心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

自主游戲心得體會(huì)篇一

今天，我們和張學(xué)毅老師一起學(xué)習(xí)了《角色游戲與結(jié)構(gòu)游戲》的相關(guān)知識(shí),，內(nèi)容中所涉及到的內(nèi)容都是日常工作中我們所碰及到的,，并且對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ髌鸬搅撕芎玫闹敢饔谩?nèi)容中特別強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性,。下面我們就談?wù)勗鯓幼層變涸谶@些游戲中健康的成長(zhǎng),。

角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣、愿望,，以模仿和想象,，通過扮演角色，創(chuàng)造性地表現(xiàn)其生活體驗(yàn)的一種游戲,?！昂⒆邮怯螒蛑械闹黧w”，老師在角色游戲的指導(dǎo)過程中要確立幼兒的主體地位,，就必須尊重幼兒的意愿,，游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒颉,！昂⒆拥闹R(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的,，而孩子的生活本身就是游戲,。”由此在游戲中讓幼兒獲得知識(shí),，對(duì)孩子來說應(yīng)該學(xué)得安閑,；對(duì)老師來說也應(yīng)該教得自然。

結(jié)構(gòu)游戲又叫“建筑游戲”,，是創(chuàng)造性游戲的一種,，它通過幼兒的意愿構(gòu)思，動(dòng)手造型,，構(gòu)造物體等一系列活動(dòng),，豐富而生動(dòng)地再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人們的建筑勞動(dòng)，建筑物以及各種物品,。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲時(shí)要激發(fā)幼兒游戲的興趣,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立構(gòu)造。并且要重視在游戲過程中不斷激起幼兒的新需要,，豐富游戲內(nèi)容,，深化游戲主題。最后,，結(jié)構(gòu)游戲作為獨(dú)立的游戲,，又與各科教學(xué)和各類游戲相互聯(lián)系，互相滲透,。

促進(jìn)了孩子的思維和想象的發(fā)展,，使孩子身心各方面得到了極大的滿足。讓我們一起走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，用我們的心去感受他們幼小的心靈,，這樣，我們會(huì)明白,，游戲活動(dòng)是幼兒所渴望的,，而我們能做的就是適當(dāng)?shù)膸в變哼M(jìn)行游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中成長(zhǎng),！

自主游戲心得體會(huì)篇二

在說自己的心得體會(huì)之前,，必須要先說明一下自身情況以及自己所在幼兒園的情況。

我是一個(gè)村里的民辦幼兒園的幼師,，雖然從事幼教這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有六年多的時(shí)間了,，但是我并不是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，任教之前也沒有接受過專業(yè),、系統(tǒng),、正規(guī)的培訓(xùn)，我的同事們也和我一樣,。而且,，管理幼兒園日常事務(wù)的園長(zhǎng)只有小學(xué)文化?？梢哉f，我們的幼兒園完全是在自我摸索中成長(zhǎng)著,，園長(zhǎng)看到別的幼兒園有什么活動(dòng)就見樣學(xué)樣,，一些私立的幼教集團(tuán)找到我們，我們也加盟了繪本閱讀和體智能課程,，這些活動(dòng)和課程固然有它們的積極意義，可是它們的共同之處就是它們都是嘩眾取寵的，都是為吸引家長(zhǎng)的眼球而誕生的,，出發(fā)點(diǎn)并不是為了孩子的發(fā)展。我們每個(gè)老師都按照自己心中所想的模式在教孩子,。最可怕的是我們幼兒園始終去不掉“小學(xué)化”,。小班稍大一點(diǎn)的孩子開始練習(xí)握筆寫數(shù)字,，中班就學(xué)5以內(nèi)加減法、寫拼音和簡(jiǎn)單漢字，大班學(xué)20以內(nèi)加減法,、拼音,、寫字、認(rèn)識(shí)大量字卡,、做測(cè)試題等等,。

這次培訓(xùn)的主題是自主游戲和園本課程,。今天一天的課程都在講區(qū)域活動(dòng),，上午是淄博市直機(jī)關(guān)第二幼兒園的劉園長(zhǎng)所分享的《聚焦區(qū)域活動(dòng)的材料品質(zhì)，提高幼兒自主活動(dòng)水平》,，下午是濟(jì)南市育賢幼兒園的李靜園長(zhǎng)分享的《以探究為核心的幼兒科學(xué)活動(dòng)》,。兩位園長(zhǎng)的講座涉及到的益智活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)在我們的幼兒園里從來沒有開展過,。幾年前,，區(qū)域活動(dòng)的理念落地實(shí)施,，我們民辦幼兒園根本就沒有開始,，教育局也不會(huì)真正管我們。現(xiàn)在自主游戲一片火熱,，我們的區(qū)域活動(dòng)還是一片空白,，又何談自主游戲呢?主任說了：你們民辦幼兒園因?yàn)橛玫牟皇鞘【幇娴慕滩?，所以區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施還要走很長(zhǎng)的路,。唉!不知道這條路會(huì)有多長(zhǎng)。

劉園長(zhǎng)的講座中提到了大量的益智區(qū)材料,，有“海盜迷宮”,、“百變魔塔”,、“登山棋”、“奇德瑞拉滾珠積木”等等;李靜園長(zhǎng)圍繞著探究這一核心，對(duì)教師怎樣引發(fā)、引導(dǎo)和支持幼兒給出了建議,，在這個(gè)過程中也提到了自己園里的科學(xué)區(qū)材料，有“刺猬水袋”,、“吹泡泡工具”等，也展示了園里的科學(xué)育人環(huán)境(科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、光影游戲室、沙水世界,、科學(xué)點(diǎn)讀墻等等等等),，我看得就像劉姥姥進(jìn)了大觀園,。而活動(dòng)案例的分享也讓我了解了老師在孩子自主游戲的過程中到底應(yīng)該起到什么作用，該怎樣引導(dǎo),、支持和幫助孩子,。

我聽得如此認(rèn)真,，我如此努力地想領(lǐng)會(huì)講座中的每一句話,，我甚至想著周一回到我們的幼兒園,，哪些材料可以立即用到我們的活動(dòng)中,，我真的渴望讓我們園的孩子也享受到好的教育條件,，讓他們的潛能得到開發(fā),。

可是，這是我的奢望。最起碼現(xiàn)在肯定是,。因?yàn)槲也皇菆@長(zhǎng)，我說了不算,。即使我是園長(zhǎng),，我也沒有那么大的能力一下子改變幼兒園小學(xué)化的現(xiàn)狀。我只能是痛心疾首啊,。想象一下,，市里幼兒園的孩子在玩奇德瑞拉滾珠積木，他們一次次嘗試搭建軌道,，感知,、體驗(yàn)，失敗了,、再探索,、再失敗、再探索……如此循環(huán)反復(fù),，不斷積累,、更新自己小腦瓜中的已有經(jīng)驗(yàn)，在探究的過程中,，他們的學(xué)習(xí)能力,、合作能力、解決問題的能力都得到了提升;而我們園里的孩子,，有相當(dāng)一部分時(shí)間屁股被囚禁在座位上,，被灌輸著拼音知識(shí)，寫著漢字、拼音字母和加減法算式,。這樣對(duì)比一下,，就可以看出我們園的孩子多么可憐，全中國(guó)無數(shù)個(gè)在像我們園一樣的幼兒園上學(xué)的孩子是多么可憐!

到底怎樣才能讓我們這種民辦幼兒園得到好的發(fā)展呢?潘主任,，你倒是管管啊,。一年到頭，你們基本上理不著我們,，偶爾檢查,，我們就藏起一切小學(xué)化教學(xué)的書，你們也就睜一只眼閉一只眼,。難道我們要一直如此嗎?為什么不再嚴(yán)格一些?為什么不采取一些更有效的辦法呢?民辦幼兒園的數(shù)量,，在園幼兒的數(shù)量可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于公辦園的。這也就意味著全國(guó)上下,，只有一少部分的孩子接受的學(xué)前教育不是小學(xué)化的,，優(yōu)質(zhì)的教育資源只掌握在少部分人手里，真真可悲!

自主游戲心得體會(huì)篇三

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng),。

首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng),。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始,，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中,，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次,，我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng),，音樂活動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向,。讓幼兒易懂,，易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等,。

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,，滾圈,，跳圈，等等,。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑,，嬉戲,，叫喊，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育,。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂,。

再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新穎,，利舊利廢,。

這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,，如飲料瓶,、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍,。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形,、圓形,、蛇形等等。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。

自主游戲心得體會(huì)篇四

游戲是幼兒的天性,，尤其是戶外游戲活動(dòng)，不僅發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力,、想象力,、解決問題的能力以及實(shí)際操作能力。為尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。我利用寒假時(shí)間,，閱讀了臨朐縣教育局所編著的《快樂游戲健康成長(zhǎng)――臨朐縣幼兒園戶外活動(dòng)掃描》一書。通過閱讀這本書,，我對(duì)戶外活動(dòng)有了更深刻的反思與理解,，現(xiàn)在我將這次讀書的收獲分享給大家。

一,、戶外活動(dòng)兩小時(shí)健康生活一輩子,。

保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。我國(guó)著名教育家陶行知說“生活即教育社會(huì)即學(xué)?！?，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是在“做中學(xué),、玩中學(xué),、生活中學(xué)”，面對(duì)家長(zhǎng)“不讓孩子輸在起跑線上”而大肆鼓吹的超前教育,，我們勇敢說不,。并且根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒提供了生活化的游戲環(huán)境和材料,，開展適合不同年齡階段,、不同發(fā)展水平的戶外活動(dòng)，創(chuàng)造一切條件讓孩子們?cè)诿刻靸尚r(shí)的戶外活動(dòng)中,，滿足身體健康發(fā)展的需要,，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。

二,、混齡式幼兒自主性戶外活動(dòng)

以幼兒為本,，立足于幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展特點(diǎn)，從環(huán)境改造,、材料投放及園本資源等方面不斷優(yōu)化戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉的實(shí)效性，開展“大帶小,、小促大”的混齡式幼兒自主性的戶外體育活動(dòng),。本活動(dòng)以幼兒自主活動(dòng)為目標(biāo)，對(duì)幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃改造,，合理劃分區(qū)域,，在園內(nèi)建造小山丘,、沙池水池、種樹,、鋪草等，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各區(qū)域,，在這些區(qū)域中讓不同年齡的幼兒自由選擇,，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng),，開展“大帶小,、小促大”的混齡式幼兒自主活動(dòng)，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中充分的自由結(jié)伴,、自選內(nèi)容,、自主活動(dòng)。

三,、園本特色課程

藝術(shù)是人們創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的重要形式,，其中美術(shù)是孩子的第二種語(yǔ)言，是孩子用心靈和世界對(duì)話的一種形式,，幼兒感受美的方式雖然膚淺或幼稚,，但是他們已經(jīng)有了初步的審美意識(shí)?！吨改稀分袑?duì)幼兒園美術(shù)教育作了全面的闡述,，既要求幼兒園通過各種手段激發(fā)幼兒對(duì)美的感受美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象美的創(chuàng)造引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,，這也是幼兒園美術(shù)教育的核心價(jià)值。比如說：石頭畫,，石頭畫對(duì)于幼兒來說是一種較獨(dú)特且充滿吸引力的美術(shù)活動(dòng),，對(duì)幼兒具有強(qiáng)烈的感染力。

四,、弘揚(yáng)民族游戲,，讓我們的文化繼續(xù)傳承

跳皮筋、跳方格,、老鷹捉小雞等等這些都是我們耳熟能詳?shù)拿耖g游戲,，我們應(yīng)該把民間游戲引進(jìn)幼兒園成為孩子們?cè)竿妗吠娴挠螒?，這樣既增加了同伴間的合作交流,，又發(fā)展了孩子的社會(huì)性交往。使我們的孩子眼中不再只有玩具“同伴”,。當(dāng)然在選取民間游戲時(shí),，并不是全部應(yīng)用,，而是取其精華，去其糟粕,。

總之,，開卷有益。孩子就是一顆具有強(qiáng)大生命力強(qiáng)大能量的種子,，只要給它陽(yáng)光雨露他們都會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大驚人的生命力,、創(chuàng)造力，會(huì)給你一個(gè)意想不到的大大的驚喜,。

自主游戲心得體會(huì)篇五

數(shù)學(xué)是一個(gè)奇妙的世界,，數(shù)學(xué)是一個(gè)神奇的王國(guó)。

就是因?yàn)檫@樣,，我才會(huì)喜歡上數(shù)學(xué),，我才會(huì)勵(lì)志要當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，我才會(huì)真正的地成為了一名數(shù)學(xué)老師,。

我很想讓我的孩子們都愛上數(shù)學(xué),，感受數(shù)的奇妙，體會(huì)數(shù)的神奇,。于是,，我?guī)е业暮⒆觽円黄鹪诳谒愕氖澜缋飦砹艘粓?chǎng)難忘的闖關(guān)旅行。

第一關(guān),，孩子和家長(zhǎng)以比賽的形式一起完成一張口算卷子,。在這一關(guān)里，很多家長(zhǎng)放下了繁忙的工作,，坐下來靜靜地和孩子一起度過了半個(gè)小時(shí)左右,。而短短的半小時(shí)卻讓所有的孩子至今難忘。

第一關(guān)之后,，有部分成績(jī)突出的順利地進(jìn)入了我們旅行的第二關(guān),，就是全體家長(zhǎng)和孩子們的對(duì)決了。當(dāng)然,，為了顯示出比賽的公平,，在比賽前，我將所有的技巧又全部教于家長(zhǎng),，每一位家長(zhǎng)都聽得十分認(rèn)真,，并以飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)。

比賽賽共分為初試鋒芒,、爭(zhēng)分奪秒,、火眼金睛和決賽答題四個(gè)環(huán)節(jié)。所有的參賽選手都可謂是認(rèn)認(rèn)真真地在完成每一關(guān)的每一道題,。在激烈的比賽之后,，進(jìn)入終極pk的是由4名家長(zhǎng)代表和7名學(xué)生代表組成的,。而最終取得冠亞季的是兩名學(xué)生和一名家長(zhǎng)。隨著冠亞季軍的產(chǎn)生,，比賽也接近了尾聲,。

比賽持續(xù)了兩周，在這兩周里,，從最初的教授技巧到最后的準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,，我都親力親為。

比賽結(jié)束,，但還有很多家長(zhǎng)意猶未盡。不過通過這次比賽很多孩子都收獲了口算技巧,，感受到了數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣,。這就是我想看到的。當(dāng)然更讓我開心的是,，家長(zhǎng)們也都深深地了解了孩子,，愿意抽更多的時(shí)間來陪伴孩子的成長(zhǎng)。

其實(shí)我最初的目的也不過如此,，讓孩子體會(huì)樂趣,，讓家長(zhǎng)體會(huì)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”對(duì)孩子有多么的重要。

因?yàn)槲沂冀K相信,，當(dāng)你認(rèn)真做好一件事,，你一定會(huì)有意想不到的收獲。相信這次有趣的口算競(jìng)賽,，一定能深深地印在孩子們腦海深處,，讓他們感受到數(shù)學(xué)的樂趣，愛上數(shù)學(xué),，家長(zhǎng)們更愿意真心陪伴孩子成長(zhǎng),，這就是最圓滿的收獲。

自主游戲心得體會(huì)篇六

如果你問我孩子們什么時(shí)候是最開心的,，作為一名幼兒教師,，我會(huì)告訴你孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)最開心。每當(dāng)看到孩子們玩游戲時(shí)臉上露出的可愛笑臉,，我也會(huì)被他們的快樂所感染,。活潑好動(dòng),、愛玩游戲是孩子們的天性,，孩子們就是在玩游戲的過程中一天天長(zhǎng)大的。

20__年5月日,，我有幸聽吳老師的專題講座《幼兒與游戲》的相關(guān)知識(shí),，內(nèi)容中所涉及到的內(nèi)容都是日常工作中我們所碰及到的,，并且對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ髌鸬搅撕芎玫闹敢饔谩?nèi)容中特別強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性,。下面我就談?wù)勗谶@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我獲得收獲,。

在這次培訓(xùn)中，吳老師讓我們記住三句話：

一,、兒童從一出生開始就是主動(dòng)的,，有能力和自信的學(xué)習(xí)者;

兒童的學(xué)習(xí)方式就是玩，喜歡自由自主的玩,，我們老師能給孩子自由玩嗎?我們是不是無形中限制了孩子?其實(shí)我們要把游戲的空間還給孩子,，呵護(hù)孩子而不是控制。

其實(shí)想想,，不讓幼兒自由自在的玩根本原因是“我不相信他”真的就像吳老師說的那樣：不要以為你什么都教,，請(qǐng)相信他，給他空間解決,，他會(huì)想出辦法來的,。我深深的反思我自己，是啊,，如果我把他當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)者，支持他,、相信他,、回應(yīng)他、推動(dòng)他,，那肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)是那么的精彩,。要知道兒童的各種能力是在活動(dòng)中發(fā)展起來的。吳老師給我們講個(gè)例子：幼兒在游戲的過程中學(xué)會(huì)用筷子,，那他的手部的能力得到發(fā)展,，腦部也跟著發(fā)展了,。我們要做的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

二,、在我眼中的兒童形象，和我們童年的經(jīng)驗(yàn),，深刻影響著我們的課程觀、兒童觀,、教育觀;

在區(qū)域材料的投放上,，吳老師拋出了一個(gè)問題：怎么樣才能站在兒童的角度去想問題?她告訴我們,，在你創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),，想想你的在小時(shí)候，你喜歡玩些什么?你最喜歡怎樣玩?你就能知道材料怎么來了,。

在游戲中的材料是如何跟進(jìn)的呢?一是我們要明白材料的尋找過程本身就是游戲;二是材料的多種使用就是游戲水平高低的體現(xiàn),，它包括想像替代、開放性的材料,、材料的使用方法不限定。

總之,，我記住了這句話：請(qǐng)與你的童年游戲經(jīng)驗(yàn)鏈接,。

三、教學(xué)就是傾聽,，教學(xué)就是回應(yīng)

我們要傾聽兒童的心聲，孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí),，在一邊站上一會(huì)兒,，給學(xué)習(xí)留出空間，仔細(xì)觀察孩子在作什么?然后,，用心感受,，如果能夠很好的理解他，那我們的教育就會(huì)和以前不一樣了,。

在傾聽孩子的同時(shí)追隨孩子的學(xué)習(xí)方向,，他需要幫助，遇到困難時(shí)我們及時(shí)回應(yīng)他,，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)是我應(yīng)該做和改變的,。

自主游戲心得體會(huì)篇七

我猜想我是個(gè)閑不下來的人，喜歡思考,、邏輯推理,，所以迷上殺人游戲。每個(gè)禮拜至少3個(gè)晚上在俱樂部度過,。因?yàn)槟抢锒际切┯兄腔鄣娜?。我承認(rèn)，我不喜歡與愚蠢的人為伴,。下面寫下我的一點(diǎn)心得,。

現(xiàn)在的版本有很多，最經(jīng)典的版本為2.0,，只有警察,，殺手,，平民三個(gè)角色。盡管現(xiàn)在出來很多新版本,，多出新花樣,，但都是2.0版本的延伸，掌握好基本技巧,，這個(gè)游戲才有樂趣,。

游戲規(guī)則：

殺手殺掉所有警察，殺手勝利,。

殺手殺掉所有平民,，平局。

警察還存在并且殺手全部出局,，平民和警察勝利,。

殺手每晚只能殺一個(gè)人。

警察每晚只能驗(yàn)一個(gè)人,。

天亮?xí)r公決投票可以讓一人出局,。(如果被公決的選手票數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r超過3回合，都出局)

下面的場(chǎng)景描述16人的游戲,。4警4殺8平民,。

平民職責(zé)：參與公決投票。

平民通常被認(rèn)為最容易玩的角色,，而且抽中平民牌的幾率最大,。實(shí)際上，勝負(fù)的關(guān)鍵完全取決于平民,，高水平的平民玩家可以瞬間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)導(dǎo)致勝利,。記住，公決殺手的唯一途徑——只能依靠平民參與的投票,。

高水平玩家具備的幾項(xiàng)技能：

1,、能找出場(chǎng)上隱藏的警察和殺手，緊跟警察步伐,。

不要以為這個(gè)很困難,，這是作為高水平玩家必備的最基本素質(zhì)。4警4殺只允許有4條遺言,。當(dāng)游戲進(jìn)入第三輪后(前兩輪被殺2人,，被公決2人，共留4條遺言),，死的玩家不能發(fā)表任何意見,。如果找不到警察，那么就無法分清場(chǎng)上的局勢(shì)——警察多還是殺手多?萬一殺手比警察多并且假跳警來誤導(dǎo)平民，你是否能識(shí)破并說服大家公投殺手出局?警察少了不敢說話,，你能否帶領(lǐng)大家?

這個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵,。瞬間扭轉(zhuǎn)局面的情形通常在這時(shí)候發(fā)生。

2,、保護(hù)警察,，充當(dāng)警察抓出殺手帶領(lǐng)局勢(shì)，為警察擋刀,。

這需要建立在前面那個(gè)技能上,。找不出警察或者殺手的玩家，根本做不好這點(diǎn),，通常會(huì)擾亂局勢(shì),。即使偶爾成功一兩次也僅僅是運(yùn)氣。這是個(gè)邏輯推理的思維游戲,，要的是準(zhǔn)確的分析,、判斷，不是賭博,。

正確的找出殺手,，會(huì)被殺手殺掉，但同時(shí)浪費(fèi)殺手殺警察的機(jī)會(huì),，贏面擴(kuò)大,。即使殺手知道你不是警察，而你的存在威脅太大,，也會(huì)使得殺手進(jìn)入兩難的境界……

愚民的表現(xiàn)形式：

1、害怕被殺,，趕緊與警察和殺手劃清界限,。既不能保護(hù)警察也不會(huì)吸引殺手的注意。

2,、不經(jīng)過周密的分析,，不聽警察引導(dǎo)。純粹的憑感覺找“有身份”的人,，剛愎自用的跳警踩殺手,，誤導(dǎo)平民，讓殺手找到機(jī)會(huì),。大多數(shù)情況下,，警察就是這么被公決出局的,。

3、 看不清楚場(chǎng)上局勢(shì),，關(guān)鍵時(shí)候不相信真正的警察，幫殺手玩，或者把警察推上pk臺(tái),。

4,、 被首殺就跳警。這個(gè)最忌諱,，一個(gè)平民被首殺,，任何情況下都不能跳警!

遇到愚民，而且愚民>=3的話,，我只能說：good luck!

警察職責(zé)：驗(yàn)證殺手,，引導(dǎo)平民。

警察負(fù)責(zé)引導(dǎo)平民公決殺手,，游戲的起點(diǎn)在于此,。一場(chǎng)游戲進(jìn)入白熱化階段的時(shí)期從第一個(gè)警察現(xiàn)身開始。對(duì)于警察的要求似乎更高一些——必須具備領(lǐng)導(dǎo)力和大局觀,，且要有很強(qiáng)的說服力,。切忌“個(gè)人英雄主義”。你的目的是引導(dǎo)平民公決殺手,，也只有這樣才有可能贏得游戲,。缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作和平民的支持，你就像個(gè)等待屠宰的小羔羊,。

高水平警察具備的技能：

1,、第一輪驗(yàn)誰?

通常情況下警察會(huì)憑感覺首驗(yàn)?zāi)硞€(gè)人或不驗(yàn)?zāi)硞€(gè)人，原因是——他/她像(或不像)個(gè)殺手,。

這是錯(cuò)誤的,，一個(gè)非常愚蠢的錯(cuò)誤。為什么?

就因?yàn)槟闶蔷?，不是面相大?

我剛才說了“大局觀”,，第一輪找到一個(gè)殺手其實(shí)是沒什么價(jià)值的，即使第一輪被殺的是個(gè)警察,。

首驗(yàn)一定要驗(yàn)高手,。高手如果是殺手，除掉他,，威脅會(huì)減少一半,，因?yàn)樗麣⒕斓谋臼伦罡?如果不是殺手，好樣的,，他會(huì)帶領(lǐng)大家找出真正的殺手,，換句話說，我們找到了另一個(gè)警察,。這是個(gè)準(zhǔn)則,，無論什么時(shí)候都應(yīng)該這么做。

2、什么時(shí)候應(yīng)該跳出來?

1,、被首殺的時(shí)候一定要說出身份,。這個(gè)也是不讓平民首殺跳警的原因。警察第一輪驗(yàn)了人,，可以給出兩個(gè)人進(jìn)pk臺(tái),，這時(shí)候憑的就是經(jīng)驗(yàn)和直覺，完全沒有分析,。

2,、 第一輪驗(yàn)到殺手一定要跳出來，指認(rèn)殺手并且給兩個(gè)內(nèi)推,，防止在接下來的幾輪誤把警察推進(jìn)pk臺(tái),。給出的人選也是靠直覺和經(jīng)驗(yàn)。

3,、 局勢(shì)明朗并有利的時(shí)候跳出來,。比如，通過發(fā)言已經(jīng)確認(rèn)一個(gè)殺手,，接著晚上驗(yàn)證另一個(gè)殺手的時(shí)候,。一警換2殺手,?；蛘邉倮谖盏臅r(shí)候,。

4、 同伴被誤會(huì)為殺手的時(shí)候,，一定要跳出來,，說驗(yàn)證過他為好身份并指認(rèn)不是警察的人為殺手,。因?yàn)楫?dāng)同伴被指認(rèn)逼于無奈跳警的時(shí)候,，通常沒人相信,。(這個(gè)時(shí)候不管驗(yàn)對(duì)沒驗(yàn)對(duì)都要指認(rèn)一個(gè)懷疑對(duì)象,，寧可犧牲平民不要犧牲警察,。而且很可能那個(gè)人真的就是殺手),。

3、在接下來的幾輪驗(yàn)誰?

這是考驗(yàn)分析判斷能力的時(shí)候,。給出兩條準(zhǔn)則：

1、內(nèi)推的人選不驗(yàn),。驗(yàn)不到殺手的時(shí)候他們自動(dòng)被公決出局。

2,、暴露的殺手不驗(yàn),。留機(jī)會(huì)驗(yàn)隱藏的。

4,、局勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)，裝暈,，不要跟殺手起正面沖突。

通常這種情況出現(xiàn)在殺手多于警察1個(gè)以上或只剩最后一警的時(shí)候,。游戲時(shí)常會(huì)發(fā)生這種情況，但警察卻不是時(shí)常輸在這種情況下,。原因在于，前面三點(diǎn)你已經(jīng)做的足夠好了——有高手在,，他/她會(huì)保護(hù)你并找到殺手;或者你的同伴犧牲時(shí)已經(jīng)指明了方向。

警察輸?shù)粲螒虻脑颍?/p>

以上4點(diǎn)作的不夠好,。而最重要的一點(diǎn)是——沒有引導(dǎo)平民向正確的方向行駛。

兩種情況下要贊美殺手的技藝高超：

1,、悍跳警察引導(dǎo)局勢(shì)成功(最成功的是把警察公決)

2、刀法過于精準(zhǔn),。

殺手任務(wù)：殺光警察

殺手是這個(gè)游戲里最具挑戰(zhàn)性也是最需要智慧的角色,。殺手很孤獨(dú),，并且要承受最大的心理壓力,，克服與生俱來的“道德感和內(nèi)疚感”,，還要極具表演天賦和口才,，并且分析判斷能力要過于常人，透過迷霧找準(zhǔn)目標(biāo),。

殺手從第一刀開始就要很有心機(jī)——怎么排除別人對(duì)我的懷疑?冤枉誰?

接著,，開始分析誰是警察。

遭到質(zhì)疑時(shí)如何冷靜沉著的辯解?

是否可以看清場(chǎng)上局勢(shì)判斷警察個(gè)數(shù)?是否引導(dǎo)局勢(shì)?……如何協(xié)作?

如何偽裝讓警察不懷疑自己?

相信我,，殺手的玩法是最靈活也最刺激的,。殺手玩的好的玩家絕對(duì)是頂尖高手之列,。就我目前的心得,，是依靠自己的邏輯分析找到警察,。通常我僅僅靠刀法準(zhǔn)確來贏得勝利,。但,，殺手玩法是門大學(xué)問，有機(jī)會(huì)另開稿,。

最后,，希望所有喜歡邏輯推理的人加入這個(gè)游戲,，以游戲的心態(tài)去認(rèn)真投入這個(gè)游戲找出樂趣,。這是個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái),，展現(xiàn)自信,，智慧，和口才,。

曾經(jīng)有報(bào)道說此游戲會(huì)影響人的“誠(chéng)信”,。哈，純粹無稽之談,。我去的那個(gè)俱樂部的人,，都是附近的鄰居,，友善和睦。游戲只是游戲,，所有的謊言和義正嚴(yán)辭在結(jié)束時(shí)都煙消云散,。

自主游戲心得體會(huì)篇八

一個(gè)考驗(yàn)?zāi)氵壿嫹治觯M織語(yǔ)言,，包括團(tuán)隊(duì)配合的游戲,。

偉大的亂民篇：在這個(gè)16人游戲中往往1，2個(gè)亂民就可以壞了整個(gè)游戲,。當(dāng)然我們都是從新手過來的,，但如果你有一顆善于觀察的心，就可以不僅能做良民,，還可能是“神民”,，甚至關(guān)鍵時(shí)候幫警察擋刀。

關(guān)于新手區(qū)的新人話語(yǔ)分析,。有這類人剛開始有角色的往往特別激動(dòng),，廢話相當(dāng)多，甚者會(huì)不停的刷屏,。特別是發(fā)些與游戲無關(guān)的話語(yǔ),，或者在關(guān)鍵問題時(shí)候裝暈，說自己不懂,。作為良民,，可以先觀察這類人的舉動(dòng)，別忘了當(dāng)他投票后,，一切就能說明問題,。(純屬舉例，主要針對(duì)的是新手是性格比較單純或者性格比較莽撞的殺手)

而后期還活著的ss,，在新手里面又是以不說話的占多,。但關(guān)鍵還是要看投票。游戲里面有“淹死”,。但不是你不說話就會(huì)被淹死,，只要你參與了投票等等，證明你存在,。ok!你就會(huì)好好的活著,。

但是這招不適用于等級(jí)稍稍高的人身上，往往他們有身份會(huì)裝的比良民還像良民,。當(dāng)然我除外,，

我往往第一把是m還會(huì)玩玩，第二把還是m,，就切出去玩游戲,，只參與下投票,。

組織語(yǔ)言篇。對(duì)你語(yǔ)言組織能力的考驗(yàn),，包括考驗(yàn)?zāi)愕拇蜃炙俣取Ｋ哉f學(xué)好語(yǔ)文很重要,，邏輯分析很重要,，高手能說得話里沒有漏洞，還能嫁禍給別人,。我遇到的一次我是殺手,，在2ss，3jc我被驗(yàn)出來的情況下,，被我忽悠忽悠瘸了,。白天票死一個(gè)，晚上再殺死一個(gè),，最終勝利,。因?yàn)閷?duì)方警察太懦弱，想跳又不敢跳,，一旦說話不肯定,，就會(huì)被別人抓住漏洞。jc驗(yàn)出殺手后直接說查殺,，內(nèi)推直接說排誰,，簡(jiǎn)潔明了。

位置學(xué)篇,。至少我相信位置學(xué),，在16人的房間里。至少它的確提高了我成功的概率,。首先說說常常被大家掛在嘴邊的3,，8必有一殺。但準(zhǔn)確的應(yīng)該說是在16人的房間里3,，8必有一人有身份,。如果還細(xì)心觀察的，會(huì)發(fā)現(xiàn)8,，9,，10號(hào)最容易出身份。本人經(jīng)常坐8號(hào)位,。所以還細(xì)心,，細(xì)心的會(huì)發(fā)現(xiàn)8號(hào)是否有身份，可以看9號(hào),。9是pm 8是jc的概率比ss大,，9是ss,，jc沒有連號(hào)，8是ss的幾率很小,。9,，10都是jc，8號(hào)出現(xiàn)身份的概率據(jù)說是70% 另外,，細(xì)心的還會(huì)發(fā)現(xiàn)如果警察是連號(hào)的,，那么殺手也會(huì)連號(hào)。

還有就是相對(duì)應(yīng)位置的會(huì)出身份,。比如7號(hào)是殺手,，那么乘以2，14可能是殺手,。又比如1號(hào)是jc,，那么對(duì)應(yīng)的16，15號(hào)就可能隱藏著一個(gè)殺手,。包括內(nèi)推,，話語(yǔ)分析。如果你善于觀察,，絕對(duì)在游戲中一抓一個(gè)準(zhǔn),。

自主游戲心得體會(huì)篇九

最近閱讀了邱學(xué)青寫的《學(xué)前兒童游戲》一書，系統(tǒng)地了解了幼兒園游戲的一些理論,、結(jié)構(gòu),、分類，深有感觸,。

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的含義是什么呢?何為基本活動(dòng)?基本也就是根本,，具有基礎(chǔ)的、本質(zhì)的性質(zhì)的性質(zhì),，基本活動(dòng)就是本質(zhì)性的活動(dòng),。“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”就是幼兒園所開展的活動(dòng)本質(zhì)上應(yīng)該是具有游戲的性質(zhì),。而游戲這個(gè)概念,，似乎是一個(gè)只可意會(huì)不可言傳的東西，提起它誰都知道,，但游戲究竟是什么,，每個(gè)人的理解是不一樣的。在我們的實(shí)際工作中對(duì)于幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)有這樣幾種錯(cuò)覺：

1.給任何活動(dòng)都冠以游戲的名稱,。如果把“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”理解為以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),，那就難免可能導(dǎo)致在幼兒園的一日活動(dòng)中，以幾個(gè)游戲名稱來安排活動(dòng)，就好像廚師燒菜時(shí),，每道菜都離不開鹽一樣,。游戲作為調(diào)味品存在于幼兒園的一日活動(dòng)之中，而這些游戲活動(dòng)之間可能都是沒有什么本質(zhì)聯(lián)系的,，它們是孤立的,、分割的。這種理解只能達(dá)到形式上以幾個(gè)游戲活動(dòng)來填充主要的活動(dòng)時(shí)段,，而不是真正意義上的以游戲?yàn)榛净顒?dòng),。這種做法相對(duì)于過去那種不重視游戲的現(xiàn)象是有了很大的進(jìn)步，但它僅僅是形式上給予了關(guān)注,。

2.追求游戲活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面。對(duì)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的錯(cuò)誤理解有可能使各種活動(dòng)都一味地去追求游戲的外在形式,，追求熱鬧的場(chǎng)面,，幼兒也許是感覺在玩，但活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成可能就會(huì)大打折扣,。比如：在一個(gè)大班的主題活動(dòng)中,，教師要求幼兒自己選擇材料、自己構(gòu)思,，把自己的想法用各種方式表現(xiàn)出來,，結(jié)果有不少幼兒選擇了繪畫這種形式，但從畫面反映出來的水平只相當(dāng)于對(duì)中班,、甚至小班的要求,。僅僅追求游戲的外在形式，而不從活動(dòng)內(nèi)容本身去考慮其游戲性,，所得到的結(jié)果也許是不能令人滿意的,，幼兒園教育在促進(jìn)兒童發(fā)展方面的作用沒有得到真正的發(fā)揮。

3.以單一的游戲形式貫穿一日活動(dòng)

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，就是什么時(shí)間段的活動(dòng)都是以自由游戲活動(dòng)為主,。難免有老師會(huì)質(zhì)疑這樣的問題：難道連幼兒上廁所、吃飯,、睡覺也要以游戲來進(jìn)行嗎?如果是這樣的話,，那幼兒園可能就是一個(gè)絕對(duì)自由的地方，先干什么就干什么,，沒有了起碼的行為規(guī)則和要求,，培養(yǎng)出來的人也許會(huì)不適應(yīng)小學(xué)的正規(guī)學(xué)習(xí)。

自主游戲心得體會(huì)篇十

打鬧游戲不僅可以提高孩子的智商,、情商、社交商等能力，而且還可以幫助父母和子女建立親密的聯(lián)結(jié),，放松我們的大腦,，緩解壓力。最重要的是我們和孩子都能夠感受到快樂和愛,。

不知道,，在你們的記憶中有沒有小時(shí)候和父母親密接觸的那些愉快瞬間呢?

比如父親把你高高舉到空中扔起來又接住你;父母和你一起玩過家家游戲;父母和你一起打水仗、枕頭大戰(zhàn)等,。

回憶起來的時(shí)候,，相信你的心情一定非常愉悅，那些和父母一起游戲的日子是多么快樂啊!

今天這本書就為我們推薦了父母和孩子之間近百個(gè)打鬧游戲,，有詳細(xì)的文字講解,，有些還配有圖畫，可以讓我們清晰地知道怎樣和孩子去玩打鬧游戲,。

本書的作者是美國(guó)的安東尼·迪本德和勞倫斯·科恩,。

安東尼·迪本德是一名醫(yī)學(xué)博士，他和父親之間的親密關(guān)系非常健康,，從小到大他都十分喜歡和父親之間有肢體上的交流和接觸,。直到現(xiàn)在，他和父親見面打招呼,，還會(huì)輕輕錘打?qū)Ψ絻扇?/p>

后來,，安東尼·迪本德也成為了一位父親，在和孩子的追逐打鬧游戲中,，他感受到自己和孩子都非?？鞓泛头潘桑ㄟ^游戲孩子的一些不良情緒也得到了抒發(fā),。于是,，安東尼·迪本德就萌發(fā)了想寫一本關(guān)于打鬧游戲的書，以幫助父母?jìng)冚p松愉快育兒,。

安東尼·迪本德找到了勞倫斯·科恩,，一位專攻兒童游戲和游戲治療的心理學(xué)家，著有《游戲力：笑聲,，激活孩子天性中的合作與勇氣》和《游戲力ⅱ：輕推,，幫孩子戰(zhàn)勝童年焦慮》兩本書。相信有不少父母都讀過這兩本書,。

是的,，孩子的天性就是愛玩，而各種各樣的游戲,，可以讓他們獲得快樂和自信,。

自主游戲心得體會(huì)篇十一

這是我們這次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的最后一個(gè)下午,，1：30我們準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)，我們看到會(huì)場(chǎng)的南北兩面墻上,，貼了很多格言之類的條幅,，下午的第一個(gè)活動(dòng)便是交流對(duì)這些話的理解。我們分八個(gè)團(tuán)隊(duì)分別圍成一圈,，挑選其中的兩句在組內(nèi)討論對(duì)每一句的理解,，然后大家一起分享。

說實(shí)在的,，這樣的開始似乎讓自己有些失望,，但又想這兩天的活動(dòng)是步步深入，體驗(yàn)也越來越深刻,，心想或許好戲還在后面呢!

現(xiàn)在的我能大致記起這樣十句話：沒有什么是不可能的;放棄你現(xiàn)在所擁有的;鏡子照向自己而不是歸罪于外;愈挫愈勇;承諾于事情的發(fā)生而不是如何發(fā)生;承諾于事情的結(jié)果,，而非執(zhí)著于常規(guī);嚴(yán)禁、自律,、堅(jiān)持;有清晰的目標(biāo)和理想,，焦點(diǎn)集中于計(jì)劃;達(dá)到目標(biāo)的速度是迫切的，但不是孤注一擲的;細(xì)節(jié)決定成敗;充分利用所有的資源,。

開始對(duì)這些話本身,，我除了少數(shù)幾條,，更多是沒有多少印象的,，現(xiàn)在之所以能清晰地憶起，是因?yàn)樵诤髞淼拇┰诫娋W(wǎng)的活動(dòng)中,，從教官口中說出的這些話是那樣意味深長(zhǎng)地印刻在我的腦海中,。

在最后一個(gè)活動(dòng)中，我們作為一群被圍困在集中營(yíng)中的隊(duì)友,，現(xiàn)在我們有了一個(gè)唯一的可以的逃生機(jī)會(huì),，但必須在1小時(shí)30分鐘的時(shí)間里全部經(jīng)過一個(gè)電網(wǎng)，而在那錯(cuò)雜的電網(wǎng)中,，唯一能經(jīng)過的僅是一個(gè)方形的口,。

教官說明了規(guī)則：那是唯一可以經(jīng)過的地方，不能觸到電網(wǎng),，不能踩到下面的高壓線,，不能說話(隊(duì)長(zhǎng)除外)，一旦有隊(duì)友違反了其中的任何一項(xiàng)規(guī)則,，所有的努力將前功盡棄,，所有經(jīng)過的隊(duì)員要全部重來!

當(dāng)教官宣布開始時(shí)，雖然隊(duì)友們都答應(yīng)著聽清了要求,，但當(dāng)真的開始了,，大家面對(duì)那個(gè)電網(wǎng)之間不大的通道，比比劃劃，不斷地嘗試,，卻因?yàn)橥閭儧]有秩序的,、著急的、好意的插手,、因?yàn)橛|網(wǎng),、因?yàn)檎f話、因?yàn)椴鹊搅烁邏壕€,，一次次的失敗,，當(dāng)我們不斷聽到教官的嚴(yán)厲的聲音“觸網(wǎng)，回去!”“說話,，回去!”“你們的隊(duì)友在為生命而戰(zhàn),，你為你的隊(duì)!”“放棄你們所擁有的!”這無情的嚴(yán)厲的字字句句都敲在心里時(shí)，隊(duì)友們才真正走出了游戲的感覺,。

你可知道,，那個(gè)時(shí)刻，教官說出的每一句話都在重重的敲打著自己,，在十幾分鐘以前,，當(dāng)我們?cè)诮涣鲗?duì)這些話的理解時(shí)，那時(shí)的認(rèn)識(shí)是多么膚淺,，而此刻的體會(huì)卻是如此深刻,。

后來場(chǎng)面的激烈是我們始料未及的，當(dāng)歷盡挫折的紅玲在大家的幫助下終于順利經(jīng)過那個(gè)電網(wǎng)時(shí),，那是我們經(jīng)歷了多少次失敗后的第一次勝利,，掌聲在那一刻想起來。接下來,，每每準(zhǔn)備幫另一個(gè)隊(duì)友穿越那道生死電網(wǎng),，然而，大家因?yàn)榧鼻械男那?，因?yàn)楹鲆暳艘?guī)則而又使我們已經(jīng)進(jìn)入的隊(duì)友被罰出重來,。

“因?yàn)槟愕氖韬觯?duì)友將為你付出沉重的代價(jià)!”教官的話在耳畔回響,，已記不清有多少次進(jìn)入,，又有多少次因?yàn)槟硞€(gè)隊(duì)友的失誤而重新再來，我們隊(duì)里的中堅(jiān)力量(幾個(gè)男隊(duì)友)已經(jīng)體力損耗很大,。

終于,，隨著一次次失敗，隊(duì)友們因?yàn)橐?guī)則的失誤慢慢少了,，雖然歷經(jīng)挫折,，但我們畢竟在挫折中有了經(jīng)驗(yàn)也有了信心,，在高隊(duì)長(zhǎng)的指示下，我們?cè)趯覒?zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn)中變得很有秩序,，一次又一次，幾個(gè)隊(duì)友順利通過,。然而,，當(dāng)又一個(gè)隊(duì)友被大家托舉著要經(jīng)過那道生死電網(wǎng)時(shí)，隊(duì)友的腳一晃,，無意觸到了電網(wǎng),，我們又要重新開始!

前面一直沖鋒在前的高主任和另外幾名男隊(duì)友早已體力透支，已經(jīng)說不清過了幾次的紅玲又一次凜然上前,，那種場(chǎng)面沒有人不感到一種壯烈,、一種精神的震撼。這時(shí)教官的語(yǔ)言和聲調(diào)已經(jīng)更多的帶有鼓勵(lì),、贊許的成分,。

“嚴(yán)謹(jǐn)、自律,、堅(jiān)持!”“愈挫愈勇,，你們已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗(yàn)!”……

經(jīng)歷了如此多的失敗，沒有挫傷我們的意志,，反而昂揚(yáng)了我們的斗志,，我們從來沒有如此清醒地認(rèn)識(shí)到，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每一個(gè)人的稍有疏忽都可能會(huì)給我們這個(gè)集體造成巨大的損失,，我們更沒有想到,，愈挫愈勇會(huì)被我們演繹地如此淋漓盡致!

我們又重新開始了,，在失敗的教訓(xùn)中，每一個(gè)隊(duì)友已經(jīng)絕對(duì)地學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)和自律,，已經(jīng)真正地領(lǐng)會(huì)了“鏡子照向自己而非歸罪于外”的真正內(nèi)涵,。我們又連續(xù)過去了很多，當(dāng)教官的鼓勵(lì)不斷地傳來,，一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員順利穿越,。

而此時(shí)，始終沖鋒在前的男隊(duì)友們,，他們堅(jiān)實(shí)的臂膀已經(jīng)承受了太多太多,，當(dāng)剩下的隊(duì)員越來越少，我開始擔(dān)心,，最后的隊(duì)員該如何通過?如果留下身材魁偉的男隊(duì)員,，一個(gè)人怎么會(huì)通過,，可如果讓他們先過，力量和經(jīng)驗(yàn)都不夠的女隊(duì)友們稍有疏忽就會(huì)使一切努力都?xì)w于零,。

當(dāng)我還在擔(dān)心著時(shí),，高主任已經(jīng)在示意讓我過，我目睹了一次次失敗與成功,，我目睹了隊(duì)友們的堅(jiān)韌和堅(jiān)持,，我目睹了我面前幾位大哥小弟的疲憊但士氣不減的臉，我早就把一切可能造成閃失的隱患消除掉,，整理頭發(fā),，把褲子塞到襪子里，我知道我絕對(duì)不能有絲毫的疏忽!當(dāng)我被隊(duì)友托舉著一點(diǎn)點(diǎn)艱難地通過時(shí),，我始終緊閉著雙眼,，不敢有絲毫的輕舉妄動(dòng)，我感覺到我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)過那個(gè)生死電網(wǎng),，我能感受得出,，我經(jīng)過了多少身體的支撐，才終于到了安全的另一面,。

那一刻應(yīng)該是短暫的,，但卻又是漫長(zhǎng)的，我知道,，生長(zhǎng)在和平的年代,，雖然經(jīng)歷過人生的悲喜，但如此般的境界,，我今生都未曾體驗(yàn)過,，我慶幸今天我體驗(yàn)了，正如教練說的那句話：“沒有什么是不可能的!”,。

當(dāng)我們還在著急地思考最后的隊(duì)員該如何通過時(shí),，或許高主任作為這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他已經(jīng)做好了過不來就留在那邊的準(zhǔn)備,，但那樣我們會(huì)留下遺憾的,，那個(gè)沖鋒在前，用鐵的臂膀送過了一個(gè)個(gè)隊(duì)友的隊(duì)長(zhǎng)不能和他的隊(duì)友一起獲得重生,，那將是多大的遺憾!

也就在這時(shí),，許多隊(duì)友恍悟了：對(duì)，我們還有可以利用的資源!我們所有的隊(duì)員是分兩個(gè)小隊(duì)從不同的通道通過,，兩邊余下的隊(duì)員集合到一起,，在又看到的新的希望中，我們又有隊(duì)友順利地來到我們身邊,，大家按捺不住的激動(dòng),，終于,，在期盼成功的期待中，大家又想到了教官,，有了教官的加入,，我們終于成功的穿越了那道生死電網(wǎng)線，我們又能團(tuán)聚在一起!

當(dāng)我們?yōu)閯倮鴼g呼時(shí),，有的隊(duì)友已經(jīng)太累太累,，面對(duì)著我們這個(gè)集體的脊梁，面對(duì)隊(duì)友們的眾志成誠(chéng),，所有的人都被剛才的那一幕幕感動(dòng)著,，那是一種震撼心靈的力量，他足以讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的敬畏,，對(duì)人潛力的一種敬畏,，那該是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的最好詮釋!

沒有什么是不可能的,是那道生死電網(wǎng)線，讓我們知道生命可以如此堅(jiān)強(qiáng),讓我們知道我們是相親相愛的一家人,。

我不曾想到,我們都不曾想到,在我們的生命中會(huì)有一道如此美麗的風(fēng)景,足以照徹我們?cè)?jīng)有過無奈的心靈,我們從此都會(huì)更加笑對(duì)一切!

1個(gè)小時(shí),，在平時(shí)我們也許會(huì)忽略掉的時(shí)間里，我經(jīng)歷了這36歲的人生都未曾經(jīng)歷的,在這其實(shí)是人為設(shè)置的生死的電網(wǎng)線的兩側(cè),，因?yàn)槲覀兇┰搅诉@條線,因?yàn)橛辛岁?duì)友們?yōu)榇说母冻龊蛨?jiān)韌,我們的生活或許會(huì)因?yàn)橛辛诵碌母形蚨嫵霾煌那€,自己也會(huì)在今后的人生里,更加懂得珍惜和付出,。

在接下來的幾天里，大家依然津津樂道,，用文字表達(dá)自己,，我們交流著，也許我們對(duì)資源的利用顯得遲鈍了一些,，開始沒有想到借助教官們的協(xié)助!但又想,我們實(shí)在要慶幸那份難得的糊涂,如果一開始就明白,，哪來的懸念，又怎會(huì)有那場(chǎng)超越極限的較量!

我相信,，生活中總會(huì)因?yàn)橐恍┡既?讓我們的人生擁有了更多的必然,。

就像這次偶然,學(xué)校為我們提供了這次機(jī)會(huì)，我們與幾位教官有了這次相遇,，因?yàn)檫@次偶然,我們有了一次非凡的心路歷程,讓我們沉淀下如此多人生的感悟,。這份收獲,，就如一串珍珠,，將會(huì)永遠(yuǎn)在我們精神的家園里熠熠生輝!

自主游戲心得體會(huì)篇十二

11月16日，素拓部部分成員在307教室里進(jìn)行了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的殺人游戲,。

在這個(gè)游戲中,，我們領(lǐng)略了各個(gè)角色在整個(gè)游戲里的魅力。在游戲里,，大家氣氛緊張,，快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，思考著，以便使自己的答案正確,。

玩過這個(gè)游戲后,，讓我深有感觸。每個(gè)游戲都有它的寓意所在,。這個(gè)游戲讓我們?cè)诟惺芫o張氣氛的同時(shí),，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多東西。殺人游戲不僅鍛煉了我的對(duì)外界氣息流動(dòng)的敏銳程度,，而且讓我們學(xué)會(huì)了細(xì)心的觀察每一個(gè)人,，身邊的每一件事甚至是周邊一丁點(diǎn)兒的動(dòng)靜或一個(gè)人的表情。因?yàn)檫@些都代表著不同的含義,。

剛開局時(shí)“神”說：“要把握住新手的缺點(diǎn)和漏洞,。”新手的毛病有很多,，如由于不熟悉規(guī)則會(huì)跟票,，會(huì)閃爍其詞，會(huì)產(chǎn)生很多不自然的感覺或者閉眼時(shí)發(fā)出一些聲音,。這都是我們需要把握的細(xì)節(jié),。在生活中，我們也應(yīng)該如此關(guān)注細(xì)節(jié),，這樣才能幫助我們建立細(xì)膩的心思,，使我們走向更好的人生路，建立更好的人際關(guān)系,。由此可知,，殺人游戲給我們的不僅是游戲時(shí)所帶來的娛樂，還有關(guān)于許多人生的道理,。

它還給我一個(gè)關(guān)于思維的啟示,，它的名字叫——邏輯。邏輯思維在我們的生活中很重要,，而在殺人游戲中這一點(diǎn)可謂體現(xiàn)的淋漓盡致,。每次在懷疑別人之前都必須有精密的思維，透過這樣的思考才能做出正確的判斷,。而且勇于做出大膽的判斷和推理,，創(chuàng)新和大膽的猜忌也很重要。

總之,，在這次殺人游戲之中,，我收獲了很多，得到了很多,，也明白了很多,，希望以后可以多做這樣的游戲,，在游戲中得到人生的真理!