在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇一

各位老師,、同學(xué)們,，大家好！

歡迎大家前來(lái)觀看**年“五地六?！敝袑W(xué)生辯論賽復(fù)賽的比賽,，經(jīng)過(guò)初賽六支隊(duì)伍的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，產(chǎn)生了四支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽,。四支隊(duì)伍在一周的時(shí)間里準(zhǔn)備如何,，都將在多將在這里得到檢驗(yàn)。復(fù)賽獲勝的兩支隊(duì)伍將進(jìn)入今天的總決賽,，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?辯論賽開(kāi)場(chǎng)白（三）

各位老師,、同學(xué)，大家晚上好,。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫

歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽,，本場(chǎng)是冠亞賽。

在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員,，第一位是 ,，感謝各位評(píng)審委員。 接下來(lái)介紹正反雙方的辯手,。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué),。反方是某系某專業(yè)同學(xué),。

正方一辯,，某某，某系某專業(yè)

反方一辯,，某某,，某系某專業(yè)

（主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾,。）

在介紹完辯手后,，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠(chéng)信吃虧與否）?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始,。

辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇二

“政局穩(wěn)定才能安居樂(lè)業(yè)

(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序

(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛(ài)

(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處

(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通 (一、二辯共同陳述)才能人和 ” (三,、四辯共同陳述)(一同坐下)

做出這樣的安排,，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為,，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹,，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如,，政局穩(wěn)定,、政令通暢、政治清明,、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋;而安居樂(lè)業(yè),、安定有序、平等友愛(ài),、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋,。

第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致,，產(chǎn)生共鳴,。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解,，注重了“才能”的邏輯關(guān)系,。

第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì),，所以我們采取了以上形式,。

我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中,，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題,。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來(lái)以情動(dòng)人說(shuō)明立場(chǎng),，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng),?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上,，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺,。

(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是,，掏出了我全部的零花錢,。

(二辯起身陳述并站立)父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說(shuō)

(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹 然后一同坐下)

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入,、指導(dǎo)的仁愛(ài)才是真正的仁愛(ài),，即理想人才還應(yīng)以智為主。

采取這種形式作為開(kāi)場(chǎng)白,，也是通過(guò)對(duì)辯題的深入分析后得到的,。

第一,，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹(shù)立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合,。

樹(shù)立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的,，所以，依此邏輯推導(dǎo),，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí),，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì),，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”,，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大,。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成,，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用,。

第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象,，又做到了以情動(dòng)人,、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì),。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”,。

總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來(lái)說(shuō)明,，效果或許會(huì)有所不同,。所以我們選擇了填詞。溫飽問(wèn)題何時(shí)了?道德知多少,。

(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng),，小康生活尚在期待中。

(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在,，豈因溫飽改?

(三辯起身陳述并站立)問(wèn)君溫飽幾多愁,，恰是沒(méi)有道德心中留。

(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹 一同坐下)

以上這種方式,，形式獨(dú)特自是不必說(shuō),，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn),。

第一,，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在,，豈因溫飽改?”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài),、價(jià)值趨向,，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧](méi)有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失,，因此,，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二,，“問(wèn)君溫飽幾多愁,，恰是沒(méi)有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為,，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說(shuō)明，人們?cè)跊](méi)有達(dá)到溫飽之前,，是不具備談道德的條件的,。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn),，即沒(méi)有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德,，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困,?？傊覀冋J(rèn)為,，做自我介紹要抓住四點(diǎn),，即形式新穎、內(nèi)容豐富,、以情動(dòng)人,、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生,，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn),，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì),，不足之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒,，希望能與大家一同分享。

辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班 劉思斯

二辯：歷史系05級(jí)基地班 楊 凰

三辯：歷史系05級(jí)基地班 錢閔奉

四辯：歷史系05級(jí)基地班 李月明

辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇三

各位老師,，同學(xué)大家下午好歡迎各位來(lái)參加我們的辯論賽,。

首先讓我來(lái)介紹一下這次的到場(chǎng)嘉賓他們分別是我們的評(píng)委老師……。還有……,，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂,，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

好那么接下來(lái)就開(kāi)始我們今天的辯論賽,。讓我來(lái)介紹今天正反兩方的同學(xué)及立場(chǎng),。

我們對(duì)智商呢并不陌生，智商又稱為iq是指一個(gè)人的智慧,，也叫智能,。是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面,，如觀察力,、記憶力、想象力,、分析判斷能力,、思維能力、應(yīng)變能力等等,。

而情商就是eq又稱情緒智力，是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念,。它主要是指人在情緒,、情感、意志,、耐受挫折等方面的品質(zhì),。

以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中得到好的發(fā)展,，智力水平是第一重要的,，即智商越高，取得成就的可能性就越大,。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,，情商水平的.高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢?想必臺(tái)下的同學(xué)也早等得不耐煩了,，再看看臺(tái)上的辯手也早是磨刀霍霍了. (各位觀眾,，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足,。今天,，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才,。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì))

1.好，那么接下來(lái)就讓我們進(jìn)入比賽的第一部分,，立論階段,，看雙方辯手如何擺開(kāi)陣勢(shì),，首先有請(qǐng)正方一辯時(shí)間為3分鐘，有請(qǐng),。

謝謝正方一辯,，下面讓我們來(lái)看看反方一辯是如何破題立論的，時(shí)間同樣也是3分鐘,，請(qǐng),。

雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄,，經(jīng)過(guò)精彩的立論之后,，下面進(jìn)入我們的駁論階段，現(xiàn)在有請(qǐng)正方二辯進(jìn)行駁論,。

正方二辯同樣說(shuō)的很精彩,，那么讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)反方二辯是如何進(jìn)一步來(lái)反駁正反觀點(diǎn)的。時(shí)間為3分鐘,，有請(qǐng)反方二辯,。

謝謝反方二辯，接下來(lái)我們請(qǐng)正反三辯對(duì)正反觀點(diǎn)做進(jìn)一步的補(bǔ)充,。時(shí)間同樣也是3分鐘,，有請(qǐng)。

謝謝正反三辯的精彩發(fā)言,，現(xiàn)在我們請(qǐng)反方三辯發(fā)言,，時(shí)間為3分鐘，請(qǐng),。

接下來(lái)又是雙方辯手施展辯才的時(shí)刻了,，馬上進(jìn)行的是自由辯論。在自由辯論當(dāng)中各隊(duì)都有4分鐘的發(fā)言時(shí)間,，必須交替發(fā)言,。我們先從正反開(kāi)始，有請(qǐng),。

(好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯,，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊,，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧,，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果,，還是臥薪嘗膽,，卷土重來(lái)，反敗為勝…… )

那么經(jīng)過(guò)了這么精彩的自由辯論環(huán)節(jié)之后,，現(xiàn)在輪到我們雙方的第4位代表做總結(jié)性的陳述,，這可是一項(xiàng)舉足輕重的任務(wù),，首先請(qǐng)反方代表，有請(qǐng)反方四辯,，時(shí)間為4分鐘,。

好謝謝反方四辯接下來(lái)有請(qǐng)正反四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是4分鐘,，有情,。

謝謝,，,，同學(xué),，我們可以看出雙方的辯手都是使出了渾身解數(shù),，那么接下來(lái)的工作就要交給我們的評(píng)委老師了。(收取臺(tái)下的觀眾選票)

現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞111的才藝表演……好謝謝111的精彩表演,。我們的評(píng)委也已有了評(píng)判,，那么今天的比賽究竟是那方更勝一籌呢,，有請(qǐng)111老師為我們分析點(diǎn)評(píng),，有請(qǐng),。

謝謝111老師，接下來(lái)請(qǐng)222為我們的辯手頒獎(jiǎng),，最佳辯手……………

好我們的辯手呢今天都有了禮物,，那下面就輪到我們的觀眾了，請(qǐng)111為我們抽取一位幸運(yùn)觀眾,。恭喜這位同學(xué)。

謝謝大家的熱情參與,，謝謝評(píng)委老師,，謝謝我們的嘉賓，今天的辯論賽圓滿結(jié)束,。

美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為,，情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己,，才能成為自己生活的主宰,。二是能調(diào)控自己;三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮,，重新出發(fā),。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往,，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理,。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

辯論賽自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇四

一辯：傳道授業(yè)解惑,，身在三尺講壇,。因材施教圣人言,，思進(jìn)如春談。

二辯：聚焦一流大學(xué),，關(guān)注社會(huì)發(fā)展,。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯,。

三辯：相遇相識(shí)相知,，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見(jiàn)時(shí)難別亦難,，相逢一生緣,。

四辯：攜手，再奏流水高山,。秦琴賽場(chǎng)做琴弦,，余音響九天,。

四位辯手（合）：友誼永流傳,。

一辯：xx學(xué)院xx班，賈,。

二辯：xx學(xué)院xx班,，田。

三辯：xx學(xué)院xx班,，蘭,。

四辯：xx學(xué)院xx班，錢,。

四辯：代表xx學(xué)院向在場(chǎng)的各位問(wèn)聲

四位辯手（合）：下午好?。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）