),，無(wú)形中給孩子的精神帶上了枷鎖,。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝，精神生活的奴隸,。這是孩子的悲哀,，也是家長(zhǎng)的悲哀。其實(shí)：我認(rèn)為,，孩子是社會(huì)人,，不是你的私有產(chǎn)品，教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā),，從健全孩子的人格出發(fā),，一個(gè)健康的思想，一個(gè)高尚的品德,，一個(gè)科學(xué)的人生觀,，一個(gè)追求真善美的信念，這是他在成長(zhǎng)的路上無(wú)論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活,，都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的永恒保障,。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活？最好的生活不都是有錢有權(quán),。只要能自食其力地生活,，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，能最大程度地發(fā)揮自己,、挖掘自己的潛能,，就是最好的生活了。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長(zhǎng),，會(huì)對(duì)她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用,，如果孩子只為特長(zhǎng)而特長(zhǎng)、只為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)未盡的心愿而努力,，我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的,，最終會(huì)竭澤而魚(yú),，讓孩子長(zhǎng)大后迷失自我,。

因此，在對(duì)孩子的教育上,，家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提,。

在這，我想到了我們單位的一個(gè)例子：有一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，學(xué)校把家長(zhǎng)叫去進(jìn)行溝通,。結(jié)果家長(zhǎng)去了之后,，對(duì)孩子說(shuō)了這樣一句話：“你學(xué)不好我修理你，你們老師教育不好你我修理你們老師”,。當(dāng)時(shí),，聽(tīng)到之后，我在氣憤之余為學(xué)生悲哀,，很難想象,，一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無(wú)禮的家長(zhǎng)會(huì)教育出彬彬有禮的孩子。所以說(shuō),，家長(zhǎng)的形為在潛移默化地影響著孩子,。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì)滲透到對(duì)孩子的教育中。所以,，許多時(shí)候,，我也經(jīng)常反思自己：是不是不太注意自己的行為？是不是這樣做給孩子造成了不良的.影響,？有些事有些話,，能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的。

我覺(jué)得孩子小時(shí)候,，教教她們一些生活禮儀很有必要,。比如說(shuō)作客、待客時(shí)應(yīng)該注意什么,，用餐應(yīng)該注意什么,，在家里如何尊敬父母長(zhǎng)輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長(zhǎng)等等,，在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方,，弱化不良作風(fēng)，久而久之,，孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷修正自己的行為,，慢慢進(jìn)步，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

孩子們多是獨(dú)生子女,，很孤單的。在家里,，家長(zhǎng)陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松,，又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂(lè)莊園”,，她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo),。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松，自己也很快樂(lè)，家里的氣氛也融洽,。其實(shí),，給孩子一定的空間也是對(duì)孩子的尊重，對(duì)她的身心發(fā)育都有好處,。

我覺(jué)得要想讓孩子知識(shí)面寬,，書(shū)報(bào)是不能少的。(語(yǔ)言文字報(bào))和(少年文摘報(bào))陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,，對(duì)于她語(yǔ)言能力的提高,、板報(bào)的設(shè)計(jì)、詞句的積累有很大幫助,。家里古今中外的著作滿足了她在書(shū)海里自由自在地暢游的欲望,。我認(rèn)為要想讓孩子愛(ài)上知識(shí)，給她提供足夠的空間是必要的,。

平時(shí)班里的活動(dòng),，我是支持女兒積極參加的。我認(rèn)為不管最終結(jié)果怎樣,，參加活動(dòng)既可以鍛煉膽識(shí),，又可以提高素質(zhì)。所以,，從上小學(xué)開(kāi)始,，女兒參加過(guò)英語(yǔ)故事大賽，講故事大賽,，演講比賽等,，經(jīng)過(guò)努力，都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。尤其是這次班里話劇演出,，更是讓我們感受到活動(dòng)的意義。

有一天,，女兒回家說(shuō)：各班都要出一個(gè)話劇節(jié)目,，可她覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)好劇本，于是想自己寫(xiě)一個(gè),。她說(shuō)老師很支持她,，她想試試。我趕緊說(shuō)：“這是老師對(duì)你的信任,，媽媽支持你,，你就試試吧?！迸畠簭哪翘扉_(kāi)始,，每晚寫(xiě)完作業(yè)后就自己寫(xiě)劇本，一天一幕或二幕,，有一天寫(xiě)到了十一點(diǎn),，讓睡也不睡，說(shuō)同學(xué)們等著第二天排練呢,。

經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力,，聽(tīng)她說(shuō)班里的話劇得了一等獎(jiǎng)，回家告訴我的時(shí)候,，她十分興奮,，說(shuō)班里得了個(gè)獎(jiǎng)狀，真好,。

我隨意地問(wèn)：“老師是不是特殊表?yè)P(yáng)你了,？”

女兒漫不經(jīng)心地說(shuō)：“用不著表?yè)P(yáng)我，是大家合作的好,，他們演得好,。”

我知道,，她為了寫(xiě)這九幕,，付出了很多心血，可她熱愛(ài)她的班集體,，希望班里有個(gè)好成績(jī),。

聽(tīng)著女兒的回答，我很欣慰：為她不服輸?shù)木?，為她敢于挑?zhàn)自我的信心,，為她對(duì)集體地?zé)o私熱愛(ài)，為她能認(rèn)識(shí)到付出了才有回報(bào)的真理,，我覺(jué)得,，孩子能有這種品格，比成績(jī)更重要,。

在社會(huì)越來(lái)越走向國(guó)際化的今天,，甚至大學(xué)教育普及都勢(shì)在必然。我們不必苛求孩子非得考第一,；只要充分發(fā)揮孩子的個(gè)性,，讓他們懂得奮斗、懂得努力,、懂得感恩,、懂得道理，成長(zhǎng)為健康的社會(huì)人,，就達(dá)到了我們教育的目的,。

給予孩子更多的理解,、寬容、支持和尊重吧,！只要我們高舉愛(ài)的火焰,，科學(xué)地教育孩子，他們一定會(huì)成長(zhǎng)為我們所期望的健康社會(huì)人,！